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九年級寒假作業(yè)布置方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的九年級寒假作業(yè)布置方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級寒假作業(yè)布置方案 1
一、課程作業(yè)
英語(yǔ)
1、 請背記八年級（下）的全部單詞。
2、 請背記九年級已學(xué)過(guò)的黑體單詞及短語(yǔ)。
3、 請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》（每完成一個(gè)練習，請自對答案）
4、 請整理本學(xué)期的筆記（日記本）
數學(xué)
1、 整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。
2、 預習九年級下冊課本。
語(yǔ)文
1、 完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點(diǎn)。
2、 完成假期作業(yè)。
3、 每天寫(xiě)一篇日記。
政治
1、 在筆記本上整理1----6課的知識點(diǎn)
2、 熟記7----10課的'內容
化學(xué)
1、 用學(xué)過(guò)的元素符號（已勾畫(huà)）組合出常見(jiàn)的生活中的物質(zhì)（至少60個(gè)化學(xué)式）。
2、 自己編題計算
a.元素質(zhì)量的求法（已知物質(zhì)質(zhì)量，求元素質(zhì)量，至少不同的8題）。
b.元素質(zhì)量分數的求法（至少10題，給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種）。
c.自編8道不同的有關(guān)化學(xué)方程式的計算。
3、寫(xiě)書(shū)中所有化學(xué)方程式（一個(gè)化學(xué)方程式5遍，并熟記）
物理
1、 完成八、九年級所有章節的知識點(diǎn)的記憶，并加強鞏固、強化。
2、 完成《假期作業(yè)》。
3、 搜集初中階段所有作圖題類(lèi)型并掌握作圖方法。
歷史
1、 整理中國近代史上的三大條約及危害：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。
2、 “五四”運動(dòng)的歷史意義。
3、 抗日戰爭的歷史意義。
4、 文成公主進(jìn)藏的歷史意義。
5、 絲綢之路路線(xiàn)圖。
二、綜合實(shí)踐
1、調查報告：本民族有哪些傳統的風(fēng)俗習慣。
三、讀書(shū)活動(dòng)
讀一本名著(zhù)作品，做好讀書(shū)筆記。
備注：報到時(shí)帶齊所做作業(yè)，交予班主任處，否則不予報到。
九年級寒假作業(yè)布置方案 2
為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。學(xué)校建議各年級布置符合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)，增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，圍繞以下“八個(gè)一”具體內容進(jìn)行布置：
1、讀一本好書(shū)。
各年級根據四維閱讀推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。
七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》；
八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡(jiǎn)愛(ài)》。
孩子們按讀書(shū)筆記要求進(jìn)行摘錄（書(shū)名、作者、佳句、主要內容、我的讀書(shū)感悟）。
開(kāi)學(xué)時(shí)，要求以班級為單位分享讀書(shū)計劃、好書(shū)介紹、精彩片段、讀后感等。學(xué)校將評選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感、閱讀之星，進(jìn)行表彰。
2、辦一張讀書(shū)手抄報。
以寒假閱讀書(shū)目為內容，要求人人參與，開(kāi)學(xué)時(shí)各班評選出5張最優(yōu)秀手抄報，由學(xué)校進(jìn)行評比表彰。
3、做一次家務(wù)。
例如：打掃樓道；洗車(chē)；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務(wù)的過(guò)程圖片及視頻并寫(xiě)出體會(huì )。由班主任統一收集，做成美篇進(jìn)行報道。
4、做一個(gè)“我的拿手菜”。
在假期跟家長(cháng)學(xué)做飯、炒菜，做一個(gè)自己的拿手菜，學(xué)會(huì )幫家長(cháng)整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過(guò)程圖片、視頻，選兩張滿(mǎn)意的照片上傳班級群，進(jìn)行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進(jìn)行報道。
5、撰寫(xiě)一份系列觀(guān)察日記。
要過(guò)年了，每個(gè)人都為迎接新年忙碌著(zhù)，圍繞新年前后，完成一系列觀(guān)察日記，主要記錄家人的活動(dòng)行為（不少于四次）。開(kāi)學(xué)時(shí)，統一交語(yǔ)文老師批閱評比。
6、圍繞“紅紅火火過(guò)大年”主題拍攝一系列照片。
圍繞“紅紅火火過(guò)大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿(mǎn)意的.一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進(jìn)行評選，并做成美篇進(jìn)行宣傳報道。
7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進(jìn)步作好記錄。
要求全校開(kāi)展每天“跳繩誦讀”活動(dòng)，邊跳繩邊誦讀（《中華詩(shī)教扎根誦讀》一粟老師編寫(xiě)），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開(kāi)心智，讓學(xué)生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開(kāi)學(xué)時(shí)，將以班級為單位舉行全校學(xué)生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。
8、購置一次年貨。
用自己的零花錢(qián)進(jìn)行理財實(shí)踐，并用寫(xiě)好理財實(shí)踐總結分析（要求：有活動(dòng)過(guò)程、圖片、理財分析等）。
請班主任老師、任課教師假期中要注意互動(dòng)查看，開(kāi)學(xué)后將評選學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)，每班級每項目最少收集十件優(yōu)秀作品，分類(lèi)打包后，統一上傳到學(xué)校釘釘文件群，學(xué)校將對各班的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評比頒獎。
九年級寒假作業(yè)布置方案 3
語(yǔ)文
特別推薦溫州市第二外國語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組設計的作業(yè)：
溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長(cháng)”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩(shī)后，歷代文人墨客紛至沓來(lái)，為她寫(xiě)下了一千多首膾炙人口的詩(shī)篇，從而使她成為了天下無(wú)雙的“詩(shī)之島”。
這些詩(shī)篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。
1. 做一名游客
與你的父母或朋友一起開(kāi)啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫(xiě)一篇游記，字數700字以上。
2. 做一名騷客
熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩(shī)詞或對聯(lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫(xiě)一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫(xiě)一首詠江心嶼的小詩(shī)，古體詩(shī)、現代詩(shī)不限，并解讀一下你的創(chuàng )作背景與意圖，300字以上。
3. 做一名拍客
拍一張你自己滿(mǎn)意的江心嶼某景點(diǎn)的照片，并寫(xiě)一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數600字以上。
4. 做一名導游
假如來(lái)自中國臺灣的周杰倫或來(lái)自中國香港的鄧紫棋到溫州開(kāi)個(gè)唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導游。請設置一下游覽路線(xiàn)，并擬一篇導游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。
5. 做一名好市民
據統計，2014年江心嶼景區虧損200多萬(wàn)。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂(lè )設施。假如溫州市市長(cháng)征求市民對江心嶼的開(kāi)發(fā)與保護的意見(jiàn)。你來(lái)寫(xiě)一封致市長(cháng)的信，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)與建議。字數600字以上。
注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。
數學(xué)
1. 春節流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò )紅包的各項數據，并分析背后的意義。
2. 在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動(dòng)車(chē)等待綠燈的時(shí)間，觀(guān)察、統計相應時(shí)間內行人數量和機動(dòng)車(chē)數量。評估紅綠燈設置的合理性，并形成報告。如不合理，請以書(shū)面報告的形式向交警部門(mén)提出改進(jìn)建議。
3. 用學(xué)習過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng )造性的模型。
4. 觀(guān)察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫(huà)出三視圖。
5. 畫(huà)出自家的房屋平面圖，并根據自己的觀(guān)察，為空間優(yōu)化提出建議。
6. 選一部具有數學(xué)元素的經(jīng)典影片觀(guān)看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》。
7. 搜集1~2位數學(xué)家的有關(guān)資料，將其簡(jiǎn)介及主要事跡整理成1000字左右的文章。
8. 用思維導圖梳理本學(xué)期知識框架。
9. 購買(mǎi)一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。
英語(yǔ)
1. 根據學(xué)過(guò)的教材內容，選一個(gè)單元，嘗試編寫(xiě)具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級閱讀材料，形式自由。
2. 觀(guān)看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡(jiǎn)介其中的某一集。
3. 用四格（六格）漫畫(huà)反映你的一個(gè)春節故事，每幅畫(huà)面用英語(yǔ)句子對畫(huà)面進(jìn)行描述。
4. 搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設計一本英語(yǔ)作文集。
5. 組隊，完成一部英語(yǔ)微電影的配音。
6. 用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。
7. 嘗試翻譯一篇文章。
8. 閱讀至少一本你喜歡的英語(yǔ)原著(zhù)。
9. 至少看一場(chǎng)英文原聲電影。
歷史
1. 了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。
2. 觀(guān)看一部文史紀錄片，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
3. 觀(guān)看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。
4. 利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來(lái)一次深度行走，參觀(guān)當地歷史博物館、檔案館，學(xué)習地方史志編撰。
地理
1. 到火車(chē)站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價(jià)，結合鐵路干線(xiàn)圖分析該旅客可能依次經(jīng)過(guò)的鐵路線(xiàn)名稱(chēng)。
2. 搜集中國南北方等地區的春節文化習俗，并分析說(shuō)明與地理環(huán)境的關(guān)系。
3. 收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。
4. 繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業(yè)分布圖；歸納不同類(lèi)型商業(yè)分布的特征。
5. 利用假期外出觀(guān)察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點(diǎn)并運用所學(xué)知識分析其成因。
政治
1. 收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類(lèi)整理，制作一張簡(jiǎn)報。
2. 挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書(shū)寫(xiě)新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評論。
3. 請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢(qián)買(mǎi)基金、存銀行，體會(huì )不同理財方式的運作流程。
物理
1. 研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點(diǎn)火到爆炸，里面有哪些物理現象？車(chē)輛過(guò)橋的時(shí)候橋會(huì )震動(dòng)，包含了什么物理現象？
2. 收集家里使用的'電器，統計出型號、電功率、含義。
3. 制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。
4. 了解2018年國內外與物理相關(guān)的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開(kāi)學(xué)分享你最感興趣的一個(gè)項目。
5. 在古代的詩(shī)詞中，往往蘊含著(zhù)豐富的物理哲理，制作一個(gè)古詩(shī)物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！
化學(xué)
1. 用化學(xué)知識解釋生活中的3個(gè)現象。
2. 調查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。
3. 寫(xiě)一寫(xiě)與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識改編一首歌詞或詩(shī)歌；或畫(huà)一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫(huà)等。
4.了解一項化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內容。
生物
1. 假期出游時(shí)，請至少認識10種你過(guò)去不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告。
2. 觀(guān)察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過(guò)程），寫(xiě)出科普短文。
3. 結合所學(xué)知識，利用細胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（淀粉）發(fā)酵生成酒精，做成米酒。
4. 舉辦一次茶會(huì )，至少泡兩款茶跟大家分享。
5. 觀(guān)看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫學(xué)、科技等領(lǐng)域的應用。
音樂(lè )
1. 閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。
2. 組隊用所學(xué)的音樂(lè )、物理等知識，嘗試制作一個(gè)小型樂(lè )器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音階。
3. 嘗試利用音樂(lè )類(lèi)APP，自編一首曲子。
美術(shù)
1. 嘗試為父母畫(huà)一幅像。
2. 為班級制作一份新學(xué)期海報。
3. 觀(guān)看世界首部油畫(huà)電影《致愛(ài)梵高·星空之謎》，開(kāi)學(xué)分享你的觀(guān)后感。
體育
1. 看看體育新聞、體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
2. 選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。
信息技術(shù)
1. 設計一個(gè)拜年H5，發(fā)到家庭微信群。
2. 用電子地圖規劃寒假出行路線(xiàn)。
九年級寒假作業(yè)布置方案 4
一、語(yǔ)文：
1、建議假期期間多看書(shū)和讀物（養成做讀書(shū)筆記的習慣）。
2、語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞�？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn)、難點(diǎn)就可以。
3、可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的'作文。
二、數學(xué)：
1、做寒假作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現自己的不足，及時(shí)復習和鞏固。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下。學(xué)習可以的學(xué)生可以根據自己的學(xué)習情況對知識進(jìn)行查漏補缺。
2、仔細的看一下以前的錯題本。
3、把課本的公式概念過(guò)一次，很必要。因為你要記住了才能夠運用。
三、英語(yǔ)：
1、對于閱讀理解不是很好的學(xué)生，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物（不帶漢語(yǔ)）
2、如果你想要提高聽(tīng)力，多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力測試。
3、每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法。
九年級寒假作業(yè)布置方案 5
一、知識性作業(yè)：
完成《寒假生活》的數學(xué)內容，復習舊知，預習新課。
二、開(kāi)放性作業(yè)：
看一本數學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實(shí)踐性作業(yè)：
1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的.`數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。（內容數學(xué)老師可以給予指導建議）
2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。
3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
4、積累生活中的數學(xué)信息，并用自己的方式呈現出來(lái)。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？
5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”，規劃“壓歲錢(qián)”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九年級寒假作業(yè)布置方案 6
同學(xué)們，本學(xué)期校內學(xué)習生活已結束，寒假已經(jīng)來(lái)臨，為了充實(shí)假期生活，現將假期作業(yè)布置如下：
一、規定作業(yè)（必須自覺(jué)、認真、自信的完成）。
1、數學(xué)寒假作業(yè)書(shū)。
2、用圓規、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫(huà)作為新年禮物送給親人。
二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的'一個(gè)認真完成）
1、自主復習全冊?xún)热�，按單元復習，�?xiě)清每單元的主要學(xué)習內容，針對每單元中的每個(gè)知識點(diǎn)（看例題），舉出至少1個(gè)題型并完成。
2、根據縣期末統考試題的題型以及平時(shí)期末達標測試題型，自己試著(zhù)出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫(huà)圖、解決問(wèn)題等）（先出題后完成）。
3、根據本學(xué)期學(xué)習經(jīng)歷及所學(xué)知識點(diǎn)，自擬題目編寫(xiě)2個(gè)數學(xué)故事（童話(huà)、神話(huà)、勵志等皆可，字數在500字以上）。
4、如果學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長(cháng)的安排執行，但在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。
注：以上作業(yè)，學(xué)生須自覺(jué)、認真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，家長(cháng)要做好督促和輔導。
九年級寒假作業(yè)布置方案 7
一、 背誦作業(yè)：
熟背課后8首古詩(shī)。每首抄寫(xiě)一遍，默寫(xiě)一遍。（家長(cháng)批閱后簽字。）
二、 閱讀作業(yè)：根據班級具體要求來(lái)讀（不妨利用假期多讀讀書(shū)提高品位吧）。
�。ㄒ唬�、閱讀作品推薦
《林清玄散文選》：
恬淡自然，蘊涵佛理，是林清玄散文的最大特色。他的文章有如遠方走來(lái)的一位女子，初時(shí)，不能讓人有驚艷之感，再看，就如一道山泉，緩緩地向我們的心中滲透。他的文字猶如一股真淳的涼風(fēng),讀完之后，能讓人心平如水。如此智慧清新的散文，在如今的文壇并不多見(jiàn)。他主張人心應“如水”、“如鏡”，在這個(gè)浮躁的社會(huì )，對滌人心上的塵土，開(kāi)啟人性的靈智很有益處。 林清玄的書(shū)，小故事里有大智慧，平淡而雋永，值得一遍遍的去回味，輕松自然，平凡的人，平凡的事，在最細膩的內心感覺(jué)中把你打動(dòng)。
巴金《家》 （人民文學(xué)出版社 ）
巴金的才氣和熱情全都在這本小說(shuō)里。這部作品既有中國傳統的古典敘述風(fēng)味，同時(shí)又受到西方心理描寫(xiě)的影響，對人物的性格心理分析細致入微但又不枯燥。這部作品極具代入感，你會(huì )隨著(zhù)人物的命運而咨嗟不已。而且這部作品很適合中學(xué)生看，文字雅潔，敘述和緩，思想也很純。 巴爾扎克 《歐也妮·葛朗臺》
該作品是歐洲批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng )作的《人間喜劇》中的一部杰出作品。慳吝精明的百萬(wàn)富翁，有位天真美麗的獨生女兒，她愛(ài)上了一個(gè)破產(chǎn)落魄的親戚，為了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈予全部私蓄，從而激怒愛(ài)財如命的父親，父女間發(fā)生激烈的沖突，嚇得膽小而賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發(fā)財歸來(lái)的負心漢。
《李清照》
李清照號易安居士，南宋杰出女文學(xué)家，山東濟南人，婉約詞宗。李清照早年生活優(yōu)裕，工書(shū)能頂暢侈堆儂瞪疇缺川畫(huà)文，通曉音律�；楹笈c趙明誠共同致力于書(shū)畫(huà)金石的整理，編寫(xiě)了《金石錄》。其住所為“易安堂”，李清照也故自封為易安居士。中原淪陷后，與丈夫南流，過(guò)著(zhù)顛沛流離、凄涼愁苦的生活。明誠病死，境遇孤苦。 幼承家學(xué)，早有才名。以詞著(zhù)名，兼工詩(shī)文，并著(zhù)有詞論的.李清照，在中國文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)，“文有李清照，武有秦良玉�！�
二、閱讀作品推薦
必讀：《林清玄作品集》巴金《家》
選讀：語(yǔ)文老師所借來(lái)的書(shū)。
學(xué)生也可以根據自己的愛(ài)好自由選擇閱讀書(shū)目。
三、成果匯報：
選擇自己喜歡的一種方式匯報寒假閱讀成果。
如何證明諸位細細閱讀了呢？以下成果均可以作為憑證：
1、 閱讀筆記摘抄5頁(yè)（必做）
2、 其它任選一項展示
�。�1）讀書(shū)報告（有摘抄有感悟）；
�。�2）制作精美的手抄報，張數不限；
�。�3）講述故事。
�。�4）配樂(lè )誦讀等。
�。�5）其他可證明你細細閱讀的形式也可。
3、開(kāi)學(xué)之后，上交成果，作為寒假作業(yè)檢查的一項，開(kāi)學(xué)檢測內容即為假期閱讀的內容。
四、寫(xiě)作訓練：
以“春節”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的作文
九年級寒假作業(yè)布置方案 8
一、學(xué)科綜合提升
語(yǔ)文：
閱讀任務(wù)：選擇三本經(jīng)典文學(xué)作品（如《紅樓夢(mèng)》節選、《吶喊》等），每天至少閱讀一小時(shí)，并撰寫(xiě)一篇1000字以上的讀后感。
寫(xiě)作練習：每周完成一篇議論文或記敘文的寫(xiě)作，主題圍繞社會(huì )熱點(diǎn)、個(gè)人成長(cháng)或傳統文化等。
數學(xué)：
復習與預習：復習上學(xué)期重點(diǎn)章節，如二次函數、相似三角形等，同時(shí)預習下學(xué)期內容，如圓的性質(zhì)、解直角三角形等。
習題集：完成一本數學(xué)寒假習題集，重點(diǎn)在于解析幾何與代數綜合應用題。
英語(yǔ)：
詞匯積累：每天學(xué)習并記憶30個(gè)新單詞，使用詞匯本記錄并定期復習。
聽(tīng)力與口語(yǔ)：觀(guān)看兩部英文原聲電影，撰寫(xiě)簡(jiǎn)短影評；每天通過(guò)APP練習口語(yǔ)至少15分鐘。
物理：
實(shí)驗探索：利用家庭材料完成至少三個(gè)物理小實(shí)驗，記錄實(shí)驗過(guò)程、觀(guān)察結果及結論。
理論學(xué)習：復習力學(xué)、電學(xué)基礎知識，預習簡(jiǎn)單機械與能量轉換章節。
化學(xué)：
生活化學(xué)：觀(guān)察并記錄家中日常用品的化學(xué)成分及用途，撰寫(xiě)一篇生活化學(xué)小論文。
基礎概念：復習原子結構、分子與化學(xué)式，預習化學(xué)反應類(lèi)型。
二、興趣導向活動(dòng)
科技創(chuàng )新：鼓勵學(xué)生參與線(xiàn)上編程課程或機器人制作挑戰，培養邏輯思維和創(chuàng )新能力。
藝術(shù)修養：選擇一項藝術(shù)技能（如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )）進(jìn)行自學(xué)，每周至少兩次，每次不少于1小時(shí)。
體育鍛煉：制定個(gè)人健身計劃，包括有氧運動(dòng)（跑步、游泳）、力量訓練等，每天至少30分鐘。
社會(huì )實(shí)踐：參與社區服務(wù)或志愿者活動(dòng)，如環(huán)境清潔、敬老院探訪(fǎng)，撰寫(xiě)實(shí)踐報告。
三、總結與反饋
要求學(xué)生每周提交一次學(xué)習進(jìn)展報告，包括各學(xué)科學(xué)習心得、興趣活動(dòng)體驗及下一步計劃。
家長(cháng)和老師需定期溝通，了解學(xué)生的`學(xué)習狀態(tài)，提供必要的指導和支持。
九年級寒假作業(yè)布置方案 9
一、基礎鞏固層
全科復習：針對上學(xué)期期末考試中的薄弱環(huán)節，各科布置針對性復習資料和練習題，確�；A知識牢固。
語(yǔ)文：重點(diǎn)復習古詩(shī)詞、文言文翻譯。
數學(xué)：強化代數、幾何基礎題練習。
英語(yǔ)：加強詞匯記憶、語(yǔ)法點(diǎn)梳理。
物理、化學(xué)：回顧基本概念、公式及實(shí)驗原理。
錯題集：整理上學(xué)期所有考試及練習中的錯題，分析錯誤原因，重做并總結。
二、能力提升層
進(jìn)階挑戰：為學(xué)有余力的學(xué)生提供額外的學(xué)習資源，如奧數題集、英語(yǔ)高級閱讀材料、物理化學(xué)競賽題等。
數學(xué)：探索數學(xué)問(wèn)題解決方法，如數論、幾何證明等。
英語(yǔ)：閱讀英文原版小說(shuō)，撰寫(xiě)摘要或評論。
物理、化學(xué)：深入研究某一專(zhuān)題，如物理中的量子力學(xué)基礎、化學(xué)中的.有機合成等。
項目式學(xué)習：鼓勵學(xué)生跨學(xué)科合作，完成一個(gè)小型研究項目，如“環(huán)保材料的家庭應用”、“智能家居系統設計”等，培養團隊協(xié)作和問(wèn)題解決能力。
三、個(gè)性化興趣發(fā)展
興趣小組：根據學(xué)生興趣成立學(xué)習小組，如文學(xué)社、編程俱樂(lè )部、科學(xué)實(shí)驗隊等，定期線(xiàn)上或線(xiàn)下交流。
特長(cháng)培養：鼓勵學(xué)生深入發(fā)展個(gè)人特長(cháng)，如音樂(lè )、體育、藝術(shù)等，參加線(xiàn)上課程或比賽。
四、心理健康與自我管理
時(shí)間管理：指導學(xué)生制定合理的學(xué)習與休息計劃，確保每天有充足的休息和適量的戶(hù)外活動(dòng)。
心理健康：提供心理健康講座資源，鼓勵學(xué)生記錄情緒日記，學(xué)會(huì )情緒管理和壓力釋放。
五、評估與反饋
設立線(xiàn)上學(xué)習社群，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習成果，互相學(xué)習，教師定期參與討論，提供個(gè)性化反饋。
開(kāi)學(xué)初組織一次綜合測試，評估寒假學(xué)習效果，并根據反饋調整新學(xué)期教學(xué)計劃。
九年級寒假作業(yè)布置方案 10
一、語(yǔ)文作業(yè)
名著(zhù)閱讀：選擇一部經(jīng)典文學(xué)作品（如《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等），要求學(xué)生完成閱讀并撰寫(xiě)一篇1000字左右的讀后感，分析人物性格、情節發(fā)展及主題思想。
古詩(shī)詞背誦：選取20首經(jīng)典古詩(shī)詞，要求學(xué)生每天背誦一首，并嘗試用自己的話(huà)解釋詩(shī)詞的意境和表達的情感。
寫(xiě)作練習：每周完成一篇作文，題材可以是議論文、記敘文或說(shuō)明文，鼓勵學(xué)生結合寒假生活體驗，注重觀(guān)察與思考。
二、數學(xué)作業(yè)
復習鞏固：整理九年級上學(xué)期的數學(xué)知識點(diǎn)，每天完成一套針對性的'練習題，包括基礎題和少量提高題。
預習新知：提前預習九年級下學(xué)期的前兩個(gè)單元內容，完成課后習題，并嘗試解決一些拓展性問(wèn)題。
數學(xué)日記：記錄每天學(xué)習數學(xué)的心得體會(huì )，可以是解題思路的總結，也可以是遇到難題的解決方法。
三、英語(yǔ)作業(yè)
詞匯積累：每天學(xué)習并記憶20個(gè)新單詞，制作單詞卡片，每周復習一次。
閱讀理解：每周閱讀兩篇英文文章，可以是新聞、故事或科普類(lèi)，完成相應的閱讀理解題。
口語(yǔ)練習：利用英語(yǔ)學(xué)習軟件或APP，每天進(jìn)行至少15分鐘的口語(yǔ)練習，可以是模仿對話(huà)、自我介紹或講述假期經(jīng)歷。
四、理化生作業(yè)
實(shí)驗操作視頻觀(guān)看：觀(guān)看與下學(xué)期課程內容相關(guān)的實(shí)驗操作視頻，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，分析實(shí)驗原理、步驟及結果。
理論復習與預習：復習上學(xué)期重要概念，預習下學(xué)期前兩章內容，完成相關(guān)習題。
科學(xué)小論文：選擇一個(gè)感興趣的科學(xué)話(huà)題，如環(huán)保、新能源等，進(jìn)行研究并撰寫(xiě)一篇小論文。
五、興趣拓展
鼓勵學(xué)生根據個(gè)人興趣選擇一項活動(dòng)深入學(xué)習，如編程、繪畫(huà)、樂(lè )器、體育等，撰寫(xiě)學(xué)習心得或展示成果。
九年級寒假作業(yè)布置方案 11
一、基礎鞏固層
全科復習：每位學(xué)生根據自身薄弱科目，制定復習計劃，每天至少安排兩小時(shí)進(jìn)行知識點(diǎn)梳理和習題練習。
錯題集整理：整理上學(xué)期的錯題，分析錯誤原因，重新解答并歸納解題方法。
二、能力提升層
專(zhuān)題研究：選擇數學(xué)、物理、化學(xué)中的一個(gè)專(zhuān)題，如幾何證明、電學(xué)原理、化學(xué)反應等，進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報告。
英語(yǔ)演講準備：選擇一個(gè)主題，準備一段3-5分鐘的'英語(yǔ)演講，可以錄制視頻并自我評估或提交給老師點(diǎn)評。
文學(xué)創(chuàng )作：創(chuàng )作一篇短篇小說(shuō)或詩(shī)歌，要求體現個(gè)人情感和思想深度，鼓勵創(chuàng )意和想象力。
三、項目式學(xué)習層
社會(huì )實(shí)踐項目：組織或參與一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如社區服務(wù)、環(huán)保調查、歷史文化探訪(fǎng)等，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，展示成果。
跨學(xué)科項目：設計一個(gè)跨學(xué)科項目，如利用物理知識制作一個(gè)小發(fā)明，結合化學(xué)知識研究家庭垃圾分類(lèi)等，撰寫(xiě)項目計劃書(shū)并實(shí)施。
在線(xiàn)課程學(xué)習：選擇一門(mén)在線(xiàn)課程（如編程、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等），完成課程學(xué)習并通過(guò)測試，撰寫(xiě)學(xué)習總結。
四、個(gè)性化作業(yè)
每位學(xué)生根據自身興趣和特長(cháng)，設計一項個(gè)性化作業(yè)，如制作一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站、錄制一首原創(chuàng )歌曲、編寫(xiě)一個(gè)游戲程序等，展示個(gè)人才能和創(chuàng )造力。
九年級寒假作業(yè)布置方案 12
一、學(xué)科鞏固與提升
語(yǔ)文：
閱讀理解：推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品或現代優(yōu)秀散文，完成3篇讀后感，要求結合個(gè)人思考和文本分析。
古詩(shī)詞背誦：選取10首課外古詩(shī)詞，要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，同時(shí)嘗試用現代語(yǔ)言解釋詩(shī)詞意境。
作文練習：以“我的夢(mèng)想”、“家鄉的變遷”為主題，各寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
數學(xué)：
復習上學(xué)期難點(diǎn)：整理并復習二次函數、相似三角形等重點(diǎn)章節，完成配套習題集。
預習新課：預習下學(xué)期第一章內容，嘗試解決預習習題，記錄不懂的問(wèn)題開(kāi)學(xué)后討論。
數學(xué)日記：每周記錄一次數學(xué)學(xué)習的感悟或遇到的難題及解決方法，培養數學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)：
詞匯積累：每天學(xué)習并記憶20個(gè)新單詞，利用APP或制作單詞卡片進(jìn)行復習。
語(yǔ)法練習：完成時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等專(zhuān)項練習冊，強化語(yǔ)法點(diǎn)。
口語(yǔ)與聽(tīng)力：觀(guān)看英文電影或TED演講，記錄并模仿其中的`精彩對話(huà)，提高口語(yǔ)表達能力。
物理/化學(xué)：
實(shí)驗報告：選擇兩個(gè)感興趣的實(shí)驗（如電學(xué)實(shí)驗、化學(xué)反應），撰寫(xiě)實(shí)驗報告，包括實(shí)驗目的、步驟、結果及結論。
理論復習：整理上學(xué)期重點(diǎn)公式和定理，制作思維導圖，加深記憶。
二、興趣拓展與實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì )實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)等，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，分享個(gè)人體驗與收獲。
科技創(chuàng )新：參加線(xiàn)上編程課程、科學(xué)小實(shí)驗挑戰，或利用家庭材料制作小發(fā)明，提交作品說(shuō)明視頻。
閱讀與觀(guān)影：推薦書(shū)單和電影清單，涵蓋文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，撰寫(xiě)觀(guān)后感或書(shū)評。
三、身心健康與自我管理
制定寒假作息表，保證充足睡眠，合理安排學(xué)習與休息時(shí)間。
每天至少進(jìn)行30分鐘體育鍛煉，如跑步、瑜伽或家庭健身操。
學(xué)習時(shí)間管理技巧，如番茄工作法，提高學(xué)習效率。
九年級寒假作業(yè)布置方案 13
一、基礎鞏固層
全科復習：針對上學(xué)期期末考試中的薄弱環(huán)節，每位學(xué)生需制定個(gè)性化的復習計劃，并完成相應的練習題。
基礎作業(yè)：每天各科布置適量基礎題，確�；A知識的牢固掌握。
錯題整理：建立錯題本，收集并整理錯題，分析錯誤原因，定期回顧。
二、進(jìn)階提升層
專(zhuān)題研究：學(xué)生根據自身興趣或學(xué)習需求，選擇一個(gè)學(xué)科專(zhuān)題進(jìn)行深入研究，如數學(xué)中的`幾何證明、物理中的力學(xué)應用等，撰寫(xiě)研究報告。
拓展閱讀：推薦高階閱讀材料，如專(zhuān)業(yè)科普書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文摘要，鼓勵學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或摘要。
在線(xiàn)課程：鼓勵學(xué)生參加線(xiàn)上進(jìn)階課程，如編程、外語(yǔ)進(jìn)階、高級數學(xué)等，提交學(xué)習心得或項目作業(yè)。
三、特長(cháng)發(fā)展層
藝術(shù)修養：鼓勵學(xué)生參與繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )作作品并錄制展示視頻。
體育競技：根據個(gè)人特長(cháng)，參與籃球、足球、游泳等體育訓練，記錄訓練日志，提升體能與技能。
社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：結合個(gè)人興趣和社會(huì )需求，參與志愿服務(wù)、環(huán)保項目等，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，培養社會(huì )責任感。
四、心理健康與自我反思
定期進(jìn)行自我反思，記錄學(xué)習生活中的亮點(diǎn)與挑戰，思考改進(jìn)措施。
學(xué)習壓力管理技巧，如冥想、呼吸練習，保持積極心態(tài)。
與家人溝通，分享假期生活，增進(jìn)親子關(guān)系。
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