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學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案1
一、目的及意義。
1結合學(xué)習第一課《元宵節》，使學(xué)生在活動(dòng)中輕松完成識字任務(wù)。
2著(zhù)眼點(diǎn)：過(guò)程與方法。鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現學(xué)生是學(xué)習和活動(dòng)的主體這個(gè)理念。培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
情感態(tài)度：讓學(xué)體會(huì )到自己才是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
3豐富學(xué)生的學(xué)習生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的，充滿(mǎn)趣味的。
二、基本情況
1時(shí)間：二月21日晚上6：008：00
2地點(diǎn)：本班教室內外
3人員：本年級全體學(xué)生及自愿參加的家長(cháng)、教師。
4要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)�？梢哉埱蠹议L(cháng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
5活動(dòng)名稱(chēng)《再過(guò)一次元宵節》
三、活動(dòng)基本思路。
1動(dòng)員，集思廣益。在開(kāi)學(xué)報到完后，召開(kāi)班會(huì )，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結活動(dòng)方法，鼓勵大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟羊有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節有關(guān)的知識等。)指導學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
2教師，做好領(lǐng)路人。重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎，有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計學(xué)生不好完成的目標。
3家長(cháng)，好幫手。充分調動(dòng)家長(cháng)這支好幫手隊伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長(cháng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)從中體會(huì )新課程的理念。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案2
一、活動(dòng)目的：
20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月19日午會(huì )、班會(huì )時(shí)間
三、活動(dòng)內容和具體安排：
1、午會(huì )課時(shí)間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內容，了解元宵節的由來(lái)，習俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì )課活動(dòng)內容安排：
一年級
主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈，觀(guān)看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)
2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè )得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動(dòng)元宵樂(lè )樂(lè )樂(lè )
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）
2、負責人：
3、活動(dòng)規則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）
活動(dòng)準備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號（傳傳傳、樂(lè )樂(lè )樂(lè )，元宵佳節同歡樂(lè )�。�
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帶隊教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫(xiě)在統一規定的紙上，（謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。
3、其余學(xué)生在班內學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準備：在班會(huì )課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評比活動(dòng)。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進(jìn)行展評。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案3
一、指導思想
根據學(xué)�！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛(ài)水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創(chuàng )造和諧穩定的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員：召開(kāi)班會(huì )，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結活動(dòng)方法，鼓勵大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節有關(guān)的知識等。)指導學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師：重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎。
家長(cháng)：充分調動(dòng)家長(cháng)這支好幫手隊伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長(cháng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)從中體會(huì )新課程的理念。
活動(dòng)分以下三個(gè)部分：
(一)迎春文化廟會(huì )
1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué)�？梢哉埱蠹议L(cháng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
2、上網(wǎng)查詢(xún)元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，習俗與詩(shī)歌，制(校園環(huán)�；顒�(dòng)策劃書(shū))作小報進(jìn)行評比。
3、組織學(xué)生在社區進(jìn)行花燈巡游。
4、學(xué)做元宵，請長(cháng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
5、體育競技活動(dòng)：踩高蹺
6、元宵賽詩(shī)會(huì )。
(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天”大隊集會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節前后。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案4
一、活動(dòng)意義：
20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動(dòng)主題，20xx級學(xué)生將通過(guò)“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷，知道它的傳說(shuō)、習俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)之情。
2、通過(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養學(xué)生傳播民族文化的責任感。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力，養成探究學(xué)習的態(tài)度和習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動(dòng)：
每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節相關(guān)資料，了解元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)和習俗，準備燈謎。通過(guò)參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng )作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開(kāi)學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會(huì )課和學(xué)生交流資料、指導學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫(xiě)好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專(zhuān)人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒�(dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班派家長(cháng)委員一名，及學(xué)生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調換。
2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開(kāi)始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個(gè)班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀律；家長(cháng)志工負責行進(jìn)過(guò)程中各班級之間的組織與協(xié)調；每班一名家長(cháng)委員負責兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導；語(yǔ)文老師負責前期燈謎把關(guān)工作。
4、活動(dòng)結束后，學(xué)生撰寫(xiě)體驗日記，表達參與活動(dòng)的感悟。
5、活動(dòng)成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動(dòng)班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動(dòng)個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動(dòng)完成后，各班結合班級文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長(cháng)足跡。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案5
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的'傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;
培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗;
活動(dòng)內容：
了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗。
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;猜燈謎活動(dòng);
教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座。
學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。
家長(cháng)方面：家長(cháng)在活動(dòng)中應該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)�？梢栽诨顒�(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導。如果家長(cháng)對活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。
學(xué)校慶元宵活動(dòng)主題方案6
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語(yǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、2月22日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。
2、場(chǎng)地布置：2月22日，班委負責布置場(chǎng)地，在場(chǎng)地四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;掛好燈籠。
3、2月22日活動(dòng)當日，各個(gè)班委負責組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎現場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放獎品
3、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題，不能再猜。
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