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健康口腔行動(dòng)方案范文（通用22篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的健康口腔行動(dòng)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康口腔行動(dòng)方案 1
口腔健康是全身健康的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規劃綱要》和《中國防治慢性病中長(cháng)期規劃（20xx—2025年）》，深入推進(jìn)“三減三健”健康口腔行動(dòng)，結合當前中國居民口腔健康狀況和口腔衛生工作現況，制定本方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇枷�。落實(shí)全國衛生與健康大會(huì )和《“健康中國2030”規劃綱要》部署，堅持以人民健康為中心，堅持預防為主、防治結合、突出重點(diǎn)、統籌資源，以提高群眾口腔健康水平為根本，以健康知識普及和健康技能培養為基礎，以口腔疾病防治適宜技術(shù)推廣為手段，以完善口腔衛生服務(wù)體系為支撐，全面提升我國口腔健康水平，助力健康中國建設。
�。ǘ┬袆�(dòng)目標。到20xx年，口腔衛生服務(wù)體系基本健全，口腔衛生服務(wù)能力整體提升，兒童、老年人等重點(diǎn)人群口腔保健水平穩步提高。到2025年，健康口腔社會(huì )支持性環(huán)境基本形成，人群口腔健康素養水平和健康行為形成率大幅提升，口腔健康服務(wù)覆蓋全人群、全生命周期，更好滿(mǎn)足人民群眾健康需求。
二、具體行動(dòng)
�。ㄒ唬┛谇唤】敌袨槠占靶袆�(dòng)。
1.加強口腔健康教育。中華口腔醫學(xué)會(huì )、中國牙病防治基金會(huì )、國內大專(zhuān)院校等專(zhuān)業(yè)機構負責組織編制與推廣規范化口腔健康教育教材，在口腔醫務(wù)工作者、口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生、中小學(xué)教師等群體中開(kāi)展口腔健康教育師資培養，開(kāi)展覆蓋全人群、全生命周期的口腔健康教育。以“全國愛(ài)牙日”、“全民健康生活方式行動(dòng)日”等健康主題宣傳日為契機，將口腔健康教育集中宣傳與日常宣傳相結合，創(chuàng )新宣傳形式和載體，提高口腔健康教育的可及性，引導群眾形成自主自律的健康生活方式。
2.開(kāi)展“減糖”專(zhuān)項行動(dòng)。結合健康校園建設，中小學(xué)校及托幼機構限制銷(xiāo)售高糖飲料和零食，食堂減少含糖飲料和高糖食品供應。向居民傳授健康食品選擇和健康烹飪技巧，鼓勵企業(yè)進(jìn)行“低糖”或者“無(wú)糖”的`聲稱(chēng)，提高消費者正確認讀食品營(yíng)養標簽添加糖的能力。
3.實(shí)施口腔疾病高危行為干預。加強無(wú)煙環(huán)境建設，全面推進(jìn)公共場(chǎng)所禁煙工作，嚴格公共場(chǎng)所控煙監督執法。在有咀嚼檳榔習慣的地區，以長(cháng)期咀嚼檳榔對口腔健康的危害為重點(diǎn)，針對性地開(kāi)展宣傳教育和口腔健康檢查，促進(jìn)牙周、口腔黏膜病變等疾病早診早治。
�。ǘ┛谇唤】倒芾韮�(yōu)化行動(dòng)。
1.生命早期1000天口腔健康服務(wù)。將口腔健康知識作為婚前體檢、孕產(chǎn)婦健康管理和孕婦學(xué)校課程重點(diǎn)內容，強化家長(cháng)是孩子口腔健康第一責任人的理念。強化醫療保健人員和兒童養護人嬰幼兒科學(xué)喂養知識和技能。發(fā)揮婦幼保健機構和口腔專(zhuān)業(yè)機構的協(xié)同作用，預防和減少乳牙齲病的發(fā)生。
2.兒童口腔健康管理服務(wù)。動(dòng)態(tài)調整全國兒童口腔疾病綜合干預項目覆蓋范圍，中央財政新增資金優(yōu)先用于貧困地區開(kāi)展工作。充分發(fā)揮項目示范帶動(dòng)作用，推廣衛生健康部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)實(shí)施兒童口腔健康檢查、窩溝封閉、局部用氟等口腔疾病干預模式。積極探索以防治效果為考核指標的政府購買(mǎi)服務(wù)，鼓勵地方政府將兒童口腔疾病綜合干預作為民生工程，在有條件地區實(shí)現適齡兒童全覆蓋。
3.中青年（職業(yè)）人群口腔健康管理。以維護牙周健康為重點(diǎn)，推廣使用保健牙刷、含氟牙膏、牙線(xiàn)等口腔保健用品，推動(dòng)將口腔健康檢查納入常規體檢項目，倡導定期接受口腔健康檢查、預防性口腔潔治、早期治療等口腔疾病防治服務(wù)。
4.老年人口腔健康管理。倡導老年人關(guān)注口腔健康與全身健康的關(guān)系，對高血壓、糖尿病等老年慢性病患者，加強口腔健康管理，積極開(kāi)展齲病、牙周疾病和口腔粘膜疾病防治、義齒修復等服務(wù)。
�。ㄈ┛谇唤】的芰μ嵘袆�(dòng)。
1.完善服務(wù)體系建設。專(zhuān)科醫院、綜合醫院口腔科、基層醫療衛生機構和公共衛生機構要建立健全各司其職、優(yōu)勢互補的合作機制。落實(shí)分級診療制度，依托口腔專(zhuān)科醫聯(lián)體建設，規范口腔疾病診療行為。充分發(fā)揮國家口腔醫學(xué)中心和國家口腔區域醫療中心在口腔疾病防治中的技術(shù)指導作用，逐步建立省、市、縣（區）三級口腔疾病防治指導中心。積極發(fā)展口腔疾病防治所等防治結合型專(zhuān)業(yè)機構，引導社會(huì )辦口腔醫療機構參與口腔疾病防治工作。
2.加強人力資源建設。充分發(fā)揮中華口腔醫學(xué)會(huì )、中國牙病防治基金會(huì )的專(zhuān)業(yè)資源和人才優(yōu)勢，加強口腔健康教育、口腔疾病防治和口腔護理等實(shí)用型、復合型人才培養培訓。以需求為導向，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化繼續教育實(shí)施方式，加大對基層和偏遠地區扶植力度，全面提高基層在職在崗人員能力素質(zhì)和工作水平。推動(dòng)和規范口腔醫師多點(diǎn)執業(yè)，促進(jìn)城鄉之間、地區之間、不同所有制醫療衛生機構之間口腔健康人才合理流動(dòng)，創(chuàng )新人才配置機制。
3.建立監測評價(jià)機制。將口腔健康內容納入現有慢性病與營(yíng)養監測體系，逐步建立覆蓋全國、互聯(lián)互通的口腔健康監測網(wǎng)絡(luò )。定期開(kāi)展口腔疾病防治信息的收集和調查，加強數據分析利用，有效評價(jià)防治措施效果和成本效益。建立口腔健康信息網(wǎng)絡(luò )報告機制，逐步實(shí)現居民口腔健康基本狀況和防治信息的定期更新與發(fā)布。
�。ㄋ模┛谇唤】诞a(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)。
1.引領(lǐng)口腔健康服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。充分發(fā)揮市場(chǎng)在口腔非基本健康領(lǐng)域配置資源的作用，鼓勵、引導、支持社會(huì )辦口腔醫療、健康服務(wù)機構參與口腔疾病防治和健康管理服務(wù)。探索將商業(yè)健康保險納入口腔健康服務(wù)籌資方，提升保障水平。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，擴展口腔健康服務(wù)空間和內容，優(yōu)化服務(wù)流程，推進(jìn)居民口腔健康檔案連續記錄和信息交換，滿(mǎn)足群眾多樣化、個(gè)性化的口腔健康需求。
2.推動(dòng)口腔健康制造業(yè)創(chuàng )新升級。聚焦口腔科技發(fā)展和臨床重大需求，加強口腔疾病防治應用研究和轉化醫學(xué)研究，加快種植體、生物3D打印等口腔高端器械材料國產(chǎn)化進(jìn)程，壓縮口腔高值耗材價(jià)格空間。推動(dòng)前沿口腔防治技術(shù)發(fā)展，突破關(guān)鍵技術(shù)，加快適宜技術(shù)和創(chuàng )新產(chǎn)品遴選、轉化和應用。支持地方打造醫教研產(chǎn)融合產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵健康產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各地要高度重視健康口腔工作，完善協(xié)調機制，確定工作目標，制訂本地區健康口腔行動(dòng)方案，強化組織實(shí)施，統籌各方資源，逐步建立政府、社會(huì )和個(gè)人多元化資金籌措機制，對農村和貧困地區加大支持力度，提高健康口腔行動(dòng)保障力度。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。大力宣傳國家關(guān)于口腔健康各項惠民政策，加強口腔健康科普知識的宣傳倡導，提高群眾的知曉率和參與度，為健康口腔行動(dòng)順利推進(jìn)營(yíng)造良好輿論氛圍。
�。ㄈ┘訌姾献鹘涣�。加強口腔衛生國際合作研究。積極與世界牙科聯(lián)盟等國際口腔健康組織及科研院所開(kāi)展技術(shù)交流與合作，展現中國口腔衛生工作成效，合理利用國際資源，提升我國口腔衛生服務(wù)水平。
�。ㄋ模┘訌娦Чu估。各省份要制訂健康口腔行動(dòng)考核評估方案，定期開(kāi)展過(guò)程與效果評價(jià)，對口腔公共衛生項目實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施效果開(kāi)展全面評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究解決對策，確�？谇恍l生工作的有效落實(shí)。
健康口腔行動(dòng)方案 2
為認真貫徹落實(shí)縣教委衛生保健所要求，增強我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)傳播中老年人護齒健康知識，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—9年級開(kāi)展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月16-21日
三、活動(dòng)對象：
1—9年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會(huì )課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向進(jìn)行愛(ài)牙知識宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的'心得體會(huì )寫(xiě)成500字左右的小故事，上交學(xué)校團少隊。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng )作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛(ài)牙護齒的好習慣和不良行為等等。
五、活動(dòng)要求：
1.希望參與活動(dòng)的各班級認真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(cháng)知識，得到鍛煉。
2.1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。
健康口腔行動(dòng)方案 3
每年9月20日是全國愛(ài)牙日。為培養全校學(xué)生養成良好的口腔衛生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的`知識，塑造維護口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀(guān)念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開(kāi)展愛(ài)牙日宣傳教育活動(dòng)�，F制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日
二、活動(dòng)主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動(dòng)對象
一、二年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、加強愛(ài)牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫(huà)等載體加強愛(ài)牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開(kāi)展一節主題班會(huì )。9月23日早上第一節課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節口腔衛生保健知識的班會(huì )課。
3、重點(diǎn)介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一條愛(ài)牙廣告語(yǔ)。(各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處)
5、一、二年級學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，設計一張愛(ài)牙護牙主題書(shū)簽，每班各選兩份交德育處。
健康口腔行動(dòng)方案 4
一年一度的全國愛(ài)牙日即將來(lái)臨，口腔保健應從小做起，在學(xué)生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開(kāi)展愛(ài)牙日主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
健康口腔，幸福家庭
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、發(fā)放《愛(ài)牙畫(huà)報》、張貼課程表和制作黑板報
學(xué)校向1-5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛(ài)牙畫(huà)報》，每個(gè)中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過(guò)以上活動(dòng)引導學(xué)生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動(dòng)。
2、各中隊上一節主題鮮明、內容豐富、形式多樣的中隊課
主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛(ài)牙日主題活動(dòng)。內容：以四個(gè)護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。
一至五年級要上交一份高質(zhì)量的教案，參加上級部門(mén)的教案比賽(教案格式請參考下發(fā)的'資料，在教案的后頁(yè)添加中隊課的圖片和學(xué)生手抄報的作品)，教案上交時(shí)間：9月26日(星期三)前。
3、舉辦一次愛(ài)牙手抄報比賽
每班至少上交一份學(xué)生創(chuàng )作的手抄報作品。紙張要求：八開(kāi)紙(白色卡紙的一半)，作品上交時(shí)間：9月26日(星期三)前。
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織。開(kāi)展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭當四好少年的一項重要措施，促進(jìn)少年兒童培養良好習慣、健康快樂(lè )成長(cháng)的重要活動(dòng)，各班要高度重視，精心組織，將各項活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動(dòng)的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要加大活動(dòng)宣傳力度，通過(guò)各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動(dòng)的意義，動(dòng)員更多的隊員積極參加到活動(dòng)中來(lái)。
3、認真總結，及時(shí)報送�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各班要注意認真搜集、整理各類(lèi)活動(dòng)資料，活動(dòng)結束后，認真總結并按照要求上交學(xué)校。
健康口腔行動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景：
9月20日是第xx個(gè)全國愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì )使人的.面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的`健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的.知識。
三、活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月19日星期x
活動(dòng)班級：小一班小二班
五、活動(dòng)方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì )保護牙齒，學(xué)習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
健康口腔行動(dòng)方案 6
9月20日是全國愛(ài)牙日，今年愛(ài)牙日的.主題是“健康口腔，幸福家庭；呵護孩子，愛(ài)護齲齒”。為塑造“隨時(shí)護齒、從我做起”的觀(guān)念，從而進(jìn)一步普及青少年口腔健康知識，推動(dòng)學(xué)校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛(ài)牙活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15—25日
二、活動(dòng)主題：
“預防齲齒”
三、活動(dòng)內容：
1、9月19日國旗下講話(huà)主題——珍愛(ài)我們的牙齒。
2、9月20日午間時(shí)間全校播放愛(ài)牙知識短片，向全校師生宣傳護齒知識。
3、在學(xué)校健康教育宣傳墻上專(zhuān)設愛(ài)護牙齒的展板。
4、向一年級學(xué)生下發(fā)含氟牙膏，上一節愛(ài)牙基礎知識普及課。
5、向學(xué)生家長(cháng)下發(fā)愛(ài)牙宣傳資料。
健康口腔行動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
今年我國愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護牙周”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
一、維護口腔健康，增進(jìn)全身健康。
二、愛(ài)牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
三、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
四、口腔健康是人類(lèi)文明的.標志。
五、口腔不健康，發(fā)音影響大。
六、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
七、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
疾控中心門(mén)前及主要街道人口密集的地方
五、活動(dòng)形式
一、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
二、在疾控中心適當的位置設立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
三、在主要街道設咨詢(xún)臺，發(fā)放宣傳單。
四、各個(gè)學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。
五、同時(shí)，加強媒體宣傳，以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。
健康口腔行動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
健康口腔從齒開(kāi)始
二、活動(dòng)目的：
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著(zhù)人一生的健康。據調查，我國人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴重，并且有隨年齡增長(cháng)而呈逐漸上升的趨勢。希望通過(guò)這次愛(ài)牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強化大學(xué)生群體對口腔問(wèn)題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預治知識的普及，增強大學(xué)生的口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭師二期
五、活動(dòng)對象：
杭州師范大學(xué)全體同學(xué)
六、主辦單位：
杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)準備：
�。�1）辦公室要先統計好活動(dòng)當天沒(méi)課的人數
�。�2）負責一牙日照片及漫畫(huà)征集的宣傳單（設獎項），另外還有宣傳海報，做好后，大家幫忙在各寢室樓貼宣傳單
�。�3）聯(lián)部負責海報張貼、活動(dòng)場(chǎng)地的使用申請，另外要借好帳篷等活動(dòng)用品
�。�4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動(dòng)提供牙膏、牙刷、線(xiàn)等小禮品
�。�5）正式活動(dòng)之前要把交上來(lái)的照片和漫畫(huà)等作品進(jìn)行評比
�。�6）公室提前準備好絲帶、夾照片的'小夾子
�。�7）傳部還要準備正式活動(dòng)時(shí)現場(chǎng)用的宣傳小海報
�。�8）取大學(xué)生愛(ài)牙的注意點(diǎn)等愛(ài)牙小貼士，用A4紙打印200份
�。�9）愛(ài)牙日及愛(ài)牙的相關(guān)知識并打印兩份，準備相關(guān)知識競答
�。�10）愛(ài)牙日的書(shū)簽100張
八、活動(dòng)安排：
�。�1）協(xié)會(huì )中有空的人先把活動(dòng)要用的帳篷等擺好
�。�2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示
�。�3）11點(diǎn)半左右開(kāi)始向路過(guò)的同學(xué)發(fā)放愛(ài)牙貼士并做宣傳
�。�4）開(kāi)始知識競答，每人可現場(chǎng)抽三道題目，答對三題、答對五題就可獲得相應的禮品，參與的得到活動(dòng)小書(shū)簽
�。�5）結束時(shí)間可視情況而定
九、經(jīng)費預算：
大小海報宣傳單17張貼士20元小書(shū)簽夾子（具體看贊助）
健康口腔行動(dòng)方案 9
一、主題：
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護牙周” 牙齒健康要自己做主。
二、時(shí)間：
xxx
三、地點(diǎn)：
xxx
四、目的：
1、9月20日將是我國第24個(gè)全國"愛(ài)牙日"，幼兒園活動(dòng)主題為"健康口腔,幸福家庭"。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的.構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛(ài)護牙齒、保護牙齒的意識。
五、準備：
1、條幅 主題：9.20全國愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)。
2、愛(ài)護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
六、流程：
1、9月17日——園內創(chuàng )設愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境 負責人：xxxx、宣傳版面(xxxx)、小眼睛看世界(各班老師)。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專(zhuān)家在幼兒園內面向家長(cháng)設咨詢(xún)臺,負責人：xx 。
3、9:00以班級為單位開(kāi)始對幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。
4、9月19日愛(ài)牙日班級教育幼兒園活動(dòng)。
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)。
(2)、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)。
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(cháng)。(各班班主任)
七、收尾
由各級部長(cháng)協(xié)調本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
健康口腔行動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
佳美口腔 愛(ài)心社區巡回義診
口號：——巡回義診送愛(ài)心 為民服務(wù)到家門(mén)
二、活動(dòng)目的：
借著(zhù)義診的機會(huì )向社區居民普及口腔健康知識，樹(shù)立佳美連鎖口腔形象，讓社區居民了解口腔保健知識，真的接受佳美口腔門(mén)診，在社會(huì )形成——種濃厚的企業(yè)認知氛圍，增加門(mén)診收入，培養和發(fā)現潛在客戶(hù)。
三、活動(dòng)組織者：佳美企劃部
協(xié)辦：佳美全體醫護員工
四、活動(dòng)對象：
門(mén)診周?chē)?公里內各社區居民。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、活動(dòng)基本要求：
1)、準備階段：
a、由企劃部聯(lián)系好社區負責人，并與社區協(xié)商在社區義診的相關(guān)事宜，確定義診的時(shí)間、地點(diǎn)等，贈送一定的禮品，禮品的選擇一定要好考慮對方的需求，說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，爭取社區的支持。
b、確定此次活動(dòng)參加人員、人員分工，一般人數不少于 3 人，一人記錄(客戶(hù)姓名，年齡，口腔情況等)，一人檢查和詢(xún)問(wèn)，一人散發(fā)宣傳單頁(yè)、拍照和維護活動(dòng)現場(chǎng)秩序。
c、準備好活動(dòng)的.相關(guān)物料，x 展架、條幅、宣傳單、患者統計表格、小禮品若干等
2)實(shí)施階段：
a、派工作人員對活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行布置(包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅 的懸掛、展板，展架擺放)，營(yíng)造一種溫馨的氣氛。
b、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查，做好口腔宣教工作和口腔的全口檢查及記錄工作。
c、向群眾發(fā)放口腔健康宣傳物品。
d、結束后的物品收集整理。整理義診活動(dòng)中搜集的客戶(hù)意向名單，便于后期的跟進(jìn)。
健康口腔行動(dòng)方案 11
一、 活動(dòng)背景：
社區是一個(gè)城市的人口組成部分，在社區進(jìn)行推廣可以直接與消費者面對面進(jìn)行親情溝通與服務(wù)，能給予消費者最大的信賴(lài)度，對品牌的推廣有著(zhù)最佳的效果。尤其是作為服務(wù)性行業(yè)，絕不能以過(guò)去那種高高在上的姿態(tài)去經(jīng)營(yíng)，等著(zhù)排隊的病友上門(mén)，現在市場(chǎng)競爭激烈，必須從社區，從最基層的地方做好一切服務(wù)性工作，讓消費者信賴(lài)我們、認同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去xx診所治療。
目標社區分析：xx社區位于xxx，該社區是屬于閘口社區側翼地段，周?chē)衳x村、xx村等社區，由于該社區人員結構相對穩定，外來(lái)人員流動(dòng)量不大。
本次活動(dòng)應以追求社會(huì )效應最大化為主，培養潛在消費人群為輔。通過(guò)社區義診活動(dòng)咨詢(xún)來(lái)鞏固xx醫院在市民心目中的地位，實(shí)現品牌橫向拉動(dòng)。
二、 活動(dòng)方式：
活動(dòng)主題：健康口腔 微笑女人——38節大型公益活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心或小區
活動(dòng)目標：擴大xx診所的知名度，在患者心中樹(shù)立起良好的形象和美譽(yù)度。由于本次活動(dòng)涉及社區，所以本次活動(dòng)以追求社會(huì )宣傳效益為主要目標。培養潛在的消費者。實(shí)現最小的宣傳費消耗，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
三、 活動(dòng)內容：
本次活動(dòng)義診與講座相結合，活動(dòng)亮點(diǎn)以―女性口腔保健‖健康教育。及青少年牙科牙病保健預防為切入點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
1、活動(dòng)人員、設備：
室內講課音響設備聯(lián)系社區提供
主講1名 咨詢(xún)醫師1-3名
護士、現場(chǎng)工作人員若干
2、現場(chǎng)布置：
現場(chǎng)懸掛活動(dòng)主題橫幅
制作活動(dòng)背景墻、現場(chǎng)醫療咨詢(xún)區布置
活動(dòng)宣傳展板布置（宣傳樣板、健康教育樣板）
形象宣傳品（畫(huà)冊、x展架、現場(chǎng)POP等）
3、活動(dòng)進(jìn)程：
8：30，工作人員到現場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地為活動(dòng)造勢。（工作重點(diǎn)：工作人員的選擇、人員服裝/綬帶準備、站位、工作職責）
A、室外階段：9：00 – 11：00 咨詢(xún)醫生及護士按時(shí)到位，活動(dòng)展開(kāi)。
以醫師義診咨詢(xún)?yōu)橹魍瑫r(shí)結合預防保健科的社區講座進(jìn)行宣傳。同時(shí)贈送紀念品（會(huì )員卡、牙齒卡、診所宣傳冊，應有主要人員的簡(jiǎn)介、活動(dòng)期間的相應優(yōu)惠）
B、室內階段：下午3：00 – 5：00
為了解決廣大婦女的口腔問(wèn)題，保證她們的健康，此次提供―健康送上門(mén)‖服務(wù)，社區進(jìn)行 ―孕婦口腔保健‖健康教育。（通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的介紹，倡導愛(ài)護牙齒從為牙齒的定期檢查做起的健康理念。）
凡來(lái)參加講座的女性、均為其提供一切咨詢(xún)、檢查、治療服務(wù)，并免費為每一位女性建立健康檔案、定期回訪(fǎng)，在其凡來(lái)就珍者均可享受優(yōu)惠，同時(shí)贈送紀念品。
四、 活動(dòng)炒作：
1、 前期炒作：
以社區的名義提前一周進(jìn)行宣傳和在小區門(mén)口和主要道路進(jìn)行主題橫幅的懸掛。
2、 后期炒作：
相關(guān)社區領(lǐng)導對此次活動(dòng)的評價(jià)，對社區進(jìn)一步的`造勢和宣傳。
活動(dòng)費用預算（略）
五、效果預測
通過(guò)此次活動(dòng)，對建立診所和社民的關(guān)系有著(zhù)深遠的影響，診所會(huì )在得到社民的認可后，樹(shù)立起良好的形象，進(jìn)而滋生良好的口碑效應，對診所以后的相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展具有積極的意義。
六、費用預算
�。裕�
健康口腔行動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主題：
健康口腔，幸福家庭，保護牙齒，從小做起
二、活動(dòng)目的：
1、9月20日是第24個(gè)全國"愛(ài)牙日"，今年的活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"，市幼兒園面對兒童日趨嚴重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢，和空軍公主嶺462醫院口腔科共同舉辦此次活動(dòng)，目的是提高兒童對牙齒保健知識的更深了解，并掌握預防牙病的相關(guān)知識和健康行為，讓幼兒從小養成愛(ài)護牙齒、保護牙齒的意識。
2、通過(guò)462醫院口腔科專(zhuān)家的宣教活動(dòng)，提高家長(cháng)對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月24日四、活動(dòng)地點(diǎn)：公主嶺市市幼兒園五、活動(dòng)形式：
1、通過(guò)橫幅和宣傳展架進(jìn)行愛(ài)牙健康宣傳，讓家長(cháng)知道9月20日是"全國愛(ài)牙日"，并懂得保護牙齒的方法，重視孩子的牙齒保護，以達到家園同步共同教育孩子的目的。
2、設立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，便于家長(cháng)隨時(shí)帶領(lǐng)孩子咨詢(xún)。
3、發(fā)放口腔健康宣傳資料
4、發(fā)放"告家長(cháng)書(shū)"
5、免費檢查，由空軍公主嶺462醫院經(jīng)驗豐富的口腔專(zhuān)家對幼兒免費口腔檢查，同時(shí)建立健康檔案，并將檢查結果反饋給家長(cháng)。
四、組織形式：
1、由462醫院制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板及橫幅，放到大廳向家長(cháng)宣傳愛(ài)牙日。
2、早晨入園后，由班級老師以猜謎的形式切入活動(dòng)主題(附謎語(yǔ))
3、由462醫院口腔科專(zhuān)家向幼兒及家長(cháng)進(jìn)行幼兒牙齒宣教活動(dòng)：(內容如下)
(1)用模型講述牙齒的三個(gè)面。
(2)什么是齲齒?齲齒對兒童的'危害表現在哪里：
a、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時(shí)會(huì )感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠;嚴重時(shí)還會(huì )出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴重影響兒童正常生長(cháng)發(fā)育。
b、咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營(yíng)養不均衡。
c、乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時(shí)治療可影響恒牙正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。
d、心里影響。由于齲齒對語(yǔ)言、美觀(guān)等功能的影響，會(huì )引起兒童社會(huì )交往困難和心里障礙，影響兒童身心健康。
(3)兒童預防齲齒的方法：
早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可以去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙要點(diǎn)有：
a、早晚兩次刷牙，晚上刷牙更重要。
b、選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個(gè)月更換一次。
c、做到一人一刷一口杯。
d、兒童學(xué)習刷牙，家長(cháng)應當幫助和監督。
(4)家長(cháng)需知：讓孩子養成良好的飲食習慣。
a、母乳喂養，正確使用奶瓶。
b、科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。
c、多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
d、定期口腔檢查，早發(fā)現早治療。兒童每6個(gè)月接受一次口腔健康檢查。
(5)示范正確的刷牙方法：
a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷。
b、繼續示范，并要求幼兒眼看醫生一起多念上幾遍。
c、發(fā)給每個(gè)小朋友一把小牙刷練習。觀(guān)察幼兒的動(dòng)作，糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
d、分組練習刷牙動(dòng)作。
4、由462醫院口腔科專(zhuān)家免費為幼兒檢查牙齒，工作人員填寫(xiě)口腔檢查回饋表
5、由462醫院工作人員發(fā)放"告家長(cháng)書(shū)"，并予以解讀。
6、最后由班級老師教幼兒：刷牙歌小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。
咬合面要來(lái)回刷，刷出一口小白牙。
五、活動(dòng)準備：
1、展板、橫幅、檢查表、告家長(cháng)書(shū)、牙刷
2、咨詢(xún)臺及咨詢(xún)牌
3、口腔專(zhuān)家及工作人員若干
六、人員分工及具體安排：
1、空軍462醫院企劃部負責活動(dòng)方案的撰寫(xiě)、前期準備工作及布置
2、企劃部負責照相、歸檔
3、企劃部負責發(fā)放宣傳資料及告家長(cháng)書(shū)
4、空軍462醫院口腔科專(zhuān)家負責"愛(ài)牙日"宣教及檢查活動(dòng)
健康口腔行動(dòng)方案 13
保護牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內容。5歲幼兒的口腔衛生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來(lái)越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒(méi)有引起足夠重視，不愛(ài)刷牙，不會(huì )刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動(dòng)旨在讓幼兒了解保護牙齒的重要性，通過(guò)示范讓幼兒學(xué)會(huì )正確的刷牙方法，從而培養幼兒養成刷牙的良好衛生習慣。
活動(dòng)目標
�。�、了解如何預防齲齒。
�。�、學(xué)習用正確的方法刷牙。
�。�、愛(ài)護牙齒，喜歡刷牙。
活動(dòng)準備
1、視頻、鏡子和牙刷每人一個(gè)。
2、提前五天準備小試驗：將兩個(gè)雞蛋一個(gè)泡在醋里一個(gè)放在空杯子里。
3、幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
活動(dòng)過(guò)程
一、照鏡子，觀(guān)察自己和同伴的`牙齒，發(fā)現牙齒上的秘密。
二、為什么會(huì )有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。
2、觀(guān)看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實(shí)驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過(guò)醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀(guān)察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結：我們人的嘴里有一種細菌會(huì )使食物殘渣變酸，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì )變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結預防齲齒的方法。
3、律動(dòng)“我會(huì )刷牙”（結束）
活動(dòng)延伸
我是牙科小醫生：請幼兒檢查和指導其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
健康口腔行動(dòng)方案 14
活動(dòng)目標：
1、 初步認識牙齒的構造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說(shuō)話(huà)清楚。
2、 懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
活動(dòng)準備：
1、 每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1~2根。
2、 牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的？
引導幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。
2、 讓幼兒認識牙齒的構造。
�。�1）、你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的`？
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。
�。�2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。
�。�3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？
讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著(zhù)重強調發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結：牙齒有很多用處，那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
活動(dòng)建議：
1、 結合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養成正確使用牙齒進(jìn)食的習慣。
2、 利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀(guān)，而且能減少疾病。
活動(dòng)延伸：
對于小班幼兒，可以只要求他們飯后用清水漱口，清晨用鹽水漱口便可。
對策略運用的說(shuō)明：
教師利用牙齒模型和演示操作卡片讓幼兒認識牙齒的結構、形狀和不同牙齒的不同功能，結合生動(dòng)有趣的講解，讓幼兒了解有關(guān)牙齒的最粗淺的健康知識。在這個(gè)活動(dòng)中，最主要的策略是講解演示，當然除此以外還有幼兒的感知體驗和討論。
健康口腔行動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣
3、 幼兒學(xué)習記錄和統計
活動(dòng)準備：
牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動(dòng)課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、 談話(huà)：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會(huì )掉下來(lái)？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(cháng)出新牙的經(jīng)過(guò)。
�。�2）在換牙的`時(shí)候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開(kāi)展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》
3、 故事后討論：
�。�1）牙齒活動(dòng)了怎么辦？
�。�2）怎樣保護剛剛長(cháng)出的新牙？
�。�3）乳牙還沒(méi)掉，新牙就長(cháng)出來(lái)了怎么辦？
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動(dòng)反思：
家長(cháng)在幼兒的換牙期會(huì )傳授一些知識給幼兒，但都很零星�；顒�(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整�；顒�(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
健康口腔行動(dòng)方案 16
【設計意圖】
通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛(ài)護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養愛(ài)牙護齒的好習慣�？谇患膊〕Ｒ�(jiàn)、多發(fā)，嚴重影響著(zhù)生活和學(xué)習質(zhì)量。培養良好的口腔衛生習慣,非常重要。本次活動(dòng)，意圖是教導學(xué)生愛(ài)牙護齒應從現在開(kāi)始，時(shí)時(shí)關(guān)注，才會(huì )健康成長(cháng)，陽(yáng)光一生。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)課件，培養學(xué)生愛(ài)牙護牙的意識。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識，知道保護牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會(huì )正確的保護牙齒的方法，并提高保護牙齒的意識。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強學(xué)生對愛(ài)牙日的了解，知道它的由來(lái)；幫助學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)齒觀(guān)念，培養科學(xué)健康的護齒意識，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛(ài)牙齒健康。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬╆爼�(huì )開(kāi)始儀式
1、中隊長(cháng)：全體集合（呂美靜大隊長(cháng)在講臺前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊長(cháng)：各小組匯報人數。（各小隊分別報數）
2、小隊長(cháng)：（第一小隊隊長(cháng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮）報告中隊長(cháng)，第一小隊應到6人，實(shí)到6人，報告完畢。
中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)敬禮）接受你的報告！
小隊長(cháng)：（小隊長(cháng)跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊均如此。
4、中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)向全中隊）立正。（跑步到輔導員面前，敬禮）報告輔導員，本中隊應到46人，實(shí)到46人，我們準備開(kāi)展以“從‘齒’要健康——愛(ài)牙護牙”為主題的中隊會(huì )，請輔導員同意，報告完畢。
5、中隊輔導員：（輔導員站講臺前）接受你的報告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)， 并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
�。ㄖ嘘犻L(cháng)回講臺前）
6、中隊長(cháng)：少先隊員們，中隊輔導員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現在，我宣布碧江小學(xué)604中隊“保護牙齒 從小做起”主題隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
中隊長(cháng)：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂(lè )，護旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊禮。）
7、中隊長(cháng)：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
8、中隊長(cháng)：請坐�，F在我宣布：保護牙齒 從小做起”主題隊活動(dòng)，由我和何麗萍擔任主持。
�。ǘ┲鞒秩顺鰣�(chǎng)。
1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)
行隊禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來(lái)一起來(lái)檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(cháng)得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過(guò)程：
龍飛羽：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛生，牙齒表面就會(huì )堆積大量細菌。細菌在食物中的糖的幫助下，會(huì )產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說(shuō)說(shuō)哪些食物對牙齒有益？哪些有害？
4、說(shuō)說(shuō)好牙的標準：
�。�1）牙齒干凈。
�。�2）沒(méi)有蛀牙。
�。�3）不會(huì )疼痛。
�。�4）牙齦顏色正常。
�。�5）沒(méi)有出血現象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的`蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
�。ㄈB成愛(ài)牙護齒好習慣：
1、4個(gè)護齒好習慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。
�。�4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來(lái)刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來(lái)回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗：吃完餅干后觀(guān)察牙齒有什么變化，再嚼益達口香糖觀(guān)察牙齒有什么變化，介紹口香糖護齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達護齒歌》，一起來(lái)唱愛(ài)牙護齒歌。
�。ㄋ模⿶�(ài)牙護齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛(ài)牙護齒”知識問(wèn)答競賽，比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛隊，并給予一定的獎勵。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來(lái)預防齲齒的牙膏是（ ）？
健康口腔行動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)背景：
9月20日是今年第xx屆全國愛(ài)牙日，目前我國學(xué)齡前兒童及小學(xué)生的齲齒患病率已出現下降趨勢，然而中齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒(méi)有得到及時(shí)的治療�？谇患膊∈购芏嘀羞^(guò)早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關(guān)節疾病及并發(fā)癥，嚴重危害全身健康。
因此，國家衛生部決定將今年愛(ài)牙日的主題確定為關(guān)注中口腔健康�？谔枮榻】档难例X是幸福晚年的保證我們小三班開(kāi)展和爺爺一起保護牙齒活動(dòng)，為此我們邀請到了醫院的牙科醫生來(lái)上課，并且為爺爺奶奶檢查牙齒，特此邀請爺爺奶奶來(lái)參加。
二、前期準備：
1 、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2 、與醫院的'牙科醫生聯(lián)系，確定教學(xué)內容。
三、活動(dòng)目標：
1 、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。培養保護牙齒的良好衛生習慣。
2 、使年紀大的爺爺奶奶了解牙齒的一些疾病和注意事項。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月19日星期五下午3點(diǎn)
活動(dòng)班級：小三班
五、活動(dòng)方法和形式：
1 、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開(kāi)始，引出健康的牙齒的作用。
2 、牙科醫生和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3 、牙科醫生教幼兒怎樣學(xué)會(huì )保護牙齒，學(xué)習正確的刷牙方法。
健康口腔行動(dòng)方案 18
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。
2、使幼兒懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。
3、指導幼兒學(xué)會(huì )刷牙的正確方法，培養幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
4、體驗健康潔白的牙齒給人帶來(lái)的快樂(lè )與美感。
活動(dòng)準備：
提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 收集幼兒的漱口水若干杯、故事《愛(ài)吃糖的老虎》
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事《愛(ài)吃糖的老虎》引出主題
提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？
引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。
2、找齲齒
�。�1） 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的。
�。�2） 觀(guān)察長(cháng)有齲齒的`幼兒的牙齒
�。�3） 變黑壞掉的牙齒叫齲齒
3、利用實(shí)驗探索齲齒形成的原因
�。�1） 幼兒討論：齲齒是怎么形成的
�。�2） 觀(guān)察幼兒漱口水，請幼兒觀(guān)察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的 臭的）這中酸得、臭的物質(zhì)會(huì )對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。
�。�3） 觀(guān)察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟。
小結：食物殘渣在細菌的作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑、形成齲齒。
4、討論如何保護牙齒形成齲齒（少吃甜食 早晚刷牙 吃完?yáng)|西漱口）
5、結合《刷牙歌》教會(huì )幼兒正確的刷牙方法 結束活動(dòng).
健康口腔行動(dòng)方案 19
【活動(dòng)來(lái)源】
最近，有的家長(cháng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì )保護牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。
【活動(dòng)目標】
1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。
2、學(xué)習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)準備】
1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫怕怕》的圖片;
2、齲齒形成掛圖;
3、牙齒模型一套(好牙、壞牙)，牙刷;
4、正確刷牙步驟的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、師：“聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”
2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問(wèn)：
(1)故事里都有誰(shuí)?(鱷魚(yú)、牙醫)
(2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚(yú)去看醫生)
(3)鱷魚(yú)為什么要去看醫生?(它的.牙齒生病了)
(4)鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì )生病?(它不刷牙、喜歡吃糖……)
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀(guān)察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺(jué)得應該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)
6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。
7、師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護牙齒，那你們會(huì )刷牙嗎?(會(huì ))
8、請幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。
附《我會(huì )刷牙》(兒歌)
小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
教學(xué)反思：
幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì )疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識較強，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標志牌的現象，活動(dòng)常規需要長(cháng)期培養�？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。
健康口腔行動(dòng)方案 20
�。墼O計思路］
1、近期我們進(jìn)行的主題是《我自己》，這個(gè)活動(dòng)是其中小主題中的一個(gè)內容。
2、其次，進(jìn)入大班，我們班的孩子出現了換牙的情況，不過(guò)換牙的幼兒不多，只有幾位，他們對換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙；有的對自己的牙齒掉下來(lái)還有些害怕。這一內容貼近幼兒生活，符合當前幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒易于接受。
3、我們班有部分孩子的'乳牙由于保護不周，長(cháng)得不好，有的蛀牙很多，因此，在換牙初期，對如何保護新牙就顯得很重要。
針對這三個(gè)原因，我選擇了這個(gè)活動(dòng)。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、知道換牙是一種正常的生理現象，不用害怕。
2、能?chē)@換牙話(huà)題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達自己的見(jiàn)解。
3、了解換牙時(shí)應注意的衛生，并學(xué)會(huì )保護新長(cháng)出的牙齒。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)習控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開(kāi)始換牙。
2、乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號筆、手工紙每人一份。
3、事先與衛生老師聯(lián)系好。
�。刍顒�(dòng)流程］
故事導入、回憶經(jīng)驗→經(jīng)驗交流→動(dòng)手繪畫(huà)，表達表現→經(jīng)驗提升
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、回憶經(jīng)驗：通過(guò)講故事，引起興趣。
貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì )掉下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事？
小結：我們生下來(lái)以后慢慢長(cháng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長(cháng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì )脫落，開(kāi)始長(cháng)出新牙，這新長(cháng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì )再長(cháng)出新牙。乳牙脫掉長(cháng)出恒牙，就叫換牙。
二、經(jīng)驗交流：結合自身經(jīng)驗，掌握換牙的衛生知識。
1、請班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(cháng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué)？誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們？
2、提問(wèn)：
1）如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)？為什么？
2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(cháng)出來(lái)的牙齒，這樣做對嗎？為什么？
3）有些小朋友，乳牙還沒(méi)掉，新牙就在旁邊長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)該怎么辦？
有些小朋友的牙齒掉了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間了，還沒(méi)有長(cháng)出新牙，怎么辦呢？
4）你們還有什么換牙的問(wèn)題要問(wèn)嗎？
小結：原來(lái)我們在換牙時(shí)用不著(zhù)害怕，對活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(cháng)出的新牙，對換牙時(shí)出現的問(wèn)題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫院請醫生幫忙。
三、繪畫(huà)：如何保護新牙。
1、當我們換牙齒的時(shí)候，應該怎樣保護新牙齒呢？
2、交流幼兒的護齒方法。
四、經(jīng)驗提升：
1、說(shuō)說(shuō)除了這些方法，還有其它保護牙齒的方法嗎？
2、請衛生老師小結。
平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問(wèn)題，可以問(wèn)問(wèn)大家，也可以問(wèn)問(wèn)衛生老師。
附：小故事《貝貝換牙》
有個(gè)小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時(shí)，貝貝突然兩只手捂著(zhù)嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢？原來(lái)貝貝有顆牙活動(dòng)了，快要掉了，剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰到那顆牙，可疼了。
�。刍顒�(dòng)反思］
《換牙》是本期健康活動(dòng)主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進(jìn)行換牙護牙的教育，幫助幼兒學(xué)習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣。本次活動(dòng)中，孩子通過(guò)觀(guān)察、繪畫(huà)、小組討論等多種學(xué)習方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，并與大家分享了由此帶來(lái)的成長(cháng)的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。
健康口腔行動(dòng)方案 21
設計意圖:
在巡視小班幼兒用餐過(guò)程中，發(fā)現小二班幼兒在整個(gè)小班組的用餐時(shí)間最長(cháng)，而且每餐不能按時(shí)用完餐，進(jìn)一步觀(guān)察后我發(fā)現原來(lái)小二班的幼兒多數不會(huì )使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護牙齒就非常有必要，也由此設計出此活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1.認識牙齒特征，初步了解牙齒作用。
2.知道門(mén)牙和磨牙的的使用方法。
3.能養成餐后漱口的習慣。
4.激發(fā)幼兒在集體面前膽表達、交流的興趣。
5.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
二、活動(dòng)準備：
1.知識經(jīng)驗準備：認識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料準備：茶杯、鏡子(每個(gè)小朋友各一);牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干;PPT《愛(ài)護我們的牙齒》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出示牙齒模型，認識牙齒特征。認識上牙、下牙、門(mén)牙、磨牙，知道門(mén)牙、磨牙的不同用處。
"請小朋友看看小鏡子，你的'牙齒長(cháng)在哪里?""牙齒長(cháng)得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時(shí)候你門(mén)牙會(huì )怎么做?磨牙又做什么呢?"
小結：門(mén)牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我們在吃東西時(shí)，要用門(mén)牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營(yíng)養才能被人體吸收，我們才能長(cháng)高、長(cháng)。
2.知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。
"牙齒的本領(lǐng)這么，我們要怎么樣保護我們的牙齒呢?""為什么我們要養成飯后漱口、早晚刷牙的習慣呢?"
3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。
"老師給小朋友帶來(lái)了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀(guān)察一下自己的牙齒。""我們怎么樣才能把食物弄掉呢?"
4.學(xué)習正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行練習。
四、延伸活動(dòng)：
1.練習使用磨牙咀嚼。
2.餐后漱口。
3.叮囑幼兒早晚刷牙。
4.和家庭合作，共同助孩子養成餐后漱口的習慣以及養成早晚刷牙的習慣。
健康口腔行動(dòng)方案 22
活動(dòng)目標
1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
2、學(xué)會(huì )正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的良好的衛生習慣。
3、培養幼兒的`嘗試精神。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確的刷牙方法.
活動(dòng)準備
牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備（牙刷、鏡子）各一
活動(dòng)過(guò)程
一、了解牙齒的作用
1、猜謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
2請幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒的作用。
3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說(shuō)話(huà)離不開(kāi)牙齒、牙齒還影響美觀(guān)等
二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，
1、請幼兒觀(guān)察自己的牙齒，說(shuō)說(shuō)牙齒的形狀、顏色。
2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。
3、請有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)蛀牙了有什么感受。
4、討論并說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )有蛀牙，應該如何預防蛀牙？保護牙齒？
5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛生、定期檢查、學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
三、學(xué)習正確的刷牙方法
1、出示牙齒模型認識牙齒構造。
2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。
3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動(dòng)作。
4、總結：牙齒對每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，牙齒不好不僅影響美觀(guān)，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個(gè)健康的身體。
四、課外延伸
1、幼兒在活動(dòng)投放區利用牙齒模型練習刷牙。
2、家長(cháng)配合記錄幼兒一周的刷牙次數。
教學(xué)反思
1、 活動(dòng)過(guò)程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現。
2、 引導幼兒從切身感受說(shuō)說(shuō)蛀牙帶來(lái)的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。
3、通過(guò)材料互動(dòng)發(fā)展了幼兒的觀(guān)察力、模仿能力、動(dòng)手操作能力及藝術(shù)感受力。
4、不足之處：活動(dòng)內容多了點(diǎn)，在時(shí)間安排上有了局限，整個(gè)過(guò)程顯得急促，幼兒對重難點(diǎn)掌握的不夠硬。
5、改進(jìn)方向：把握好重難點(diǎn)，提問(wèn)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了。把更大的時(shí)間空間留給幼兒！
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