幼兒園主題策劃方案2022

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園主題策劃方案2022，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園主題策劃方案20221

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用自然的聲音唱歌。

　　2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

　　活動(dòng)打算：

　　課前帶幼兒觀(guān)察過(guò)四面的樹(shù)葉

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)談話(huà)，引出主題，激發(fā)幼兒對樹(shù)葉的愛(ài)好。

　�。�1）秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì )怎樣？（離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

　�。�2）樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的？（請幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的）

　�。�3）出示一片樹(shù)葉，請幼兒觀(guān)察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢（請幼兒觀(guān)察后用肢體展現樹(shù)葉飛舞的姿勢）

　　2、欣賞歌曲，初步理解其音樂(lè )的節奏美。

　�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕慢的節奏。

　�。�2）幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹(shù)葉到處飛呀飛（引導幼兒想象樹(shù)葉飛到哪？，然后引導幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義）

　　3、學(xué)唱歌曲，并會(huì )用動(dòng)作表現歌詞。

　�。�1）引導幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。

　�。�2）激勵幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現歌詞。

　�。�3）請個(gè)別幼兒上來(lái)表演（重點(diǎn)在于指導他們用自然的聲音唱歌）

　　4、在初步學(xué)會(huì )歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

　　激勵幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句：秋天多可愛(ài)時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。（引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢）

幼兒園主題策劃方案20222

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒綜合運用已學(xué)習過(guò)的技能，確當選用各種材料進(jìn)行設計和制作圖書(shū)。

　　2、學(xué)習看圖示折疊雪人，引導幼兒選用與冬天氣氛相適應的物品進(jìn)行裝飾，表現冬天的一些場(chǎng)景。

　　3、培養幼兒有計劃地參加手工制作和合理布置的能力，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　4、培養幼兒對紙藝活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前讓幼兒知道冬天的故事情節，使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。

　　2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。

　　3、雪人的范例圖示、示范大圖書(shū)一本、人手一本自制圖書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)，引起興趣。

　　1、小朋友知道現在是什么季節了嗎？（冬天）冬天是怎樣的呢？（幼兒回答）

　　教師小結：冬天天氣很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪，小朋友最開(kāi)心的.是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著(zhù)大雪，我們來(lái)做個(gè)雪人好嗎？

　　2、出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提醒。（為幼兒人手準備一大一小正方形白紙）先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫(huà)雪人的眼睛、嘴巴。

　　3、雪人做好了，請小朋友來(lái)講講冬天里的故事。（小朋友開(kāi)始編講故事），我們來(lái)把你們編的故事做成一本書(shū)好嗎？

　　二、引導幼兒觀(guān)察示范大圖書(shū)。

　　這本圖書(shū)很特別，你們看是怎樣做成的？里面的動(dòng)物、雪花、房子都是用折、剪、撕、畫(huà)的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來(lái)把你們編的故事做成一本書(shū)。

　　三、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　1、教師：今天老師為你們準備了各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要動(dòng)腦筋再加工一下，使它更加好看。

　　2、幼兒操作，教師輔導，注意提醒幼兒，布置的要合理。

　　四、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。

　　請幼兒自己把做的圖書(shū)講給同伴聽(tīng)。老師表?yè)P制作認真的幼兒，鼓勵能力差的幼兒積極參與活動(dòng)。

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