- 相關(guān)推薦
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案范文（通用13篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案范文（通用13篇），歡迎大家分享。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案1
鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理�，F將方案公布如下：
一、中小學(xué)校
1、為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開(kāi)始，全縣中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)�；謴驼n堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。
2、全縣中小學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一案”，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習期間的應急體系和教育教學(xué)實(shí)施機制，明確各學(xué)校要根據實(shí)際做好線(xiàn)上線(xiàn)下課程銜接，根據居家學(xué)習的特點(diǎn)適當降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3、全縣中小學(xué)校應充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線(xiàn)學(xué)習。原則上全縣初三、高三年級根據教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會(huì )議、釘釘等形式以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
4、線(xiàn)上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認真做好學(xué)生及家長(cháng)的解釋和疏導工作，爭取廣大家長(cháng)配合，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
5、停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長(cháng)做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構上課，嚴禁學(xué)生到教師家中上課。
6、全縣中小學(xué)校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(cháng)會(huì )等適當方式開(kāi)展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學(xué)生心理健康教育，及時(shí)通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(cháng)和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課，停課期間，全縣幼兒園要通過(guò)家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線(xiàn)上指導。
三、校外培訓機構
全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類(lèi)培訓，具體復訓時(shí)間以通知為準。
四、駐縣院校
江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責任，全面落實(shí)疫情防控要求，立即對本院校實(shí)行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習，確保校園秩序良好。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案2
根據教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開(kāi)學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)、校內課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導和督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規范。
二、實(shí)施原則
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。教務(wù)處負責網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)綜合協(xié)調工作，教學(xué)單位負責具體實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，做好任課教師的網(wǎng)絡(luò )授課、輔導答疑、考核評價(jià)等線(xiàn)上授課能力提升培訓和分類(lèi)指導。
三、工作安排
(一)準備階段
1、制定網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認真梳理各專(zhuān)業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò )員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院教師遇到的問(wèn)題，有在線(xiàn)課程建設及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處(聯(lián)系人：吳鵬)。其主要職責是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時(shí)準確的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，幫助任課教師開(kāi)展線(xiàn)上授課。
2、做好教師線(xiàn)上教學(xué)的培訓
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習“雨課堂”教學(xué)工具使用方法，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，要求任課教師在短時(shí)間內熟悉掌握線(xiàn)上教學(xué)資源的設計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線(xiàn)上授課準備情況進(jìn)行檢查，完成課程線(xiàn)上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、加大在線(xiàn)資源建設
各教學(xué)單位要盡快梳理各專(zhuān)業(yè)課程線(xiàn)上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上教學(xué)資源。要充分利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)等平臺上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習。
4、確定課程安排
各專(zhuān)業(yè)公共基礎課、專(zhuān)業(yè)課實(shí)施線(xiàn)上授課，校級網(wǎng)絡(luò )公選課同步實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，校內公選課待學(xué)生返校后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5、完成線(xiàn)上班級組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學(xué)生完成在線(xiàn)班級組建工作，并將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱調整情況通知到每一位學(xué)生。
(二)線(xiàn)上教學(xué)階段
1、提供完備課程資源
正式開(kāi)課前應完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測驗)、推薦教材等學(xué)習資源上傳，課程教學(xué)期間應逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線(xiàn)上教學(xué)資源。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習
課前向學(xué)生發(fā)布明確學(xué)習任務(wù)，一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播(錄播)方式靈活開(kāi)展，直播時(shí)長(cháng)要求不低于原課堂時(shí)間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn))的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習，通過(guò)“雨課堂”平臺功能實(shí)現對學(xué)生的輔導、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節。
3、開(kāi)展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺功能開(kāi)展直播互動(dòng)，也可在班級微信群或QQ群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
4、注重學(xué)習過(guò)程考核
對學(xué)生課前預習、課堂學(xué)習及課后練習有監測，加強教學(xué)過(guò)程性考核，作為平時(shí)成績(jì)納入課程總成績(jì)。
5、加強線(xiàn)上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負責人及時(shí)監測教學(xué)活動(dòng)數據，監測教學(xué)狀態(tài)，對有問(wèn)題的課程及時(shí)反饋調整，確保教學(xué)順利運行。
(三)正式開(kāi)學(xué)階段
1、開(kāi)展學(xué)業(yè)評價(jià)和學(xué)情分析
通過(guò)調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習成效，學(xué)業(yè)評價(jià)要作為學(xué)生本門(mén)課程平時(shí)成績(jì)的一部分，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2、深化課堂教學(xué)模式改革
根據學(xué)生學(xué)情，統籌調整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導、統籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)、相關(guān)教學(xué)單位負責人任成員的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責人擔任。統籌負責教學(xué)計劃編排和教學(xué)內容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整，任課教師線(xiàn)上教學(xué)計入教學(xué)工作量。
(二)強化引導、加大監管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，充分利用線(xiàn)上教學(xué)形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會(huì )穩定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監管工作，及時(shí)跟蹤學(xué)生對線(xiàn)上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線(xiàn)上監督為主、線(xiàn)下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案3
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到區教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召集班子成員及各班班長(cháng)討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案，并積極組織全體教職工召開(kāi)視頻電話(huà)會(huì )議，提出“停課不停學(xué)，戰疫宅家樂(lè )”的具體工作要求和重要策略。
二、在線(xiàn)教研組，全力以赴備戰
由張小琴園長(cháng)統籌，馮曉瑩為組長(cháng)，寧蘭蘭為副組長(cháng)，各班班長(cháng)為成員，組織形成“戰疫”在線(xiàn)教研工作組。教研工作組通過(guò)組織視頻電話(huà)會(huì )議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討，確立“戰疫宅家樂(lè )”主題在線(xiàn)游戲活動(dòng)。要求全體教職工結合實(shí)際情況，把疫情變成教材，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線(xiàn)上活動(dòng)計劃，堅持每天將計劃內的線(xiàn)上教學(xué)、親子互動(dòng)、手工、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”APP及時(shí)推送給家長(cháng)，以不同的游戲形式、采用動(dòng)靜交替的方式，積極引導家長(cháng)，帶領(lǐng)孩子共同戰勝這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，讓孩子在家快樂(lè )度過(guò)這段不同尋常的艱難時(shí)期。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會(huì )加強宣傳教育工作，通過(guò)美篇、班級家長(cháng)群、致家長(cháng)一封信等方式轉發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒應對疫情的意識，及時(shí)幫助家長(cháng)獲得科學(xué)引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開(kāi)展活動(dòng)，教師每天遠程跟進(jìn)指導，幫助家長(cháng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實(shí)的度過(guò)每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng)，家長(cháng)可根據幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時(shí)選擇參與活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)將孩子參與活動(dòng)情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養成良好的習慣。
隔離不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，守護幼兒幸福的童年！在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們滿(mǎn)懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動(dòng)自我防范，積極學(xué)習提升，與祖國一起成長(cháng)，待到春暖花開(kāi)時(shí)，愿所有的美好如期而至!
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案4
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月X-X日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月X日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月X日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月X日開(kāi)始(至正常復課)正式的線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n--組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案--在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案5
活動(dòng)方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時(shí)，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。
活動(dòng)總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(cháng)，我們結合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節日的氣氛。
上午8:30分，慶�；顒�(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與孩子們成長(cháng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長(cháng)，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛(ài)的呵護下會(huì )健康茁壯的成長(cháng)。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案6
活動(dòng)目標：
1.切實(shí)加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動(dòng)準備：
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì )引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng )面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng )面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng )面保持干燥，并能加快創(chuàng )面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的`小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛(ài)護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風(fēng)，養成良好的個(gè)人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規醫院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì )通知你的家長(cháng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂(lè )。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著(zhù)每一位家長(cháng)的心。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案7
在新冠肺炎疫情進(jìn)入防控常態(tài)化的背景下，我市根據成都市教育局工作要求和部署，在重點(diǎn)防范局部區域、部分學(xué)校因疫情變化導致不能正常開(kāi)展教學(xué)時(shí)，確保能夠在第一時(shí)間內啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實(shí)現“停課不停學(xué)”，有效保障學(xué)校教育教學(xué)的連續性、系統性和科學(xué)性，根據我市教育實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅決落實(shí)重大突發(fā)公共衛生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學(xué)（幼兒園）傳播。堅持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。堅持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，充分利用信息化手段，適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。堅持因地制宜，科學(xué)統籌，確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿治逵⑴e。遵循教育規律和學(xué)生身心成長(cháng)規律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
�。ǘ﹫猿纸虒W(xué)統籌。做好應急舉措和常態(tài)準備，統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃，合理安排各科學(xué)習資源和時(shí)間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
�。ㄈ﹫猿旨倚Ｂ�(lián)動(dòng)。加強家校溝通，社會(huì )協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長(cháng)提供安全保障和良好環(huán)境。
三、教學(xué)安排
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)安排
1、幼兒園：鼓勵開(kāi)展線(xiàn)上育兒指導。
幼兒園可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
2、中小學(xué)：適當開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。�1）統籌使用資源。學(xué)校要充分利用各類(lèi)教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)方式。學(xué)校要總結20XX年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)的工作經(jīng)驗，積極探索適應本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線(xiàn)上答疑”的形式。有條件的學(xué)�？刹捎谩爸辈�+線(xiàn)上答疑”的形式。
�。�3）科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)要結合學(xué)校線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，每天網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過(guò)6課時(shí)，每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘，每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘。指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，每天至少1次體育活動(dòng)、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3、中等職業(yè)學(xué)校：在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
中等職業(yè)學(xué)�？衫酶黝�(lèi)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源組織實(shí)施，同時(shí)，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話(huà)等各種渠道和形式，做好教學(xué)互動(dòng)，開(kāi)展遠程答疑和學(xué)習指導。
�。ǘ┙逃虒W(xué)管理
1、制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。學(xué)校（幼兒園）要制定在線(xiàn)教學(xué)管理制度和線(xiàn)上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
2、開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。市教研室要指導學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。學(xué)校（幼兒園）學(xué)科教研組或備課組要積極開(kāi)展在線(xiàn)集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準備工作。任課教師要認真做好線(xiàn)上教學(xué)的準備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)。
3、加強線(xiàn)上教學(xué)指導和管理。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。學(xué)科教師要做好線(xiàn)上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線(xiàn)上反饋評價(jià)等工作。授課教師應做到儀容端莊、著(zhù)裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強對教師在線(xiàn)教學(xué)情況的管理，及時(shí)解決在線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò )授課中一旦發(fā)現有錯誤或不當言論，將依法依規嚴肅處理，確保線(xiàn)上授課安全。不允許利用線(xiàn)上教學(xué)向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導學(xué)生參加校外培訓等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機進(jìn)入在線(xiàn)課堂聽(tīng)課，對課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)幫助、及時(shí)調整。
4、做好線(xiàn)上教學(xué)培訓。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的培訓，確保線(xiàn)上教學(xué)正常開(kāi)展，保證學(xué)生學(xué)習效率。
5、密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）班主任和任課教師要強化家校聯(lián)系，共同加強對使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內容等的管理，引導家長(cháng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )與游戲，切實(shí)做好家庭防疫工作。
6、做好教學(xué)資源儲備。學(xué)校（幼兒園）要積極做好線(xiàn)上教學(xué)資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時(shí)調用的資源清單。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙∪M織機構。學(xué)校（幼兒園）要成立疫情防控應急狀態(tài)期間線(xiàn)上教學(xué)工作小組，要總結20XX年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作得失，進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線(xiàn)上教學(xué)工作應急預案，確保在需要時(shí)1-2天內啟動(dòng)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)工作。各學(xué)校（幼兒園）的應急預案紙質(zhì)文檔和電子文檔應在規定時(shí)間內及時(shí)報送到市教育局。
�。ǘ┲贫▽�(shí)施方案。學(xué)校（幼兒園）要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時(shí)計劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習進(jìn)度不落下、學(xué)習效果不打折，保障學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和身心健康。
�。ㄈ⿷獙W(wǎng)絡(luò )輿情。學(xué)校（幼兒園）要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)<都江堰市延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情應對預案>的通知》（都教疫防指〔20XX〕11號）要求，進(jìn)一步防范線(xiàn)上教學(xué)風(fēng)險，切實(shí)加強線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輿情監管和應對工作。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校（幼兒園）要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知水平，制定教學(xué)計劃，通過(guò)微信群、QQ群等渠道，實(shí)現全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師，支持教師發(fā)揮特長(cháng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教學(xué)優(yōu)勢，積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)輔導和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(cháng)，開(kāi)設固定答疑時(shí)間，接受家長(cháng)咨詢(xún)，形成家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生在家學(xué)習。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，指導學(xué)生在家長(cháng)的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學(xué)習習慣。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)習指導。教師為學(xué)生學(xué)習提供個(gè)性化的指導，制定教師在線(xiàn)答疑、解惑的具體實(shí)施辦法，督促指導學(xué)生在家開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線(xiàn)上教學(xué)幫扶工作。
�。╅_(kāi)展心理疏導。學(xué)校（幼兒園）要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導辦法，公布學(xué)校咨詢(xún)電話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導，積極引導學(xué)生理性認識、科學(xué)防范疫情，避免恐慌心理。
�。ㄆ撸⿵娀议L(cháng)支持。學(xué)校（幼兒園）要求家長(cháng)每日監測和記錄學(xué)生體溫，指導家長(cháng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線(xiàn)下群體學(xué)習，不參加校外任何培訓。學(xué)校（幼兒園）及教師不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案8
依據xxx區教育局《20XX年疫情線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活內容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過(guò)在線(xiàn)上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
一、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：春之音樂(lè )會(huì )
我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(cháng)，如樂(lè )器表演、歌唱和舞蹈等，開(kāi)展小型家庭音樂(lè )會(huì )，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂(lè )曲帶來(lái)春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展
我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、手繪、漫畫(huà)、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳
我們鼓勵同學(xué)們推薦觀(guān)看過(guò)的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養愛(ài)國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的`課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀
我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起——線(xiàn)上教學(xué)結束
三、活動(dòng)展示
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機會(huì )參加線(xiàn)上班會(huì )課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會(huì )展示于學(xué)校微信公眾號或區級相關(guān)各媒體平臺。
四、活動(dòng)獎項
該項活動(dòng)記入學(xué)生綜評-校級德育活動(dòng)板塊。復課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統一表彰，并頒發(fā)獎狀。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案9
為了更好的落實(shí)“停課不停學(xué)，離園不離教”，促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據吳忠市教育局“關(guān)于組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)‘和你在一起’園本教研大討論活動(dòng)的通知”要求，結合我園各開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展園本教研討論活動(dòng)，現制定方案如下：
一、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
三、研討主題：
大班組：落實(shí)線(xiàn)上班級工作的方法及途徑
中班組：線(xiàn)上教育教學(xué)工作中存在的困惑及問(wèn)題
小班組：如何通過(guò)家園合作有效引導幼兒居家自主活動(dòng)
四、活動(dòng)參加人：
全體參與線(xiàn)上教育教學(xué)的教師
五、活動(dòng)程序：
本次活動(dòng)分以下環(huán)節開(kāi)展
1、個(gè)人準備。教師個(gè)人結合自己一周以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞研討主題總結問(wèn)題和成效，準備紙質(zhì)文檔。
2、年級組視頻會(huì )研討。年級組召開(kāi)會(huì )議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長(cháng)根據大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組好的做法。
3、總結提升。各教研組交流討論總結在線(xiàn)教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，上報幼兒園。
六、研討要求
1、教師個(gè)人要根據一周的線(xiàn)上教學(xué)圍繞主題歸納總結自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)交流討論稿。
2、各教研組長(cháng)組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領(lǐng)導積極參與主題研討活動(dòng)，并指導提高其活動(dòng)的研討實(shí)效。
3、教研組長(cháng)提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過(guò)程的照片采集和視頻錄制。
4、大班組參加領(lǐng)導：李麗華張曦曼
中班組參加領(lǐng)導：黨清茹喬柯楠
小班組參加領(lǐng)導：施艷玲劉麗娟
七、資料準備與歸整：
1、活動(dòng)方案的撰寫(xiě)（劉麗娟）
�、賯�(gè)人交流材料以組打包；
�、诟髂昙壗M活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果（各教研組長(cháng)負責）；
2、以上資料于11月3日晚5點(diǎn)前上交給保教室，整理歸納后上報教研室。
3、宣傳：?jiǎn)虒W(xué)琴李思敏陳雅茹李思佳
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案10
一、指導思想
根據省市縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20XX年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，我園全面統籌各方力量，整合各類(lèi)教育資源，借助信息化手段，為師幼搭建空中課堂平臺，開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)、幼兒在家自主學(xué)習，努力解決幼兒無(wú)法正常到園上課問(wèn)題，實(shí)現教師線(xiàn)上不停教、幼兒線(xiàn)上不停學(xué)的目標。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
負責：統籌安排，組織討論，擬定主題。
副組長(cháng)：
負責：制定線(xiàn)上教育活動(dòng)方案,指導教師開(kāi)通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計劃、教學(xué)內容并持續跟進(jìn)。
成員：各班班主任
負責：收集、篩選教學(xué)內容，制定周計劃，并具體實(shí)施。
三、課程目標
1、堅持每天測體溫報體溫，及時(shí)了解幼兒身體狀況，并進(jìn)行統計上報。
2、每天強調七步正確洗手法，提高幼兒抗疫意識，學(xué)習抗疫關(guān)鍵步驟。
3、提供豐富的體育游戲，讓幼兒居家也能得到鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。
4、教學(xué)內容涵蓋五大領(lǐng)域，保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué)，得到全面均衡發(fā)展。
5、繼續加強親子閱讀，讓閱讀成為孩子們的快樂(lè )、習慣、能力，陪伴終身。
6、安排幼兒每天做眼保健操，促進(jìn)幼兒線(xiàn)上學(xué)習的用眼健康。
7、讓幼兒承擔力所能及的家務(wù)，逐漸養成愛(ài)勞動(dòng)和感恩的品格。
8、安排幼兒每天觀(guān)察、照料植物，感受生命的神奇，培養幼兒的愛(ài)心和認真觀(guān)察的科學(xué)探究精神。
四、時(shí)間安排
因防疫情延遲開(kāi)學(xué)期間內
五、學(xué)習地點(diǎn)
各自家中
六、教學(xué)方式
教師線(xiàn)上教學(xué)，幼兒在家自主學(xué)習
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長(cháng)
八、課程實(shí)施
1、組建微信群，李園長(cháng)組織全體組織機構成員利用視頻進(jìn)行討論，敲定線(xiàn)上課程的主題和內容。
2、保教主任制定活動(dòng)方案，各年齡段在年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計劃。
3、經(jīng)保教副園長(cháng)、保教主任審核通過(guò)后，各年齡組全體班主任分工找具體授課內容。
4、各年齡段根據所找內容進(jìn)行討論篩選，制定周計劃。
5、各班家長(cháng)掃二維碼進(jìn)群準備學(xué)習。
6、教師每日公布學(xué)習內容和進(jìn)入學(xué)習的渠道，幼兒自主參與。
7、家長(cháng)記錄幼兒學(xué)習情況，并和老師反饋交流。
8、開(kāi)學(xué)后，教師根據家長(cháng)的反饋，給予幼兒獎勵。
九、注意事項
1、內容豐富，涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué)、防疫知識、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學(xué)探究、安全教育等。
2、所選內容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
3、課程安排體現動(dòng)靜交替，勞逸結合原則。
4、多與家長(cháng)交流，虛心聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案11
時(shí)間飛逝，轉眼間這次區20xx年幼兒園教師暑期培訓就結束了。我是帶著(zhù)迷茫帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)學(xué)習的。在學(xué)習中，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè )而又充實(shí)的，因為每一次都能聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過(guò)這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題比以前更全面了，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。
剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次培訓，我有所醒悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習，是“幼兒園以游戲為基本活動(dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過(guò)主角游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動(dòng)中自由嬉戲，快樂(lè )成長(cháng)。
二、明確了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干，我不這樣認為。這個(gè)培訓才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的教育觀(guān)；把幼教當成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱(chēng)職；把幼教當成事業(yè)來(lái)干，努力追求好。其次，關(guān)愛(ài)兒童，認可兒童，平等對話(huà)，與孩子構成學(xué)習的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習，善于總結，勇于創(chuàng )新，做到終身學(xué)習。
三、幼兒教師要培養職業(yè)幸福感。
當我們每一天重復同樣的工作的時(shí)候，當我們應對家長(cháng)的時(shí)候，當我們應對孩子調皮的時(shí)候，當我們付出努力沒(méi)有回報的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì )浮上心頭。是啊，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的狀況？但是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負職責？我們怎樣忍心傷害他們？所以，我們要調整心態(tài)正確應對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調整欲望。因為欲望一旦過(guò)高，當我們達不到的時(shí)候總是會(huì )煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來(lái)沒(méi)有認真審視過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會(huì )現出美麗的彩虹呢？
培訓活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(cháng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養和人格塑造，并加強自我的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔負起教師應盡的職責和義務(wù)。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案12
為落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求和xx自治區教育廳、xx市教育局相關(guān)文件精神，融愛(ài)幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，制定如下實(shí)施方案。
受疫情影響，20xx年春季開(kāi)學(xué)需做兩手準備，即正常開(kāi)學(xué)和家庭教育網(wǎng)絡(luò )指導。根據當前形勢和全校、全園總體工作安排，做如下安排：
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從3月1日到疫情解除后正式開(kāi)學(xué)前。
二、準備工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理，做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)整體部署
1、及時(shí)傳達上級有關(guān)文件精神，動(dòng)員部門(mén)教職工統一思想和行動(dòng)，做好兩套開(kāi)學(xué)準備：如果正式開(kāi)學(xué)做好防疫衛生保健相關(guān)工作，配合保健室做好排查、篩查和日查，嚴守防控關(guān)。有條不紊落實(shí)教學(xué)計劃，穩步推進(jìn)教學(xué)實(shí)施；如果實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，做好前期準備工作，做到“人員、時(shí)間、課程、反饋”四落實(shí)，制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理辦法，確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、組織部門(mén)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，落實(shí)人員分工和責任，以班級組為單位，整體部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
部門(mén)自2、24（周一）起實(shí)施網(wǎng)絡(luò )辦公，具體時(shí)間：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。要求職工按時(shí)簽到，互通信息，全面開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )教學(xué)準備工作。
自20xx年3月2日（星期一）起開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )正式教學(xué)，每天上午10：00——11：00為網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)時(shí)間，內含當日各類(lèi)活動(dòng)部署，融愛(ài)手指操（康復口舌操）、健身操。每周按照五大領(lǐng)域內容安排五次集中教學(xué)活動(dòng)。部門(mén)統一使用釘釘、千聊軟件實(shí)施集中教學(xué)。
3、從20xx年2月21日起，全體教師進(jìn)入居家業(yè)務(wù)學(xué)習階段，按照北京多彩思維教研總部發(fā)布的教研計劃組織網(wǎng)絡(luò )培訓，并對接奧爾夫音樂(lè )教學(xué)培訓講師，同步開(kāi)展學(xué)科培訓。要求做業(yè)務(wù)培訓筆記。
4、2月24日（周一）啟動(dòng)開(kāi)學(xué)準備，要求以班組為單位，明確人員分工，班組長(cháng)牽頭落實(shí)制訂常規班級工作計劃、教學(xué)工作計劃（含主題區域教學(xué)計劃、運動(dòng)游戲教學(xué)計劃、安全教育計劃、保育工作計劃等）。針對疫情防控背好安全第一課，調動(dòng)家長(cháng)輔助幼兒調整作息時(shí)間，做好開(kāi)課準備。
5、按照預定的開(kāi)學(xué)時(shí)間組織教學(xué)準備。實(shí)施每天“五個(gè)一”家庭教學(xué)指導方案，除了集中教學(xué)時(shí)間，其他活動(dòng)具體時(shí)間由家庭自主安排：即
�。�1）每天保證10：00——11：00一個(gè)小時(shí)的線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )集中教學(xué)指導（主題教學(xué)統領(lǐng)下的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教學(xué)）；
�。�2）一個(gè)小時(shí)的家庭運動(dòng)游戲活動(dòng)（家庭室內體鍛、親子操、球類(lèi)游戲等）；
�。�3）一個(gè)小時(shí)的親子生活活動(dòng)（整理收納、廚房幫手、種植養殖、就餐午睡活動(dòng)等）；
�。�4）一個(gè)小時(shí)的個(gè)別化操作性學(xué)習（建構游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)）；
�。�5）一個(gè)小時(shí)的閱讀活動(dòng)（自主閱讀、親子閱讀）。
6、各班負責跟蹤指導與反饋溝通，堅持減負高效原則，注重方式方法，保護幼兒的身心健康，維護家庭和諧的親子活動(dòng)氛圍。
7、協(xié)助落實(shí)小水滴平臺的教學(xué)活動(dòng)。
8、關(guān)于康教結合的學(xué)前融合教育實(shí)施：針對融合幼兒的教學(xué)，制訂執行幼兒入園工作計劃，分程度按類(lèi)別做好IEP教學(xué)計劃，匹配資源教師，實(shí)施個(gè)別化訓練與指導。三月份本地殘疾兒童采取約診式分時(shí)段到校個(gè)訓，外地采取按時(shí)段網(wǎng)絡(luò )視頻互動(dòng)指導（根據疫情防控要求，或者均采取網(wǎng)絡(luò )個(gè)訓方式）。強化家庭康復發(fā)揮功能作用，加強家庭康復指導。
9、關(guān)于醫教結合的康復實(shí)施：采取訂單式服務(wù)（即康復中心與定點(diǎn)醫院推薦醫生與課程）與點(diǎn)單式服務(wù)（家長(cháng)自選醫生與課程）相結合的辦法，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘訌姺止f(xié)作，明確職責任務(wù)，確保教學(xué)效果
園長(cháng)負責整體工作規劃與組織實(shí)施，及時(shí)調查研究網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施進(jìn)展情況和效果，加強教研指導和調控。
副園長(cháng)負責業(yè)務(wù)管理與監督指導，跟蹤備課情況，審核教學(xué)計劃，深入各班及時(shí)跟蹤指導教學(xué)，并對教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行效果反饋，做好相關(guān)記錄。每周組織一次主題教研活動(dòng)。定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。
班主任為組織本班教學(xué)人員、家長(cháng)和幼兒實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的第一責任人，負責落實(shí)具體措施：
1、根據部門(mén)方案召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )班組會(huì )議，明確人員分工，傳達落實(shí)分工責任。
2、組織班組人員分頭制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃，明確到具體負責人，制表上傳工作群。班主任負責督促反饋記錄。
3、組織針對融合幼兒的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)指導單獨制訂方案。與康復師做好專(zhuān)業(yè)溝通與銜接，按照IEP流程規范執行。
4、通過(guò)微信群、手機短信以及打電話(huà)等方式確保聯(lián)系到每一位家長(cháng)，宣傳政策，告知學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，力爭家長(cháng)的支持與配合，注意表述清楚，傳達準確，注意語(yǔ)氣和方式方法，避免引起家長(cháng)誤解或抵觸。
5、制訂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)月計劃與周計劃，幼兒一日活動(dòng)安排，提前一周公布給家長(cháng)。要提前一天推送具體的教學(xué)內容和教具準備要求。對于困難的家庭要給與個(gè)別指導與支持。建議語(yǔ)音或者視頻部署學(xué)習活動(dòng)。
6、指導家長(cháng)為幼兒建立行為觀(guān)察記錄或活動(dòng)記錄，及時(shí)與教師做溝通反饋，科學(xué)施教，引導幼兒養成良好的行為習慣，養成良好的學(xué)習品質(zhì)。
7、保育員針對疫情防控進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習，做學(xué)習記錄，并就規范操作消毒工作和幼兒衛生指導工作做好各項實(shí)操演練，保育組長(cháng)負責保育組的督促指導工作，做好相關(guān)記錄。協(xié)助班主任落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃。食堂制訂周食譜，供家庭參考使用。建議幼兒協(xié)助家長(cháng)備餐，提供生活教育操作學(xué)習機會(huì )，對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，倡導勤儉持家、節約能源。
8、利用好現有的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源和已有的微課資源，制作線(xiàn)上教學(xué)有聲ppt和小視頻等，按要求推送到網(wǎng)絡(luò )平臺上。
9、堅持“一日生活皆教育、一日生活皆課程”的理念，充分挖掘和調動(dòng)各類(lèi)家庭教育資源，利用家居物品、家長(cháng)生活經(jīng)驗、職業(yè)資源等靈活開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
10、各班每周組織開(kāi)展一次家庭教育交流活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)科學(xué)實(shí)施家教的積極性主動(dòng)性，提高實(shí)效性。
�。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律，執行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理制度
1、遵紀守法，嚴守國家網(wǎng)絡(luò )管理規定，不得利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)機會(huì )做無(wú)關(guān)教學(xué)的任何形式的宣傳與發(fā)動(dòng)。每個(gè)班明確指定一名教師和一名家長(cháng)負責做本班的群管。
2、嚴守工作紀律和工作秩序，按時(shí)準時(shí)執行工作任務(wù)。
3、注重效果反饋，隨時(shí)加強管控，及時(shí)做好溝通交流。
4、注重保護幼兒身心健康，不可過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，連續使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)長(cháng)不宜超過(guò)15分鐘。
5、注意營(yíng)造溫馨和諧的親子學(xué)習氛圍。家長(cháng)反饋方式自主多樣，不可強制使用視頻、語(yǔ)音等作為反饋，不可造成幼兒與家長(cháng)盲目攀比，不可造成競賽式活動(dòng)局面。
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案13
我班這個(gè)學(xué)期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來(lái)的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學(xué)習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著(zhù)一定的差異。
從本學(xué)期一開(kāi)始幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動(dòng)時(shí)應該認真聽(tīng)講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮�？刂颇芰Σ粡�。本學(xué)期，我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)，并做好線(xiàn)上的教學(xué)工作計劃。
一、德育工作
班級人員認真學(xué)習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長(cháng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，采取多鼓勵、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項常規要求。繼續做好“小雨點(diǎn)”值日工作，培養幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進(jìn)步的.良好習慣及競爭意識。 關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長(cháng)的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會(huì )行為。根據主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過(guò)家園欄向家長(cháng)介紹， 有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，利用電話(huà)或其他手段與家長(cháng)多取得聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長(cháng)輩，為長(cháng)輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
�。�1）能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
�。�2）能用普通話(huà)大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交流，講話(huà)禮貌。
�。�3）引導幼兒大膽的用語(yǔ)言、非語(yǔ)言的手段表達與交流思想和情感。
�。�4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學(xué)會(huì )創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
�。�5）學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
�。�6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2、社會(huì )領(lǐng)域
�。�1）關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
�。�2）學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂(lè )和成果。
�。�3）覺(jué)察他人的快樂(lè )，悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。
�。�4）理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。�5）學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信和責任感。
�。�6）學(xué)習參與社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交往。
3、科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
�。�2）能運用多種感官探索周?chē)沫h(huán)境。樂(lè )意動(dòng)手動(dòng)腦。
�。�3）感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
�。�4）愿意和同伴共同探索，能運用適當的方式進(jìn)行表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�。�5）在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。
�。�6）能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
�。�7）樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
�。�2）能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)，有獨立制作能力。
�。�3）能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
�。�4）能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作了表現樂(lè )音的節奏、速度、力度等。
�。�5）懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
5、健康領(lǐng)域
�。�1）學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
�。�2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
�。�3）進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
�。�4）認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
�。�5）喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹周日計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2、召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、平時(shí)積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系。
6、根據教育活動(dòng)有計劃地向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng )設。
7、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
【幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案】相關(guān)文章：
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案（通用16篇）10-10
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)指導方案范文（精選9篇）12-20
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)指導方案范文（通用12篇）12-21
教研部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)指導方案（通用11篇）12-21
教研部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)指導方案范文（通用12篇）12-22
關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)指導總結（通用7篇）04-11
幼兒園線(xiàn)上教學(xué)預案實(shí)施方案通用,幼兒園線(xiàn)上教學(xué)計劃和實(shí)施方案12-27