幫扶活動(dòng)方案范文（精選13篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幫扶活動(dòng)方案范文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
幫扶活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步開(kāi)展民心工程，深入基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)幫助困難戶(hù)解決生產(chǎn)和生活上的困難，積極開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結對千戶(hù)家庭幫扶活動(dòng)，結合社區實(shí)際，特制定本工作方案。
一、工作目標
依托社區婦聯(lián)，建立社區困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛(ài)的優(yōu)良傳統，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶(hù)及時(shí)得到救助，逐步渡過(guò)難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。
二、活動(dòng)對象
�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�(hù)、殘疾戶(hù)、低保戶(hù)、低收入困難戶(hù)等困難家庭。
�。ǘ⿴头鋈藛T：社區主任、婦聯(lián)專(zhuān)干、巾幗志愿者等。通過(guò)完善對困難家庭的幫扶機制，創(chuàng )新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶(hù)逐年減少，最終消滅貧困戶(hù)。
三、工作內容
發(fā)揮社區婦聯(lián)的先鋒模范作用，按照注重實(shí)效的原則，根據困難群眾的具體情況，對困難家庭實(shí)行“一幫一”結對幫扶。
�。ㄒ唬⿶�(ài)心捐助。組織志愿者深入結對家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對其實(shí)際需求開(kāi)展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，渡過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。
�。ǘ┯H情陪伴。對無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區干部及志愿者要每年家訪(fǎng)至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，傾聽(tīng)他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢(xún)服務(wù)，積極引導受助對象調整心態(tài)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導。社區婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng )業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機就業(yè)信息，提供就業(yè)指導、創(chuàng )造就業(yè)崗位，幫助有就業(yè)愿望的.貧困婦女創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
�。ㄋ模┴毨е鷮W(xué)。對子女讀書(shū)難的特困家庭，參與幫扶的社區干部要采取建立長(cháng)期助學(xué)計劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門(mén)家訪(fǎng)，了解其子女讀書(shū)情況，并協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)幫扶。為有創(chuàng )業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)開(kāi)展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，為困難婦女提供小額創(chuàng )業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)。
�。┓删S權。組織社區婦聯(lián)干部深入了解結對貧困婦女的利益訴求，對其關(guān)心的就業(yè)政策、社會(huì )保障、權益維護等方面的問(wèn)題提供力所能及的幫助。對在志愿服務(wù)過(guò)程中一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，志愿者要做好記錄，及時(shí)上報，協(xié)調相關(guān)部門(mén)予以解決。！
幫扶活動(dòng)方案 2
為促進(jìn)城鄉基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展，保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂(lè )地成長(cháng)，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、成立城鄉結對幫扶、“幫困助學(xué)一對一”領(lǐng)導小組
組長(cháng)、xxx
成員：xxx、xxx、xxx
二、制定工作目標
通過(guò)結對互助，使兩校之間互惠雙贏(yíng)，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高，師資隊伍建設上有新突破。
三、結對學(xué)校
xxx鎮中心小學(xué)
四、幫扶內容
1、教育管理。校長(cháng)每學(xué)年到結對學(xué)校開(kāi)設2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座。副校長(cháng)、中層干部分別到結對學(xué)校掛職學(xué)習、指導工作2周。
2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。
3、專(zhuān)題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。
4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段，達成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
5、教師培訓。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用，采取與結對學(xué)校青年教師師徒結對等方式，提高農村教師素質(zhì)。
6、課程建設。根據課程改革及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行校本化課程建設。
支教活動(dòng)。學(xué)校每年根據結對學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、有一定教學(xué)經(jīng)驗且農村教學(xué)經(jīng)歷5年以下（沒(méi)有農村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派）、男未滿(mǎn)45周歲、女未滿(mǎn)40周歲（自愿支教的除外）的'中青年教師到結對學(xué)校支教。
五、幫扶形式
1、采取教師支教、送教下鄉、學(xué)科交流、教師結對子、學(xué)生手拉手等方式，幫助結對學(xué)校提高教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校在條件允許的情況下，每年選派數量不定的教師到結對學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。
3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結對學(xué)校送教下鄉，為農村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4、結對子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊、信息交流、聽(tīng)課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強結對學(xué)校學(xué)科建設。
5、指定本校優(yōu)秀教師與結對學(xué)校同學(xué)科教師結成對子，進(jìn)行一對一的業(yè)務(wù)幫扶，幫助結對學(xué)校教師成長(cháng)進(jìn)步。
六、組織實(shí)施
1、要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，為教師支教提供應有的條件，確保支教工作順利開(kāi)展。
4、結合本校實(shí)際，制訂本校結對工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
幫扶活動(dòng)方案 3
根據市教育局關(guān)于《教育系統城鄉教育結對幫扶改造農村薄弱學(xué)校實(shí)施方案》的通知精神，為實(shí)現城鄉均衡發(fā)展，共同提高，制定本方案。
一、指導思想
貫徹黨的十八大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以改造農村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉教育協(xié)調發(fā)展為目的，認真貫徹落實(shí)市局結對幫扶通知精神，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，切實(shí)開(kāi)展校際幫扶活動(dòng)，提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶對象
xx小學(xué)
三、組織領(lǐng)導
為使結對幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，學(xué)校成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、具體措施
1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導將本校發(fā)展規劃、辦學(xué)思路、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度、教師培訓制度、安全管理經(jīng)驗、學(xué)生德育等方面的內容形成報告，每學(xué)期定期為友愛(ài)小學(xué)全體教師做一次報告，幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。
2.學(xué)校建設。結對幫扶期間，xx三小在財力允許的情況下，盡力幫助友愛(ài)小學(xué)改善辦學(xué)條件。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設施問(wèn)題。
3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開(kāi)展集中教研活動(dòng)。如：骨干教師示范課送教下鄉，教研專(zhuān)題講座，課題研究互動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測，讀書(shū)沙龍等。實(shí)現資源共享，共同發(fā)展。
4.干部交流。建立健全的'干部掛職制度，每學(xué)年，雙方學(xué)校的管理干部到對方學(xué)校掛職學(xué)習，掛職學(xué)習時(shí)間不少于10天。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項議事決策會(huì )和學(xué)校行政例會(huì )。掛職干部要深入教研組、年級組和課堂參與教研活動(dòng)。雙方學(xué)校校長(cháng)每學(xué)期到對方學(xué)校做1次專(zhuān)題輔導報告。
5.教師交流。結對幫扶以?xún)尚９歉山處煘橐劳�，以青年教師為幫扶對象，雙方學(xué)校教師結成“一對一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或面對面交流與溝通，更新教育觀(guān)念，改變傳統的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊qq為依托，開(kāi)通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道，通過(guò)信息互享、資料交流、問(wèn)題研討、教研互動(dòng)，使之成為兩校教師交流研討、資源共享的平臺。另外，雙方每年互派青年教師到幫扶學(xué)校隨結對師傅跟崗學(xué)習。
6.學(xué)生交流。開(kāi)展互學(xué)互助活動(dòng)。通過(guò)書(shū)信訪(fǎng)問(wèn)、共結對子、學(xué)習幫扶等活動(dòng)，建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道。開(kāi)展讀書(shū)交流、升旗儀式觀(guān)摩、城鄉生活體驗等活動(dòng)。通過(guò)思想問(wèn)題交流、學(xué)習經(jīng)驗交流、學(xué)習資料交流、生活困難扶助等形式，拓展兩校學(xué)生活動(dòng)范圍，豐富交往形式，擴大信息的接受量。
五、活動(dòng)安排
三月份
雙方領(lǐng)導共同協(xié)商，擬定結對幫扶工作計劃。
四月份
選派結對教師，啟動(dòng)結對幫扶工作。
五月份
開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。
六月份
學(xué)校管理經(jīng)驗交流。
九月份
學(xué)生交流活動(dòng)
十月份
友愛(ài)小學(xué)教師匯報交流
十二月份
幫扶結對工作總結
幫扶活動(dòng)方案 4
為全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面覆蓋的意見(jiàn)》，結合我鄉實(shí)際制定如下愛(ài)心幫扶實(shí)施方案。
一、幫扶對象
孤兒、城鎮三無(wú)”人員、農村五保戶(hù)、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。
二、幫扶目標
通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)和政策扶助，切實(shí)幫助解決生活、醫療、教育等方面的實(shí)際困難，實(shí)現愛(ài)心幫扶全覆蓋。力爭三年實(shí)現多名孤兒住進(jìn)福利院，得到關(guān)愛(ài)幫扶；自愿集中供養的城鎮三無(wú)’’人員和農村五保戶(hù)全部住進(jìn)敬老院；困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。
三、幫扶方式
�。ㄒ唬⿶�(ài)心結對。農村五保戶(hù)和殘疾人由與其結對認親的干部職工負責愛(ài)心幫扶；孤兒和城鎮三無(wú)人員、城鎮殘疾人由縣委安排干部職工愛(ài)心結對幫扶。
�。ǘ┱叻鲋�。全面落實(shí)各項惠民政策。結合財力情況， 打捆整合項目資金，適當提高有關(guān)政策的補助標準。
�。ㄈ┥鐣�(huì )關(guān)愛(ài)。由各級群團機構牽頭組織開(kāi)展各類(lèi)獻愛(ài)心活動(dòng)，并動(dòng)員、爭取縣內各類(lèi)社會(huì )團體、愛(ài)心人士進(jìn)行愛(ài)心幫扶。建立慈善愛(ài)心基金；確定每年11月19日為慈善愛(ài)心日。
四、幫扶內容和責任單位
�。ㄒ唬┕聝�
1.我鄉協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好孤兒認定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養兒童納入分類(lèi)保障范圍。
2.落實(shí)孤兒基本生活最低養育標準。集中供養孤兒最低養育費不低于每月1000元，分散供養孤兒最低養育費不低于每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫、學(xué)等基本生活。
3.拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養、社會(huì )散居、家庭收（寄）養等多種方式，妥善安置孤兒。
4.將孤兒醫療納入城鎮居民基本醫療保險、新型農村醫療合作和城鄉醫療救助等制度范圍。
5.協(xié)助相關(guān)部門(mén)抓好孤殘兒童康復治療，對其醫療費用全額救助。實(shí)施明天計劃"、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復等孤殘兒童手術(shù)康復項本運行經(jīng)費，對自愿集中供養的城鎮三無(wú)人員納入福利院供養，不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五�！泄B床位率達到60%，集中供養率達到40%，中心敬老院入住率達80%。
�。ǘ┺r村“五保戶(hù)”
1.實(shí)施散居五保對象危房改造工程。力爭三年內消除
散居五保戶(hù)危房。對未入住社會(huì )福利院的城鎮三無(wú)人員通過(guò)廉租房解決其住房困難。
�。ㄈ埣踩�
1.落實(shí)殘疾人各項社會(huì )保障制度。符合低保和五保條件的殘疾人做到應保盡保。
2.實(shí)施陽(yáng)光家園計劃、居家托養智力、精神和重度殘疾人，每月補助托養金不低于50元。
3.免費為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽(tīng)器等輔助器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過(guò)康復手術(shù)、康復訓練和適配輔助器具方式實(shí)施救助。
4.維護殘疾入接受教育的權利。幫助有學(xué)習能力的殘疾人進(jìn)入普通中小學(xué)、高等院校、成人教育機構學(xué)習。支持符合條件的殘疾入學(xué)生進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習。
5.扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓和實(shí)用技術(shù)培訓，幫助殘疾人及其家庭成員掌握實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)。對符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔保貸款，減免稅費，確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專(zhuān)畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。
6.落實(shí)殘疾人計劃生育特別扶助政策。解決獨生子女傷殘家庭的特殊困難。為獨生子女傷、病殘后未再生育或收養子女的家庭，每人每月給予不低于110元的援助金。
7.協(xié)助相關(guān)部門(mén)實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)’’、晚情行動(dòng)等慈善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查，符合條件的`病人全免費治療（包括生活費）。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽(tīng)器等輔具。
8.開(kāi)展殘疾人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)州級機關(guān)干部愛(ài)心緒對。我鄉城鎮戶(hù)籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級機關(guān)干部愛(ài)心結對。在每年助殘日或重大節慶日對貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)不得少于1次。
�。ㄋ模┲卮蠹膊』颊�
1.對困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫療救助，提高醫療救助比例（最高70%）和救助封頂線(xiàn)（最高50000元），仍有較大困難的實(shí)施二次醫療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。
2.對符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的白血病患兒補助20000元，非手術(shù)治療補助5000元。
3.對城鄉困難群眾實(shí)行州內醫院住院治療臨時(shí)生活補助，城鎮三無(wú)人員和農村五保對象每人每天補助17元，其他城鄉低保對象每人每天補助7元。對因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補助8000元。
五、保障措施
�。ㄒ唬┴熑沃黧w。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責組織實(shí)施本地區愛(ài)心幫扶活動(dòng)。鄉鎮一把手是具體責任人，負責做好組織、協(xié)調、督促、保障工作。參與愛(ài)心結對的干部職工是愛(ài)心幫扶對象的直接責任人，負責了解幫扶對象的現實(shí)需求，幫助反映并協(xié)調解決實(shí)際困難，協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)愛(ài)心幫扶政策.并力所能及地為結對對象提供幫助。
�。ǘ┬麄髦黧w。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室要宣傳好愛(ài)心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，全力營(yíng)造愛(ài)心涌動(dòng)、情滿(mǎn)康巴’’的良好氛圍�？h級各部門(mén)要及時(shí)總結愛(ài)心幫扶活動(dòng)中好的做法與經(jīng)驗，及時(shí)推廣，推動(dòng)面上工作。
�。ㄈ┍O督主體。我鄉要成立愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組，負責統籌安排愛(ài)心幫扶工作。領(lǐng)導小組辦公室不定期對各辦公室落實(shí)愛(ài)心幫扶情況進(jìn)行督促檢查，實(shí)行月通報制，重要情況及時(shí)通報。
�。ㄋ模┛己酥黧w。我鄉愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組每年年底對愛(ài)心幫扶進(jìn)行統一考核。愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組必須在每月15日前將每月愛(ài)心幫扶活動(dòng)情況報送至縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室，再由縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室匯總后上報縣群眾工作領(lǐng)導小組辦公室和州愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室；此項工作將納入到目標考核中。各辦公室要及時(shí)上報愛(ài)心幫扶活動(dòng)各類(lèi)信息。
幫扶活動(dòng)方案 5
一、指導思想
教師的成長(cháng)是一個(gè)連續性和階段性相結合的過(guò)程，教師培養提高工作既是對教師成長(cháng)的鞭策，也是對學(xué)校培養新教師工作的督促。為落實(shí)“辦人民滿(mǎn)意教育”這一宗旨，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，倡導“即時(shí)學(xué)習”“終身學(xué)習”，建設學(xué)習型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長(cháng)”，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，保證教師隊伍穩定持續發(fā)展，特制定本方案。
二、參與對象
1、被幫扶對象：年齡在35歲以下、積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認真、有發(fā)展潛力的青年教師。根據本校實(shí)際確定本組幫扶對象。
2、指導教師：師德師風(fēng)好、樂(lè )于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強的骨干教師
三、措施與方法
1、建立幫扶制度。組織青年教師與同學(xué)科政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)基本功過(guò)硬的骨干教師結成對子，要求指導教師既要關(guān)心青年教師的.業(yè)務(wù)成長(cháng)，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，搞好“傳、幫、帶”�！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗和方法；“幫”即幫助熟悉課程標準和教材，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導、作業(yè)設置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究等活動(dòng)。
指導教師職責如下：
�。保┲贫ㄓ嗅槍π缘呐囵B方案，對幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導幫扶對象制定相應的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
�。玻┭詡魃斫�，培養幫扶對象嚴謹的治學(xué)態(tài)度、認真刻苦的敬業(yè)精神。
�。常┟恐苤辽俾�(tīng)一節幫扶對象的課，給幫扶對象上一節示范課。對幫扶對象的課要提出指導意見(jiàn)，指導幫扶對象寫(xiě)出活動(dòng)體會(huì )，提高其課堂教學(xué)能力。
4）每月定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。
5）指導幫扶對象撰寫(xiě)教學(xué)設計、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導上好公開(kāi)課（或匯報課）。一學(xué)期幫扶結束后，導師撰寫(xiě)一篇指導心得體會(huì )。
6）保存計劃、聽(tīng)課記錄等文字材料，供教導處、教研組常規檢查和評價(jià)使用。
幫扶對象職責如下：
�。保┰趯煹闹笇轮贫ㄇ袑�(shí)可行的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方案，即學(xué)期專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、學(xué)年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
�。玻┲鲃�(dòng)和指導教師開(kāi)展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習指導教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學(xué)態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。
�。常┟吭孪蛑笇Ы處熖峁┑湫徒贪�，請指導教師指導備課方法，提高備課能力。
�。矗┨撔膶W(xué)習，勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
5）每周聆聽(tīng)指導教師授課，并請指導教師聽(tīng)取自己課堂教學(xué)，在指導教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。
6）保留完整的聽(tīng)課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教導處、教研組常規檢查和評價(jià)使用。
四、人員確定
學(xué)科帶頭人：張學(xué)成、張文永、趙建元
骨干教師：蔣俊基、丁斌、謝應勝
幫扶教師：田斌山、楊棟梅
指導教師：趙建元
幫扶活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
師生手牽手，成功路上走。
二、活動(dòng)目的：
增強師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)
三、參加人員：
江臨中學(xué)全體教師。
四、幫扶對象：
德困生、學(xué)困生、貧困生。
五、活動(dòng)內容與方式：
1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類(lèi)型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展幫扶工作：
�。�1）思想教育。結對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長(cháng)，定期與幫扶對象開(kāi)展談心、交流，解決他們在學(xué)習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、榮辱觀(guān)，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
�。�2）學(xué)習指導。結對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習情況，加強對他們的學(xué)習指導，做好學(xué)業(yè)輔導，幫助他們克服學(xué)習中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)他們的學(xué)習進(jìn)步。
�。�3）生活幫扶。結對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學(xué)習；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
六、活動(dòng)要求：
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)，要了解幫扶對象的學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、行為表現和家庭情況，有針對性地開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負責對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對象的轉化效果，總結經(jīng)驗，指導幫扶工作。
七、組織實(shí)施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）
通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）
全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫(xiě)《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。
3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）
確定幫扶對象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據本《實(shí)施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實(shí)各項幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
4、認真總結階段（7月1日—7月4日）
參加幫扶活動(dòng)的教師對開(kāi)展結對幫扶情況進(jìn)行全面總結，形成書(shū)面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結，樹(shù)立典型，并對成績(jì)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵
幫扶活動(dòng)方案 7
一、指導思想
教師的成長(cháng)是一個(gè)連續性和階段性相結合的過(guò)程，教師培養是學(xué)校一項重要工作的督促。為全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，讓本校骨干教師與青年教師在師徒結對幫扶過(guò)程中形成“教師專(zhuān)業(yè)互助共同成長(cháng)”，倡導“終身學(xué)習”；建設學(xué)習型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長(cháng)”，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，保證教師隊伍穩定持續發(fā)展。
二、師徒結對參與對象
1、被幫扶對象：教齡不足五年、積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認真、有發(fā)展潛力的青年教師。
2、指導教師：師德師風(fēng)好、樂(lè )于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強的骨干教師（具備下列條件之一者：教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人、中級及中級以上職稱(chēng)教師）。
三、措施與方法
1、建立師徒結對拜師制度
學(xué)校成立師徒結對幫扶領(lǐng)導小組。各教研組織青年教師與本組政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)基本功過(guò)硬的骨干教師結成師徒對子，明確要求，指導教師既要關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，做到“傳、幫、帶”�！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗和方法；“幫”即幫助熟悉課程標準、教材，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導、作業(yè)設置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究、班務(wù)工作等活動(dòng)。
2、學(xué)校組織評委在一學(xué)年對師徒結對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)與考核。
四、明確雙方職責義務(wù)
�。ㄒ唬┲笇Ы處煟◣煾担┞氊熑缦拢�
�。ǎ保┲贫ㄓ嗅槍π缘呐囵B方案，即“三案”俱全：學(xué)期指導學(xué)計劃、二年或三年培養規劃，對徒弟提出明確具體的階段要求，指導徒弟制定相應的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。每次活動(dòng)要填寫(xiě)《骨干教師與青年教師結對幫扶記錄表》（包括指導教師姓名、被幫扶教師姓名、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項目、活動(dòng)內容并附有活動(dòng)體會(huì )）。
�。ǎ玻┭詡魃斫�，培養徒弟?chē)乐數闹螌W(xué)態(tài)度、認真刻苦的敬業(yè)精神。
�。ǎ常⿴煾得繉W(xué)期至少聽(tīng)十節徒弟的課，并對徒弟上課要提出指導意見(jiàn)，指導徒弟寫(xiě)出活動(dòng)體會(huì )，提高其課堂教學(xué)能力。
�。�4）每月定期指導徒弟備課，檢查徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
�。�5）指導徒弟撰寫(xiě)教學(xué)設計、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導上好公開(kāi)課（或匯報課）。一學(xué)期幫扶結束后，師傅撰寫(xiě)一篇指導心得體會(huì )。
�。�6）保存計劃、聽(tīng)課記錄等文字材料，供教務(wù)處常規檢查和評價(jià)使用。
�。ǘ⿴头鰧ο螅ㄍ降埽┞氊熑缦拢�
�。ǎ保┰趲煾档闹笇轮贫ㄇ袑�(shí)可行的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方案，即“三案”俱全：學(xué)期專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、學(xué)年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、二年或三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
�。ǎ玻┲鲃�(dòng)和師傅開(kāi)展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習師傅忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學(xué)態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。
�。ǎ常┟吭孪驇煾堤峁┑湫徒贪�，請師傅指導備課方法，提高備課能力。
�。ǎ矗┨撔膶W(xué)習，勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
�。�5）每周聽(tīng)師傅授課不少于二節，并請師傅聽(tīng)取自己課堂教學(xué)，在師傅的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。
�。�6）保留完整的聽(tīng)課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處常規檢查和評價(jià)使用。
�。�7）向學(xué)校呈交“五個(gè)一”。即：一階段一篇教學(xué)設計；一月一篇教學(xué)心得或教學(xué)反思；一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一篇總結；每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)；承擔一次校級以上的公開(kāi)課。
五、考核與獎懲
1、建立師徒結對幫扶工作激勵機制。學(xué)校每學(xué)期對青年教師學(xué)習情況和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，對發(fā)展快速的青年教師或在各項比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績(jì)的青年教師及其指導教師進(jìn)行表彰獎勵。一學(xué)期幫扶期滿(mǎn)后，學(xué)校要根據考核和教學(xué)評估的結果，對結對幫扶成績(jì)突出的指導教師，在評優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎勵。
2、建立師徒結對幫扶教師成長(cháng)檔案。在原有的教師評價(jià)制度基礎上建立以教師師徒自評為主，學(xué)�？荚u組、教師、學(xué)生共同參與的評價(jià)體系。即學(xué)期初教師制定個(gè)人發(fā)展目標和實(shí)施計劃，學(xué)期中學(xué)校教研組以常規教學(xué)管理為載體對教師進(jìn)行形成性的評價(jià)，并以調查問(wèn)卷的形式引導學(xué)生參與對教師的評價(jià)，學(xué)期末由教師本人、教研組同事、學(xué)�？荚u組根據教師學(xué)期工作、發(fā)展目標的達成情況以及學(xué)生的評價(jià)意見(jiàn)對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。根據評價(jià)過(guò)程，以一學(xué)年或一學(xué)期為一個(gè)時(shí)間段，為教師建立成長(cháng)檔案。學(xué)校在每學(xué)期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專(zhuān)項整理，了解教師的目標達成狀況，促成每個(gè)教師沿著(zhù)適合自己的臺階向上攀登。
3、對于課堂教學(xué)仍達不到要求或無(wú)明顯提高的幫扶對象，應延長(cháng)幫扶期。延長(cháng)幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其他工作。
4、在實(shí)施過(guò)程中，教務(wù)處負責具體的組織、督促、檢查、指導和考核工作。
幫扶活動(dòng)方案 8
一、走訪(fǎng)對象
派駐第一書(shū)記的非貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)。
二、走訪(fǎng)主體
幫扶責任人、非貧困村第一書(shū)記。
三、走訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┴毨�(hù)
由幫扶責任人實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP，入戶(hù)走訪(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)，核實(shí)貧困戶(hù)基礎信息和幫扶信息，；二是對已脫貧對象開(kāi)展“回頭看”，核實(shí)“兩不愁 三保障”達標情況，；三是采集幫扶成效圖像資料；
�。ǘ┡神v第一書(shū)記的非貧困村
由派駐第一書(shū)記實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP或PC端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息（包括第一書(shū)記和農技巡回小組信息）；三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息。
四、責任及分工
�。ㄒ唬⿴头鲐熑稳寺氊煟贺撠熥咴L(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)信息核實(shí)；幫扶成效圖片上傳；對已脫貧對象“回頭看”，對個(gè)別指標達標質(zhì)量不高的已脫貧戶(hù)，及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”，確保脫貧質(zhì)量；宣傳扶貧相關(guān)政策；宣傳推廣貧困戶(hù)查詢(xún)二維碼。
�。ǘ┓秦毨Т宓谝粫�(shū)記、其它非貧困村村支部書(shū)記職責：負責對幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核；匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的貧困戶(hù)信息和“回頭幫”對象上報鄉鎮街委；負責對相關(guān)扶貧政策宣傳；非貧困村第一書(shū)記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息，并錄入數據大平臺。
�。ㄈ┼l鎮街委扶貧專(zhuān)職干部職責：負責各村上報需修改的信息在國扶系統中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對象報區脫貧攻堅辦。
五、走訪(fǎng)步驟
第一階段（4月10日前）：組織培訓。組織所轄區幫扶干部培訓，重點(diǎn)解決“大走訪(fǎng)”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問(wèn)題。
第二階段（4月底前）：入戶(hù)走訪(fǎng)。由幫扶干部通過(guò)脫貧攻堅APP，全面核查核準貧困戶(hù)和非貧困村的基礎信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。
第三階段（6月中旬前）：完善內容。根據入戶(hù)走訪(fǎng)情況完善國家業(yè)務(wù)管理子系統中的相關(guān)內容并提交工作報告，報告內容主要包括工作開(kāi)展情況，存在的.問(wèn)題及下步工作打算。
第四階段：綜合督導。將非貧困村、貧困戶(hù)基礎信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準確，作為由省脫貧攻堅領(lǐng)導小組統一組織綜合督導中的重要內容。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各幫扶干部及第一書(shū)記和各村書(shū)記確保在規定時(shí)間節點(diǎn)內完成各項工作任務(wù)，深入全面掌握第一手信息，實(shí)事求事核實(shí)情況。
�。ǘ┐_保數據質(zhì)量。對數據前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的，各村務(wù)必認真核查，嚴格把關(guān)。確保村、戶(hù)數據真實(shí)、準確、完整。
幫扶活動(dòng)方案 9
為更好地加強城鄉幼兒園間的相互交流，優(yōu)勢互補，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高，幼兒更好地健康成長(cháng)，從而全面提高幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)城鄉基礎教育共同發(fā)展。結合兩園實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體，以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑，以相互促進(jìn)，共同提高為目的，開(kāi)展互助合作活動(dòng)，全面提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶對象
xxx幼兒園
三、活動(dòng)目標
更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，努力探索一條有利于促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，打造人民滿(mǎn)意的教育。以加快城鄉教育一體化進(jìn)程為抓手，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，形成長(cháng)期學(xué)習交流的機制。促進(jìn)幼兒園管理層次提升，教師業(yè)務(wù)能力增強，幼兒健康成長(cháng)，努力創(chuàng )建群眾滿(mǎn)意的幼兒園。以幼兒園管理、教學(xué)研究、幼兒發(fā)展三個(gè)層面為主要平臺，通過(guò)互動(dòng)交流，聽(tīng)課研討，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺。
四、活動(dòng)內容及形式
�。ㄒ唬┕芾砉ぷ鹘涣鳎I(lǐng)導交流）將幼兒園的發(fā)展規劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度、教師培養培訓、幼兒發(fā)展規劃等通過(guò)聯(lián)合舉辦專(zhuān)題報告會(huì )、座談會(huì )交流等形式進(jìn)行推介交流，相互提高幼兒園管理水平。
�。ǘ┙虒W(xué)工作交流（教師交流）
1.教研組交流：兩園相應保教主任以及教研組組長(cháng)牽頭了解兩園優(yōu)劣狀況，一方面提出專(zhuān)題，進(jìn)行針對性研究；另一方面以教學(xué)活動(dòng)為主，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研等形式加強教學(xué)活動(dòng)的`研究，促進(jìn)雙方教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應。新疆哈密幼兒園教師在鄭州市實(shí)驗幼兒園跟崗培訓，深層次的跟班學(xué)習，課題研究。
2.骨干交流：積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，參觀(guān)學(xué)習；登封市盧店幼兒園組織教師到鄭州市實(shí)驗幼兒園觀(guān)摩學(xué)習、聽(tīng)課研討。
�。ㄈ┪镔|(zhì)幫扶
根據登封市盧店鎮直幼兒園的實(shí)際情況，鄭州市實(shí)驗幼兒園定期向登封市盧店鎮直幼兒園捐贈物資，提高幼兒園硬件設施。
五、措施保障
1、領(lǐng)導重視，加強管理。幼兒園領(lǐng)導要高度重視此項活動(dòng)，成立領(lǐng)導小組，統一思想，安排專(zhuān)人負責，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2.精心籌劃，認真實(shí)施。兩所幼兒園在認真調研的基礎上，相互商討，制定周密可行的幫扶工作方案，籌劃各項活動(dòng)，并把此項活動(dòng)納入教師千分考核。
3.嚴密組織，保證質(zhì)量。幫扶活動(dòng)要以提高幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動(dòng)。幫扶雙方每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)應常態(tài)化；幼兒園領(lǐng)導小組加強此督察工作，定期了解運作情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，以便總結交流。
幫扶活動(dòng)方案 10
為貫徹落實(shí)《云南省進(jìn)一步幫扶中小微企業(yè)紓困發(fā)展工作方案》（云政辦發(fā)〔20XX〕42號）及《云南省進(jìn)一步幫扶中小微企業(yè)紓困發(fā)展十大專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》（云民營(yíng)辦〔20XX〕4號）要求，進(jìn)一步做實(shí)做細創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)，確保各項扶持政策落地見(jiàn)效，助力全州各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)群體成功創(chuàng )業(yè)、高質(zhì)量創(chuàng )業(yè)，結合我州實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
建優(yōu)建強西雙版納州創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，提升服務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)群體整體水平，推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺對全州各縣市區全覆蓋，對省級重點(diǎn)園區全覆蓋，對大學(xué)生、農民工、返鄉人員、退役軍人等重點(diǎn)群體全覆蓋，確保創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺量質(zhì)齊升。強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型示范，大力弘揚企業(yè)家精神、工匠精神，選樹(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)優(yōu)秀典型，充分激發(fā)各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)群體活力。統籌全州創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資源，推動(dòng)資源共享，加強資源集聚，形成推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)強大合力，團結引領(lǐng)廣大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者投身西雙版納州高質(zhì)量跨越式發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
二、工作措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺全覆蓋行動(dòng)。摸清我州現有各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺底數，由各創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺主管部門(mén)按地域分布、服務(wù)群體等建立名單管理。加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺建設，加大對各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺培育力度。力爭在20XX年底前，在中國老撾磨憨-磨丁經(jīng)濟合作區新增1個(gè)省級雙創(chuàng )示范基地，實(shí)現西雙版納州重點(diǎn)園區創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺全覆蓋。新增1個(gè)中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、1個(gè)省級科技企業(yè)孵化器、1個(gè)省級眾創(chuàng )空間、2-3個(gè)省級星創(chuàng )天地。積極做好小型微型企業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新示范基地、退役軍人就業(yè)創(chuàng )業(yè)園的申報和認定工作。爭取進(jìn)入省級序列，并按照相關(guān)規定申報對應獎勵資金。（州發(fā)展改革委、州工業(yè)和信息化局、州科技局、州退役軍人局等按照職責分工負責，完成時(shí)限：20XX年12月前）
�。ǘ╅_(kāi)展存量創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺提質(zhì)行動(dòng)。積極做好優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺遴選工作，從現有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺中擇優(yōu)遴選1-2個(gè)發(fā)展基礎好、潛力大、示范作用強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺申報省級專(zhuān)項資金支持。完善“達到條件就認、條件不行就退、成效突出就獎”的創(chuàng )新孵化載體常態(tài)化準入退出及獎勵機制，建立“孵化器重點(diǎn)為培育高新技術(shù)企業(yè)服務(wù)，眾創(chuàng )空間、星創(chuàng )天地重點(diǎn)為培育科技型中小企業(yè)服務(wù)”的發(fā)展導向，對成功孵化或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的孵化載體給予相應獎補。（州發(fā)展改革委、州工業(yè)和信息化局、州科技局按照職責分工負責，完成時(shí)限：20XX年12月前）
�。ㄈ┲С种攸c(diǎn)群體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。嚴格落實(shí)國家、省、州系列“貸免扶補”相關(guān)政策，加大對高校畢業(yè)生（含大學(xué)生村官和留學(xué)回國學(xué)生）、退役軍人、自主創(chuàng )業(yè)和從事種養業(yè)農民等群體個(gè)人擔保貸款傾斜支持力度。對上述群體10萬(wàn)元以下的個(gè)人創(chuàng )業(yè)擔保貸款，原則上取消反擔保要求，按照規定享受財政貼息。深入開(kāi)展鄉村振興巾幗行動(dòng)，利用退役軍人就業(yè)創(chuàng )業(yè)信息普查系統及退役軍人建檔立卡系統數據庫做實(shí)退役軍人創(chuàng )業(yè)扶持臺賬，全力推進(jìn)大學(xué)生、退役軍人等群體創(chuàng )業(yè)就業(yè)。（州發(fā)展改革委、州教育體育局、州人力資源社會(huì )保障局、州退役軍人局、州婦聯(lián)等按照職責分工負責，完成時(shí)限：長(cháng)期堅持）
�。ㄋ模╅_(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)個(gè)人典型示范行動(dòng)。積極做好創(chuàng )新之星、創(chuàng )業(yè)之星評選工作，評出州級創(chuàng )新之星、創(chuàng )業(yè)之星共5名，給予相應獎勵，并積極推薦參加省級評選。對評選活動(dòng)和獲獎人員開(kāi)展系列專(zhuān)題報道。積極選樹(shù)“雨林工匠”1-2名，推薦選樹(shù)“云嶺工匠”1-2名，相應開(kāi)展工匠進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組宣講活動(dòng)，廣泛宣傳創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗，形成良好示范效應，激發(fā)各類(lèi)群體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力。（州發(fā)展改革委、州總工會(huì )、團州委等按照職責分工負責，完成時(shí)限：20XX年12月底前）
�。ㄎ澹⿵V泛開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓行動(dòng)。以激發(fā)廣大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)群體活力為主線(xiàn)，加強對雙創(chuàng )孵化載體建設運營(yíng)管理人員的培養。完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)模式，培育創(chuàng )新文化，優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境，堅持把創(chuàng )業(yè)培訓作為認識創(chuàng )業(yè)、引導創(chuàng )業(yè)、強化創(chuàng )業(yè)的有效手段。將有創(chuàng )業(yè)愿望和培訓需求的高校畢業(yè)生、退役軍人、返鄉人員、失業(yè)人員、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員、農村婦女等定為創(chuàng )業(yè)培訓范圍，及時(shí)講授創(chuàng )業(yè)知識，提升創(chuàng )業(yè)理論，拓展創(chuàng )業(yè)思路，增強創(chuàng )業(yè)信心，明確創(chuàng )業(yè)目標。（州發(fā)展改革委、州教育體育局、州科技局、州人力資源社會(huì )保障局、團州委、州婦聯(lián)等按照職責分工負責，完成時(shí)限：長(cháng)期堅持）
�。┩苿�(dòng)聯(lián)合辦賽聯(lián)合辦會(huì )。依托州推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，凝聚各創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)賽事相關(guān)主管部門(mén)共識，統籌全州創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資源，聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)參與省級或舉辦州級各大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)賽事，推動(dòng)資源共享，加強資源集聚，形成合力。（州發(fā)展改革委、州教育體育局、州科技局、州農業(yè)農村局、州科協(xié)、團州委等按照職責分工負責，完成時(shí)限：20XX年12月底前）
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀y籌領(lǐng)導。充分發(fā)揮州、縣（市）推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度的統籌作用，定期梳理制約創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，開(kāi)展疏解行動(dòng)，督促限期解決。（州發(fā)展改革委牽頭，大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新部門(mén)聯(lián)席會(huì )議成員單位按照職責分工負責）
�。ǘ⿵娀敹惐Ｕ��？茖W(xué)制定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)經(jīng)費使用辦法，強化資金使用效率，多渠道籌集創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資金。全州各級財稅部門(mén)嚴格執行有關(guān)稅費優(yōu)惠政策，及時(shí)將減稅降費的紅利惠及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)。積極探索鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的特色財稅政策。（各縣市人民政府，各區管委會(huì )，州財政局、州稅務(wù)局、州直有關(guān)部門(mén)按照職責分工負責）
�。ㄈ⿵娀萍冀鹑谥С至Χ�。鼓勵引導在孵科技型企業(yè)使用科技創(chuàng )新券購買(mǎi)技術(shù)研發(fā)、檢驗檢測、知識產(chǎn)權、科技金融以及高新技術(shù)企業(yè)認定過(guò)程中服務(wù)等5類(lèi)科技服務(wù)，在孵每家科技型企業(yè)年度可使用創(chuàng )新券額度不超過(guò)30萬(wàn)元。在孵企業(yè)發(fā)生科技金融業(yè)務(wù)符合科技金融結合專(zhuān)項補助條件的`，給予相應的貼息貼費補助。鼓勵雙創(chuàng )孵化載體引進(jìn)創(chuàng )業(yè)投資機構（含私募股權基金）落地西雙版納州。創(chuàng )業(yè)投資機構對州內科技型企業(yè)開(kāi)展股權投資，符合科技金融結合專(zhuān)項補助條件的，積極幫助爭取省級年度綜合補助。（州科技局牽頭，相關(guān)單位配合）
�。ㄋ模⿵娀瘎�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)宣傳引導。充分運用傳統新聞陣地和網(wǎng)絡(luò )、微信、手機APP等新媒體，借助全國大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新活動(dòng)周、“創(chuàng )響中國”等各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽舉辦的契機，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )新推動(dòng)發(fā)展為主題開(kāi)展宣傳報道，弘揚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的進(jìn)取精神。引導群眾識創(chuàng )業(yè)、談創(chuàng )業(yè)，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成為全社會(huì )共同的價(jià)值追求和行為習慣，營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。（州發(fā)展改革委、州委宣傳部牽頭，各縣市人民政府，各區管委會(huì )，大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新部門(mén)聯(lián)席會(huì )議成員單位按照職責分工負責）
幫扶活動(dòng)方案 11
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《xx縣縣委辦公室壽縣政府辦公室關(guān)于20xx年度幫困企業(yè)工作安排的通知》(辦【20xx】)精神，緊緊圍繞“兩抓、兩化、兩轉變”的總體要求，充分發(fā)揮我鎮的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
一、幫困對象
xx有限責任公司
二、時(shí)間安排
20xx年5月至20xx年5月
四、幫困內容
1、促進(jìn)項目建設。圍繞“簽約項目抓開(kāi)工、在建項目抓進(jìn)度、建成項目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項目抓效益”的要求，切實(shí)幫助落戶(hù)項目建設過(guò)程中的.困難和問(wèn)題，協(xié)助企業(yè)代辦項目前置審批、營(yíng)業(yè)執照、組織機構代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開(kāi)戶(hù)、立項等各類(lèi)證照，確保項目早建成早見(jiàn)效。
2、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時(shí)向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握;落實(shí)簽約項目合同條款中各項優(yōu)惠政策和條款;積極協(xié)助企業(yè)爭取各項政策性?xún)?yōu)惠。
3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調力度，幫助企業(yè)協(xié)調與銀行的關(guān)系，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續，協(xié)助企業(yè)辦理各類(lèi)融資貸款。
4、拓展產(chǎn)品市場(chǎng)。積極鼓勵和提倡使用本地產(chǎn)品，落實(shí)政府優(yōu)先采購本地產(chǎn)品措施;支持和鼓勵企業(yè)參加國內外產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷(xiāo)訂貨會(huì )，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷(xiāo)售;鼓勵和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭創(chuàng )國家級和省級名牌產(chǎn)品、馳名商標、著(zhù)名商標。
5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強與勞動(dòng)用工等部門(mén)的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現場(chǎng)招聘會(huì )，幫助企業(yè)解決招工問(wèn)題。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，加大宣傳。成立幫困企業(yè)工作領(lǐng)導小組，加大對干部職工的宣傳，擴大幫困工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
2、深入企業(yè)，開(kāi)展調研。我們將定期深入幫困企業(yè)開(kāi)展調查研究，對企業(yè)的具體問(wèn)題與困難針對性地開(kāi)展幫困工作。
3、定期總結，不斷提高。每季向縣機關(guān)效能建設領(lǐng)導小組辦公室書(shū)面報告一次幫困活動(dòng)進(jìn)展。交流幫困工作的好經(jīng)驗、找出工作中存在的不足和差距，及時(shí)安排和部署下一階段幫困工作任務(wù)。
幫扶活動(dòng)方案 12
一、指導思想
本著(zhù)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內與課外相結合，實(shí)行成功教育，并長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”
濃厚的學(xué)習氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數學(xué)生的。教師就要根據不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習困難的學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校根據每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),認真分析學(xué)困生形成的原因，制定了“學(xué)困生”幫扶控輟保學(xué)方案。
二、學(xué)生基本情況分析
學(xué)困生的基本情況是這樣的，平時(shí)作業(yè)不認真，不能及時(shí)做好課前預習課后復習工作，并且上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能認真學(xué)習。學(xué)困生學(xué)習習慣差，接受能力弱，成績(jì)不夠理想，有輟學(xué)的可能性。
三、具體幫撫措施
1.加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。經(jīng)常找幫扶對象談心，平均每周談話(huà)一次，每月月考結束談話(huà)一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強關(guān)注程度
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)困生，做到勤觀(guān)察、勤發(fā)現、勤表?yè)P、勤糾正，對學(xué)困生進(jìn)行正面引導和必要的輔導，學(xué)困生進(jìn)步時(shí)加以及時(shí)的鼓勵。
3.培養學(xué)習習慣
�。�1）課前準備
每天準備好第二天的學(xué)習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求學(xué)困生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進(jìn)逐步完成。
�。�2）上課環(huán)節
首先要告訴學(xué)困生應該精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂，把所有與課堂內容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。學(xué)困生起初會(huì )很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習成果。
�。�3）練習環(huán)節
課堂練習要認真對待，如果不會(huì )可以請小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì )就算了，當然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀(guān)念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學(xué)生幫助
通過(guò)鼓勵組內優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一起的時(shí)間短，所以應該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
5、在班級里建立學(xué)生的學(xué)習檔案，依此進(jìn)行分層，設立不同層次的學(xué)習幫扶小組，確立學(xué)習目標，在班級里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨立解決，老師起指導作用；其次，依據學(xué)生的能力，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進(jìn)。
6、在加強班級集體建設的過(guò)程中，不斷創(chuàng )造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級集體建設的過(guò)程轉化為學(xué)生自我教育能力形成的過(guò)程。如試行“今日我當家”干部輪流制度，讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問(wèn)題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。
7、實(shí)行“低、小、多、快”的'教法改革
摸清學(xué)生相關(guān)準備知識，基礎，能力和心理準備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結，形成網(wǎng)絡(luò )。根據學(xué)生實(shí)際、確定能達到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達到三分之一至二分之一，教師一次持續性講課控制在10分鐘以?xún)��？焖俜答�，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及至調節教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。
8、通過(guò)內化教育，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，從
“要我學(xué)”變?yōu)?/p>
“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強訓練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。
9.學(xué)困生考評獎勵措施
根據每學(xué)期期末的成績(jì)，對這些學(xué)困生的成績(jì)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jì)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒(méi)有進(jìn)步的不予評價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎”，以示鼓勵。
幫扶活動(dòng)方案 13
為持續深入推進(jìn)“聯(lián)手幫扶企業(yè)”行動(dòng)，切實(shí)解決我縣企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨的困難和問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量可持續發(fā)展，加速推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程，按照20xx年縣級領(lǐng)導牽頭推進(jìn)重點(diǎn)項目安排，結合我縣工業(yè)企業(yè)實(shí)際，特制訂如下工作方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，做好“十四五”開(kāi)局工作，堅持新發(fā)展理念，堅持高質(zhì)量發(fā)展，全面實(shí)施“三高四新”發(fā)展戰略，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級、做大新型工業(yè)。堅持產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展思路，支持一批重點(diǎn)骨干企業(yè)和配套的中小企業(yè)做大做強；協(xié)助問(wèn)題和困難企業(yè)走出困境，鼓勵支持破產(chǎn)、停產(chǎn)、未生產(chǎn)的.企業(yè)進(jìn)行“騰籠換鳥(niǎo)”，全面確保我縣工業(yè)經(jīng)濟持續穩定增長(cháng)。
二、工作目標
20xx年“聯(lián)手幫扶企業(yè)”行動(dòng)由29名縣級領(lǐng)導掛帥，61個(gè)責任單位牽頭，35個(gè)參聯(lián)單位和11個(gè)鄉鎮（辦事處）、2個(gè)工業(yè)園區參與，幫扶76家規模以上企業(yè)（含超過(guò)85家生產(chǎn)實(shí)體），幫助企業(yè)全面完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和稅收增長(cháng)目標任務(wù)，加強和完善企業(yè)內部黨組織建設；協(xié)助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問(wèn)題；加快完成問(wèn)題企業(yè)資產(chǎn)重組。
三、工作要求
1.所有幫扶單位要明確一名副職具體負責企業(yè)幫扶工作，明確幫扶專(zhuān)干，有針對性地制訂“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作計劃，帶著(zhù)感情聯(lián)系幫扶企業(yè)，構建“親+清”的政商關(guān)系。
2.幫扶縣級領(lǐng)導、幫扶單位主要領(lǐng)導和分管負責人、幫扶專(zhuān)干、縣工信局聯(lián)絡(luò )員每季度深入到所聯(lián)企業(yè)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，幫扶單位要建立幫扶臺賬，幫扶活動(dòng)要有文字和圖片資料記錄，以備年度考核時(shí)采用。
3.針對企業(yè)存在的困難和問(wèn)題，實(shí)行“掛號”、“銷(xiāo)號”制度，每年為企業(yè)重點(diǎn)解決2-3個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問(wèn)題。年初“掛號表”報縣幫扶辦備案、年末“銷(xiāo)號表”報縣幫扶辦核查。
4.有關(guān)職能單位要積極完成縣“幫扶辦”臨時(shí)安排的各項工作任務(wù)，幫助企業(yè)解決工作中的現實(shí)問(wèn)題。
四、督查考核
縣委、縣政府將“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作納入年度綜合績(jì)效考核，年度考核結果計入全縣綜合績(jì)效考核分值。同時(shí)，對在“聯(lián)手幫扶企業(yè)”行動(dòng)中成績(jì)表現突出的單位，縣委、縣政府將予以通報表?yè)P。
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