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小學(xué)國慶節活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-07 14:18:35 方案 我要投稿

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案【推薦】

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)國慶節活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案【推薦】

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次慶;顒(dòng),培養xx小學(xué)少先隊員民族自豪感,調動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的.熱情,真切感受藝術(shù)節快樂(lè ),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

  時(shí)間:

  9月30日xx4:00點(diǎn)

  地點(diǎn):

  xx中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀(guān)看《東京審判》,開(kāi)幕式順延至國慶節后)

  組織策劃:

  藝術(shù)總監:

  評委會(huì )成員:

  活動(dòng)準備:

  xx、各年級詩(shī)歌朗誦排練。負責人:年級組長(cháng)(語(yǔ)文組長(cháng)協(xié)助)

  2、彩旗隊排練負責人:

  3、主持:學(xué)生與老師各一名負責人:

  4、信息技術(shù)支持負責人:

  5、活動(dòng)現場(chǎng)調控負責人:

  6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì )”馬綠葉

  橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節開(kāi)幕式葉子

  7、每班xx5個(gè)小氦氣球負責人:葉國軍

  每人寫(xiě)上對藝術(shù)節的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫(xiě))負責人:班主任

  8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負責人:xx、各塊負責人

  9、教師愛(ài)國歌曲聯(lián)唱編排負責人:

  開(kāi)幕式程序:

  xx、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團

  2、主持人宣布開(kāi)始。

  3、全體起立,唱國歌。

  4、馬校長(cháng)為開(kāi)幕式致辭。

  5、彩旗隊歡呼著(zhù)進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè )準備:xx)

  6、大隊長(cháng)王中華宣布:“xx中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節開(kāi)幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂(lè )聲進(jìn)入,主持人煽情的語(yǔ)言轉入下一環(huán)節。(音樂(lè )準備:王格格)

  7、“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì )開(kāi)始。

  學(xué)生座位:以年級為單位六個(gè)方陣.

  (xx)一年級負責人:

  (2)三年級負責人:

  (3)五年級負責人:

  (4)二年級負責人:

  (5)四年級負責人:

  (6)六年級負責人:

  建議:朗誦時(shí)間5-6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩(shī)歌為主,高段以詩(shī)歌與多種表現形式結合為主.

  8、教師愛(ài)國歌曲聯(lián)唱。負責人:xx

  9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱

  xx0、開(kāi)幕式結束,各班退場(chǎng)。

  評獎辦法:

  xx、設立年級組織獎若干個(gè)。

  2、評比標準:

  (xx)儀態(tài)大方、著(zhù)裝得體、動(dòng)作適當。

  (2)所選詩(shī)歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

  (3)普通話(huà)標準、聲音洪亮。

  (4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當;重音、節奏恰當。

  (5)表達詩(shī)歌的情感準確自然。

  (6)現場(chǎng)演出效果好。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景

  少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著(zhù)耀眼奪目的光芒。長(cháng)期以來(lái),少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點(diǎn)。

  在提倡個(gè)性化的今天,輔導員們及同學(xué)們把少先隊活動(dòng)搞得越來(lái)越有聲有色,活動(dòng)的內容越來(lái)越豐富,形式越來(lái)越多樣,由于時(shí)間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發(fā)展下來(lái),隊的儀式漸漸被我們所忽略。

  我們的中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)儀式越來(lái)越淡化模糊,離固有的模式越來(lái)越遠。雖然活動(dòng)內容、形式的創(chuàng )新是必要的,但少先隊儀式有著(zhù)豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現,儀式的規范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

  在國慶節將來(lái)之際,上城區將舉行一次隊儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應著(zhù)這一主題,首先在學(xué)校里組織了一次展示評比,希望借此來(lái)增強隊儀式的規范性,使我們的中隊、大隊活動(dòng)更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來(lái)。

  二、活動(dòng)內容

  (一)準備

  1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進(jìn)行培訓,明了中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節問(wèn)題;

  2、各中隊在中隊輔導員帶領(lǐng)下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進(jìn)行隊儀式的`展示;

  3、各中隊利用音樂(lè )課等時(shí)間,進(jìn)行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;

  4、各中隊的中隊長(cháng)、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間,到大隊輔導員處進(jìn)行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務(wù)。

  (二)展示

  各中隊依次進(jìn)行隊儀式展示,其基本步驟如下:

  1、隊活動(dòng)準備

  a)中隊長(cháng)宣布活動(dòng)準備開(kāi)始。

  b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

  小隊長(cháng)站小隊前,中隊長(cháng)站整個(gè)隊伍前方中間,輔導員站中隊長(cháng)的左后。

  c)小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數:

  動(dòng)作及過(guò)程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長(cháng)指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。

  d)中隊長(cháng)向輔導員報告人數,輔導員祝;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  2、隊活動(dòng)儀式

  (1)出旗(同步敬禮)

  (2)唱隊歌(兩遍)

  (3)中隊長(cháng)講話(huà):簡(jiǎn)要講明活動(dòng)的意義目的等

  (4)隊活動(dòng)開(kāi)始

  (5)活動(dòng)結束后輔導員講話(huà)

  (6)呼號:輔導員、校領(lǐng)導或邀請來(lái)的嘉賓

  (7)退旗

  (8)宣布活動(dòng)結束。

  三、活動(dòng)安排

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  操場(chǎng)場(chǎng)地安排:

  大隊儀式:

  一至六年級隊伍

  主旗一年級觀(guān)看,二至六年級各

  席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長(cháng)帶鼓

  臺路領(lǐng)隊伍,呈一列縱隊。號

  線(xiàn)隊形:隊

  展示區:

  二年級區一年級區

  評委區

  五六

  年年

  級展示區級

  區區

  四年級區三年級區

  若天雨或陽(yáng)光猛烈,在進(jìn)行完大隊儀式后,各班回教室收看現場(chǎng)閉路電視,各個(gè)中隊依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。

  (三)參加人員:一至六年級全體師生

  其中一年級觀(guān)看,二至六年級共14個(gè)中隊進(jìn)行展示評比活動(dòng)

  (四)活動(dòng)準備

  組別成員職責

  展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

  評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評比

  后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準備、場(chǎng)地衛生

  (五)評比要求

  班級儀式規范

  4分唱隊歌

  3分服裝整齊

  1分精神面貌

  2分選擇最佳

  打鉤

  ……

  (六)活動(dòng)過(guò)程

  1.大隊儀式:報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動(dòng)開(kāi)始

  2.校合唱隊表演

  3.按照二至六年級順序進(jìn)行隊儀式展示

  4.大隊儀式:大隊輔導員講話(huà)、呼號、退旗、活動(dòng)結束

  主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊

  四、活動(dòng)反思

  少先隊的儀式,看似簡(jiǎn)單卻是少先隊活動(dòng)的固定內容。雖然在這次展示活動(dòng)前,各班都進(jìn)行了充分的準備,但在展示中出現的問(wèn)題還是不少。例如:

  1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長(cháng)來(lái)講話(huà);

  2、呼號說(shuō)成是宣誓;

  3、中隊輔導員未站在中隊長(cháng)左后方,而是站在前面;

  4、出旗方向、路線(xiàn)錯誤;

  5、報告人數時(shí),缺少中隊長(cháng)向輔導員報告;

  ……

  規范隊儀式,看來(lái)并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng),而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時(shí)的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來(lái)越淡化了。這次的展示活動(dòng),讓我們認識到了存在的問(wèn)題,要求我們在今后的隊活動(dòng)中不斷規范,把這項活動(dòng)延續下去。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)背景

  少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著(zhù)耀眼奪目的光芒。長(cháng)期以來(lái),少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點(diǎn)。

  在提倡個(gè)性化的今天,輔導員們及同學(xué)們把少先隊活動(dòng)搞得越來(lái)越有聲有色,活動(dòng)的內容越來(lái)越豐富,形式越來(lái)越多樣,由于時(shí)間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發(fā)展下來(lái),隊的儀式漸漸被我們所忽略。

  我們的中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)儀式越來(lái)越淡化模糊,離固有的模式越來(lái)越遠。雖然活動(dòng)內容、形式的創(chuàng )新是必要的,但少先隊儀式有著(zhù)豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現,儀式的規范性充分顯示了少先隊的.嚴肅性與紀律性。

  在國慶節將來(lái)之際,上城區將舉行一次隊儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應著(zhù)這一主題,首先在學(xué)校里組織了一次展示評比,希望借此來(lái)增強隊儀式的規范性,使我們的中隊、大隊活動(dòng)更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來(lái)。

  二、活動(dòng)內容

  (一)準備

  1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進(jìn)行培訓,明了中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節問(wèn)題;

  各中隊在中隊輔導員帶領(lǐng)下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進(jìn)行隊儀式的展示;

  各中隊利用音樂(lè )課等時(shí)間,進(jìn)行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;

  各中隊的中隊長(cháng)、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間,到大隊輔導員處進(jìn)行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務(wù)。

  (二)展示

  各中隊依次進(jìn)行隊儀式展示,其基本步驟如下:

  1、隊活動(dòng)準備

  a)中隊長(cháng)宣布活動(dòng)準備開(kāi)始。

  b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

  小隊長(cháng)站小隊前,中隊長(cháng)站整個(gè)隊伍前方中間,輔導員站中隊長(cháng)的左后。

  c)小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數:

  動(dòng)作及過(guò)程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長(cháng)指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。

  d)中隊長(cháng)向輔導員報告人數,輔導員祝;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  隊活動(dòng)儀式

  (1)出旗(同步敬禮)

  (2)唱隊歌(兩遍)

  (3)中隊長(cháng)講話(huà):簡(jiǎn)要講明活動(dòng)的意義目的等

  (4)隊活動(dòng)開(kāi)始

  (5)活動(dòng)結束后輔導員講話(huà)

  (6)呼號:輔導員、校領(lǐng)導或邀請來(lái)的嘉賓

  (7)退旗

  (8)宣布活動(dòng)結束。

  三、活動(dòng)安排

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  操場(chǎng)場(chǎng)地安排:

  大隊儀式:

  一至六年級隊伍

  主旗一年級觀(guān)看,二至六年級各

  席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長(cháng)帶鼓臺路領(lǐng)隊伍,呈一列縱隊。號線(xiàn)隊形:隊

  展示區:

  二年級區一年級區

  評委區

  五六年

  級展示區

  四年級區三年級區

  若天雨或陽(yáng)光猛烈,在進(jìn)行完大隊儀式后,各班回教室收看現場(chǎng)閉路電視,各個(gè)中隊依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。

  (三)參加人員:一至六年級全體師生,其中一年級觀(guān)看,二至六年級共14個(gè)中隊進(jìn)行展示評比活動(dòng)

  (四)活動(dòng)準備

  組別成員職責

  展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

  評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評比

  后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準備、場(chǎng)地衛生

  (五)活動(dòng)過(guò)程

  1.大隊儀式:報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動(dòng)開(kāi)始.校合唱隊表演

  按照二至六年級順序進(jìn)行隊儀式展示

  大隊儀式:大隊輔導員講話(huà)、呼號、退旗、活動(dòng)結束主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊

  四、活動(dòng)反思

  少先隊的儀式,看似簡(jiǎn)單卻是少先隊活動(dòng)的固定內容。雖然在這次展示活動(dòng)前,各班都進(jìn)行了充分的準備,但在展示中出現的問(wèn)題還是不少。例如:

  1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長(cháng)來(lái)講話(huà);

  呼號說(shuō)成是宣誓;

  中隊輔導員未站在中隊長(cháng)左后方,而是站在前面;

  出旗方向、路線(xiàn)錯誤;

  報告人數時(shí),缺少中隊長(cháng)向輔導員報告;

  規范隊儀式,看來(lái)并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng),而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時(shí)的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來(lái)越淡化了。這次的展示活動(dòng),讓我們認識到了存在的問(wèn)題,要求我們在今后的隊活動(dòng)中不斷規范,把這項活動(dòng)延續下去。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)本次慶;顒(dòng),加強全體學(xué)生的的愛(ài)國主義教育,培養我校學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族自豪感,調動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的`熱情和積極性。

  二、活動(dòng)主題

  懷感恩之心,唱祖國贊歌

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬拔遗c國旗合個(gè)影”攝影比賽

  1.參與年級:一、二年級

  2.要求:作品必須含有“學(xué)生”和“國旗”元素,可個(gè)人照也可小集體、大集體照,可用手機等設備拍攝,畫(huà)面布局合理,有創(chuàng )意。

  3.截止時(shí)間:10月9日,每班擇優(yōu)交2—3幅優(yōu)秀作品。

  4.負責人:朱燕萍

 。ǘ白鎳谖倚摹奔t歌合唱賽

  1.參與年級:三、四年級

  2.要求:各班自主選擇愛(ài)國曲目,音樂(lè )自備,形式為全班大合唱

  3.時(shí)間:國慶長(cháng)假以后,具體時(shí)間另行通知

  4.負責人:

 。ㄈ皭(ài)國情強國志報國行”主題征文活動(dòng)

  1.參與年級:五、六年級

  2.征文要求:

 。1)緊扣主題,彰顯時(shí)代性、思想性、藝術(shù)性、創(chuàng )新性。

 。2)內容真實(shí),情感真摯。題目自擬,體裁不限,字數適當?捎洈⑽、議論文、詩(shī)歌等,也可以是學(xué)習心得、日記、主題調查報告等。

 。3)嚴禁抄襲,不侵犯他人合法權益。

 。4)電子文檔,注明作者學(xué)校、班級、姓名、電話(huà)、身份證號、指導老師(指導老師點(diǎn)評可呈現在文末),作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學(xué)照、家庭照、集體照及所在學(xué)校的建筑圖、校園風(fēng)光、校門(mén)、校名校訓等相關(guān)圖片。

  3.時(shí)間:10月25日前

  4.負責人:

 。ㄋ模拔液臀业淖鎳庇^(guān)影活動(dòng)

  1.參與年級:全體學(xué)生,集體觀(guān)看電影《我和我的祖國》

  2.時(shí)間:9月25日班會(huì )課時(shí)間

  3.負責人:

 。ㄎ澹案卸髯鎳敝黝}班會(huì )

  1.參與年級:全體學(xué)生

  2.時(shí)間:10月9日班會(huì )課

  3.負責人:

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案5

  為了更好地迎接“十一”國慶節的到來(lái),歌頌祖國所取得的偉大成就,表達我校教職工對祖國的熱愛(ài)之情,我校行政、黨支部、工會(huì )、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng )造,我快樂(lè )”慶!笆弧眹鴳c節活動(dòng),以豐富我校教職工的節日文化娛樂(lè )活動(dòng),活躍教職工的`身心,并在輕松愉快的活動(dòng)中培養教職工的創(chuàng )造力。

  一、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

  20xx年9月30日放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)

  二、活動(dòng)裁判及分組情況

  組長(cháng):陳校長(cháng) 總裁判:鄭琴香 裁判:王逸 將風(fēng)雷 韋丹 攝影:張振智

  分組情況(共分四個(gè)隊)

  第一隊:大辦公室(1)和一樓政教處、大隊部 (24人) 召集人:徐春秀

  第二隊:大辦公室(2)和二樓教務(wù)處 荔豐 (23人) 召集人:蘇海燕

  第三隊:大辦公室(3)和三樓辦公室 (23人) 召集人:劉 薇

  第四隊:學(xué)前班、后勤辦公室、科學(xué)辦公室教師、財務(wù)室、圖書(shū)室、辦公室、教科室(24人)

  三、活動(dòng)內容及規則

  一、螃蟹賽跑

  方法:2名隊員同時(shí)站于起跑線(xiàn)后,共同用背部夾住球前行,手放胸前,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規,須在犯規地停止前進(jìn)直至重新調整好后繼續比賽;第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續進(jìn)行。在規定距離內,用時(shí)最少對勝出;

  規則:

  1. 參賽隊員必須雙人小組參賽,賽道長(cháng)30米 2. 一次四組同時(shí)比賽,成縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)。聽(tīng)到預備信號時(shí),兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽(tīng)到開(kāi)始信號后,兩人像螃蟹狀橫著(zhù)向終點(diǎn)線(xiàn)跑去,先完成的隊獲勝。 3. 聽(tīng)到開(kāi)始信號夾好球后方可離開(kāi)起跑線(xiàn) 4. 中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續進(jìn)行。 5.抱球跑者取消比賽資格。

  二、袋鼠跳

  需要道具:布袋若干。每組所用布袋均為同一規格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A,B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米,每條跑道寬1.2米。

  游戲規則:每組比賽四隊參加,每隊20人。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前,每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至B隊時(shí)脫去布袋,由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊員。比賽過(guò)程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行,不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后,以用時(shí)較短的次序排出前三支隊伍。

  三、摸石過(guò)河

  方法:每名運動(dòng)員二塊磚頭,放在起點(diǎn)線(xiàn)后沿(縱向放置),聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員鳴哨后,運動(dòng)員即可起動(dòng),提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進(jìn),直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線(xiàn)。然后下一名隊員繼續,用時(shí)最少的對獲勝。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案6

  一、指導思想

  為隆重慶祝第三十三個(gè)教師節和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設,在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學(xué)生家長(cháng)的饋贈等);激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校工會(huì )、德育處本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的`原則,開(kāi)展教師節系列活動(dòng),力求變單純的慶;顒(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內容更為豐富,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  二、主題:

  “金秋九月頌恩師”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月5日——10月15日

  四、活動(dòng)安排

  1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動(dòng)。

  各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”、“我心中的父母”等主題,廣泛發(fā)動(dòng)少先隊員積極參與征文活動(dòng),用一篇篇生動(dòng)感人的文章、一個(gè)個(gè)情真意切的感人故事,表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。

  2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。

  本活動(dòng)由德育處統一安排布置,評比時(shí)間為9月11號,由大隊部組織執行。

  3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

  組織教師觀(guān)一場(chǎng)電影,9月6日下午工會(huì )委員給每位教師送上2張電影票并致以節日的問(wèn)候。

  4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。

  組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢,工會(huì )給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。

  5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點(diǎn)制作培訓。

  由工會(huì )牽頭,校長(cháng)室、德育處合力開(kāi)辦糕點(diǎn)制作培訓班,盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課,第一期:學(xué)做杯子蛋糕(9月10日)第二期:學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干(暫定9月25)第三期:學(xué)做生日蛋糕(10月16日)第四期:各辦公室特色糕點(diǎn)大比拼(10月15)

  五、其他說(shuō)明

  1、糕點(diǎn)制作工具、比賽獎品、活動(dòng)紀念品由工會(huì )提供。

  2、分組第一組:z

  第二組:z

  第三組:z

  3、評委:

  六、評選

  七、活動(dòng)結束

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:

  以建國67周年國慶節為契機,結合改革開(kāi)放38周年,以少先隊活動(dòng)為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,對全體隊團員進(jìn)行愛(ài)國主義教育,引導學(xué)生愛(ài)國從愛(ài)家、愛(ài)父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛(ài)國情懷。

  二、活動(dòng)主題:

  祖國發(fā)展伴我成長(cháng)

  三、活動(dòng)安排:

  1、“祖國發(fā)展伴我成長(cháng)”專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播

  2、“祖國發(fā)展伴我成長(cháng)”為主題的手抄報比賽

  3、利用班隊、十分鐘隊會(huì )各中隊開(kāi)展“祖國發(fā)展伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )

  4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長(cháng)”集體朗誦比賽。

  朗誦內容

  1、各年級由語(yǔ)文教研組長(cháng)選定一篇誦讀文章。

  2、選一篇或自創(chuàng )一篇以“祖國發(fā)展伴我成長(cháng)”為主題的詩(shī)歌(自創(chuàng )內容可適當加分)。

  誦讀形式:

  集體誦讀,各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓練,可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現力。

  比賽順序:

  一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

  活動(dòng)步驟

  1、充分利用語(yǔ)文課、班隊課或課余時(shí)間,指導隊員們進(jìn)行誦讀。

  2、各中隊在全面開(kāi)展誦讀活動(dòng)的基礎上精心編排,參加校級比賽。

  3、誦讀要求:

 。1)衣著(zhù)整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿(mǎn)自信。(1分)

 。2)使用普通話(huà),語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩(shī)歌的`韻味。(35分)

 。3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(3分)(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

 。5)自創(chuàng )誦讀內容。(5分)

 。6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)方式:

  網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、社會(huì )調查、學(xué)習參觀(guān)、志愿服務(wù)、征文、繪畫(huà)、攝影、小制作等。

  二、活動(dòng)內容:

  (一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)

  全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站,以個(gè)人名義,也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名,同時(shí)留言寄語(yǔ)。留言寄語(yǔ)內容要主題突出,健康向上,放映真情實(shí)感。

  (二)主題活動(dòng)

  1.開(kāi)展“低碳生活,從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)(一、二年級)

  以“愛(ài)我家鄉,保護環(huán)境,為建設生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線(xiàn),開(kāi)展繪畫(huà)、攝影、環(huán)保小制作活動(dòng)。(任選一種形式,展示活動(dòng)成果),每班上交作品五份。

  2.開(kāi)展“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)手抄報比賽”活動(dòng)(三、四年級)

  引導學(xué)生重點(diǎn)理解和把握社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容,明確“三個(gè)倡導”的豐富內涵,即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個(gè)倡導、24個(gè)字”的基本內容體現在手抄報作品中,每班上報作品5份。

  3.開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)(五、六年級)

  要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì ),去關(guān)心社會(huì )發(fā)展,去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近的4-6人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(cháng),可以聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等)為指導老師。參與社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。假期過(guò)后的一個(gè)星期內以班為單位上交5篇社會(huì )調查報告。

  參考主題如下(也可自選主題)

  1)關(guān)于生活用水狀況調查研究

  2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查

  3)白色污染調查研究

  4)交通安全問(wèn)題研究

  5)市民交通意識及對策

  6)小學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究

  7)小學(xué)生的體育鍛煉現狀

  8)小學(xué)生的`飲食與營(yíng)養問(wèn)題研究

  9)小學(xué)零用錢(qián)數量的調查

  三、時(shí)間安排

  活動(dòng)時(shí)間:10月1日——7日;

  四、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求:

  活動(dòng)前做好各種準備,并遵守以下原則

  1.堅持“安全第一”的原則,活動(dòng)期間要注意安全,保證活動(dòng)的高質(zhì)量,高效益。

  2.按照“就近就便”的原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區或者鄰近社區開(kāi)展活動(dòng)。

  3.遵守“誠實(shí)守信”、“文明守紀”原則,注意自身形象,嚴格遵守社會(huì )公德,認真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好形象。

  4.各班按要求及時(shí)上交假期實(shí)踐活動(dòng)各項材料,此項活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生和班集體評比表彰,納入班級考核。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案9

  為慶祝第 62個(gè)國慶節,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義和民族精神的教 育, 增長(cháng)學(xué)生國情、鄉情的相關(guān)知識, 在校園內營(yíng)造熱烈的節日氣氛。 特舉行本次國慶慶;顒(dòng),現將具體事宜通知如下:

  一、活動(dòng)主題:我是中國娃

  二、活動(dòng)時(shí)間:9 月 30 日上午第四節課

  三、活動(dòng)對象:全校師生

  四、活動(dòng)內容:

  1、小小演唱會(huì )活動(dòng) 演唱愛(ài)國主義歌曲,老師引導或邀請同學(xué)上臺帶領(lǐng)大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的'歌曲。通過(guò)歌聲喚起學(xué) 、 、 生的民族自豪感,以音樂(lè )的方式振奮學(xué)生的精神。

  2、 “八仙過(guò)海,各顯神通”表演活動(dòng) 學(xué)生通過(guò)查找資料,準備活動(dòng),更了解我國的偉人和英雄人物的 事跡并通過(guò)小品表演或演講等形式表現出來(lái)。 進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國 情感,激發(fā)自我?jiàn)^發(fā)的斗志。

  3、 “查一查,找一找”活動(dòng) 學(xué)生利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等方式查一查,找一找“中國之最” ,并上 臺向大家介紹。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情、鄉情,增長(cháng)學(xué)生 的綜合知識。

  五、活動(dòng)要求:

  1、以上活動(dòng)各班級可以任選一項開(kāi)展,也可自設主題、形式、 內容開(kāi)展活動(dòng);

  2、希望各班級能認真組織,積極開(kāi)展本次活動(dòng)。讓學(xué)生度過(guò)一 個(gè)快樂(lè )、健康、有益的國慶假期。

  3、活動(dòng)結束后,各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生 與安全檢查后,學(xué)生方可離校。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案10

  活動(dòng)宗旨:

  在全校營(yíng)造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情,感受中華傳統與詩(shī)文魅力,力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習。以年級為單位進(jìn)行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節日氣氛延續。

  一年級:

  主題活動(dòng):“唱經(jīng)典,頌祖國”歌詠比賽

  一、初步方案:

  1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;

  2、歌曲以歌頌祖國的愛(ài)國歌曲為主,每班一首參賽歌曲;

  3、自己編排造型、指揮,自己統一服裝,學(xué)校不作統一要求,力求突出創(chuàng )新與特色;

  4、抽簽決定出場(chǎng)順序,有現場(chǎng)的評委進(jìn)行當場(chǎng)打分,最后評出一、

  二、三等獎并給予一定的獎勵。

  二、時(shí)間及場(chǎng)地:

  1、地點(diǎn)設在學(xué)校文化小廣場(chǎng);

  2、時(shí)間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

  二年級、三年級:

  活動(dòng)主題:“我的青春我做主”風(fēng)采展示

  一、活動(dòng)方案:

  1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開(kāi)展學(xué)生的'個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng);

  2、各班積極動(dòng)員,認真推薦,選出班里有文藝天賦的苗子,參加學(xué)校的節目選拔;

  3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生,強化訓練后參加最后的匯演;

  二、活動(dòng)時(shí)、地及要求:

  1、節目以紅歌為主,但可以有少量的語(yǔ)言類(lèi)節目,歌曲必須要有伴奏,節目相關(guān)需要由節目所在班級負責準備;

  2、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評比,最后對優(yōu)秀的節目時(shí)行獎勵,也為元旦的匯演準備素材;

  3、地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),時(shí)間定于一年級主題活動(dòng)之后。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的:

  以建國67周年國慶節為契機,結合改革開(kāi)放30周年,以少先隊活動(dòng)為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,對全體隊團員進(jìn)行愛(ài)國主義教育,引導學(xué)生愛(ài)國從愛(ài)家、愛(ài)父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛(ài)國情懷。

  二、活動(dòng)主題:

  祖國發(fā)展我成長(cháng)

  三、活動(dòng)安排:

  1、“祖國發(fā)展我成長(cháng)”專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,672中隊負責)

  2、“祖國發(fā)展我成長(cháng)”為主題的.黑板報比賽(10月11日組織評比)

  3、利用班隊、十分鐘隊會(huì )各中隊開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題隊會(huì )(第三周)

  4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長(cháng)”集體朗誦比賽。

  朗誦內容

  1、各年級由語(yǔ)文教研組長(cháng)選定一篇誦讀文章。

  2、選一篇或自創(chuàng )一篇以“祖國發(fā)展我成長(cháng)”為主題的詩(shī)歌(自創(chuàng )內容可適當加分)。

  誦讀形式:集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓練,可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現力。

  活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準備:9月1日-9月29日

  比賽日期及地點(diǎn):東校區9月29日(周二)12:00分開(kāi)始(三樓音樂(lè )教室)

  西校區:9月29日(周二)12:00分開(kāi)始(多功能教室)

  比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

  活動(dòng)步驟

  1、充分利用語(yǔ)文課、班隊課或課余時(shí)間,指導隊員們進(jìn)行誦讀。

  2、各中隊在全面開(kāi)展誦讀活動(dòng)的基礎上精心編排,參加校級比賽。

  3、誦讀要求:

  (1)衣著(zhù)整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿(mǎn)自信。(10分)

  (2)使用普通話(huà),語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩(shī)歌的韻味。(35分)

  (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

  (5)自創(chuàng )誦讀內容。(5分)

  (6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)

  評委安排:

  薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場(chǎng)地)

  協(xié)助配合:

  1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。

  2、煩請金老師在比賽時(shí)全程攝影。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目的:

  1949年10月1日,新中國成立了,經(jīng)過(guò)XX年的飛速發(fā)展,現在的中國繁榮、和平,是我們共同的'驕傲。趁舉國歡度國慶之際,讓我們一起走走、看看,用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美,大聲抒發(fā)我們對中國的熱愛(ài)。

  活動(dòng)時(shí)間:

    活動(dòng)內容:

  1、“我愛(ài)你,中國”升旗儀式及聯(lián)合中隊會(huì )

  時(shí)間:  地點(diǎn):廣州大學(xué)附屬小學(xué)

  內容:唱好國歌,會(huì )背少年中國說(shuō),會(huì )背24字核心價(jià)值觀(guān),了解學(xué)校國慶活動(dòng),聽(tīng)抗戰親歷者后人講抗戰的故事。

  2、參觀(guān)國家檔案館

  時(shí)間:  地點(diǎn):大學(xué)城檔案館路國家檔案館

  內容:帶領(lǐng)大隊委換屆選舉的學(xué)生(及家長(cháng))參觀(guān)國家檔案館,并在檔案館分別進(jìn)行講解培訓,為大隊委競選做準備。

  3、我的足跡:大美中國(攝影展)

  時(shí)間:  上交作品時(shí)間:假期結束后第一天回校時(shí)

  內容:將你領(lǐng)略到的中國的“美”用照片的形式保留下來(lái),部分作品將會(huì )在微信平臺和學(xué)校網(wǎng)站展出。

  4、向國旗敬禮(攝影展)

  時(shí)間:  上交作品時(shí)間:假期結束后第一天回校時(shí)

  內容:放假期間尋找身邊的國旗圖案,戴上紅領(lǐng)巾,向國旗敬上一個(gè)標準的少先隊隊禮,并請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  為慶祝新中國成立XX周年,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義和民族精神的教育,增長(cháng)學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識,向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動(dòng)。引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),弘揚愛(ài)國精神,培養學(xué)生愛(ài)國主義為核心的民族精神。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月21日——9月29日

  三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):感受?chē)鴳c活動(dòng)的熱烈,知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日,為自己是中國人而自豪。

  活動(dòng)難點(diǎn):理解祖國的含義,學(xué)習收集資料。

  四、活動(dòng)準備

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、教師準備有關(guān)國慶節來(lái)歷和慶;顒(dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。

  3、教師準備祖國風(fēng)光錄像。(包括長(cháng)城、故宮、長(cháng)江、黃河、天安門(mén)等祖國著(zhù)名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)

  4、指導學(xué)生細心觀(guān)察國慶節來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學(xué)校、單位門(mén)前慶國慶的標語(yǔ)(可布置收集)、燈飾,電視里呈現的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。

  五、活動(dòng)過(guò)程及要求:

  1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查,賦分評比公示。)

  2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處,若份數不夠扣分。)。

  3、開(kāi)展一次高質(zhì)量隊會(huì )活動(dòng),每班必須組織好活動(dòng)記實(shí)于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動(dòng)紀實(shí))

  4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室,營(yíng)造節日氣氛,要有鮮明的主題。(如:“慶國慶,心向黨”“祖國發(fā)展,我成長(cháng)”“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”等等)

  5、沒(méi)有多媒體的班級,放錄音,教師發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說(shuō),國旗國徽等可利用實(shí)物或圖畫(huà)。

  低年級隊會(huì )內容參考:

  對于如何過(guò)國慶節,一般是家長(cháng)利用長(cháng)假帶著(zhù)外出游覽或走親訪(fǎng)友,但國慶節的由來(lái)及對祖國的理解,是低年級小學(xué)生認知區域中的盲區,因此,我們在設計時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,并播放相關(guān)錄像,通過(guò)觀(guān)看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴(lài)以生存的家園,是我們共同的母親;通過(guò)課件,讓學(xué)生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來(lái),并在收集資料、觀(guān)看十一慶典錄像,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗人們慶祝國慶節時(shí)的喜悅與自豪之情,培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)及為自己是中國人而感到自豪。

  中高年級隊會(huì )內容參考:

  讓學(xué)生通過(guò)看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節由來(lái),播放開(kāi)國大典錄像,了解新中國成立的背景歷史,學(xué)生自由說(shuō)通過(guò)錄像知道了什么;看祖國風(fēng)光錄像,了解祖國媽媽的樣子,教師隨錄像進(jìn)行適當解說(shuō);學(xué)生根據搜集到的'資料,結合自己觀(guān)察到的說(shuō)說(shuō)人們是怎樣慶祝國慶節的,教師可播放人們慶祝國慶節的錄像;觀(guān)看神五飛天、奧運會(huì )、世博會(huì )等視頻,了解祖國的輝煌成就。引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了錄像以后的感受,注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛(ài)之情的教育;學(xué)生根據自己的特長(cháng)愛(ài)好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等,教師安排拍照片,整理材料用。

  3、號召隊員們搜集近幾年來(lái)我們臨沂市發(fā)展的圖片,制作一本反映家鄉變化的影集,體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來(lái)的畫(huà)冊(學(xué)生創(chuàng )作),先在班級內展覽,然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大,歡度國慶節”)。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的

  為了加強愛(ài)國主義教育,增強學(xué)生愛(ài)國熱情,培養學(xué)生良好的`愛(ài)國情操。在國慶72周年到來(lái)之際,我校將組織全體少先隊員開(kāi)展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  “懷感恩之心,唱祖國贊歌”

  三、活動(dòng)日期:

  20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

  四、活動(dòng)安排:

  xx.手抄報創(chuàng )作比賽活動(dòng)。

  參賽主題:以感恩祖國為主線(xiàn),圍繞民族團結教育自擬主題

  參與對象:xx—6年級全體學(xué)生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫(huà)作品。)活動(dòng)要求:

  (xx)各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國”手抄報創(chuàng )作活動(dòng)。通過(guò)報刊、電視等媒體的報道,積極了解國內外新聞,特別關(guān)注建國62周年以來(lái),在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

  (2)在8K紙上,讓學(xué)生自己設計版面,自己寫(xiě),自己畫(huà),調動(dòng)班級學(xué)生積極性,辦出特色,增強學(xué)生的美感,成為他們展示自我的平臺。上交截止時(shí)間:20xx年xx0月xx0日

  2.感恩祖國詩(shī)歌朗誦比賽。

  參賽主題:“感恩祖國”“感恩學(xué)!

  參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩(shī)歌,要求全班參加。

  活動(dòng)要求:各參賽班級自選詩(shī)歌,詩(shī)歌內容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題,時(shí)間不超過(guò)3分鐘,利用國慶放假時(shí)間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動(dòng)主題:“感恩祖國”詩(shī)歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學(xué)校。

  比賽時(shí)間:20xx年xx0月9日下午具體時(shí)間另定。

  比賽地點(diǎn):各班教室

  3.“感恩祖國”主題班隊活動(dòng)課。

  主題:“感恩祖國”

  參與對象:xx—6年級全體學(xué)生活動(dòng)安排:

  一、二年級聆聽(tīng)愛(ài)國故事(或觀(guān)看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國教育;

  三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式:每班選2名學(xué)生參加競賽。

  提供xx00道知識試題,競賽時(shí)從其中選取30道。

  時(shí)間地點(diǎn):20xx年xx0月xx0日下午

  五、其他:

  班主任利用9月28日(周一)晨會(huì )課向學(xué)生宣傳本次活動(dòng),教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。

小學(xué)國慶節活動(dòng)方案15

  國慶將至,我校準備開(kāi)展“慶國慶,心向黨”系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)師生們強烈的愛(ài)國熱情。

  活動(dòng)內容及要求:

  一、舉辦以“頌祖國、話(huà)變化”為主題的黑板報比賽。

  請各年級各班根據活動(dòng)主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報!

  比賽時(shí)間:9月22日至9月28日

  評比時(shí)間:9月29日中午12:20

  評委:學(xué)校少先隊大隊部、四到六年級各班的'宣傳委員

  評比細則:

  1、評比表

  評委姓名:時(shí)間:

  評比項目字體內容色彩排版圖案

  評比內容字跡工整、美觀(guān)大方切合主題,聯(lián)系實(shí)際鮮艷,引人注目有創(chuàng )意切題,美觀(guān)

  各項總分

  評委評分

  2、評分統計:

  學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

  二、各中隊開(kāi)展“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”活動(dòng)。

  時(shí)間:下周的班隊活動(dòng)課

  各班主任于國慶節前上交相關(guān)活動(dòng)方案。

  三、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播,向全體同學(xué)講述了我國國慶節的歷史,第一次開(kāi)國大典的盛況和1949年以來(lái)祖國和家鄉的巨大變化。

  xx小學(xué)

  20xx年9月22日

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