幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 1
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
3、幼兒自由結伴探討故事內容，老師巡回傾聽(tīng)：為什么要開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園？、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的.情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達感受：你會(huì )將自己開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵幼兒。
5、小結講解并描述幼兒表演狀況。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合
活動(dòng)準備：
兔子舞音樂(lè );“涂涂妮妮”;
活動(dòng)流程：
一、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);
2、涂涂妮妮自我介紹;
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè ))
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(cháng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級口號。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請幼兒學(xué)習班級口號。
2、各班的'班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統一穿園服;老師、保育員盡量統一穿園服。
對白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè )的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀!幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛(ài)乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開(kāi)心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
活動(dòng)準備：
1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀(guān)幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過(guò)程：
一、入園活動(dòng)
1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題
三、室內活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長(cháng)輩，講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走，緊牽父母的'手，以防走失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園
五、延伸活動(dòng)
父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助小班幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，穩定情緒。
2. 增強幼兒的集體歸屬感和安全感。
3. 明確新學(xué)期的目標，激發(fā)幼兒對學(xué)習和生活的興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日上午9:00-11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及各班教室
四、活動(dòng)準備
1. 環(huán)境布置：幼兒園操場(chǎng)懸掛歡迎橫幅，各班教室裝飾一新，營(yíng)造溫馨、活潑的`氛圍。
2. 道具準備：兔子舞音樂(lè )、卡通頭飾、班級名牌等。
3. 人員安排：各班教師、保育員、行政人員及卡通人物扮演者。
五、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:15）
全體師生在操場(chǎng)集合，播放兔子舞音樂(lè )，卡通人物（如“涂涂妮妮”小兔子）出場(chǎng)與幼兒互動(dòng)，帶動(dòng)氣氛。
園長(cháng)致開(kāi)學(xué)詞，歡迎新小朋友并寄語(yǔ)新學(xué)期。
2. 班級介紹（9:15-9:30）
各班教師帶領(lǐng)本班幼兒入場(chǎng)，手持班級名牌進(jìn)行自我介紹，并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
幼兒學(xué)習并宣讀班級口號，增強集體榮譽(yù)感。
3. 互動(dòng)游戲（9:30-10:00）
“找朋友”游戲：幼兒佩戴卡通頭飾，在音樂(lè )中自由尋找新朋友，并相互介紹自己。
集體舞蹈：全體幼兒與卡通人物共舞，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4. 參觀(guān)教室與活動(dòng)區（10:00-10:30）
各班教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)教室內的各個(gè)活動(dòng)區域（如閱讀區、科學(xué)區、建構區等），介紹各區域的功能和使用方法。
引導幼兒發(fā)現教室中的新變化，增強對環(huán)境的熟悉感。
5. 點(diǎn)心與分享（10:30-10:45）
幼兒在教師引導下，有序進(jìn)行點(diǎn)心時(shí)間，同時(shí)分享假期中的趣事。
6. 安全教育（10:45-11:00）
教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育，包括校園安全、交通安全、食品安全等，提高幼兒的安全意識。
六、活動(dòng)結束
各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回教室，進(jìn)行后續活動(dòng)安排。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
1. 通過(guò)豐富多彩的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助小班幼兒盡快適應幼兒園生活。
2. 增強幼兒之間的`交流與互動(dòng)，培養友誼。
3. 激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和好奇心。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月2日上午9:30-11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準備
1. 場(chǎng)地布置：多功能廳布置成舞臺形式，各班教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
2. 節目準備：中大班幼兒準備表演節目，小班幼兒準備簡(jiǎn)短自我介紹。
3. 道具與音響設備：確保音響設備完好，準備必要的表演道具。
五、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)表演（9:30-9:45）
中大班幼兒進(jìn)行舞蹈、歌曲等表演，為開(kāi)學(xué)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
2. 園長(cháng)致辭（9:45-10:00）
園長(cháng)發(fā)表新學(xué)期致辭，鼓勵幼兒們積極面對新學(xué)期，勇敢探索未知。
3. 小班幼兒自我介紹（10:00-10:15）
小班幼兒輪流上臺進(jìn)行簡(jiǎn)短自我介紹，展示自我風(fēng)采。
4. 互動(dòng)游戲與才藝展示（10:15-10:45）
“才藝小達人”環(huán)節：小班幼兒展示自己的一項小才藝（如唱歌、跳舞、朗誦等）。
“合作游戲”環(huán)節：設計簡(jiǎn)單的合作游戲，如傳球、搭積木等，增強幼兒之間的團隊合作能力。
5. 頒發(fā)全勤寶寶獎（10:45-10:55）
對上學(xué)期表現優(yōu)秀、出勤率高的幼兒頒發(fā)“全勤寶寶”獎，鼓勵幼兒保持良好的出勤習慣。
6. 班級茶話(huà)會(huì )（10:55-11:30）
各班幼兒在教室內進(jìn)行茶話(huà)會(huì )
六、活動(dòng)結束
各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回教室，進(jìn)行后續活動(dòng)安排。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標
1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒穩定情緒，快速適應幼兒園生活。
2. 增強幼兒對新環(huán)境、新朋友的認識和喜愛(ài)。
3. 激發(fā)幼兒對新學(xué)期學(xué)習生活的期待和興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日上午9:00-11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及各班級教室
四、活動(dòng)準備
1. 環(huán)境布置：操場(chǎng)懸掛歡迎橫幅，各班級教室裝飾一新，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 物資準備：音響設備、話(huà)筒、小禮物（如卡通貼紙、小玩具等）、班級名牌等。
3. 節目準備：教師編排簡(jiǎn)單的歡迎舞蹈、兒歌表演等。
五、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:15）
全體師生在操場(chǎng)集合，園長(cháng)致開(kāi)學(xué)詞，歡迎小朋友們回到幼兒園。
播放歡快的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身舞蹈，活躍氣氛。
2. 認識新朋友（9:15-9:45）
各班幼兒在教師引導下，進(jìn)行自我介紹，并相互問(wèn)好。
安排“找朋友”游戲，促進(jìn)幼兒間的互動(dòng)與交流。
3. 班級活動(dòng)（9:45-10:30）
參觀(guān)新教室，教師介紹班級環(huán)境、區域活動(dòng)設置等。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的班級規則教育，如洗手、排隊等常規訓練。
安排手工活動(dòng)，如制作歡迎卡送給新朋友，增強班級凝聚力。
4. 互動(dòng)游戲（10:30-10:45）
組織全園性的`互動(dòng)游戲，如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等，增進(jìn)幼兒間的友誼。
5. 分享與總結（10:45-11:00）
各班幼兒分享今天的感受與收獲，教師進(jìn)行總結發(fā)言。
發(fā)放小禮物，鼓勵幼兒在新學(xué)期中表現更好。
六、活動(dòng)注意事項
確�；顒�(dòng)現場(chǎng)安全，做好幼兒的安全防護措施。
關(guān)注幼兒情緒變化，及時(shí)給予安撫與鼓勵。
強調活動(dòng)紀律，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標
1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，增強幼兒的歸屬感與集體榮譽(yù)感。
2. 引導幼兒了解新學(xué)期的學(xué)習目標與任務(wù)。
3. 激發(fā)幼兒對幼兒園生活的`熱愛(ài)與向往。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月2日上午9:30-11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園禮堂及各班級教室
四、活動(dòng)準備
1. 環(huán)境布置：禮堂懸掛新學(xué)期主題橫幅，各班級教室布置新學(xué)期展板。
2. 物資準備：音響設備、PPT展示、班級目標卡、幼兒作品展示區等。
3. 節目準備：教師編排的詩(shī)歌朗誦、歌曲表演等。
五、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)學(xué)典禮（9:30-10:00）
全體師生在禮堂集合，園長(cháng)致開(kāi)學(xué)詞，明確新學(xué)期目標與期望。
播放PPT展示幼兒園新面貌、新變化。
教師代表發(fā)言，分享教育心得與計劃。
2. 班級展示（10:00-10:30）
各班幼兒在教師帶領(lǐng)下，進(jìn)入禮堂進(jìn)行班級展示。
展示內容包括班級口號、新學(xué)期目標卡、幼兒作品等。
安排幼兒代表發(fā)言，表達對新學(xué)期的期待與決心。
3. 互動(dòng)環(huán)節（10:30-10:45）
組織全園性的互動(dòng)游戲或表演，如“班級才藝秀”、“小小主持人”等。
鼓勵幼兒積極參與，展現自我風(fēng)采。
4. 安全教育（10:45-11:00）
邀請安全專(zhuān)家或教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育講座。
強調校園安全、交通安全、食品安全等注意事項。
發(fā)放安全知識手冊，供幼兒及家長(cháng)學(xué)習參考。
六、活動(dòng)注意事項
確�；顒�(dòng)內容豐富多樣，符合幼兒年齡特點(diǎn)。
強調活動(dòng)的教育意義與趣味性相結合。
關(guān)注幼兒參與度與情感體驗，確�；顒�(dòng)取得良好效果。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標
1. 讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè )生活，減少分離焦慮。
2. 引導幼兒體驗“長(cháng)大一歲”的自豪感，并適應新的`學(xué)習環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間
9月1日上午9:00-11:00
活動(dòng)準備
1. 環(huán)境布置：營(yíng)造喜慶、溫馨的開(kāi)學(xué)氛圍，如橫幅、彩旗、氣球等。
2. 物品準備：班牌、禮物（如小貼紙、小玩具）、安全知識手冊。
3. 節目準備：教師及中大班幼兒的歡迎表演。
活動(dòng)流程
一、入園與晨檢
1. 時(shí)間：9:00-9:15
2. 內容：
教師熱情迎接每位幼兒及家長(cháng)，相互問(wèn)好。
進(jìn)行晨檢，確保幼兒健康狀況良好。
二、開(kāi)學(xué)典禮
1. 時(shí)間：9:15-10:00
2. 內容：
開(kāi)場(chǎng)詞：園長(cháng)致歡迎詞，簡(jiǎn)要介紹新學(xué)期目標與期望。
升旗儀式：值周班級的教師帶領(lǐng)4位小朋友進(jìn)行升旗。
園長(cháng)致辭：園長(cháng)發(fā)表新學(xué)期寄語(yǔ)，激勵幼兒積極學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
頒發(fā)班牌：教師為各班頒發(fā)新的班牌。
自我介紹：各班教師向全體幼兒及家長(cháng)介紹自己，并送上祝福。
才藝展示：中大班幼兒進(jìn)行表演，展示才藝，營(yíng)造歡快氛圍。
三、班級活動(dòng)
1. 時(shí)間：10:00-11:00
2. 內容：
認識新朋友：新幼兒進(jìn)行自我介紹，老朋友向新朋友表示歡迎。
認識新環(huán)境：教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級、教室及戶(hù)外活動(dòng)區域，講解新變化。
安全教育：講解幼兒園的安全規定，教育幼兒注意保護自己。
互動(dòng)游戲：進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體游戲，增進(jìn)幼兒間的友誼與信任。
四、離園活動(dòng)
1. 時(shí)間：11:00
2. 內容：
教師總結活動(dòng)，鼓勵幼兒期待明日的幼兒園生活。
家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒有序離園，注意安全。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標
1. 幫助幼兒穩定情緒，快速適應幼兒園生活。
2. 增強幼兒間的互動(dòng)與合作能力，感受集體生活的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間
9月2日上午9:30-11:30
活動(dòng)準備
1. 環(huán)境布置：營(yíng)造活潑、歡快的開(kāi)學(xué)氛圍。
2. 道具準備：音樂(lè )播放器、卡通頭飾、小禮物等。
3. 節目準備：教師及幼兒準備歡迎舞蹈、互動(dòng)游戲等。
活動(dòng)流程
一、入園與熱身
1. 時(shí)間：9:30-9:45
2. 內容：
教師及卡通人物在門(mén)口迎接幼兒，播放歡快的音樂(lè )。
全體幼兒與教師一起跳熱身舞蹈，活躍氣氛。
二、主題活動(dòng)
1. 時(shí)間：9:45-10:30
2. 內容：
認識新朋友：幼兒自我介紹，分享自己的愛(ài)好與特長(cháng)。
手工制作：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，如制作卡片送給同伴。
互動(dòng)游戲：開(kāi)展團隊合作游戲，如“小兔子找家”、“傳遞微笑”等，增進(jìn)幼兒間的互動(dòng)與合作。
三、安全教育
1. 時(shí)間：10:30-10:45
2. 內容：
教師講解基本的安全知識，如如何保護自己、遇到危險怎么辦等。
通過(guò)角色扮演游戲，模擬突發(fā)情況，讓幼兒學(xué)會(huì )應對。
四、班級聯(lián)歡
1. 時(shí)間：10:45-11:30
2. 內容：
各班展示特色節目，如唱歌、跳舞、朗誦等。
頒發(fā)“勇敢寶寶”、“友愛(ài)之星”等獎項，鼓勵幼兒的'表現。
全體幼兒一起唱園歌，感受幼兒園的溫暖與和諧。
五、離園活動(dòng)
1. 時(shí)間：11:30
2. 內容：
教師總結活動(dòng)，肯定幼兒的表現與進(jìn)步。
家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒有序離園，注意路上的安全。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標：
1. 幫助小班新生適應幼兒園環(huán)境，減少分離焦慮。
2. 促進(jìn)幼兒之間的初步認識與交流。
3. 激發(fā)幼兒對幼兒園生活的興趣和期待。
活動(dòng)時(shí)間：
開(kāi)學(xué)第一天上午
活動(dòng)內容：
1. 歡迎儀式（9:00-9:30）
開(kāi)場(chǎng)舞：由幼兒園老師表演歡快的舞蹈，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
園長(cháng)致辭：簡(jiǎn)短介紹幼兒園的教育理念、師資力量及新學(xué)期寄語(yǔ)，鼓勵孩子們勇敢探索、快樂(lè )成長(cháng)。
班級介紹：各班老師手持班級名牌，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和班級口號展示，增進(jìn)彼此了解。
2. 親子互動(dòng)游戲（9:30-10:30）
手拉手找朋友：家長(cháng)與孩子手拉手圍成一個(gè)大圈，隨著(zhù)音樂(lè )走動(dòng)，音樂(lè )停止時(shí)找到新朋友并相互介紹。
親子繪畫(huà)：提供彩色紙、畫(huà)筆等材料，家長(cháng)與孩子共同完成一幅畫(huà)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)激發(fā)孩子的創(chuàng )造力。
尋寶游戲：在校園內設置簡(jiǎn)單的尋寶線(xiàn)索，家長(cháng)與孩子合作尋找寶藏（小玩具或貼紙），增強團隊協(xié)作能力。
3. 午餐體驗（10:30-11:30）
安排幼兒在幼兒園享用午餐，體驗集體用餐的樂(lè )趣，同時(shí)觀(guān)察幼兒對新環(huán)境的適應情況。
4. 午休與自由活動(dòng)（11:30-14:00）
引導幼兒進(jìn)行午休，為下午的活動(dòng)養精蓄銳。
午休后，安排自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在老師的陪伴下自由探索教室和園區。
5. 結束儀式（15:00-15:30）
分享會(huì )：邀請幾位小朋友分享自己今天的'感受或學(xué)到的新知識。
頒發(fā)小禮物：為每位小朋友準備一份小禮物，作為開(kāi)學(xué)的紀念。
集體合影：全體師生及家長(cháng)合影留念，記錄這美好的一天。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)游戲化的方式，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。
2. 培養幼兒的觀(guān)察力和探索欲。
3. 增強幼兒之間的合作與分享意識。
活動(dòng)時(shí)間：
開(kāi)學(xué)第一周內的某一天
活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)學(xué)小火車(chē)（9:00-9:30）
孩子們手持小火車(chē)車(chē)票（印有班級和姓名），在老師的帶領(lǐng)下，乘坐“開(kāi)學(xué)小火車(chē)”游覽幼兒園的各個(gè)角落，包括教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，同時(shí)介紹每個(gè)區域的功能。
2. 尋寶大冒險（9:30-10:30）
設計一系列尋寶任務(wù)，如找到藏在教室某個(gè)角落的“寶藏”（可以是圖書(shū)、玩具等），每個(gè)任務(wù)完成后可獲得一個(gè)小貼紙作為獎勵。任務(wù)中融入幼兒園規則、安全知識等內容，寓教于樂(lè )。
3. 角色扮演區體驗（10:30-11:00）
設置多個(gè)角色扮演區，如超市、醫院、餐廳等，孩子們可以根據自己的興趣選擇角色進(jìn)行扮演，體驗不同的社會(huì )角色，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。
4. 創(chuàng )意手工時(shí)間（11:00-11:30）
提供豐富的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，引導孩子們制作開(kāi)學(xué)紀念品，如手工賀卡、班級旗幟等，增強班級凝聚力。
5. 午餐與分享（11:30-12:30）
享用午餐后，鼓勵孩子們分享自己帶來(lái)的.小零食或水果，增進(jìn)同伴間的友誼。
6. 戶(hù)外游戲與放松（12:30-14:00）
組織戶(hù)外游戲，如老鷹捉小雞、丟手絹等，讓孩子們在運動(dòng)中釋放能量，同時(shí)享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣。
7. 總結與反饋（14:00-14:30）
邀請孩子們分享今天最開(kāi)心的時(shí)刻或學(xué)到的新知識，老師給予正面反饋和鼓勵。
布置家庭作業(yè)：讓孩子們回家后與家人分享今天的經(jīng)歷，并準備一件小物品作為下次分享的“寶藏”。
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