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主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案（通用27篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案（通用27篇），希望對大家有所幫助。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 1
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)組成部分。我園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會(huì )活動(dòng)
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)廟會(huì )活動(dòng)，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的`了解。
三、活動(dòng)組織者：
尚立幼兒園家委會(huì )尚立幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室及操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒及家長(cháng)（每位幼兒至少有一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與廟會(huì )活動(dòng)）
七、活動(dòng)前期準備：
1、召開(kāi)家委會(huì )代表會(huì )議，商討活動(dòng)的形式（完成時(shí)間：10月22日負責人：小豐）
2、召開(kāi)園務(wù)會(huì )，確定活動(dòng)的流程（完成時(shí)間：10月27日負責人：小文）
3、制定活動(dòng)海報，告知全園家長(cháng)（完成時(shí)間11月12日負責人：小豐）
4、發(fā)放活動(dòng)主題征集函，征集活動(dòng)主題及迎春對聯(lián)（完成時(shí)間11月17日至25日結束負責人：小豐）
11月21日到各班級回收征集函
11月24日把所有的主題及對聯(lián)列表排序
11月25日家長(cháng)、教師投票，選拔出活動(dòng)主題及廟會(huì )對聯(lián)
5、各班級龍燈制作（完成時(shí)間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會(huì )代表
11月24---28日確定參加人員
12月1日--5日準備相關(guān)材料
12月6日、13日、20日龍燈的制作完成
6、爺爺奶奶廣場(chǎng)舞名單收集及組織會(huì )議與節目的確定
�。ㄍ瓿蓵r(shí)間：11月28日）
負責人：劉曉豐及家委會(huì )代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話(huà)聯(lián)系，通知會(huì )議
11月28日召開(kāi)會(huì )議，確定節目的內
容與排練的時(shí)間
7、花燈的制作（完成時(shí)間：2月5日前）
�。ㄘ撠煾M(jìn)人：各班級教師）
元月15發(fā)放通知
元月30跟進(jìn)，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集（完成時(shí)間：12月15日前）
12月1日--5日各班級上報節目
節目要求：
1、所有節目要求創(chuàng )意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂(lè )、道具
3、節目時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術(shù)形象相協(xié)調
12月8日--15日節目的審核定版
負責人：
9、教師風(fēng)采的展示（完成時(shí)間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂(lè )的確定
12月1日-25日節目成形
12月26--2月根據進(jìn)展排練
負責人：
10、燈謎區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：
11、游戲區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：
12、體能區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：
13、美食區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：
14、DIY手工制作區策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）
負責人：
八、活動(dòng)形式：
1、第一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)集體活動(dòng)：（9：00--10：00）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：《譚趣》準備
1.1燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽(tīng)主持人安排隨音樂(lè )進(jìn)行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊
1.2舞龍
按班級出場(chǎng)，播放《鬧新春》音樂(lè )，最后9個(gè)班級的龍一起隨音
樂(lè )舞動(dòng)，舞出生機、舞出精彩
1.3集體廣場(chǎng)舞《張燈結彩》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風(fēng)采
1.4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛(ài)你，媽媽愛(ài)你》
1.5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1.6教師節目《小蘋(píng)果》、《最炫民族風(fēng)》、《拜新年》大聯(lián)串
2、第二場(chǎng)猜燈謎（10:00---10:30）：
家長(cháng)帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領(lǐng)取獎品一份。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 2
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我們即將和孩子們一起迎來(lái)紅紅火火的農歷新年。張燈結彩、合家團圓、走親訪(fǎng)友、互送祝福是我們成人眼中的過(guò)年。
但孩子眼中的過(guò)年又是怎樣的呢？“圣誕老人”、“拉車(chē)的馴鹿”、“圣誕樹(shù)下的禮物”……孩子們面對的是多元文化所帶來(lái)的精彩紛呈的世界，“中國年”的印象反而變得模糊了。我們是中國人，華夏文化是我們的根，什么是“愛(ài)國主義”？愛(ài)國首先要愛(ài)本國的文化。因此，為孩子營(yíng)造濃濃的過(guò)年氣氛，讓他們在豐富多彩的過(guò)年活動(dòng)中感受中國傳統文化、了解過(guò)年習俗，體驗過(guò)中國年所特有的歡樂(lè )，從而萌發(fā)熱愛(ài)中國傳統文化的情感，是本次活動(dòng)的初衷。而民族的又是世界的。因此，我們不僅要讓中國孩子過(guò)中國年，還要讓外國孩子也來(lái)感受中國文化的獨特神韻。此外，我們還想在新春前夕，借此活動(dòng)向社會(huì )各界展示嘉定學(xué)前教育的風(fēng)采，為新一年的嘉定學(xué)前教育工作添上喜慶祥和又濃墨重彩的一筆，迎來(lái)一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！
本活動(dòng)將于20xx2月2日在嘉定區實(shí)驗幼兒園內舉行，現就活動(dòng)安排提出如下方案：
一、活動(dòng)目的
1、孩子們在了解“中國年”、參與過(guò)“中國年”的`活動(dòng)中，感受中國傳統文化，體驗過(guò)年的快樂(lè )。
2、展示嘉定學(xué)前教育風(fēng)采，進(jìn)一步提高學(xué)前教育在嘉定的公信度，更好地推動(dòng)學(xué)前教育乃至嘉定教育的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)組織
主辦單位：嘉定區教育局
承辦單位：嘉定區實(shí)驗幼兒園
友情客串：豐莊一幼、望新幼兒園、徐行幼兒園、華亭幼兒園、沙霞幼兒園
三、擬邀請的領(lǐng)導與來(lái)賓
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四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx2月2日上午9：00至11：30
地點(diǎn)：嘉定區實(shí)驗幼兒園（梅園路281號）
五、具體活動(dòng)安排
1、活動(dòng)議程
9：00—9：30
1）來(lái)賓簽到
2）親手制作壓歲紅包
9：30—10：30游園會(huì )：中國傳統文化大賞
10：30—11：30動(dòng)手制作并品嘗中華美食
2、具體安排
1）多彩的傳統文化
2）動(dòng)手制作并品嘗中華美食
六、“歡樂(lè )中國年”環(huán)境創(chuàng )設要求
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1、主色調：中國紅
2、輔助色：金色、銀色
�。ǘ┎牧希�
1、外出購買(mǎi)：中國結、紅燈籠、大紅布、金色布、銀柳、竹制品等
2、幼兒自制：百雞報春圖、紙燈籠、門(mén)簾、紙鞭炮等
七、安全保衛工作
責任部門(mén)：局辦公室、實(shí)驗幼兒園總務(wù)部門(mén)
安全工作方案另定。
八、宣傳工作
責任部門(mén)：局宣傳科
1、活動(dòng)前：做好有關(guān)宣傳工作，擴大影響，落實(shí)具體工作。
2、活動(dòng)中：邀請新聞媒體采訪(fǎng)，落實(shí)統發(fā)稿，落實(shí)攝像、攝影。
3、活動(dòng)后：及時(shí)采編信息，向教育網(wǎng)及市、區有關(guān)部門(mén)報送信息。
九、其他工作
請柬：除了寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱(chēng)以外特加注明：“所有來(lái)賓著(zhù)唐裝入場(chǎng)”。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 3
一、活動(dòng)目的：
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“中國夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┰S愿樹(shù)
1.地點(diǎn)：幼兒園大廳
2.內容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì )收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的'名字和愿望或者是家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，請家長(cháng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好，活動(dòng)當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，成就未來(lái)之路。
�。ǘ┲袊陱R會(huì )：以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè )街、傳統小吃街等。
具體內容如下：
1.民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)
2.民俗游樂(lè )街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對聯(lián)、做紅包等）地點(diǎn)：各班級
3.傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點(diǎn)：大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(cháng)（限1名）、老師及部分家長(cháng)志愿者。
2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門(mén)票，最多完成5項活動(dòng)，最少完成4項活動(dòng)，每項活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿(mǎn)4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3.活動(dòng)全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 4
一、活動(dòng)目標
1、體驗與分享節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展與鍛煉口語(yǔ)表達能力。
3、初步了解春節的風(fēng)俗習慣，豐富生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感。
二、活動(dòng)準備
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng )設寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ā╅_(kāi)始部分
小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節的 。
傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過(guò)年的一些習俗趣事。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節”了：
�。�1）自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
�。�2）春節里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長(cháng)輩或父母的.朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
�。ㄓ變涸诨卮鹨陨蠋讉�(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。）
2、設置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的? 怎樣拜年的?
3、咱們一起把你們制作的畫(huà)貼在咱的教室。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結托班過(guò)新年教案。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 5
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)參與活動(dòng)對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)注意事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動(dòng)，注意安全。
3、將文明衛生，保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔，愛(ài)護園內公共設施。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、師幼共同致新年賀詞。
�。ㄓ祝┯H愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>
�。◣煟┰谛履甑溺娐暭磳⑶庙懼�，歡迎大家來(lái)到我們小四班共慶新年的到來(lái)，共度這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光！
在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會(huì )了自己吃飯；自己?jiǎn)为毸X(jué)；學(xué)會(huì )了穿脫折疊衣服；學(xué)會(huì )了念兒歌、畫(huà)畫(huà)、唱歌、表演節目。
�。◣煟┨斐么藱C會(huì )，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！
2、首先請欣賞我們寶寶帶來(lái)的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )；祝大家新年快樂(lè )！過(guò)年啦……（教師播放放鞭炮的音樂(lè )）
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》
二、主題活動(dòng)：（教學(xué)內容展示和親子游戲穿插進(jìn)行）
�。ㄒ唬┪覑�(ài)我家
1、幼兒集體節目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長(cháng)大一歲了》、《我愛(ài)我的幼兒園》并做動(dòng)作。
2、數字游戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲：開(kāi)火車(chē)（家長(cháng)與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組4對。走過(guò)平衡木———鉆過(guò)滾筒———跳圈———繞過(guò)小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結束，哪一組獲勝。
3、游戲：鴨子戲球（家長(cháng)參與，游戲玩2輪）準備：皮球4個(gè)，獎品若干游戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長(cháng)雙腿夾球在規定時(shí)間內學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點(diǎn)，那組獲勝。
�。ǘ┯變簣@像我家
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》
2、綜合活動(dòng)：《小動(dòng)物過(guò)動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲：吹氣球比賽（家長(cháng)參與）準備：氣球游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(cháng)拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長(cháng)共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準備：八個(gè)圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。
�。ㄈ┪易畎�
1、幼兒集體節目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽?zhuān)ㄓ變号c家長(cháng)共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長(cháng)共同參與，游戲玩2輪）游戲規則：分4組進(jìn)行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的.脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
3、幼兒集體節目：韻律活動(dòng)《誰(shuí)餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長(cháng)共同參與，游戲玩3輪）準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂(lè )扭動(dòng)，家長(cháng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。在規定時(shí)間最先找對的家長(cháng)給孩子發(fā)獎品。
規則：幼兒背向家長(cháng)，不能出聲。
5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長(cháng)共同與，游戲玩4輪）準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個(gè)家庭一組，家長(cháng)躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規定時(shí)間最先找對的獲勝。
6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長(cháng)共同參與）準備：蘋(píng)果游戲玩法：寶寶拿一個(gè)桔子讓家長(cháng)吃，家長(cháng)不能手碰桔子果，誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。
三、活動(dòng)結束：全家總動(dòng)員，幼兒和家長(cháng)一起唱《新年好》，為家長(cháng)贈送新年賀卡。
四、結束
20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，我相信小四班的寶寶一定會(huì )更加健康、更加聰明、更加可愛(ài)！最后祝全體家長(cháng)朋又們身體健康、工作順利、新年快樂(lè )！祝孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家！
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 6
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的'機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.參與節日游戲。
二、活動(dòng)組織者：
大班教師。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師講話(huà)致新年賀詞
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20XX年。元旦就要到了，我們又長(cháng)大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
下面，讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧！
�。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂(lè )陶陶》，全體幼兒進(jìn)行大拜年！
�。ㄈ�、家委會(huì )代表講話(huà)
�。ㄋ模�、幼兒歌曲表演
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內容：所學(xué)歌曲
�。ㄎ澹┯變簝焊璞硌�
表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令
表演內容：國學(xué)誦讀
�。┯變褐v故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
�。ㄆ撸�、隨音樂(lè )《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(cháng)，并送上新年祝福。
四、活動(dòng)結束：
家長(cháng)離園
五、教學(xué)反思：
新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(cháng)還有我們老師一起感受元旦節日的快樂(lè )氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(cháng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 7
活動(dòng)目標
1、嘗試創(chuàng )編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動(dòng)作。
2、進(jìn)一步理解音樂(lè )，從中感受美，表現美，體驗新年來(lái)到的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
《恭喜恭喜》音樂(lè )flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來(lái)到了，在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗，說(shuō)出過(guò)春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?
1、欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述)
2、學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)
3、觀(guān)看音樂(lè )flash。
師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!
提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1、師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì )說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì )做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2、先請個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內容和朋友進(jìn)行交流分享。
3、幼兒嘗試跟著(zhù)音樂(lè )演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導幼兒能按歌曲的`旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。
1、集體表演。幼兒跟著(zhù)伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)
2、合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師：我們可以找幾個(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練、看看哪一組的節目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導。
五、展示交流表演
1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
活動(dòng)反思
我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿(mǎn)新年氣氛的歌曲設計教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)形式動(dòng)靜結合，目標明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來(lái)表現他們對音樂(lè )的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能?chē)@主題來(lái)感受和表現音樂(lè )，幼兒主體意識較強。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細節問(wèn)題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細節上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。
幼兒園評價(jià)
本次活動(dòng)的內容選擇符合歡樂(lè )迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握�；顒�(dòng)準備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節的組織上，創(chuàng )編歌詞部分比較好，其他環(huán)節的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應加強對孩子藝術(shù)感受力與表現力的引導，讓孩子們能有較強的藝術(shù)表現能力。
綜合反思
縱觀(guān)以上三個(gè)針對同一主題內容，在不同年齡段組織開(kāi)展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現，教師對新教材的使用以及課程資源的開(kāi)發(fā)和利用有了直觀(guān)的認識。由此我們感悟到：
(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì )相得益彰；
(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過(guò)程中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現、表達不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設計的智慧和創(chuàng )造的能力，并在反復嘗試中，充分積累經(jīng)驗，形成經(jīng)典案例。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 8
一、活動(dòng)目標
1、能夠積極參加新年慶�；顒�(dòng)，在集體面前大膽表現自己。
2、小朋友大膽向家長(cháng)展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個(gè)一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè )音樂(lè )、禮物等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師開(kāi)場(chǎng)詞
時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)的飄落下來(lái)，我們又來(lái)到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來(lái)。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長(cháng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。下面“慶元旦迎新年”親子晚會(huì )現在開(kāi)始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》
全體幼兒向家長(cháng)們表演。
4、(一)傳統游戲《搶椅子》
游戲準備：小椅子5個(gè)鼓
第一輪：幼兒組
游戲玩法：幼兒6人一組開(kāi)始游戲，鼓聲響圍著(zhù)椅子轉，鼓聲停開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有的.淘汰，以此類(lèi)推。
第二輪:家長(cháng)組
游戲玩法同上
5、家長(cháng)幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開(kāi)始手工時(shí)，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長(cháng)在外圍，幼兒和家長(cháng)共同進(jìn)行制作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛(ài)你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子游戲《趣味搭建》
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè )
參加者：一名家長(cháng)和幼兒
游戲玩法：5個(gè)家庭一組進(jìn)行比賽，起點(diǎn)線(xiàn)家長(cháng)和幼兒穿好“齊步走”準備，家長(cháng)在后幼兒在前。游戲開(kāi)始，家長(cháng)和幼兒配合往前走，彎腰鉆過(guò)障礙，走到終點(diǎn)，幼兒將15個(gè)紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點(diǎn)的為勝
8、幼兒集體表演《戲說(shuō)臉譜》《恭喜恭喜》
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說(shuō)臉譜》
表演完畢請小朋友向家長(cháng)送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長(cháng)們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長(cháng)命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂(lè )成長(cháng)!聰明健康!
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 9
一、設計思路：
為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過(guò)文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個(gè)新年的開(kāi)始，讓幼兒在歡樂(lè )中度過(guò)一個(gè)難忘的元旦。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節日帶來(lái)的歡樂(lè )氣氛。
2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的.自信心。
3、通過(guò)活動(dòng)加深師生之間的情感。
三、活動(dòng)組織者：
實(shí)驗小學(xué)幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內一樓大廳
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒
七、注意事項：
1、活動(dòng)中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊進(jìn)場(chǎng)、候場(chǎng)、退場(chǎng)。
八、活動(dòng)流程：
1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長(cháng)入場(chǎng)，坐在家長(cháng)席內。
2、各班老師組織幼兒入場(chǎng)，并在大廳左側候場(chǎng)。
3、鐘園長(cháng)致辭，將新年的祝福送給大家。
4、主持人上場(chǎng)致辭，活動(dòng)開(kāi)始。
5、幼兒文藝表演。
6、主持人致辭，活動(dòng)結束。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 10
活動(dòng)名稱(chēng)：
歡歡喜喜慶元旦
活動(dòng)時(shí)間：
1月
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
活動(dòng)對象：
小班組所有幼兒、教師
活動(dòng)宗旨：
“迎新年”活動(dòng)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的意義！孩子們從家庭生活走向幼兒園，過(guò)起了一個(gè)屬于自己的新年。通過(guò)和伙伴、老師們一起過(guò)新年，證明了孩子們長(cháng)大了！
我們將“迎新年”的宗旨定為：自主、快樂(lè )、溫馨、童趣
環(huán)境創(chuàng )設：
1、在多功能廳布置熱鬧的新年場(chǎng)景。
2、各班制作幼兒照片版面：我長(cháng)大了！
3、用老師的口吻設計祝福詞：
寶貝，新年快樂(lè )！
寶寶，你真棒！
孩子，你長(cháng)大了！
活動(dòng)目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、體驗與老師、伙伴一起過(guò)游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )；祝大家新年快樂(lè )！過(guò)年啦……（教師拉喜炮）
2、大家齊唱“新年好”。
二、主題活動(dòng)
以擊鼓傳花的形式展開(kāi)，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節目（幼兒的特長(cháng)展示或者是與老師共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個(gè)集體節目，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以資鼓勵。
�。ㄒ唬�、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》、《幼兒園象我家》
2、游戲：魔毯
準備：報紙
游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組4個(gè)幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時(shí)間內用腳將紙踩碎，哪組的'報紙踩得最小，哪組獲勝。
�。ǘ�、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》
2、游戲：誰(shuí)的力氣大（吹氣球比賽）
準備：氣球
游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。
�。ㄈ�、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《歌曲大聯(lián)唱》
《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《小花狗》、《辦家家》
2、游戲：袋鼠媽媽?zhuān)ɡ蠋熀陀變阂黄鹩螒颍?/p>
準備：毛絨玩具
游戲規則：分兩組進(jìn)行。幼兒用雙腳夾住老師的身體，用雙手纏住老師的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，老師手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的小組獲勝。
三、活動(dòng)結束：
園領(lǐng)導為幼兒分發(fā)新年禮物。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 11
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情;
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅；
3、通過(guò)參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現自己的長(cháng)處和獲得成功感的機會(huì )，增強自尊心和自信心；
二、活動(dòng)準備：
1、向家長(cháng)發(fā)邀請函、提出活動(dòng)要求；
2、準備游戲獎品、道具、水果。
3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂(lè )等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、參加人員：
教師、幼兒、家長(cháng)
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ�)開(kāi)幕詞、
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》（集體表演）
2、歌曲《我向國旗敬個(gè)禮》（第一組幼兒演唱）
3、兒歌《五星紅旗我愛(ài)你》（第二組幼兒朗誦）
4、詩(shī)歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）
5、親子游戲《趣味運球》
比賽規則：三組家庭，家長(cháng)和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長(cháng)用勺子運球，時(shí)間為1分鐘，在規定時(shí)間內運球到終點(diǎn)的數量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開(kāi)始。
6、歌曲《斑馬線(xiàn)》（第四組幼兒演唱）
7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）
8、歌曲《千條線(xiàn)》（第六組幼兒演唱）
9、親子游戲《餅干擠擠樂(lè )》
比賽規則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長(cháng)的額頭上，家長(cháng)通過(guò)面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時(shí)間1分鐘，在規定時(shí)間內吃的餅干最多者獲勝，在擠動(dòng)過(guò)程中如餅干掉落需重新放餅干。
10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）
11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）
12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）
13、親子游戲《蒙眼踩氣球》
比賽規則：三組家庭參賽，家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛背著(zhù)幼兒，幼兒指揮家長(cháng)來(lái)踩地上的氣球，1分鐘內踩爆的`氣球多者獲勝。
14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）
15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）
16、兒歌《抬花轎》（集體朗誦）
17、親子游戲《你擲我接》
比賽規則：三組家庭參賽，幼兒站在起點(diǎn)將籃子里的15個(gè)球擲向家長(cháng)的紙簍，家長(cháng)站在3米處的終點(diǎn)用紙簍接球，接到的球數量最多的獲勝。
18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（集體演唱）
19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》
比賽規則：三隊參賽，每隊一個(gè)媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)爸爸，媽媽一邊腳上綁三個(gè)氣球，兩個(gè)爸爸背后貼著(zhù)“勇士”的牌子，比賽開(kāi)始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時(shí)要保護自己隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不可以去撕別人的牌子也不可以去踩別人的氣球，只需想方設法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。
20、歌曲《新年好》（集體演唱）
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 12
一、活動(dòng)意圖：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。以親子活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會(huì )，加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員：
小班教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
小班教室
五、活動(dòng)目標：
1.幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。
2.幼兒與家長(cháng)一起體驗迎新年的.快樂(lè )。
六、活動(dòng)準備：
1.提前通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
七、表演活動(dòng)
20XX已離我們遠去，20XX已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(cháng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2. 請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3.接下來(lái)是家長(cháng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》
6.接下來(lái)請欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》
7.師幼與家長(cháng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長(cháng)，下一個(gè)環(huán)節開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。
游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長(cháng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(cháng)手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲(chóng)準備：蘋(píng)果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果，看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。
游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當老師的鼓聲停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(cháng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(cháng)為勝利者。
游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂(lè )游戲方法：10名家長(cháng)手抱自己的孩子走，當音樂(lè )停止時(shí)，能保護好自己尾巴的家長(cháng)為勝利者。
游戲五：滿(mǎn)地開(kāi)花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規定時(shí)間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
8.歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng )造美好的明天，感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"到此結束。
9.結束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 13
設計意圖：
過(guò)新年是對于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著(zhù)熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來(lái)一棵新年樹(shù)，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹(shù)旁。他們用手輕輕碰著(zhù)樹(shù)上的裝飾品，嘴里講著(zhù)“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著(zhù)里面的東西“里面有糖的'�！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結合新課程中“新年樹(shù)”的主題，我便設計了本次活動(dòng)“過(guò)新年”�；顒�(dòng)中主要是引導幼兒在游戲與觀(guān)察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂(lè )樂(lè )中體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
�。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室）
�。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒�，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀(guān)察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出禮物的顏色特征）
�。ㄓ變嚎杉w自由說(shuō)說(shuō)：也可請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì )有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀(guān)察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導。
2、師：盒子拆開(kāi)了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀(guān)察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)�！薄�
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 14
【活動(dòng)目標】
1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
3、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
【活動(dòng)準備】
親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題；
“新年到”背景圖一張；
“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；
喜慶的.音樂(lè )
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節要來(lái)了，春節是中國人過(guò)大年，是中國的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節日快要來(lái)了?
�。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中）
提問(wèn)：春節里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?（當幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）
用兒歌的語(yǔ)言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì )做一些什么特別的事情?（當孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應的圖片放到背景圖上。）
用兒歌的語(yǔ)言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說(shuō)聲新年好。
提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?（祝你新年快樂(lè )、祝你心想事成……等）
嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè )、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著(zhù)拜拜年。
【活動(dòng)延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 15
新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗動(dòng)手制作的快樂(lè )，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì )節日的愉快氣氛。
一、活動(dòng)形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：10開(kāi)始。
五、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）
元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的`1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。
歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。
�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）
�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）
3、歡慶元旦。
觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 16
活動(dòng)目標：
1、了解春節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節是中華民族的傳統節日
2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年
教師準備：
查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對聯(lián)等
幼兒準備：
自己的生肖圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識春節
A、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的'紅色日期(日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面，字稍大;農歷的日期寫(xiě)在下面，字稍小)
B、初步了解春節的習俗，讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫(huà)等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來(lái)歷，教師講述“年”的故事
我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的開(kāi)始，因為鄰近立春，又叫春節，過(guò)春節又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨戶(hù)的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門(mén)戶(hù)，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來(lái)的自己生肖圖片，觀(guān)察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣，有的不一樣)，教師解釋?zhuān)耗挲g不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個(gè)不同的生肖年
3、教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬
B、教師提問(wèn)：今年是鼠年，龍后面是什么生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是牛年
4、拓展活動(dòng)
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)，布置教室
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 17
一、活動(dòng)背景
又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來(lái)了傳統的敬老節日重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們把這個(gè)節日與培養幼兒“尊老”的良好感情結合起來(lái)，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“尊老”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年十月二十五日
三、地點(diǎn):
教室
四、活動(dòng)目標:
1.要知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的'事情。
3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛(ài)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）
五、活動(dòng)準備:
老師提前制作重陽(yáng)節課件。
不及物動(dòng)詞
六、活動(dòng)流程:
1.談?wù)撝仃?yáng)節。
(1)了解重陽(yáng)節的由來(lái)
老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
總結:九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。
(2)了解重陽(yáng)節的習俗。
2.演講，老師提問(wèn):
問(wèn)題1:9月9日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？
問(wèn)題2:我為什么要幫爺爺奶奶？
問(wèn)題3:想對爺爺奶奶說(shuō)點(diǎn)甜言蜜語(yǔ)？
3.制作項鏈
孩子自己做項鏈，送給爺爺奶奶。
4.學(xué)習兒歌《九月九日》
九月九日，重陽(yáng)節到了，
爺爺奶奶/外公外婆笑，
我請他們吃甜蛋糕，
媽媽/爸爸夸我是個(gè)好寶寶。
5.爺爺奶奶，我們愛(ài)你。
為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長(cháng)大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。
七、活動(dòng)摘要
通過(guò)活動(dòng)加深了孩子們對老人的愛(ài)，激發(fā)了他們關(guān)愛(ài)老人的感情，孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情，同時(shí)老人也為小孫子的成長(cháng)進(jìn)步感到欣慰和自豪。
“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統美德已在此次活動(dòng)中悄然生根，我們將持續關(guān)注它的成長(cháng)。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 18
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶春節活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情。
2.感受過(guò)春節的快樂(lè )。
3.知道春節是我們的`傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1.召開(kāi)班級家委會(huì )、布置教室環(huán)境等。
2.音樂(lè )和制作卡片材料。
3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.團團圓圓自做餐。
各班級家委會(huì )小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動(dòng)。
家長(cháng)、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福。
家長(cháng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ)。
3.快快樂(lè )樂(lè )親子游。
游戲《看誰(shuí)猜的對》和學(xué)習《數九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(cháng)對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗一下各位家長(cháng)，看您對自己的孩子是不是真的了解。
4.喜氣洋洋舞起來(lái)家長(cháng)和孩子在快樂(lè )的樂(lè )曲中共同跳起歡樂(lè )的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 19
一、活動(dòng)目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節其樂(lè )融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì )使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng )造性的表達所見(jiàn)所聞。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動(dòng)準備：
1、教學(xué)資源《春節習俗》、《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;喜慶的背景音樂(lè )，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚(yú)，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫(huà)紙，彩筆人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)察活動(dòng)室內懸掛的.倒過(guò)來(lái)的“�！弊只蚣t色對魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節的回憶。
2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事，初步了解春節的習俗，知道過(guò)年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。
(2)請部分幼兒展示繪畫(huà)作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話(huà)的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。
(3)展示能夠體現節日風(fēng)俗的幼兒作品，如“�！弊值官N、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂(lè )，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門(mén)去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話(huà)，見(jiàn)面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢(qián)的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。
(1)詢(xún)問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián)，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢(qián)。
(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì )發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對孩子的愛(ài)。
(3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián)，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。
活動(dòng)延伸：
1、將幼兒的趣事繪畫(huà)張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫(huà)，可以邀請作者講述趣事。
2、請家長(cháng)在元宵節前帶幼兒逛燈會(huì )、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習資源①第1-4頁(yè)。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 20
活動(dòng)目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達自己的想法和愿望。
2、體會(huì )新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、用完整話(huà)表述春節的故事
2、制作禮物
活動(dòng)準備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過(guò)新年時(shí)的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
(活動(dòng)室內的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花，棚頂上掛滿(mǎn)彩條，門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè ))
1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?
2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì )看得到?
3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè )你有什么感覺(jué)?
二、基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節的?
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節
(1)春節的由來(lái)，知道我國人民善良與純樸
(2)春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂(lè )游戲，放鞭炮
(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂(lè )，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
(2)指導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作
4、春節趣事
(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的.趣事
(2)指導幼兒說(shuō)出自己照片中的內容及趣事
(3)引導幼兒用完整話(huà)敘述春節為什么會(huì )這么快樂(lè )(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作，教師巡回指導
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法
三、結束部分
(1)談話(huà)：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂(lè )，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 21
一、活動(dòng)目標
1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。
2、學(xué)會(huì )用折剪的方法剪出對稱(chēng)圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。
二、活動(dòng)準備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學(xué)習剪紙用的'紙人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞民間剪紙
�。�1）每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上，這好看的剪紙叫窗花。
�。�2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點(diǎn)。
�。�3）小結
告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：
�、匍L(cháng)方形可以多次對折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的圖案不同；
�、谙冗x一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。
3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng )造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀(guān)察作品，并將作品貼在門(mén)窗上。
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活動(dòng)目標：
1.說(shuō)一說(shuō)家鄉過(guò)年的各種習俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。
2.能用完整。連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。
3.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)。日期和意義。
4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用完整。連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
說(shuō)一說(shuō)家鄉過(guò)年的'各種習俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)。磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一.導入活動(dòng)。
1.教師通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。
2.教師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)
二.教師請幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。
1.教師：小朋友們在過(guò)年時(shí)，你們會(huì )做些什么事情?
2.教師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì )做些什么?
3.教師總結：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì )把家里打掃得干干凈凈，還會(huì )買(mǎi)很多吃的穿的用的東西，迎接新的一年來(lái)到。
三.通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種習俗。
1.教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。
2.教師：有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情，兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，過(guò)年會(huì )做哪些事吧!
3.教師提問(wèn)：
�、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?
�、诮處煟簝焊柚姓f(shuō)了，過(guò)年會(huì )做哪些事情呢?
四.拓展講述內容，請幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?
為什么?
五.發(fā)給小朋友幼兒用書(shū)，引導幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 23
活動(dòng)背景：
新年即將來(lái)臨，幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚�。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解，感受過(guò)春節的喜悅。
活動(dòng)主題：
紅紅火火過(guò)大年
活動(dòng)內容安排：
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展升掛國旗活動(dòng)。
�。ǘ└愫眯麄�，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
1、宣傳：
�。�1）通過(guò)晨間談話(huà)、觀(guān)看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣。
�。�2）引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節。
2、準備：
�。�1）教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的'圖片、照片、實(shí)物等布置專(zhuān)欄。
�。�2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節有關(guān)的東西。
�。�3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
�。�1）布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節的東西在這個(gè)板塊中呈現出來(lái)，相互交流，達到“資源共享”。
�。�2）利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
�。ㄈ╅_(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)。
�。ㄋ模┘覉@互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè )包餃子”。（見(jiàn)活動(dòng)方案）
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節”的教育活動(dòng)。
1、利用講故事、觀(guān)看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見(jiàn)文檔）
2、安全課《放煙花》（見(jiàn)課）
3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長(cháng)安全監督的能力。
主題活動(dòng)春節的環(huán)境創(chuàng )設設計方案 24
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。
2、了解各種過(guò)年的 課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，認識年
1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))
2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(cháng)的什么樣子?(四眼怪物非�？膳�)
3、年頭長(cháng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨的'人們通通吃掉!
二、觀(guān)察圖片，了解擺脫年獸的方法
1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。
�、欧疟夼冢簽槭裁茨曷�(tīng)到鞭炮聲會(huì )嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?
�、萍t燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì )讓年感到害怕呢?
�、悄暌癸垼簽槭裁催^(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
�、却┘t衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!
�、赡戤�(huà)：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著(zhù)吉祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?
�、拾菽辏喊菽陼r(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話(huà))當你聽(tīng)到吉祥話(huà)時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì )害怕年嗎?(不會(huì ))當然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了!
4、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?
5、小結：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。
三、經(jīng)驗提升：豐富各地過(guò)年的精神。
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活動(dòng)準備
1.教師用材料：各種窗花的俘、示范用的蠟光紙、音樂(lè )《過(guò)新年》。
2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。
活動(dòng)過(guò)程
一.情境導入
教師播放音樂(lè )《過(guò)新年》，引導幼兒欣賞教室內窗戶(hù)上布置的各種形狀的窗花，重點(diǎn)觀(guān)察窗花的`外輪廓嘉空紋樣。
指導語(yǔ)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?
小結：剪窗花是我國勞動(dòng)人民的智慧結晶，是我國的傳統藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案小、形狀都是相同的。
二.探索發(fā)現
1.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。
指導語(yǔ)：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?
2.引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師示范折、畫(huà)、剪的方法，鼓勵幼兒膽嘗試。
3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。
6、幼兒園春節活動(dòng)方案
我們即將迎來(lái)20XX年的春節，屆時(shí)，幼兒園將和家會(huì )共同舉辦20XX年春節聯(lián)歡活動(dòng)，現將聯(lián)歡活動(dòng)的相關(guān)事宜通知如下：
主題：恢、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時(shí)間：20XX年2月13日星期五14：00 -18：30
地點(diǎn)：XXX幼兒園
人員：本次活動(dòng)為園內活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。
內容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團圓飯。
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活動(dòng)設計背景
快來(lái)到春節了，小朋友們天天盼著(zhù)過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè )的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
知識與情感：了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法：能夠對色彩鮮明的中國畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān)：引導幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國的春節習俗，喜歡中國畫(huà)所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請家長(cháng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現了一種什么氣氛?
二、觀(guān)察年畫(huà)的內容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著(zhù)魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著(zhù)什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話(huà))
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的.不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著(zhù)色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫(huà)多是農村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對年畫(huà)的認識與感受。
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫(huà)。
3、結束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(cháng)大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
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活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月31日 星期一上午7：50--11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班、操場(chǎng)
活動(dòng)主題：
迎新年，慶元旦活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(cháng)、老師
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、0通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗新年的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
一： 晨間自選活動(dòng)（7：50—-9：00）
區域活動(dòng)：
益智區、操作區、美工區
家長(cháng)和孩子一起制作新年賀卡
二、9：00—-9：40 點(diǎn)心和早操活動(dòng)
�。议L(cháng)要求：晨間自選活動(dòng)結束，請全體家長(cháng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操。）
三、親子活動(dòng)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
�。ǘ�、節目表演：向家長(cháng)匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)。（表演者：全體小朋友）
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1－10號幼兒唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂(lè )游戲：《熊和石頭人》。
7、21－30號幼兒表演《長(cháng)大要當解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長(cháng)共同表演《碰碰車(chē)》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。
�。ㄈ┯H子游戲：
游戲1：喂媽媽
提供盤(pán)子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽?zhuān)沟糜挚煊趾脼閯佟?/p>
游戲2、《占圈》
游戲規則：家長(cháng)抱著(zhù)幼兒站在圈外，待音樂(lè )開(kāi)始后，家長(cháng)就抱著(zhù)幼兒在圈外走，音樂(lè )一停，就去占圈，沒(méi)有占到圈的淘汰，音樂(lè )開(kāi)始接著(zhù)游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶(hù)家庭面對面站立，家長(cháng)做小兔，孩子做蘿卜，請家長(cháng)必須抱著(zhù)孩子，跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長(cháng)手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的`家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級先完成獲勝。（家長(cháng)抱著(zhù)孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈，對面的家長(cháng)拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規則，取消游戲獲勝的資格。）
游戲4、《拔羊毛》
游戲規則：每個(gè)家長(cháng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加）
�。ㄋ模�、歌表演《新年好》。
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