期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案（精選8篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案1
活動(dòng)目標：
家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心。同時(shí)，我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班級的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(cháng)更好的同我們配合，達成一致，特召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )。
1、幫助家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動(dòng)準備：
1、制作家長(cháng)會(huì )ppt、互動(dòng)音樂(lè )、游戲等。
2、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)會(huì )意見(jiàn)反饋表、教師發(fā)言稿、家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄表、會(huì )議室環(huán)境布置等。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┯蛹议L(cháng)。
�。ǘ┘议L(cháng)簽到。
�。ㄈ╅_(kāi)始會(huì )議。
1、熱身游戲：艱難的成長(cháng)。
游戲玩法：家長(cháng)找一個(gè)伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長(cháng)為“魚(yú)”，并一邊模仿魚(yú)游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚(yú)”劃拳，輸者繼續當“蛋”，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳�！棒~(yú)”如果本次繼續獲勝可成長(cháng)為“猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚(yú)”，繼續尋找“魚(yú)”劃拳，如此類(lèi)推依次成長(cháng)為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開(kāi)游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀(guān)其他游戲者繼續游戲。
交流感受：按“第一個(gè)成為人的家長(cháng)”、“最后成人的家長(cháng)”和“最終也沒(méi)有成人的家長(cháng)順序，分別請他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>
老師提煉：親愛(ài)的家長(cháng)朋友，如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長(cháng)相聯(lián)系，您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長(cháng)的過(guò)程中能夠一帆風(fēng)順，但是誰(shuí)也無(wú)法規避孩子成長(cháng)過(guò)程中的不利因素”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)呢？
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學(xué)拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(cháng)們一些啟示，并且愿意提升育兒觀(guān)念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開(kāi)始，請親愛(ài)的家長(cháng)們學(xué)會(huì )放手，充分讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中獲得更多、更有意義的親身體驗。
2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數，男女比例等。
我們班今年有44個(gè)小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節，我們都細心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導與教育。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，我們那些緊緊拉著(zhù)爸爸媽媽的手，哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們，現如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區別。
3、幼兒年齡特點(diǎn)：
(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成
(4)愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望
(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著(zhù)提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學(xué)的生活，我們老師和家長(cháng)要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統的學(xué)習，在生活方面，克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準備：家長(cháng)分組討論如何更好地幫助孩子適應小學(xué)生活。（三分鐘）。各組選出一名家長(cháng)代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結。
老師總結：
一、能力準備
�。�1）、自理能力
開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施兩周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。
這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來(lái)?yè)谓M長(cháng)，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進(jìn)行換選活動(dòng)，組長(cháng)的職責主要是管理班級常規：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準備、提醒違反規則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長(cháng)制度，以此培養孩子的愛(ài)集體、愛(ài)班級、愛(ài)同伴的情感，樂(lè )意為他人做事，有較強的責任感。
�。�2）、自我控制能力
活潑、好問(wèn)、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此，對大班孩子進(jìn)行自控能力培養是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時(shí)候一心一意，不能邊做邊玩，在規定時(shí)間內完成，不拖拉。
�。�3）、合作能力
現在家庭中，大多幼兒扮演著(zhù)“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現著(zhù)“獨”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì )分享外，還應學(xué)會(huì )理解尊重他人、學(xué)會(huì )欣賞他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )互助和支持。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂(lè )；多說(shuō)說(shuō)別人觀(guān)點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長(cháng)也應適宜地引導孩子為同一個(gè)目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等；一起為班級主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習慣準備
�。�1）、收拾習慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如，讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的玩具、物品，進(jìn)行分類(lèi)擺放，物品用完后要歸位。整理物品時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長(cháng)不大。
�。�2）、作息習慣
要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在八點(diǎn)半左右睡覺(jué)。早上，家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，應讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開(kāi)始做早操，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，活動(dòng)課程會(huì )比中班多些。
�。�3）、遵守各項規則的習慣
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。規則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習的前提。我們讓孩子成為規則的主人，我們和孩子一起制定了各項規則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習活動(dòng)的規則；進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規則；不爭搶玩具，愛(ài)護游戲材料，不損壞，結束后能歸回原處等游戲的規則……
教育教學(xué)重點(diǎn)：數學(xué)方面、語(yǔ)言方面、體育鍛煉、班級特色
一、在數學(xué)方面
�。�1）、近段時(shí)間我們主要學(xué)習10以?xún)葦档慕M成，請家長(cháng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長(cháng)朋友可能會(huì )覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長(cháng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法或者是10以?xún)鹊娜の稊祵W(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè )。
�。�2）、認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然一開(kāi)學(xué)我就試著(zhù)讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統計，發(fā)現還有20個(gè)小朋友還不能準確說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細說(shuō)出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習，也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?
�。�3）、認識球體、正方體、長(cháng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識點(diǎn)，但是因為日常生活中見(jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。
二、在語(yǔ)言方面
請家長(cháng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書(shū)，總之本學(xué)期希望家長(cháng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初、中、末我們都組織達標活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長(cháng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。
四、班級特色
我們繼續開(kāi)展班級特色“成語(yǔ)接龍”，幼兒對成語(yǔ)接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期，也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習訓練，我發(fā)現他們對生動(dòng)、順口、獨具表現力的成語(yǔ)能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時(shí)我說(shuō)：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì )馬上說(shuō)﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場(chǎng)玩，看到一個(gè)小朋友去折樹(shù)枝，有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法)。成語(yǔ)學(xué)習可以幫助他們提高對語(yǔ)言的敏感性，豐富詞匯。在說(shuō)話(huà)時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。
1、家長(cháng)配合事項：向家長(cháng)說(shuō)明安全防范教育、告知家長(cháng)需要配合的事項
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長(cháng)對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周?chē)枷矚g的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語(yǔ)：每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì )盡力照顧好每個(gè)孩子,當然，我們在工作中也會(huì )有不足的地方，我衷心希望家長(cháng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長(cháng)填寫(xiě)反饋建議。
最后非常感謝家長(cháng)們重視我們的家長(cháng)會(huì )，相信有你們的積極參與，會(huì )讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng )造出最美好的生活學(xué)習環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂(lè )成長(cháng)，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)！今日的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝您的積極參與！謝謝！
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案2
主題：為孩子的健康成長(cháng)共同努力
一、目的：
1、讓家長(cháng)了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育；
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)、老師之間互相交流教育孩子的方法；
3、開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)評百名校長(cháng)”“萬(wàn)名家長(cháng)評千名教師”系列活動(dòng)。
二、過(guò)程：
1、總結上半學(xué)期本年級學(xué)生的學(xué)期情況。
2、學(xué)習成果展覽。（作業(yè)等）
3、學(xué)生代表發(fā)言和才藝展示。（一至兩名學(xué)生）
4、家長(cháng)代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見(jiàn)解。
5、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。
6、讓家長(cháng)提出建議和意見(jiàn)。（家長(cháng)的意見(jiàn)和建議等孩子出去時(shí)再說(shuō)。）
三、主持人：
班主任
四、參加人員：
全體家長(cháng)、學(xué)生及班級的所有任課老師。
五、實(shí)施過(guò)程：
略
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案3
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )目的：
通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交流和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解開(kāi)學(xué)初孩子在校的學(xué)習、行為、禮儀等方面的情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月19日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級教室
四、家長(cháng)會(huì )主持人：
班主任
五、家長(cháng)會(huì )出席人員：
本班任課教師、學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)
六、家長(cháng)會(huì )流程：
�。ㄒ唬┬蓟顒�(dòng)開(kāi)始
�。ǘ┲職g迎詞。
�。ㄈ┙榻B學(xué)校領(lǐng)導及本班各學(xué)科任課教師。
�。ㄋ模⿲W(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
�。ㄎ澹┛迫谓處煱l(fā)言：
�。┌嘀魅沃v話(huà)：
1、班級基本情況介紹。
2、學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的要求，家長(cháng)需配合的事。
3、家庭教育中應注意的一些環(huán)節，以利于學(xué)生更好地全面發(fā)展，結合講一兩例有影響的成功家教案例，給家長(cháng)以啟發(fā)。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)和各科教師、家長(cháng)與家長(cháng)互動(dòng)交流。
�。ò耍┬蓟顒�(dòng)結束。
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案4
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長(cháng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們發(fā)展。
一、活動(dòng)主題：
攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)。
2 、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況（學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要達到老師與家長(cháng)交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3 、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況；家庭的'氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴厲還是不聞不問(wèn)，教育內容與方式是否恰當當等）；家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4 、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交流和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5 、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì )。
三、活動(dòng)內容
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
4、請數學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導。
5、班級家委會(huì )主任講話(huà)
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室
活動(dòng)對象：
小三班全體幼兒家長(cháng)
活動(dòng)準備：
家長(cháng)簽到表ppt展示材料相機幼兒園、教師與家長(cháng)安全責任書(shū)（20份）、幼兒園與乘車(chē)家長(cháng)安全協(xié)議書(shū)（7份）、民意調查及意見(jiàn)表（19份）
活動(dòng)過(guò)程：
一、提前一天向家長(cháng)發(fā)邀請函。
二、接待家長(cháng)并組織家長(cháng)簽到，請家長(cháng)自由參觀(guān)（重點(diǎn)引導家長(cháng)查看幼兒作品和幼兒活動(dòng)材料）。
三、組織家長(cháng)觀(guān)摩幼兒晨練及早操活動(dòng)。負責人：朱海梅項圓圓
四、組織家長(cháng)參與幼兒集體教學(xué)活動(dòng)（大臉和小臉）。授課人：朱海梅
五、會(huì )議主持人：朱海梅。
組織家長(cháng)參加會(huì )議活動(dòng)，通過(guò)演示ppt使家長(cháng)了解本次會(huì )議的內容：
1、向家長(cháng)致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規活動(dòng)安排情況（ppt演示），是家長(cháng)對幼兒在園的一日活動(dòng)有所了解。
2、根據幼兒入園以來(lái)的.表現，教師進(jìn)行總結發(fā)言。針對家長(cháng)關(guān)心及敏感問(wèn)題（在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問(wèn)題及安全保健問(wèn)題）加以學(xué)習引導。展示主題活動(dòng)計劃、本學(xué)期具體培養目標，鼓勵家長(cháng)配合老師參與到幼兒主題活動(dòng)中，對家長(cháng)對老師前期工作的支持表示感謝并請家長(cháng)繼續配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動(dòng)照片（使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的表現），同時(shí)對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò )平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長(cháng)討論并推選班級家長(cháng)代表，公示班級家長(cháng)委員會(huì )代表及伙食委員會(huì )代表名單，并介紹相關(guān)職責。
家長(cháng)委員會(huì )代表：燕玉霞（王惠錦媽媽?zhuān)┩鯌c玲（劉喆喆媽媽?zhuān)?/p>
趙子玉（楊道暢奶奶）
伙食委員會(huì )代表：常玲琍（張鈺琪媽媽?zhuān)┞櫺∶罚ㄌ镎祖脣寢專(zhuān)├盍ⅲㄔS家齊媽媽?zhuān)?/p>
5、給家長(cháng)講解并與家長(cháng)簽訂安全責任協(xié)議書(shū)；與乘車(chē)家長(cháng)簽訂乘車(chē)協(xié)議書(shū)。
6、向家長(cháng)爭取寶貴建議和反饋意見(jiàn)，請家長(cháng)參與幼兒園民主評議活動(dòng)。
7、組織孩子給家長(cháng)表演節目。
六、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)結束。
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案6
一、活動(dòng)目的
父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長(cháng)的重要階段，家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。同時(shí)讓家長(cháng)們了解幼兒園的教育情況，營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。于是我們中班級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中一班（線(xiàn)上） 中二班（線(xiàn)上）
中三班（線(xiàn)上） 中四班（線(xiàn)上）
四、活動(dòng)執行
活動(dòng)執行：中班級老師
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┖灥剑ǘ┲邪嗉墪�(huì )議
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┠昙壚蠋熡趯W(xué)期初討論會(huì )議的形式及主要內容。
�。ǘ┡伤脱埡嬷议L(cháng)會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長(cháng)發(fā)送線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的溫馨提示。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_(kāi)班級會(huì )議
1.感謝家長(cháng)對我們工作的理解及配合。
2.小結班級老師及幼兒發(fā)展的基本情況。
�。ǘ┙逃虒W(xué)內容
1.五大領(lǐng)域。
2.教育教學(xué)重點(diǎn)培養。
�。ㄈ┰�(huà)題討論
中一班：放手的愛(ài)——堅信的力量
中二班：如何培養孩子的自我服務(wù)意識？
中三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng )設良好的家庭氛圍？
中四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個(gè)有意義的家庭環(huán)境?
�。ㄋ模┍緦W(xué)期活動(dòng)安排情況
�。ㄎ澹┬枰议L(cháng)配合的工作。
�。┙Y束語(yǔ)
八、注意事項
�。ㄒ唬┨嵝鸭议L(cháng)，提前進(jìn)入線(xiàn)上簽到。
�。ǘ⿻�(huì )議過(guò)程中，積極參與分享環(huán)節。
�。ㄈ⿻�(huì )議結束后，請家長(cháng)拍照上傳。
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案7
按照學(xué)校規定，11月30號，我校召開(kāi)在校生家長(cháng)會(huì )。以此為契機，通過(guò)與家長(cháng)的交流，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，促使學(xué)生在校內外養成良好的學(xué)習和生活習慣。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日（星期日）上午09:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市職教中心三號教學(xué)樓xx教室
三、通知家長(cháng)
11月28日（周五）班主任讓學(xué)生周末回家通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，為確保每一位家長(cháng)的到來(lái)，班主任再以飛信（短信）方式通知家長(cháng)一遍。這樣以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；桌面放置明顯標識，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位。并做好課件準備，以圖片、文字等形式準備好對學(xué)生期中考試的分析等。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1、家長(cháng)及時(shí)簽到。
2、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
3、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、家長(cháng)會(huì )結束后，家長(cháng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)表。
六、家長(cháng)配合完成：
1、按時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，按時(shí)作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習準備。
3、對孩子玩手機、電腦等情況嚴格控制。
七、對老師的要求:
1、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師要提前入手，準備充分。
2、邀請各任課教師對本學(xué)科做詳細的介紹，并對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)，內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
4、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
5、班級布置和教室、清潔區衛生。
最后做好家長(cháng)會(huì )總結，吸取經(jīng)驗教訓，形成報告。
期末線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )方案8
一、主題：
加強家校聯(lián)系構建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2．向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現；也了解學(xué)生在家中的表現。讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
先到食堂二樓集中聽(tīng)講座，再到六（5）教室
五、家長(cháng)會(huì )準備
1．家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備，語(yǔ)數英科老師必須到場(chǎng)。
3．座位桌上放好學(xué)生的作業(yè)，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：
�。�1）介紹本學(xué)期學(xué)校、班級基本情況。
�。�2）向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
�。�3）向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求）
六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1．班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2．班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5．家長(cháng)代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。（家長(cháng)會(huì )）對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
8．指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
9．個(gè)別溝通。
七、家長(cháng)會(huì )后工作
1．統計到會(huì )率，與缺席家長(cháng)做好個(gè)別交流。
2．及時(shí)上交家長(cháng)會(huì )資料。
�。�1）家長(cháng)會(huì )簽到表。
�。�2）家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿。
�。�3）家長(cháng)反饋意見(jiàn)表。
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