適合初中生的主題班會(huì )方案

　　在日常的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編收集整理的適合初中生的主題班會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

適合初中生的主題班會(huì )方案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生充分認識到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。

　　2、正確對待戀愛(ài)和中考之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(班會(huì )開(kāi)始前播放“中考不容我戀愛(ài)——九(1)班主題班會(huì )”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀念冊，節目開(kāi)始則停播音樂(lè ))

　　主持人甲、主持人乙：各位同學(xué)，大家晚上好!

　　主持人甲：今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛(ài)之間的關(guān)系。

　　主持人乙：九(1)班的主題班會(huì )“中考不容我戀愛(ài)”現在開(kāi)始!

　　主持人甲：隨著(zhù)身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會(huì )對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì )朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現象，那么這些現象表現在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現象呢?下面我們就來(lái)現場(chǎng)采訪(fǎng)一下。

　　(采訪(fǎng)，同學(xué)，老師，家長(cháng)，校領(lǐng)導回答……)

　　(同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題：

　　1、哪些現象屬于早戀呢?

　　2、你認為什么是早戀?

　　主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來(lái)看一看事例。

　　(用幻燈片播兩個(gè)事例，討論)

　　事例一：

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級學(xué)生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍今年15歲，長(cháng)得很秀美，她與同班小張很要好。小藍的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍和小張交往，并警告小藍：“我告訴你，不許老早搞對象，將來(lái)搞對象也不能嫁給一個(gè)瘸子!”小藍聽(tīng)老父這般難以入耳的教訓，很是不滿(mǎn)，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開(kāi)接觸了。

　　由公開(kāi)轉入地下，神秘感也就來(lái)了，體驗自有不同。性意識的覺(jué)醒使這少男少女有了一些親吻之類(lèi)的肌膚之親，這越發(fā)使他們難分難舍，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降。紙包不住火，小藍的父親聽(tīng)說(shuō)后怒不可遏。有—天，倆人正在卿卿我我，小藍的父親趕到后，大發(fā)雷霆，舉起棍子就打小張。小張的家人聞?dòng)嵑筅s來(lái)，與小藍的父親打斗起來(lái)。小藍趁機跑回家，又氣又羞又急之時(shí)，竟拿起一瓶農藥喝了下去……

　　主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽(tīng)完了。觀(guān)在請大家討論幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、你認為小藍和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎?為什么?。

　　2、小藍和小張后來(lái)涉入愛(ài)河，是由于什么原因?在我們身邊，還有其他原因促使青少年過(guò)早談戀愛(ài)的嗎?

　　3、你對初中生談戀愛(ài)有什么看法?你認為初中生談戀愛(ài)正常嗎?應該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)

　　主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現在我們就來(lái)看看這則在我們生活當中比較容易遇見(jiàn)的情況，要是你是主人公，你會(huì )怎么處理呢?請看事例二：

　　事例二：

　　婷婷收到異性同學(xué)的信：

　　婷婷：

　　你好!

　　我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂(lè )于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你!

　　星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng)，你在校門(mén)口等我，咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望，我熱切地等著(zhù)你。

　　祝你

　　身體健康，心情舒暢!

　　劉剛

　　討論：

　　1、假如你是婷婷，接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

　　2、假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。這對劉剛今后的學(xué)習生活會(huì )有什么影響?他應怎么對待婷婷?

　　3、假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來(lái)。劉剛大獻殷勤，你認為這樣對他倆今后的學(xué)習生活有什么影響?

　　請各位大膽，積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)

　　主持人甲：通過(guò)以上事例的'討論，相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?(采訪(fǎng)兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好，接下來(lái)我們就有請我們的蘇老師為本次的主題班會(huì )進(jìn)行總結!

　　(總結……放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng))

　　活動(dòng)總結

　　九年級的中學(xué)生，就如同我們現在所看到的這幅圖畫(huà)一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯，則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會(huì )如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案!而關(guān)于戀愛(ài)，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是偉大的，愛(ài)情是浪漫的，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情，可一旦愛(ài)錯了季節，就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂(lè )。不同的季節享受各自的主題，就會(huì )得到快樂(lè )和幸福。

適合初中生的主題班會(huì )方案2

　　主題班會(huì )目的：

　　樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　初二(2)班的同學(xué)都比較聰明，大多數榮譽(yù)感強，熱愛(ài)集體，在學(xué)校的各項比賽中多次獲得好成績(jì)，但班級也存在一些問(wèn)題，如：

　　1， 一些同學(xué)還存在著(zhù)作業(yè)不完成，學(xué)習不刻苦的情況。

　　2， 一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。

　　3， 集體意識不夠強，班級凝聚力不足。

　　主題班會(huì )的重點(diǎn)：

　　1， 領(lǐng)會(huì )集體的力量

　　2， 明確個(gè)人與集體的關(guān)系

　　3， 討論初二(2)班的優(yōu)缺點(diǎn)

　　主題班會(huì )安排：

　　一，活動(dòng)：諾亞方舟

　　1， 同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊，每隊8個(gè)人：

　　2， 道具：2 張紙(代替方舟)

　　活動(dòng)要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒(méi)有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

　　3， 由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受--------目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識。

　　二，感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，樹(shù)林是樹(shù)木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(2)班是誰(shuí)的家。由此，引出本次班會(huì )主題---------我愛(ài)我家

　　展示班級風(fēng)采(過(guò)去取得的成績(jì))

　　班長(cháng)小結：聽(tīng)了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班長(cháng)十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量�；仡欉^(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧!

　　三，《我愛(ài)我家》主題計論：

　　共同的目標是：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )生活。

　　1， 計論個(gè)人與班級的關(guān)系。

　　小結---------我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(cháng)，離不開(kāi)教師細心的指導、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開(kāi)大家共同創(chuàng )造的良好集體氛圍、學(xué)習環(huán)境。

　　2， 計論班級不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總�(gè)學(xué)生應該怎樣揚長(cháng)避短，班級建設中發(fā)揮積極作用?

　　學(xué)生討論總結班級不足之處主要有三點(diǎn)：(提示)

　　(1)，有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。

　　(2)，下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　　(3)，有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開(kāi)小差，說(shuō)小話(huà)。

　　主主持人小結：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設需要同學(xué)們共同努力，班級的活動(dòng)，如：出板報、運動(dòng)會(huì )、班會(huì )的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。

　　3， 回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言，精神飽滿(mǎn)迎接期末考試。

　　主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習目標還要有其他目標，那就是四個(gè)學(xué)會(huì )“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )生活。國慶馬上就要來(lái)臨了，過(guò)了國慶我們迎接的頭一件大事就是什么?眾人回答：(期中考試)既然一個(gè)班級是有著(zhù)共同目標和行動(dòng)的集體，那么，我們在這次期未考試中，全班要達到一個(gè)什么樣的`共同目標呢?(眾人討論后，主持人小結：語(yǔ)文、英語(yǔ)要爭一保二，縮小與別班的差距;數學(xué)要爭取拿前三名。)

　　主持人：同學(xué)們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)那是一滴滴小珠匯集而成的。萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉(出示小黑板)

　　學(xué)生：(集體朗讀)

　　初二(2)班是我家，同學(xué)都是好朋友，團結友愛(ài)手拉手，你幫我呀我幫你，共同進(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓?zhuān)瑯s譽(yù)面前不爭搶?zhuān)瑘F結起來(lái)是力量，我家明年更美好。

　　主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂(lè )人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比。

　　請教師點(diǎn)評。

適合初中生的主題班會(huì )方案3

　　學(xué)情分析

　　進(jìn)入初三以來(lái)，許多同學(xué)意識到學(xué)習的重要性，兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習勁頭比起初二時(shí)有了明顯的進(jìn)步。許多同學(xué)以為自己這次期中考試考得不錯，誰(shuí)知一見(jiàn)成績(jì)與自己的理想反差太大，大家都想不通為什么自己努力了成績(jì)卻不理想，所有的人情緒都很低落。

　　活動(dòng)目標

　　1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。

　　2、讓學(xué)生明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期、艱苦的過(guò)程，想取得立竿見(jiàn)影的效果是不可能的。要想取得好成績(jì)必須要有持之以恒的毅力。

　　3、為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺，互訴衷腸、溝通感情、取長(cháng)補短，讓學(xué)生們課余互幫互助，團結一心，以取得更好的成績(jì)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、主持導入

　　進(jìn)入初三以來(lái)，同學(xué)們都意識到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月，希望能在期中考試中取得好成績(jì)�，F在成績(jì)下來(lái)了，我看到有的同學(xué)很沮喪，覺(jué)得這成績(jì)與自己理想中應得的分數差距太大。其實(shí)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)的取得本來(lái)就不可能會(huì )立竿見(jiàn)影，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，困難是人人都會(huì )遇到的，只要學(xué)生有恒心、有毅力，想把自己的學(xué)習搞好，那么，老師送給你一句箴言：堅持!成功就在你我眼前!

　　二、風(fēng)采展現

　　1、唱班歌

　　2、請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。

　　3、請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。

　　4、班主任總結：同學(xué)們要肯定自己的努力，也要明白好成績(jì)的取得需要持之以恒的努力!

　　三、真情交流

　　互動(dòng)游戲《學(xué)會(huì )用腦》。

　　讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，然后，立刻再給他們放一段錄像(一段動(dòng)畫(huà)片)，錄像看過(guò)后再來(lái)考察學(xué)生前面背過(guò)的單詞。

　　游戲結束后給學(xué)生介紹學(xué)習時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗

　　合唱《真心英雄》

　　(鼓勵學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)彩虹。)

　　四、攜手向前

　　1、請3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習中的困難，取得進(jìn)步的事例。

　　2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)下一階段有哪些困難，自己打算怎樣解決。

　　五、心靈之約

　　學(xué)生互相約定，齊心協(xié)力，努力向前，兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。

　　采取方式：

　　學(xué)生鄭重走到講臺前，大聲說(shuō)出自己座右銘和學(xué)習目標，激勵自己。

　　六、班級誓言

　　全班齊背班級誓言。

　　七、班主任總結

　　為下一階段的學(xué)習鼓勁鋪墊。

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