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線(xiàn)上答疑方案范文（精選19篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的線(xiàn)上答疑方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線(xiàn)上答疑方案 篇1
20XX年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級各類(lèi)學(xué)校x月底前不開(kāi)學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20XX〕10號)、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》（合教秘〔20XX〕9號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20XX〕11號），根據XX市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好XX市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作的通知》，現就我們學(xué)校x月10日以后延遲開(kāi)學(xué)期間做好線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
一、指導思想，提綱挈領(lǐng)
在全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級一安排”。學(xué)校提倡教師通過(guò)各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和QQ群等多種方式，創(chuàng )建班級學(xué)習共同體，為學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線(xiàn)上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導途徑，進(jìn)行線(xiàn)上指導課外閱讀、適當布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導等活動(dòng)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
二、統籌安排，精心組織
開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)對學(xué)校大多數老師來(lái)說(shuō)是一項新的工作，面臨諸多挑戰，我們成立了校長(cháng)擔任領(lǐng)導組組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）、年級組長(cháng)、班主任等組成的在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
XX市XXXX小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組組長(cháng)和副組長(cháng)負責統籌部署和指導全校各年級各班級延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作。領(lǐng)導組成員將結合學(xué)校實(shí)際，指導并牽頭落實(shí)各年級各班級安排好各學(xué)科在線(xiàn)教學(xué)計劃、內容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導（不得安排新課學(xué)習），向全體教師和學(xué)生家長(cháng)明確線(xiàn)上學(xué)習內容，提供線(xiàn)上學(xué)習方式和途徑，讓線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
三、精準施策，五育并舉
1、以年級為單位，建立“年級共同體”，統一組織管理。一個(gè)年級是一個(gè)相對獨立的教學(xué)單元，年級組各學(xué)科備課組長(cháng)要嚴格按照學(xué)校統一的部署和要求，擬定具體線(xiàn)上學(xué)習內容，制定周密的工作要求，同一年級各班級在線(xiàn)教學(xué)內容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級學(xué)生共同參與的“學(xué)習共同體”。共同體內班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線(xiàn)學(xué)習的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解與支持。在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況并要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(cháng)做好學(xué)生的心理疏導，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，保護視力，預防近視。要引導家長(cháng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區防疫規定。對抗疫第一線(xiàn)醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線(xiàn)上學(xué)習內容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線(xiàn)上指導課外閱讀、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導、親子課程等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴格控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間，保護學(xué)生視力，預防近視。小學(xué)1-3年級每天線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)1小時(shí)，每次連續線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)15-20分鐘；小學(xué)4-6年級每天線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)1.5小時(shí)，每次連續線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)30分鐘。詳見(jiàn)下附《XX市XXXX小學(xué)20XX年春季延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上學(xué)習課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線(xiàn)上課程學(xué)習內容的具體建議：
語(yǔ)文素養：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線(xiàn)上交流”為主要推手，倡導每年級開(kāi)學(xué)前師生至少共讀一本書(shū)，每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì )朗讀平臺組織學(xué)生對新課文進(jìn)行預習朗讀，語(yǔ)文老師及時(shí)對學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評。
寫(xiě)字訓練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習生字書(shū)寫(xiě)。
數學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學(xué)習形式，以“線(xiàn)上答疑—集中輔導”為主要推手，倡導每年級每周至少組織一次線(xiàn)上集中輔導交流活動(dòng)，建立每日習題推送制度。
英語(yǔ)閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線(xiàn)上交流”為主要推手，每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。
音樂(lè )活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級以美術(shù)和音樂(lè )老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生以當前抗擊疫情為主題，通過(guò)繪畫(huà)、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關(guān)注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級組以體育老師推送的室內體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生在家進(jìn)行室內體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐：倡導家長(cháng)放手并指導學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
四、具體分工，落實(shí)管理
1、學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組：
組長(cháng)、副組長(cháng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì )、校級包班分管責任人對各班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負責人依據此方案擬定致家長(cháng)一封信，分發(fā)年級組長(cháng)推送到各班級。
校微信平臺及時(shí)發(fā)布校線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負責校資源平臺使用技術(shù)指導。
各學(xué)科教研組長(cháng)、各年級各學(xué)科備課組長(cháng)負責組織本學(xué)科、本年級學(xué)科每日具體教學(xué)內容的推送，注意每天指導、布置的學(xué)科學(xué)習內容要有連續性。每天的具體內容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊。
2、各班主任
�。�1）聯(lián)合班級家委會(huì )對本班級學(xué)生每天各學(xué)科在線(xiàn)學(xué)習出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
�。�2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺(jué)學(xué)習，認真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過(guò)照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成，拍照上傳最后一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。）
3、各學(xué)科教師
負責各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線(xiàn)答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習；注重學(xué)生學(xué)習方法、自我管理和自主學(xué)習能力的培養；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導，對不主動(dòng)參加在線(xiàn)教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過(guò)電話(huà)或短信形式通知和督促他們完成線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)；借助班級群和其他網(wǎng)絡(luò )平臺，結合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應群相冊。各學(xué)科在線(xiàn)指導時(shí)間盡量與學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間統一，科任教師也可視具體情況適當調整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識，把精力投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰勝疫情貢獻一份自己的力量！
線(xiàn)上答疑方案 篇2
根據近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴峻形勢，為在疫情防控期間做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)和學(xué)生學(xué)習輔導服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，在學(xué)生正式開(kāi)學(xué)之前，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、總體思路
充分利用名師網(wǎng)絡(luò )課堂等渠道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，向學(xué)生提出學(xué)習建議，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，提供網(wǎng)絡(luò )輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò )課、學(xué)得好。
二、準備工作
成立“XX小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
教務(wù)主任：負責對“停課不停學(xué)”工作的全面統籌安排，協(xié)調各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準備和落實(shí)情況，制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任：負責協(xié)調和監督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對接任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。
教育技術(shù)室主任：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達省名師空中課堂平臺和XXX平臺的注冊方法和使用流程。
各班班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。協(xié)調班級任課教師安排好本班線(xiàn)上學(xué)習、答疑的時(shí)間。
各科任教師：設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源（如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料）。
三、工作安排
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò )，自主學(xué)習，在線(xiàn)指導
1、點(diǎn)播國家網(wǎng)絡(luò )云課堂。國家網(wǎng)絡(luò )云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)資源相結合，內容覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表，提供網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播課程。
2、收看電視課程資源�？紤]到部分農村地區和邊遠貧困地區無(wú)網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)速慢等情況，教育部安排中國教育電視臺通過(guò)電視頻道播出有關(guān)課程和資源，解決這些地區的學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
3、點(diǎn)播網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。教育部將協(xié)調北京、上海、四川、浙江等地教育部門(mén)和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源在延期開(kāi)學(xué)期間免費向社會(huì )開(kāi)放，供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習；人民教育出版社將“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫免費向社會(huì )開(kāi)放；中小學(xué)相關(guān)學(xué)習課程資料。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書(shū)法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內打卡。假期延長(cháng)，意味著(zhù)我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統文化的熏陶。
�。ㄈ┨崆邦A習，交流分享，及時(shí)反饋
1、各位同學(xué)根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線(xiàn)答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語(yǔ)文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習作教學(xué)，學(xué)生習作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康
為嚴控疫情擴散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅持室內體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{整狀態(tài)，合理作息，自覺(jué)自立
�、倥R近開(kāi)學(xué)，這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節的歡樂(lè )中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準備。
�、趯W(xué)生狀態(tài)的調整需要一個(gè)合理的作息安排。
四、工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò )資源平臺內容，根據學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內容，定教師，學(xué)生家長(cháng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰(shuí)。同時(shí)任課教師制定好輔導計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽(tīng)不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導、答疑；
2、各位同學(xué)，嚴格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過(guò)班級群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導和個(gè)別指導。另外，班主任組織學(xué)生通過(guò)作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習心得、成長(cháng)趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”。
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶(hù)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
線(xiàn)上答疑方案 篇3
根據全國防控“新冠肺炎”的總體要求——疫情防控期間一方面做好防控工作一方面不能耽誤學(xué)生的學(xué)習，按照省、州、縣教育主管部門(mén)的統一部署，結合我校的實(shí)際情況，特針對疫情防控期間“停課不停學(xué)”的特殊要求制定“停學(xué)不停教”的“一班一方案，一師一辦法”教學(xué)工作實(shí)施方案，每一位縣中學(xué)的教師都必須按照此方案遵照執行。
內容涉及到我校全部班級，所有班級的任課教師須嚴格按照學(xué)校的工作方案予以執行，此項工作由學(xué)校教導處監督實(shí)施。
執行時(shí)間：
20xx年3月2日起開(kāi)始執行，結束時(shí)間聽(tīng)從縣教育局的統一安排，另作通知。
執行人員：
縣中學(xué)全體教師。
執行服務(wù)對象：
縣中學(xué)全體在讀學(xué)生。
實(shí)施的要求：
1、所有班級均以自己班級的實(shí)際情況由任課教師安排學(xué)習時(shí)間及課程。并將本班安排上報年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)統一上報教導處杜成健老師處備案。
2、教師在指導學(xué)生學(xué)習時(shí)每一天必須要有明確的學(xué)習內容和需要達成的學(xué)習目標。
3、教師在每一天的指導學(xué)習工作中每個(gè)班至少在網(wǎng)上抽查批閱五名學(xué)生的作業(yè)，輪流批改，覆蓋班級全體學(xué)生。
為讓以上方案可以有效的實(shí)施，我校特成立三個(gè)組：
1、指導組，組長(cháng)，成員為教導處辦公室成員及老師。主要負責指導班主任及科任教師解決在平臺上出現的問(wèn)題等。
2、帶頭組，共31個(gè)小組，組長(cháng)為各班班主任。每個(gè)班級疫情防控期間的教學(xué)工作班主任是第一責任人，負責協(xié)調本班各任課教師的網(wǎng)教工作，并每天將本班學(xué)生的作業(yè)批閱情況用圖片的形式發(fā)送給教導處杜成健老師處備案，由杜成健老師對校長(cháng)作工作匯報。
3、交流組，共7個(gè)小組，組長(cháng)為各教研組組長(cháng)。以教研組為單位交流商討就當下情況該怎樣有效的復習和學(xué)習新知識。形成的文字材料發(fā)送給杜成健老師處備案，由杜成健老師對校長(cháng)作工作匯報。
線(xiàn)上答疑方案 篇4
根據當前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)教研活動(dòng)指導意見(jiàn)》要求，為科學(xué)規范中小學(xué)居家學(xué)習期間線(xiàn)上教學(xué)教研活動(dòng)，提高線(xiàn)上教學(xué)教研質(zhì)量，結合我校實(shí)際情況，特制定線(xiàn)上教學(xué)教研實(shí)施方案，以響應“停課不停學(xué)”號召，確保線(xiàn)上教學(xué)教研的有效實(shí)施。
一、成立領(lǐng)導小組
為做好統籌管理，調整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)教研領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標
1、轉變教學(xué)觀(guān)念，整合教育資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以問(wèn)題為導向引導學(xué)生自主學(xué)習，有效解決實(shí)際問(wèn)題。
2、創(chuàng )新教學(xué)方式，強化學(xué)習設計，加強學(xué)生指導，注重過(guò)程性監測和評價(jià)，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
3、幫助學(xué)生適應新的學(xué)習方式，嘗試借助學(xué)習資源，運用科學(xué)的學(xué)習方法自主解決學(xué)習問(wèn)題。
4、指導學(xué)生加強文化知識學(xué)習的同時(shí)，全面加強品格修養、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實(shí)施原則
按照統籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則，有序組織線(xiàn)上教學(xué)教研工作。
1、全面統籌。在區教體局的統籌和教師發(fā)展中心的指導下，組織好棠溪小學(xué)師生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進(jìn)度。結合居家學(xué)習的特點(diǎn)，適當降低教學(xué)難度，放慢教學(xué)進(jìn)度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間，原則上小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘。小學(xué)三至六年級每天學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，兩節課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習內容，由班主任老師安排學(xué)習順序及具體時(shí)間，并堅持線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合，既開(kāi)展在線(xiàn)的學(xué)習講解、指導、答疑，也開(kāi)展線(xiàn)下的自主學(xué)習、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究。
3、五育并舉。線(xiàn)上教學(xué)教研應堅持“五育并舉”，確保學(xué)生在適度學(xué)習課程知識的同時(shí)，熟練掌握疫情防控知識，提高健康防護能力。各校要加強愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作，開(kāi)展線(xiàn)上心理健康講座和輔導。要科學(xué)指導學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和運動(dòng)習慣，共同維護學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握方式方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境，教育引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活，按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。
四、實(shí)施時(shí)間
20XX年X月18日起開(kāi)始實(shí)施，結束時(shí)間視疫情情況另行通知。
五、實(shí)施意見(jiàn)
1、落實(shí)主體責任。制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計劃、有內容、有安排、有要求、有措施、有輔導，讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)效果。要根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習途徑：
�。�1）國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺
�。�2）贛教云平臺
�、龠\用廣電網(wǎng)絡(luò )有線(xiàn)電視；
�、谶\用江西IPTV（中國電信）和中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習；
�、圻\用電腦、手機、平板電腦等，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)平臺觀(guān)看；
�、芫�(xiàn)上學(xué)習：關(guān)注微信公眾號“贛教云”，再點(diǎn)擊資源應用的線(xiàn)上教學(xué)流程，無(wú)需賬號密碼，打開(kāi)便可觀(guān)看直播。
3、提高教學(xué)效果。教師可通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式，創(chuàng )建學(xué)習共同體，以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。充分運用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺”，科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習以及體現基于課程標準的“教—學(xué)—評”一致性、深度學(xué)習、情境教育(教學(xué))等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源，提高資源應用實(shí)效。要加大對線(xiàn)上學(xué)習有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習。要注重線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程性指導，根據家長(cháng)反饋、線(xiàn)上學(xué)習和練習完成等情況，對學(xué)生做好過(guò)程性評價(jià)，科學(xué)評估線(xiàn)上教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
4、規范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策，按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區加強中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》（試行）的要求，針對不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習的特點(diǎn)，加強作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導等環(huán)節的有效管理，進(jìn)一步規范作業(yè)的設計與實(shí)施。教師應結合學(xué)生居家學(xué)習實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的`形式和內容，合理布置“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級不安排書(shū)面作業(yè)，小學(xué)其他年級書(shū)面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘，也可以安排一些家務(wù)、運動(dòng)、課外閱讀等作業(yè)，統籌學(xué)生作業(yè)內容和作業(yè)總量。不安排過(guò)多、過(guò)重和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
線(xiàn)上答疑方案 篇5
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關(guān)文件精神，切實(shí)加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習的管理與指導，實(shí)現延遲開(kāi)學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)工作負責人、各教研組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開(kāi)始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習方式通過(guò)微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看，高年級的學(xué)生注意寫(xiě)好課程筆記。
2、登錄學(xué)習平臺學(xué)習。從2月10日開(kāi)始，學(xué)生登錄“某省基礎教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向學(xué)生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習。
3、借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋等活動(dòng)，要根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習通及其他免費網(wǎng)絡(luò )平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
四、學(xué)習方式
1、擬定計劃。在學(xué)�？偟膶�(shí)施方案指導下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習計劃，學(xué)習計劃中明確每一周內學(xué)習的課時(shí)內容，布置學(xué)習任務(wù)。
2、自主學(xué)習。學(xué)生在家長(cháng)的監督下，根據學(xué)科教師的學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習資源，自主安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可通過(guò)微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題，或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導。
五、實(shí)施要求
1、教導處要組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)，嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
線(xiàn)上答疑方案 篇6
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，根據教育部相關(guān)政策，再依據xx縣教體局關(guān)于推遲開(kāi)學(xué)期間組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的指導意見(jiàn)，我校也對延遲開(kāi)學(xué)后的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)作出如下安排：
一、指導思想
全面落實(shí)省政府突發(fā)公共衛生事件Ι級應急響應要求，嚴格執行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規定，在積極做好全縣教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時(shí)，建立責任明確、行為規范、運轉有效、科學(xué)防控的指揮機構和應急體系，通過(guò)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，保障全體師生教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
二、總體目標
統籌各方力量，整合各類(lèi)資源，借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段，為師生免費提供居家在線(xiàn)學(xué)習優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建空中課堂平臺，組織開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線(xiàn)輔導答疑和學(xué)生居家自主遠程視頻學(xué)習，努力解決師生無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。
三、主要措施
�。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)上授課學(xué)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┚�(xiàn)上學(xué)習安排
1、時(shí)間安排：20xx年2月17日開(kāi)始至正式通知上課前結束。
2、教學(xué)平臺：依托釘釘平臺進(jìn)行線(xiàn)上授課。
四、授課形式：
以班級為單位組織教師承擔在線(xiàn)教學(xué)工作。
五、授課內容：
根據實(shí)際情況按小學(xué)課程實(shí)施計劃合理靈活變通地進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
六、教學(xué)準備：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)準備工作
1、家長(cháng)加入班級釘釘群，一定要給孩子提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò )暢通的環(huán)境，確保聽(tīng)課不受影響。
2、督促孩子按時(shí)間表和課程表學(xué)習。由于線(xiàn)上學(xué)習使用流量非常大（一天近5G，一月120G左右），因此建議沒(méi)有有線(xiàn)寬帶，僅使用手機流量上網(wǎng)學(xué)習的家庭，近期按月包流量。
3、積極配合班主任、科任教師完成好線(xiàn)上教學(xué)，每個(gè)學(xué)科必須給準備好學(xué)習筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課，按時(shí)完成作業(yè)。及時(shí)反饋孩子的學(xué)習情況，監督孩子鞏固、訓練、糾錯，保證學(xué)習質(zhì)量。
4、家長(cháng)一定要防止孩子以學(xué)習的名義，拿手機玩游戲、聊天或瀏覽與學(xué)習無(wú)關(guān)的信息。建議在線(xiàn)上學(xué)習期間至少有一名家長(cháng)陪同。
�。ǘ⿲W(xué)生準備工作
1、提前準備好學(xué)習用具，如教材（可以是電子版）筆、練習本、作業(yè)本等（每科必須有一個(gè)學(xué)習筆記，一個(gè)練習本和一個(gè)作業(yè)本）。
2、根據任課老師布置的任務(wù)，一定要提前預習。建議在預習中、學(xué)習中遇到的.問(wèn)題在釘釘互相研討，任課老師也會(huì )及時(shí)關(guān)注，參與討論。
3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看，可以將你不明白的地方重復多次學(xué)習，但不能因為能回看，學(xué)習時(shí)走馬觀(guān)花，這樣將會(huì )浪費大把的時(shí)間。我們應該時(shí)刻準備在筆記本上（務(wù)必用筆記本，不要隨便拿張紙）記錄老師在視頻中說(shuō)的重難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)、練習、作業(yè)。
4、按時(shí)完成練習和作業(yè)，并將完成好的練習、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群，以便科任老師檢查、糾錯、點(diǎn)評。
�。ㄈ┌嘀魅螠蕚涔ぷ�
1、讓家長(cháng)在手機上下載安裝釘釘APP，通過(guò)掃描相應班級二維碼加入相應班級釘釘群，確保所有學(xué)生都能加入。統計不能加入該群家長(cháng)電話(huà)和學(xué)生名單，并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。
2、給學(xué)生和家長(cháng)通知線(xiàn)上教學(xué)注意事項，動(dòng)員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習的準備。
3、根據時(shí)間表和課程表，要求學(xué)生按時(shí)上課。
4、返校后，第一時(shí)間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習筆記、作業(yè)本和練習本，由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。
�。ㄋ模┦谡n教師準備工作
1、下載并安裝釘釘APP，通過(guò)掃描相應班級二維碼進(jìn)入班級。
2、制定好教學(xué)計劃，并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。
3、每天認真備課，按照課程安排表按時(shí)上課。
4、每天推送預習內容，指導學(xué)生做好預習。
5、督促學(xué)生完成作業(yè)，并進(jìn)行糾錯、點(diǎn)評。
6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。
七、教學(xué)管理：
1、在線(xiàn)教學(xué)期間，保證在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)等效。教師要積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、組織線(xiàn)上討論、答疑輔導等教學(xué)活動(dòng)，布置在線(xiàn)作業(yè)、進(jìn)行在線(xiàn)測試等學(xué)習考核，要將學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況納入課程平時(shí)成績(jì)考核范圍。
2、對教師開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)的情況，學(xué)校會(huì )聯(lián)系相關(guān)平臺，進(jìn)行后臺大數據監控與統計，并根據統計結果認定教師相應教學(xué)工作量，同時(shí)與教師個(gè)人績(jì)效考核掛鉤。
3、由教務(wù)處組織開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)情況的抽查，抽查結果納入學(xué)校年度績(jì)效考核指標內容。
八、教學(xué)保障：
1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調保障：教務(wù)處負責協(xié)調與處理在線(xiàn)教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。
2、技術(shù)與服務(wù)保障：在線(xiàn)教學(xué)期間，信息技術(shù)中心負責技術(shù)與服務(wù)保障工作。
九、線(xiàn)上教學(xué)十條要求
為了響應教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召，更好地在因防疫而延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，以期取得良好的教學(xué)效果，學(xué)校對線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)提出以下要求：
�。ㄒ唬┟鞔_線(xiàn)上教學(xué)定位，進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)指導活動(dòng)。
1、要認識到，“停課不停教，停課不停學(xué)”，是教育廳制定的臨時(shí)性的教學(xué)補救措施；
2、要明白，線(xiàn)上授課是對線(xiàn)下課堂教學(xué)缺失的靈活機制彌補，是老師指導學(xué)生對重點(diǎn)知識的精準理解、消化。
�。ǘ┱J真對待，精心準備，做好線(xiàn)上授課的細節工作。
3、嚴格按照學(xué)校規定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行上課，不得缺誤；
4、認真備課，依據學(xué)情，結合課程資源，形成合格規范教學(xué)設計；
5、教學(xué)過(guò)程中要避免照本宣科，防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒；
6、教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，表達要清楚。要注意語(yǔ)速的快慢、語(yǔ)調的高低、節奏的緩急；
7、要重視學(xué)習內容和形式的結合，要有必要的板書(shū)、課件，提倡趣味教學(xué)。
8、注重方法、規律的總結和知識框架的構建，幫助學(xué)生快速理解掌握知識。
�。ㄈ┠托募氈�，形式靈活，有效完成線(xiàn)上答疑工作。
9、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒介，如釘釘、微信等，對學(xué)生提出的疑難問(wèn)題進(jìn)行耐心細致的答疑解惑，并多和學(xué)生了解學(xué)習效果，及時(shí)調整改進(jìn)。
10、布置適量的作業(yè)，并采取多種方式督促、檢查、點(diǎn)評。
讓我們眾志成城、同舟共濟。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰，以實(shí)際行動(dòng)打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，為維護社會(huì )和校園安全穩定做出自己應有的貢獻。
全體教師和家長(cháng)密切配合，指導監督學(xué)生按時(shí)在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上學(xué)習，為開(kāi)學(xué)工作打好堅實(shí)的基礎。
線(xiàn)上答疑方案 篇7
一、實(shí)施目標
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學(xué)習防疫阻擊戰中涌現的先進(jìn)事例，弘揚社會(huì )美德，增加學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開(kāi)學(xué)期間，確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區中小學(xué)搭建或推薦在線(xiàn)學(xué)習平臺，借助網(wǎng)絡(luò )，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習帶來(lái)的損失，實(shí)現全區教育系統“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)實(shí)施原則。堅持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線(xiàn)直播工具實(shí)施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┕嫘栽瓌t。充分利用公共教育資源和社會(huì )公益性教育資源，為師生提供免費的在線(xiàn)教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)生推薦收費性學(xué)習平臺或收取任何費用。
�。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)原則。建立全區統籌推進(jìn)機制，區校聯(lián)動(dòng)，區教育體育局統籌，教育股、教科所等部門(mén)合力實(shí)施，企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內容
堅持將國家課程學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，只要有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的內容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”實(shí)施方案，具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開(kāi)始上。學(xué)校要統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)后，應組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況評估，根據評估情況調整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級可適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)校統籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復習，或以班級為單位開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生根據實(shí)際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開(kāi)始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、數字電視、移動(dòng)終端等，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，比如：在線(xiàn)直播課堂，網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習，電視視頻學(xué)習，通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式輔導答疑等形式。
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)分層實(shí)施。
小學(xué)可根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習（復習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)。
普通中學(xué)要統籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，適應本校實(shí)際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)；科學(xué)安排線(xiàn)上教學(xué)，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，注意加強學(xué)習和心理輔導，指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。
中等職業(yè)學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
幼兒園不得開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)。對少數未參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，待學(xué)校復課后，由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補習輔導，保障學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)組織。各校要根據學(xué)校實(shí)際，積極探索線(xiàn)上教學(xué)組織形式，安排好線(xiàn)上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線(xiàn)上教學(xué)工作的指導，合理確定教學(xué)目標，減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀(guān)看電子屏幕時(shí)間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁增加家長(cháng)不必要的負擔。
不具備線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習的學(xué)校，以安排學(xué)生預習為主，由學(xué)校教師根據實(shí)情指導學(xué)生觀(guān)看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熢诰�(xiàn)備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線(xiàn)備課，安排預習作業(yè)、制作電子導學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績(jì)考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預習、學(xué)習和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
�。ㄎ澹┙處熢诰�(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。
�。⿲W(xué)生素養提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，注重學(xué)生生活和衛生習慣的養成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天在家堅持1小時(shí)的體育鍛煉，練習一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書(shū)并寫(xiě)一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò )資源、在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組，制定具體實(shí)施方案，方案里要明確具體責任人、負責宣傳解釋的管理人員、熱線(xiàn)電話(huà)、作息時(shí)間、課表以及在線(xiàn)教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區教體局教育股郵箱。
�。ǘ┌踩Ｕ�。各學(xué)校組織在線(xiàn)學(xué)習期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語(yǔ)言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò )安全。
�。ㄈ┘訌娦麄�。網(wǎng)上教學(xué)是體現特殊時(shí)期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排，不會(huì )代替開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過(guò)多種途徑向社會(huì )和家長(cháng)宣傳表明，因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會(huì )補回來(lái)，不必擔心和焦慮。各校要明確專(zhuān)門(mén)負責解釋的管理人員，開(kāi)通家長(cháng)咨詢(xún)熱線(xiàn)，爭取家長(cháng)和社會(huì )各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導控，防止出現各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
�。ㄋ模┘訌娭笇�。學(xué)校要通過(guò)微信、短信以及家長(cháng)群等多樣化途徑，及時(shí)向家長(cháng)發(fā)送學(xué)習任務(wù)或知識匯總清單，和家長(cháng)一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習目標。
�。ㄎ澹⿵娀讲�。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內涵，杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向學(xué)生和家長(cháng)推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，防止落實(shí)和執行過(guò)程中異化和走偏。為確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的有效落實(shí)，區教育體育局將對各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
線(xiàn)上答疑方案 篇8
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習生活，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下“線(xiàn)上教學(xué)”方案。
精心準備
通過(guò)現代網(wǎng)絡(luò )源技術(shù)途徑（企業(yè)微信群等）與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，通過(guò)“名師課堂”、國家中小學(xué)智慧教育平臺等開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
1、教導處部署“居家線(xiàn)上學(xué)習”各項工作事宜，對線(xiàn)上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對性的研討與任務(wù)布置，力求可操作、有實(shí)效；
2、各教研組組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課及教研活動(dòng)，落實(shí)每天的教學(xué)內容及作業(yè)布置等，以組為單位上交居家學(xué)習計劃及具體安排，形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表；
3、語(yǔ)、數、英學(xué)科對共享資源合理選擇與運用，結合班級學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè)，適當補充，利用網(wǎng)絡(luò )平臺及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導與評價(jià)；
4、班主任與家長(cháng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)提供各種教學(xué)資源，做到不因居家學(xué)習等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據單元教學(xué)內容進(jìn)行了合理的安排，利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線(xiàn)上課堂的學(xué)科有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐，由體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)等專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng )意繪畫(huà)和巧手制作、科學(xué)小實(shí)驗、趣意小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習的樂(lè )趣！
教學(xué)資源
各年級任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺中，遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設計質(zhì)量。
1、路北區教研室
2、唐山市空中課堂
3、河北省基礎教育在線(xiàn)教學(xué)資源平臺
4、中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節目
5、國家教育資源公共服務(wù)平臺
學(xué)習方法
1、班主任提前一天觀(guān)看要講的課程內容或做好直播教學(xué)的準備。
2、每天提前在班級群發(fā)布學(xué)習的內容及課堂作業(yè)，指導學(xué)生有目的的居家學(xué)習。
3、答疑解惑時(shí)間解決學(xué)生留存問(wèn)題，尤其關(guān)注學(xué)困生，不讓一名學(xué)生掉隊。
4、通過(guò)“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè)，要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行書(shū)面講解訂正（或者直接答疑），發(fā)回“班級微信群”，或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評價(jià)相結合，結合學(xué)生的表現繼續發(fā)章，每日推薦班級寫(xiě)得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。
6、督促新課學(xué)習、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時(shí)間，形成規律，不能隨意安排。
學(xué)習要求
�。�1）準備就緒：從晨讀開(kāi)始（8：00），班主任老師提醒學(xué)生開(kāi)始晨讀，家長(cháng)把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級群里。課前十分鐘，班主任老師在班級群中@所有人開(kāi)始準備學(xué)習！每個(gè)學(xué)生都準備好：到位學(xué)生跟組長(cháng)答到，組長(cháng)跟老師報數。
�。�2）按時(shí)學(xué)習：按規定每天準時(shí)收看學(xué)習內容，在線(xiàn)學(xué)習。課堂上認真聽(tīng)講、積極思考、積極發(fā)言（自言自語(yǔ)）、做好學(xué)習筆記。在學(xué)習過(guò)程中，注意力要集中，固定座位，不走動(dòng)；家人可陪伴，但不能打擾。
�。�3）完成作業(yè)：及時(shí)復習并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級統一，按日期按進(jìn)度認真完成，每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片，任課老師網(wǎng)上語(yǔ)音或文字批閱、評價(jià)。
�。�4）復習鞏固：每天固定半小時(shí)，任課教師在班級群對本班一日學(xué)習情況進(jìn)行語(yǔ)音、文字、或直播的形式小結，對于共性錯題及時(shí)進(jìn)行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長(cháng)攜手，通過(guò)微信、電話(huà)、華發(fā)云平臺等各種途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng )新教學(xué)，組織指導，讓學(xué)生居家期間做好防護的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習狀態(tài)，感受學(xué)習的快樂(lè )，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現家�！傲憔嚯x”對接。讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
作為教育者，我們始終會(huì )高標準嚴格要求自己，高效率圓滿(mǎn)完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習，我們會(huì )用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(cháng)！
線(xiàn)上答疑方案 篇9
一、指導思想
為落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知（閩教基〔20XX〕37號）》《三元區應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20XX〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學(xué)工作，切實(shí)保障我校教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
陳大中心小學(xué)成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
職責：全面領(lǐng)導停課不停學(xué)工作。
副組長(cháng)：
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各教研組長(cháng)，教導處成員，各班主任。
各班主任職責：負責本班線(xiàn)上教學(xué)全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師教學(xué)，上報數據材料。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)職責：負責線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳飨r(shí)間表及課程表
見(jiàn)《三元區陳大中心小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)和居家學(xué)習課程安排表》。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)方式
1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)。
遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學(xué)功能。
2、用好智慧教學(xué)平臺。
當前特殊時(shí)期，國家和社會(huì )高度重視學(xué)生在家學(xué)習的資源建設。有很多資源平臺可以利用，三元區進(jìn)修學(xué)校開(kāi)發(fā)的智慧教學(xué)平臺，可以線(xiàn)上檢查作業(yè)等。按照區進(jìn)修學(xué)校要求，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學(xué)全過(guò)程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序，老師可以在線(xiàn)布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實(shí)現在線(xiàn)批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、引入教學(xué)直播平臺。
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂
人教課程網(wǎng)
福建省教育資源公共服務(wù)平臺
福建教研網(wǎng)
“學(xué)習強國”平臺
5、實(shí)施分層教學(xué)。
線(xiàn)上教學(xué)雖然沒(méi)有在教師上課那樣方便，但是他有一個(gè)優(yōu)勢是在現場(chǎng)教學(xué)所不具備的，那就是可以通過(guò)各種信息渠道很方便的實(shí)現分層教學(xué)、個(gè)別輔導。從而把集體教學(xué)與個(gè)別輔導有機結合起來(lái)，具有強大的生命力。各科老師在教學(xué)時(shí)要充分利用這一功能，強化分層要求，個(gè)別輔導。在特殊時(shí)期，家長(cháng)困在家中不能出門(mén)，也要發(fā)動(dòng)家長(cháng)，充分參與到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現教學(xué)效果最大化。
6、教學(xué)途徑多樣化。
在農村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡(luò )大多數都有，但家長(cháng)要上班，各班級個(gè)別學(xué)生家里面可能沒(méi)有多余的智能手機、電腦，有的沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )。對這些學(xué)生，教師要采取打電話(huà)的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)流程
根據區進(jìn)修學(xué)校要求，線(xiàn)上教學(xué)必須高度重視課堂教學(xué)流程，流程科學(xué)嚴謹才能保證教學(xué)效果。不能僅僅用收看課堂教學(xué)直播，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學(xué)全過(guò)程。課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當堂訓練模式。運用直播平臺進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，和在教室現場(chǎng)教學(xué)的形式相差不大，而且會(huì )更為方便。
教學(xué)基本流程：
1、組織教學(xué)，采用企業(yè)微信班小二簽到點(diǎn)名，確保學(xué)生在場(chǎng)。
2、提出學(xué)習目標，交給自學(xué)方法。
事先準備好，在班級企業(yè)微信群中發(fā)出，可點(diǎn)名讓個(gè)別學(xué)生發(fā)語(yǔ)音朗讀。
3、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時(shí)完成。
自學(xué)任務(wù)可借用同步課堂中的練習題，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4、查看自學(xué)情況，抽查典型作業(yè)，學(xué)生互糾。
可以點(diǎn)名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。
在微信群內用語(yǔ)音，視頻圖片等形式實(shí)現小組互教。這里應該比現場(chǎng)教學(xué)速度更快。
5、老師講解。
針對學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，老師利用語(yǔ)音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、當堂訓練，完成作業(yè)。
通過(guò)同步課堂發(fā)送作業(yè)，也可以通過(guò)每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時(shí)完成。當場(chǎng)糾錯。
7、個(gè)別輔導。
充分利用線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現有針對性的個(gè)別輔導，確保教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)別輔導要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡(jiǎn)要保存好教學(xué)的基本環(huán)節，照片5張。
�。ㄋ模└檶W(xué)生居家學(xué)習情況，做好每日日志
1、企業(yè)微信上面有專(zhuān)門(mén)的檢查作業(yè)功能，可以方便的實(shí)現作業(yè)檢查批改統計等功能。
2、家長(cháng)督促。
線(xiàn)上教學(xué)要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，當前家長(cháng)不能隨便出門(mén)，要求家長(cháng)充分參與到學(xué)生的輔導中。特別是完不成學(xué)習任務(wù)的一些學(xué)生家長(cháng)。每天發(fā)現樹(shù)立榜樣家長(cháng)，鼓舞其他家長(cháng)努力做好學(xué)生輔導。
線(xiàn)上教學(xué)缺席的學(xué)生，任課教師及時(shí)反饋班主任，班主任打電話(huà)給家長(cháng)問(wèn)清緣由，同時(shí)班主任還要做好班級日志，家校聯(lián)系確保線(xiàn)上教學(xué)保質(zhì)保量順利完成。
�。ㄎ澹┒讲榻處熃虒W(xué)情況
1、每日通過(guò)各教研組微信群檢查備課情況。
2、領(lǐng)導小組成員通過(guò)加入班級教學(xué)微信群，進(jìn)群聽(tīng)課，檢查上課情況。學(xué)校領(lǐng)導教研組長(cháng)每天都要進(jìn)群聽(tīng)課，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，在學(xué)校群內研討。
線(xiàn)上教學(xué)既是挑戰，又是機會(huì )。一切活動(dòng)要從教學(xué)實(shí)效出發(fā)，確保取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)我們要多看到線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學(xué)手段，提高我校組織信息化教學(xué)水平。
線(xiàn)上答疑方案 篇10
延遲開(kāi)學(xué)是黨中央、國務(wù)院部署，確保打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的要求，也是針對當前疫情防控特殊時(shí)期采取的特殊措施。為積極應對疫情防控工作，為貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的通知”，我校結合實(shí)際，運用+”手段，面向全校學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、答疑解惑、生活指導等教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間”。特制定具體方案如下：
一、總體要求：
按照”的工作要求，本著(zhù)“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺以及教師自主錄制課程等形式，向學(xué)生提供課程視頻、在線(xiàn)輔導及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線(xiàn)上精講，線(xiàn)下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。
二、具體時(shí)間：
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開(kāi)在線(xiàn)教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開(kāi)始在線(xiàn)教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為，周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分，晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線(xiàn)答疑、個(gè)性化輔導時(shí)段。
4、每天早上，家長(cháng)上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行反饋。
三、具體形式：
1、利用名師網(wǎng)絡(luò )直播課堂及空中課堂平臺，通過(guò)備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀(guān)看。
2、網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習”。
錄制微課
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開(kāi)齊開(kāi)足課程，合理安排日程，做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時(shí)，根據線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，合理安排學(xué)生學(xué)習和休息時(shí)間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向學(xué)生發(fā)送學(xué)習任務(wù)單，開(kāi)展好學(xué)習指導，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
四、具體流程：
線(xiàn)上學(xué)習，線(xiàn)下精煉
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長(cháng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線(xiàn)上精講線(xiàn)下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行有效反饋。
五、具體領(lǐng)導：
我校成立相關(guān)領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，教務(wù)處、電教中心、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
線(xiàn)上答疑方案 篇11
根據xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿(mǎn)足學(xué)生居家學(xué)習需求，為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區基教股關(guān)于做好“線(xiàn)上教育教學(xué)”的指導意見(jiàn)》等文件精神，結合我校實(shí)際，現就我�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排，請各班遵照執行。
一、成立組織加強領(lǐng)導
1、成立“線(xiàn)上教育教學(xué)”領(lǐng)導小組
學(xué)校成立以校長(cháng)室、教導處和教科室和部門(mén)主要負責人等為主要管理部門(mén)的“線(xiàn)上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導小組，如下：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
工作小組：
組長(cháng)：
成員：
年級督查負責人：
一年級：
四年級：
工作領(lǐng)導小組對教師指導學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行管理督促，及時(shí)幫助老師解決在指導學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線(xiàn)上教育教學(xué)”實(shí)行校長(cháng)室領(lǐng)導，由教導處總負責，各年級分管領(lǐng)導督查，年級組長(cháng)全面負責，教研組長(cháng)具體安排和全體教師具體執行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學(xué)痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等）留存并上報給年級組長(cháng)。教導處根據各班平時(shí)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況和每周上交的“線(xiàn)上教育教學(xué)”匯總材料對班級進(jìn)行量化打分。
二、實(shí)施辦法
1、課前備課
各學(xué)科教師根據線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)度（參見(jiàn)課程表進(jìn)度），由教研組長(cháng)安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課后練習內容（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)）。復學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課（教學(xué)計劃等都要齊備）。正式復學(xué)后教導處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑
在學(xué)生集中收看階段，教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結束后的答疑環(huán)節，可圍繞學(xué)生課前預習質(zhì)疑、課后思考題和線(xiàn)上教師提出問(wèn)題進(jìn)行。結合文本重難點(diǎn)，教師也可做相關(guān)知識點(diǎn)的適當點(diǎn)撥與強調。
3、作業(yè)處置
�。�1）書(shū)面作業(yè)嚴格執行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執行，堅決落實(shí)“一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)”的規定。
�。�2）豐富作業(yè)形式
各科作業(yè)著(zhù)眼于知識重點(diǎn)掌握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè)，堅決杜絕無(wú)意義的重復抄寫(xiě)。根據學(xué)生不同學(xué)習能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，予以表?yè)P與鼓勵。
�。�3）每日練字
各年級鼓勵學(xué)生每天練字15分鐘左右，鼓勵學(xué)生線(xiàn)上展示自己的書(shū)寫(xiě)作品（不作硬性規定），教師要多鼓勵、精點(diǎn)評；提倡開(kāi)展閱讀、分享活動(dòng)，不做硬性的讀書(shū)筆記規定，讓學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、多讀書(shū)。
�。�4）統籌協(xié)調
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統籌協(xié)調，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學(xué)生造成過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�5）作業(yè)批閱
見(jiàn)“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求
1、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)，全面負責本年級線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)安排，檢查、督促本年級各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，監管各學(xué)科作業(yè)量（數量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導本班學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，做好答疑解惑、及時(shí)認真布置、批閱作業(yè)；做好線(xiàn)上教育教學(xué)過(guò)程中對家長(cháng)、孩子的正確引導，注意勞逸結合。
3、年級督查領(lǐng)導，做好負責年級的督查工作，監管好本年級教師線(xiàn)上教學(xué)工作的正常開(kāi)展，做好協(xié)調工作。
三、推進(jìn)方式
線(xiàn)上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織
結合教學(xué)進(jìn)度計劃，通過(guò)微信群，創(chuàng )建學(xué)習共同體，以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)要做到目標明確、內容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開(kāi)展線(xiàn)上答疑和輔導，要根據學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線(xiàn)上集中答疑輔導，也要針對少數學(xué)生出現的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導。
2、自主學(xué)習
指導班級學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開(kāi)展自主學(xué)習，“國家中小學(xué)智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習。
3、常識藝體學(xué)科分管安排
音樂(lè )：仇園杰體育：桂馨美術(shù)：潘翔勞動(dòng)：常燕
為了更好的開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)加強“五項管理”實(shí)現“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長(cháng)需要在這四門(mén)學(xué)科原有“線(xiàn)上教育教學(xué)”的基礎上創(chuàng )新開(kāi)展各年級相應的居家線(xiàn)下活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
線(xiàn)上答疑方案 篇12
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲到2月17日。病毒無(wú)情，人有情。光榮巷小學(xué)積極響應并貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的通知精神，結合學(xué)校實(shí)際制定此工作方案。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作要點(diǎn)
1、暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間：2月10日至16日
2、各教研組、備課組利用假期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時(shí)）。網(wǎng)絡(luò )教研要約定時(shí)間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研電子材料開(kāi)學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語(yǔ)數外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開(kāi)學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開(kāi)學(xué)期間各年級的學(xué)習任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生，便于學(xué)生在家學(xué)習，也便于家長(cháng)督促指導。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學(xué)習任務(wù)表”中的線(xiàn)上答疑時(shí)間上線(xiàn)耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )答疑（語(yǔ)數英學(xué)科教師每天線(xiàn)上答疑時(shí)間不少于1小時(shí)，其他學(xué)科不少于30分鐘），細心為學(xué)生解答學(xué)習中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習之用。
6、各體育教師要指導學(xué)生每日在家合理安排體育運動(dòng)不少于1小時(shí)，增強學(xué)生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）
7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習使用，鼓勵和支持教師創(chuàng )新使用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等其他方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習開(kāi)展情況并作出評價(jià)。
8、其他未盡事宜，學(xué)校及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑向所有教師傳達，教師、學(xué)生在開(kāi)展“停課不停學(xué)”時(shí)間有任何問(wèn)題歡迎及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。
線(xiàn)上答疑方案 篇13
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
2、做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3、化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區學(xué)生及返廈后居家觀(guān)察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作；
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。同時(shí)，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7、制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
線(xiàn)上答疑方案 篇14
根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統開(kāi)展中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習期，結合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導學(xué)生自主學(xué)習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現學(xué)生疫情防控期間快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學(xué)校有計劃開(kāi)展學(xué)生居家線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統一線(xiàn)上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀(guān)看學(xué)習課程。為本次線(xiàn)上教學(xué)的統一資源學(xué)習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內容發(fā)布在班級群，指導學(xué)生登錄平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應的課時(shí)進(jìn)行自主觀(guān)看學(xué)習。教師布置線(xiàn)下學(xué)習任務(wù)，適當安排復習、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內容。
2、課程安排
堅持師生共同學(xué)習，家長(cháng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴格按照xx小學(xué)線(xiàn)上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習。根據“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標準，自主制定線(xiàn)上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內容根據德育處統一安排執行。
3、為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大練為輔，時(shí)長(cháng)控制一小時(shí)以?xún)取?/p>
5、各班由班主任協(xié)調各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習容量要合適，避免學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負擔。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線(xiàn)上學(xué)習行為規范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著(zhù)裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結合，切實(shí)做到“真會(huì )”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學(xué)習環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。
5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。
6、準備好學(xué)習用品，書(shū)本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預習工作，提高學(xué)習效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
11、線(xiàn)下練習時(shí)，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項練習作業(yè)。
12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節課結束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠眺一會(huì )保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習問(wèn)題，可以單獨咨詢(xún)班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習樂(lè )器等。
2、可以和家人做些適合室內的體育運動(dòng)。
3、可以與家長(cháng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(cháng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話(huà)題和家長(cháng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(cháng)共看一部影片等。
線(xiàn)上答疑方案 篇15
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《xxx小學(xué)xxxx期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案》，結合本校實(shí)際落情況，制定線(xiàn)上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習生活，確保了假期及延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線(xiàn)上教學(xué)”工作小組
成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。各校根據學(xué)生課程開(kāi)設情況，借助當地廣播電視臺頻道資源開(kāi)通教學(xué)欄目或結合第三方平臺開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式和內容
1、學(xué)習內容及課程安排：教學(xué)內容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程表》見(jiàn)附件
2、學(xué)習方式：、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線(xiàn)學(xué)習以電視、網(wǎng)絡(luò )兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò )為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò )數字電視等開(kāi)通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學(xué)習資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習空間，利用平臺提供的學(xué)習資源進(jìn)行自主學(xué)習。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線(xiàn)方式輔導答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線(xiàn)等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線(xiàn)上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動(dòng)假期教師線(xiàn)上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設計作業(yè)練習等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線(xiàn)上教學(xué)資源能有效使用。
五、線(xiàn)上教學(xué)安排
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習方式和內容。教師制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔在線(xiàn)教學(xué)工作，統籌安排在線(xiàn)集體備課、在線(xiàn)教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線(xiàn)教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長(cháng)的平臺使用指導，注重線(xiàn)上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類(lèi)指導，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進(jìn)度，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。各校要同步建立相應的協(xié)調工作機制，在當地指揮部的領(lǐng)導下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。
3、統籌線(xiàn)上線(xiàn)下。各校要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)管理工作，做好線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據學(xué)情調整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時(shí)查缺補漏。對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導。
4、制定期間詳細的線(xiàn)上教學(xué)考評方案。
線(xiàn)上答疑方案 篇16
為切實(shí)保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。九年級于8月16日動(dòng)員，17日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)九年級教學(xué)工作。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2、教導處依據九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
2、教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
4、做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、、隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
6、加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線(xiàn)上答疑方案 篇17
隨著(zhù)疫情情況的持續好轉，復課即將到來(lái)，根據上級文件精神，結合學(xué)校疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，為了做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效銜接，特制訂本實(shí)施方案：
一、成立復學(xué)教學(xué)工作安排領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、做好復課前準備工作
�。ㄒ唬�、分年級了解各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度，多渠道了解班級教師教的情況、學(xué)生學(xué)的情況。
七年級：
八年級：
九年級：
�。ǘ�、提前兩天召開(kāi)教師視頻業(yè)務(wù)例會(huì )，布置相關(guān)教學(xué)工作。
�。ㄈ�、提前下發(fā)復學(xué)通知，要求學(xué)生提前做好以下準備。
1.按照正常復學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線(xiàn)上學(xué)習情。
2.復學(xué)后，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生手機或其它電子產(chǎn)品，防止孩子對手機或其它電子產(chǎn)品形成依賴(lài)。
3.家長(cháng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)習生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。
�。ㄋ模�、各教研組、備課組利用釘釘，分年級分學(xué)科進(jìn)行集體備課，提前制訂線(xiàn)上教學(xué)查漏補缺和新課教學(xué)進(jìn)度計劃預案。
三、復學(xué)后工作安排
�。ㄒ唬�、復學(xué)后，要加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好學(xué)生收心教育。
�。ǘ�、要精心準備開(kāi)學(xué)第一課。
首先要上好“三堂課”：一要上好立德樹(shù)人思政課，把全黨全國戰“疫”的偉大實(shí)踐和涌現出的先進(jìn)典型、英雄人物、感人事跡，作為愛(ài)國主義教育和制度自信教育的寶貴資源，引導學(xué)生深刻感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的政治優(yōu)勢和中國特色社會(huì )主義的制度優(yōu)勢。二要上好疫情防控科普課，引導學(xué)生正確認識疫情、理性看待疫情，做到不信謠、不傳謠、不造謠;嚴格遵守校園管理制度，依法履行疫情防控責任和義務(wù)，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好學(xué)生成才勵志課，加強信心教育，引導學(xué)生切實(shí)增強打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的必勝信心，克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊”的焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理，在抗擊疫情的嚴峻考驗中成才成熟。
�。ㄈ�、各年級針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個(gè)體補學(xué)計劃。摸清未參與線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生對象與人數，制訂切實(shí)可行的補學(xué)方案。
�。ㄋ模�、“線(xiàn)上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的教學(xué)任務(wù)不能要在簡(jiǎn)單重教一遍，復學(xué)第一周，不準進(jìn)行新課教學(xué)，各學(xué)科要精心備課，梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，結合班級實(shí)際線(xiàn)上學(xué)習情況，精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量通過(guò)2至3次摸底檢測、進(jìn)行診斷性評估。根據檢測情況，合理安排新課教學(xué)時(shí)間，做到線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)有效、科學(xué)銜接。
�。ㄎ澹�、各年級、各教研組、備課組利用集體備課時(shí)間，研討制定新課教學(xué)計劃，可對復學(xué)前前面上交的預案進(jìn)行適當調整，并以電子稿的形式上交戴金鑫處。
�。�、各年級備課組調整好線(xiàn)下教學(xué)計劃，做好線(xiàn)下計劃與線(xiàn)上計劃進(jìn)行有效對接的同時(shí)，要確保線(xiàn)下計劃的科學(xué)性與有效性，適當放緩教學(xué)進(jìn)度，并利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間對線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行針對性的查漏補缺�？茖W(xué)把握新課教學(xué)節奏，復學(xué)后不可因學(xué)習周期短、學(xué)習任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規范養成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習。
�。ㄆ撸�、做好九年級學(xué)生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習方法的指導，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習負擔的前提下，提升教學(xué)效果。
�。ò耍�、九年級的教師，更要結合線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設計好復習計劃。做好九年級學(xué)生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習方法的指導，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習負擔的前提下，提升教學(xué)效果。
線(xiàn)上答疑方案 篇18
為加強新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據省、市、區疫情防控工作部署和南陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)<南陽(yáng)市中小學(xué)校（中職學(xué)校）、幼兒園在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作的實(shí)施方案>的通知》（宛教[20xx]10號）精神，結合我區實(shí)際，現就全區中小學(xué)（中職學(xué)校）、幼兒園在疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò )直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò )渠道，啟動(dòng)實(shí)施在線(xiàn)授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現各級各類(lèi)教育“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬﹨^級統籌，以校為主。區教體局負責調集資源，指導各鄉校利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，加強技術(shù)指導和跟蹤問(wèn)效。各鄉校組織實(shí)施好網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校充分利用現有國家、省級和學(xué)校在線(xiàn)課程平臺、其他在線(xiàn)教育平臺和教學(xué)資源，負責本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。
�。ǘ┮虻刂埔�，分類(lèi)推進(jìn)。根據信息化基礎條件和教師信息素養，針對不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)，考慮城區、農村不同情況，制定差異化實(shí)施辦法和措施，分區域、分學(xué)校、分學(xué)段靈活開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織線(xiàn)下集中學(xué)習和集中培訓，減少人員流動(dòng)和接觸，確保師生安全。
�。ㄈ┛茖W(xué)實(shí)施，注重實(shí)效。各鄉校應本著(zhù)快捷、易用、實(shí)用和普惠的原則，原則上選用本區、本校應用成熟的平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作�？茖W(xué)調整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開(kāi)展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開(kāi)展。
�。ㄋ模┒嘣献�，協(xié)同推進(jìn)。區教體局和各鄉校加強與電信運營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的溝通協(xié)調，積極選用技術(shù)成熟、操作簡(jiǎn)單、普適性強的網(wǎng)上教學(xué)平臺和課后輔導交流平臺，充分發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監管作用，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施。嚴禁以開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)名義強制要求學(xué)生使用收費性教學(xué)平臺、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（2月3日前）。區教體局和各鄉校全面完成網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的傳達部署，成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導機構，啟動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案編制工作。
�。ǘ┰圏c(diǎn)運行階段（2月4日—5日）。區教體局和各鄉校組織教學(xué)、教研指導部門(mén)和教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)試點(diǎn)工作，梳理總結工作經(jīng)驗，進(jìn)一步修訂完善網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。
�。ㄈ┢占皯秒A段（2月6日—9日）。開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，利用各種線(xiàn)上會(huì )議系統、即時(shí)通信工具對任課教師、家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展應用培訓，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)階段（2月10日后）。各鄉校于2月10日起全面啟動(dòng)實(shí)施所屬中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)；中等職業(yè)學(xué)校于2月17日起全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，確保全面實(shí)現“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
四、實(shí)施路徑
總的實(shí)施路徑主要分三步：第一步，將各年級的數字教材免費推送給每一名在校學(xué)生；第二步，組織學(xué)科教師利用大家熟知的手機或錄屏軟件等APP制作3-5分鐘的知識點(diǎn)微課（圖片、小視頻或ppt），每節課最好不超過(guò)3個(gè)，然后借助微信、QQ、釘釘等班級群推送給每一名家長(cháng)、學(xué)生，由家長(cháng)輔助其完成學(xué)習任務(wù)；第三步，借助國家、省“人人通”或其他平臺對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行檢驗和個(gè)性化輔導，彌補網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙y籌做好教學(xué)組織工作
義務(wù)教育階段學(xué)校以區教體局相關(guān)股室為主統一組織實(shí)施，條件較好的學(xué)�？梢砸阅昙壔蚪虒W(xué)班為單位組織實(shí)施。普通高中以學(xué)校為單位，“一校一案”由學(xué)校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。對不具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件的農村薄弱中小學(xué)校，可依托國家和省市教育資源平臺，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠程學(xué)習。幼兒園可通過(guò)APP、微信、QQ等方式，指導家長(cháng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識輔導。各類(lèi)數字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。線(xiàn)上培訓機構不得以網(wǎng)絡(luò )教學(xué)名義，違規組織超綱、超前培訓。中等職業(yè)學(xué)校結合職業(yè)教育特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺提供在線(xiàn)課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源，下達自主學(xué)習任務(wù)單，開(kāi)展遠程授課、在線(xiàn)自學(xué)和遠程互動(dòng)、在線(xiàn)交流活動(dòng)，指導學(xué)生自主學(xué)習，并做好答疑和指導。
�。ǘ╈`活運用多種教學(xué)模式
1、運用在線(xiàn)直播課堂。各鄉校要結合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。組織教師對全鄉（鎮）、全�；蚰昙墝W(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)設直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導。充分發(fā)揮各級各類(lèi)名師工作室的優(yōu)勢，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、運用網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
3、開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。
4、收看在線(xiàn)直播課程。國內部分教育組織或機構正在籌備開(kāi)展系統化、公益性在線(xiàn)授課活動(dòng)，屆時(shí)各鄉�？山M織所屬學(xué)校開(kāi)展在線(xiàn)聽(tīng)課、學(xué)習交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、開(kāi)展線(xiàn)上輔導答疑。各鄉校在組織網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，組織教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導，提高學(xué)習質(zhì)量。不具備條件的地方或學(xué)校，可利用微信、QQ群或電話(huà)等形式開(kāi)展家校溝通、推送學(xué)習資源、組織輔導答疑。
各鄉�？山Y合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的深入推進(jìn)，國家、省、市教育部門(mén)還將集中推送一批網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施方案，供各地各學(xué)校借鑒和參考，各鄉校要及時(shí)予以關(guān)注和利用。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各學(xué)校信息化教學(xué)應用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復雜，協(xié)調任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導，區教體局成立了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件1），加強對疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導，定期召開(kāi)會(huì )議，研究解決推進(jìn)工作中出現的困難和問(wèn)題。各學(xué)校也要成立網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，負責制定教學(xué)計劃和安排教學(xué)內容，完善相關(guān)配套措施，指導學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整。
�。ǘ┘哟笈嘤栔笇�。教研室、電教館利用各種線(xiàn)上手段，加強對中小學(xué)教師的網(wǎng)上教學(xué)指導，按需開(kāi)展多批次遠程培訓，為教師開(kāi)展高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù)，讓教師掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┖侠砭幣耪n程。區教研室合理編排網(wǎng)上教學(xué)計劃，統籌設計課程內容，既保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習需求，同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求，不增加學(xué)生負擔。各學(xué)校要高度重視指導學(xué)生保護視力，控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，豐富教學(xué)內容和形式，加強體育鍛煉。
�。ㄋ模╅_(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)。推遲開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，切實(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。學(xué)校要與教師、學(xué)生盡早建立聯(lián)系，制定具體的學(xué)習方案、學(xué)習方式和教學(xué)計劃，密切家校合作，形成共同育人工作機制。
�。ㄎ澹﹫猿止嫘再|(zhì)。網(wǎng)絡(luò )平臺提供的課程及資源堅持免費自愿原則，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規行為，確�！巴七t開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。
�。┩晟萍畲胧�。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)予以統籌考慮。
�。ㄆ撸┘訌姸綄z查。區教體局要對各鄉校開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行督導檢查，各鄉校要對網(wǎng)上教學(xué)工作的進(jìn)行檢查指導，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。
各鄉校要積極探索、不斷優(yōu)化教學(xué)措施，及時(shí)總結網(wǎng)上教學(xué)工作經(jīng)驗，各鄉校好的教學(xué)經(jīng)驗要及時(shí)上報基教股和電教館。教體局擇優(yōu)向全區推廣。對使用過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，由局電教館提供技術(shù)指導。
義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、幼兒園疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案（加蓋單位公章）于2月8日前報區教體局基教股、電教館備案。中等職業(yè)學(xué)校工作方案（加蓋單位公章）報送職成教股、電教館備案。
線(xiàn)上答疑方案 篇19
為認真貫徹落實(shí)為進(jìn)一步落實(shí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20xx〕xx號）和全省中小學(xué)20xx年假期及x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教育教學(xué)視頻會(huì )議精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)工作，實(shí)現我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下：
一、工作目標
構建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺，搭建一個(gè)教師在線(xiàn)輔導的平臺，強化一個(gè)指導學(xué)生有效學(xué)習的計劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習兩不誤。
二、實(shí)施對象
全校師生
三、實(shí)施過(guò)程
第一階段：假期期間
1、學(xué)生于xx月xx日前完成假期作業(yè)等原來(lái)布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學(xué)習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂(lè )藝術(shù)欣賞等內容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書(shū)”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節目一期；每天下午3時(shí)推送音樂(lè )藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間
“在線(xiàn)課程”教學(xué)直播（公益免費）
1、基礎年級學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線(xiàn)學(xué)習和課后服務(wù)平臺x教云”參與全省統一安排的線(xiàn)上教學(xué)。
2、高三年結合年級實(shí)際制定學(xué)生輔導計劃，讓學(xué)生通過(guò)厚外＆厚德在線(xiàn)、好教師云平臺等平臺進(jìn)行學(xué)習。
四、實(shí)施要求
1、xx月xx日前下發(fā)在線(xiàn)學(xué)習指南，確保每一位學(xué)生知曉線(xiàn)上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規則及收看時(shí)間（附件1）。
2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺進(jìn)行學(xué)習，按時(shí)完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時(shí)通過(guò)自主學(xué)習QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學(xué)習QQ群或微信群。進(jìn)行作業(yè)布置，有個(gè)別解答、群答，定期公布答案，供學(xué)生自批自改，同時(shí)對學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)督促。
4、基礎年級備課組長(cháng)線(xiàn)上組織本組成員與學(xué)生同步收看線(xiàn)上教育教學(xué)，并根據線(xiàn)上教學(xué)內容，結合學(xué)生學(xué)情，商定作業(yè)內容、作業(yè)量等。高三年級備課組長(cháng)制定近期教學(xué)計劃，組織本組成員根據各自實(shí)際情況，通過(guò)厚外＆厚德在線(xiàn)、好教師云平臺等平臺遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
5、教師與學(xué)生同步收看線(xiàn)上教育教學(xué)，通過(guò)班級QQ群或微信群向學(xué)生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進(jìn)行批改、講評。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。
五、實(shí)施途徑
1、學(xué)習途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機、平板電腦等通過(guò)公共服務(wù)平臺“x教云”等進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)生。
2、教學(xué)組織。線(xiàn)上課程播出后，全體教師利用班級QQ群、班級微信群等，組織學(xué)生根據線(xiàn)上教學(xué)內容布置批改作業(yè)，進(jìn)行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。各班采取電話(huà)、短信、微信等方式，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(cháng)，做到一個(gè)都不漏。
六、保障措施
1、加強組織保障。學(xué)校成立線(xiàn)上教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組，對線(xiàn)上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統籌管理、提供技術(shù)保障。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各備課課長(cháng)、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級負責工作協(xié)調和數據分析匯總。
2、加強資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據延期開(kāi)學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計劃，保證線(xiàn)上學(xué)習按時(shí)且高質(zhì)量開(kāi)展。
3、加強技術(shù)保障�，F代技術(shù)中心牽頭，為線(xiàn)上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
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