小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案范文(精選8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定方案,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案1
根據《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導,確保20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進(jìn)行,結合我校實(shí)際,特制訂本方案。
一、對象及內容:
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內容:開(kāi)設道德與法治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )、體育與健康,及心理輔導、疫情防控等拓展性課程,網(wǎng)絡(luò )授課由市教師發(fā)展中心組織名師統一開(kāi)展,班級組織管理、線(xiàn)上答疑及作業(yè)批改評價(jià)等由本校班級科任教師落實(shí)。
二、參與方式:
本校學(xué)生參與學(xué)習的方式有三種:分別通過(guò)電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數電視用戶(hù))同步教學(xué),學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習。具體方法見(jiàn)《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
三、時(shí)間安排:
暫定 2 月 10 日至 3 月 1 日(農歷正月十七至二月初八),雙休日正常休息。
四、工作保障:
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx 年春季開(kāi)學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導小組及各成員職責。
1.xx市xx學(xué)校20xx 年春季開(kāi)學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成 員:xx xx xx xx
2.領(lǐng)導小組各成員職責:
xx:負責20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx:負責起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統籌安排20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導和協(xié)調各成員間的工作。
xx(小學(xué)部) xx(中學(xué)部):
負責《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習常規》的宣傳工作;負責“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表,電子課本,電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統計及匯總;負責統計延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí),全程參與延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽(tīng)課的記錄;負責延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置,作業(yè)批改及在線(xiàn)答疑等的滿(mǎn)意度調查。
xx:負責延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤,作業(yè)布置,作業(yè)批改,在線(xiàn)答疑等操作的培訓工作及技術(shù)指導。
xx:負責延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統計工作,并分別上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長(cháng),學(xué)生的職責,全員參與。
1.班主任:
(1)負責利用網(wǎng)絡(luò )社交軟件創(chuàng )建班級管理群,社交軟件應具備簽到考勤,布置作業(yè),上傳作業(yè),在線(xiàn)交流等他功能,如釘釘,之江匯,微信,QQ等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長(cháng),學(xué)生加入本班級管理群。
(2)負責統計因不具備授課條件而無(wú)法參加的學(xué)生名單,并上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負責向本班家長(cháng)和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習常規》。
(4)負責向本班級家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放授課表,電子課本,電子作業(yè)本等
(5)負責本班級學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。(注:一天考勤四次:上下午上課,上下午下課)
(6)協(xié)調本班級科任老師的工作,特別作業(yè)講評的開(kāi)始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評和在線(xiàn)答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調。
2.科任老師:
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時(shí),全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )課堂隨堂聽(tīng)課,并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節課考勤兩次,上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡(luò )隨堂課做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課記錄記入開(kāi)學(xué)后教學(xué)月查中的聽(tīng)課節數。
(4)負責布置當天作業(yè),并要求學(xué)生當天完成作業(yè)并上傳,第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè),特別是抄寫(xiě)性的作業(yè);對沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級管理群,對前一天布置作業(yè)中的共性問(wèn)題作在線(xiàn)講解點(diǎn)評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開(kāi)始時(shí)間和各科任老師講評順序及所需時(shí)間)
3.家長(cháng):
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群,并在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次 。
(2)督促學(xué)生參加延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,做好陪伴學(xué)習。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳,并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛生和視力保護。
4.學(xué)生:
(1)參加在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí),提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次 。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級管理群,聽(tīng)科任老師對前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評,并提出自己在作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
(4)注意用眼衛生和視力保護。
(5)注意勞逸結合,適當的加強體育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識,加強管理,認真組織開(kāi)學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作,確保學(xué)生足不出戶(hù)就能得到繼續學(xué)習。嚴格執行xx市政府疫情防控規定,不得于 3 月 1 日前組織學(xué)生返校開(kāi)展線(xiàn)下教育活動(dòng),不得要求學(xué)生及其家長(cháng)外出購置教材、活動(dòng)器材或復印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò )授課名義進(jìn)行額外收費。對個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長(cháng)要做好解釋工作,提供必要的幫扶和指導,切實(shí)維護社會(huì )穩定。
(四)制度保障。教師在線(xiàn)隨堂聽(tīng)課的考勤及作業(yè)布置,作業(yè)批改,作業(yè)講評和在線(xiàn)答疑等納入教學(xué)月查,考核結果納入20xx學(xué)年績(jì)效工資考核。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案2
一、教學(xué)現狀
截至目前,一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě),等疫情散后返校再上,其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù):
1、以本冊教材為本,根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),靈活確定教學(xué)內容,確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè),用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習,培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生,教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作,保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作,指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容,及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排:
語(yǔ)文學(xué)科:
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文,自主認讀二類(lèi)字,自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》,和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將:每天堅持體育鍛煉一小時(shí),增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手:每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng):吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀:每天親子閱讀10分鐘,背誦一個(gè)好詞,一個(gè)好句。
8、認字達人:每天認字不少于三個(gè),口頭組詞?梢杂H子共學(xué),制作生字卡。
9、小小書(shū)法家:根據老師的指導,每天練習幾個(gè)字,做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科:自主復習
語(yǔ)文學(xué)科:
1.第18周(3月X至X日),復習第5單元,完成“第5單元提升練習”。
2.第19周(4月X日至X日)復習第6和第7單元,完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周(4月XX日至XX日)
周一本冊生字過(guò)關(guān),認讀所有生字,選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān),復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ),有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān),自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落,名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺,完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲,完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科:1、自主復習;2、每天練習口算10道
截至目前,三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周,其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科:
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣,做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導,根據各科的復課工作安排,指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù):
。1)每天熟讀一篇課文,復習一課生字詞。
。2)每周完成兩份語(yǔ)文練習題。(放假已安排)
。3)每天讀半小時(shí)課外書(shū),練字10分鐘。
。4)每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
。5)每天熟記一課的英語(yǔ)單詞,熟讀課本內容。
。6)每天關(guān)注新聞,了解國家大事。
。7)按時(shí)作息,適當運動(dòng),每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng),居家少外出,不聚集,不串門(mén)。
。8)每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科:1、自主復習;2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科:1、聽(tīng)寫(xiě)單詞;2、家人練習口語(yǔ)表達;3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案3
鑒于目前新型冠狀病毒疫情發(fā)展勢態(tài),根據教育部和吉林省教育廳的統一部署,學(xué)校將延遲20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間,所有學(xué)生在未接到學(xué)校正式通知前不得返校。各教學(xué)單位按照學(xué)校統一部署,按課程表中的教學(xué)安排、既定的教學(xué)大綱和教學(xué)內容,統籌謀劃,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、移動(dòng)終端等方式認真組織網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)論文(設計)指導、在線(xiàn)輔導答疑等工作,努力保障“停課不停學(xué)”。為確保學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行,現就有關(guān)事項通知如下:
一、工作機構
成立長(cháng)春大學(xué)旅游學(xué)院疫情防控教學(xué)工作領(lǐng)導小組,統一領(lǐng)導和指導學(xué)校疫期教學(xué)相關(guān)工作,具體名單如下:略
主要職責:在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,領(lǐng)導和指揮我校延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作安排。
二、工作原則
1.學(xué)校統籌。學(xué)校教務(wù)處負責統籌指導各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作,提供基本的教育資源公共平臺服務(wù)和數字教育資源服務(wù)。
2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據本單位教學(xué)計劃實(shí)際制定實(shí)施方案,積極組織教師提前準備線(xiàn)上教學(xué)內容,為線(xiàn)上教學(xué)做好充分準備。
3.靈活實(shí)施。授課教師可根據不同專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃任務(wù)的特點(diǎn)和要求,自主選擇靈活多樣的形式實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
4.確保安全。線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的組織要服從疫情防控工作大局,各教學(xué)單位不得就做好線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)組織開(kāi)展集中動(dòng)員或培訓,盡量減少人員流動(dòng)和接觸,以確保師生安全為前提開(kāi)展工作。
三、工作安排
1.理論課授課工作
疫情解除前,請各教學(xué)單位組織教師提前準備好線(xiàn)上授課的教學(xué)資源,充分利用超星學(xué)習通等各類(lèi)公共教學(xué)平臺及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)指導,根據實(shí)際情況對同學(xué)們在延期開(kāi)學(xué)期間的自主學(xué)習做好安排、布置好作業(yè)和輔導,為同學(xué)們提供學(xué)習建議和學(xué)習資料等,最大程度降低疫情對教學(xué)工作帶來(lái)的影響。請各教學(xué)單位辦公室提前組織各門(mén)課程任課教師建設課程教學(xué)微信群或 QQ 群,統籌組織好本教學(xué)單位延期開(kāi)學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作,如3月2日不能如期開(kāi)學(xué),則從3月2日開(kāi)始利用超星學(xué)習通開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),教師應在使用超星學(xué)習通開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的基礎上廣泛利用在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實(shí)際教學(xué)周進(jìn)行,也可能調整教學(xué)內容、補課或順延等,具體安排根據實(shí)際情況另行通知。
2.考務(wù)工作
補考工作在恢復上課后進(jìn)行,請各位同學(xué)假期做好復習準備;重修考試、期末考試原則上計劃不變,也可能根據疫情時(shí)間和實(shí)際教學(xué)進(jìn)度順延或調整考試時(shí)間,具體事宜另行通知。
3.實(shí)踐教學(xué)
疫情解除前,暫停組織包括畢業(yè)實(shí)習在內的所有實(shí)習、實(shí)訓等實(shí)踐活動(dòng),實(shí)習指導教師可充分利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué),也可根據疫情時(shí)間調整實(shí)習周期和內容。具體開(kāi)展時(shí)間,依據疫情防控形勢和教育部統一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文
為確保按時(shí)完成畢業(yè)論文(設計)工作,畢業(yè)論文(設計)指導教師請加強與應屆畢業(yè)生聯(lián)系,充分利用信息技術(shù)開(kāi)展遠程指導;確需實(shí)驗、實(shí)踐、調研等數據支撐的論文選題,指導教師可根據選題情況指導學(xué)生開(kāi)展查閱文獻等畢業(yè)論文(設計)的前期準備工作,科學(xué)調整論文進(jìn)度安排,或根據實(shí)際情況對畢業(yè)論文(設計)選題和寫(xiě)作方式進(jìn)行調整。畢業(yè)論文(設計)工作的整體要求是在按原定時(shí)間完成的同時(shí)保證完成質(zhì)量。
5.學(xué)籍管理
學(xué)生注冊、休學(xué)、復學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)等事項,在疫情解除正式上課后按正常程序辦理,有特殊需要辦理復學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生,可提前與學(xué)院聯(lián)系,線(xiàn)上提出申請。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時(shí)調整,具體安排另行通知。
四、工作要求
1.提高政治站位,變挑戰為機遇。授課教師要提高政治站位,增強責任感和使命感,變挑戰為機遇,充分認識線(xiàn)上教學(xué)的重要意義和作用,主動(dòng)謀劃并積極準備線(xiàn)上授課工作,最大限度保證教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。
2.強化資源建設,為教學(xué)作準備。在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)前,授課教師要搜集現有各平臺MOOC資源,制作好視頻、音頻、PPT、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等,準備好線(xiàn)上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過(guò)程性評價(jià)的線(xiàn)上考核材料。
3.熟悉教學(xué)平臺,為實(shí)施作保障。授課教師要圍繞增強線(xiàn)上授課的意識和能力自覺(jué)主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習,加強對相應授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度,強化線(xiàn)上授課活動(dòng)開(kāi)展前的備課準備。
五、其他事項
1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等),確保信息暢通,及時(shí)把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生,落實(shí)好工作安排。
2.各教學(xué)單位要嚴格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線(xiàn)上學(xué)習,確保線(xiàn)上教學(xué)期間“不掉線(xiàn)”;要對線(xiàn)上教學(xué)內容審核把關(guān),強化督促檢查,確保線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。
3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據學(xué)校確定的返校時(shí)間順延,具體安排將另行通知。
老師們、同學(xué)們:疫情陰霾終將散去,溫暖春光必將到來(lái)!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時(shí)艱,用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰,以實(shí)際行動(dòng)為堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰和維護全校安全穩定做出自己應有的貢獻。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案4
根據國務(wù)院辦公廳關(guān)于延長(cháng)20xx年春節假期的通知精神,以及省、市、區相關(guān)部門(mén)關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的緊急通知精神,為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園,切實(shí)保護廣大師生的生命健康安全,決定推遲20xx春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間,具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間根據疫情防控形勢另行通知。為滿(mǎn)足學(xué)生課業(yè)學(xué)習要求,延遲開(kāi)學(xué)期間,我校按照區教體局文件精神要求將利用“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”等在線(xiàn)平臺開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習,確!半x校不離教,停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
一、前期準備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長(cháng)牽頭安排好本組教師的授課內容和教學(xué)進(jìn)度,利用工作群(學(xué)科、年級)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課(預設兩周教學(xué)時(shí)間),確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長(cháng)帶領(lǐng)下深入研究教材,精心備課,注重通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習等教學(xué)資源,為在線(xiàn)教學(xué)做好充分準備。(各備課組將教學(xué)計劃表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點(diǎn)區教儀站組織“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”技術(shù)培訓,請老師們在家用電腦或者手機進(jìn)入樂(lè )教樂(lè )學(xué)直播間學(xué)習。
3、各班班主任2月9日前通過(guò)QQ、微信、樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺發(fā)布課表,讓每個(gè)家長(cháng)和學(xué)生知曉,并宣傳在線(xiàn)教學(xué)的意義和重要性,做好相關(guān)準備工作。
4、各班主任2月9日前指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺相關(guān)學(xué)習功能,為在線(xiàn)教學(xué)做好準備;指導家長(cháng)做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習的管理和監督;統計班上沒(méi)有在線(xiàn)教學(xué)設備(手機、電腦、網(wǎng)絡(luò ))學(xué)生人數報教學(xué)室。
5、2月10日起正式開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng),全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級群,做好在線(xiàn)教學(xué)準備。
二、在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置
1、課程教學(xué)方案一:教師利用“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”平臺,推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué),作業(yè)布置,檢查作業(yè),指導答疑等。
2、課程教學(xué)方案二:教師使用班級微信群、QQ群等開(kāi)展互動(dòng)教學(xué), 疑難解答。各任課教師按照班級課表,及時(shí)發(fā)布學(xué)習計劃和資源,微課、作業(yè)、課件等,指導學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線(xiàn)平臺通過(guò)“語(yǔ)音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播,開(kāi)展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評、小視頻分享等活動(dòng)。
3、作業(yè)布置與反饋
(1)各學(xué)科布置少量基礎性練習,不能讓學(xué)生統一購買(mǎi)資料,通過(guò)照片、語(yǔ)音、視頻等途徑反饋后再評價(jià)、答疑、糾錯。
(2)不布置外出聚集性社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。
4、堅持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無(wú)在線(xiàn)教育設備、無(wú)網(wǎng)絡(luò )學(xué)生學(xué)習情況。無(wú)條件參加在線(xiàn)學(xué)習的由年級組統一布置合適的學(xué)習任務(wù),由家長(cháng)在家督促完成,各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂(lè )教樂(lè )學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材,登錄樂(lè )教樂(lè )學(xué),進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目,按操作提示可以找到相應教材。
(四)、樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺教師使用方式
1.在“樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播課。
2.使用樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺其他模塊
A.在樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺“通告”模塊發(fā)放班級學(xué)習通知。
B.在樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。
C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課,把握學(xué)生學(xué)習進(jìn)度,在樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺“學(xué)習通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺上批閱,并及時(shí)對難點(diǎn)進(jìn)行指導。
D.各教研組長(cháng)要積極鼓勵各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,群策群力,通過(guò)學(xué)習通知模塊,傳達學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn),提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。
E.在樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺“打卡”模塊檢查學(xué)生運動(dòng)作業(yè)。
(五)、樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺學(xué)生使用方式
1.根據課程表安排,使用樂(lè )教樂(lè )學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預習。
2.每天點(diǎn)擊樂(lè )教樂(lè )學(xué)“學(xué)習通知”模塊,完成老師根據學(xué)習進(jìn)度布置的作業(yè),老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )批改。
3.每天完成樂(lè )教樂(lè )學(xué)“打卡”模塊,完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、朗讀等作品到樂(lè )教樂(lè )學(xué)“班級空間”。
三、樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺技術(shù)支持
1、技術(shù)支持:xx;樂(lè )教樂(lè )學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導:xx
四、工作要求
1、全體教師認真做到六落實(shí)
(1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準時(shí)上線(xiàn)做好對學(xué)生的指導工作
(2)學(xué)習材料內容落實(shí)。按教材(電子)+預學(xué)指導單+效果檢測單+課后作業(yè)單,年級統一學(xué)習內容、進(jìn)度計劃并安排實(shí)施學(xué)習內容管理。學(xué)生每日完成規定練習,按規定時(shí)間上傳學(xué)習、練習內容。
(3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過(guò)QQ、微信視頻或樂(lè )教樂(lè )學(xué)直播課堂等在線(xiàn)答疑,及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習檢測落實(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)向家長(cháng)反饋練習檢測情況。
(5)學(xué)習評價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線(xiàn)上打卡并評價(jià);二是對完成效果進(jìn)行評價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)、激勵。
(6)學(xué)習與管理平臺落實(shí)。通過(guò)班級學(xué)生QQ、微信學(xué)習的平臺、樂(lè )教樂(lè )學(xué)直播課堂學(xué)習的平臺等,建立學(xué)生學(xué)習小組,以小組為單位實(shí)施管理。
2、各備課組長(cháng)要及時(shí)收集“在線(xiàn)教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。
3、指導家長(cháng)教會(huì )孩子網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方式方法,綠色上網(wǎng),以及孩子在家學(xué)習時(shí)的其他方面的安全。
4、各年級均不得組織補課、答疑、輔導等聚集性活動(dòng)。嚴禁教師組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)聚集性補課活動(dòng)。
五、督促、檢查、考核與評價(jià)
1.教學(xué)室總體負責督促、檢查、考核、評價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò )教育工作;各年級行政負責對年級教師課前準備、在線(xiàn)教學(xué)、課后評價(jià)等情況進(jìn)行指導和檢查。
2.各年級組長(cháng)統計本組每天學(xué)生在樂(lè )教樂(lè )學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習的打卡人次,每天中午12點(diǎn)前上報前一天的數據到廖育貴處。
特別強調:全體師生必須以疫情防控為中心,不得以學(xué)習為名,參加任何形式的集中培訓和學(xué)習,不得外出購買(mǎi)任何教輔資料。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案5
2022年3月由于疫情原因,學(xué)校采取了線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識。老師們已線(xiàn)上布置預習作業(yè)為主,在線(xiàn)批改作業(yè),隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現代化教學(xué)手段,指導學(xué)生一對一,每日全班一總結的密切關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀況。全校老師們積極行動(dòng),互幫互助,讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為切實(shí)保障X年級師生身體健康和生命安全,最大限度降低疫情對X年級教學(xué)的影響,順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù),F制定基本方案如下:
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。X年級于3月X日動(dòng)員,XX日開(kāi)始上課,正常進(jìn)行一輪復習,以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)X年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的'方式,各班每天6+1節課(最后一節課,周六為培優(yōu)時(shí)間),每節課40分鐘,教學(xué)內容分兩個(gè)階段:
第一階段(3月XX日——XX)以X年級復習為主,邊講邊練。
第二階段(3月XX日后)X年級新課程學(xué)習。
上午:三節課,一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午:三節課,一節培優(yōu),晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合,全面提升學(xué)生的核心素養,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂,得到切實(shí)有效學(xué)情大數據,依據年級實(shí)際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動(dòng)批改,鞏固強化學(xué)習效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作,及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管,安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容,確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈,傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導,同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間,規律作息,確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”,思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處,教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分,線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù),高度重視自主學(xué)習的方法指導,同步與異步緊密結合,豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感,要創(chuàng )新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過(guò)程監督,務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間,多給些線(xiàn)下練習,實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動(dòng),注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合,加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生專(zhuān)注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計劃,每天一份練習。(教研室做好收集,納入教師管理)。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋,調整教學(xué)方式,方法
7.加強板書(shū),注重小結,強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容,包括:預習要求,聽(tīng)課要求,每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳,提出困惑點(diǎn),第二天上課集中解答。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案6
一、工作目標
落實(shí)省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段(2月10日至開(kāi)學(xué)),指導各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導,確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習質(zhì)量,最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
二、實(shí)施原則
1.在家學(xué)習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位,教與學(xué)必須在家中實(shí)施,確保師生安全。
2.統籌安排。區、縣(市)屬學(xué)校以區、縣(市)為單位,各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位,制定具體方案,行政、教研、技術(shù)等部門(mén)協(xié)同推進(jìn)。
3.分類(lèi)實(shí)施。根據不同年段、不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)創(chuàng )新教與學(xué)的方式,科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習內容,指導學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
4.免費公益。延期開(kāi)學(xué)時(shí)段,各地各直屬學(xué)校依托各類(lèi)教學(xué)平臺或資源實(shí)施的遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導,均不得向學(xué)生(家長(cháng))收取任何費用。
三、實(shí)施途徑
各地各直屬學(xué)校根據實(shí)際,開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導,除本地本校平臺、資源等支持系統,還可通過(guò)下列途徑開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址:xx)和xx網(wǎng)、華數網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開(kāi)課”等優(yōu)質(zhì)資源,指導學(xué)生自主學(xué)習。
2.共享課堂。市級層面將通過(guò)華數傳媒平臺開(kāi)設共享課堂,學(xué)生可通過(guò)電視、手機、電腦等終端在家學(xué)習。共享課堂課表及具體學(xué)習方式屆時(shí)通過(guò)“xx教育發(fā)布”“xx家!蔽⑿殴娞柊l(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“之江匯教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址: xx)的空間及各類(lèi)資源,開(kāi)展基于空間的教與學(xué)。在延期開(kāi)學(xué)時(shí)段,釘釘等多家企業(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務(wù)。各區、縣(市)教育部門(mén)和直屬學(xué)?膳c相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見(jiàn)附件1)做好對接,早作部署,開(kāi)展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
四、保障措施及工作要求
1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學(xué)服務(wù)工作組,指導各地各直屬學(xué)校開(kāi)展遠程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應工作組,制定遠程教育教學(xué)服務(wù)方案,落實(shí)人員力量,認真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量,合理利用各種信息化系統、平臺及工具開(kāi)展適度、有質(zhì)量的遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導。教研部門(mén)要加強對教師遠程教育教學(xué)的指導,并做好教與學(xué)的監測。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統運行期間,各地各直屬學(xué)校要建立專(zhuān)門(mén)技術(shù)運維團隊,實(shí)時(shí)監控平臺運行情況,及時(shí)解決各類(lèi)技術(shù)與服務(wù)問(wèn)題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線(xiàn)組織廣大教師做好遠程教育教學(xué)的備課工作,指導家長(cháng)和學(xué)生充分運用遠程教學(xué)手段和教學(xué)資源,科學(xué)設計延期開(kāi)學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習方案,提高學(xué)習效率,避免增加學(xué)生額外的學(xué)習負擔。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見(jiàn)附件2)報送至xx市教育局遠程教育教學(xué)服務(wù)工作組,郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠程教學(xué)”釘釘群(群號xx),具體事宜將通過(guò)該群和“xx家!惫娞柾ㄖ。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案7
為貫徹落實(shí)河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求,為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播,切實(shí)保障師生身體健康和生命安全,為實(shí)現推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué),停課不停教,確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),經(jīng)學(xué)院研究,現制定20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案如下:
一、總體目標
針對疫情防控工作實(shí)際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統籌利用各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺,整合調集適配的教育教學(xué)資源,充分利用信息化手段實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng),消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響,有效實(shí)現“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”,確保教育教學(xué)效果。
二、時(shí)間安排
1.20xx年春季學(xué)期具體開(kāi)學(xué)報到時(shí)間根據省教育廳的統一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校,耐心等候學(xué)校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的準備工作,2月15日啟動(dòng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。需要調整課程表的要科學(xué)調整教學(xué)課表,切實(shí)有效組織教師開(kāi)展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等,確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開(kāi)展。學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后可以再進(jìn)一步調整優(yōu)化課程表,以適應網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)平臺
1.根據學(xué)院現有資源和實(shí)際,校內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺提供技術(shù)支持,為全院師生提供在線(xiàn)教學(xué)服務(wù),教師和學(xué)生可通過(guò)登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺和手機端學(xué)習通APP進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。該平臺除可進(jìn)行課前預習和課后復習以外,可以配合APP—學(xué)習通實(shí)現課中的翻轉課堂和遠端教學(xué)。
日常線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套超星學(xué)習通)”建立慕課資源,按照課程教學(xué)計劃,及時(shí)將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺,開(kāi)展遠程在線(xiàn)教學(xué),指導監督學(xué)生進(jìn)行自主式在線(xiàn)學(xué)習、提交作業(yè),認真開(kāi)展在線(xiàn)互動(dòng)答疑等輔導活動(dòng)。
該平臺已與學(xué)院教務(wù)管理系統作了對接,現有教學(xué)計劃無(wú)需改變,通過(guò)同步課堂把課堂教學(xué)搬到線(xiàn)上進(jìn)行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過(guò)的其他網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。建議逐步過(guò)渡到超星網(wǎng)絡(luò )泛雅學(xué)習的平臺(配套超星學(xué)習通),以便線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
四、課程類(lèi)別及教學(xué)模式
(一)各級各類(lèi)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程
本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課教師,充分利用在愛(ài)課程、中國大學(xué) MOOC 等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源,按照教學(xué)計劃和所在平臺的要求,按時(shí)開(kāi)課并組織好在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
(二)公共基礎課
1.授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端學(xué)習通APP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”建成網(wǎng)絡(luò )課程的授課教師,可通過(guò)學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導,開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課
1.理論類(lèi)課程。授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端學(xué)習通APP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”課程的授課教師,也可以通過(guò)學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
部分專(zhuān)業(yè)課可以通過(guò)“學(xué)銀網(wǎng)站或者學(xué)習通(資源--課程)”平臺上開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導,開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實(shí)踐類(lèi)和實(shí)驗課程。此類(lèi)課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。根據學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò )選修課的學(xué)習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進(jìn)行安排實(shí)施。
2.個(gè)別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學(xué)生通過(guò)微信群和QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過(guò)程監管。
(六)補考緩考等事宜
原定開(kāi)學(xué)后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行,具體時(shí)間另行通知。請相關(guān)同學(xué)假期中認真復習,做好考試準備,及時(shí)關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過(guò)補緩考,學(xué)校將進(jìn)行個(gè)案處理,以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視,加強領(lǐng)導
學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視,加強領(lǐng)導。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組,組長(cháng)為院長(cháng)(具體見(jiàn)附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組,各系(院、部、校)主任為組長(cháng)和第一責任人,教學(xué)副主任為副組長(cháng)并具體負責組織實(shí)施,教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實(shí)施。教學(xué)實(shí)施要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),加強網(wǎng)絡(luò )授課內容審核,確保課程內容導向正確,遵循教育教學(xué)規律,無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)傳播的內容。
(二)加強宣傳,做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳,統籌安排和組織實(shí)施好各項教學(xué)工作,及時(shí)把教學(xué)安排通知到每一位師生。2月9日前,各系(院、部、校)要做好各項準備工作,制定本系(院、部、校)本學(xué)期所有開(kāi)設課程的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案報教務(wù)處。師生做好前期線(xiàn)上線(xiàn)下教與學(xué)的準備工作。
(三)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及,要按照本方案要求和附件內容開(kāi)展對管理人員、任課教師和學(xué)生的應用培訓,教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò )平臺使用方法,加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓和指導,提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效,為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的任課教師要及時(shí)參加相關(guān)培訓,認真學(xué)習方案要求和附件內容,盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法,并根據網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課,整理好課程教學(xué)PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學(xué)資料,確保在延遲開(kāi)學(xué)期間能順利開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),完成相應教學(xué)任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源,加強輔導和指導
網(wǎng)上教學(xué)期間教師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套手機端學(xué)習通APP)、電腦端網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間等平臺開(kāi)展教學(xué),課程內容、任課教師安排、學(xué)時(shí)學(xué)分、成績(jì)評定等教學(xué)管理要求不變,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)結束后要根據學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時(shí)成績(jì)。
各系(院、部、校)要統籌整合各類(lèi)課程資源,深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源,因地制宜確定開(kāi)課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時(shí)將調整后的教學(xué)安排通知到每一位學(xué)生;學(xué)生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門(mén)課程主講教師建設課程教學(xué)微信群或QQ群;任課教師要指導每位學(xué)生合理安排假期和返校后續學(xué)習,做好學(xué)生的學(xué)習答疑和指導,確保學(xué)生的學(xué)習過(guò)程“無(wú)縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學(xué)計劃的執行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導檢查,確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運行、有效實(shí)施,確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。
(七)聯(lián)系電話(huà):xx
六、未盡事宜,另行通知
加強傳染病防控,需要家庭、學(xué)校、社會(huì )、學(xué)生等各方面共同努力,讓我們齊心協(xié)力,群防群控,共同呵護學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)檢查方案8
根據近期學(xué)校疫情防范需要,為不影響教學(xué)進(jìn)度,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習建議,建設網(wǎng)絡(luò )課堂,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué),組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習內容,指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習,保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任:通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知,告訴家長(cháng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長(cháng)放心、教師舒心。
任科教師:
1)制定分層個(gè)性化課表,除語(yǔ)數英等“主課外,同時(shí)安排音體美等課程。
2)設計好學(xué)習內容,教師輔導內容和學(xué)生作業(yè),在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習,定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習,認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習,有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目,老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容,置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習的內容,以學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合,想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室:各負其責,層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項工作。
教師:以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導學(xué)生在家自主學(xué)習。(日常習慣養成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣,注重學(xué)習方法培養,注重自我管理,自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況,引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習情況,予以監督指導學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習,認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),通過(guò)照片匯報,教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢,在家長(cháng)的幫助下,讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師:通過(guò)電話(huà),微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師:與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,進(jìn)行反饋指導,鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的`作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育:與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng),開(kāi)展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù):在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè ):將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué):手工作業(yè)
家務(wù)勞動(dòng):讓學(xué)生自己統籌時(shí)間,自主創(chuàng )意實(shí)踐,多讀書(shū),并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配,指導學(xué)生學(xué)習,或視頻監管學(xué)生,講課視頻,或通過(guò)視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作:班主任協(xié)助教導處做好,教師家訪(fǎng)事宜,具體按照學(xué)生居住區域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區域做好合理分配,可以在某區域,某時(shí)段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng),
四、具體實(shí)施建議
總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò )授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討。
(一)第一套方案:借助QQ,微信網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò )教學(xué)計劃
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設置:語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)1節。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”,要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》提前錄制相應節數微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導、評價(jià)
5、網(wǎng)絡(luò )研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討,解疑釋難。要求各班語(yǔ)數英責任教師自由結合,合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò )研討中,需將網(wǎng)絡(luò )研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案:借助“網(wǎng)絡(luò )郵箱”,第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱,將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長(cháng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群,落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、教導處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自學(xué)”,三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà),情節嚴重的通報批評。
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