科技創(chuàng )新活動(dòng)方案集錦15篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案1
一、方案背景：
為了適應科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟飛速發(fā)展需要，為培養青少年科技創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力、突出創(chuàng )新意識和科技含量，推進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新工作。近幾年來(lái)，我校主動(dòng)開(kāi)展少年科技活動(dòng)，并在各級各類(lèi)科技活動(dòng)比賽中取得較大結果，而且涌現了一批熱心指導中學(xué)生科技活動(dòng)優(yōu)異老師。結合師生生活和社會(huì )生活實(shí)際，我校開(kāi)設了以科學(xué)活動(dòng)為特色愛(ài)好活動(dòng)小組，意在讓學(xué)生經(jīng)過(guò)詳實(shí)科普知識介紹，生動(dòng)有趣科技小制作，令人著(zhù)迷航模、車(chē)模等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)愛(ài)好，強化科技意識，深化科學(xué)知識，培養她們多個(gè)能力和良好科學(xué)習慣，加緊我�？萍紕�(chuàng )新工作建設步伐，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)方案目標：
1、科普知識介紹
�。�1）介紹部分中國和國外偉大科學(xué)家，了解她們不平凡事跡，并自覺(jué)學(xué)習她們科學(xué)品質(zhì)。
�。�2）經(jīng)過(guò)介紹部分科學(xué)技術(shù)發(fā)展史和物理學(xué)史，了解科技發(fā)展過(guò)程艱辛，培養學(xué)生吃苦耐勞、堅韌不拔精神；了解科技發(fā)展最新動(dòng)態(tài)。認識在目前科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代，社會(huì )發(fā)展，經(jīng)濟建設更離不開(kāi)發(fā)明。發(fā)明能使大家認識世界、改造世界能力上升到新水平，把人類(lèi)社會(huì )推向更高層次文明。
2、生活小常識
�。�1）知道部分生活小常識、小竅門(mén)，并把它們應用到現實(shí)生活中，提升我們生活質(zhì)量。
�。�2）意識到科學(xué)就在我們身邊，物理和生活是密不可分。
3、科學(xué)幻想畫(huà)
�。�1）認識人類(lèi)和地球環(huán)境相互關(guān)系，認識到能源危機和生態(tài)資源關(guān)系，樹(shù)立環(huán)境保護意識、節能意識。
�。�2）引導學(xué)生大膽幻想，繪制科學(xué)幻想畫(huà)，培養她們想象能力。
4、科技小制作
�。�1）圍繞以往學(xué)生制作獲獎作品，引導學(xué)生探索科學(xué)道理，激發(fā)她們愛(ài)好。
�。�2）經(jīng)過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦搞制作，提升學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和處理問(wèn)題能力。
�。�3）經(jīng)過(guò)操作和討論，提升學(xué)生應用知識能力，發(fā)明能力，養成精益求精科學(xué)品質(zhì)。
5、科技模型（航模、車(chē)模、航空、建筑模型等）
�。�1）經(jīng)過(guò)展示航空工具實(shí)物和工作情景，引導學(xué)生自行制作簡(jiǎn)單航空模型。
�。�2）經(jīng)過(guò)觀(guān)察和查閱資料了解飛機升降和轉彎道理，并能利用此知識來(lái)對自己制作航空模型進(jìn)行調試，能使模型很好地在空中飛行。
�。�3）了解車(chē)模、航模工作原理，會(huì )拼裝車(chē)模、航模并很好地控制它們。培養學(xué)生對科技模型愛(ài)好。
�。�4）在活動(dòng)過(guò)程中能克服困難，善始善終，樂(lè )于和她人合作交流。
�。�5）組織學(xué)生參與學(xué)校及省、市、區等舉行科技模型比賽，努力爭取取得好成績(jì)。
6、科學(xué)小論文
能在老師指導下進(jìn)行部分發(fā)明發(fā)明活動(dòng)，寫(xiě)部分科學(xué)小論文。
總而言之，經(jīng)過(guò)開(kāi)展物理愛(ài)好活動(dòng)培養學(xué)生發(fā)明發(fā)明意識、發(fā)明精神和發(fā)明能力，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)愛(ài)好，克服困難、戰勝困難堅強意志，樹(shù)立建設社會(huì )主義祖國信念，養成良好科學(xué)態(tài)度。
保持和發(fā)展對周?chē)澜绾闷嫘暮颓笾�，形成大膽想象、勇于�?dòng)手、勇于創(chuàng )新科學(xué)態(tài)度；了解相關(guān)科普知識，關(guān)心科技新發(fā)展、新動(dòng)態(tài)。
三、活動(dòng)方案所包含愛(ài)好小組、教育指導團體
1.教育指導團體
第一組：周進(jìn)攻肖文山王恩芳陸喜中
第二組：張文翰王希玉郭英王維新
2、愛(ài)好小組：
從榆中六中初二年級十四個(gè)班700人中選擇有愛(ài)好100人，并分成5組組成愛(ài)好小組，經(jīng)過(guò)她們回到班級中帶動(dòng)更多同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。
四．需求分析
物理學(xué)是初二學(xué)生新開(kāi)設一門(mén)學(xué)科，物理學(xué)是以試驗為基礎自然科學(xué)�？茖W(xué)課程中“科學(xué)探究”是指：學(xué)生用類(lèi)似于科學(xué)家探索科學(xué)問(wèn)題方法，以獲取知識、領(lǐng)悟科學(xué)思想、學(xué)習科學(xué)研究方法而進(jìn)行多種活動(dòng)。她是學(xué)生體驗科學(xué)過(guò)程、了解科學(xué)本質(zhì)、學(xué)習科學(xué)知識和培養科學(xué)能力一個(gè)學(xué)習方法。所以說(shuō)，科學(xué)探究是培養和提升學(xué)生科學(xué)素養關(guān)鍵教學(xué)方法，又是科學(xué)教育關(guān)鍵內容�！翱茖W(xué)探究”所需要能力，包含觀(guān)察能力、試驗能力、思維能力、利用科學(xué)方法能力、判定決議能力、想象能力和表示、交流、合作能力等，具體表現在科學(xué)探究五個(gè)基礎要素中（提出問(wèn)題和假設、制訂計劃、使用工具和搜集證據、處理數據和解釋問(wèn)題、表示和交流）。
從學(xué)校課程發(fā)展角度來(lái)看，現代學(xué)習理論強調“發(fā)覺(jué)、體驗、合作、反思”學(xué)力目標，強調關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)，以學(xué)生發(fā)展為本教育。它要求我們在教學(xué)中只能選擇合理、基礎、能轉化為方法、對學(xué)生終生學(xué)習含有普遍意義少許知識為載體進(jìn)行探究，引導學(xué)生在浩瀚知識海洋中逐步學(xué)會(huì )辯明真偽、探求真知，不停獲取有效知識，不停提升科學(xué)文化素質(zhì)。讓她們在探究實(shí)踐中體驗科學(xué)方法魅力，讓科學(xué)方法教育成為她們快速成長(cháng)“催化劑”，為她們成長(cháng)為能適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要有用之才奠定堅實(shí)基礎。
五、活動(dòng)方案主體部分：
1、活動(dòng)內容：
我們這次活動(dòng)時(shí)間為十二個(gè)月，從9月到7月。分為“科普知識介紹”、“四小活動(dòng)（小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )作、小論文）”、“科學(xué)幻想畫(huà)”、“生活小常識”“科技模型”五個(gè)單元；這次活動(dòng)表現了以下部分思想：
�。�1）全方面性。課程面向全體學(xué)生，充足考慮學(xué)生年紀特征、愛(ài)好愛(ài)好、生活環(huán)境、文化背景，教學(xué)內容含有多樣性和靈活性。
�。�2）實(shí)踐性。強調學(xué)生親身經(jīng)歷，動(dòng)手操作，要求學(xué)生主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中去，在做、考察、試驗、探究、設計、創(chuàng )作、想象、反思、體驗等一系列活動(dòng)中發(fā)覺(jué)和處理問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
�。�3）開(kāi)放性。課程在教學(xué)內容、活動(dòng)組織、學(xué)習評價(jià)等方面給老師、學(xué)生選擇機會(huì )和創(chuàng )新空間，在最大程度上滿(mǎn)足不一樣學(xué)生學(xué)習需要。
�。�4）合作性。在參與科技活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，教育學(xué)生為了實(shí)現共同目標而團結互助、盡職盡責，培養學(xué)生人際交往能力和合作精神。
�。�5）適應性。課程內容貼近學(xué)生生活，選擇貼近學(xué)生生活，能立即、方便地獲取材料，符合現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢，適應社會(huì )發(fā)展需要，有利于為她們可連續發(fā)展最必需內容。
2、活動(dòng)關(guān)鍵和難點(diǎn)：
關(guān)鍵：
活動(dòng)內容努力爭取內容廣泛性、真實(shí)性和可行性
難點(diǎn)：
活動(dòng)內容開(kāi)放性和合作性具體表現方法
創(chuàng )新點(diǎn)：
以我校開(kāi)展物理愛(ài)好小組活動(dòng)為載體和平臺，開(kāi)展科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中去，在做、考察、試驗、探究、設計、創(chuàng )作、想象、反思、體驗等一系列活動(dòng)中發(fā)覺(jué)和處理問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
3、可利用科技教育資源：
場(chǎng)所：多媒體電教室，物理、化學(xué)、生物試驗室，繪畫(huà)室，科技展館。
資料：近幾年開(kāi)展物理愛(ài)好活動(dòng)積累各項資料，教導處搜集資料，科技展館搜集資料，繪畫(huà)室搜集資料，物理試驗室、化學(xué)試驗室、生物試驗室搜集資料，圖書(shū)室資料。
器材：試驗室器材，能夠經(jīng)過(guò)多渠道獲取，如試驗室器材、生活中廢舊物品、玩具零件等。
4、活動(dòng)過(guò)程和步驟：
�。�1）座談、討論活動(dòng)必需性，調查、訪(fǎng)談專(zhuān)題及內容。
�。�2）搜集資料。動(dòng)員老師和學(xué)生搜集近幾年開(kāi)展物理愛(ài)好活動(dòng)積累各項資料，教導處搜集資料，科技展館搜集資料，繪畫(huà)室搜集資料，物理試驗室化學(xué)試驗室生物試驗室搜集資料，圖書(shū)室資料。
�。�3）編輯校本教程具體細節及實(shí)施提議：
a.相關(guān)科普知識
經(jīng)過(guò)講小說(shuō)、演講比賽、觀(guān)看科普錄像、自行閱讀科普書(shū)籍等形式，開(kāi)展“我心中最崇敬科學(xué)家”專(zhuān)題活動(dòng)和科普知識競賽等活動(dòng)，在豐富多彩活動(dòng)中開(kāi)拓學(xué)生科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)殿堂。
b.科技小制作（包含科技模型制作）
�。�1）定向階段。首先要明確任務(wù)，制作一件什么東西；然后借助于實(shí)物、模像等，制成圖紙。指導老師明確下達任務(wù)，以預防思想相互干擾；具體指導學(xué)生定向和設計。要教育學(xué)生在沒(méi)有設計出圖紙之前，不要動(dòng)手去制作。要培養她們認真思索習慣和獨立發(fā)明能力，告誡她們，懶于思索和粗心大意全部會(huì )造成整個(gè)小制作失敗。
�。�2）制作階段。這個(gè)階段關(guān)鍵是培養學(xué)生技能，包含①正確掌握和安全使用工具技能；②正確地使用材料技能；③正確地制作零部件技能；④熟練而合理地把零部件組裝起來(lái)，成為一件完整小制作技能。
制作開(kāi)始時(shí)，學(xué)生會(huì )很快樂(lè )，也會(huì )表現出急于求成心態(tài)。這時(shí)要注意引導學(xué)生先慢后快，以確保質(zhì)量。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生愛(ài)好又會(huì )減低，老師要立即對學(xué)生進(jìn)行激勵。制作過(guò)程中，除非發(fā)覺(jué)原有設計確實(shí)有錯誤外，通常不要輕易對原設計進(jìn)行改動(dòng)。
�。�3）完成階段
這個(gè)階段學(xué)生會(huì )很興奮、很自豪，認為自己付出了勞動(dòng)，掌握了一個(gè)技能，發(fā)明了一個(gè)東西，有了結果。而且，總期望自己結果是最好，能得到老師肯定。老師能夠粗略地依據小制作工藝水平評分，肯定成績(jì)和優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并具體分析產(chǎn)生不足原因，分別采取不一樣具體方法使學(xué)生小制作能得到預想效果。在完善小制作過(guò)程中，深入促進(jìn)正確技能形成，為下一階段工作打下基礎。
�。�4）堅持階段
一件科技小制作完成后，要檢驗是否達成了預想目標，就要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，如航空模型要試飛，航海模型要試航，風(fēng)向環(huán)要安裝試放……這是科技小制作關(guān)鍵階段。經(jīng)驗證實(shí)，往往不能一次成功，需要經(jīng)過(guò)數次改善，才能達成預想結果。思索方法：可在這件東西上添加些什么嗎？把這件東西跟其它東西組合在一起，可在這件東西上減去些什么嗎？使這件東西放大，或使這件東西某部分縮小，改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味，還有什么不足之處，需要加以改善嗎？假如用別材料、零件、方法等，替換另一個(gè)材料、零件、方法等，會(huì )有什么結果？教導老師要針對學(xué)生輕易氣餒情況，加強思想教育，告訴她們不要氣餒，堅持就能勝利。老師應該指導學(xué)生把這件科技小制作做成功為止。這么，會(huì )使學(xué)生受到深刻教育，使她們養成持之以恒、不達目標不罷休堅毅品質(zhì)。
c.生活小常識和小論文撰寫(xiě)
教課時(shí)，盡可能避免照本宣讀，空談主義，要利用形象、直觀(guān)手段向學(xué)生介紹，并盡可能讓學(xué)生當場(chǎng)試驗一下，這么，能讓學(xué)生記憶深刻并常常應用，真正做到學(xué)有所用。
六、實(shí)施方法
1、設置機構
為加強對科技綜合實(shí)踐活動(dòng)指導，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立科技活動(dòng)領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )并明確責任。
2、制度確保
學(xué)校定時(shí)召開(kāi)研討活動(dòng)，討論處理教材編輯過(guò)程中出現問(wèn)題，指導老師之間還應隨時(shí)對所遇問(wèn)題進(jìn)行交流、協(xié)商。
3、完善設施
為了確�？萍季C合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校在資金上給確保，依據需要添置對應設施和器材。
4、結果展示
學(xué)校每年舉行一次科技節；學(xué)校建立科技結果展示室，定時(shí)組織師生學(xué)習、參觀(guān)，接收科技熏陶、教育，激勵全校師生發(fā)明、發(fā)明熱情，取得更大成績(jì)。
七、可能出現問(wèn)題及處理預案
1、可能出現問(wèn)題：
�、僖驗楸净顒�(dòng)包含到學(xué)校方方面面，尤其是活動(dòng)過(guò)程中人力、物力資源和展示活動(dòng)必需在學(xué)校各部門(mén)支持和配合(資金和人員)下方能完成。所以，實(shí)施本方案最大困難就是各部門(mén)協(xié)調和配合。
�、诂F在，社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生考試卷面分數看得尤其重，老師和學(xué)生思想壓力很大，所以，開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)間和精力很有限，怎樣處理好科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)和課堂學(xué)習關(guān)系，爭取學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)老師了解和支持是開(kāi)展好本方案第二個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
�、蹖W(xué)生制作素材供給和搜集也是一大困難。
2、處理預案：
�、賹⒈净顒�(dòng)方案列為學(xué)校教育教學(xué)科研工作關(guān)鍵組成部分,由學(xué)校統一協(xié)調安排相關(guān)活動(dòng)、人員和經(jīng)費。
�、诿看挝锢韾�(ài)好活動(dòng)前，老師要做好充足準備，提升活動(dòng)效率�？控S富活動(dòng)內容、新奇活動(dòng)方法之魅力來(lái)吸引學(xué)生。讓學(xué)生感受到參與研究既可鞏固課堂所學(xué)知識，又能拓展知識視野、增強學(xué)習動(dòng)力、自主學(xué)習相關(guān)知識，還可體驗開(kāi)展科學(xué)探究過(guò)程樂(lè )趣、學(xué)習科學(xué)研究方法、接收科學(xué)精神熏陶，有利于提升本身科學(xué)素養。
�、奂訌娊M織管理和安全意識教育工作。
八、活動(dòng)結果及展現方法
1、“榆中六中科技創(chuàng )新”結果匯報展示會(huì )。
2、“榆中六中科技創(chuàng )新比賽”并頒獎。
九、評價(jià)標準
科技創(chuàng )新活動(dòng)目標是為了激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)熱情，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、科學(xué)探究精神和創(chuàng )新精神。評價(jià)應以主體性、過(guò)程性、形成性和發(fā)展性評價(jià)為主，它應依據學(xué)生在科技綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得結果和表現情況，對其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習態(tài)度和進(jìn)步情況進(jìn)行多樣性地評價(jià)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已經(jīng)有水平上發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展中部分差異。強調評價(jià)整體觀(guān)、多元化、過(guò)程性。
在評價(jià)方法上，關(guān)鍵對學(xué)生采取形成性激勵評價(jià)方法，重視學(xué)生主體參與實(shí)踐過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現出來(lái)主動(dòng)性、合作性、操作能力和創(chuàng )新意識。在實(shí)踐中，我們關(guān)鍵采取自我評價(jià)、檔案袋評價(jià)、她人評價(jià)。
十、科技創(chuàng )新活動(dòng)對學(xué)生教育作用
1、全方面提升學(xué)生科學(xué)素養。引導學(xué)生經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習和體驗科學(xué)研究過(guò)程和方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，培養學(xué)生科學(xué)思維方法，提升學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐能力。
2、提升學(xué)生人文素養。經(jīng)過(guò)學(xué)習、查閱、整理和宣講獲獎科學(xué)家研究和成長(cháng)小說(shuō)等系列活動(dòng)，將科學(xué)精神教育滲透到具體實(shí)踐活動(dòng)之中，進(jìn)行人格教育，在活動(dòng)中提升學(xué)生人文素養。
3、幫助學(xué)生逐步樹(shù)立新學(xué)習理念，突出自主、探究和合作意識，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法改變。經(jīng)過(guò)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，增強學(xué)習自主意識，培養合作學(xué)習和科學(xué)探究意識，引導學(xué)生學(xué)習綜合利用所學(xué)知識，發(fā)明性地處理具體實(shí)際問(wèn)題方法。
4、濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)研究氣氛，老師教學(xué)中要努力做到“少一分強制，多一分自主；少一點(diǎn)束縛，多一點(diǎn)自由；少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)探究�！北M力營(yíng)造有利于學(xué)生個(gè)性專(zhuān)長(cháng)得到充足發(fā)展環(huán)境氣氛，為全方面提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校全方面實(shí)施素質(zhì)教育做出貢獻。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)
二、活動(dòng)目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
三、活動(dòng)單位：佛山市順德區大良聚賢小學(xué)
四、活動(dòng)對象：聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
（一）科普書(shū)籍齊閱讀
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可根據閱讀書(shū)籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書(shū)名填寫(xiě)在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡》（見(jiàn)附件）上。
（二）科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項科技活動(dòng)中選取一項或多項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作（提交實(shí)物，如下圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明（提交實(shí)物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書(shū)寫(xiě)）
一、名稱(chēng)：書(shū)架椅子
二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書(shū)本
三、實(shí)物效果（手繪即可）：
3.科技小實(shí)驗（提交實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明，如下圖）：用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。
火山噴發(fā)模擬實(shí)驗
一、實(shí)驗材料：xxx、xxx
二、實(shí)驗過(guò)程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實(shí)驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。
三、評價(jià)方式
一等獎
二等獎
三等獎
環(huán)保小制作
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各30名
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名
每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名
科學(xué)小發(fā)明
科技小實(shí)驗
科普小論文
順德區xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
附件：
聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡
班別： 姓名：
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。詳細活動(dòng)內容如下：
一、科普書(shū)籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書(shū)籍，并寫(xiě)下書(shū)名《 》。
二、科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項活動(dòng)中任選一項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)說(shuō)明
提交要求
選其中的`一項或多項并打“√”
環(huán)保小制作
用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
實(shí)物
科學(xué)小發(fā)明
在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
實(shí)物或想法
科技小實(shí)驗
用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。
實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明
科普小論文
查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。
順德區xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案3
為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開(kāi)展武夷山實(shí)驗小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展學(xué)生專(zhuān)項愛(ài)好提供有效平臺，并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng )新的種子扎根于素質(zhì)教育的.熱土中。
一、活動(dòng)主題
體驗，創(chuàng )新，成長(cháng)
二、活動(dòng)口號
科技伴我成長(cháng)，科技成就未來(lái)
用大腦去思考，用雙手去創(chuàng )造
三、活動(dòng)對象
三、四、五、六年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
教務(wù)處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題，指導及評選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下：
1、前期宣傳
在科技月內，各班開(kāi)展以科技為主題的黑板報評選活動(dòng)。
在科技專(zhuān)題欄上刊登科普知識等相關(guān)科學(xué)文栽。
在校園內展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號加強宣傳力度。
2、活動(dòng)內容及形式
a、科學(xué)幻想畫(huà)（與美術(shù)組合作）
待選課題：航天，宇宙，未來(lái)的住房、城市等。
b、科技小制作
待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤(pán)，一分鐘計時(shí)器，光壓風(fēng)車(chē)。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小論文
待選課題：對作品制作過(guò)程中問(wèn)題的探究與總結，對未來(lái)城市的暢想，宇宙有邊嗎等。
3、評選作品
各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開(kāi)設個(gè)人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。
4、頒獎及展演
展演獲獎的參賽作品，表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級、以及指導老師。獲獎?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jì)中適當加分。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案4
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng )新體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的'科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評 1、鎮級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到中心校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案5
根據區委、區政府關(guān)于創(chuàng )建全國科普示范區的要求，結合全區素質(zhì)教育工程，為了培養了青少年發(fā)現問(wèn)題和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，使青少年在體驗和感受生活過(guò)程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽競賽項目和競賽規則，區科協(xié)、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
一、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽宗旨
“岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
二、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的主辦單位
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽是由岳麓區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、岳麓區教育委員會(huì )、岳麓區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、岳麓區人口和計劃生育委員會(huì )、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。
三、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽領(lǐng)導小組
......
四、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍
凡現就讀于岳麓區各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng )造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學(xué)習過(guò)程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的`優(yōu)秀項目參加長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽。
五、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽內容
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會(huì )負責評選。評審委員會(huì )按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項目和集體項目，根據不同的學(xué)科、類(lèi)別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書(shū)或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果項目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎，優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動(dòng)動(dòng)員:20xx年9月初在全區中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )，安排科技教師培訓時(shí)間。
2、20xx年9月中旬，組織全區各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初組織專(zhuān)家評審小組進(jìn)行評審
5、20xx年12月下旬公布比賽結果進(jìn)行表彰，布置參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽工作
6、20xx年1月，組織獲獎項目參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽的報名工作。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案6
為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養，根據青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開(kāi)展第28屆市南區青少年科技創(chuàng )新大賽展評活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)�；顒�(dòng)采取全校參與、班級初評，學(xué)校復評推選優(yōu)秀作品參加區市比賽的形式進(jìn)行�，F制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)內容及安排
主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類(lèi)，全部作品要求原創(chuàng )。
學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)。
教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負責人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng )意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數量不限，成品上注明班級姓名）
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
�。ǹ萍夹“l(fā)明，就是能解決生活中問(wèn)題的簡(jiǎn)單創(chuàng )意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的.炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
�。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)
主要負責人：各班班主任 美術(shù)教師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區通知后下發(fā)）
2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知
�。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負責人：5、6年級語(yǔ)文教師科技教師
參與人員：5、6年級全體學(xué)生
具體安排：
1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng )科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級姓名）
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
�。ㄋ模┛萍紝�(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全校學(xué)生
具體安排：
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
�。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng )作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：宮校長(cháng)
副組長(cháng)：南文軍 曲小斐
組員：吳德輝 丁偉紅 張夢(mèng) 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師
四、 評比標準
根據各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區、市賽。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案7
為了增強我校小學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養的提高，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)有效開(kāi)展，小學(xué)教導處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng )新作品競賽活動(dòng)。
一、競賽主題：創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)
二、競賽對象：全體小學(xué)生
三、競賽內容：科技創(chuàng )新成果（實(shí)際作品或模擬作品）
競賽作品要求如下：
1、具科學(xué)性、創(chuàng )新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題，制作出相應實(shí)際作品或結構模型，見(jiàn)參考作品標題）。
2、現實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡(jiǎn)介，及呈現整個(gè)研究（試驗/測試）過(guò)程的`照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成，也可以先交創(chuàng )新設計稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。
五、評比方法：由于本項競賽難度較大，每班力爭選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案8
為培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現，展示我校青少年研究性學(xué)習成果和科技活動(dòng)開(kāi)展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽”�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)領(lǐng)導組，負責對我校創(chuàng )新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導、組織和作品評選。其組成情況如下：
組長(cháng)：余xx
副組長(cháng)：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
二、本屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內容包括教師科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內容到德育辦公室曹衍葵處詳見(jiàn)大賽規則。）
三、本屆活動(dòng)設立優(yōu)秀科技項目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫(huà)一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的'項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱(chēng)評定和績(jì)效考核中享受同等加分政策。
四、小學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒(méi)做過(guò)的。須提供申報書(shū)、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：須提供申報書(shū)、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
教師科技創(chuàng )新項目：分為科技發(fā)明類(lèi)、科教制作類(lèi)、科技教育方案類(lèi)。（須提供申報書(shū)、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)項目：對人類(lèi)未來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達到的，但又要有一定的科學(xué)依據。應先想想我要畫(huà)什么？怎么畫(huà)？然后打草稿，反復修改，最后放大。（須提供申報書(shū)1份，作品1幅，將1份申報書(shū)貼在作品背面左上角。）
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項目：選擇社會(huì )、生活、學(xué)習中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展討論、研究，對當地教育、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書(shū)、活動(dòng)報告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動(dòng)項目：須提供視頻文件光盤(pán)1張，申報書(shū)1份，附件材料（作品創(chuàng )意說(shuō)明、拍攝腳本或解說(shuō)詞、活動(dòng)經(jīng)驗或心得體會(huì )等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng )作、實(shí)踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案9
一、指導思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。
根據學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng )新成就人生”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
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1.活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。
2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。
3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
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1.師生全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
三、組織機構
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
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1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。
2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。
�。ǘ┛破諏�(shí)踐
1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀(guān)科普教育基地。
2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì )。
3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫(huà)，皮畫(huà)，剪紙畫(huà)活動(dòng)。
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1.每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇科技小論文。
2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。
3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作
4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開(kāi)展實(shí)驗創(chuàng )新活動(dòng)。
讓一部分有特長(cháng)的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗有更深的理解，在理解已有實(shí)驗的基礎上不斷提高，能對現有的實(shí)驗進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
2.開(kāi)展創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng )造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng )作基礎的學(xué)生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長(cháng)的學(xué)生對現實(shí)生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
創(chuàng )新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng )新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的.科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛(ài)護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng )新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng )新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團隊的同步提高。
�。�.開(kāi)展小設計活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫(huà)、程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計、電子報刊設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標設計等方面學(xué)生小設計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導，要讓學(xué)生在原有基礎上能夠有所創(chuàng )意，特別是一部分美術(shù)基礎比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng )作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng )作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養。
�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗才能夠有親身體會(huì )。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì )實(shí)踐組
要對學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著(zhù)力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排
2月：根據上級相關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng )意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng )新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。
9-10月：學(xué)校組委會(huì )完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫(xiě)好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎項設置
小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導學(xué)生參賽獲獎的老師，根據學(xué)�？己朔桨�，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
拓寬探究學(xué)習的'途徑，培養學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎 ，以開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)為載體，發(fā)現、培養創(chuàng )新型人才，為青少年科技創(chuàng )新大賽遴選項目作品。
二、活動(dòng)項目：
1、創(chuàng )新成果項目；2、科學(xué)DV項目；3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
三、參與形式：
1、自愿報名； 2、學(xué)生將項目（活動(dòng)）設想（方案）提交到學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、參與對象：
1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項目人數不限；科學(xué)DV項目每個(gè)小組學(xué)生人數不超過(guò)3名；創(chuàng )新成果項目一個(gè)項目限報1人。
2、指導教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽項目培訓、指導或觀(guān)摩的老師為主。
五、活動(dòng)計劃：
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習、交流)。
8月：項目研究結束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報告、整理創(chuàng )新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評）；總結、評優(yōu)。
六、交流途徑：
1、教師在“桂中教研”群（群號1zzz153，以QQ形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、QQ，郵箱等）。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng )新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新的激情，展現江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng )新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1.場(chǎng)地確定。初定于報告廳。由會(huì )長(cháng)助理申請場(chǎng)地。
2.活動(dòng)所需物品，由信息部負責。
3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高�？萍碱�(lèi)社團參加。要求：每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新方面的現況（有哪些科技類(lèi)創(chuàng )新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日下午2點(diǎn)
六、大會(huì )流程
1．大會(huì )進(jìn)程安排
�。�1）大會(huì )策劃期
活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調整活動(dòng)計劃；確定活動(dòng)執行總計劃；確定成立活動(dòng)組織機構成員；與贊助商討論活動(dòng)細節并擬定合作協(xié)議
�。�2）活動(dòng)準備期
宣傳制作、場(chǎng)地租借、現場(chǎng)物資準備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送
�。�3）交流會(huì )舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）
節目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)
12:30^14：00 接待來(lái)賓
14：00^16:00 會(huì )議開(kāi)始
�。ɑ顒�(dòng)流程：a.領(lǐng)導致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專(zhuān)家建議 d.大會(huì )結束 e.參觀(guān)校園 ）
16：00^16:30 清場(chǎng)
�。�4）晚會(huì )后期
經(jīng)驗交流會(huì )、財務(wù)總結活動(dòng)總結；報道大會(huì )實(shí)況；發(fā)表專(zhuān)題報告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結，組織成員評估
3．活動(dòng)項目系統
�。�1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送
�。�2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買(mǎi)、各項宣傳的操作
�。�3）現場(chǎng)組：器材搬運、場(chǎng)地布置、來(lái)賓接待、禮儀與迎賓
4．大會(huì )前后注意方面
�。�1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開(kāi)證明，避免到時(shí)出現不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時(shí)，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長(cháng)時(shí)間
�。�2）請柬發(fā)送：由專(zhuān)門(mén)人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導和教授們遞交請柬
�。�3）主持人 ：希望能邀請到優(yōu)秀的`人來(lái)?yè)�，主要以介紹交流會(huì )的流程等
�。�7）現場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行
�。�8）后臺控制及來(lái)賓接待：邀請音響協(xié)會(huì )負責交流會(huì )燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外聯(lián)組負責演出前的來(lái)賓簽到和引導座位，每個(gè)大學(xué)生代表由專(zhuān)人負責接送，保證他們的按時(shí)到場(chǎng)和順利返回
�。�9）現場(chǎng)維持：早上確定好當晚現場(chǎng)就坐區域的劃分，演出中負責維持現場(chǎng)的秩序。
�。�10）現場(chǎng)拍攝：由2~3人負責整場(chǎng)交流會(huì )的拍攝
�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結束后，主持人指引來(lái)賓和觀(guān)眾按序退場(chǎng)，現場(chǎng)組負責場(chǎng)地清潔
七、活動(dòng)經(jīng)費
項 目 金額（元）
橫幅（3條） 200
礦泉水 30
請帖（10） 40
宣傳海報（3張） 30
宣傳KT板（3） 90
彩帶（若干） 15
氣球（若干） 10
三角牌名單打印 15
紀念品（若干） 500
總計 930元
另：每高校代表給予50元交通補助。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案12
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排
本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（12月1日—12月10日）
各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）
結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評（12月26—20xx年3月上旬）
1、鎮級展評（12月26日—12月31日）
各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到齊鎮教委，參加全鎮第13屆小學(xué)生科技創(chuàng )新大賽評選活動(dòng)。
2、縣級展評（20xx年3月上旬）
根據縣教研室安排，我鎮將派專(zhuān)人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)順利開(kāi)展，各校要專(zhuān)門(mén)成立科技活動(dòng)組織委員會(huì )或科技研究小組，統籌安排各項活動(dòng)，具體負責相關(guān)工作。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的'覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。將活動(dòng)總結及時(shí)報送教委辦公室。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案13
根據區委、區政府關(guān)于創(chuàng )建全國科普示范區的要求，結合全區素質(zhì)教育工程，為了培養了青少年發(fā)現問(wèn)題和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，使青少年在體驗和感受生活過(guò)程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽競賽項目和競賽規則，區科協(xié)、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
一、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽宗旨
“岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
二、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的主辦單位
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽是由岳麓區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、岳麓區教育委員會(huì )、岳麓區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、岳麓區人口和計劃生育委員會(huì )、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。
三、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽領(lǐng)導小組
XX
四、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍
凡現就讀于岳麓區各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng )造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學(xué)習過(guò)程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的'優(yōu)秀項目參加長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽。
五、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽內容
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會(huì )負責評選。評審委員會(huì )按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項目和集體項目，根據不同的學(xué)科、類(lèi)別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書(shū)或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果項目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎，優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )，安排科技教師培訓時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專(zhuān)家評審小組進(jìn)行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結果進(jìn)行表彰，布置參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽工作
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽的報名工作。
岳麓區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、岳麓區教育委員會(huì )
岳麓區體育局
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案14
為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)。
二、參賽對象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專(zhuān)兼職科技輔導員。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng )新競賽
競賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。
發(fā)明創(chuàng )造：發(fā)明創(chuàng )造及工程設計類(lèi)作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。
具體內容及要求詳見(jiàn)《全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng )意設計比賽
1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設計；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細的`方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說(shuō)明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規程學(xué)習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導員的研究創(chuàng )造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類(lèi)作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng )意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導處。發(fā)明創(chuàng )造和科教制作類(lèi)，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱(chēng)—作者—學(xué)�！o導老師�？茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數量分配見(jiàn)附件1，逾期不報者視為自動(dòng)放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關(guān)要求
1.提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學(xué)生的科技文化素養和創(chuàng )新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2.精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導員參與活動(dòng)。要注重培養學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力，倡導主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識。強調和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。輔導教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1.青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)上報作品數量
2. 青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表
3.青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表
4.青少年創(chuàng )意設計比賽登記表
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案15
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動(dòng)節。
二、活動(dòng)主題
為貫徹落實(shí)建設節約型社會(huì )、創(chuàng )新型國家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節的主題是：“節約 創(chuàng )新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節省資源、節約能源、保護環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
三、組織機構
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)領(lǐng)導協(xié)調小組
組 委 會(huì )組長(cháng)：蔡鵬圖
組委會(huì )副組長(cháng)：許金聚、陳燕墩
2、評委會(huì )名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫(huà)評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語(yǔ)文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫(huà)輔導：藝術(shù)組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團委會(huì )
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內容
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1. 利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2. 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過(guò)班會(huì )、團會(huì )活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
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1.
利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習科技知識，收集科技資料，在班會(huì )上互相交流。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀(guān)察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開(kāi)一次科技教育的班級活動(dòng)。
5. 組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。
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1、科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)分為個(gè)人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創(chuàng )新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng )新。比如：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或實(shí)物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）設計、程序設計、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤(pán)參展，另附說(shuō)明書(shū)。
�。�3）如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
�。�4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng )意等。
數量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標注：作品科類(lèi)、作品名稱(chēng)、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會(huì )成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng )新大賽。
2、科幻繪畫(huà)比賽
據省市科技創(chuàng )新大賽比賽的.要求，科幻畫(huà)采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪
畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng )新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng )作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗、栽培、飼養等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀(guān)察日記；或通過(guò)學(xué)習查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語(yǔ)文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書(shū)寫(xiě)或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀(guān)察日記（科普幻想類(lèi)）” 班級、學(xué)生姓名
負責部門(mén)：文學(xué)社（參賽文章初中統一交給張曉鵬老師；高中統一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間
宣傳動(dòng)員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動(dòng)競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內容之一。學(xué)校在組織科技月活動(dòng)的基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開(kāi)展全市性活動(dòng)。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
�。�2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。
�。�3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎金。
�。�4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng )新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
�。�5）學(xué)校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會(huì )。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導活動(dòng)。如：通過(guò)校園廣播站播放科普科技節目，美術(shù)組教師將安排繪畫(huà)創(chuàng )作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
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