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線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）1
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月xx日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復習，老師指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結合自己負責的學(xué)科和班內實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)復習計劃（3月xx日至x月xx日），讓學(xué)生在家里執行一定的學(xué)習作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習生活，并做好檢查指導。老師根據實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習資源及線(xiàn)上輔導。
2.學(xué)習時(shí)間：
xxx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
3.學(xué)習方式：
老師提出復習內容及要求，引導學(xué)生根據要求進(jìn)行完成。家長(cháng)根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并根據錯題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng )建自己的年級組群，討論制定出統一教學(xué)計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學(xué)習內容向班級群推送。
�。�3）設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習成果可在班級微信群展示，多種方式評價(jià)。
四、年級組統計反饋，落實(shí)到位
為了確保計劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng )新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，xx小學(xué)的老師們群策群力，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng )新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤！
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）2
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
二、教學(xué)任務(wù)
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）3
一、工作目標
為堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門(mén)要求，為保障高三年級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”
“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”以及簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特制定此方案。
我們將嚴格貫徹執行上級要求，進(jìn)一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開(kāi)學(xué)。此前，學(xué)校不組織學(xué)生返校，不組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)，取消所有學(xué)生聯(lián)考�？�。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學(xué)生公布。
二、實(shí)施原則
1.高度重視，明確責任。
2月1日，我校接到文件通知后，xx校長(cháng)立即召集相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議。學(xué)校高度重視延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展遠程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，迅速建立何校長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導。
學(xué)校協(xié)調教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責任部門(mén)，確定高三年級各學(xué)科管理員教師，積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備工作。
我校結合實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充分開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)學(xué)習資源，積極組織實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習，實(shí)現中小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。
在“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”之外，聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動(dòng)儲備線(xiàn)上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)需求。
2.快速啟動(dòng)，面向全體。
在線(xiàn)學(xué)習是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學(xué)習途徑、轉變學(xué)習方式、培養學(xué)生自主學(xué)習的一種方向。
我校提前通知每一位高三學(xué)生和家長(cháng)，確保按期開(kāi)展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
對不具備條件的學(xué)生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個(gè)高三學(xué)生。
3.嚴密組織，嚴格紀律。
我校根據實(shí)際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學(xué)生的學(xué)習和休息時(shí)間，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。
堅持免費為學(xué)生提供遠程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，堅決杜絕借機向學(xué)生推薦教育培訓有償服務(wù)的行為。
三、實(shí)施辦法
(一)學(xué)習的平臺和資源
主要依托“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”，教師、學(xué)生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學(xué)科資源、線(xiàn)上課堂、專(zhuān)遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。
同時(shí)，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，以簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實(shí)際出發(fā)結合教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)資源整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內容，形成符合我校高三年級學(xué)生學(xué)情的線(xiàn)上學(xué)習資源包，定時(shí)、定量、及時(shí)推送給每一位高三學(xué)生。
學(xué)校教師通過(guò)校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng )建學(xué)習共同體，為本校、本班級學(xué)生開(kāi)通學(xué)習空間、布置學(xué)習任務(wù)、線(xiàn)上答疑等多種方式線(xiàn)上學(xué)習。
(二)學(xué)習方式
1.科學(xué)制定計劃。
學(xué)校統籌組織安排高三年級各學(xué)科備課組教師制定線(xiàn)上學(xué)習計劃、下載相關(guān)學(xué)習資源，明確學(xué)習的課時(shí)、內容，明確學(xué)習任務(wù)及完成時(shí)間，提供導學(xué)案、預習指導、學(xué)習要求、學(xué)習重點(diǎn)、檢測練習等資料。根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計劃，計劃以周為單位，明確一周內學(xué)習的課時(shí)、內容，布置學(xué)習任務(wù)。合理安排，精心設計教學(xué)內容，合理安排課程日程，統一組織實(shí)施。
各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習計劃及學(xué)習資源包由備課組和班主任負責，通過(guò)教育平臺、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
同時(shí)，做好正常開(kāi)學(xué)后的知識鞏固和復習以及教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度再調整的預案。
2.自主合作學(xué)習。
高三年級學(xué)生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學(xué)習方式，根據教師的線(xiàn)上學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習空間和學(xué)習資源及教師推送的學(xué)習資源，在學(xué)校安排的學(xué)習時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。
高三年級教師通過(guò)網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，支持學(xué)生自主學(xué)習，根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，線(xiàn)上進(jìn)行集中的解難答疑輔導并推送相關(guān)學(xué)習資源，幫助學(xué)生理解知識、提高能力，較好地掌握學(xué)習的內容。
高三年級學(xué)生根據學(xué)科教師的學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習空間和學(xué)習資源，自主安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題可隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)上渠道與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，求得幫助和支持。
4.個(gè)別針對輔導。
對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導。
四、直播網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程安排表
在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺免費為高三年級學(xué)生提供線(xiàn)上課程。高三教師將線(xiàn)上給學(xué)生推送“復習專(zhuān)題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過(guò)“課后作業(yè)發(fā)布”布置線(xiàn)上作業(yè)和批改反饋。
具體授課內容、授課教師安排由教務(wù)處統一安排、統一發(fā)布，2月3日正式開(kāi)課，敬請高三家長(cháng)和學(xué)生密切關(guān)注xx中學(xué)微信公眾號。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）4
由于疫情原因，學(xué)校采取了線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識。老師們已線(xiàn)上布置預習作業(yè)為主，在線(xiàn)批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現代化教學(xué)手段，指導學(xué)生一對一，每日全班一總結的密切關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀況。全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為切實(shí)保障x(chóng)年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的`統一課程表。x年級于3月x日動(dòng)員，xx日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
7.加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）5
根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我區中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。根據xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)的通知》要求，經(jīng)研究，現就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間我校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作制定本方案。
一、指導思想
線(xiàn)上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導小組要切實(shí)履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育資源優(yōu)勢，全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下教學(xué)為線(xiàn)上教學(xué)、改在校學(xué)習為居家學(xué)習，力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、實(shí)施策略
根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統籌推進(jìn)體系和機制，校長(cháng)室和教務(wù)處、教研組長(cháng)、年級段學(xué)科小組長(cháng)、各學(xué)科教師四級聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區內骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)，三至六年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數電視(502頻道海曙教育)推送給全區師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據疫情發(fā)展，將繼續錄制微課并推送給全區師生。
除此以外，xxx統一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云�！�、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂等平臺開(kāi)展自主學(xué)習。
3.合理安排，組織教學(xué)�？茖W(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(cháng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。
(詳見(jiàn)課表)
4.有效教學(xué)，創(chuàng )新評價(jià)。線(xiàn)上教學(xué)應布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行考查和評價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據線(xiàn)上視頻教學(xué)內容設計作業(yè)單。作業(yè)單設計時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線(xiàn)上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò )一對一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵多樣式的評價(jià)，任課教師可根據自己班評價(jià)體系，創(chuàng )設網(wǎng)上獎勵制度。
5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認，對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開(kāi)學(xué)后，各班級對重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導；各班還要對開(kāi)學(xué)前不具備線(xiàn)上學(xué)習家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對性的教學(xué)輔導。做到個(gè)別學(xué)生的補課和學(xué)困生補差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊。
三、注意事項
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養。
2.確保所有任課教師在線(xiàn)到位。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群、家長(cháng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。任課教師應同步參與在線(xiàn)教學(xué)指導好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上答疑等工作。
3.確�！霸诰�(xiàn)答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線(xiàn)講解，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生在線(xiàn)一對一進(jìn)行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò )布置，不得要求學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)外出打印。
4.合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調好各學(xué)科學(xué)習時(shí)間，特別是六年級畢業(yè)班的學(xué)習安排。每日的學(xué)習容量要合適，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康，注意保護學(xué)生的.視力。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）6
為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上教學(xué)”內容，幫助科任老師指導學(xué)生對線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行查漏補缺，提高線(xiàn)下教與學(xué)的實(shí)效，確�！熬�(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”銜接方案。
一、線(xiàn)上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統文化、樹(shù)德立人、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養成規則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續10周，結合當前的疫情、社會(huì )問(wèn)題及學(xué)生的需求，開(kāi)設了《分辨真偽，爭做文明小市民》、《勇戰疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀(guān)》等18節“抗‘疫’”主題課和68節的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀(guān)，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導、跟進(jìn)。
二、教學(xué)銜接工作安排
1.了解真實(shí)情況，做好統籌規劃
要對網(wǎng)絡(luò )學(xué)情準確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀(guān)察、調查、測評診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達成。
�。�1）了解每個(gè)班學(xué)習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒(méi)有參與或因為某種原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補學(xué)”工作。
�。�2）就道德與法治學(xué)科的教材內容設置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查，了解哪些內容學(xué)生已掌握，哪些內容需要開(kāi)學(xué)后再強調，做到心中有數。
�。�3）根據調查情況做好學(xué)習進(jìn)度的登記，規劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì )更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì )趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì )以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準備。
�。�1）針對教材內容收集優(yōu)秀教學(xué)設計和案例，結合班級學(xué)情整理和修改。
�。�2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課，但授課內容都是在教材內容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導
道德與法治學(xué)科區別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性�？迫卫蠋熞Y合“線(xiàn)上”的教學(xué)內容——道德及法治的認知，引導學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統一，學(xué)會(huì )選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習、生活當中去。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）7
鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理�，F將方案公布如下：
一、中小學(xué)校
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開(kāi)始，全縣中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)�；謴驼n堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一案”，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習期間的應急體系和教育教學(xué)實(shí)施機制，明確各學(xué)校要根據實(shí)際做好線(xiàn)上線(xiàn)下課程銜接，根據居家學(xué)習的特點(diǎn)適當降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3.全縣中小學(xué)校應充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線(xiàn)學(xué)習。原則上全縣初三、高三年級根據教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會(huì )議、釘釘等形式以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
4.線(xiàn)上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認真做好學(xué)生及家長(cháng)的解釋和疏導工作，爭取廣大家長(cháng)配合，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長(cháng)做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構上課，嚴禁學(xué)生到教師家中上課。
6.全縣中小學(xué)校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(cháng)會(huì )等適當方式開(kāi)展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學(xué)生心理健康教育，及時(shí)通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(cháng)和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課，停課期間，全縣幼兒園要通過(guò)家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線(xiàn)上指導。
三、校外培訓機構
全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類(lèi)培訓，具體復訓時(shí)間以通知為準。
四、駐縣院校
江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責任，全面落實(shí)疫情防控要求，立即對本院校實(shí)行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習，確保校園秩序良好。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）8
一、做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
1、做好家長(cháng)、學(xué)生應用指導工作，保證家長(cháng)、學(xué)生能夠熟練應用。
2、根據疫情狀況，做好教學(xué)進(jìn)度。
二、線(xiàn)上授課具體過(guò)程:
1、以本冊教材為本，以學(xué)生“好學(xué)”為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、每天復習一課生字詞。
3、每天完成一份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫(xiě)讀后感。
5、每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
一二年級體育家庭作業(yè)
活動(dòng)一：1.學(xué)會(huì )彈跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.單腳跳；5.左右開(kāi)弓；6.行進(jìn)跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學(xué)習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長(cháng)一點(diǎn)，因為，速度較慢、擺動(dòng)的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動(dòng)量大，之前最好活動(dòng)一下全身，尤其是相關(guān)的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時(shí)，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著(zhù)地，時(shí)間長(cháng)了會(huì )產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動(dòng)二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展小足球運動(dòng)，能夠增進(jìn)少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養足球運動(dòng)員后備力量的好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會(huì )簡(jiǎn)單的運球即可。
活動(dòng)三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。
三、四年級體育家庭作業(yè)
趣味跳繩
比賽場(chǎng)地：室內或平整的室外場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩(shī)文題目卡片
比賽規則：比賽每次進(jìn)行一人，裁判計時(shí)開(kāi)始時(shí)，參賽人抽取古詩(shī)文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開(kāi)始跳繩，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)（裁判計時(shí)和計數）。
請小朋友比賽結束后填表（請把所有參賽人成績(jì)填進(jìn)去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數
名次
比賽場(chǎng)地：室內平整場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當裁判
所需物品：沙包四個(gè)、臉盆或紙箱
比賽規則：首先在地面畫(huà)一條直線(xiàn)，在直線(xiàn)前方3米處放置臉盆一個(gè)。然后游戲者站在線(xiàn)后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進(jìn)行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂(lè )，并讓家長(cháng)播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個(gè)，投進(jìn)沙包最多的是（），我們全家人一共投了（）個(gè)。
3、請你在美術(shù)本上畫(huà)出和家人跳繩或者投沙包的場(chǎng)面吧！
五、六年級體育家庭作業(yè)
球類(lèi)運動(dòng)（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育。
1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時(shí)也可以訓練感官系統反應，可訓練眼睛視力及耳朵聽(tīng)力的敏感度。
3、有助于身體長(cháng)高：在打籃球的同時(shí)能訓練耐力、改善體型；訓練關(guān)節的協(xié)調及敏捷度，對于正處于成長(cháng)期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓您長(cháng)得更高。
4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，更可體驗“參與比輸贏(yíng)更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一運動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項體育運動(dòng)。青少年在參加該項運動(dòng)的過(guò)程中，既要鍛煉長(cháng)跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過(guò)程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動(dòng)，更有助于智力發(fā)展。足球運動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。
跑步或棋類(lèi)（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無(wú)論在運動(dòng)場(chǎng)上或在馬路上，甚至在田野間、樹(shù)林中均可進(jìn)行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進(jìn)行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長(cháng)跑，一般是清晨或夜晚，
經(jīng)常進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應保持勻速跑，時(shí)間持續20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長(cháng)跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長(cháng)跑，可以培養其堅韌的耐力和毅力。
【棋類(lèi)】
�。�1）象棋，中國傳統棋類(lèi)益智游戲，在中國有著(zhù)悠久的歷史，先秦時(shí)期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。
�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類(lèi)游戲，先形成5子連線(xiàn)者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養性。
�。�3）圍棋，是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲，中國古時(shí)稱(chēng)“弈”，屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學(xué)生及家長(cháng)做好防疫政策宣傳，及時(shí)上報外出及返鎮情況。
2、指導家長(cháng)做好學(xué)生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過(guò)得充實(shí)而有意義。
3、在學(xué)習期間家長(cháng)要監督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學(xué)習為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴禁學(xué)生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動(dòng)，嚴禁學(xué)生到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。
5、做好個(gè)人防護，佩戴好口罩，養成勤洗手，常通風(fēng)等良好衛生習慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）9
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導水平，根據上級要求，結合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。任課教師負責線(xiàn)上教學(xué)輔導計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級課程表
依市教育局線(xiàn)上學(xué)習課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線(xiàn)上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉鎮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通提供技術(shù)指導工作。
線(xiàn)上課程推廣方案范文（通用10篇）10
依據xxx區教育局《2022年疫情線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活內容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過(guò)在線(xiàn)上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
一、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：春之音樂(lè )會(huì )
我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(cháng)，如樂(lè )器表演、歌唱和舞蹈等，開(kāi)展小型家庭音樂(lè )會(huì )，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂(lè )曲帶來(lái)春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展
我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、手繪、漫畫(huà)、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳
我們鼓勵同學(xué)們推薦觀(guān)看過(guò)的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養愛(ài)國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的.課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀
我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動(dòng)時(shí)間
2022年即日起——線(xiàn)上教學(xué)結束
三、活動(dòng)展示
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機會(huì )參加線(xiàn)上班會(huì )課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會(huì )展示于學(xué)校微信公眾號或區級相關(guān)各媒體平臺。
四、活動(dòng)獎項
該項活動(dòng)記入學(xué)生綜評-校級德育活動(dòng)板塊。復課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統一表彰，并頒發(fā)獎狀。
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