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中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案范文（通用7篇）
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節。當一個(gè)項目被提出時(shí)，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案1
一、指導思想：
提高認識，及早謀劃，全員參與，樹(shù)立良好形象，開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作新局面。
二、主要措施;
1、制定方案，及早謀劃。
2、領(lǐng)導帶頭，靠前指揮。
3、明確分工，各司其職。
4、狠抓落實(shí)，安全有序。
三、領(lǐng)導小組：
成立太和縣雙廟鎮中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、開(kāi)學(xué)工作實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前的準備工作。
1、制定完善疫情防控應急預案，嚴格落實(shí)校長(cháng)第一責任人的責任。
2、做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x等防控物資采購和儲備。
3、全面摸排教職員工、學(xué)生假期去向，精準掌握每位返校前14天的身體健康狀況，建立外出教職員工和學(xué)生、有重點(diǎn)疫區接觸史教職員工和學(xué)生及身體不適教職員工和學(xué)生信息臺賬。
4、結合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)工作方案，及時(shí)調整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師及課，提前調整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、QQ.空中課堂等多種形式提供線(xiàn)上服務(wù)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活。
5、在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、食堂、圖書(shū)館、教師辦公室廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。
6、通過(guò)家長(cháng)群、教職工群和致師生家長(cháng)一封信等方式，教育引導全校教職員工和學(xué)生家長(cháng)全面學(xué)習掌握疫情防控知識�？茖W(xué)指導學(xué)生在家開(kāi)展適度的.體育鍛煉，增強體質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)后工作
1、加強疫情防控領(lǐng)導小組及人員配備等組織管理工作。學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)須堅守崗位、強前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群等群治嚴密防線(xiàn)，確保防控工作無(wú)疏保。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監測制度，嚴格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴格落實(shí)早、中、晩三次檢測體溫制度）,做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發(fā)現的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀(guān)察，安排專(zhuān)人負責，并立即上報屬地衛生作生機構和教育主管部門(mén)，依規進(jìn)行妥善處置。
3、嚴格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，按時(shí)、精準報告屬地衛生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén)，不得遲報、漏報、瞞報。
4、及時(shí)補充物資儲備。有計劃采購補充醫用口罩、一次的手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
5、不組織開(kāi)展校級間聚集原教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導網(wǎng)絡(luò )教研,可通過(guò)電話(huà)、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。
6、嚴格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。
7、錯時(shí)安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導家長(cháng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(cháng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(cháng)佩戴口罩。
8、持續深入開(kāi)展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。
9、持續保持校園環(huán)境衛生。圖書(shū)館、教師辦公室、廁所等校園公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通。要減少室內公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗室等），要堅持使用一次消毒一次。
10、落實(shí)手部衛生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專(zhuān)人落實(shí)幼兒每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對地面、墻面、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
11、加強學(xué)校食堂疫情防控，提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進(jìn)步�？梢园嗉墳閱挝�，佩戴口罩，分批到食堂購餐，返回教室或辦公室就餐，也可以分餐配送至教室、辦公室，減少學(xué)生流動(dòng)聚集。就餐時(shí)要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點(diǎn)對餐桌椅消毒，餐食用品高溫消毒。強化后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
12、嚴禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案2
一、返校時(shí)間
1、嚴格按xx省教育廳、xx市教育局發(fā)布的開(kāi)學(xué)時(shí)間（4月23日高三）開(kāi)學(xué)，任何學(xué)生不得提前返校。
2、給正定中學(xué)學(xué)生發(fā)放返校安全告知書(shū)。
3、返校當天按照分批錯峰時(shí)間返校。
二、返校前準備
1、所有學(xué)生在開(kāi)學(xué)前必須每日居家測體溫并填寫(xiě)《個(gè)人14天健康登記表》、《個(gè)人健康登記承諾書(shū)》、《知情同意書(shū)》。體溫正常，無(wú)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等癥狀方可返校。
2、家長(cháng)提前給學(xué)生準備好必要的防疫用品、換洗衣物（包括夏季的衣物帶全）等，做好長(cháng)期不放假的準備。
3、嚴格遵守學(xué)校的管理制度，嚴禁將手機、MP3、管制刀具等違禁物品帶入校園。
4、行李要輕裝簡(jiǎn)行，建議一個(gè)雙肩背包，一個(gè)拉桿箱，行李箱上貼上標簽（姓名、新班級、新宿舍樓號、新宿舍號），學(xué)校安排擺渡車(chē)運送。
5、居家期間，請各位家長(cháng)督促孩子認真參加學(xué)校組織的.網(wǎng)上授課，抓緊時(shí)間復習，備戰高考，同時(shí)學(xué)習相關(guān)防疫知識，引導學(xué)生做好個(gè)人防護工作。
三、學(xué)生報到流程
在家監測體溫正�！ｉT(mén)口下車(chē)后攜帶行李，家長(cháng)迅速駛離車(chē)輛，學(xué)生步行進(jìn)入緩沖區→行李消毒→測溫點(diǎn)監測→宿舍整理→進(jìn)教室→收集入校材料→主題班會(huì )
四、報到當天注意事項
1、返校時(shí)，學(xué)生盡量采用私家車(chē)、拼車(chē)等方式返校，不乘坐公共交通工具。如必須乘坐公共交通工具，應全程佩戴口罩、手套等做好自我防護，保留票據，返校后將所程車(chē)次座位信息如實(shí)向班主任報備。
2、根據疫情防控要求，返校當天所有車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，請將行李物品打包整齊，方便攜帶，快速下車(chē)，家長(cháng)一律不許入校。車(chē)輛即停即走，聽(tīng)從指揮，不要聚集，宿舍現有需要換洗的物品這次不帶走，自己先整理收好。
3、每位同學(xué)著(zhù)校服分時(shí)段入校，間隔1、5m，分4路縱隊有序進(jìn)入體溫檢測區測體溫。一旦發(fā)現有發(fā)燒等癥狀，將啟動(dòng)應急預案，由120送到正定縣人民醫院發(fā)熱門(mén)診隔離。
4、因防控需要，原班級將暫時(shí)分為A,B班，宿舍將調整為至多4人每間。學(xué)生進(jìn)校監測體溫后，需根據新的宿舍和班級安排，進(jìn)宿舍進(jìn)班。
5、學(xué)生進(jìn)校后一律靠右行走，間隔1、5米，不要聚集，根據安排有序、迅速到宿舍樓安置個(gè)人生活用品。
6、學(xué)生入校后在按新的新的作息時(shí)間進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng)。
五、在校期間日常學(xué)習生活注意事項
1、每天進(jìn)行晨、午、晚“三檢”。
2、上課和在校園內行走必須佩戴口罩，按學(xué)校安排錯時(shí)進(jìn)行上下課、就餐、就寢等活動(dòng)，嚴禁下課期間學(xué)生聚集扎堆，校園內活動(dòng)時(shí)務(wù)必保持安全距離，就餐排隊或進(jìn)入宿舍時(shí)須保持1米以上距離。
3、保持教學(xué)區域環(huán)境整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤洗手，講衛生。
4、嚴禁家長(cháng)給孩子送飯、送零食、探望等，希望各位家長(cháng)積極配合。
5、一切活動(dòng)不串宿舍、不串班級、不串樓層。
六、學(xué)生就餐安排
1．實(shí)行分批分散就餐，每批就餐學(xué)生錯時(shí)間隔20分鐘。
2、就餐秩序
學(xué)生實(shí)行一人一桌、固定位置并保持同向就坐用餐，每個(gè)餐桌均標注學(xué)生班級、姓名，請務(wù)必按要求就坐。學(xué)生須有序進(jìn)入餐廳，不要擁擠；進(jìn)入餐廳前請先洗手，保持手部衛生。除吃飯時(shí)間外，其他時(shí)間請務(wù)必佩戴口罩。用餐完畢，快速有序離開(kāi)餐廳。
七、返校后人員管控
1、學(xué)校實(shí)行嚴格的進(jìn)出校園人員管控，所有出入人員均需進(jìn)行嚴格的身份登記和體溫檢測。
2、學(xué)生在校期間，禁止家長(cháng)一切形式的探望、禁收快遞等一切與學(xué)生有外來(lái)接觸的行為。
3、學(xué)生在校期間，實(shí)行嚴格外出請假制度。
xx正定中學(xué)愿用心筑起一道健康屏障，為孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)保駕護航！
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案3
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平，規范學(xué)校辦學(xué)行為，確保全縣學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作平穩有序進(jìn)行，經(jīng)研究，決定對2014年秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行全面檢查�，F制定如下檢查方案：
一、檢查時(shí)間
8月31日至9月3日。
二、檢查內容
�、灏踩[患排查情況。主要檢查安全隱患排查治理工作，突出檢查食品安全、交通安全、校園安全、學(xué)校周邊綜合治理等方面安全防范工作，對發(fā)現的安全隱患要及時(shí)整改。有基建項目的學(xué)校，要明確專(zhuān)人負責施工安全工作，做好隔離工作，確保施工安全和師生安全。
�、嫘@環(huán)境整治情況。重點(diǎn)檢查校園環(huán)境整理，綠化、美化、校園文化環(huán)境布置以及開(kāi)學(xué)氛圍營(yíng)造；教室及各類(lèi)功能室的內部設施、課本發(fā)放等情況。
�、缫幏墩猩蛶熒鷪蟮角闆r。各幼兒園、小學(xué)不得舉辦學(xué)前班，小學(xué)一年級不得招收不足齡兒童入學(xué)。各校要及時(shí)統計學(xué)生報到情況，教職工到崗及考勤情況；義務(wù)教育學(xué)�！翱剌z”措施落實(shí)情況等。
�、韪黜椨媱澲贫ㄇ闆r�？h教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神貫徹情況；學(xué)校及各部門(mén)工作計劃制定情況；各學(xué)科教學(xué)計劃制定情況�？傉n表、作息時(shí)間表、課任教師課表制定及上網(wǎng)上墻公示情況；課堂教學(xué)情況；備課及學(xué)校檢查情況；兩操及大課間活動(dòng)開(kāi)展情況等。
�、樾律雽W(xué)教育情況。學(xué)生的`愛(ài)校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防范等專(zhuān)題教育情況。開(kāi)學(xué)第一課、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、第一次升旗儀式組織情況等。
�、暌幏督逃召M情況。嚴格執行上級收費政策文件，嚴格按規定項目、規定標準收費，不擅自增加名目、突破標準，不打“擦邊球”，并及時(shí)公示。不向學(xué)生推銷(xiāo)未經(jīng)家長(cháng)同意的教輔用書(shū)，不要求學(xué)生到指定的書(shū)店購買(mǎi)教輔資料。
三、檢查要求
局黨委成員帶領(lǐng)科室負責人逐校檢查。檢查過(guò)程中將實(shí)事求是地做好記錄，對發(fā)現的問(wèn)題，督促學(xué)校進(jìn)行整改。各科室要從主要成績(jì)、存在的問(wèn)題及工作建議等方面寫(xiě)出書(shū)面總結材料（附電子文檔），并于9月5日前交督導室。各校開(kāi)學(xué)工作匯報（電子檔）請于9月4日前報督導室。
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案4
一、主題：
養成良好習慣，文明伴我成長(cháng)
二、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、時(shí)間：
20xx年9月2日上午8：30
四、地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
五、主持：
XXX
六、議程：
1、迎新生
同學(xué)們，從現在開(kāi)始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學(xué)就正式成為我們XX小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在XX這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè )的每一天。
2、宣布儀式開(kāi)始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布XX中心小學(xué)2013年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。
3、升旗儀式（升旗音樂(lè )）
護旗手介紹。
同學(xué)們，本學(xué)期的升旗手、護旗手來(lái)自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！
“全體立正，出旗、敬禮、奏樂(lè )、”
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長(cháng)講話(huà)。
4、校長(cháng)講話(huà)
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長(cháng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽(tīng)了校長(cháng)的講話(huà)，你們應該知道如何去面對新學(xué)期的`困難與挑戰，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標吧，全身心地投入去實(shí)現它。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻是老師的信念，我們的成長(cháng)是老師的希望。我們XX中心小學(xué)這學(xué)期迎來(lái)了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習，同成長(cháng)，在同學(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？
5、新教師代表發(fā)言。
請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)聽(tīng)他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。（學(xué)生代表發(fā)言）
同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現在我們面前，這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？
七、宣布儀式結束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂(lè )。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導下，刻苦學(xué)習、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績(jì)，為XX小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！
下面我宣布XX中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝我們XX小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
八、師生退場(chǎng)
九、其它工作：
1、出場(chǎng)順序（體育組負責）
2、攝影（張明義）
3、廣播音響（徐建國負責）
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案5
20xx年，我校四年級工作計劃以學(xué)校工作思想為指導，結合四年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
一、堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高
1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。
少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)�！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是年級組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。四年級是小學(xué)階段過(guò)渡期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照學(xué)校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：
�。�1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進(jìn)提高的效果。
�。�2）舉行轉轉課。
�。�3）抓好2個(gè)階段時(shí)間的調配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展培優(yōu)補差的工作。
�。�5）組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)。
�。�6）積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(cháng)。
我們四年級組有10個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實(shí)。本年級組的“轉轉課”大家都上得很認真，寫(xiě)了詳細的聽(tīng)課筆記，上完之后還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長(cháng)補短。老師們的教學(xué)水平不斷地得到了提高。
2、作文教學(xué)，求真務(wù)實(shí)
四年級是中年級文化轉入高年級的階段，特別是作文教學(xué)更是難項。從寫(xiě)字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復，使作文進(jìn)步很快，而且還組織了作文專(zhuān)題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有經(jīng)驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出作文教學(xué)中的盲點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以說(shuō)明語(yǔ)文的綜合運用能力。在迎接上級領(lǐng)導的作業(yè)檢查中，領(lǐng)導抽查四（x）班的20個(gè)學(xué)生的作文后還覺(jué)得看得不盡興，又查看了四（x）班全體學(xué)生的作文，感到很滿(mǎn)意，同時(shí)對我們的作文教學(xué)也給予了充分的肯定。
3、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現出來(lái)。
4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開(kāi)展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓課的機會(huì )，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。
質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，我們做好了培優(yōu)補差工作，重視平時(shí)的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時(shí)總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭及格率達100%，我們語(yǔ)、數老師協(xié)調安排時(shí)間給予補缺補差，從不收一分錢(qián)和禮物，全身心投入。我們組內的.每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。發(fā)燒了吃點(diǎn)藥、嘔吐了擦擦嘴從沒(méi)因病耽誤過(guò)一堂課。
5注重抓好文體活動(dòng)，豐富學(xué)生和老師的課余生活。
國慶節我們成功的舉行了“祖國在我心中”的歌詠賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)效果。元旦節，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《夸咱�！帆@得了聯(lián)歡晚會(huì )全場(chǎng)最熱烈的掌聲，同時(shí)也證明了我們節目的含金量。
二、切實(shí)抓好教育工作
1、抓好學(xué)生的養成教育
良好的生活習慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，要提高對學(xué)生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習習慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設，每班有自己的班訓，針對個(gè)別調皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過(guò)反復抓，促學(xué)生的養成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培養了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉，做到周周都有訓練的重點(diǎn)。開(kāi)展好“爭星”活動(dòng)，與其他常規訓練整和好，提高了常規管理的效益，十個(gè)班級學(xué)生的行為日益規范，學(xué)生們都說(shuō)：“飛得最高的雛鷹是四年級！得星星最多的是我們四年級的學(xué)生�！�
在迎接上級領(lǐng)導的安全檢查驗收活動(dòng)的前一天下午，政教處把必檢項目---“安全伴我行”的主題班會(huì )和“禁毒演講賽”的任務(wù)交給我們四年級，我們組的老師沒(méi)講任何價(jià)錢(qián)，接下任務(wù)，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項任務(wù)，獲得了上級領(lǐng)導的好評。為學(xué)校安全教育工作檢查順利過(guò)關(guān)做出了貢獻。
2、抓好學(xué)生的安全工作計劃
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護意識是工作重點(diǎn)。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，加強了對學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導防范措施。認真組織學(xué)生學(xué)習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。
特別是在學(xué)校甲流防控期間，我們組的老師堅持早到校，堅持晨檢和午檢，堅持做到一發(fā)燒就隔離，保證做好防控工作。堅持教室里每時(shí)每刻都有老師看守，確保了每一個(gè)學(xué)生的安全。
3、重視學(xué)生的學(xué)習方法的培養
老師們十分重視培養學(xué)生的學(xué)習方法，各學(xué)科針對學(xué)生的.薄弱環(huán)節制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導，特別是使學(xué)生能認真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認真完成作業(yè)等。認真組織了家長(cháng)函授學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。
值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛(ài)學(xué)習，工作從不講價(jià)錢(qián)，學(xué)校本學(xué)期多次給她布置的工作任務(wù)時(shí)間短，任務(wù)重，三天組織一場(chǎng)演講賽，兩天組織好全市中小學(xué)生的大型緬懷活動(dòng)，一天組織一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)，所有的演講稿，主持詞及學(xué)生的訓練，她都在短時(shí)間內漂漂亮亮地完成了，還有全年級的十個(gè)班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營(yíng)造文明優(yōu)秀的班集體作出了自己的貢獻。我們組老師們講奉獻的精神是值得大家肯定和學(xué)習的。
三、加強師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實(shí)奉獻形成團隊精神
1、組內老師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)規范》，《新師德規范》，依法執教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴謹治學(xué)。加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組內事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好組內的事。依靠團隊精神戰勝一切困難，形成了良好的組風(fēng)。
2、晨會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行健康衛生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協(xié)調好步伐一致。培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
3、在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中不但融入審美教學(xué)，還滲透語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科教學(xué)，既培養學(xué)生動(dòng)手及觀(guān)察能力，又做到多角度全方位的立體教學(xué)，由于課任老師與班主任協(xié)作默契，積極配合學(xué)校的活動(dòng)，出謀劃策，多渠道盡情地讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，整合成小報。把語(yǔ)文教學(xué)、數學(xué)、外語(yǔ)整合利用，展現在小報和黑板報上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報比賽，獲得了少先隊總部的表?yè)P和肯定。
四、誠信、協(xié)作、求實(shí)、團結
四年級組的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì )或有事大家爭著(zhù)代課。
五、特色
當我問(wèn)起組內的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻。各位老師，毫無(wú)怨言，特別是四（8）班的屈路易老師，他工作非常踏實(shí)，無(wú)論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問(wèn)題的規律他都認真指導，進(jìn)了教室就見(jiàn)縫插針，各個(gè)擊破，對個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導，當天任務(wù)當天畢，決不拖到第二天。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了家長(cháng)的肯定，也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。
我們組的語(yǔ)、數老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調得很好，在補缺補差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數老師里應外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內教師互敬互愛(ài)，團結協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(cháng)高興。
六、今后努力方向
1、數學(xué)教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強交流（特別是小組內的溝通），由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應該有共鳴火花，老師們要多寫(xiě)論文。
2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構建真正的和協(xié)組室。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結合，腳踏實(shí)地的走好每一步。
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案6
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標：
1、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
2、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
4、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、工作措施：
(一)教學(xué)常規：常抓不懈、追求細節
1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。
2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。
4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期教導處以“校本教研”的深化為主線(xiàn)，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內容為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強集體備課的研究。根據學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內容等確立專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(cháng)的快樂(lè )。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(cháng)要加強推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(三)課程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的.基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。
(四)教師培養：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
1、教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
(六)課余活動(dòng)：內容豐富，培養素質(zhì)。
為學(xué)生的成長(cháng)搭建快樂(lè )學(xué)習、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養興趣，發(fā)展特長(cháng)”為原則，創(chuàng )造條件開(kāi)展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(cháng)。
4、以強身健體、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作為宗旨，克服困難繼續開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案7
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規要求》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級數學(xué)學(xué)科上，以數學(xué)新課標為主，組織數學(xué)組教師進(jìn)行校內二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的`交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開(kāi)展教師學(xué)習交流活動(dòng)
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學(xué)中，應用微課“先學(xué)后導”新模式，每位教師學(xué)會(huì )制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的`方式盡力提供教師學(xué)習的機會(huì )。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉訓工作，擴大學(xué)習交流面。
4、以聽(tīng)校內教師公開(kāi)課評課的方式組織教師相互學(xué)習交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓工作。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習
四、舉行網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)
根據上級有關(guān)計劃，在校內積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現教師問(wèn)題，針對性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、強化教師基本功
做為教師，更應與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習中去適應不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著(zhù)重加強教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
小學(xué)教研工作月份安排：
九月份：
1.制定xx中心小學(xué)教研工作計劃
2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組教研工作會(huì )議
3.小學(xué)數學(xué)新教材各校二級培訓
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習
5、開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)
6.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)
十月份：
1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂
2.語(yǔ)文組指導教師展示課活動(dòng)
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習
5.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)
十一月份：
1.蘇教版小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀案例匯報
2.數學(xué)組指導教師展示課活動(dòng)
3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習
4.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)
十二月份：
1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習
2.課題教研教學(xué)案例成果匯報
3.期末教學(xué)質(zhì)量分析
4.教研室、教研組長(cháng)教研工作總結
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