幼兒園認知秋天活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園認知秋天活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園認知秋天活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、理解散文詩(shī)的內容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)；
3。感受詩(shī)歌的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個(gè)小籃子
3、水彩筆或油畫(huà)棒一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分：
今天；老師把豐富多彩的秋天請到我們教室來(lái)了，大家想不想看呀？（出示背景圖）紅紅的蘋(píng)果、黃黃的樹(shù)葉、綠油油的白菜，原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋天，還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字叫做“秋天的顏色”，大家想不想聽(tīng)？恩，讓我們豎起我們的小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)？
二、欣賞散文詩(shī)
1、第一遍欣賞，感受秋天的五顏六色
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀？
2、欣賞第二遍，學(xué)習詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油
提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話(huà)？等會(huì )兒用詩(shī)歌里面的話(huà)來(lái)告訴大家。
楓葉是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的？除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢？
香蕉說(shuō)了什么呀？它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？
稻谷是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的？松樹(shù)又是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是綠油油的？
小朋友是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的？
3、小朋友說(shuō)的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)，（分組，分角色朗讀）
三、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)
1、剛才詩(shī)歌里的小朋友說(shuō)秋天是五顏六色的，那除了詩(shī)歌里說(shuō)的“黃橙橙”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”、你看到的秋天還有些什么顏色
2、根據幼兒的講述在紙上用彩色的油畫(huà)棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說(shuō)的話(huà)，老師把它編成了一首詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)）
��？（蘋(píng)果說(shuō)：“秋天是紅紅的�！毙“撞苏f(shuō)：“秋天是綠綠的�！本栈ㄕf(shuō)：“秋天是黃黃的�！泵藁ㄕf(shuō)：“秋天是白白的�！保�
3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩(shī)歌
原來(lái)我們看到的很多東西都可以用好聽(tīng)的詞語(yǔ)、好聽(tīng)的句子、編成好聽(tīng)的詩(shī)歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的`爸爸媽媽帶你們去看看秋天，看看秋天里還有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語(yǔ)把秋天記下來(lái)與大家一起分享，看誰(shuí)寫(xiě)的。
4，游戲
老師準備四個(gè)小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊，二組的小朋友是香蕉隊，三組的小朋友是向日葵隊，四組的小朋友是松樹(shù)隊，老師說(shuō)開(kāi)始后，各隊就把自己的小物品運到相應顏色的籃子里面�？茨顷犠羁h運完，老師有獎勵哦，好了，我們一起去做游戲吧。
附：散文詩(shī)：秋天的顏色
秋天來(lái)了，秋天是什么顏色呢？
楓葉說(shuō)：“秋天是紅彤彤的�！�
香蕉說(shuō)：“秋天是黃澄澄的�！�
向日葵說(shuō)：“秋天是金燦燦的�！�
松樹(shù)說(shuō)：“秋天是綠油油的�！�
小朋友說(shuō)：“秋天是五顏六色的�！�
哇，秋天可真美呀！
幼兒園認知秋天活動(dòng)方案2
活動(dòng)設計背景
秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開(kāi)放、樹(shù)葉滿(mǎn)天飛。所以我設計了這次活動(dòng)，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景。
活動(dòng)目標
1、能安靜地傾聽(tīng)散文并理解散文內容。
2、創(chuàng )編散文內容并加上相對應的動(dòng)作。
3、發(fā)展幼兒的想象創(chuàng )造思維。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：能安靜地傾聽(tīng)散文并理解散文內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng )編散文內容并加上相對應的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
秋天風(fēng)景圖一張、小魚(yú)、小螞蟻、蛐蛐動(dòng)物圖片各一只、樹(shù)葉三片
活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示秋天風(fēng)景圖，引出下文
1）、秋天到了，樹(shù)上的.樹(shù)葉怎么樣了？（掉下來(lái)了）
2）、樹(shù)葉寶寶從樹(shù)上掉下來(lái)會(huì )遇到誰(shuí)呢？
二、教師示范講述散文一遍，邊出示想對應的小動(dòng)物圖片，幼兒安靜地傾聽(tīng)。
三、提問(wèn)散文中的問(wèn)題，以便幼兒更進(jìn)一步的理解散文內容。
1）、秋天到了，天氣怎么樣了？樹(shù)葉有怎么了？
2）、飄到草地上，小螞蟻把它當成了什么？
3）、飄到河里，小魚(yú)把它當成了什么？
4）、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說(shuō)？
四、幼兒理解散文后，與教師一起講述散文一遍并加上動(dòng)作。
五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng )編散文的內容：
如：樹(shù)葉飄到山坡上，毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)把它當作了小床。
六、可請幼兒把創(chuàng )編好的內容與原文一起講述，并加上相對應的動(dòng)作。
五、活動(dòng)延伸
游戲：兒歌復習
目標：復述已學(xué)過(guò)的兒歌，鞏固知識內容。
幼兒園認知秋天活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、在唱唱、說(shuō)說(shuō)、玩玩、看看的過(guò)程中，嘗試用歌聲和不同的動(dòng)作表現秋天樹(shù)葉飛舞的情景。
2、嘗試和其他幼兒大膽合作表現音樂(lè )，體驗共同表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
鼓勵幼兒運用肢體動(dòng)作大膽表現秋天樹(shù)葉飛舞的情景。
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試和同伴合作表現樹(shù)葉飛舞。
活動(dòng)準備：
1、幼兒初步會(huì )唱歌曲《秋天》
2、樹(shù)葉、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以情激趣。
1、活動(dòng)導入。
師：小樹(shù)葉們，這么美麗的秋天，讓我們邊唱邊飛舞吧。
2、聽(tīng)音游戲《樹(shù)葉往哪飛》
師：聽(tīng)聽(tīng)小樹(shù)葉飛到哪里了呢？聽(tīng)辨3、5、6。
3、發(fā)聲練習
師：美麗的秋天都有些什么變化呢，什么花開(kāi)了？小草怎樣呢？什么落下來(lái)了？讓我們用好聽(tīng)的聲音夸夸美麗的秋天吧。
二、感知體驗。
1、復習歌曲
師：今天，還有一些小樹(shù)葉也想飛舞起來(lái)，讓我們用好聽(tīng)的歌曲來(lái)為它伴奏吧。
2、提升音色
師：小樹(shù)葉說(shuō)剛剛看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)葉寶寶歌唱的特別好聽(tīng)，它唱歌時(shí)嘴巴圓圓的，臉上還是笑嘻嘻的。它說(shuō)想聽(tīng)到更多好聽(tīng)的聲音，讓我們再來(lái)試試為它們伴奏吧。
3、嘗試表演
�。�1）師：小樹(shù)葉說(shuō)好像和你們一起跳好看的樹(shù)葉舞��！你們愿意嗎？那就請你輕輕的找兩片小樹(shù)葉，和它們一起跳舞吧。
�。�2）教師請幼兒表演怎樣飛舞？請幼兒示范。集體表演。
�。�3）師：有沒(méi)有誰(shuí)可愛(ài)的動(dòng)作不一樣的？幼兒示范
4、再次表演
師：這次我們的小樹(shù)葉一邊唱，一邊飛舞，最后還要做個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作好嗎？
三、合作分享
1、觀(guān)看PPT
師：大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶也忍不住了，請你們看看它們是怎樣飛的`？幼兒討論
總結：原來(lái)小樹(shù)葉可以?xún)蓚�(gè)一起飛，請幼兒嘗試。
2、嘗試合作
幼兒集體嘗試。師：很擠怎么辦？有的快有的慢怎么辦？再請幼兒示范�？偨Y：眼睛要看著(zhù)對方，一片轉彎另外一片也要轉彎。要一樣快慢。
3、提高難度
師：三片樹(shù)葉怎么飛��？請幼兒上來(lái)嘗試。
4、集體表演
師：我們的小樹(shù)葉舞姿這么優(yōu)美，讓我們把好看的樹(shù)葉舞表演給客人老師看吧�？梢砸黄�、可以?xún)善�、三片小�?shù)葉一起跳舞。
5、游戲：掃落葉
師：這么多的小樹(shù)葉，讓我來(lái)把它掃干凈吧。
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