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小學(xué)體育教學(xué)方案

時(shí)間:2024-05-20 19:42:08 雪桃 方案 我要投稿

小學(xué)體育教學(xué)方案(精選22篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)體育教學(xué)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)體育教學(xué)方案(精選22篇)

  小學(xué)體育教學(xué)方案 1

  單元主題:跳躍

  單元教材分析:本單元是小學(xué)體育跳躍的系列,由五課次組成。跳躍是人體的基本活動(dòng)能力之一。低年級教材內容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統引下,著(zhù)重對“合作教學(xué)策略”和“創(chuàng )新教學(xué)策略”進(jìn)行了研究和思考。在教學(xué)中以“啟、激、點(diǎn)撥”為主要手段,著(zhù)力體現教學(xué)中思想性、興趣性、互動(dòng)性,力求創(chuàng )設和諧、寬松的學(xué)習氛圍,最終讓學(xué)生在“學(xué)、思、練”中體驗和領(lǐng)悟跳躍的學(xué)、練方法。 單元教學(xué)目標:

  一、技能:

  激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,能積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。

  二、過(guò)程和方法:

  1.學(xué)習并掌握跳躍的基本動(dòng)作,掌握雙起雙落和 輕巧落地的運動(dòng)技能。

  2.發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調性、靈敏性。

  3.使學(xué)生樹(shù)立信心,體驗到在游戲及比賽中學(xué)到知識及取得成功的快樂(lè )。

  三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):

  充分培養學(xué)生勇敢、果斷、積極進(jìn)取、不 斷創(chuàng )新的精神。

  單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.重點(diǎn):雙腳起跳,雙腳落地 2. 難點(diǎn):擺臂與蹬地協(xié)調用力

  單元課時(shí)安排:

  第一課次:跳臺階和定向傳球游戲

  第二課次:立定跳遠和占領(lǐng)碉堡游戲

  第三課次:?jiǎn)文_起跳雙腳落地跳遠和奪手帕追拍游戲

  第四課次:蹬踞跳高和看誰(shuí)投得準游戲

  單元教學(xué)設計之一:跳臺階

  教材解讀:本教材是一項發(fā)展學(xué)生彈跳能力以及協(xié)調、平衡能力的教學(xué)內容。

  通過(guò)練習,使學(xué)生掌握跳上、跳下時(shí)兩腿同時(shí)用力蹬伸的動(dòng)作,以及落地是能用前腳掌緩沖著(zhù)地、保持身體的平穩姿勢。

  設計理念:抓住雙腳用力蹬地起跳,雙腳輕巧緩沖著(zhù)地的動(dòng)作,采用多種多樣組織形式和教法手段,充分利用各種有利條件,進(jìn)行多樣化練習,發(fā)展學(xué)生的`跳躍能力。

  目標預設:1.積極參與學(xué)習雙腳連續跳臺階(臺階高20厘米)的動(dòng)作方法,掌握跳躍方法,堅持課外經(jīng)常鍛煉。2.發(fā)展協(xié)調、彈跳素質(zhì),促進(jìn)身心健康成長(cháng)。3.通過(guò)學(xué)習,培養學(xué)生獨立自強意識和關(guān)愛(ài)他人,熱愛(ài)集體的無(wú)私精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):雙腳用力蹬地起跳,雙腳輕巧緩沖著(zhù)地,難點(diǎn):動(dòng)作的連貫協(xié)調

  設計意圖:準備部分:安排雙腳跳繩讓學(xué)生體會(huì )充分蹬起,輕巧落地,從而引導學(xué)生進(jìn)入到主教材;静糠郑簩W(xué)習雙腳連續跳上跳下臺階和蛙跳,通過(guò)誘導、想像、教師示范、學(xué)生練習、學(xué)生展示、互練、游戲等來(lái)達到課堂學(xué)習質(zhì)量,從而完成教學(xué)目標。結束部分:通過(guò)游戲:巧放手帕讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中結束全課.

  小學(xué)體育教學(xué)方案 2

  教學(xué)目標:

  通過(guò)跳長(cháng)繩比賽的工作練習,讓更多的朋友們都體會(huì )和認識到了比賽過(guò)程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動(dòng)更為熱愛(ài)和喜歡,同時(shí)對于集體榮譽(yù)感以及團結互助的精神,得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮,相信這是很多老師和家長(cháng)都希望看到的結果。

  教學(xué)準備:

  準備兩條到三條的長(cháng)繩,可以將男女進(jìn)行混合玩樂(lè ),這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料,盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生,影響比賽的順利進(jìn)程。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué),并且將跳長(cháng)繩過(guò)程中的注意事項進(jìn)行表述,要確保孩子們在安全的環(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂(lè )活動(dòng)安排,從而幫助大家體會(huì )到體育游戲的快樂(lè )。

  2、采用輪流搖繩子的規則確保比賽過(guò)程中的公平性得到應用,尤其身為男生老師應該鼓勵學(xué)生主動(dòng)擔當起搖繩子的工作,這對于一個(gè)男子漢的責任心培養是很有幫助的。

  3、當全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后,老師可以組織一場(chǎng)跳長(cháng)繩的`比賽,對于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵,達到激勵孩子們對于體育課的興趣。

  結束:

  跳長(cháng)繩是很多人都喜歡的游戲工作,在這款游戲活動(dòng)里面朋友們會(huì )體會(huì )到比賽的快樂(lè ),相信會(huì )為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當的改變與提高。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 3

  本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二(四年級)投擲教學(xué)內容,努力貫穿身體健康、心理健康、運動(dòng)技能和社會(huì )適應的基本理念,積極為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習,培養學(xué)生自主學(xué)練,自主探究,團結協(xié)作,創(chuàng )新學(xué)習的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在各種練習中,教師適當引導,讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì )、去享受快樂(lè )。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng )鍛煉方法,為終生鍛煉打下堅實(shí)的基礎,通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  二、學(xué)習內容:

  1、持輕物(飛機)擲遠

  2、接力跑

  三、學(xué)習目標:

  1、嘗試進(jìn)行報紙的.玩法,并能學(xué)會(huì )肩上投擲的方法;

  2、利用報紙的練習,培養學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣,發(fā)展學(xué)生的跑,投等能力,提高學(xué)生的靈敏協(xié)調素質(zhì);

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  全身協(xié)調用力的感覺(jué)

  教學(xué)難點(diǎn):

  動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調。

  五、教學(xué)設計與構思:

  用日常生活中最常用的報紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng),不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內容,解決本課的重難點(diǎn),我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,課的開(kāi)始,教師采用提問(wèn)引導的方式,讓學(xué)生自制“紙飛機”,玩“紙飛機”,和比試“紙飛機”,提高學(xué)生學(xué)習的興趣,培養學(xué)生的動(dòng)手能力;然后把報紙卷成“接力棒”,集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地,語(yǔ)言導入情景來(lái)完成接力跑,學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手,人人參與,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,在求知的過(guò)程中加強了能力的訓練;在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲,讓學(xué)生體驗個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區別,享受體育學(xué)習的樂(lè )趣。本課通過(guò)多種練習方法,引導學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù),使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習,較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng),在練習活動(dòng)中還引導學(xué)生進(jìn)行自評、互評,教師參與其中,引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習,學(xué)會(huì )在學(xué)習過(guò)程中尋找答案,實(shí)現從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的轉變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí),思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。

  六、場(chǎng)地器材:

  1、平地一塊;

  2、報紙若干,錄音機一臺。

  七、教學(xué)設計:

  體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案

  八、運動(dòng)負荷:

  1、預計平均心率 110----130次/分

  2、預計平均密度25%---35%

  九、課后小結:

  小學(xué)體育教學(xué)方案 4

  一、指導思想:

  堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實(shí)加強師資隊伍建設,確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動(dòng)項目,認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持開(kāi)展業(yè)余訓練工作,積極開(kāi)展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標準實(shí)施,大力加強校園體育文化建設。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習《課程標準》更新教學(xué)觀(guān)念,積極推進(jìn)課改實(shí)驗工作。

  體育課程標準是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南,為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀(guān)念,教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓,促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化,動(dòng)員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實(shí)踐,加快我校課改實(shí)驗的進(jìn)程。

 。ǘ﹪栏駡绦畜w育法規,保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

  體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時(shí)計劃認真上好體育課及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

 。ㄈ┘訌娊萄薪M管理和建設力度,不斷提高常規管理水平

  教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導下,加強教研組內部管理,努力做好以下幾項工作。

  1、認真貫徹執行《體衛工作兩個(gè)條例》精神。

  2、在教研組內倡導勤學(xué)習,共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3、圍繞《課程標準》和新的教材體系,開(kāi)展教研活動(dòng),推進(jìn)實(shí)驗,本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗課,在實(shí)驗中得于提煉,得于升華。

  4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫。

  5、認真開(kāi)展體育教科研工作,從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫(xiě)起,逐步提高教師們的寫(xiě)作水平。

  6、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統計工作。

 。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓練力度,全力提高運動(dòng)競技水平

  堅持普及與提高相結合,這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),在抓好普及的基礎上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學(xué)管理與訓練的'力度,結合我校實(shí)際,堅持長(cháng)年訓練,向科學(xué)訓練要成績(jì),不斷提高學(xué)校競技體育水平。

  三、主要活動(dòng)時(shí)間安排:

  九月份

  1、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開(kāi)教學(xué)教研。

  2、制定學(xué)校教研計劃、完成一年級新生的眼操、課間操的學(xué)習任務(wù)。

  3、組建田徑隊、男女排球隊訓練準備參加區運會(huì )。

  4、全體體育教師組織好學(xué)校的課間操和大課間體育活動(dòng)。

  5、組內教師教學(xué)交流研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規,檢查備課。

  6、抓好教學(xué)常規和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓練及安全教育工作,開(kāi)展晨跑活動(dòng)。

  7、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),制定計劃。

  8、清理場(chǎng)地,器材造冊登記。

  9、選拔體育苗子組建運動(dòng)隊,并制定運動(dòng)訓練計劃。

  十月份

  1、組內集體備課,開(kāi)展校內體育教師人人做課活動(dòng)。

  2、全體體育教師參加國培培訓,積極開(kāi)展冰雪運動(dòng)知識競賽和各類(lèi)比賽。

  十一月份

  1、開(kāi)展大課間冬季長(cháng)跑活動(dòng)。

  2、繼續抓好學(xué)校的三個(gè)隊,并寫(xiě)好訓練計劃。

  3、完成體質(zhì)健康測試工作。

  十二月份

  1、進(jìn)行各年級的體質(zhì)健康測試上報工作。

  2、寫(xiě)好體育工作總結、指導思想,體育資料歸檔。

  3、迎接區冬季長(cháng)跑比賽。

  周次

  內容

  第一周

  制定本組活動(dòng)計劃。

  第二周

  確立本組教研主題,進(jìn)行理論學(xué)習。

  第三周

  組內教師教學(xué)交流研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規,檢查備課。

  第四周

  組內集體備課,開(kāi)展校內體育教師人人做課活動(dòng)。

  第五周

  選拔體育苗子組建運動(dòng)隊,并制定運動(dòng)訓練計劃。

  第六周

  抓好教學(xué)常規和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓練及安全教育工作。

  第七周

  教研主題在教學(xué)中方法探討。

  第八周

  集體備課一節。

  第九周

  聽(tīng)課走進(jìn)課堂實(shí)踐。

  第十周

  研討主題實(shí)施與總結。

  第十一周

  全校匯報展示。

  第十二周

  教師分別進(jìn)行課堂實(shí)施,總結分析得失

  第十三周

  進(jìn)一步開(kāi)展興趣小組活動(dòng),制定計劃。

  第十四周

  總結體育訓練課方式和方法。

  第十五周

  完成體質(zhì)健康測試工作。

  第十六周

  迎接區冬季長(cháng)跑比賽。

  第十七周

  寫(xiě)好體育工作總結、指導思想,體育資料歸檔。

  第十八周

  清理場(chǎng)地,整理器材造冊登記。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 5

  游戲:

  老鷹和小雞

  學(xué)習目標:

  樂(lè )于參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習的興趣,展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

  學(xué)習步驟:

  一、運動(dòng)參與

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習。

  2、小游戲——看看誰(shuí)反應快。

  3、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走。

  上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線(xiàn)。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行練習,通過(guò)場(chǎng)地上的標線(xiàn)行走。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認真投入地進(jìn)行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

  2、注意看和聽(tīng),反應速度快。

  3、學(xué)生邊看邊模仿。

  4、積極參與活動(dòng),敢于展示自己體驗正確與錯誤動(dòng)作的.感覺(jué)。

  二、展示自我

  教師活動(dòng):

  1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

  2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

  3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物,引起學(xué)習興趣。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。

  2、開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,敢于創(chuàng )新。

  三、交流評價(jià),“我顯我個(gè)性”

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

  2、師生評價(jià),教師鼓勵。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢。

  2、體會(huì )成功的喜悅。

  組織:沿籃球場(chǎng)線(xiàn)走

  四、評價(jià)放松

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習。

  2、及時(shí)對本課的學(xué)習內容進(jìn)行評價(jià),表?yè)P優(yōu)秀,鼓勵后進(jìn)。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、進(jìn)行放松練習。

  2、學(xué)生相互評價(jià)。

  3、師生再見(jiàn)。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 6

  教學(xué)目標

  1、使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的.正確姿勢和良好習慣。

  2、通過(guò)隊形隊列,讓學(xué)生養成動(dòng)作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng)。

  3、通過(guò)游戲,發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培養學(xué)生的意志品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  動(dòng)作要舒展,挺拔。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體轉運動(dòng)轉體時(shí)上肢要端平

  教學(xué)過(guò)程

  設計意圖教學(xué)流程解析與拓展

  一、課堂常規

  1.集合整隊、師生問(wèn)好

  2.宣布本課內容提出要求

  3.檢查人數

  4.隊列練習:齊步走

  二、左(右)轉彎走

  1.講解右轉彎動(dòng)作要領(lǐng),并示范。

  2.學(xué)生學(xué)習向左轉彎動(dòng)作要領(lǐng)

  3.集體模范練習,教師指導。

  4.分小組練習,一組4人,教師個(gè)別指導

  5.集合,展示個(gè)小組成果

  三、游戲:雙人倒走

  1.教師講解游戲規則

  2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

  四、結課

  1.集合整隊,本節課進(jìn)行講評

  2.組織學(xué)生做放松操

  3.師生再見(jiàn)

  小學(xué)體育教學(xué)方案 7

  教學(xué)目標:

  1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習慣。

  2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養成動(dòng)作正確、聽(tīng)從指揮、遵守紀律的良好作風(fēng)。

  3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養學(xué)生機智、勇敢、頑強和應變的能力,感受成功的快樂(lè )和生動(dòng)活潑的情緒。

  教學(xué)步驟:

  一、開(kāi)始部分(6-5 `)

  1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊。

  2、復習前幾節課的內容。

  3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)

  二、基本部分(25`)

  (一)行進(jìn)間隊列(齊步走)

  齊步走:

  (1)復習原地踏步走的動(dòng)作(強調擺臂與節奏)。

  (2)教師找出做的`比較好的學(xué)生做示范,再練習。

  (3)教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習的要求

  (4)下達口令集體練習(隨時(shí)提示,強調步幅與步頻)

  (5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表?yè)P

  (6)教師巡視指導學(xué)生分散練習

  (7)激勵學(xué)生再次集體練習

  (8)分散再練

  (9)驗收成果

  注:在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

  (二)游戲:你追我躲

  1、介紹游戲的方法和要求

  2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

  3、進(jìn)行游戲

  三、結束部分(5-4`)

  1、復習本課內容

  2、象形游戲,放松

  3、小結

  小學(xué)體育教學(xué)方案 8

  課題:

  足球小世界

  領(lǐng)域目標:

  運動(dòng)參與、運動(dòng)技能

  教學(xué)目標:

  (水平二)

  1、樂(lè )于學(xué)習腳內側踢球的動(dòng)作方法,并對練習表現出勇敢頑強的挑戰精神

  2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì )交流和合作并能充分展示自我

  3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

  學(xué)習內容:

  腳內側踢球

  學(xué)習過(guò)程:

  一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段

  教師活動(dòng):組織學(xué)生整隊,由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng):體委整隊,與教師親切問(wèn)好積極參與對體育明星的交流,明確學(xué)習內容認真做好準備活動(dòng)

  二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習

  教師活動(dòng):組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內側踢球的方法,并對練習結果進(jìn)行匯報;巡回指導,參與學(xué)生的學(xué)習對有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成果展示,對學(xué)生學(xué)習情況做出評議講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習中的錯誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習

  學(xué)生活動(dòng):能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習,對練習中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討,或向其他小組請教積極參與動(dòng)作學(xué)習展示,并能對其他小組的練習做出簡(jiǎn)要的評議學(xué)習動(dòng)作,糾正錯誤,再練習組織:分成4人一組在指定的.場(chǎng)地上進(jìn)行練習

  三、努力拼搏,敢于挑戰(8人傳球游戲)

  教師活動(dòng):講解8人傳球游戲的方法、規則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組,在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導和幫助組織學(xué)生分組比賽,挑戰記錄對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步的小組給予獎勵

  學(xué)生活動(dòng):在小組長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰紀錄對其他小組的比賽能做出客觀(guān)的評價(jià),真確對待成功和失敗

  四、穩定情緒,恢復身心階段

  教師活動(dòng):和學(xué)生一起慶祝勝利引導學(xué)生交流感受,  評議總結布置課后作業(yè)回收器材,宣布下課,師生再見(jiàn)

  學(xué)生活動(dòng):在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受領(lǐng)會(huì )作業(yè)要求歸還器材,師生再見(jiàn)

  器材:足球10只,錄音機一臺

  小學(xué)體育教學(xué)方案 9

  課題跑:

  自然站立式起跑各種姿勢起動(dòng)的跑課時(shí)第12課時(shí)

  教學(xué)目標

  1、通過(guò)各種姿勢起動(dòng)的自然跑,使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作,培養正確的跑的姿勢。

  2、發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對游戲的興趣。

  3、培養學(xué)生機智、友好合作和遵守規則的良好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  反應靈敏,啟動(dòng)快。

  教學(xué)難點(diǎn):

  迅速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動(dòng)。

  教學(xué)準備

  教學(xué)過(guò)程

  設計意圖教學(xué)流程解析與拓展

  一、課堂常規

  、集合站隊,檢查人數,師生問(wèn)好,宣布教學(xué)內容和要求。

  二、準備活動(dòng)

  1、隊列隊形

  2、模仿動(dòng)物的走跑:

  小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

  三、自然站立式起跑

  1、教師示范。

  2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,互登地兩臂用力擺動(dòng)。

  3、分小組比賽:分為四個(gè)小組運用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

  四、各種姿勢起動(dòng)的跑:

  采用正對、背對、側對跑的`方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動(dòng),向指定目標方向快速跑出。

  1、教師示范、講解各種姿勢。

  2、組織學(xué)生練習:正對的站立跑、坐著(zhù)后起立跑等

  3、對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評價(jià)。

  4、組織學(xué)生用的起跑姿勢。

  五、小結講評,鼓勵表?yè)P,下課,師生告別

  小學(xué)體育教學(xué)方案 10

  一、教材內容介紹

  小學(xué)三年級的教學(xué)內容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類(lèi)與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學(xué)期基本學(xué)習一些簡(jiǎn)單的內容,初步掌握一下,主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類(lèi)。

  二、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎!

  三、教學(xué)目標

 。、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識,表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中表現出展示自己的愿望和熱情,體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。

 。、引導學(xué)生通過(guò)各項體育活動(dòng)內容獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識;初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自己鍛煉、自己表現、自己保護、自己評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

 。、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),逐步養成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài),通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強關(guān)注自己身體和健康的'意識。

 。、引導學(xué)生在學(xué)習與練的過(guò)程中,體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

 。、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎。

  四、教學(xué)進(jìn)度(略)

  小學(xué)體育教學(xué)方案 11

  一、教材分析:

  小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力,體育教材主要選擇廣播操體操。跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。

  上課過(guò)程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調整。第一大周以教學(xué)課堂常規、隊列隊形為主,每節課都要有隊列對形的練習。其余如:身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備部分內容。第二大周進(jìn)行廣播操《希望風(fēng)帆》1---8節,每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),和自我反思。

  二、學(xué)情分析:

  三年級的學(xué)生年齡在8-9歲之間,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現欲強。女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度,掌握好學(xué)習方法,把握學(xué)習規律,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現。去創(chuàng )造。

  三、教學(xué)目標

  在《課程標準》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“。通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

  〈一〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法,學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的`態(tài)度。

  〈二〉初步學(xué)習廣播操、田徑、小球類(lèi)、民族傳統體育、等項目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  〈三〉培養學(xué)習各項基本技術(shù)的.興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四:教學(xué)方法:

  在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

  第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準確。

  第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 12

  一、學(xué)生基本情況分析

  二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點(diǎn),著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期,運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩,想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。二個(gè)年級各有千秋,因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

 。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點(diǎn)

  1、二年級學(xué)生一般為7歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng),特別是下肢骨骼的增長(cháng),比身體增長(cháng)還要快。

  2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節的軟骨較厚,關(guān)節囊韌帶薄而松弛,關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng),關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。

  3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

 。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)

  1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體,意識到班級的榮譽(yù)。

  3、二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力,對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上,但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà),對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理,一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。

  二、教材分析

  本學(xué)期學(xué)習主要內容

  走和跑

 、僦雷匀豢焖倥艿膭(dòng)作方法

 、跁(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。

  跳躍:

 、倭私庠谔ぬ鴧^內起跳的重要意義

 、谀茏龀隹焖僦、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。

  投擲:

 、僦劳稊S的正確動(dòng)作方法。

 、谀苷莆侦柟碳缟锨、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

  技巧:

 、俚狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求

 、谀茏龀鲞B續前滾翻的動(dòng)作,幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動(dòng)作正確。

  韻律活動(dòng):

 、俚拦澴嗖俚'名稱(chēng)和動(dòng)作方法。

 、谀茈S音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。

  體質(zhì)測試:

 。1)身高、體重

 。2)坐位體前屈

  三、教學(xué)目標

  1、通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的`好處,知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法,增強學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,養成良好的衛生習慣。

  2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作,跑步的基本方法,學(xué)會(huì )學(xué)習方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養學(xué)生運動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神,體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  3、在一、二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導思想,以適應社會(huì )需求及體育課的特點(diǎn)和一、二年級學(xué)生心理,生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運動(dòng)參與,運動(dòng)技能,身體健康,心理健康,社會(huì )適應五個(gè)為主要學(xué)習領(lǐng)域,充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。

  4、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  四、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái),以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

  五、提高教學(xué)效率的措施:

  1、年齡普遍較小,多采用游戲

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點(diǎn),確定訓練項目找出練習點(diǎn);課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,逐步遞進(jìn),分散難點(diǎn),分步教學(xué)方法。

  4、練習上,精講多練,以教師為主導,學(xué)生為主體,動(dòng)作逐步過(guò)渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學(xué)生學(xué)習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。

  5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì ),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造,這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng),而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的提高。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 13

  一、對體育新課程的認識與分析

  1、指導思想

  在《新課程標準》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

  2、教學(xué)目標

 。1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

 。2)進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

 。3)體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,遵守紀律,與同學(xué)團結合作

  3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導思想。

  學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”,比較忽視心理健康和社會(huì )適應這兩個(gè)健康維度,而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科,是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會(huì )等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀(guān)念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著(zhù)眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì )適應能力,完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會(huì )能力“三維健康”的課程目標指向,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

  4、主體地位真正確立,被動(dòng)學(xué)習方式逐漸減少。在體育教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導已不是現代教學(xué)的模式,學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀(guān)念,使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習;轉變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習,發(fā)揚學(xué)習的主動(dòng)精神、自主意識,體現學(xué)生的主體作用,把學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會(huì )處于不穩定階段,有的學(xué)生由于缺少學(xué)習體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自己的情緒低落,進(jìn)取心減弱,甚至,不想學(xué)習,這時(shí)教師應努力從“教”的角度去喚起,比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細微化,增強學(xué)生“學(xué)”的.意識,使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F實(shí)的發(fā)展主體,教師應總結教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)生知曉體育學(xué)習的目標,并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習策略,鼓勵學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉,在練習中發(fā)現自己的潛能,產(chǎn)生學(xué)習和發(fā)展的內在動(dòng)力,使自己成為體育教學(xué)的主體。當然,體育教學(xué)中教師的教,學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的,而應是傳授式的教學(xué)方式在減少,即使存在被動(dòng)的學(xué)習也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生通過(guò)兩年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目,同時(shí)有必要輔助速度練習。

  2、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側重學(xué)生的柔韌練習。

  3、根據前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看,學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以,學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級,要多做些速度練習。

  三、教學(xué)措施

  1、根據教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

  2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

  4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養

  四、教學(xué)進(jìn)度

  小學(xué)體育教學(xué)方案 14

  一、教育教學(xué):

  作為教師,教育教學(xué)是我的基本工作,本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認識體育世界,按照《課程標準》的要求完成基本身體活動(dòng)如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授,并將花樣跳繩作為體操類(lèi)活動(dòng)帶入體育課堂,增加體育課的趣味性,調動(dòng)學(xué)生的積極性。除此以外,上學(xué)期的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗,我將保留上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn),并反思和彌補不足,不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,認真研讀體育教材,以次豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)生管理:

  新學(xué)期的開(kāi)始,應狠抓課堂常規,要求學(xué)生遵守課堂秩序,不遲到早退、列隊做到快靜齊,不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點(diǎn),實(shí)行位。不僅是體育課,包括放學(xué)路隊,做操路隊都要做到以上要求,讓學(xué)生養成走路不說(shuō)話(huà)的好習慣。因此本學(xué)期我將加強和各班班主任的溝通,通過(guò)他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現一種新的精神面貌。

  三、班級管理:

  本學(xué)期我仍擔任二三班的副班主任,在班級管理方面我會(huì )經(jīng)常性的.和班主任羅老師進(jìn)行溝通,積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會(huì )付出更多的關(guān)心,做到耐心聆聽(tīng),熱心幫助。并嚴格要求自己,以身作則。

  四、個(gè)人要求:

  本學(xué)期我要不斷豐富自己,作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,我會(huì )積極閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,學(xué)習各種新知識、新技能,不斷豐富自己的的知識儲備。俗話(huà)說(shuō)他山之石可以攻玉,除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀,我還可以通過(guò)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗,和師德修養,以達到取長(cháng)補短的目的。

  20xx讓我們和學(xué)生共同努力,展現一個(gè)面目一新的春曉,讓我們打馬向前,遇見(jiàn)更好的自己。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 15

  教材分析

  體育教學(xué)內容,改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標,每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫(xiě)法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊活動(dòng)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、自己表現活動(dòng)等。這些內容強調“活動(dòng)”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。

  學(xué)期教學(xué)目標

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習,對其進(jìn)行組織紀律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  教學(xué)措施

  在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。

  學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

  周次、教學(xué)內容安排、主備人

  1、內堂:引導課體育常識做課間操的好處、申永亮

  2、隊列隊形:1、原地四面轉法2、報數、申永亮

  3、跑的項目:站立式起跑、申永亮

  4、跑的項目:50米快速跑、申永亮

  5、跑的項目:30米迎面接力跑、申永亮

  6、跑的項目:1、400米耐久跑2、輔助練習、鞏固提高、申永亮

  7、投擲項目:原地側向投擲沙包、申永亮

  8、技巧:立定跳遠、申永亮

  9、小籃球(原地運球)、申永亮

  10、小籃球(行進(jìn)間運球)、申永亮

  11、小籃球(原地雙手胸前傳球)、申永亮

  12、小籃球(復習鞏固)、申永亮

  13、小跳繩、申永亮

  14、小跳繩、申永亮

  15、小跳繩、申永亮

  16、小跳繩、申永亮

  17、學(xué)期末考核

  小學(xué)體育教學(xué)方案 16

  一、游戲名稱(chēng):

  足球搶圈

  二、活動(dòng)目的:

  豐富校園體育娛樂(lè )活動(dòng),增強學(xué)生鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強學(xué)生間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹(shù)立團隊精神。使學(xué)生們對校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。

  三、活動(dòng)原則:

  人人參與,團結進(jìn)取

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓前操場(chǎng)

  五、活動(dòng)準備

  足球一個(gè)或兩個(gè)

  六、活動(dòng)形式:

  以班級小組為單位

  七、體育游戲規則:

  大家都知道三人成一個(gè)人圈,圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球,所以最少活動(dòng)人數為4人,其中只能為一人搶球。最多人數不限,不超過(guò)15人,若干人圍成一個(gè)圓圈,其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球,在游戲進(jìn)行時(shí),圈上的球員只能把球傳給圈上的人,如果被傳的人沒(méi)有接住,則他們與圈里搶球的..人調換,變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的人與圈里的人對調。

  八、教學(xué)建議:

  對孩子們耐心講解,自己親自示范指導,在剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生犯得錯誤要馬上指正,以免誤導了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對足球的興趣,更好的促進(jìn)教學(xué)。

  九、活動(dòng)意義:

  推進(jìn)學(xué)生的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。

  十、游戲對象:

  小學(xué)四年級學(xué)生

  十一、安全措施:

  老師在旁邊監督互助,在游戲中截球搶球時(shí),避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 17

  一、活動(dòng)意義:

  為落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的指導思想,使學(xué)生能在大自然中、在陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上體驗運動(dòng)的樂(lè )趣,為學(xué)生每天能有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間創(chuàng )造良好的條件,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,調動(dòng)師生積極向上的熱情,展現良好的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設。經(jīng)學(xué)校研究決定:變原有單一課間操形式為年級、班級、項目、場(chǎng)地等多種活動(dòng)形式并舉的大課間活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  上午第二節課下課后休息5分鐘開(kāi)始,時(shí)間為25分鐘。

  注:大課間活動(dòng)結束,給學(xué)生10分鐘課間準備時(shí)間后開(kāi)始第三節課。

  三、內容和形式

  1、活動(dòng)內容:

 、庞螒蚋傎悈^:捕魚(yú)、玩自行車(chē)輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準

 、泼褡鍌鹘y區:跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞、

 、乔蝾(lèi)區:乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球

  2、活動(dòng)形式

  活動(dòng)以班級為單位,每個(gè)班開(kāi)展一種項目的活動(dòng),活動(dòng)內容以級部為單位每周一輪換。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、入場(chǎng):由班主任在教室組織好學(xué)生,在音樂(lè )的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地踏步進(jìn)入操地。(5分鐘)

  2、韻律操:各班進(jìn)入指定區域站好后,聽(tīng)音樂(lè )做韻律操。(5分鐘)

  3、分項活動(dòng):韻律操一結束,由各班班主任組織學(xué)生慢跑到指定區域進(jìn)行活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)由“兔子舞”音樂(lè )做為背景音樂(lè ),結束音樂(lè )以薩克斯“回家”為準。(15分鐘)

  4、音樂(lè )控制

  從入場(chǎng)到結束的整個(gè)過(guò)程,均為音樂(lè )控制,各個(gè)環(huán)節由音樂(lè )變化,沒(méi)有語(yǔ)音提示。

  五、活動(dòng)說(shuō)明:

  1、活動(dòng)區域:見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地示意圖

  2、活動(dòng)指導:各項活動(dòng)的和指導均由班主任負責,體育組負責在體育課中教會(huì )學(xué)生技能方法;顒(dòng)組織有班主任和配班教師負責;顒(dòng)具體方法如下:

 、磐米游瑁簩W(xué)生呈一路或幾路縱隊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行有節奏的跳躍,具體實(shí)踐時(shí)可以讓學(xué)生后手搭前面同學(xué)的雙肩,也可各自雙手叉腰。

 、仆孀孕熊(chē)輪胎:學(xué)生人手一個(gè)自行車(chē)輪胎,教師可以引導學(xué)生做各種練習。如:滾輪胎(個(gè)人滾、雙人對滾等)、套圈、拋接輪胎等。當然學(xué)生也可自由發(fā)揮,教師要做好安全指導。

 、遣遏~(yú):教師讓學(xué)生在一指定區域內用2~3個(gè)自行車(chē)輪胎作為捕魚(yú)的工具,由2~3個(gè)學(xué)生作為“漁夫”,其它學(xué)生作“魚(yú)”,用自行車(chē)輪胎去套魚(yú),套中者即為被子捕中的魚(yú),捕到的學(xué)生站在圈外,等“魚(yú)”全部捕到,再次選“漁夫”,重新開(kāi)始。

 、燃埱蛴螒颍航處熆梢杂眉埱蛞龑W(xué)生做各種游戲:如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。

 、商そ睿哼@個(gè)活動(dòng)學(xué)生都會(huì ),教師只需作好組織工作,引導學(xué)生開(kāi)展形式多樣的跳皮筋活動(dòng),還可讓學(xué)生進(jìn)行跳皮筋兒歌創(chuàng )編活動(dòng),把兒歌融入其中。

 、氏笃、跳棋:這個(gè)活動(dòng)是唯一在室內進(jìn)行的.。教師讓學(xué)生根據自己的興趣選擇棋種開(kāi)展活動(dòng),教師做好指導工作。

 、税魏樱哼@個(gè)活動(dòng)師生均很熟悉,教師要做好活動(dòng)分組和組織工作,渲染活動(dòng)氣氛。

 、烫綁K:這是個(gè)民間傳統游戲,活動(dòng)的形式多樣,可以跳六格,也可跳八格、九格,還可跳各種形式的方塊,教師要事前做好場(chǎng)地準備;顒(dòng)時(shí)要結合小木塊開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)做好學(xué)生分組工作。

 、蜐L鐵環(huán):這也是師生都熟悉的民間傳統游戲。只不過(guò)這里用得不是鐵環(huán)(鐵環(huán)的危險性較大),而是包裝漂亮的自行車(chē)輪胎。教師要做好組織工作。

 、翁L(cháng)繩或短繩:教師可以先讓學(xué)生人手一繩自主開(kāi)展練習,然后組織學(xué)生兩人一組開(kāi)展合作跳繩,最后帶鄰學(xué)生進(jìn)行集體跳長(cháng)繩練習。

 、隙冯u:這也是一個(gè)民間傳統體育項目,學(xué)生也較熟悉,教師主要要做好分工和安全指導工作?梢宰寣W(xué)生分成四組,兩組進(jìn)行對抗,另兩組各為其主進(jìn)行助威,然后再交換角色。游戲中一定要強調不許偷襲,不許用不規范的動(dòng)作襲擊別人。

 、衅古仪、羽毛球:這兩個(gè)活動(dòng)分別在兩個(gè)地點(diǎn),教師要做好分組,可以今天男生打乒乓球,女生打羽毛球,明天交換。同時(shí)由于場(chǎng)地的局限,還需做好各項的分組。

 、鸦@球:學(xué)校有兩塊籃球場(chǎng),活動(dòng)時(shí)教師要做好分組,男女生可以各用一塊場(chǎng)地,活動(dòng)形式也可多樣,可以是投籃練習,也可是運球、傳球練習,還可組織比賽或小場(chǎng)地的傳搶球練習。

 、抑窀臀瑁哼@是個(gè)民族傳統體育項目,教師把學(xué)生分成兩大組分別開(kāi)展練習,教師用擊鼓來(lái)為學(xué)生打節奏,活躍氣氛。

 、訐裟緣K:這也是個(gè)民間傳統體育活動(dòng),教師組織學(xué)生兩人或三人一組開(kāi)展對抗練習,場(chǎng)地只需畫(huà)兩條間隔五六米的橫線(xiàn)即可。

  備注:各位班主任要負責指導學(xué)生開(kāi)展好各區域的活動(dòng),活動(dòng)內容要豐富多彩,學(xué)生要興趣高,自主性強。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作,樹(shù)立安全第一的指導思想。各項活動(dòng)要在安全、健康的氛圍中開(kāi)展。

  六、雨天大課間安排:

  1、雨天或其它不宜戶(hù)外運動(dòng)地日子,學(xué)生先在教室走廊做韻律操,然后再在教室里進(jìn)行室內游戲活動(dòng)。

  2、游戲結束以后是全校學(xué)唱歌時(shí)間。

  七、管理責任制:

  1、領(lǐng)導責任制:由校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng);校長(cháng)、行政到活動(dòng)場(chǎng)地親自參與活動(dòng),同時(shí)了解情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。

  2、體育教師責任制:

 、咆撠煱才、音樂(lè )的選擇;

 、曝撠煱嗉壔顒(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排;

 、墙M織大課間活動(dòng)的全過(guò)程;

 、蓉撠熡柧、指導任務(wù)。

  3、班主任責任制:班主任主要責任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求出操,培養學(xué)生體育興趣;正確引導并以身作則;指導學(xué)生活動(dòng),在大課間活動(dòng)中負責本班的活動(dòng)和組織。(每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核)

  4、隨班教師責任制:科任教師必須按照學(xué)校的規定配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加晨操和大課間活動(dòng);在大課間活動(dòng)中負責本班一組學(xué)生的組織。

  5、大隊部負責制:負責組織評比

 、艡z查出操人數;

 、茩z查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊,是否有說(shuō)笑、混亂現象;

 。3)檢查出操速度;

 。4)檢查出操質(zhì)量;

 。5)檢查每班所帶器材情況;

 。6)檢查活動(dòng)是否積極主動(dòng);

 。7)檢查班主任是否跟蹤指導。

  八、器材管理辦法:

  1、各班配備2名學(xué)生作為器材協(xié)管員,在活動(dòng)中各班要進(jìn)行愛(ài)護器材的教育。

  2、領(lǐng)。夯顒(dòng)器材由器材協(xié)管員每天做韻律操時(shí)到體育室領(lǐng)取。

  3、歸還:每次活動(dòng)結束由器材協(xié)管員把活動(dòng)器材還到體育室。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 18

  為繼續貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定,使全體師生樹(shù)立"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現代健康理念,培養教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣,更好地提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  為了認真貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,響應"全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)"的號召,大力加強學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),抓好早鍛煉、設置趣味性、小型化、多形式的'體育健康活動(dòng),蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展與加強學(xué)校體育課程建設、提高德育工作實(shí)效,促進(jìn)和諧校園等緊密結合,培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),推進(jìn)校園體育文化建設。

  二、領(lǐng)導小組

  加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。學(xué)校成立陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導小組,具體成員如下:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、活動(dòng)目標

  保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭使85%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上,10%以上的學(xué)生達到優(yōu)秀。

  四、活動(dòng)口號

  我運動(dòng)我健康我快樂(lè )

  五、活動(dòng)原則

  遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則,保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的.體育鍛煉時(shí)間,養成健康的生活方式。

  六、活動(dòng)時(shí)間安排

  每天上下、午各安排學(xué)生25-3-分鐘大課間體育活動(dòng),在本時(shí)間段內由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導和管理。

  七、活動(dòng)方式

  由各班班主任組織鍛煉,根據活動(dòng)內容合理科學(xué)地自行安排。

  八、活動(dòng)器材

  班主任指派本班學(xué)生統一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取,請各班主任明確器材名稱(chēng)及器材數量,及時(shí)做好登記和歸還工作。

  九、活動(dòng)管理

  學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或跟班教師領(lǐng)隊,并負責組織指導和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。

  十、注意事項

  1、如遇雨天,請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習做操和游戲為主)。

  2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎上,根據學(xué)生鍛煉需求,可自行調節學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

  3、踢毽子、跳繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學(xué)生自備。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 19

  一、指導思想:

  本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二(四年級)投擲教學(xué)內容,努力貫穿身體健康、心理健康、運動(dòng)技能和社會(huì )適應的基本理念,積極為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習,培養學(xué)生自主學(xué)練,自主探究,團結協(xié)作,創(chuàng )新學(xué)習的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在各種練習中,教師適當引導,讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì )、去享受快樂(lè )。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng )鍛煉方法,為終生鍛煉打下堅實(shí)的'基礎,通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  二、學(xué)習內容:

  1、持輕物(飛機)擲遠

  2、接力跑

  三、學(xué)習目標:

  1、嘗試進(jìn)行報紙的玩法,并能學(xué)會(huì )肩上投擲的方法;

  2、利用報紙的練習,培養學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣,發(fā)展學(xué)生的跑,投等能力,提高學(xué)生的靈敏協(xié)調素質(zhì);

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  全身協(xié)調用力的感覺(jué)

  教學(xué)難點(diǎn):

  動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調。

  五、教學(xué)設計與構思:

  用日常生活中最常用的報紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng),不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內容,解決本課的重難點(diǎn),我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,課的開(kāi)始,教師采用提問(wèn)引導的方式,讓學(xué)生自制“紙飛機”,玩“紙飛機”,和比試“紙飛機”,提高學(xué)生學(xué)習的興趣,培養學(xué)生的動(dòng)手能力;然后把報紙卷成“接力棒”,集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地,語(yǔ)言導入情景來(lái)完成接力跑,學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手,人人參與,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,在求知的過(guò)程中加強了能力的訓練;在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲,讓學(xué)生體驗個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區別,享受體育學(xué)習的樂(lè )趣。本課通過(guò)多種練習方法,引導學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù),使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習,較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng),在練習活動(dòng)中還引導學(xué)生進(jìn)行自評、互評,教師參與其中,引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習,學(xué)會(huì )在學(xué)習過(guò)程中尋找答案,實(shí)現從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的轉變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí),思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。

  六、場(chǎng)地器材:

  1、平地一塊;

  2、報紙若干,錄音機一臺。

  七、教學(xué)設計:

  體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案

  八、運動(dòng)負荷:

  1、預計平均心率 110----130次/分

  2、預計平均密度25%---35%

  九、課后小結

  小學(xué)體育教學(xué)方案 20

  一、指導思想:

  為了認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,學(xué)校決定在全校范圍內全面實(shí)施每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)。本活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  二、活動(dòng)主題

  我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )

  三、組織領(lǐng)導

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  組 員:

  組長(cháng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的第一責任人,負責活動(dòng)落實(shí)的統一領(lǐng)導、協(xié)調、保障;

  副組長(cháng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的組織責任人,負責活動(dòng)的組織、監督、落實(shí):

  趙敬良負責活動(dòng)的統一協(xié)調和活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)和具體方案的制定;陳書(shū)生負責活動(dòng)內容、場(chǎng)地器材的'安排及負責活動(dòng)器材設施的添置和維修管理等保障工作。各位組員(即班主任)負責活動(dòng)的具體實(shí)施。

  四、具體實(shí)施:

  1.時(shí)間安排

  每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)時(shí)間構成為:上、下午各安排一個(gè)30分鐘的大課間。當天沒(méi)有體育課的班級可利用上、下午兩個(gè)大課間組織1課時(shí)的體育游戲課或體育鍛煉,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)。

  2.內容安排:

 。1)大課間活動(dòng):第七套小學(xué)生廣播體操、分班級特色體育活動(dòng)。班級體育活動(dòng)要充分利用學(xué)校配置的體育器材,開(kāi)展跳繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等項目。積極開(kāi)展校園集體舞,利用體育課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。

 。2)體育課:按照小學(xué)體育《課程標準》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

 。3)課外體育活動(dòng)內容:充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材,以班級為單位組織開(kāi)展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步、跳遠等各種達標活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的“快樂(lè )體育活動(dòng)”。

  五、相關(guān)要求

 。1)提高認識,精心組織。開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng),是新時(shí)期加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的戰略舉措,其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風(fēng)氣,有效地促進(jìn)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)水平。各有關(guān)部門(mén),全體班主任要高度重視,精心策劃,制定行動(dòng)方案,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)在全校全面展開(kāi)。

 。2)明確責任,落實(shí)到人。明確落實(shí)責任人,建立健全多部門(mén)負責的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責任制和保障機制,確;顒(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內容有安排,場(chǎng)地器材有保障、安全有保證,確保我校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。

 。3) 加強教育,注意安全。在開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)時(shí),要切實(shí)加強體育活動(dòng)的安全教育和管理,班主任、體育教師,要加強對學(xué)生的安全教育,做到有紀律、有秩序、服從統一組織、統一指揮,確;顒(dòng)安全順利。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 21

  一、指導思想

  為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養德智體等全面發(fā)展的人才,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。將加強學(xué)校體育課程建設與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結合,養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設。

  二、目標和原則

 。ㄒ唬 目標

  1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),并形成健康意識和終身體育觀(guān),確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。

  3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構,使學(xué)生樂(lè )于參加,主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

  4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  5、豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的'學(xué)風(fēng)。

 。ǘ┰瓌t

  1、以人為本,樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的意識。實(shí)施體育育人功能,根據學(xué)生的發(fā)展需求,有效地設置和開(kāi)展各項活動(dòng),以達到對學(xué)生的促德、健體、調智、審美等的教育功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

  2、關(guān)注差異,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(cháng),推動(dòng)素質(zhì)教育。

  3、增強體質(zhì),全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,創(chuàng )造良好的體育鍛煉條件,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,確實(shí)保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》有效實(shí)施。

  4、根據學(xué)生的身心發(fā)展的規律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實(shí)際情況,因地制宜,科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動(dòng)內容。增設集體舞、踏步操等,將藝術(shù)、體育融為一體。

  三、實(shí)施措施

  1、時(shí)間安排

  上午7:50—8:05,中午9:35--10:05,任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

  2、活動(dòng)保障

  1)加強領(lǐng)導 健全組織機構

  具體分工如下:

  校長(cháng)室:宏觀(guān)調控,并隨時(shí)督查。

  教導處:制定具體實(shí)施方案,指導和組織全!瓣(yáng)光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。

  班主任:負責按活動(dòng)計劃實(shí)施。

  2)認真學(xué)習 提高健康意識

  以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認真理解“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會(huì )到:擁有健康才能擁有明天,熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂(lè )體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀(guān)。

  3)全員參與 強化過(guò)程管理

  堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導緊密配合,教職工全員協(xié)作,建立領(lǐng)導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實(shí)施、年級部檢查評比等機制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

  四、實(shí)施內容

  略

  五、場(chǎng)地安排

  一、二年級:操場(chǎng)北區

  三、四年級:操場(chǎng)南區

  五年級:升旗臺以北

  六年級:升旗臺以南

  具體位置由體育老師安排,做好標記。

  六、班級特色活動(dòng)內容:

  班級特色活動(dòng)以推薦內容為主,各班可根據實(shí)際情況操作,盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái),并注意安全。

  1.一、二、三年級:

 、儆腥さ钠孔。(每位學(xué)生準備一個(gè)空礦泉水瓶子,可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)行活動(dòng)。如:保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進(jìn)行游戲、擲遠、套圈等)

 、谏衿娴膱蠹。(每位學(xué)生準備一張報紙,可用頂、翻、踩、折、擲等方法,用報紙做游戲。如:踏石過(guò)河、紙飛機、過(guò)障礙、接力跑、翻斗龍等)

 、鄹鞣N動(dòng)物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等,可練習,也可進(jìn)行小型比賽。

 、芏汤K游戲。(每位學(xué)生準備一根短繩,可用夾、甩、拉、拼、折等方法,用短繩做游戲。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等)

 、菟刭|(zhì)練習。如:立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

 、蘧毩曮w育課所學(xué)廣播操及其它內容。

 、摺秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》規定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩

  2.四、五、六年級:

 、儆螒颍ㄙN燒餅、跳皮筋、陽(yáng)光伙伴等)

 、陂L(cháng)繩。(每班兩根長(cháng)繩,可進(jìn)行各種方法的長(cháng)繩練習。如:?jiǎn)稳藛翁、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)

 、鬯刭|(zhì)練習。如:高姿俯臥撐、立定跳遠、連續深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

  練習體育課所學(xué)廣播操及其它內容。

 、堋秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》規定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩

 、萸蝾(lèi)活動(dòng)。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。

  七、活動(dòng)要求

  1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地,選擇、設計分散活動(dòng)內容,組織安排本班學(xué)生站隊和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內容為主,各班可根據實(shí)際情況操作,盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái),并注意安全。

  2、體育老師負責本年級班級的場(chǎng)地安排,并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導與監督。

  八、注意事項

  1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負責管理,做必要的技術(shù)指導。

  2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

  3、如果遇到小型體育競賽,體育老師必須提前到達比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

  4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí),各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內游戲(器材自備)。

  小學(xué)體育教學(xué)方案 22

  一、指導思想:

  貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見(jiàn)》精神,落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),決定開(kāi)展大課間活動(dòng),以保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)鍛煉身體的時(shí)間,增強學(xué)生體質(zhì),促學(xué)生身心健康、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)大課間體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),并形成健康意識和終身體育觀(guān),確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  2、在大課間體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。

  3、通過(guò)大課間體育活動(dòng),促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  4、通過(guò)大課間體育活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  5、開(kāi)展“大課間”活動(dòng)。開(kāi)展大課間活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的`有力手段,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措!按笳n間”活動(dòng)器材,一部分由學(xué)校提供,更多的則由學(xué)生自己動(dòng)手制作。制作的毽子、沙包、等小器材,既充實(shí)了活動(dòng)內容,又節約了學(xué)校經(jīng)費,挖掘了學(xué)生的潛能,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。創(chuàng )建“以班級為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導、學(xué)校領(lǐng)導監督完成”的工作機制。

  三、大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:各班班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  周一至周五上午9:40—10:20;

  五、活動(dòng)結構

  1、準備部分:廣播操、手語(yǔ)操。

  2、基本部分:形式多樣的活動(dòng)項目:跳繩、玩沙包、踢毽子等。

  3、結束部分:活動(dòng)結束,自由活動(dòng)。

  六、活動(dòng)內容

  1、廣播操(七彩陽(yáng)光)

  2、跳繩(如跳短繩、跳長(cháng)繩等)

  3、投(如投沙包、擲實(shí)心球等)

  4、素質(zhì)練習(如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等)

  5、游戲(跳飛機、木頭人、丟手絹等)

  七、注意事頂

  1、大課間開(kāi)始一段時(shí)間必須由班主任同時(shí)到場(chǎng)負責管理,做到必須的技術(shù)指導。

  2、加強安全防范管理,各班主任可多加強思想教育,引導學(xué)生安全、文明、有序的參加各項活動(dòng)。使大課間健康的進(jìn)行,綠色校園,運動(dòng)課間,讓校園運動(dòng)長(cháng)久、讓生命更加豐采。

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