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初中寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的初中寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家分享。
初中寒假作業(yè)布置方案 1
一、指導思想
一年一度的寒假即將來(lái)到，根據上級教育部門(mén)要求，結合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè )的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。
二、實(shí)施原則
1、作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習題一定要精選，拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書(shū)上的練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5、寒假作業(yè)要開(kāi)放�；A題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養。開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容，也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣。
1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，并向學(xué)生明確標明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。
4、以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預案。
5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(cháng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統一存放教務(wù)處。
五、措施保障
1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行。
2. 加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管。采取以下措施：
(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng)，定期檢查。
�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。
�。�3）教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
六、作業(yè)評價(jià)
1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫(xiě)出批閱報告。
2、各科任教師根據學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為ABCD四個(gè)等次。
3、各班主任根據學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。
4、各班主任根據學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按 25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
初中寒假作業(yè)布置方案 2
寒假馬上就要到了，在這一個(gè)學(xué)期中我的學(xué)習狀態(tài)不是特別的好，所以在期末考試中的成績(jì)我不是特別的滿(mǎn)意，我想我應該要利用好寒假的時(shí)間把這一個(gè)學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的知識都補上來(lái)，在下一個(gè)學(xué)期當中用更好的狀態(tài)去學(xué)習。所以在寒假開(kāi)始之前我為自己在制定了這個(gè)學(xué)習計劃，在假期中我會(huì )嚴格的按照自己的計劃去學(xué)習，去收獲更多的知識。
一、假期作業(yè)
這個(gè)假期雖然時(shí)間不是很長(cháng)但作業(yè)還是比較的多的，九個(gè)學(xué)科的作業(yè)加起來(lái)數量是很多的，所以我的計劃是每天上午是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，作業(yè)要自己認真的去完成，不能抄答案或者是上網(wǎng)搜題目，要自己認真的做，雖然老師是不會(huì )檢查對錯的，但學(xué)習是要靠自己自覺(jué)的。按照每個(gè)學(xué)科作業(yè)的多少，計劃是每天寫(xiě)一個(gè)科目的作業(yè)，歷史和政治一起寫(xiě)，生物和地理一起寫(xiě)，一周七天每天都寫(xiě)不同科目的作業(yè)，盡快的`把自己的假期作業(yè)寫(xiě)完，這樣之后就能夠更好的安排時(shí)間去學(xué)習了。
二、學(xué)習計劃
在這一個(gè)學(xué)期中我學(xué)習有困難的就是物理和英語(yǔ)了，在初中的時(shí)候我成績(jì)是比較的平均的，但在進(jìn)入高中之后就有偏科的跡象了，我的物理和英語(yǔ)成績(jì)非常的.差，英語(yǔ)在幾次考試中都沒(méi)有達到及格的分數，物理成績(jì)也沒(méi)有超過(guò)五十分，這兩個(gè)科目是嚴重的拖后腿了的，所以在假期中我的主要精力是放在這兩個(gè)學(xué)科上的。
英語(yǔ)我的弱項是在閱讀理解和聽(tīng)力上，所以在假期我準備每?jì)商炻?lián)系一套英語(yǔ)聽(tīng)力，每天做一套閱讀理解的題目。物理我是什么都沒(méi)有學(xué)好的，所以假期的時(shí)間主要是會(huì )花在物理上，自己從頭開(kāi)始學(xué)起，邊學(xué)邊做題，有什么不會(huì )的就去問(wèn)同學(xué)，一定要把自己沒(méi)有學(xué)會(huì )的學(xué)好了，利用好這一個(gè)假期的時(shí)間提高自己這兩個(gè)科目的學(xué)習成績(jì)。我是準備在假期只學(xué)習這兩個(gè)科目，我想在開(kāi)學(xué)之后我應該就可以有很大的進(jìn)步了。
三、作息計劃
我準備在假期每天八點(diǎn)半起床背單詞，我是很清楚自己的性格的，要我八點(diǎn)鐘起床是不太可能的事情，所以就八點(diǎn)半起來(lái)背單詞。上午的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)假期作業(yè)，下午的時(shí)間是學(xué)習自己的弱項科目的，晚上是自由活動(dòng)時(shí)間，可以選擇休息或者是繼續看書(shū)。
我相信要是在假期里我能夠按照這個(gè)計劃去執行的話(huà)，我是一定能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有很大的進(jìn)步的。
初中寒假作業(yè)布置方案 3
一、知識性作業(yè)：
完成《寒假生活》的數學(xué)內容，復習舊知，預習新課。
二、開(kāi)放性作業(yè)：
看一本數學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實(shí)踐性作業(yè)：
1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的`數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。（內容數學(xué)老師可以給予指導建議）
2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。
3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
4、積累生活中的'數學(xué)信息，并用自己的方式呈現出來(lái)。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？
5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”，規劃“壓歲錢(qián)”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
初中寒假作業(yè)布置方案 4
同學(xué)們，本學(xué)期校內學(xué)習生活已結束，寒假已經(jīng)來(lái)臨，為了充實(shí)假期生活，現將假期作業(yè)布置如下：
一、規定作業(yè)（必須自覺(jué)、認真、自信的完成）。
1、數學(xué)寒假作業(yè)書(shū)。
2、用圓規、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的.圖畫(huà)作為新年禮物送給親人。
二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個(gè)認真完成）
1、自主復習全冊?xún)热�，按單元復習，�?xiě)清每單元的`主要學(xué)習內容，針對每單元中的每個(gè)知識點(diǎn)（看例題），舉出至少1個(gè)題型并完成。
2、根據縣期末統考試題的題型以及平時(shí)期末達標測試題型，自己試著(zhù)出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫(huà)圖、解決問(wèn)題等）（先出題后完成）。
3、根據本學(xué)期學(xué)習經(jīng)歷及所學(xué)知識點(diǎn)，自擬題目編寫(xiě)2個(gè)數學(xué)故事（童話(huà)、神話(huà)、勵志等皆可，字數在500字以上）。
4、如果學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長(cháng)的安排執行，但在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。
注：以上作業(yè)，學(xué)生須自覺(jué)、認真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，家長(cháng)要做好督促和輔導。
初中寒假作業(yè)布置方案 5
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )：
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )；
二、作業(yè)設置要求及主要項目：
1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練；
2、讀書(shū)積累：
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦（6－10首）；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作：
每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書(shū)筆記。
4、實(shí)踐作業(yè)（選做）
預習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會(huì )調查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）
溫馨提示
1、請同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規律地生活和學(xué)習；
2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專(zhuān)心，讀題認真，做題正確，書(shū)寫(xiě)工整；
3、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的.孩子家長(cháng)監督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價(jià)（可采用畫(huà)星星或笑臉的形式）；
5、開(kāi)學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交給老師，準備在班內舉行假期作業(yè)展評。
祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！
初中寒假作業(yè)布置方案 6
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步掌握幾時(shí)整、幾時(shí)半的認讀。
2、在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )到要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間做有意義的事情。
二、活動(dòng)前期準備：
制作一個(gè)鐘面。
三、活動(dòng)的程序：
選擇一位觀(guān)察對象（可以是自己家人或要好的.小伙伴），調查了解他一天的生活，選擇有特點(diǎn)、有意義的事情記錄下來(lái)，并在16開(kāi)張上寫(xiě)下他一天的作息時(shí)間。要求用到學(xué)過(guò)得幾時(shí)整、幾時(shí)半。
初中寒假作業(yè)布置方案 7
一、填寫(xiě)題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話(huà)書(shū)至少一本（推薦書(shū)目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4。每天給家人做一件力所能及的'`事，并請家長(cháng)做好總結簽字。
5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本。
2、選一本課外閱讀訓練做一做。
3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據完成的質(zhì)量和數量，下學(xué)期回來(lái)要相應地逐項獎綠卡表?yè)P。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jì)單。
初中寒假作業(yè)布置方案 8
1、認真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”，注意讀寫(xiě)姿勢。
2、閱讀讀四大名著(zhù)之一，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》。
4、練字建議買(mǎi)下學(xué)期字帖，一天練好一頁(yè)，注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級語(yǔ)文《詞語(yǔ)手冊》上的`詞語(yǔ)積累抄寫(xiě)兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)各20個(gè)。寫(xiě)在橫格作業(yè)本上。
6、創(chuàng )意學(xué)會(huì )包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。
7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過(guò)春節的.話(huà)題有關(guān)，也可另選，每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本，寫(xiě)在作文本上。
初中寒假作業(yè)布置方案 9
一、看幾本好書(shū)
經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書(shū)籍來(lái)讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間。推薦書(shū)目如下：經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的`世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的.第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》《海底兩萬(wàn)里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛(ài)，更應該回報愛(ài)。放假了，同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動(dòng)，為社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫(xiě)幾篇好作文
1、假期里你身邊會(huì )發(fā)生很多事，會(huì )接觸一些親戚朋友，你也會(huì )參加一些活動(dòng)。請你留心觀(guān)察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（每人兩篇）。
2、假期中，你還會(huì )看好多的好書(shū)，請寫(xiě)出讀后感，校信通博客還等著(zhù)你參加第xx屆書(shū)香班級活動(dòng)征文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發(fā)表你假期的見(jiàn)聞和感受（篇數不限）。
初中寒假作業(yè)布置方案 10
一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題
�。�1）課題提出的背景
現在學(xué)生的作業(yè)的設計，布置，評價(jià)都是由教師統一布置學(xué)生作業(yè)，雖然體現了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”，有利于教師對整體教學(xué)的調控，但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。
�。�2）所要解決的主要問(wèn)題
解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，有效調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。讓學(xué)生學(xué)習從有價(jià)值的數學(xué)，同時(shí)體現因材施教和個(gè)性培養。
二、本課題在國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析
�。�1）國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析
國內的許多專(zhuān)家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語(yǔ)，作業(yè)要因學(xué)生個(gè)人的水平而定等，主要是引導學(xué)生自主參與學(xué)習過(guò)程，從而實(shí)現學(xué)生自主性發(fā)展。
�。�2）本課題與之聯(lián)系與區別、預計有哪些突破
本課題與上述所說(shuō)其實(shí)是它其中的一部分，但本課題所說(shuō)的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設計命題，然后進(jìn)行測試、評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、課題研究的`實(shí)踐意義與理論價(jià)值
通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究，有效的'調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揮教師的主導作用，形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習方式 ，為小學(xué)數學(xué)作業(yè)成績(jì)的研究上做出理論貢獻。
四、完成課題的可行性分析
對于本課題因為主要是由學(xué)生自主地去做，教師在整個(gè)課題起好引導作用，學(xué)生會(huì )主動(dòng)探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業(yè)，測試等。教師要認真的查閱每一份作業(yè)，從而使師生共同自主的發(fā)展，通過(guò)師生的認真操作，相信會(huì )取得成功。
五、課題研究的設計報告
1. 本課題中的自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設計學(xué)習效度相適應的數學(xué)作業(yè)，測試題等。
本課題研究主要依據《新課程標準》和專(zhuān)家的先進(jìn)經(jīng)驗為依據
2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）
通過(guò)研究作業(yè)原來(lái)的缺點(diǎn)，從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設計入手，然后進(jìn)行自主評價(jià)，從而培養學(xué)生的數學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養和自主發(fā)展。
3．研究?jì)热莞攀?/p>
解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，（家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題）等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量，有效的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)
4．研究過(guò)程設計（階段時(shí)間、目標達成、成果形式等）
�。�1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫(xiě)以及查閱和準備相關(guān)資料。
�。�2）課題研究的實(shí)施階段：（20xx年.4～20xx年.2）
�、僬n題研究的初步實(shí)施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動(dòng)研究法開(kāi)展調查研究，初步確定相應措施
�、谡n題研究的中期匯報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗。
�。�3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果匯編成冊，為課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，為課題成果鑒定作好充分準備
5．研究方法設計
�。�1）調查法，調查學(xué)生本課題的反映程度
�。�2）觀(guān)察法
�。�3）對比法
�。�4）經(jīng)驗總結法等
6．完成課題研究任務(wù)的保證措施
�。�1）.建立健全實(shí)驗機制，形成完整的課題研究機制。
�。�2）.大量搜集相關(guān)資料，潛心研究他人經(jīng)驗，搞好階段性實(shí)驗，作好階段性實(shí)驗總結。
�。�3）.重視課題研究，認真對待每一細節。
7．預期研究成果
本課題實(shí)驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學(xué)生作品展示等
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