新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案（通用5篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案1
為堅決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發(fā)公共衛生事件，做好20xx年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施。
保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定。
二、組織機構
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各部門(mén)負責人
領(lǐng)導小組下設辦公室，組織人事處處長(cháng)兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協(xié)調教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
1、寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門(mén)應與本部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報學(xué)校工作領(lǐng)導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2、全體教職工需于20xx年2月x日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或N95口罩；返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛生事件的預防與應急知識為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會(huì )活動(dòng)，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的`教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3、各教學(xué)部門(mén)應及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測
1、教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為20xx年2月xx日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2、教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統一安排，方可返校。
3、返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統計。對體溫超過(guò)37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫務(wù)室進(jìn)一步觀(guān)察，或安排送醫進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控
1、做好每日日常體溫監測工作，若發(fā)現疑似癥狀人員要及時(shí)報告突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組辦公室。
2、各部門(mén)應加強考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時(shí)就醫并請假，不得帶病上班；經(jīng)醫院診斷排除后方可回校上班。
3、教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4、教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學(xué)�？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學(xué)校啟動(dòng)應急處置，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀(guān)察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5、對被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進(jìn)行合理調配。
四、工作要求
(一)各部門(mén)要對本部門(mén)教職工做好宣傳和引導工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會(huì )，引導教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排教職工外出參加教研、培訓和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案2
一、指導思想
根據教育部20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知和市教育局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組要求，我校在向全校師生明確春季開(kāi)學(xué)時(shí)間的同時(shí)，近期首要做好寒假相關(guān)工作，同時(shí)也對可能延期開(kāi)學(xué)準備工作和工作預案進(jìn)行了謀劃。
二、工作準備
1.要早準備、早籌劃,做好可能延期開(kāi)學(xué)的準備,研究制定延期開(kāi)學(xué)工作預案，堅持“一校一策”,要根據各年級學(xué)生情況、教學(xué)情況，制定可操作、效果好、實(shí)效性強的延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作預案�？茖W(xué)謀劃和建立延期開(kāi)學(xué)期間本校新型教學(xué)秩序和管理制度。
2.按照市區教育局要求和部署，寒假期間每天定時(shí)上報新型冠狀病毒疫情排查表，掌握每一名師生的身體健康狀況，為正常如期開(kāi)學(xué)提供保證；
3.編排特殊時(shí)期線(xiàn)上學(xué)習課程表，制定近期授課計劃、課時(shí)計劃；
4.對全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件使用專(zhuān)題培訓，為特殊時(shí)期臨時(shí)采用線(xiàn)上教學(xué)、輔導做好準備；
5.師生互動(dòng)調試線(xiàn)上授課軟件的使用，任課教師做好對學(xué)生進(jìn)行培訓，做到人人熟練，會(huì )使用，出現故障會(huì )調試解決。
三、工作預案
1.基本原則：“一校一策”，停課不停學(xué)。
2.具體實(shí)施：
寒假期間有計劃地對學(xué)生學(xué)習、生活的指導,要求在家不外出、不聚會(huì )、不組織和參加集中性活動(dòng)。
指導和要求學(xué)生在家開(kāi)展探究性學(xué)習、經(jīng)典閱讀、觀(guān)看紅色電影、家務(wù)勞動(dòng)、習慣培養、鍛煉身體活動(dòng)。
要科學(xué)預判本地本校教師、學(xué)生、線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際條件,克服困難,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,向學(xué)生提供豐富的.學(xué)科教學(xué)、學(xué)科故事講述等線(xiàn)上學(xué)習資源。
利用好市教育局、市教育研究院推薦的河南省教育云平臺上提供的下學(xué)期的課程資源、學(xué)科故事資源、線(xiàn)上輔導答疑平臺,利用教育云平臺，積極提供優(yōu)質(zhì)課程資源,開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和輔導答疑。
四、特別強調
1.暫按省教育廳原定的x月17日開(kāi)學(xué)，如上級有特殊情況，我們再做出調整。
2.不得提前開(kāi)學(xué)和在校補課。
3.開(kāi)學(xué)前不得組織學(xué)生到校,學(xué)生不得自行返校。
4.取消或推遲各類(lèi)考試、活動(dòng)，特別是聚集性活動(dòng)等,應停盡停,切實(shí)加強校園管控。
5.在疫情結束前不得組織開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。
特殊時(shí)期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒(méi)有結束之前，一定提高警惕，嚴格執行上級的規定，按部就班完成好特殊時(shí)期的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩，共同戰勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案3
為進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和衛生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調查處理指南》、《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及廣東省委教育工委、廣東省教育廳相關(guān)工作精神，現結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想
高度重視學(xué)校疫情防控工作，周密部署，采取堅決有力舉措，切實(shí)做好學(xué)校的疫情防控工作。
二、工作原則
(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實(shí)防控措施。
(三)及時(shí)處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀(guān)察病例應做到分類(lèi)、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
三、組織領(lǐng)導
(一)學(xué)校成立新型冠狀病毒防控領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組 長(cháng)：宮俊全
副組長(cháng)：梁深洪 陳 林 周務(wù)農 林偉初 陳義明 葛宏翔 何建平
成 員：各二級學(xué)院、各職能部門(mén)負責人
下設辦公室：后勤保衛處
(二)工作內容
1.在上級部門(mén)的指導下，根據學(xué)校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監測學(xué)校師生員工新型冠狀病毒防控情況，并適時(shí)做出預警；
2.指導相關(guān)人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；
3.督促落實(shí)學(xué)校各項應對新型冠狀病毒的具體措施；
4.學(xué)校出現新型冠狀病毒疫情時(shí)，第一時(shí)間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理；
5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過(guò)學(xué)校公眾微信號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放假期安全提示，開(kāi)展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作；
6.密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，必要時(shí)對學(xué)校教學(xué)安排及相關(guān)工作做出調整。
7.做好疫情監測、篩查、登記、報告、安全保衛、消毒隔離、后勤保障等工作。
四、工作要求及職責
(一)工作職責
1.學(xué)校教職工：由人事處負責掌控情況；
2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛處負責掌控情況；
3.食堂、商戶(hù)：由后勤保衛處負責掌控情況；
4.假期留校人員：由學(xué)校辦公室負責掌控情況；
5.學(xué)生：由學(xué)生處牽頭各二級學(xué)院負責掌控情況；
6.應用科技學(xué)院及航空培訓項目：由繼續教育學(xué)院負責掌控情況；
(二)工作要求
1.各涉及單位要第一時(shí)間成立新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組，由本單位主要負責人任組長(cháng)，各單位于20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過(guò)武漢的人員信息進(jìn)行統計，并第一時(shí)間報送后勤保衛處。同時(shí)要密切關(guān)注人員狀況，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間上報，不得漏報、瞞報、誤報。
2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點(diǎn)省份區域，要指定具體負責人掌控相關(guān)信息。負責人要切實(shí)擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時(shí)，第一時(shí)間報學(xué)校工作領(lǐng)導小組辦公室。
3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監查工作，尤其是涉及疫情省份區域的師生，做到實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)了解，做到早發(fā)現、早處置、早報告。對出現不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時(shí)報送學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，并保留記錄送校醫務(wù)室備案。
4.針對出現疫情較重的省份，根據當地政府政策確有必要推遲返校的，各單位務(wù)必做好信息統計工作，并及時(shí)將師生返校情況報送工作領(lǐng)導小組辦公室。
(三)工作分工
1.學(xué)校辦公室：針對發(fā)現新型冠狀病毒的情況，第一時(shí)間以書(shū)面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領(lǐng)導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳，深入進(jìn)行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作；需要時(shí)做好媒體應對和網(wǎng)絡(luò )辟謠的相關(guān)處置工作。
2.學(xué)生工作處：負責監督檢查二級學(xué)院學(xué)生新型冠狀病毒防控工作開(kāi)展和落實(shí)情況。針對工作中存在的問(wèn)題要第一時(shí)間督促整改落實(shí)。
3.教務(wù)處：根據疫情發(fā)生情況，對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，研究確定是否對開(kāi)學(xué)時(shí)間和教學(xué)安排做出相應調整。
4.后勤保衛處：負責學(xué)校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調和落實(shí)；負責每日公布校園疫情防控工作的情況；負責落實(shí)防疫物資的儲備；加大校園環(huán)境衛生整治力度；根據實(shí)際情況設立校內外隔離點(diǎn)；對春季開(kāi)學(xué)師生員工開(kāi)展分類(lèi)指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀(guān)察建議；加強對出入校門(mén)人員的管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園；堅持出入校門(mén)人員體溫檢測制度；校醫務(wù)室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品；與上級衛生防疫部門(mén)保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務(wù)上獲得更多的指導。
5.各二級學(xué)院：負責落實(shí)新型防治冠狀病毒各項工作的`開(kāi)展。疫情防控期間，通過(guò)多種形式，協(xié)助做好學(xué)生和家長(cháng)疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格控制學(xué)生外出，做好學(xué)生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。
五、 預防措施
(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學(xué)院輔導員負責安排專(zhuān)人負責對學(xué)生體溫進(jìn)行晨午檢。
(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學(xué)院輔導員要對因病請假的學(xué)生問(wèn)清病情，做好學(xué)生因病缺課詳細記錄，追蹤學(xué)生病情體溫變化情況，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。
(三)落實(shí)消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學(xué)校醫務(wù)室工作人員要對房間進(jìn)行空氣消毒。
(四)學(xué)校人事處、學(xué)生工作處和各二級學(xué)院要分別全面掌握和控制教職員工和學(xué)生的流動(dòng)情況，教職工外出必須向人事處請假，學(xué)生必須向所在二級學(xué)院請假。外出的教職員工和學(xué)生返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，發(fā)現異常者，勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
(五)疫情防控期間，各部門(mén)及二級學(xué)院不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的集體活動(dòng)暫緩進(jìn)行。
六、工作流程
(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過(guò)37.5℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實(shí)行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學(xué)生的要標注專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫)，通知學(xué)校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關(guān)單位協(xié)助校醫務(wù)室將病人及時(shí)送往指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。
(二) 疫情報告流程。發(fā)現新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時(shí)間報告學(xué)校新型冠狀病毒防控工作領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門(mén)報告相關(guān)情況。
(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進(jìn)行自我隔離，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察14天，經(jīng)指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。
(四)對新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
(五)積極配合上級有關(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。
新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案4
一、指導思想
20xx-20xx上學(xué)期，我校以開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，以深入落實(shí)高效課堂戰略為目的，不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)綜合改革向縱深發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目標
這一學(xué)期，我校將繼續踐行“以人為本，全面發(fā)展，夯實(shí)基礎，為國育才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規范教學(xué)管理，深入實(shí)施高效課堂戰略，讓xx中學(xué)逐步形成的“治學(xué)嚴謹、德智兼容、體藝見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)特色更純更新，為實(shí)現“xx人自豪地讓小孩在xx讀書(shū)，xx以外的人愿意送小孩到xx讀書(shū)”的宏偉目標努力奮斗!
三、工作要點(diǎn)
(一)德育工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我們創(chuàng )新德育管理模式，主要圍繞四個(gè)方面開(kāi)展工作，歸納起來(lái)就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價(jià)值引領(lǐng)，建設“四個(gè)育人平臺”；堅持系列規范教育，落實(shí)“四個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)”；優(yōu)化德育常規管理，實(shí)現“三風(fēng)良性互動(dòng)”；抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強化“三支隊伍”建設。
(二)教學(xué)工作重點(diǎn)
本學(xué)期，確立教學(xué)研究的中心議題為：如何在我校實(shí)施導學(xué)案。通過(guò)導學(xué)案的使用，加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，以導學(xué)案為載體，培養學(xué)生探究學(xué)習能力，讓預習前置成為習慣。通過(guò)教研組長(cháng)在本專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)科課堂高效建設。通過(guò)前半期“微課”理論學(xué)習，后半期“微課”的實(shí)踐應用，推進(jìn)課堂教學(xué)工具——“微課”的研究和應用。
(三)后勤工作重點(diǎn)
規范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務(wù)意識。落實(shí)安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強對物業(yè)服務(wù)中心工作的督查，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果。辦好學(xué)校食堂，為師生營(yíng)造優(yōu)良的生活條件。加強校園環(huán)境建設，為師生營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的學(xué)習、生活環(huán)境。做好第二十五屆文體藝術(shù)節及建校56周年校慶各項后勤保障工作。做好全校學(xué)生體檢安排。加大資源開(kāi)發(fā)的力度，千方百計做好節流工作。
四、主要舉措
(一)德育工作具體措施
我校德育工作堅持“以人為本”、“學(xué)生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規范、促進(jìn)發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關(guān)愛(ài)為保障，以進(jìn)步為目標”的原則，開(kāi)展以“規范，自主，誠信，感恩，立志”為重點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，創(chuàng )新管理，以培養學(xué)生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，建設優(yōu)良校風(fēng)，為教育教學(xué)保駕護航，為學(xué)生的健康成長(cháng)和幸福人生奠基。
1.堅持核心價(jià)值引領(lǐng)，建設“四個(gè)育人平臺”
本學(xué)年，我校將以班會(huì )課、團隊課、社會(huì )實(shí)踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學(xué)生的民族精神和優(yōu)良傳統教育，引導學(xué)生樹(shù)立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。為此，我們要建設好我校德育工作“四個(gè)育人平臺”。
(1)推進(jìn)核心價(jià)值教育，建設“精神引領(lǐng)平臺”。一是實(shí)施朗中“朝陽(yáng)行動(dòng)”，通過(guò)校團委、學(xué)生會(huì )組織好各種社團活動(dòng)，志愿者活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育活動(dòng)。二是開(kāi)展“夢(mèng)起校園”教育活動(dòng)，重視學(xué)生人生規劃指引，利用校史展覽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樾幑獾膼?ài)校情感。同時(shí)，規范開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榱嗣褡鍙团d的偉大夢(mèng)想而勇于擔當的使命感。三是加強學(xué)生人生規劃，進(jìn)行理想前途教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是強化感恩教育，利用教師節、母親節、校慶等，引導學(xué)生常懷感恩之心，熱愛(ài)生命，孝敬父母，感恩母校，服務(wù)社會(huì )。四是開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書(shū)等活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀(guān)念，形成互相監督的氛圍，堅決摒棄不誠實(shí)的毛病。
(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。一是以家校合作育人為抓手,構建學(xué)校、家庭、社會(huì )互相促進(jìn)、互為補充的“安全防護平臺”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。二是利用現代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動(dòng)，引導家長(cháng)擔負起對子女的監護責任，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展。三是探索學(xué)校家庭教育新模式，進(jìn)一步健全班、級、校家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在學(xué)校管理中的參謀、橋梁和監督作用。
(3)加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術(shù)節和學(xué)生社團為載體，為學(xué)生搭建“才智展示平臺”，讓學(xué)生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。
(4)加強心理健康教育，建設“心理對話(huà)平臺”。一是培養學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)和健全人格。以團體輔導為主體，以個(gè)體跟蹤輔導為補充，面向全體學(xué)生，防患于未然，預防和減少學(xué)生心理問(wèn)題和不良行為的發(fā)生。二是著(zhù)力打造“心理對話(huà)平臺”，構建多層次、多形式的對話(huà)機制，開(kāi)展一些“親師”“親生”活動(dòng)，對學(xué)生全程、全方位進(jìn)行人文關(guān)懷，讓學(xué)生情感有依托。三是組織教師與學(xué)生進(jìn)行心靈對話(huà)，改善師生關(guān)系。具體做法：本學(xué)期以名師掛牌形式，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生心理輔導和交流溝通活動(dòng)；年級組可以以家長(cháng)接待室為平臺，不定期的對不同層次學(xué)生進(jìn)行針對性的指導。
2.堅持系列規范教育，落實(shí)“四個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)”
本學(xué)期以“夢(mèng)起校園，學(xué)會(huì )感恩，做文明向上的中學(xué)生”為總主題，開(kāi)展“規范-禮貌-感恩”、“擔當-誠信-體驗”、“榮譽(yù)-夢(mèng)想-團隊”、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”四個(gè)專(zhuān)題教育活動(dòng)。要通過(guò)各種途徑強化系列活動(dòng)的效果。
(1)精心規劃每個(gè)階段，做到有計劃，有措施，有執行，有督促，有總結和表彰。以每月為時(shí)間段，要求各年級要結合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，系統規劃各年級專(zhuān)題教育和班會(huì )主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。
(2)結合德育專(zhuān)題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長(cháng)案例等為內容，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)。
(3)要充分利用節慶日開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會(huì )、傳統節慶日、重大事件紀念日等等教育活動(dòng)，提升專(zhuān)題教育的效果。
(4)廣泛進(jìn)行專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳，及時(shí)出版專(zhuān)題版報、班級版報，廣泛進(jìn)行專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化教育氛圍。
3.優(yōu)化德育常規管理，實(shí)現“三風(fēng)良性互動(dòng)”
加強對學(xué)生進(jìn)行常規檢查，并將檢查結果及時(shí)通報，營(yíng)造從嚴治校，科學(xué)管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
(1)狠抓學(xué)生行為規范教育，促進(jìn)班風(fēng)建設。一是開(kāi)展學(xué)習，新學(xué)期，將在全校范圍內開(kāi)展學(xué)習《xx中學(xué)學(xué)生手冊》的活動(dòng)。二是以學(xué)校德育信息平臺為依托，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過(guò)程，建立科學(xué)合理的評價(jià)結構，全校榜示量化評比結果。三是深入開(kāi)展“文明班”評比活動(dòng)，以班風(fēng)建設促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。四是發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò )評價(jià)的實(shí)效作用，本學(xué)期每周反饋檢查情況，及時(shí)整改，提高管理效率。
(2)強化德育管理責任意識，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。一是進(jìn)一步完善“學(xué)生違紀教育首遇責任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是認真抓年級核心小組的建設，規范年級和班級教育學(xué)生行為，加強年級后進(jìn)生轉化工作和德育專(zhuān)題教育活動(dòng)。三是要樹(shù)立正面典型，堅持正確引導，開(kāi)展適合年級特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)，逐步形成年級班級管理特色。四是加強值日管理，重視值日培訓。督促學(xué)生養成良好行為習慣。進(jìn)一步完善教師值日制度，落實(shí)教師值日的職責要求，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過(guò)程，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。
(3)發(fā)揮學(xué)生自治管理作用，促進(jìn)校風(fēng)建設。本學(xué)期，我校在學(xué)生自治管理方面要進(jìn)一步地探索，打造一支學(xué)生自治管理隊伍，加強學(xué)生干部素質(zhì)能力培訓，以學(xué)生自治管理促進(jìn)良好校風(fēng)形成。
(4)規范內宿生管理。通過(guò)文明宿舍和宿舍的評比活動(dòng)，來(lái)規范學(xué)生在校園的日常生活學(xué)習，進(jìn)一步提高宿舍管理水平。
4.抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強化“三支隊伍”建設
本學(xué)期，我們認為，搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設；增強教師立德樹(shù)人的使命感，抓好全員德育隊伍建設；發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，抓好學(xué)生自治管理隊伍建設。
(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。一是要不斷強化“班主任最能體現教師價(jià)值”，“班主任是學(xué)生的人生導師”的觀(guān)念，提升班主任的內在價(jià)值。二是要做好班主任的后盾，通過(guò)有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務(wù)，真正體現對班主任工作的尊重。
三是要研究進(jìn)一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務(wù)性工作轉移到重點(diǎn)放在對學(xué)生的思想引領(lǐng)上來(lái)。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續進(jìn)行育德能力比武活動(dòng)，組織好班主任沙龍活動(dòng)；要搭建平臺，進(jìn)行班級特色管理經(jīng)驗交流活動(dòng)；并且用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，開(kāi)展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專(zhuān)業(yè)技能培訓。
(2)增強立德樹(shù)人使命感，抓好全員德育隊伍建設。一是落實(shí)制度，如《xx市學(xué)科德育工作制度》和《xx中學(xué)學(xué)科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德講堂”的建設。二是要精心策劃設計好師德教育活動(dòng)的內容和形式，進(jìn)一步增強教師立德樹(shù)人的使命感。三是樹(shù)立起“每一位教師都是德育工作者”的觀(guān)念，培養一支善于教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇，邀請教育專(zhuān)家和師德模范舉辦講座，開(kāi)展“正師風(fēng)，強師能，樹(shù)形象”的主題教育活動(dòng)，不斷擴大師德教育活動(dòng)的參與范圍和宣傳面，樹(shù)立正面典型，傳遞正能量。
(3)發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，抓好學(xué)生自治管理隊伍建設。本學(xué)期，一是要成立xx中學(xué)志愿服務(wù)站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學(xué)生提供服務(wù)他人的體驗機會(huì )，使我校學(xué)生志愿服務(wù)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。二是調動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，組建好年級學(xué)生會(huì )分會(huì )，以年級為單位開(kāi)展學(xué)生自我教育和自主管理活動(dòng)。三是組織開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，團委、學(xué)生會(huì )和科組要組建一些學(xué)生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂(lè )社團”、“美術(shù)社團”、“演講社團”、“文學(xué)社團”等，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在校園文化建設和素質(zhì)教育活動(dòng)中讓學(xué)生展示才干、演繹風(fēng)采。四是繼續加強與廣東醫學(xué)院松山湖校區的校團委合作，開(kāi)展相應的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)教學(xué)工作具體措施
本學(xué)期，要運用先進(jìn)的教學(xué)理念，實(shí)行有效的管理措施，選擇正確的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規，全面提高我校教學(xué)工作效率。
1.從嚴落實(shí)常規教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)管理方法
教學(xué)常規工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的'內容。一個(gè)教師能夠把常規做好就是不尋常，能夠把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計劃——備課——教學(xué)案編寫(xiě)——上課——練習、鞏固、輔導——考試評價(jià)——總結——科研，這些教學(xué)常規工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節都會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量，所以要常抓不懈，從嚴要求。同時(shí)，也要創(chuàng )新教學(xué)管理方法，結合我校的實(shí)際情況，摸索出一套行之有效的新的教學(xué)管理模式。
(1)加強常規檢查力度。
本學(xué)期，一是要規范常規教學(xué)的要求，要進(jìn)一步規范常規教學(xué)的要求，以學(xué)生學(xué)習效果為終極目標，不斷反思教學(xué)過(guò)程，逐一檢查我們以往的教學(xué)常規要求，對于那些不適合我校學(xué)情、教情的常規管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學(xué)的方法，結合我校教學(xué)改革新思路，不斷創(chuàng )新，對于實(shí)踐檢驗過(guò)的，適合我校的教學(xué)管理的辦法，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實(shí)的力度，檢查督促是規范落實(shí)教學(xué)常規的保障，我們將加大檢查力度，進(jìn)一步規范常規要求，確保教學(xué)效果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期，一是要深入課堂，要求落科行政、落級行政、教研組長(cháng)要堅持深入課堂，隨時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學(xué)情況，教導處要匯總相關(guān)情況，并及時(shí)做好反饋和指導工作。二是要深入檢查課后情況，落科行政、科組長(cháng)隨時(shí)檢查了解作業(yè)布置與批改等情況，一學(xué)期分兩次形成書(shū)面材料交教導處，作為教師評價(jià)的參考依據。
2.加強集體備課管理，延續點(diǎn)的研究方向
(1)加強集體備課管理。
本學(xué)期，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動(dòng)要“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對每周各備課組活動(dòng)，教導處要加大檢查、反饋力度，要安排專(zhuān)人檢查反饋(馮宗平：高中數學(xué)。：高中英語(yǔ)、初中英語(yǔ)、高中語(yǔ)文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學(xué)、生物。莫勝：初中語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史)，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現方式，改革過(guò)去的教案書(shū)寫(xiě)形式，同時(shí)，調整常規教學(xué)檢查方式，待集體備課形成導學(xué)初稿后，確定執筆教師編寫(xiě)導學(xué)案，供備課組老師共同使用，每頁(yè)右邊留白一部分，用于教師個(gè)案開(kāi)發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現方式。四是改進(jìn)教案檢查辦法。教案檢查改為檢查“導學(xué)案使用稿”，特別是授課老師個(gè)案開(kāi)發(fā)部分。檢查結果，用等級呈現代替分數評價(jià)。文化課不再檢查教案，從第四周開(kāi)始，每周檢查一次，科組長(cháng)、落科行政檢查電子版導學(xué)案，級組長(cháng)、落級行政檢查紙質(zhì)導學(xué)案，教導處及時(shí)做好匯總和反饋、指導工作。
(2)發(fā)揮組長(cháng)引領(lǐng)作用。
本學(xué)期，一是延續高效課堂點(diǎn)的研究方向，逐步加強課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組長(cháng)在本學(xué)科的引領(lǐng)作用。二是精心打磨示范課，前半學(xué)期，由科組長(cháng)提出自己的高效課堂理念，并用一次課堂實(shí)踐來(lái)展示，同時(shí)還要寫(xiě)出一篇相關(guān)論文，進(jìn)行提煉、總結。三是“微課”知識普及與實(shí)踐，關(guān)于微課，本學(xué)期的前半學(xué)期，以科組為單位，進(jìn)行“微課”知識的普及，后半學(xué)期，在科組內進(jìn)行“微課”實(shí)踐，要求教師人人懂微課，常用微課，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，打造教學(xué)成績(jì)新的增長(cháng)點(diǎn)。
3.規范學(xué)生作業(yè)行為，完善第二課堂活動(dòng)
(1)規范學(xué)生作業(yè)行為。
本學(xué)期，一是制定學(xué)生作業(yè)規范，要求各科組、各備課組，進(jìn)一步研究各自的學(xué)生作業(yè)要求，嚴格執行教導處統一整理成的《xx中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規范(試行)》。二是合理安排學(xué)生作業(yè)，本學(xué)期，要求學(xué)生必須按時(shí)、獨立完成作業(yè)，晚修第一段7:10-8:20，完成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科作業(yè)，每科大致20分鐘，第一節下課后，由課代表收齊語(yǔ)數英作業(yè)并交科任，第二階段完成其他，第三階段自由安排(高三、初三、可自行安排時(shí)間的班級不在此列；初中基礎年級語(yǔ)數英的時(shí)間建議安排30-40分鐘，年級組自行安排)。三是教師按章布置作業(yè)，教師認真落實(shí)《xx中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規范(草案)》，包括作業(yè)量、難度、完成時(shí)間量、題型、完成作業(yè)之流程、優(yōu)秀作業(yè)標準、作業(yè)懲處辦法、作業(yè)雷同的鑒別等等，凡是需要規范學(xué)生作業(yè)的事情，都有詳細說(shuō)明，教師嚴格按章規范學(xué)生。
(2)完善第二課堂活動(dòng)。
第二課堂活動(dòng)的宗旨是豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，真正讓學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)發(fā)現和發(fā)展個(gè)人潛能，增強信心，開(kāi)闊視野。要求全體教師按要求去開(kāi)展第二課堂，提高第二課堂的含金量。
4.加快合作學(xué)習探究，培養良好學(xué)習習慣
(1)加快小組合作步伐。本學(xué)期，根據我校的教學(xué)實(shí)踐，一是初中高中區別試行，在初中全面實(shí)施小組合作學(xué)習模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎年級主推，初二繼續探索推行，在初一年級中，各科一開(kāi)始要養成小組探究合作學(xué)習的習慣，由莫勝主任具體負責將初二年級在初一時(shí)好的做法，相關(guān)資源，轉送給初一，讓初一借鑒傳承，并加以補充完善。
(2)重視學(xué)習習慣養成。一是以好習慣促好成績(jì)，眾所周知，學(xué)生成績(jì)的取得，與學(xué)生的行為習慣密切相關(guān)，良好的學(xué)習習慣對學(xué)習成績(jì)起到很大的促進(jìn)作用。二是開(kāi)展自主探究學(xué)習，在學(xué)習中，如果出現了不良的學(xué)習習慣，會(huì )減低學(xué)生的學(xué)習興趣，抵消學(xué)習效果，起到很負面的作用。本學(xué)期，我們要求班主任和科任教師，開(kāi)展學(xué)生自主管理和自主探究學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
5.完善考試評價(jià)管理，提高師徒結對實(shí)效
(1)明確命題管理辦法。本學(xué)期，一是審核命題人資質(zhì)，要求命題人必須是系統掌握該學(xué)科知識、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人，有著(zhù)較深厚的教學(xué)功底，對試題難度、信度、效度有較高控制能力。每備課組確定一個(gè)命題人(報教導處備案)，月考試題，不實(shí)行輪流命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用于考試，一份用于補考。二是實(shí)行質(zhì)量監督制度，教導處對每次月考命題的質(zhì)量予以評估，按照三度與考試時(shí)訂正等情況，評定為“規范”與“不規范”。
(2)重視考試分析工作。一是召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，每次月考后，各年級都要形成書(shū)面分析材料，在年級組或全校召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，取長(cháng)補短。二是明確考試分析要求，大型考試認真做好考試分析。本學(xué)期，要求期中考試分析，備課組長(cháng)分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想、考試預期目標達成、本次考試得失、以后的改進(jìn)辦法等方面分析；級組或科組長(cháng)在全校教工大會(huì )上分析各自級組或科組的情況。教導處形成全校性的考試分析材料，引導教師不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
(3)試卷聯(lián)改考后補考。一是考試組織與落實(shí)，本學(xué)期，月考考試與評卷，由教導處指導、協(xié)調，年級組組織落實(shí)；期末考試由教導處組織落實(shí)。二是期末閱卷實(shí)行聯(lián)改，高中基礎年級實(shí)施和外校聯(lián)合閱卷，成績(jì)由閱卷場(chǎng)直接反饋給教導處；初中以科組為單位，組成一個(gè)閱卷小組，分年級逐一完成閱卷任務(wù)，成績(jì)直接由閱卷小組反饋給教導處。三是加強補考工作檢查，本學(xué)期，對補考工作要進(jìn)行指導和檢查監督。確定補考對象，只要有考試不及格的科目和學(xué)生，就要補考(原則上是卷面成績(jì)低于總分60%的學(xué)生)；由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實(shí)；補考時(shí)間，本次試卷評講結束以后；補考形式，年級組確定。
(4)提高師徒結對實(shí)效。一是確定長(cháng)期師徒關(guān)系，要求畢業(yè)未超過(guò)5年及5年以上但未上過(guò)高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必須拜師。結合自身實(shí)際，確定較長(cháng)期的師徒關(guān)系。二是明確師徒交流學(xué)習內容，本學(xué)期，我們要求徒弟要采用觀(guān)摩師傅上課和學(xué)習編寫(xiě)導學(xué)案的形式為主，年輕老師要主動(dòng)學(xué)習，大膽實(shí)踐；作為師傅，要有指導方案，做好針對性指導，講求實(shí)效。學(xué)校鼓勵其他老師結合實(shí)際自主拜師，主動(dòng)提升自己。
6.學(xué)案微課為突破點(diǎn)，加強教學(xué)研究工作
(1)全力推行導學(xué)案。本學(xué)期的教學(xué)研究中心議題，是實(shí)施導學(xué)案。要研究導學(xué)案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實(shí)踐邊研究，邊實(shí)踐邊完善。一是成立工作小組，本學(xué)期，我們學(xué)校全力推行導學(xué)案，為此，專(zhuān)門(mén)成立導學(xué)案研究小組。二是導學(xué)稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執筆老師處，形成初稿，大家統一使用。三是導學(xué)稿的使用，各科任老師使用時(shí)，要結合各自班級的情況，進(jìn)行個(gè)性化改進(jìn)，并留下使用心得體會(huì )。四是導學(xué)案的管理，本學(xué)期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學(xué)稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導處要定期檢查、反饋。
(2)全程進(jìn)行微課研究。本學(xué)期，我們將全程進(jìn)行微課知識的推介和教學(xué)實(shí)踐。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實(shí)踐應用。二是分階段學(xué)習，前半學(xué)期為第一階段，屬理論學(xué)習階段。有三種學(xué)習形式，一是學(xué)校統一學(xué)習，訂閱最新網(wǎng)站和書(shū)籍以及請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課；二是科組長(cháng)、落科行政收集有關(guān)知識，組織學(xué)習；三是科組內研討，成立2～3人的攻關(guān)小組，一般由微課外出培訓老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關(guān)經(jīng)驗老師組成，在科組內做專(zhuān)題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發(fā)言稿交教導處審閱。三是分階段實(shí)踐，后半學(xué)期為第二階段，實(shí)施理論實(shí)踐檢驗，每個(gè)科組公開(kāi)課，必須是使用微課工具，對微課的理論、問(wèn)題、效果進(jìn)行探索�？平M確定上課老師。
(3)堅持教學(xué)課題研究。本學(xué)期，我們要繼續進(jìn)行教學(xué)課題的研究工作，具體由教導處副主任負責落實(shí)。一是逐一跟蹤各個(gè)課題，本學(xué)期，有省市鎮級立項課題5個(gè)，我們要加強課題研究的管理，監督課題的研究過(guò)程，并對課題的研究方法進(jìn)行指導，確保課題研究落到實(shí)處。二是舉行課題中期報告會(huì )，時(shí)間定在第10周，由政治、英語(yǔ)、信息、語(yǔ)文、數學(xué)科組的課題負責人按課題研究方案匯報本課題完成情況、存在問(wèn)題、預期目標達成等進(jìn)行匯報。三是組織、指導新的課題申報工作，對于現階段沒(méi)有立項課題的科組，指導、協(xié)助他們進(jìn)行科研規劃，做好課題申報等工作。
(三)后勤工作具體措施
本學(xué)期，總務(wù)處工作圍繞學(xué)校工作計劃，繼續探索和優(yōu)化后勤管理手段，規范、完善后勤管理制度。堅持以“服務(wù)為宗旨、安全為核心、細節是方法、勤快是手段、資源多開(kāi)發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著(zhù)力構建三大服務(wù)功能體系：一是保障功能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供保障；二是服務(wù)功能，為師生開(kāi)展的各項活動(dòng)提供服務(wù)；三是育人功能，強化管理的育人意識。盡力做到服務(wù)到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿(mǎn)意的服務(wù)團隊，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
1.日常事務(wù)主動(dòng)周到
(1)牢固樹(shù)立服務(wù)意識。后勤人員要更新觀(guān)念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹(shù)立為教學(xué)、為師生工作、學(xué)習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，熱情周到地做好教育教學(xué)和生活的后勤服務(wù)工作，以一流的后勤服務(wù)確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并有一定的預見(jiàn)性和超前性。一是教學(xué)用品采購及時(shí)，教育教學(xué)用品、辦公用品，實(shí)驗儀器設備等要及時(shí)購買(mǎi)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二是做好新生報到有關(guān)的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓前，就要做好有關(guān)攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調整好年級辦公室工作，新學(xué)年教師的工作分工有變化，教師的辦公室要調整，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師、學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)有一個(gè)舒適的辦公、學(xué)習環(huán)境。四是做好開(kāi)學(xué)前教學(xué)用品的準備，具體如各辦公室、圖書(shū)資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。五是做好會(huì )場(chǎng)布置、接待工作，后勤部門(mén)要么為各處室、年級月考、期中考試及校長(cháng)室、學(xué)校辦公室各種活動(dòng)、會(huì )議做好會(huì )場(chǎng)布置、接待和環(huán)境衛生治理、校園美化等一系列后勤服務(wù)，確保每項工作得以順利進(jìn)行。
(1)日常保障細致有力。后勤工作千頭萬(wàn)緒，要求后勤人員要服務(wù)細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時(shí)到位，確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學(xué)工作的正常運作。二是加強巡視排查，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛生保潔力度，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛生的管理工作，加大校園“三化”管理力度，為師生營(yíng)創(chuàng )一個(gè)干凈衛生的學(xué)習、生活環(huán)境。
2.規范財務(wù)財產(chǎn)管理
本學(xué)期，我校財務(wù)部門(mén)要繼續工作做好校長(cháng)的理財參謀，嚴格按財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在財產(chǎn)管理上，嚴格執行管理制度，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。
(1)嚴格財務(wù)管理，依法照章收支。一是規范收費行為，嚴格按照上級規定的收費項目及標準收費，做到“五統一”，先申報后收費，自覺(jué)杜絕亂收費、不合理收費。二是嚴格執行制度，管好用好學(xué)校經(jīng)費，規范報帳程序，嚴格報帳手續，做到各項費用的開(kāi)支必須經(jīng)過(guò)申報、審批，才能使用。三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開(kāi)源節流，及時(shí)向校長(cháng)匯報，做好參謀，用活用好學(xué)校資金，依法理財。四是厲行勤儉節約，勤儉節約，減少不必要的開(kāi)支，把勤儉節約工作制度化、常態(tài)化，每季度向財政部門(mén)報送厲行節約事項的開(kāi)支情況。
(2)加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。一是充分發(fā)揮設備作用，除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還為教學(xué)提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是加強校產(chǎn)登記制度，財產(chǎn)管理責任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)保管，做到帳物相符，防止學(xué)校財產(chǎn)流失。三是清理核對固定校產(chǎn)，加強對固定資產(chǎn)的管理，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的資產(chǎn)清查與資料上報。
3.校園安全常抓不懈
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來(lái)抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。
(1)牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無(wú)法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學(xué)生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、制作墻體標語(yǔ)、主題班會(huì )、廣播等宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生提高各方面的安全防范意識。
(2)安全工作常抓不懈。一是加強宿舍管理，配合德育處工作，保證學(xué)生有良好的學(xué)習生活環(huán)境。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進(jìn)行充粉處理，確保正常使用。繼續執行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然，確保校園無(wú)安全隱患和事故的發(fā)生。三是健全安全責任制，認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。四是加強安全保衛工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺(jué)遵守保安人員的崗位職責，落實(shí)保安人員巡查制度以及校門(mén)來(lái)訪(fǎng)出入登記制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全以及師生人身安全。
(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴格執行上級衛生部門(mén)和教育行政部門(mén)的做好學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防控工作的各項要求和落實(shí)各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實(shí)，責任到人，預防各種傳染病在我校發(fā)生。二是做好疾病防控工作，本學(xué)期要根據近幾年曾爆發(fā)過(guò)的各種流行病防控實(shí)際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關(guān)檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳，根據文件相關(guān)要求，做好“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)活動(dòng)”相關(guān)工作，堅持每月上報活動(dòng)材料。
(4)嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關(guān)，本學(xué)期，我們要嚴格執行食品衛生法規要求，食堂嚴把食品采購關(guān)，嚴禁銷(xiāo)售過(guò)期變質(zhì)食品。二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣(mài)部工作人員學(xué)習食品衛生法規方面的內容，提高食品衛生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。
4.物業(yè)管理規范要求
一是加強對物業(yè)服務(wù)中心的指導，不斷完善物業(yè)的考核管理制度，以精細化管理標準嚴格要求，加強對物業(yè)服務(wù)中心的指導、監督和協(xié)調工作。二是提升服務(wù)工作的質(zhì)量，規范保衛人員執勤的動(dòng)作和儀表，不定時(shí)檢查保衛人員的巡查到位情況。三是加強了對校園衛生保潔的力度；加強宿舍管理，規范住宿生管理制度，堅持抓好每日室容檢查評比活動(dòng)，提高學(xué)生自理能力；加大綠化、美化校園環(huán)境的管理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校生態(tài)環(huán)境、生活環(huán)境、文化建設。四是強化維修人員辦事效率，提高依時(shí)、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時(shí)隨時(shí)進(jìn)行搶修工作，確保校園安全。
5.優(yōu)化師生食堂管理
一是提高服務(wù)水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務(wù)意識以及服務(wù)水平，加強食堂用餐環(huán)境建設。二是規范食堂管理制度，嚴格執行食品衛生法規的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現象，確保食品安全。三是嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經(jīng)濟又實(shí)惠。本學(xué)期，新建學(xué)生宿舍投入使用，住宿生人數增多，在飯堂用餐學(xué)生人數也隨之增多，在保障供給的同時(shí)，在學(xué)生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設面食窗口，給學(xué)生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設自助早餐，給老師節省用餐時(shí)間和減少浪費。四是科學(xué)搭配做到價(jià)廉物美，提前一周按排好供應食譜，進(jìn)一步挖掘潛力，到市場(chǎng)充分調查，盡能力做到價(jià)廉物美，確保師生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
新建學(xué)校開(kāi)學(xué)籌備方案5
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據《省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼機構和學(xué)校防控技術(shù)指南(試行)》《縣教育和體育局學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案》，結合鎮教育實(shí)際，特制定本工作方案。
一、全面加強組織領(lǐng)導
鎮文教室成立復學(xué)工作領(lǐng)導小組，全面謀劃復學(xué)工作，組織開(kāi)展復學(xué)準備、開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作。
組長(cháng)：×
副組長(cháng)：×
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室在中心學(xué)校，×校長(cháng)負責全面指揮和協(xié)調工作，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)。
二、認真做好準備工作
(一)完善開(kāi)學(xué)疫情防控相關(guān)制度和方案
根據縣教育和體育局的相關(guān)要求，于×月×日前再次對×鎮文教室疫情防控工作實(shí)施方案、應急預案進(jìn)行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過(guò)，然后實(shí)施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實(shí)，規范健全檔案。根據上級相關(guān)要求和規定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩工作。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò )員)
(二)落實(shí)“四個(gè)凡是”
凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點(diǎn)疫區的師生，都要適當延長(cháng)返校時(shí)間，直至該地區疫情防控解除后，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進(jìn)行醫學(xué)隔離觀(guān)察、居家隔離觀(guān)察的師生，觀(guān)察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時(shí)必須提交個(gè)人活動(dòng)軌跡報告，經(jīng)審核批準才能進(jìn)校;凡是排查中被列為重點(diǎn)監管的師生(疫情期間未返回×人群)，必須持有戶(hù)籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校，任何教職工和學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學(xué)校實(shí)際情況采取靈活的開(kāi)學(xué)方式。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò )員)
(三)通過(guò)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的'安全風(fēng)險評估
各學(xué)校在×鎮文教室復學(xué)工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，精心、有序開(kāi)展好復學(xué)準備工作。在開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校充分對校園復學(xué)及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進(jìn)行全面自查，具備復學(xué)條件后報鄉中心學(xué)校復學(xué)工作領(lǐng)導小組初審，然后報請縣教育和體育局進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全風(fēng)險評估。學(xué)校通過(guò)評估組同意，收到縣教育體育局出具書(shū)面復學(xué)通知后，進(jìn)行有序開(kāi)學(xué)工作。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò )員)
(四)全面篩查教職工和學(xué)生的健康情況
嚴格執行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度，建立學(xué)校、班級、家長(cháng)防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進(jìn)行高精準篩查。提前發(fā)放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發(fā)現干咳、發(fā)燒等風(fēng)險癥狀的師生暫時(shí)請假不返校。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò )員)
(五)對可疑教職工和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監管
全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內無(wú)重點(diǎn)疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學(xué)生必須做到開(kāi)學(xué)前居家(校)隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內無(wú)重點(diǎn)旅居和接觸史，并將返崗返工返學(xué)人員健康申報表交學(xué)校審核存檔。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動(dòng)態(tài)，發(fā)現情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據學(xué)校的靈活安排進(jìn)行適當期限的居校觀(guān)察，觀(guān)察期內無(wú)校外旅居和接觸史。學(xué)校指定的觀(guān)察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察和醫學(xué)隔離，復學(xué)后師生員工出現異常情況及時(shí)進(jìn)行應急處置。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò )員)
(六)做好防疫物資儲備
鎮文教室積極申請經(jīng)費籌措抗疫物資，各校發(fā)動(dòng)師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和�；I口罩不少于10個(gè)/人、體溫檢測儀1個(gè)/班，消毒藥至少滿(mǎn)足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領(lǐng)導：×;責任人：學(xué)校后勤保障人員)
(七)加強校園及周邊環(huán)境衛生和消毒工作
學(xué)校積極主動(dòng)與衛生健康部門(mén)取得聯(lián)系，認真學(xué)習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開(kāi)展消毒工作。在假期間對校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒，尤其在開(kāi)學(xué)前3天每天對校園無(wú)死角消毒。開(kāi)學(xué)后每天不少于1次對全校園進(jìn)行消毒，其中對大門(mén)、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開(kāi)展“大清掃、大消毒”衛生整治行動(dòng)。(責任領(lǐng)導：校園長(cháng);責任人：學(xué)校后勤保障人員)
(八)嚴格體溫檢測
全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài)，通知出現發(fā)燒、咳嗽的師生員工按學(xué)校規定時(shí)間返校。師生員工入校前進(jìn)行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫和回家觀(guān)察，居家觀(guān)察人員必須每天早晚各1次向學(xué)校報告情況。進(jìn)入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場(chǎng)所前必須進(jìn)行體溫檢測。寄宿制學(xué)校進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢，門(mén)衛、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監測結果報鄉中心學(xué)校，出現異常情況及時(shí)處置并進(jìn)行電話(huà)報告。(責任領(lǐng)導：校園長(cháng);責任人：復學(xué)領(lǐng)導辦公室、學(xué)校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò )員、班主任)
(九)杜絕可疑人員入校
學(xué)校進(jìn)行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來(lái)人員進(jìn)入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時(shí)跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關(guān)人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風(fēng)險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導批準后方可入校。對擅自外出、活動(dòng)軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進(jìn)行嚴肅處理并禁止入校。
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