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愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想：
積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標教學(xué)理念，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)�！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念。努力創(chuàng )建書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習終身化”，造就和培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。
二、實(shí)施目標：
1、“與書(shū)香為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”提升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、“與好書(shū)交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：方志遠
副組長(cháng)：劉啟星、田小英、賴(lài)愛(ài)和
成 員：辦公室成員及各校負責人
四、活動(dòng)要求與具體措施：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、制訂學(xué)校教師讀書(shū)計劃，定期組織讀書(shū)輔導，讀書(shū)沙龍，讀書(shū)報告會(huì )，專(zhuān)題討論會(huì )，演講比賽，讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書(shū)。
3、養成寫(xiě)讀書(shū)隨筆習慣，讓讀書(shū)提升素養，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書(shū)信息，交流讀書(shū)心得，講述教育故事。
4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，開(kāi)展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書(shū)、走特色發(fā)展”活動(dòng)。
5、舉辦“同讀一本好書(shū)”活動(dòng)，安排早晨、晚自習為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。
6、實(shí)行班主任讀書(shū)引領(lǐng)制。班主任根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書(shū)方法。
7、提倡寫(xiě)日記。每天讀書(shū)每日記。
8、開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部，提高讀書(shū)質(zhì)量。
9、本學(xué)期在自己讀書(shū)的基礎上，全鎮統一讀魏書(shū)生寫(xiě)的《我靠什么管理？》一文，寫(xiě)出體會(huì )、感想，統一交流。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、制定班級學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)目的，完善讀書(shū)措施，保證讀書(shū)質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)內容、讀書(shū)量，安排讀書(shū)時(shí)間。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F有圖書(shū)的作用，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。
3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書(shū)。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)。拓寬書(shū)源，使學(xué)生有機會(huì )讀更多的書(shū)。
4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開(kāi)設一節閱讀課，一節讀書(shū)課，以保證完成閱讀量。
5、堅持寫(xiě)日記。學(xué)生每天寫(xiě)50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。
6、把感恩教育融入讀書(shū)活動(dòng)中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。
7、全鎮學(xué)生必須有自己的座佑銘，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內容：①你最崇拜你身邊的誰(shuí)？②你最不服氣誰(shuí)？③你的缺點(diǎn)是什么？）
8、全鎮學(xué)生在讀書(shū)基礎上，開(kāi)展樹(shù)理想、定目標活動(dòng)。
�。ㄈ┘彝ァ坝H子共讀”
1、利用家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的'宣傳，并引導家長(cháng)參與到活動(dòng)中。開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。
2、有條件的家長(cháng)每天為孩子安排半小時(shí)以上的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，同時(shí)與孩子共同閱讀，相互交流。
3、有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，激發(fā)讀書(shū)熱情。
4、倡導建立健康獎勵制度。如在孩子過(guò)生日時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)祝生日快樂(lè )；過(guò)春節時(shí)，家長(cháng)送好書(shū)做壓歲錢(qián)祝孩子健康成長(cháng)。
5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動(dòng)情況，給予適時(shí)指導。
6、有條件的家庭可舉行家庭讀書(shū)匯報會(huì )。
五、學(xué)生讀書(shū)時(shí)間安排：
1、學(xué)生每天到校后開(kāi)始早讀。內容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等。
2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或寫(xiě)讀書(shū)日記。
3、學(xué)生在校其他讀書(shū)時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定。
六、學(xué)生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
1、努力創(chuàng )設學(xué)生讀書(shū)的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，保護學(xué)生讀書(shū)的欲望。
2、每天利用早自習幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書(shū)，好書(shū)，交流自己讀書(shū)的心得體會(huì )。
3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì )等，出版讀書(shū)小報、黑板報。
4、各班每學(xué)期舉辦與讀書(shū)有關(guān)的班隊會(huì )不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì )、評論會(huì )、交流會(huì )、日記展評、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等。
5、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
6、畢業(yè)班學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，每人必須寫(xiě)一份“書(shū)香伴我成長(cháng)”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。
7、建立好書(shū)交換站。①同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)；②每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向學(xué)校捐一本書(shū)，書(shū)后附一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交流站。
8、唱歌是讀書(shū)的一種優(yōu)美形式，各校要積極營(yíng)造音樂(lè )書(shū)香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿(mǎn)校園。
9、指導學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)習作投稿。
七、讀書(shū)材料來(lái)源
1、班主任教師收集印制。
2、學(xué)生自帶。
3、學(xué)校圖書(shū)室借閱。
4、向家長(cháng)推薦，家長(cháng)自愿購買(mǎi)。
5、學(xué)校聯(lián)系新華書(shū)店來(lái)學(xué)校集書(shū)活動(dòng)。
6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書(shū)刊。
八、讀書(shū)考評表彰獎勵：
為提高學(xué)生讀書(shū)興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，擬建立考評和表彰獎勵制度。
1、將學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評選，學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。
2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。
3、定期或不定期對各校及教師的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項檢查。列入常規考評，作為評優(yōu)評先的參考依據。
4、出版家長(cháng)、學(xué)生、工人、阿姨等讀書(shū)文集，進(jìn)行宣傳、表彰。
5、舉行全鎮讀書(shū)匯報活動(dòng)。
愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
2.通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦， 正使師生體驗到：我閱讀，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、組織領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
六、活動(dòng)對象：
全體師生。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：準備階段
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”等標語(yǔ)。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負責，第三周完成）。
2.啟動(dòng)儀式（時(shí)間3月3日8：00）：
第二階段：活動(dòng)階段
1. 開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)
以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。
2.舉辦“好書(shū)共享”活動(dòng)。
時(shí)間：3月13日。地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的.書(shū)（必須六成新，沒(méi)有破損，沒(méi)有污跡，60頁(yè)碼以上，不足頁(yè)碼兩本當一本）交給班級圖書(shū)管理員，一本書(shū)換取一張“好書(shū)共享”券；每班指定幾個(gè)換書(shū)員，第二節班隊課每班搬四張桌子到操場(chǎng)，在操場(chǎng)擺攤設點(diǎn)；換書(shū)者持“好書(shū)共享”券可到任意換書(shū)點(diǎn)換書(shū)。
活動(dòng)負責人：
�。�1）劃分各年級各班場(chǎng)地（可以一年段一列）： 林國友；
(2)印制“好書(shū)共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學(xué)生的書(shū)以及班級的相應工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負責：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長(cháng)和各班班主任。
(5)寫(xiě)報道稿。
3.出一期黑板報
各班圍繞讀書(shū)主題出一期黑板報， 黑板報要有本班的讀書(shū)口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書(shū)簽
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。并推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班3份）在3月17日之前由段長(cháng)收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負責評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）
5.寫(xiě)一篇讀后感
三至六年段的學(xué)生根據自己所看書(shū)本所得，寫(xiě)一篇讀后感，由語(yǔ)文組各組長(cháng)收齊交給語(yǔ)文教研組長(cháng)，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語(yǔ)文老師負責，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語(yǔ)，4月5日發(fā)給備課組長(cháng)，組長(cháng)再發(fā)給教研組長(cháng)。）
6.辦一份讀書(shū)手抄報
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報（統一A4卡紙）比賽，結合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色彩等，設計要富有創(chuàng )意。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人； 31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。）
7.舉辦一次主題班會(huì )
3月27日各班級舉行以讀書(shū)為主題的班隊活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。（由班主任負責,每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給段長(cháng)，段長(cháng)發(fā)給）
8.誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責）
第三階段：讀書(shū)成果活動(dòng)展示：
1.3月31日各班級設立展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)手抄報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，讀書(shū)筆記等。（由語(yǔ)文老師和班主任負責，每班拍一張照片發(fā)給段長(cháng)，段長(cháng)發(fā)給）
2.表彰活動(dòng)
�。�1）評選“優(yōu)秀書(shū)簽”
�。�2）評選“優(yōu)秀讀書(shū)手抄報”
�。�3）優(yōu)秀讀后感
�。�4）優(yōu)秀班級黑板報
�。�5）評選“閱讀之星”“書(shū)香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語(yǔ)文教研組長(cháng)郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責打印，相關(guān)負責人把名單發(fā)給她。
愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想
為進(jìn)一步加強對中職學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和未成年思想道德建設，大力弘揚中華民族傳統美德，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國主義情懷，教育引導學(xué)生增強職責意識，樹(shù)立崇高的夢(mèng)想信念，做一個(gè)思想上進(jìn)、品德高尚、禮貌守紀的中職生，努力構建和諧團結班團體，全面提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，現結合我校班級實(shí)際情景，開(kāi)展“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之’愛(ài)國’”及10月份愛(ài)國主義教育月活動(dòng)，特制定如下方案：
二、活動(dòng)形式
1.結合學(xué)校學(xué)生科、團委的總體工作安排，以教學(xué)部團總支為主導，組織班級開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)。
2.以班級為單位，以慶祝國慶節為契機，要求有計劃、有步驟、重實(shí)效，扎實(shí)地開(kāi)展好每個(gè)活動(dòng)；
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（10月1日至10月7日）
提出具體方案，將活動(dòng)主題與班級實(shí)際結合，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，做好活動(dòng)的材料收集和整理。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（10月8日至10月30日）
秉持“六個(gè)一”活動(dòng)要求，具體相關(guān)資料與安排如下：
1、一系列主題班會(huì )：組織召開(kāi)社會(huì )主義；
2、一期板報：出一期愛(ài)國主義主題黑板報；
3、一部電影：觀(guān)看一部愛(ài)國主義教育主題的影視作品；
4、一個(gè)合影和一次宣誓：開(kāi)展我與國旗有個(gè)合影活動(dòng)以及國旗下宣誓活動(dòng)；
5、一場(chǎng)愛(ài)國詩(shī)歌朗誦：組織班級學(xué)生各級各類(lèi)詩(shī)歌朗誦比賽；
6、一篇心得體會(huì )：組織學(xué)生撰寫(xiě)愛(ài)國教育的心得體會(huì )；
7、一次手抄報排版設計比賽：組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義手抄報排版設計比賽。
8、一場(chǎng)講座：參加踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的道德講堂講座；
9、一次征文比賽：組織學(xué)生開(kāi)展背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、征文比賽。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。要進(jìn)取制定活動(dòng)方案，抓好活動(dòng)落實(shí)，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動(dòng)落到實(shí)處。
2、創(chuàng )新形式，注重實(shí)效。各組織要立足實(shí)際，圍繞服務(wù)的重點(diǎn)，精心設計服務(wù)項目，突出活動(dòng)特色，切實(shí)增強活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，力使主題活動(dòng)收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫(xiě)活動(dòng)總結。
愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案4
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐瑞風(fēng)
副組長(cháng)：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
召開(kāi)全體成員會(huì )議，學(xué)習中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，分級段開(kāi)展討論，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級段的讀書(shū)活動(dòng)方案。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的'讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，充分發(fā)揮班會(huì )課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的`實(shí)效性，決定開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
弘揚愛(ài)國主義，共創(chuàng )和諧翠中
活動(dòng)要求：
�。�1）主題要做到三個(gè)結合：與學(xué)校提出的“弘揚愛(ài)國主義，共創(chuàng )和諧翠中”相結合；與本班德育實(shí)際相結合；與學(xué)生思想特點(diǎn)相結合。做到大著(zhù)眼、小取材、重實(shí)效。主題班會(huì )可涉及愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
�。�2）各班制定主題班會(huì )設計方案，在活動(dòng)前將方案交教導處，同時(shí)將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導處“主題班會(huì )設計方案”文件夾備案。
活動(dòng)時(shí)間：
第十周周一下午第三節或第四節。
備注：各班主任應積極參與本次活動(dòng)，各班派2名學(xué)生代表觀(guān)摩，由年級組長(cháng)具體安排觀(guān)摩的班級。
評獎辦法：
1、書(shū)畫(huà)、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
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