春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案范文（通用19篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇1
一、領(lǐng)導機構
成立春節慰問(wèn)工作領(lǐng)導小組，由愛(ài)心社社長(cháng)任組長(cháng)，副社長(cháng)任常務(wù)副組長(cháng)，各縣區、社區會(huì )員等骨干志愿者任副組長(cháng)，秘書(shū)處、宣傳部、后勤處、財務(wù)科等相關(guān)科室為成員單位，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責領(lǐng)導小組的日常工作。
各社區要根據實(shí)際情況成立相應工作機構。
二、慰問(wèn)對象及程序慰問(wèn)對象分類(lèi)：
1、特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶(hù)，1000元。
2、已經(jīng)調查落實(shí)的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望20xx年度資助過(guò)的學(xué)生（表現優(yōu)秀的：學(xué)習優(yōu)異或助人為樂(lè )的）5人，500元。
4、在看望過(guò)程中，號召社會(huì )愛(ài)心朋友給予生活用品的捐贈：食用油、大米、白面或群眾捐衣，估約需捐款3000余元。
合計需要慰問(wèn)金5000元。各縣區根據實(shí)際情況而定，并將活動(dòng)資料報于402愛(ài)心社團，由宣傳部通過(guò)騰訊、新浪微博對外公布進(jìn)展情況。
以上慰問(wèn)對象由愛(ài)心社團統一制定慰問(wèn)對象情況登記審批表，由各社區或注冊志愿者調查摸底、審核后交愛(ài)心社統一匯總、綜合平衡而定。
三、資金來(lái)源
�。�1）由愛(ài)心社團通過(guò)網(wǎng)絡(luò )募捐籌集。
�。�2）帶領(lǐng)社會(huì )志愿者走基層，深入山區或貧困家庭中直接送交。
2、各社區可發(fā)動(dòng)當地單位、公司和愛(ài)心人士進(jìn)行募捐，開(kāi)展對口扶貧幫困，所募集善款和物資納入當地的送溫暖活動(dòng)當中。
四、慰問(wèn)辦法
由慰問(wèn)工作小組根據愛(ài)心社團相關(guān)要求分類(lèi)走訪(fǎng)慰問(wèn)，慰問(wèn)到戶(hù)到人。
1、由愛(ài)心社骨干志愿者組成慰問(wèn)小組進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，慰問(wèn)特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區、各縣區負責慰問(wèn)當地的特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會(huì )各界愛(ài)心人士有意捐贈錢(qián)物并確定慰問(wèn)對象的，由各相關(guān)科室做好組織協(xié)調工作，慰問(wèn)結束后在慰問(wèn)工作總結中單獨造表報愛(ài)心社團。
五、時(shí)間安排
走訪(fǎng)慰問(wèn)工作在20xx年12月29日前全部完成，具體要求如下：
1、12月15日前完成對慰問(wèn)對象調查的摸底工作，在12月17日前完成造表匯總工作，具體慰問(wèn)明細表報領(lǐng)導小組批準后實(shí)施，并做好相應的慰問(wèn)金、慰問(wèn)物品的分配工作。
2、12月19日-12月28日期間組織開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，確保所有的錢(qián)款物資發(fā)放到慰問(wèn)對象手中。
六、紀律要求
各縣區、各位骨干志愿者及相關(guān)科室要高度重視此項工作，集中精力，確保走訪(fǎng)慰問(wèn)工作做到“三個(gè)一”，即一個(gè)不漏（應慰問(wèn)對象全部慰問(wèn)到位）；一分不留（慰問(wèn)金全部發(fā)放到慰問(wèn)對象手中，不截留，不挪用）；第一時(shí)間完成慰問(wèn)（在規定的時(shí)間內將慰問(wèn)金發(fā)放到慰問(wèn)對象手中）。
同時(shí)要嚴肅工作紀律，所有專(zhuān)款專(zhuān)物專(zhuān)用，入戶(hù)到人，堅持受益對象本人簽名，不能代簽，所有慰問(wèn)對象、救助標準在“狗年助學(xué)”版塊中進(jìn)行公示（留存備查）。此次慰問(wèn)工作全程由xxx愛(ài)心社團理事會(huì )和監理會(huì )進(jìn)行監督，一經(jīng)發(fā)現有違規現象，將進(jìn)行嚴肅處理，以確保春節慰問(wèn)工作的圓滿(mǎn)完成。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇2
一、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導、提供認識
青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長(cháng)，培養共產(chǎn)主義事業(yè)的建設者和接班人，是關(guān)系到民族的復興、國家長(cháng)治久安的一項具備戰略意義的大事，是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。中央、省委領(lǐng)導對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛(ài)工作工作納入社區的年度計劃、共同做好留守兒童的關(guān)愛(ài)幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作幫扶工作
1、社區聘請民警、法律顧問(wèn)按時(shí)在留守兒童中深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)法制教育指導綱要》等有關(guān)法律法規的要求，從規范行為習慣做起，培養未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2、社區留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組配合學(xué)校繼續建立健全農民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來(lái)，做好社區、學(xué)校、家長(cháng)及監護人的勾通工作，共同肩負起教育好農民工子女及留守兒童的責任。
3、社區留守兒童關(guān)愛(ài)工作組動(dòng)員黨團員及離退休老同志，關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，做他們的代理家長(cháng)，激發(fā)他們自強自立，樹(shù)立起努力學(xué)習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。一是3月份開(kāi)學(xué)期間社區出資支助一部份學(xué)生學(xué)費，二是利用愛(ài)心服務(wù)站平臺為社區留守兒童發(fā)放學(xué)習用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長(cháng)，要積極動(dòng)員社區黨員、干部對留守兒童實(shí)行“一幫一”、“一帶一”、形式結對幫扶，要使每一個(gè)貧困學(xué)生感受到社會(huì )的溫暖，安心完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)社區和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關(guān)愛(ài)工作看一些革命傳統教育電影，利用重大節日對青少年進(jìn)行四個(gè)教育和“五愛(ài)”的德育教育。比如“三八婦女節”開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩的活動(dòng)；“五一勞動(dòng)節”開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的活動(dòng)；“五四青年節”開(kāi)展弘揚民族精神的教育活動(dòng)；“六一兒童節”開(kāi)展奮發(fā)學(xué)習，當好革命接班人的教育；“七一建黨節，”開(kāi)展熱愛(ài)黨、歌頌黨的系列教育活動(dòng)；“十一國慶節”進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)；“九九重陽(yáng)節”開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)等。
社區關(guān)工委小組要深入到群眾中，調查了解，及時(shí)準確掌握各類(lèi)弱勢群體的詳細情況，然后分門(mén)別類(lèi)，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區建設的一個(gè)切入點(diǎn)，堅持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng )新，依靠社會(huì )廣大居民的力量，結合我社區留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，開(kāi)展工作。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇3
為深入開(kāi)展黨建協(xié)作組橫向交流，達到成員單位相互溝通、相互促進(jìn)和資源共享的目的，在“六一”兒童節來(lái)臨之際，特組織我組成員單位進(jìn)行資金幫扶和慰問(wèn)活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日
二、活動(dòng)目的
1、借“六一兒童節”之機給受助孩子及家庭送溫暖。
2、了解受助學(xué)生生活、學(xué)習情況及家庭住房情況。
3、與受助學(xué)生溝通、聯(lián)絡(luò )感情。
4、對特困學(xué)生進(jìn)行資金幫扶和慰問(wèn)。
三、幫扶慰問(wèn)對象
xx區xx小學(xué)
四、分工安排
參加單位：區國土局、區科技局、區委黨校、區法院、區紀委、區質(zhì)監局、區編辦8家單位組成。具體工作由區國土局紀檢組長(cháng)xxx負責。
五、慰問(wèn)流程
1、各成員單位組織愛(ài)心捐款，全體慰問(wèn)人員可自由掌握，奉獻愛(ài)心。
2、x月xx日上午9:00，各單位幫扶慰問(wèn)人員由區國土局組織一同前往xx小學(xué)，與學(xué)校負責人為學(xué)生分發(fā)作業(yè)本、鉛筆等慰問(wèn)物品。
3、慰問(wèn)人員與學(xué)生交流、特別是貧困家庭學(xué)生，可建立活動(dòng)結束之后長(cháng)期通信的良好交流方式。
六、組織單位
主辦單位：xx區法院
承辦單位：xx區國土資源局
七、注意事項
1、慰問(wèn)時(shí)要加強和小學(xué)生之間的交流。
2、保證往返過(guò)程中參與活動(dòng)人員的安全。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇4
一、慰問(wèn)時(shí)間
20xx年x月16日—x月21日
二、慰問(wèn)形式
1、街道領(lǐng)導到聯(lián)系點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)，每個(gè)聯(lián)系點(diǎn)走訪(fǎng)不少于4戶(hù)。
2、機關(guān)各科室隨分管領(lǐng)導到各聯(lián)系點(diǎn)上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)。
3、各社區、各村自行組織開(kāi)展形式多樣的走訪(fǎng)慰問(wèn)和救助活動(dòng)。
三、慰問(wèn)原則
1、扎口管理與統籌安排相結合。各類(lèi)慰問(wèn)對象按照低保邊緣戶(hù)的標準由各社區、各村上報。街道民政辦梳理后，按不同對象歸類(lèi)相關(guān)部門(mén)，慰問(wèn)標準、經(jīng)費按統一標準執行。
2、普惠慰問(wèn)與防止重復相結合。認真周密地做好困難家庭的摸底、統計、分類(lèi)工作，確實(shí)做到應救助的要一戶(hù)不漏，同時(shí)避免重復慰問(wèn)、均衡慰問(wèn)和互相攀比。對一戶(hù)符合多項救助標準家庭，原則上不得重復救助，按最高檔次標準予以救助。
四、慰問(wèn)對象、標準及責任分解
(一)城鄉低保對象
對93戶(hù)城鄉居民最低生活保障對象進(jìn)行慰問(wèn)，慰問(wèn)標準：每戶(hù)550～1100元(1人戶(hù)550人，2人戶(hù)900戶(hù)，3人及以上戶(hù)1100戶(hù))，此類(lèi)人員由街道社會(huì )事務(wù)科、財政所按照相關(guān)標準進(jìn)行銀行打卡發(fā)放，低保戶(hù)到各社區、村簽字確認。
(二)低保邊緣對象
對40戶(hù)臺胞、少數民族困難家庭，162名大重病患者，135戶(hù)殘疾戶(hù)，2戶(hù)困難學(xué)生家庭，191名70歲以上特困獨居老人，985戶(hù)失地困難農民家庭，28戶(hù)婦聯(lián)慰問(wèn)對象，318戶(hù)低收入困難家庭共計1861戶(hù)進(jìn)行慰問(wèn)，慰問(wèn)標準：每戶(hù)(人)700元，此類(lèi)人員由各村、社區按照上報確定的名單進(jìn)行現金發(fā)放。
(三)其它對象
22名重點(diǎn)優(yōu)撫對象、16名參戰涉核人員、2名由民政發(fā)放生活費的六十年代精簡(jiǎn)老職工、2名大屠殺幸存者進(jìn)行慰問(wèn)。慰問(wèn)標準：每人600～800元，此類(lèi)人員也分別劃歸到相關(guān)單位進(jìn)行現金發(fā)放。
此次春節走訪(fǎng)全街道共慰問(wèn)1903戶(hù)(人)，發(fā)放慰問(wèn)金近130萬(wàn)元。
五、活動(dòng)要求
1、提高思想認識。從構建和諧社會(huì )、確保社會(huì )穩定的高度，充分認識做好春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)和救助活動(dòng)的重要意義，要始終把困難群眾的安危冷暖放在心中，要將春節期間的送溫暖活動(dòng)與深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合，把為各類(lèi)困難群體解決好節日期間的生活問(wèn)題作為一件大事抓緊抓好，確保節日慰問(wèn)和救助活動(dòng)取得實(shí)效。
2、加強組織領(lǐng)導。此次走訪(fǎng)慰問(wèn)和救助活動(dòng)在街道工委、辦事處的統一領(lǐng)導下，由社會(huì )事務(wù)科牽頭，機關(guān)各科室、各社區、各村要協(xié)調配合，明確責任，確保走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)的各項措施落到實(shí)處。對各類(lèi)慰問(wèn)對象的選擇、標準以及經(jīng)費支出實(shí)行統籌安排，扎口管理，相對均衡，保證“公開(kāi)、公平、公正”。
3、資金落實(shí)到位。各社區、各村要動(dòng)員組織多方力量和資源，廣泛籌措救助慰問(wèn)資金，形成與社會(huì )共同救助、良性互動(dòng)的局面。慰問(wèn)發(fā)放要簽字備案，簽字表必須是戶(hù)主或家庭成員簽字，并留存聯(lián)系電話(huà)，不得拆分、不得代簽，簽字確認表于xxx年x月10日前上交街道民政辦。各聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導上門(mén)慰問(wèn)家庭，家庭情況須先上報民政辦備案，慰問(wèn)時(shí)拍照片留存。節后將由街道紀檢部門(mén)、財政所、社會(huì )事務(wù)科對節日走訪(fǎng)慰問(wèn)和救助活動(dòng)資金管理和使用情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，采取電話(huà)回訪(fǎng)和上門(mén)的方式，隨機抽查各社區、各村走訪(fǎng)慰問(wèn)戶(hù)數10%的家庭慰問(wèn)情況，確保資金使用安全規范，發(fā)現違規情況，將追究各單位責任。
4、加大宣傳力度。大力弘揚助人為樂(lè )、扶危濟困的.傳統美德，積極引導廣大市民和社會(huì )各界關(guān)心扶助困難群體，廣泛參與慈善捐贈，努力拓寬救助渠道，積極營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍。對節日期間走訪(fǎng)慰問(wèn)和救助活動(dòng)中涌現出的典型事例和先進(jìn)單位、先進(jìn)人物要進(jìn)行及時(shí)的宣傳報道。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇5
一、慰問(wèn)對象
根據區的工作要求和布署，我會(huì )擬出20xx年春節期間慰問(wèn)困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6戶(hù)，具體慰問(wèn)對象安排。閘坡3戶(hù)，困難勞模2戶(hù)，特困職工1戶(hù)。海陵3戶(hù)，特困職工2戶(hù)，下崗工人1戶(hù)。
二、慰問(wèn)活動(dòng)安排
�。ㄒ唬﹨^領(lǐng)導慰問(wèn)分成二個(gè)慰問(wèn)小組：第一組（原閘坡鎮）和第二組（原海陵鎮）。每組安排區領(lǐng)導帶隊，參加單位有區工會(huì )、區經(jīng)發(fā)局、區人社局等。（見(jiàn)后《春節慰問(wèn)“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》）。
�。ǘ┤珔^慰問(wèn)困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問(wèn)，由區委領(lǐng)導帶隊慰問(wèn)，具體慰問(wèn)工作由區工會(huì )負責。
三、慰問(wèn)時(shí)間
慰問(wèn)定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中區辦公樓一樓大堂出發(fā)）第一組慰問(wèn)原閘坡鎮、第二組慰問(wèn)原海陵鎮。
四、慰問(wèn)經(jīng)費
區領(lǐng)導春節慰問(wèn)部分困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6人，慰問(wèn)金約3000元，購慰問(wèn)品金額約2000元。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇6
一、認真制定工作方案，扎實(shí)開(kāi)展前期調查
按照市委組織部的要求，結合我區實(shí)際，區委組織部召開(kāi)部務(wù)會(huì )專(zhuān)題進(jìn)行討論，對慰問(wèn)范圍、慰問(wèn)標準和申報流程進(jìn)行了認真研究，在此基礎上形成了工作方案，并報請區委常委會(huì )討論通過(guò)。此次慰問(wèn)在市委組織部規定的成都市困難黨員及未享受離退待遇的建國前入黨老黨員基礎上，擴大了慰問(wèn)面，將所有建國前入黨的老黨員均納入了慰問(wèn)對象范圍，困難黨員面也擴大到了因病、因殘等原因致貧但又不夠成都市困難黨員標準的黨員。為確保慰問(wèn)工作的有效性，要求各基層黨組織按照“三公開(kāi)、兩推薦、一表決”的形式進(jìn)行申報，即將慰問(wèn)范圍公開(kāi)、慰問(wèn)的標準公開(kāi)，由黨員自身或其它黨員推薦、基層黨組織推薦，并召開(kāi)黨員大會(huì )表決后，將擬慰問(wèn)對象再進(jìn)行公示，無(wú)異議后，上報區委組織部，由區委組織部進(jìn)行審核。經(jīng)過(guò)各級黨組織的調查申報，最終確定了35名建國以前入黨的老黨員、117名成都市困難黨員和264名其它困難黨員做為慰問(wèn)對象。
二、認真組織，分級落實(shí)
按照市委組織部的要求，區委組織部及時(shí)制定了慰問(wèn)工作實(shí)施方案，確定了區長(cháng)帶頭，由24名區級領(lǐng)導帶隊組建14個(gè)走訪(fǎng)慰問(wèn)小組，集中于2月1日、2日，分別深入街道、社區、企事業(yè)單位，到慰問(wèn)對象家中進(jìn)行慰問(wèn)并送去了慰問(wèn)金。其他慰問(wèn)對象由區委組織部牽頭，由各系統和各街道黨工委領(lǐng)導分別率隊進(jìn)行慰問(wèn)。節前，416名慰問(wèn)對象均收到了組織的慰問(wèn)和關(guān)懷，共送去慰問(wèn)金155400元。
在區委組織部組織慰問(wèn)的基礎上，各基層黨組織結合身處情況，還廣泛開(kāi)展了形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)，并進(jìn)一步擴大了慰問(wèn)范圍，切實(shí)將黨組織的溫暖送到每個(gè)困難黨員家中。
三、慰問(wèn)金使用情況
20xx年春節慰問(wèn)省、市委組織部下?lián)芪繂?wèn)金45000元，其余由區管黨費和區財政予以補足，本次慰問(wèn)金共計155400元。分別按照成都市困難黨員500元每人、建國前入黨老黨員500元每人、其它困難黨員300元每人的標準，全部在春節前送到慰問(wèn)對象手中。同時(shí)，各街道黨工委和各系統黨委也積極開(kāi)展形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)，共投入慰問(wèn)金近12萬(wàn)元。慰問(wèn)黨員活動(dòng)嚴格履行慰問(wèn)款發(fā)放手續，建立慰問(wèn)黨員登記、簽收名冊。
通過(guò)這次慰問(wèn)活動(dòng)，各級黨員領(lǐng)導干部，尤其是黨員領(lǐng)導干部深入老黨員和困難黨員家中，進(jìn)一步了解這一部分黨員的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決具體困難，讓老黨員和生活困難黨員再次感受到黨組織的溫暖，堅定戰勝困難的信心，激發(fā)了廣大黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮模范作用的責任感。并送去了黨組織的關(guān)懷和新春的祝福，幫助他們過(guò)一個(gè)安定、祥和的新年。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇7
一、慰問(wèn)活動(dòng)目的
構建和諧校園，關(guān)愛(ài)困難教師。
二、參加慰問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)導及工作部門(mén)
慰問(wèn)活動(dòng)由校委會(huì )牽頭，黨支部、工會(huì )，校行政主要領(lǐng)導參與。
三、慰問(wèn)對象
退休教師、困難教員工。
四、慰問(wèn)形式
1、退休教師發(fā)給慰問(wèn)品。
2、困難教員工、困難退休教師、采取分組上門(mén)慰問(wèn)。
五、慰問(wèn)費用預算
1、退休教師共15人，人均慰問(wèn)品100元，共1500元。
2、困難員工共3人，人均慰問(wèn)金100元，慰問(wèn)品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問(wèn)金400元，慰問(wèn)品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問(wèn)金200元，慰問(wèn)品50元，共250元。
5、參加慰問(wèn)人員伙食費補助80元；車(chē)輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問(wèn)經(jīng)費總支3280元。
六、慰問(wèn)組成員
楊亞林校長(cháng)，宋元杰副校長(cháng)
七、慰問(wèn)時(shí)間安排
20xx年1月15日。
八、相關(guān)要求和說(shuō)明
1、這次慰問(wèn)活動(dòng)涉及人員多，面積廣，學(xué)校要從領(lǐng)導分工、人員落實(shí)等環(huán)節上周密部署，合理安排，確�；顒�(dòng)順利完成。
2、名學(xué)校于1月13日下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問(wèn)品。
3、困難教師慰問(wèn)金、慰問(wèn)品，于1月14日下午到財會(huì )員（陳志良老師）領(lǐng)取。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇8
一、健全組織,加強領(lǐng)導
為了加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導和管理,學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程領(lǐng)導小組.
明確分工,責任到人。形成了由政教處負責留守兒童的安全法制教育；少先大隊部負責留守兒童的思想教育；教導處負責留守兒童的學(xué)習教育；班主任負責留守兒童的常規教育的長(cháng)效教育機制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節的能力。
二、健全制度,明確責任
為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康咨詢(xún)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童走訪(fǎng)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。
三、建立留守兒童檔案
學(xué)期初各班主任通過(guò)對班級留守兒童詳細摸底,對他們的學(xué)習、生活、心理、
借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調查登記,建立留守兒童檔案.并報學(xué)校政教處存檔。在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應對措施,增強工作的針對性和實(shí)效性。
四、經(jīng)常性的開(kāi)展留守兒童走訪(fǎng)工作
為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。4月2日晚七點(diǎn)鐘，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長(cháng)和12名領(lǐng)導班子成員，在校黨支部書(shū)記和校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，分成5個(gè)小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪(fǎng)。這次走訪(fǎng)歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)多鐘，共走訪(fǎng)了150多個(gè)借宿點(diǎn)，在這次走訪(fǎng)活動(dòng)中學(xué)校充分體現了“三個(gè)真“，（即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn)，與房東、學(xué)生看護人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通；真正地走進(jìn)學(xué)生中間，真誠地關(guān)注每一位被訪(fǎng)學(xué)生，保證了活動(dòng)不流于形式；真切地用心去走訪(fǎng)，用心去聆聽(tīng)，用心去交流。）同時(shí)各小組認真聽(tīng)取了學(xué)生監護人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習生活情況和出現的'個(gè)別問(wèn)題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學(xué)生監護人及房東的大力支持。通過(guò)此活動(dòng)的有效開(kāi)展，為廣大教師用實(shí)際行動(dòng)全面育人做了很好的詮釋?zhuān)鸬搅肆己玫膸ь^作用和引領(lǐng)作用，深刻體現了柳林小學(xué)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程“科學(xué)有序的發(fā)展。
五、開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)
我校堅持開(kāi)展“留守兒童“談心活動(dòng)。5月19日，少先大隊部組織開(kāi)展了“留守兒童“談心活動(dòng)。各中隊輔導老師以座談的形式與班級“留守兒童“進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話(huà)，并就“留守兒童“在學(xué)習和生活方面的困惑進(jìn)行了細心的解答與指導。本次活動(dòng)，及時(shí)掌握了“留守兒童“的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導心理障礙，促進(jìn)了“留守兒童“的健康成長(cháng)。
六、開(kāi)展對留守兒童的幫扶活動(dòng)
2013年5月，共青團卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛(ài)心、放飛夢(mèng)想“關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)捐款的活動(dòng)倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導對此次活動(dòng)表示了高度關(guān)注。為此，在校政教處、團支部、少先大隊部的領(lǐng)導下，倡議廣大少先隊輔導員、少先隊員，為“關(guān)愛(ài)留守兒童“公益活動(dòng)積極捐款，在全校掀起了一股獻愛(ài)心的熱潮。通過(guò)這次愛(ài)心捐款活動(dòng)，體現了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動(dòng)到5月30日為止已募集捐款共：1525元�；顒�(dòng)有期、愛(ài)心無(wú)限，本次捐款活動(dòng)也讓同學(xué)們懂得了愛(ài)心的無(wú)價(jià)，社會(huì )的和諧。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流！能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！相信用我們的愛(ài)、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天……
七、召開(kāi)留守兒童工作會(huì )議
4月12日下午學(xué)校召開(kāi)了留守兒童工作會(huì )議。會(huì )上校領(lǐng)導對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀(guān)的回顧總結、分析得失、反思不足，鼓勵留守學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中勇做強者，不斷取得新的成績(jì)，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認真細致的布置。會(huì )議對教師提出“愛(ài)心、細心、耐心、匠心、恒心“的“五心“教育要求；對留守學(xué)生提出“學(xué)習自主、生活自理、行為自律、健康自強、人格自尊“的“五自“教育目標；在留守兒童中廣泛開(kāi)展“多改正一個(gè)缺點(diǎn)、多做一件好事、多交一份滿(mǎn)意答卷、多為自己添一份榮譽(yù)、多為學(xué)校增一份光彩“的“五彩“活動(dòng)。會(huì )議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構建成留守兒童的家園和樂(lè )園。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習生活期間合理安排好時(shí)間，搞好個(gè)人衛生，加強安全自護，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務(wù)工。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
新春佳節即將來(lái)臨，為使全縣教育系統“留守兒童”過(guò)一個(gè)快樂(lè )、平安、祥和、溫暖的新春佳節，教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）寒假期間開(kāi)展留守兒童遍訪(fǎng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的通知》（x教通【20xx】x號）及《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教通【20xx】x號）。根據教育局的《通知》精神，為使我�！傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛(ài)活動(dòng)落到實(shí)處，特制定如下方案。
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè )春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月10日至3月5日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員：
xx中學(xué)行政領(lǐng)導、班主任。
六、活動(dòng)內容：
第一、準備階段：20xx年1月10日至1月29日（負責人：劉xx）
第二、實(shí)施階段：20xx年1月30日至2月25日
�。ㄒ唬┳咴L(fǎng)慰問(wèn)
1、時(shí)間：2月1日至2月8日。
2、組織者：xx中學(xué)。
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導、班主任。
4、走訪(fǎng)慰問(wèn)內容：春節前，對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，切實(shí)關(guān)心他們的節日生活，為他們送去慰問(wèn)信、開(kāi)展家訪(fǎng)等活動(dòng)，并填寫(xiě)好慰問(wèn)活動(dòng)記錄表。
5、班主任走訪(fǎng)活動(dòng)由各級部負責人安排。
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1、時(shí)間：20xx年1月31日
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導、12名留守學(xué)生代表
4、集中慰問(wèn)內容：
�。�1）召開(kāi)留守學(xué)生座談會(huì )、捐贈慰問(wèn)品
�。�2）組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問(wèn)品
�。�3）一起吃“年飯”
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1、時(shí)間：2月8日至22日。
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導、班主任
第三、總結階段：20xx年2月26日至3月2日（負責人：劉xx）
匯總、撰寫(xiě)活動(dòng)總結，上報縣教育局。
七、資源需要：
1、學(xué)習用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學(xué)生代表“年飯”
八、經(jīng)費預算
預計2400元
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題
“為愛(ài)導航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步解決我校農村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè )健康地生活和成長(cháng)。
四、活動(dòng)內容
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國旗下講話(huà)，號召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(cháng)。
2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì )活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì )到家的溫暖。
3、開(kāi)展一次座談會(huì )。以班級或年級為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì )，了解他們在校期間學(xué)習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導留守學(xué)生給遠方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報自己的學(xué)習、生活方面的情況，培養學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細列出學(xué)生及家長(cháng)的基本情況，寄養監護人情況，班主任對該生在學(xué)習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
五、活動(dòng)要求：
1、各級部及班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細、準確，及時(shí)上報留守學(xué)生花名冊。
2、重點(diǎn)幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時(shí)，要有耐心和細心，更要投入愛(ài)心。
4、各項活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月至xx年6月
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主題：
同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯
二、活動(dòng)目的：
破壞性地震嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和社會(huì )安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動(dòng)，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協(xié)會(huì )天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災減災知識普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫學(xué)志愿者專(zhuān)長(cháng)，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團隊游戲，提高孩子的動(dòng)手能力，悉心觀(guān)察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調適，及時(shí)疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx區xx鎮祠堂小學(xué)
五、活動(dòng)流程：
8:20----8:30xx區志愿者協(xié)會(huì )辦公室集合
9:00----12:30與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00----14:30志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學(xué)常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法)
14:40----15:10防災減災演練
15:20----17:00團隊游戲
17:00活動(dòng)結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回
六、活動(dòng)人數：
社會(huì )人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上，擅長(cháng)與小朋友溝通，會(huì )做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲)
七、報名方式：
xxx
八、物資征集：
1.募集愛(ài)心資金500元，用以購買(mǎi)肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng )可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊統一購買(mǎi)，以保障食物統一、安全)
2.征集愛(ài)心車(chē)數輛，搭乘志愿者到達學(xué)校
3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生
九、溫馨提示：
歡迎家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗農村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì )感恩。同時(shí)，請參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)時(shí)間：
1月18日（星期天）上午8:30~11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
章鎮大勤小學(xué)
參加人員：
12名志愿者和15位留守兒童
活動(dòng)內容：
作業(yè)輔導、誦讀國文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過(guò)年心愿，布置下次活動(dòng)等事宜。
出發(fā)時(shí)間：
1月18日上午7:50（周日）
出發(fā)地點(diǎn)：
x路濱江豪園建設銀行對面
活動(dòng)內容：
1.請有音樂(lè )才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》
2.志愿者和孩子們共同吟誦國學(xué)，學(xué)習國學(xué)；
3.志愿者輔導孩子們作業(yè)，解決疑難問(wèn)題，給他們進(jìn)行考試前心理疏導；
4.孩子們之間交換課外書(shū)；
5.孩子們說(shuō)說(shuō)期末目標，談?wù)勑履暝竿?/p>
6.布置下次過(guò)年前慶�；顒�(dòng)。
注意事項：
1.請上次參加活動(dòng)汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請章萍到團區委桑文鈞部長(cháng)處取來(lái)。
2.招募有懂國學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導的志愿者各1名，配合活動(dòng)的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時(shí)保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。
3.請大勤小學(xué)孫全鋼校長(cháng)通知孩子按時(shí)參加活動(dòng)，通知門(mén)衛準備功能教室，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。（8:10分到校）
4.18日關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者名單：xx
5.根據孩子們的愿望，志愿者準備一件禮物，下次活動(dòng)圓夢(mèng)
6.活動(dòng)經(jīng)費：購買(mǎi)優(yōu)秀留守兒童證書(shū)5本、小禮品、零食、車(chē)費等共計400元。
7.邀請3位丁宅留守兒童觀(guān)摩本次活動(dòng)。
8.由于本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)是x年第一次活動(dòng)，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪(fǎng)。希望各志愿者各司其責，按時(shí)參加志愿服務(wù)。
9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇13
一、指導思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺(jué)不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長(cháng)、快樂(lè )生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛(ài)工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：
成員：
三、工作目標：
積極創(chuàng )新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(cháng)的樂(lè )園。認真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長(cháng)的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營(yíng)造健康、快樂(lè )平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護的目標。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書(shū)。認真調查研究，摸清每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專(zhuān)門(mén)檔案。
2、建立健全教師與每個(gè)幫扶對象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習、生活情況。
3、教師對自己負責幫扶關(guān)愛(ài)的每個(gè)留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪(fǎng)、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。
4、教師對自己負責幫扶、關(guān)愛(ài)的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報。
5、平時(shí)要多開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛(ài)、思想開(kāi)導。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹(shù)立健康向上的生活態(tài)度。培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
6、加強與幫扶學(xué)生的家長(cháng)和監護人的交流與溝通。隨時(shí)通過(guò)電話(huà)、實(shí)地家訪(fǎng)等方式保持溝通�；ネㄇ闆r。
7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇14
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等文件精神，促進(jìn)廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(cháng)，現結合社區實(shí)際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關(guān)愛(ài)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義
做好關(guān)愛(ài)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進(jìn)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(cháng)，是關(guān)注民生的重要工作，是構建和諧社會(huì )的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實(shí)增強責任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛(ài)農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實(shí)。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組的職責：統一安排部署關(guān)愛(ài)、救助工作，督促檢查工作的執行情況，協(xié)調解決工作中遇到的困難，強化職責領(lǐng)導，使關(guān)愛(ài)救助工作落到實(shí)處。
三、工作目標和任務(wù)
總體目標是：以心靈關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)為核心，以義務(wù)教育階段留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點(diǎn)，建立屬地管理、分級負責、部門(mén)牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務(wù)、建立全面保障機制、改善學(xué)校生活學(xué)習條件、營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)環(huán)境為基本途徑，通過(guò)基本建成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的關(guān)愛(ài)體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學(xué)有所教、困有所幫、愛(ài)有所依、托有所居、居有所安，實(shí)現全覆蓋、全關(guān)愛(ài)。
四、工作要求
1、充分認識關(guān)愛(ài)救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領(lǐng)導機構，制定實(shí)施方案，主任是第一責任人，分管領(lǐng)導具體抓，層層簽訂責任書(shū)，明確責任主體，實(shí)行責任追究制，把關(guān)愛(ài)救助留守兒童工作落到實(shí)處。
3、加強宣傳引導。通過(guò)各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導工作，在全社會(huì )形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。
4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結對關(guān)愛(ài)幫扶工作，形成一對一、幾對一、一對幾的關(guān)愛(ài)幫扶對子，為留守兒童提供學(xué)習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習有人教、成長(cháng)有人導，真正把“留守兒童”當著(zhù)自己的子女一樣對待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習和生活上的困難。針對未成年人心理特點(diǎn)和成長(cháng)規律，加強對“留守兒童”的思想道德教育和引導。通過(guò)開(kāi)展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游一--活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現象進(jìn)行教育，引導他們養成樂(lè )觀(guān)、自信、大方、開(kāi)朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導他們養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
5、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛(ài)措施。
6、強化學(xué)生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。
7、社區關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛(ài)、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門(mén)對接，把關(guān)愛(ài)、救助工作協(xié)調到位。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來(lái)越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì )不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(cháng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國未來(lái)的花朵現出我們的愛(ài)心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會(huì )各界關(guān)注農村留守兒童
3、向社會(huì )展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北部區天府鎮天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會(huì )
七、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。
3、學(xué)會(huì )成員準備相關(guān)心理游戲及節目。
4、聯(lián)系心理咨詢(xún)的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區宣傳此次活動(dòng)。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)
1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請天府中學(xué)相關(guān)老師講話(huà)，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì )，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈送禮品。
2、游戲環(huán)節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內容和環(huán)節由生物學(xué)會(huì )設計和開(kāi)展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節的同時(shí)生物學(xué)會(huì )的其他成員在旁邊準備此環(huán)節所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì )的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現場(chǎng)心理咨詢(xún)：請相關(guān)心理咨詢(xún)人員到現場(chǎng)設置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)，留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀(guān)校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。
6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。
八、后續工作：
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓。
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓。
3、召開(kāi)學(xué)會(huì )會(huì )議，總結此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基矗
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預算：
路費：400 水費：50x1.5=75 面包：50x1.5=75
資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80x2=160
展板：75x2=150 禮物：500 其他：300
共計：2360
十、注意事項：
1、注意嚴格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓和管理。
2、提前準備好各個(gè)環(huán)節的各種所需物品。
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現場(chǎng)氣氛的調動(dòng)。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續工作的開(kāi)展。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇16
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會(huì )主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作目標:
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施:
(一) 健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:
制訂具體工作計劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經(jīng)�；�。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導機構，明確職責分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習上優(yōu)先輔導。學(xué)校要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。要指導寄宿學(xué)生學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
3、實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童制度。
本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記，培養更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(cháng)”。教師要定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(cháng)，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會(huì )。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著(zhù)重開(kāi)設心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。 班主任應指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負責落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng )造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì )適應能力和心理健康水平，著(zhù)力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著(zhù)重培養留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會(huì )適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
(二)構建全社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，形成關(guān)愛(ài)合力:
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長(cháng)公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話(huà)。增進(jìn)學(xué)校和家長(cháng)的溝通聯(lián)系。利用電話(huà)、家訪(fǎng)等指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達到真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系，幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學(xué)習，自愛(ài)自強，做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓班、召開(kāi)座談會(huì )、匯報會(huì )等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學(xué)的育人觀(guān)和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀(guān)念和教育方式，提升育人水平。
(三)明確職責，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境:
1、加強寄宿制班級的建設與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(cháng)放心。讓農村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結合農村留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、建立研討、交流制度。
班級每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結，定期召開(kāi)座談會(huì )，交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，加強薄弱學(xué)校建設，鞏固成果，增強實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮班級在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇17
一、指導思想
以黨的十八大和黨中央國務(wù)院、省委省政府關(guān)愛(ài)留守兒童有關(guān)精神為指導，深入貫徹落實(shí)《中共孝感市委孝感市人民政府關(guān)于在全市實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程的意見(jiàn)》精神，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校在兒童成長(cháng)中的主渠道作用，積極調動(dòng)家庭、社會(huì )各方面因素，共同為留守兒童創(chuàng )造和諧、快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)。
二、工作目標
按照“黨政主導、教育主體、縣市兜底、基層包保、部門(mén)支持、社會(huì )幫助”的原則，在全市范圍內逐步建立起家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，使留守兒童能接受到基本的教育，身心得到健康發(fā)展，合法權益得到有效保障，成長(cháng)環(huán)境有較大改善。各級教育行政部門(mén)和各中小學(xué)校(幼兒園)要通過(guò)實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程，切實(shí)履行“就近入學(xué)到位、生活保障到位、教育管理到位、安全管理到位、家校聯(lián)動(dòng)到位”的“五個(gè)”主體責任。努力實(shí)現留守兒童“監護有人、學(xué)業(yè)有教、生活有助、健康有保、權益有護、活動(dòng)有地”的“六有”工作目標。
三、主要措施
(一)建立健全工作機制
1、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。市教育局局長(cháng)任孝感市留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組辦公室主任和市教育局留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，分管基礎教育、黨群、安全與后勤、工會(huì )、督導的局領(lǐng)導任辦公室副主任和副組長(cháng)，辦公室、基礎教育科、規劃財務(wù)科、黨群工作科、學(xué)校安全與后勤管理科、資助中心、教育科學(xué)研究院、體育衛生工作站等相關(guān)科室(院、站、中心)負責人為成員。成立以市政府督學(xué)鐘彬義為組長(cháng)，丁應華、汪偉波、楊琛為成員的工作專(zhuān)班，負責日常工作。各地各校要成立相應的領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，明確相關(guān)人員職責，結合實(shí)際制訂工作方案和計劃，并組織實(shí)施，保證各項工作落實(shí)到位，逐步使留守兒童關(guān)愛(ài)工作制度化、規范化和常態(tài)化。
2、建立健全留守兒童關(guān)愛(ài)工作責任制。全市各級教育行政部門(mén)要建立實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程責任制，市教育局實(shí)行局領(lǐng)導和全體機關(guān)干部聯(lián)系縣(市、區)和市直學(xué)校責任制，縣(市、區)教育局要實(shí)行局領(lǐng)導和全體機關(guān)干部聯(lián)系學(xué)區和各直屬學(xué)校責任制。各中小學(xué)校(幼兒園)要建立留守兒童關(guān)愛(ài)工作責任制，校長(cháng)為第一責任人，按照班子成員包年級、班主任包班、科任教師包學(xué)生的方式，層層建立包保責任制，簽訂責任書(shū)，責任到人，落實(shí)教育的主體責任。各中小學(xué)校(幼兒園)黨組織要發(fā)揮政治核心作用，工會(huì )、共青團、少先隊要充分利用自身的優(yōu)勢，共同做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。
3、建立健全留守兒童“一人一檔一卡一責任人”制度。各中小校(幼兒園)每學(xué)期初要進(jìn)行一次家訪(fǎng)，認真調查摸底，做好記錄，建立工作臺賬，并及時(shí)補充或變更有關(guān)內容，完善留守兒童檔案。其基本內容包括學(xué)生基本情況、家長(cháng)姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或委托監護人的職業(yè)、年齡、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、個(gè)性化要求及包保責任人等。學(xué)校要安排專(zhuān)人對留守兒童的檔案進(jìn)行管理。
4、建立健全留守兒童監護人聯(lián)系制度。各中小學(xué)校(幼兒園)要向留守兒童及其家長(cháng)、監護人或委托監護人公布校長(cháng)、班主任和科任老師的電話(huà)號碼，包保責任人要定期與留守兒童監護人或委托監護人進(jìn)行聯(lián)系，交流通報留守兒童學(xué)習、心理和生活狀況，共同做好留守兒童教育管理工作。
5、建立健全教師與留守兒童談心制度。各中小學(xué)校(幼兒園)要積極創(chuàng )造條件，開(kāi)設談心室，班主任、包保責任人要經(jīng)常與留守兒童談心，為留守兒童開(kāi)展心理咨詢(xún)和輔導。重點(diǎn)做好留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊學(xué)生群體的心理疏導工作，詳細填好記錄卡，制訂個(gè)別教育管理方案，學(xué)校領(lǐng)導要親自參與幫扶，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。利用留守學(xué)生親情電話(huà)和電子信箱，為留守兒童和家長(cháng)提供親情交流的平臺。設立留守學(xué)生意見(jiàn)箱，收集留守兒童的訴求，了解其思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)解決留守兒童各方面的問(wèn)題。
6、建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童協(xié)同工作制度。各級教育行政部門(mén)要在孝感市留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，負責各地留守兒童關(guān)愛(ài)工作的組織協(xié)調、檢查指導和督辦落實(shí)。建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童協(xié)同工作制度，積極爭取文明辦、工會(huì )、婦聯(lián)、團委、關(guān)工委以及公安、司法、衛生、文化、交通、民政、人社、財政等部門(mén)的支持，健全留守兒童教育與管理的聯(lián)動(dòng)機制，形成關(guān)愛(ài)工作合力，協(xié)同推進(jìn)留守兒童關(guān)愛(ài)工作。各中小學(xué)校(幼兒園)要成立由學(xué)校、留守兒童所在村、社區負責人以及委托監護人參加的聯(lián)絡(luò )小組，定期召開(kāi)會(huì )議，互通信息，暢通聯(lián)系溝通渠道。
(二)強化教育主體責任
1、加強農民工子女和留守兒童就學(xué)工作。把做好留守兒童入學(xué)工作作為防流控輟的重要內容。通過(guò)降低入學(xué)門(mén)檻、簡(jiǎn)化入學(xué)手續等措施，方便進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，努力減少留守兒童數量;合理規劃學(xué)校布局，避免盲目撤點(diǎn)，方便留守兒童就近上學(xué);擴大公辦幼兒園規模，支持民辦幼兒園建設發(fā)展，積極增加學(xué)前教育資源供給，確保符合條件的留守兒童全部入園。切實(shí)保障留守兒童和其他孩子一樣公平的獲得教育權利。
2、切實(shí)改善留守兒童的學(xué)習生活條件。結合“全面改薄”等教育工程項目，加強農村寄宿制學(xué)校建設，擴大供給，逐步滿(mǎn)足農村小學(xué)高年級和初中留守學(xué)生住校需求;加強學(xué)生食堂建設，利用好學(xué)生營(yíng)養餐改善計劃，合理安排膳食結構，優(yōu)先保障留守兒童用餐需求;通過(guò)利用富余教師轉崗、政府購買(mǎi)服務(wù)方式配齊寄宿制學(xué)校生活輔導人員。改善留守兒童在校學(xué)習生活條件，讓他們學(xué)習安心，生活舒心，情感溫馨。
3、強化留守兒童的教育管理。做好留守兒童學(xué)業(yè)輔導工作，激發(fā)其學(xué)習興趣，提高自主學(xué)習能力;加強思想品德和養成教育，弘揚孝德文化，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導其養成良好的思想品德和行為習慣;加強心理健康教育，開(kāi)設心理健康課，建立心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)和青春期教育，為留守兒童及時(shí)提供心理疏導，緩解心理壓力與思念情緒;引導開(kāi)展學(xué)生間的“一幫一”、“手拉手”等同伴互助活動(dòng)，建立同學(xué)友情，幫助解決學(xué)業(yè)困難和孤獨情緒。
4、狠抓留守兒童的安全管理。各中小學(xué)校(幼兒園)要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好生命安全教育課程。加強留守兒童安全教育和法制教育，組織防火、防震、防侵害等安全應急演練，增強其自救自護、應急避險能力。加強留守兒童法制教育，強化法制觀(guān)念，特別是假期管理的“空檔期”，各中小學(xué)校(幼兒園)要主動(dòng)與留守兒童所在地基層組織、家庭、委托監護人聯(lián)系，做好交接工作，防止安全管理失控。
5、加強家校聯(lián)動(dòng)工作。構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的育人環(huán)境，依托鄉村學(xué)校少年宮和村兒童之家充實(shí)留守兒童的課外時(shí)間，辦好形式多樣的家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校優(yōu)勢，利用節假日、農忙時(shí)節，開(kāi)展留守兒童監護人培訓、家長(cháng)座談等，增強監護人或委托監護人的法律意識，提高能力。各中小學(xué)校(幼兒園)包保責任人要與監護人或委托監護人每月通一次電話(huà)，每學(xué)期寫(xiě)一封信，通報孩子的成長(cháng)情況;要用一年時(shí)間在留守兒童占學(xué)生數20%及以上的學(xué)校建立留守兒童親情對話(huà)室，努力讓留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習上有人輔導、心靈上有人撫慰。
6、落實(shí)貧困留守兒童的資助工作。學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受資助政策外，學(xué)校要積極與社會(huì )各界聯(lián)系，爭取社會(huì )資助，以結對幫扶、捐助、“代理家長(cháng)”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育和更高層次的教育。
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、開(kāi)展文體活動(dòng)。各地各校(幼兒園)每學(xué)期都要有組織的開(kāi)展文娛體育活動(dòng)，豐富學(xué)生(特別是留守兒童)的校園文化生活。為他們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也為他們提供一個(gè)展示才華的平臺。
2、觀(guān)看教育影片。每學(xué)期至少組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)反映時(shí)代主題、具有教育意義的電影。
3、開(kāi)展經(jīng)典閱讀。要求包括留守兒童在內的全體學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少閱讀一本好書(shū)，多讀經(jīng)典名著(zhù)。
4、開(kāi)設感恩教育課。每年邀請專(zhuān)家對留守兒童和其他學(xué)生上一堂感恩教育課。組織開(kāi)展一次“致爸爸媽媽的一封感恩書(shū)信”活動(dòng)，表達孩子對父母的心聲。
5、開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校教師每學(xué)期至少到留守兒童家里家訪(fǎng)一次。
6、開(kāi)展“自強自立好學(xué)生好孩子”評選活動(dòng)。各地各校每學(xué)期開(kāi)展一次“自強自立好學(xué)生好孩子”評選活動(dòng)，引導留守兒童自強自立。
(四)協(xié)調落實(shí)各級各部門(mén)工作責任
1、教育行政部門(mén)要積極爭取各級黨委政府的支持。將留守兒童的教育、管理和服務(wù)工作納入黨委、政府重要議事日程，作為統籌城鄉發(fā)展的重要任務(wù)，作為建立完善社會(huì )公共服務(wù)體系的重點(diǎn)工作，制定切實(shí)可行的工作措施，對留守兒童的生存、教育、發(fā)展保障，承擔兜底責任。指導各鄉鎮(街道)、村(社區)基層組織統計掌握留守兒童的底數，建立臺賬，做到底數清、情況明，對留守兒童校外學(xué)習生活，承擔生活幫扶、品德教育、行為引導、安全管護等方面的包保責任。
2、教育行政部門(mén)和各學(xué)校要指導基層組織加強關(guān)愛(ài)工程陣地建設。各村、社區“兩委”要結合“1+X”社區建設和農家書(shū)屋建設，用一年時(shí)間在每個(gè)村、社區黨員群眾服務(wù)中心建立留守兒童之家，配置“三室一場(chǎng)”，即圖書(shū)室、娛樂(lè )室、親情的視頻對話(huà)室(配備電腦、攝像頭、親情電話(huà))和運動(dòng)場(chǎng)，配備專(zhuān)兼職人員到場(chǎng)看護指導，讓留守兒童在校外期間、節假日能和父母視頻通話(huà)及學(xué)習、娛樂(lè )。指導基層組織與監護人或委托監護人簽訂《留守兒童監護責任書(shū)》，落實(shí)基層組織監督責任。協(xié)調落實(shí)各部門(mén)職能責任，強化社會(huì )的關(guān)愛(ài)責任，努力形成關(guān)愛(ài)留守兒童的濃厚氛圍。
3、開(kāi)展示范創(chuàng )建活動(dòng)。組織開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)工作示范縣(市、區)、鄉、村(社區)、校創(chuàng )建活動(dòng)，表彰一批留守兒童關(guān)愛(ài)工作“優(yōu)秀愛(ài)心媽媽”、“先進(jìn)志愿者”等先進(jìn)單位和個(gè)人。
四、工作要求
1、廣泛宣傳動(dòng)員。全市教育行政部門(mén)和各級中小學(xué)校(幼兒園)要通過(guò)多種形式，廣泛宣傳動(dòng)員，大力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的輿論氛圍。
2、強化目標考核。教育行政部門(mén)要把留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作納入春秋兩季的開(kāi)學(xué)檢查和各地各校教育管理考核評價(jià)的范圍，進(jìn)行定期督查，將留守兒童的教育與管理納入到對班主任、教師的工作考核之中。
3、總結經(jīng)驗典型。各地各校要在活動(dòng)中認真總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升留守兒童關(guān)愛(ài)工作成效。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇18
留守兒童是社會(huì )的一個(gè)特殊群體，他們的成長(cháng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長(cháng)。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問(wèn)題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。請各社區認真對照實(shí)施，確保全街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神和構建和諧社會(huì )的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì )保護等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè )、平等、和諧地成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。
二、主題口號：
“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長(cháng)”
三、活動(dòng)對象：
三河街道全體留守兒童
四、目的意義：
此項關(guān)愛(ài)行動(dòng)以幫助“留守兒童”健康成長(cháng)為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)“留守兒童”為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制，整合社會(huì )資源，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，構建學(xué)校、社會(huì )合力共育的模式，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長(cháng)。
五、活動(dòng)安排：
1、組建一支“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿者服務(wù)隊。組織發(fā)動(dòng)黨員、干部、女能人加入志愿者服務(wù)隊。
2、發(fā)放一份“關(guān)愛(ài)留守兒童”倡議書(shū)。舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡導社會(huì )各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境。
3、召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”座談會(huì )。通過(guò)交流在“關(guān)愛(ài)留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗，共同探討“關(guān)愛(ài)留守兒童”有效幫扶機制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂(lè )、我幸�！敝黝}活動(dòng)。以學(xué)校為單位，具體內容和形式自行安排。該活動(dòng)旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長(cháng)。
5、以社區為單位，分別成立一個(gè)留守兒童活動(dòng)中心。建立社區“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權益保護、心理咨詢(xún)和法律援助等服務(wù)，增強他們（特別是留守女童）的法律意識和自我保護意識。
6、開(kāi)展一次“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)。組織 “留守兒童”給在外地工作的父母寫(xiě)信，與父母交流、分享學(xué)習生活中的樂(lè )趣，增進(jìn)與父母之間的感情。
六、活動(dòng)要求：
1、加大宣傳教育，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)留守兒童”的良好氛圍。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構建和諧社會(huì )交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛(ài)留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會(huì )愛(ài)心人士加入到“關(guān)愛(ài)留守兒童”的陣營(yíng)中來(lái)。
2、提高思想認識，增強“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的使命感�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作，是建設和諧社會(huì )的需要；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育，實(shí)現教育均衡發(fā)展的需要。各社區要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作長(cháng)效機制。成立“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”領(lǐng)導小組，建立工作長(cháng)效機制，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的開(kāi)展，確�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作取得實(shí)效。
春節慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高州市云潭鎮平垌小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日(星期一)上午09：00——10：45
六、活動(dòng)內容：
1、歡迎儀式負責人：平垌小學(xué)
2、座談會(huì )參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區代表及地方有關(guān)領(lǐng)導、平垌小學(xué)領(lǐng)導
3、游園活動(dòng)負責人：平垌小學(xué)
注：廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì )主持人：平垌小學(xué)
介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
節目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
廣東高州中學(xué)初中校區優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)(作留守兒童心理健康輔導)
頒發(fā)留念品
平垌小學(xué)活動(dòng)總結
合影留念
七、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部
承辦：高州市云潭鎮平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人：賴(lài)錦強)
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量高州中學(xué)初中校區：8人高州市郵政局：5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(13人)
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
有愛(ài)心、積極、熱情、靈活、主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領(lǐng)隊請假，以便作及時(shí)調整。
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