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教師節主題班會(huì )策劃方案優(yōu)秀
在年少學(xué)習的日子里，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編收集整理的教師節主題班會(huì )策劃方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節主題班會(huì )策劃方案優(yōu)秀1
活動(dòng)目標：
知道父母對自己的照顧和關(guān)心，體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
故事《媽媽不在家》，小貓手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？（請幼兒說(shuō)出自己的想法）
2、今天老師請來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，你們猜它是誰(shuí)？（教師用語(yǔ)言描述出小貓的特征幼兒根據教師的提示猜出來(lái)）
3、小朋友有媽媽?zhuān)∝堃灿袐寢專(zhuān)幸惶熵垕寢尣辉诩�，小貓�?huì )怎么樣？你們想不想知道？好那我們一起來(lái)聽(tīng)故事《媽媽不在家》
二、講述故事《媽媽不在家》
1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽(tīng)故事。
2、提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里面都有誰(shuí)？講了一件什么樣的'事呢？貓媽媽不在家，都有誰(shuí)來(lái)照顧它��？怎么幫助它的？
3、天黑了，小貓想誰(shuí)了？
三、聯(lián)系幼兒個(gè)人經(jīng)歷體會(huì )父母的愛(ài)媽媽不在家時(shí)，你是不是也像小貓一樣很想媽媽?zhuān)抗适轮�，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的？媽媽在家里還做哪些事？
四、教師小結小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛(ài)你的媽媽嗎？那你應該怎樣去愛(ài)你的媽媽嗎？
五、活動(dòng)結束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結束教學(xué)活動(dòng)。
附故事：《媽媽不在家》
小貓的媽媽出遠門(mén)了，鄰居們來(lái)幫忙照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個(gè)淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥(niǎo)媽媽飛來(lái)唱搖籃曲。
天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥(niǎo)媽媽的催眠曲真好聽(tīng)！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。
教師節主題班會(huì )策劃方案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過(guò)問(wèn)答競賽形式，了解有關(guān)教師節的知識、古今中外尊師重教的，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動(dòng)準備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過(guò)程
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主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。
主持甲：您的.愛(ài)，我們永遠也報答不完。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
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1、歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》！
2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）
3、禮贊
主持乙：是��！老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(cháng)高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
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主持甲：教師節即將來(lái)臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識小競賽。
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主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話(huà)表達我們對老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！
同學(xué)發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
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主持甲：老師是石，敲出星星之火；
主持乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
主持甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
主持乙：老師是路，引你走向輝煌。
主持甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
主持乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
主持甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè )；
主持乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )！
教師節主題班會(huì )策劃方案優(yōu)秀3
班會(huì )主題：
建設禮貌學(xué)校，爭做禮貌學(xué)生
班會(huì )目的：
為了讓學(xué)生們進(jìn)取投入學(xué)校禮貌建設之中，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的禮貌中學(xué)生，結合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現象談?wù)勛砸训挠^(guān)點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：期望大家做一名值得自豪、歡樂(lè )的禮貌中學(xué)生。
班會(huì )準備：
1、提前布置主題班會(huì )資料，叫同學(xué)們收集有關(guān)“禮貌”的材料。
2、叫同學(xué)們結合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
班會(huì )過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
主持人甲：教師們，同學(xué)們，大家午時(shí)好！中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的禮貌古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！倍Y貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。讓我們一齊進(jìn)入今日的主題班會(huì )——我禮貌，我歡樂(lè )。
主持人乙：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有所以而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受，涌起無(wú)限的歡樂(lè )。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì )使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì )給人留下完美的印象，更容易被人接納，也能給自我帶來(lái)歡樂(lè )心境。
二、環(huán)節一：歡樂(lè )殺手
主持人甲：同學(xué)們，有禮貌才會(huì )有歡樂(lè )�？墒窃谌粘W(xué)習生活中，我們卻經(jīng)常能看到一些不禮貌現象的發(fā)生。大家能談?wù)勛晕以?jiàn)過(guò)的不禮貌行為嗎？
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
主持人甲：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟欢Y貌的現象，并且這些都是要不得的。
主持人乙：是的，這些不禮貌行為的執行者有時(shí)候就是歡樂(lè )殺手。如果能把禮貌放心中，結果就會(huì )截然不一樣。
三、環(huán)節二：小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞學(xué)校風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自我的形象，又損害了團體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
四、環(huán)節三：禮貌用語(yǔ)接龍
主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。異常是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“禮貌禮貌”是何等的重要。那么，我們都明白哪些禮貌行為和禮貌用語(yǔ)呢？
主持人乙：下面我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲規則是這樣的：請兩組同學(xué)上來(lái)進(jìn)行禮貌用語(yǔ)接龍比賽。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來(lái)，每人只能寫(xiě)下一句日常生活中的禮貌用語(yǔ)，限時(shí)三分鐘內，多者既獲勝。
學(xué)生比賽。賽后定勝負。
主持人甲：比賽很熱鬧，可是反觀(guān)一下比賽過(guò)程，坐在臺下觀(guān)看的同學(xué)你們的表現如何？是禮貌觀(guān)看的表現嗎？
�。▽W(xué)生自我檢查，討論）
主持人乙：看來(lái)禮貌禮儀必須從小處培養，從身邊每一個(gè)細節做起，這樣才能得到真正問(wèn)心無(wú)愧的`歡樂(lè )！
五、環(huán)節四：宣讀倡議書(shū)
主持人甲：下面我們請班長(cháng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。
�。ò嚅L(cháng)宣讀倡議書(shū)）
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應當切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建禮貌學(xué)校，做禮貌學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，進(jìn)取樹(shù)立學(xué)校新風(fēng)。僅有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自我的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，僅有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)禮貌合格的歡樂(lè )的當代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以禮貌為己任，從此刻做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講禮貌提高，從改掉一個(gè)不良習慣做起！在此，由班委倡議:
�。�1）、愛(ài)校愛(ài)班，說(shuō)禮貌話(huà)，做禮貌人，塑造綜高學(xué)子禮貌形象。
�。�2）、以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規則，維護正常的學(xué)校秩序。
�。�4）、杜絕打架抽煙，不帶手機進(jìn)學(xué)校，嚴守校規校紀。
�。�5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止禮貌，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以禮貌人的行為去爭建禮貌校！請記住我們的目標吧——建設禮貌學(xué)校，爭做禮貌學(xué)生。
主持人乙：下面我們請班主任做總結。
班主任總結：
同學(xué)們，我們每個(gè)人在那里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一夢(mèng)想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在那里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)禮貌的學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的期望去實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)禮貌的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀的人，做一名禮貌的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自我收獲歡樂(lè )。學(xué)校是我們人生的起步，夢(mèng)想的種子要播種，人生的意義要認識……那里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們做禮貌的中學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她！
六、環(huán)節五、結束語(yǔ)
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你歡樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：禮貌，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我禮貌，我歡樂(lè )！
此次班會(huì )到此結束，多謝大家！
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