年度目標管理考核方案（通用17篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的年度目標管理考核方案，希望能夠幫助到大家。

　　年度目標管理考核方案 1

　　一、考核范圍

　　校（院）各部門(mén)。根據部門(mén)工作性質(zhì)實(shí)行分片考核。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)編輯片。馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)教研部、經(jīng)濟學(xué)教研部、科學(xué)社會(huì )主義教研部、中共黨史教研部、黨的建設教研部、公共管理學(xué)教研部、法學(xué)教研部、經(jīng)濟管理教研部、文史教研部、社會(huì )和生態(tài)文明教研部、應急管理培訓中心、探索編輯部、重慶行政編輯部共14個(gè)部門(mén)。

　�。ǘ�）行政管理片。辦公室、研究室、組織人事處、機關(guān)黨委（紀委）、教務(wù)處、科研處、學(xué)員管理部、研究生部、繼續教育學(xué)院、教學(xué)保障處（圖書(shū)館）、信息處、業(yè)務(wù)指導處、群團工作處、資產(chǎn)管理處、保衛處、計劃財務(wù)處、后勤管理處、退（離）休人員工作處共18個(gè)部門(mén)。

　　二、考核方式

　　平時(shí)考核與年度考核相結合。年度考核以結果為導向，重點(diǎn)考核履職績(jì)效、廉政和安全；平時(shí)考核注重過(guò)程管理，重點(diǎn)考核工作開(kāi)展、進(jìn)展情況和工作作風(fēng)，結果在年度考核中運用。

　　三、指標體系

　　“3+2”考核指標體系，即黨建目標、職能績(jì)效目標、基礎保障目標3大類(lèi)，以及其他加分項目、扣分項目2種情形。

　�。ㄒ唬�黨建目標

　　黨建目標具體考核指標由機關(guān)黨委（紀委）結合校（院）工作實(shí)際，對照市委直屬機關(guān)工委制定的考核細則研究制定，按程序報審后執行。

　�。ǘ�）職能績(jì)效目標

　　職能績(jì)效目標是校（院）教學(xué)、科研、資政、管理業(yè)務(wù)工作目標以及體現各部門(mén)職能職責的指標。根據部門(mén)工作性質(zhì)分類(lèi)制定，由各部門(mén)根據有關(guān)要求研究提出。職能績(jì)效目標確定后不得自行調整。

　　教學(xué)編輯片職能績(jì)效目標根據《事業(yè)人員崗位職責任務(wù)及考核辦法》（渝委校發(fā)〔20xx〕45號）制定，經(jīng)分管校（院）領(lǐng)導同意，報校（院）目標管理領(lǐng)導小組審核后執行。

　　行政管理片職能績(jì)效目標主要包括上級有關(guān)文件明確的工作任務(wù)、校（院）年度市級績(jì)效考核目標、工作要點(diǎn)涉及的責任部門(mén)任務(wù)以及本部門(mén)年度其他重點(diǎn)工作任務(wù)。目標數應不少于10項，按照定量化、項目化、事項化要求，細化半年績(jì)效目標內容。目標制定后由部門(mén)主要負責人簽字，經(jīng)分管校（院）領(lǐng)導同意，報校（院）目標管理領(lǐng)導小組審核后執行。

　�。ㄈ�）基礎保障目標

　　基礎保障目標是各部門(mén)均須完成的剛性要求，包括決策部署落實(shí)、保密工作、檔案工作、意識形態(tài)、遵章守紀、社會(huì )治安綜合治理暨平安校園建設、預算績(jì)效與內控工作、節約型機關(guān)建設等。具體考核指標由目標辦會(huì )同有關(guān)職能部門(mén)研究提出，按程序報審后執行。

　　四、計分規則

　　設考核基準分100分，其中職能績(jì)效目標80分，基礎保障目標20分。黨建目標在基準分上實(shí)行倒扣分制，其他加分項目、扣分項目分別在基準分上進(jìn)行加、扣分。同一事項涉及多次加分的，以最高分值加分；同一事項涉及多次扣分的，以最高分值扣分。

　�。ㄒ唬�黨建目標

　　由機關(guān)黨委（紀委）制定具體考核細則進(jìn)行考核，堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，考評結果年終送目標辦匯總。

　�。ǘ�）職能績(jì)效目標（80分）

　　教學(xué)編輯片職能績(jì)效目標分值由教學(xué)（編輯）任務(wù)和科研任務(wù)組成，其中教學(xué)部門(mén)為教學(xué)任務(wù)40分、科研任務(wù)40分，探索編輯部、重慶行政編輯部為編輯任務(wù)40分、科研任務(wù)40分。教務(wù)處、科研處分別牽頭制定具體實(shí)施細則進(jìn)行考核計分，年終核算后送目標辦匯總。

　　行政管理片職能績(jì)效目標由目標辦進(jìn)行考核。未完成半年職能績(jì)效目標任務(wù)的，該項扣分為：部門(mén)自行設定分值÷2÷半年分解的職能績(jì)效目標數。按“盡職免責”的原則，對因政策調整、重大疫情等客觀(guān)原因未完成目標任務(wù)的，在提供相關(guān)證明材料并經(jīng)認定后，可不予扣分。

　�。ㄈ�）基礎保障目標（20分）

　　由相關(guān)考核職能部門(mén)制定具體考評細則，年終考核時(shí)書(shū)面報送情況至目標辦匯總。其中：

　　“決策部署落實(shí)”（4分）主要考核市委、市政府文件貫徹落實(shí)情況，市委、市政府領(lǐng)導同志批示交辦事項辦理情況，校委部署落實(shí)情況等。

　　“保密工作”（2分）主要考核保密工作責任制落實(shí)情況。

　　“檔案工作”（2分）主要考核檔案工作落實(shí)情況。

　　“意識形態(tài)”（3分）主要考核意識形態(tài)責任制落實(shí)情況。

　　“遵章守紀”（2分）主要考核校規校紀執行情況。

　　“社會(huì )治安綜合治理暨平安校園建設”（2分）主要考核執行國家安全責任制和社會(huì )治安綜合治理、平安建設等情況。

　　“預算績(jì)效與內控工作”（3分）主要考核項目預算績(jì)效和部門(mén)內控工作情況。

　　“節約型機關(guān)建設”（2分）主要考核節約資源能源執行情況。

　�。ㄋ模┢渌�加分項目

　　1.批示表彰

　�。�1）部門(mén)工作獲得國家級表彰的，按一、二、三等獎等次分別加10分、8分、6分；獲正、副國級領(lǐng)導肯定性批示的'，分別加10分、8分。

　�。�2）部門(mén)工作獲得省部級表彰的，按一、二、三等獎等次分別加5分、4分、3分；獲正、副省部級領(lǐng)導肯定性批示的，分別加5分、4分。

　�。�3）部門(mén)個(gè)人或部門(mén)牽頭的校（院）工作受到以上批示、表彰的，按對應分值50%給部門(mén)進(jìn)行加分。

　　2.信息報道

　�。�1）被黨中央、國務(wù)院（辦公廳）信息采納的，每則加0.3分。被市委、市政府或中央黨校（國家行政學(xué)院）主辦的專(zhuān)報綜合信息采納的，每則加0.1分；單條信息采納，每則加0.2分。信息累計加分不超過(guò)2分。

　�。�2）在省級及以上主流媒體上接受新聞采訪(fǎng)、發(fā)表工作類(lèi)新聞稿件等，每則加0.1分。宣傳累計加分不超過(guò)1分。

　　3.亮點(diǎn)工作

　�。�1）部門(mén)申報。行政管理片在年終考核規定時(shí)限內，承辦或牽頭承辦的工作任務(wù)符合以下條件之一的，經(jīng)分管校（院）領(lǐng)導同意，可申報參評亮點(diǎn)工作項目：對校（院）或系統發(fā)展有重大推動(dòng)作用的或重大影響的；獲得上級主管部門(mén)或領(lǐng)導表彰、肯定的；在全國黨校（行政學(xué)院）系統名列前茅的；工作成效較上一年度有顯著(zhù)提升的。

　　每個(gè)部門(mén)可以申報項目1項。申報材料包括相應證明材料和300字左右的情況介紹（簡(jiǎn)要說(shuō)明工作內容、特點(diǎn)、創(chuàng )新性等）。

　�。�2）投票審核。目標辦匯總各部門(mén)申報項目，統一提交校級領(lǐng)導干部和校（院）各部門(mén)主要負責人審核。校級領(lǐng)導干部設置為A票、校（院）各部門(mén)主要負責人設置為B票（A、B票內容一致），分別對照申報條件進(jìn)行現場(chǎng)無(wú)記名投票，其中A票投票權重為60%、B票投票權重為40%。加權計算后得票數過(guò)半（含）的項目確定為亮點(diǎn)工作。

　�。�3）集體評分。校級領(lǐng)導干部和校（院）各部門(mén)主要負責人分別對亮點(diǎn)工作進(jìn)行評分（不超過(guò)5分，保留小數點(diǎn)后一位）。

　�。�4）計算分值。亮點(diǎn)工作最后得分=校級領(lǐng)導干部評定分值平均分×60%+校內各部門(mén)主要負責人評定分值平均分×40%。

　　4.爭取市級專(zhuān)項目標加分

　　部門(mén)為校（院）爭取到作為市級部門(mén)專(zhuān)項目標配合單位的，每項給予該部門(mén)加0.2分。

　　5.部門(mén)工作已獲得專(zhuān)項加分的，不再作為亮點(diǎn)工作申報項目。其他特殊原因需要加分的，由校（院）目標管理領(lǐng)導小組研究決定。

　�。ㄎ澹┢渌�扣分項目

　　1.受到中央黨校（國家行政學(xué)院），市委、市政府（含市委辦公廳、市政府辦公廳）或市級部門(mén)，校委（含目標辦）通報批評的，按次分別扣減2分、2分、1分。

　　2.因部門(mén)或個(gè)人原因導致校（院）目標管理績(jì)效考核工作被市級考核部門(mén)扣分的，按被扣分值的10倍給該部門(mén)扣分。

　　3.目標管理日常工作中，部門(mén)未按要求報送相關(guān)資料的，按次扣0.2分。

　　4.其他特殊原因需要扣分的，由校（院）目標管理領(lǐng)導小組研究決定。

　　五、考核頻次和程序

　�。ㄒ唬┌肽昕己�。行政管理片于每半年結束后，按要求向目標辦報送部門(mén)職能績(jì)效目標半年完成情況。

　　黨建目標、教學(xué)編輯片職能績(jì)效目標和基礎保障目標只進(jìn)行年度考核1次，由考核牽頭職能部門(mén)年終匯總后報目標辦。

　�。ǘ�）年終考評。目標辦會(huì )同各相關(guān)考核職能部門(mén)年終匯總核算各部門(mén)得分情況，經(jīng)目標管理領(lǐng)導小組審核、校內公示、校委會(huì )審定后，確定考核結果。

　　六、結果運用

　　工作目標考核是部門(mén)、個(gè)人年度考核的重要組成部分，考核結果作為評先評優(yōu)的重要依據。

　　七、其他

　　本方案適用于20xx年度校（院）目標管理績(jì)效考核，由目標辦負責解釋�！�20xx年校（院）各部門(mén)目標管理績(jì)效考核方案》（渝委校辦發(fā)〔20xx〕5號）同時(shí)廢止。

　　年度目標管理考核方案 2

　　根據《紹興市機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心20xx年工作思路》（紹市機事〔20xx〕1號）文件精神，為全力推進(jìn)工作落實(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)和提高工作效率，確保全面完成20xx年度各項工作目標任務(wù)，特制定本辦法。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)市委市政府各項決策部署，深入踐行新發(fā)展理念，堅決落實(shí)過(guò)緊日子要求，為推進(jìn)我市機關(guān)事務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，作出更大貢獻。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立工作目標責任制考核領(lǐng)導小組，中心主任為組長(cháng)，中心副主任為副組長(cháng)，考核領(lǐng)導小組辦公室設在中心辦公室，具體負責工作目標責任制考核的統一組織實(shí)施，聯(lián)系協(xié)調具體考核工作。

　　三、考核對象

　�。ㄒ唬�機關(guān)處（室）：

　　辦公室（機關(guān)黨委）、綜合業(yè)務(wù)處/公務(wù)用車(chē)處、計劃財務(wù)處、房產(chǎn)基建處、公共機構節能處；

　�。ǘ�）直屬單位：

　　市機關(guān)后勤保障中心、市機關(guān)資產(chǎn)事務(wù)中心。

　　四、考核內容與分值設置

　　考核內容主要包括責任清單工作60分（包括重點(diǎn)工作、常規工作二部分，重點(diǎn)工作不低于36分）、共性工作30分、綜合評價(jià)10分，合計分為100分，另設加分、扣分和一票否決。具體內容為：

　�。ㄒ唬┴熑吻鍐喂ぷ�60分

　　責任清單工作為本單位承擔的年度主要工作任務(wù)，主要根據中心20xx年工作思路和重點(diǎn)工作責任分工及各單位職能（責）細化分解。

　�。ǘ�）共性工作30分

　　1.黨建工作10分（包括政治建設、作風(fēng)建設、廉政建設、學(xué)習教育、基層黨組織建設等）；

　　2.重點(diǎn)交辦工作7分（包括黨組會(huì )議、主任辦公會(huì )議決定或領(lǐng)導交辦的其他重要工作任務(wù)完成情況；巡察整改情況、民主生活會(huì )、大院管委會(huì )意見(jiàn)建議整改落實(shí)情況、協(xié)作配合牽頭部門(mén)完成工作情況等）。

　　3.信息工作4分；

　　4.制度執行情況4分（包括學(xué)習會(huì )議制度執行情況、請銷(xiāo)假、出入境證件管理制度、公文辦理工作制度執行情況、其他日常管理制度執行情況等）；

　　5.預算執行情況3分；

　　6.生活垃圾分類(lèi)情況2分。

　�。ㄈ�）綜合評價(jià)10分

　　考核領(lǐng)導小組綜合評價(jià)10分。

　�。ㄋ模┘臃�、扣分和一票否決

　　1.加分

　�。�1）年度內因工作成績(jì)顯著(zhù)，受到國家、部委、省委、省政府或省級部門(mén)發(fā)文表彰的先進(jìn)集體榮譽(yù)，每項給相應職能單位加10分；獲市委、市政府發(fā)文表彰的先進(jìn)集體榮譽(yù)，每項給相應職能單位加5分。個(gè)人先進(jìn)減半加分。先進(jìn)榮譽(yù)以表彰文件為準。

　�。�2）年度內主持開(kāi)展的工作受到市級領(lǐng)導批示肯定、受到市級牽頭考核部門(mén)表彰、或在全省機關(guān)事務(wù)管理系統內受到肯定、召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、作經(jīng)驗交流推廣的，每項加3分。

　�。�3）年度內主持開(kāi)展的工作在中心組織的專(zhuān)項評比中受到發(fā)文表彰，每項根據排名或獲獎等次加0.5-1.5分。

　　發(fā)文統計時(shí)間原則上為20xx年12月21日至20xx年12月20日，因實(shí)際收到文件時(shí)間在考核之后的，可相應遞延到下一年度。

　　2.扣分

　�。�1）因責任原因造成工作失誤，被上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)，市委、市政府或紀檢、監察部門(mén)通報批評的，對主要責任處（室）、單位每次扣減5分，負次要責任的每次扣減2.5分。

　�。�2）因工作失誤或處置不當造成不良影響的以及責任人工作失誤被中心通報批評或被提醒談話(huà)、誡勉談話(huà)的，或因人員、職能調整期間工作責任心不強造成重要工作推進(jìn)不順利的'對主要責任單位或主要責任人所在單位每次扣減1-2分，負次要責任的每次扣減0.5分。

　　3.一票否決

　　年度內處（室）、單位凡有干部職工出現嚴重違紀違法被上級查處的，出現重大安全責任事故被有關(guān)部門(mén)通報或處理的，實(shí)行評先評優(yōu)一票否決。

　　五、考核組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┤粘？己�

　　考核辦每半年對責任清單工作完成情況進(jìn)行一次督查，一般安排在7月初；對共性工作的督查不定期進(jìn)行�？己祟I(lǐng)導小組有要求的隨時(shí)督查。

　�。ǘ�）年度考核

　　1.總結自評。各處（室）、直屬各單位認真總結全年責任清單工作的完成情況，將責任清單工作完成情況表和相關(guān)證明材料報考核領(lǐng)導小組辦公室，涉及加、扣分的，需說(shuō)明理由并附證明材料。

　　2.相關(guān)職能處室考評打分。相關(guān)職能處室根據各單位的共性工作完成情況，對照共性工作考評打分表標準進(jìn)行考評打分并報中心考核領(lǐng)導小組辦公室（考核辦）。

　　3.組織考核。由考核辦組織實(shí)地考核，通過(guò)實(shí)地踏勘、查閱臺賬、聽(tīng)取匯報等形式對自評分進(jìn)行核準。

　　4.考核辦綜合評價(jià)。由考核領(lǐng)導小組辦公室進(jìn)行審議評價(jià)，并對相關(guān)督查情況、全年責任清單工作完成情況、自評情況、共性工作考評打分情況等材料進(jìn)行整理后呈送考核領(lǐng)導小組審閱。

　　5.考核領(lǐng)導小組評價(jià)。由中心領(lǐng)導根據各考核對象一年來(lái)的責任清單工作、共性工作完成情況，以及政令暢通、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量等情況進(jìn)行審議評價(jià)，得出考核領(lǐng)導小組評價(jià)分。

　　6.考核結果評定。根據上述各項評分結果，累計各項分值，得出各考核對象的考核得分，由考核領(lǐng)導小組審議決定最終考核結果。

　　年度考核時(shí)間安排另行通知，最終考核結果由考核領(lǐng)導小組報黨組審定。

　　六、考核結果運用

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　　各單位的工作目標責任制考核成績(jì)作為年度先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人評比的重要指標�？己讼冗M(jìn)單位負責人在滿(mǎn)足平時(shí)考核條件基礎上可優(yōu)先確定為先進(jìn)個(gè)人。

　�。ǘ�）懲誡

　　1.談話(huà)

　　考核成績(jì)較差的機關(guān)處（室）、直屬單位，由中心領(lǐng)導視情找主要負責人進(jìn)行提醒談話(huà)，分析存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施，及時(shí)整改提高。

　　2.追責、問(wèn)責

　　凡在年終考核中發(fā)現有因責任原因出現減分、一票否決的情況以及對領(lǐng)導交辦的工作執行不力、落實(shí)不力，造成工作被動(dòng)時(shí)，視情對當事人和所在單位負責人進(jìn)行相應追責、問(wèn)責，并視情按有關(guān)規定追究相關(guān)人員責任。

　　七、考核要求

　�。ㄒ唬└魈帲ㄊ遥�、單位要統一思想，提高認識，切實(shí)增強做好年度工作目標責任制考核工作的使命感和責任感。

　�。ǘ�）各處（室）、單位要嚴格按照清單化管理要求，分解目標任務(wù)，細化工作舉措，落實(shí)工作載體，明確工作時(shí)限，建立工作臺賬，制訂相應的處室（單位）責任清單報辦公室備案。同時(shí)結合公務(wù)員平時(shí)考核管理，加強日常檢查，確保完成本年度各項工作任務(wù)。

　�。ㄈ�）考核辦要加強考核，考核中要堅持實(shí)事求是，嚴格考核程序和標準，做到客觀(guān)、公平、公正，如發(fā)現有徇私舞弊行為的，予以嚴肅處理。同時(shí)，各處室（單位）不得虛報、瞞報，若發(fā)現有弄虛作假行為的，扣除該項目所有得分，并取消當年評優(yōu)資格。

　　年度目標管理考核方案 3

　　為了維護廣大教職工利益，明確績(jì)效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以學(xué)校教師績(jì)效考核實(shí)施為契機，充分發(fā)揮績(jì)效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象

　　學(xué)校在崗的教師。

　　三、績(jì)效考核內容及量化計分辦法

　　教師績(jì)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設獎勵分。

　　(一)師德考核

　　1、扣分項目：

　�。�1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；每次扣5分。

　�。�2）考試監考遲到；每次扣5分。監考過(guò)程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現雷同卷的扣15分。

　�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。

　�。�4）一月內無(wú)故1節；扣40分，兩節以上取消當月績(jì)效考核分數，并上報上級主管部門(mén)。

　�。�5）出現教學(xué)事故的，扣40分。

　　2、加分項目

　�。�1）教職工發(fā)現并制止學(xué)生違紀，發(fā)現并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。

　�。�2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。

　�。ǘ�）履職考核120分：

　　1.教育教學(xué)過(guò)程（75分）

　　主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的'工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。

　�。�1）備課：按學(xué)校規定，根據各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。

　�。�2）教學(xué)：課堂中發(fā)現學(xué)生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時(shí)間發(fā)現5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。

　�。�3）批改：根據作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。

　�。�4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調整教情給10分。

　�。�5）有教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。

　　2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。

　�。�1）每月完成學(xué)校規定聽(tīng)課節數的給10分。

　�。�2）完成規定的校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分.

　�。�3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統上傳一篇論文或學(xué)習心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。

　　3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。

　�。�1）積極參與校本研究給2分。

　�。�2）積極向學(xué)校博客上傳材料的給3分。

　　4.考勤（15分）

　　5.千分制考核由學(xué)生科負責。（25分）

　�。ㄈ�）教育教學(xué)貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jì)。

　�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎；撰寫(xiě)論文或輔導學(xué)生獲獎；各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）

　�。�2）參與校級師范課開(kāi)課的。（2分）

　�。�3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）

　　四、教職工績(jì)效考核結果作為績(jì)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據。

　　對履行崗位職責，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對沒(méi)有考核結果的，取消獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。

　　五、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。

　　年度目標管理考核方案 4

　　為推進(jìn)學(xué)�？�(jì)效工資制度順利實(shí)施，科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jì)效考核，能更好地體現教師的工作實(shí)績(jì)和貢獻，充分發(fā)揮激勵性與約束性，不斷規范辦學(xué)行為�，F結合本校實(shí)際，特制定我校教師績(jì)效考核實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　以學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規范的教師績(jì)效考核評價(jià)制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，有利于引導教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、考核原則

　　實(shí)施績(jì)效考核工作堅持“尊重規律、以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的基本原則，體現“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的績(jì)效分配原則，合理拉開(kāi)差距。

　　三、考核對象

　　在編在崗的全體教職工。

　　四、考核小組名單

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　五、績(jì)效考核的主要內容

　�。ㄒ唬┙處熆�(jì)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學(xué)校規定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jì)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

　　1.師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

　　2.教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`情況。德育工作是每個(gè)教師應盡的責任，要結合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀(guān)念、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

　　3.班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、與家長(cháng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過(guò)考核鼓勵和促進(jìn)教師做好班主任工作，當好學(xué)生的人生導師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　�。ǘ�）一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jì)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。

　　六、績(jì)效考核的方法與程序

　�。ㄒ唬┛己朔椒�

　　1.學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導、工會(huì )、紀檢和教師代表組成的績(jì)效考核工作小組，具體負責本校教職工績(jì)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。

　　2.遵循平時(shí)與定期相結合、形成性評價(jià)與階段性評價(jià)相結合、定性與定量相結合的原則，采取多個(gè)評價(jià)主體相結合的方法進(jìn)行。

　　3.績(jì)效考核與月常規考核結合，采取考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(cháng)等多元評議等綜合考核辦法，通過(guò)檢查、抽查、問(wèn)卷、評教等多種方式進(jìn)行評議。

　�。ǘ�）考核程序

　　1.教師自評。教師按照考核內容和崗位職責的要求進(jìn)行個(gè)人總結和自評，填寫(xiě)相關(guān)表冊，并在一定范圍內述職。

　　2.民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)。

　　3.綜合評定。在民主測評的基礎上，學(xué)�？己斯ぷ餍〗M按照考核標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

　　4.校內公示。教師綜合評定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對考核結果有不同意見(jiàn)的，可以通過(guò)正當渠道向學(xué)�？己斯ぷ餍〗M或學(xué)校主管部門(mén)申訴。

　　5.確定等次。對公示無(wú)異議者，在校內以適當方式公布，將考核結果存入教師個(gè)人檔案，并報學(xué)校主管部門(mén)備案。

　　6.一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jì)效考核，參照教師績(jì)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負責實(shí)施。

　　七、說(shuō)明

　　1.教師績(jì)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統計計分考核并評定等交�？己朔謨�(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數的20%，考核分不滿(mǎn)60分的教師為不合格，其余教師為合格。

　　2.本《方案》經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等次。

　　3.本方案及實(shí)施細則解釋權屬校長(cháng)辦公會(huì )議。

　　年度目標管理考核方案 5

　　推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進(jìn)一步全面客觀(guān)評估每一位教師履行崗位職責的情況，在學(xué)校內部營(yíng)造一個(gè)“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

　　一、師德表現(權數10分+獎勵分)(無(wú)限制名額數)

　　1、優(yōu)秀(10分)：遵守《師德規范》，表現積極，業(yè)績(jì)突出，能起模范帶頭作用。

　　有下列情況之一者，師德表現方面不能定為優(yōu)秀：

　�、儆忻黠@體罰或變相體罰學(xué)生現象；

　�、谟杏袃敿医�、有償補習現象；

　�、塾懈愕诙�職業(yè)、影響本職工作的現象；

　�、芄ぷ鲬B(tài)度消極應付，接受任務(wù)推三托四；

　�、萃�事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調查屬實(shí)者。

　�、拗e稱(chēng)病情、小病大養，影響不良者。

　　2、合格(8分)：遵守《師德規范》，表現一般，業(yè)績(jì)較好，能完成擔任的任務(wù)。

　　3、不合格，不得分：表現較差，業(yè)績(jì)低劣，不能承擔分配的任務(wù)。

　　有下列情況之一者，師德表現方面定為不合格：

　�、艊乐剡`法亂紀，損壞師德形象被查處者；

　�、仆�期違反計生政策，被查處者；

　�、求w罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴重的；

　�、葒乐厥�職，釀成重大責任事故的；

　�、蓢乐剡`反規章制度，教育不改的；

　�、噬秒x職守，較長(cháng)期不在崗的；

　�、烁愕诙�職業(yè)，嚴重影響本職工作的；

　　4、獎勵分：對響應上級號召，積極參加無(wú)償獻血者當季度可獎勵1分，當季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元―99元得1分，100元―199元得2分，200元以上得3分)

　　二、出勤情況(權數10分)

　　學(xué)校設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1―2天須由校長(cháng)批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關(guān)規定扣發(fā)獎金。

　　1、有下列情況者分別給予扣分。

　�、俨〖伲寒敿径壤塾�5天以上扣1分，長(cháng)假(病假)不得分。

　�、谑录�；(不包括國家規定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假)：當季度累計請假3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。

　�、蹠缯n每節扣1分；

　�、軣o(wú)原因遲到、早退(包括護導)私自調課每節課扣0.5分；

　�、輰W(xué)校會(huì )議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級會(huì )議，應參加的教師又沒(méi)有請假者每缺1次扣0.5分；

　�、逈](méi)有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

　　三、教學(xué)常規(權數10分)

　　每季度對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

　　1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

　�、倨诔踔贫ń虒W(xué)計劃、并按時(shí)送交學(xué)校；

　�、谄谀�寫(xiě)好總結并按時(shí)送交學(xué)校；

　�、壅J真編寫(xiě)教案(如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分)；

　�、馨磿r(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)；

　�、輪卧獪y驗按時(shí)考查、批改、講評；

　�、夼�改作業(yè)工作量以每班40人為基準，每增加10人可獎勵0.5分(班生數以四舍五入法計算；跨班語(yǔ)數老師獎勵分不受限制；專(zhuān)職技能科老師獎勵最多不超過(guò)3分)；

　　2、嚴格執行“減負”規定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(cháng)，節假日不組織集體補課。違反規定者從教學(xué)常規基本分中每次扣1分。

　　3、不擅自征訂、使用非教育主管部門(mén)確定的教材、輔導材料、試卷。違反規定者每發(fā)現一次扣1分。

　　4、專(zhuān)職技能科教師應有一定量的.培優(yōu)、課外興趣小組輔導活動(dòng)，計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績(jì)記載表、活動(dòng)總結每缺一種從教學(xué)常規基本分中扣1分。

　　四、班主任工作(權數10分)

　　1、以下要求每缺一項扣1分：

　�、侔磿r(shí)完成班級；

　�、诎磿r(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊；

　�、郯磿r(shí)完成義教卡、健康卡；

　�、馨磿r(shí)準確完成班級變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶(hù)口冊的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作；

　�、菝考径乳_(kāi)展1次班隊主題會(huì )(并附書(shū)面記錄，年段或校內開(kāi)放，班隊各一次)；

　�、廾考径燃以L(fǎng)或開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次(并填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄簿，家長(cháng)參與率達到90以上)，本款包括中隊輔導員；

　�、甙嗉壓诎鍒�、學(xué)習園地每月1次(交底稿)；

　�、喟嗉壴O有圖書(shū)角(生均2冊以上)衛生角、綠化角；

　�、崦繉W(xué)期學(xué)校組織的“三評”(學(xué)生禮儀、衛生、紀律)，(按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級，評為“優(yōu)、良”的班級得1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%)。

　　2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮等表彰，班主任得2分，中隊輔導員得1分。

　　3、中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。

　　五、行政工作

　　1、校長(cháng)、副校長(cháng)、教導、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補貼職務(wù)分10分。

　　2、總輔導員8分、報帳員補貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

　　3、年段長(cháng)、統計員、技能科教研組長(cháng)、語(yǔ)、數教研組長(cháng)在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

　　4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開(kāi)展重大活動(dòng)的負責人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當季度不超過(guò)3分)。

　　5、學(xué)校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質(zhì)教育評估、等級達標驗收、先進(jìn)集體中選，當季度全體教師各得1、3、4、5分，獲獎單位正職領(lǐng)導另加2分，副職與中層干部另加1分。(單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負責人；校長(cháng)、教導在教師【相同項的教師】得分的基礎上可加1分，教師得分按教師數的30%計算)

　　6、專(zhuān)職技能科教師組織匯演、競賽等活動(dòng)，每次獎勵1至2分，其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。)

　　7、教師參與信息工作，向市級及以上教育網(wǎng)站并錄用，每篇信息獎勵1分，最高獎勵5分。

　　六、教師獲獎(均為當季度為準，最高得分15分)

　　1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能(包括現場(chǎng)論文、案例評獎)素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分；獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5、4、3、1分；獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得7、6、5、3分，錄像課評選折半計算，逐級選送只計算最高級別一次，指導教師按1/3計算。

　　2、開(kāi)研究、示范課、講座，按相應級別二等獎?dòng)嬎愕梅帧?/p>

　　3、公開(kāi)課的指導教師，核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導的共同攤分)

　　4、評優(yōu)評先按相應級別二等獎得分。(作為獎勵分，非教育部門(mén)降至晉江市級，晉江市級以下降至街道級。)

　　七、指導學(xué)生(最高分15分)

　　1、指導學(xué)生臨場(chǎng)競賽得獎分：

　　獲街道級一、二、三等獎指導老師分別得3、2.5、2分；獲晉江市級一、二、三等獎指導老師分別得4、3.5、3分；獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別得6、5、4分；逐級選送只計算最高級別一次，同校同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。

　　2、送書(shū)面、實(shí)物作品參賽，按臨場(chǎng)競賽獎分1/2計算；指導學(xué)生發(fā)表《周報》《隊報》《選》《經(jīng)濟報》文章按1/4計算。

　　注：非教育部門(mén)組織降到晉江市級計算的按1/4計算。(適用于1、2點(diǎn))

　　3、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎?dòng)嬎�；列�?、4名者按二等獎?dòng)嬎�；其余名次按三等獎�(dòng)嬎恪?/p>

　　4、團體獎按5人次獲獎?dòng)嬎恪?/p>

　　5、組織課外興趣小組，有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成績(jì)記載、活動(dòng)總結，專(zhuān)職技能科教師擔任的興趣小組，指導教師得5分；班科任教師擔任的興趣小組，指導教師得2分。

　　6、組織并參加學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有計劃、記錄、總結得2分。

　　7、獲得教育辦體育田徑運動(dòng)會(huì )團體獎第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒(méi)獲獎的田徑各取2個(gè)單項目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊和教練；市級獲獎加給教練，第七名第八名算三等獎。

　　8、校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處，經(jīng)由討論，審批方可進(jìn)行比賽。

　　比賽方案要在教研組內討論確定后，方可舉行。原則上：各類(lèi)單項比賽一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進(jìn)行)(獎勵分分別是：1.5分、1分、0.5分)。

　　八、教研活動(dòng)(權數15分)

　　1、確定課題組，有計劃、有過(guò)程、有總結，課題組長(cháng)得3分，協(xié)助組長(cháng)得2.5分，課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據)

　　2、在教研會(huì )議上積極參與發(fā)言校級得1分，最高得2分。

　　3、按規定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄、參加評課發(fā)言，每季度不少于5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。

　　4、撰寫(xiě)經(jīng)驗總結、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入匯編或發(fā)表于相應級別刊物者(合作者共同攤分)，學(xué)區級得1分、片級得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結出版在報紙按相應級別50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現場(chǎng)論文獲獎歸教師技能。

　　5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時(shí)匯編者只取一項。

　　6、獎勵分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎上，每人獎勵2分。

　　九、教學(xué)效果(權數20分)

　　1、學(xué)期有統一普查測試的學(xué)科，到考率達100%者，得3分；優(yōu)秀率、合格率達到學(xué)區平均線(xiàn)或分別達到40%(《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級達標評估細則》指標)93%(“雙高普九”指標)的，各得3分；沒(méi)統一普查的學(xué)科，教師在完成過(guò)程性考核的基礎上，取學(xué)校教師平均分。

　　2、優(yōu)秀學(xué)生評選：

　　每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得1、2、3、4分，中隊輔導員得分是班主任的50%。(少先隊員、少先隊干部得分相反)

　　十、附則

　　1、校長(cháng)的績(jì)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計算。

　　2、因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒(méi)有重大過(guò)失的情況下，行政人員的績(jì)效工資評級每年應確保有一次優(yōu)秀(考核辦法可采用先評行政再評教師)。

　　3、師德表現不合格，該年度考核定為不合格等次。

　　4、本《暫行規定》實(shí)行按季度考評登記，兌現獎懲。

　　5、本《暫行規定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì )負責解釋。

　　年度目標管理考核方案 6

　　為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的.杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。

　　考核領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅持定量和定性考核相結合的原則。

　　五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法

　　考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。

　　師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

　　1、理論學(xué)習

　�、俜e極認真參加集體學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。

　�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。

　�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。

　�、芄P記不全者視情況扣0.2分。

　　2、職業(yè)道德依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：

　�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。

　�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。

　�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。

　�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。

　�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。

　�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

　�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

　�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加0.2分。

　�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的教師，酌情加節0.2分以上。

　�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。

　　年度目標管理考核方案 7

　　20xx年是我鎮“真抓實(shí)干、再續輝煌，實(shí)現xx經(jīng)濟社會(huì )快速高效發(fā)展，早日步入xx經(jīng)濟強鎮”的關(guān)鍵之年，為了確保全年各項工作目標任務(wù)圓滿(mǎn)完成，鎮黨委、政府決定繼續對村（社區）和鎮屬企事業(yè)單位實(shí)行年度目標管理考核，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì )精神，牢牢把握發(fā)展第一要務(wù)，按照“咬定一個(gè)目標，突出三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現五大突破”的工作思路，深入實(shí)施融城強縣戰略，以解放思想為先導，以加快發(fā)展為主題，以深化改革為動(dòng)力，以結構調整為主線(xiàn)，全面加強黨的執政能力建設，全面加快小康社會(huì )建設步伐，全面加速鎮域經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )持續、快速、健康、和諧發(fā)展。

　　二、考核范圍

　　全鎮11個(gè)村（社區）委會(huì )、各鎮屬企事業(yè)單位（包括垂直管理單位）。

　　三、考核指標

　�。ㄒ�(jiàn)考核實(shí)施細則）

　　四、考核操作辦法

　　1、鎮黨委政府成立村級年度工作目標考核領(lǐng)導小組，組成人員如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　下設辦公室，由xx同事任辦公室主任。

　　2、年底由考核領(lǐng)導小組組織有關(guān)各辦，統一檢查驗收，按各單項具體評分細則進(jìn)行考核評分。

　　3、實(shí)行加、扣分辦法：獲縣級單位表彰的`每次所在單項（下同）加5分，獲市級單位表彰的每次加10分。凡受市以上單位通報批評的每次扣10分，受縣委縣政府通報批評的每次扣5分，受縣直部門(mén)、鎮黨委政府通報批評每次扣2分。

　　4、設置目標考核綜合獎、單項獎和目標管理獎，并評選一定數額的先進(jìn)個(gè)人一并表彰獎勵。

　　5、除上述目標考核外，其他辦不另單獨考核。

　　五、獎勵與處罰

　　一、獎勵：

　　1、綜合獎。對綜合目標考核中排名前6名的村（社區）委會(huì )授予“綜合目標管理先進(jìn)單位”稱(chēng)號，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎勵2000元、1500元、1000元。

　　2、單項獎。對單項考核得分在前5名的村（社區）委會(huì )頒發(fā)錦旗，并分別獎勵500元。

　　3、目標管理獎。對考核得分在前6名的鎮屬企事業(yè)單位授予“目標管理先進(jìn)單位”稱(chēng)號，并分別獎勵500元。

　　二、處罰：

　　實(shí)行班子建設、計劃生育、社會(huì )治安“一票否決”，如班子成員中出現違規違紀，出現計外或多胎生育、發(fā)生嚴重刑事案件或上訪(fǎng)沖擊上級機關(guān)的均“一票否決”，取消綜合目標考核評先和主要責任人評先資格。

　　年度目標管理考核方案 8

　　為了加強中層干部隊伍建設、強化管理，全面提高中層干部的素質(zhì)，在中層干部隊伍中引入競爭機制。即建立健全中層干部?jì)?yōu)勝劣汰，能上能下的機制，根據公司實(shí)際制定本考核辦法。

　　一、考核內容

　　中層干部年度考核以德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行，采取量化打分的辦法進(jìn)行綜合評定。

　　1、工作態(tài)度（德）：（標準分滿(mǎn)分為25分）

　�。�1）堅持四項基本原則，積極宣傳黨和國家及上級管理部門(mén)的各項路線(xiàn)、方針、政策，并在工作中貫徹執行；

　�。�2）擁護和執行公司及公司總部的決議、決定，積極為領(lǐng)導決策提供合理化的建議或建設性的意見(jiàn)，工作中勇挑重擔；

　�。�3）積極擁護、支持和參與公司的各項改革，模范地執行公司的各項改革方案，關(guān)心公司的事業(yè)和發(fā)展，有高度的事業(yè)心和責任感；

　�。�4）在領(lǐng)導和組織部門(mén)工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；

　�。�5）熱心為公司和員工服務(wù)，識大局、顧大體，個(gè)人利益服從組織利益，員工滿(mǎn)意。

　　2、工作能力（能）：（標準分滿(mǎn)分為25分）

　�。�1）模范地履行崗位職責，工作有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時(shí)并實(shí)事求是地總結工作；

　�。�2）能與其他部門(mén)搞好協(xié)調，主動(dòng)研究相互需要相互配合的工作，需要共同協(xié)商解決的問(wèn)題，不扯皮不推諉，享有共同名利時(shí)，不獨占，不搶功；

　�。�3）能解決部門(mén)內部矛盾，出現問(wèn)題及時(shí)解決，矛盾不上交；

　�。�4）工作效率高，能在分管領(lǐng)導和公司領(lǐng)導班子任務(wù)下達的時(shí)限內，按時(shí)、按質(zhì)完成工作任務(wù)；

　�。�5）努力鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，是本崗位業(yè)務(wù)骨干。

　　3、工作作風(fēng)（勤）：（標準分滿(mǎn)分為25分）

　�。�1）經(jīng)常親臨一線(xiàn)，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作；

　�。�2）在工作中能主動(dòng)向主管領(lǐng)導常請示、常匯報，有解決問(wèn)題的方法或處理問(wèn)題的方案，處理問(wèn)題及時(shí)果斷，但不武斷；

　�。�3）能組織所屬部門(mén)員工經(jīng)常研究工作，總結工作經(jīng)驗教訓，探索新的工作方法；

　�。�4）經(jīng)常深入群眾，主動(dòng)做所屬員工的思想政治工作，調動(dòng)他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；

　�。�5）模范地遵守公司的各項規章制度和勞動(dòng)紀律，經(jīng)常地對照檢查自己，勇于開(kāi)展批評與自我批評。

　　4、工作業(yè)績(jì)（績(jì)）：（標準分滿(mǎn)分為25分）

　�。�1）所領(lǐng)導的.部門(mén)在公司的政治、管理和經(jīng)營(yíng)等項工作中，成績(jì)突出，在公司的改革、建設、發(fā)展中走在前列，經(jīng)常被評為先進(jìn)部門(mén)；

　�。�2）工作得到公司領(lǐng)導班子肯定或得到上級主管部門(mén)的表彰、表?yè)P和肯定；

　�。�3）重視思想政治工作，所領(lǐng)導的部室人員思想過(guò)硬，在公司改革等重大事件中，態(tài)度積極，無(wú)大的思想波動(dòng)及對立情緒；

　�。�4）重視部門(mén)兩個(gè)文明建設，所領(lǐng)導的部室在公司精神文明建設中發(fā)揮重要作用，成績(jì)突出；

　�。�5）在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢(qián)多辦事，在創(chuàng )收或節資中取得成績(jì)。

　　二、考核辦法

　　對每位中層干部按考核內容實(shí)行量化打分。

　　1、召開(kāi)部門(mén)員工會(huì )議，在部門(mén)員工中進(jìn)行測評，量化考核得分占綜合得分的25%；

　　2、召開(kāi)員工大會(huì )，中層干部述職之后全體員工對中層干部進(jìn)行民主測評，量化考核得分占綜合得分的25%；

　　3、召開(kāi)中層干部會(huì )議，由中層干部互相進(jìn)行民主測評，量化考核得分占綜合得分的25%；

　　4、召開(kāi)經(jīng)理辦公會(huì )議，由領(lǐng)導班子成員對中層干部進(jìn)行考核評價(jià)，考核評價(jià)分占綜合得分的25%；

　　5、綜合考核得分分為四等，考核綜合為90--100分的為優(yōu)秀，考核得分為70--89分的為合格，考核得分為60--69分的為基本合格，考核得分為60分以下的為不合格。

　　三、獎懲辦法

　　中層干部的考核是一項政策性很強的工作，具有嚴肅性，搞好中層干部的考核，落實(shí)考核后的獎懲是考核的關(guān)鍵。通過(guò)中層干部考核，成績(jì)優(yōu)秀者，作為今后提拔晉升的依據，并作為公司年度評優(yōu)的重要依據，達不到優(yōu)秀者原則上不能評為年度先進(jìn)個(gè)人；考核為合格者，鼓勵努力工作，向優(yōu)秀者看齊；考核為基本合格者，由主管領(lǐng)導進(jìn)行戒勉談話(huà)，限期整改；考核為不合格者，經(jīng)經(jīng)理辦公會(huì )議研究討論予以降職使用或免職。

　　年度目標管理考核方案 9

　　為客觀(guān)、公正評估村級20xx年人口和計劃生育工作目標管理責任制執行情況，進(jìn)一步加強人口計劃生育工作，提高全鄉人口計生工作水平，特制定本方案。

　　一、考核指標及分數設定

　　20xx年度人口和計劃生育實(shí)行累積分制，全年分為三個(gè)季度，按4:3:3工作任務(wù)下達指導性任務(wù)，全年累積總分（千分制）=各項指標得分+各項加分-各項扣分。

　�。ㄒ唬┐鍍晌�重視20分

　�。ǘ�）人口計劃執行180分

　�。ㄈ�）孕前型管理150分

　�。ㄋ模┟赓M孕前優(yōu)生健康檢查120分

　�。ㄎ澹┬畔⒒�建設及宣傳教育工作90分

　�。�六）節育和補救措施落實(shí)220分

　�。ㄆ撸┥鐣�(huì )撫養費征收管理200分

　�。ò耍﹨f(xié)會(huì )工作20分

　　二、評分標準

　�。ㄒ唬┐鍍晌�重視（20分）

　　1、配齊配全村計生專(zhuān)干，落實(shí)了村級干部包干責任，健全各種制度，召開(kāi)會(huì )議有記錄且內容齊全計8分；

　　2、每月及時(shí)參加專(zhuān)干例會(huì )記12分，每缺席一次例會(huì )扣3分；

　�。ǘ�）人口計劃執行（180分）

　　1、人口計劃（60分）。當年每千人口一男戶(hù)超生及多孩超生總和控制在3個(gè)以?xún)扔嫕M(mǎn)分，超出控制數按比例計分，達到5個(gè)及以上不計分，每發(fā)現一例5胎出生扣30分，出現6胎或以上的出生該項為0分。

　　2、出生及時(shí)準確率上報（120分），按上報出生比例計分，不及時(shí)上報每扣1分，發(fā)現漏報扣2分，虛報每例扣5分，瞞報死亡和錯報出生性別、孩次、政策屬性的，每例扣2分。每發(fā)現一例重點(diǎn)服務(wù)對象漏管扣2分，

　�。ㄈ�）孕前型管理（150分）

　　1、環(huán)孕檢計75分，全年分三季考核，每個(gè)季度25分。環(huán)孕檢季度考核達到70%以上計30分，每低1%扣1份，每超1%加5分；

　　2、生育服務(wù)證辦理計75分，按完成比例計分，每超一例計2分。

　�。ㄋ模┟赓M孕前優(yōu)生健康檢查（120分）

　　完成免費孕前優(yōu)生健康檢查工作任務(wù)計120分，按完成比例計分，每超一例加5分，每少落實(shí)一例隨訪(fǎng)服務(wù)扣2分。

　�。ㄎ澹┬畔⒒�建設及宣傳教育工作（90分）

　　1、信息化建設（60分）

　�。�1）重點(diǎn)服務(wù)對象聯(lián)系號碼準確率達80%計20分，每低1%扣2分。

　�。�2）部門(mén)信息利用落實(shí)率達100%計10分，一例未落實(shí)或有誤差扣1分。

　�。�3）流動(dòng)人口信息落實(shí)計10分，每一例未落實(shí)扣2分。

　�。�4）死亡人口上報及時(shí)率計20分，按比例計分，每少瞞報一例扣3分。

　　2、宣傳教育工作（30分）

　�。�1）入戶(hù)宣傳工作10分，宣傳品100%發(fā)放到位、群眾知曉率達95%計滿(mǎn)分，每發(fā)現1戶(hù)未發(fā)放宣傳品扣2分，扣完10分為止，每組織開(kāi)展一次大型計生宣傳活動(dòng)加10分；

　�。�2）村宣傳欄、公開(kāi)欄計10分，要求每月更新一次，每少一次扣3分。

　�。�3）各村自制臨時(shí)或者固定的計生宣傳標語(yǔ)10條計10分，每少一條扣1分，每超一條加2分。

　�。�六）長(cháng)效避孕節育措施落實(shí)（220分）

　　1、完成結扎任務(wù)計180分，按完成比例計分，每超一例加5分，每完成一例二女戶(hù)結扎加20分；人引每完成一例加5分。

　　2、完成上環(huán)計40分，按完成比例計分，每超一例加2分；

　�。ㄆ撸┥鐣�(huì )撫養費征收管理(200分)

　　1、當年社會(huì )撫養費征收面達50%計40分，按完成比例計分，每超一個(gè)百分點(diǎn)加5分。

　　2、社會(huì )撫養費首征率達60%以上計140分，發(fā)現一例合伙拼湊孩次綁定征收扣20分。

　　3、完成非訴并執行了計20分。

　�。ò耍﹨f(xié)會(huì )工作（20分）

　　三、加分和扣分

　�。ㄒ唬┘臃�

　　1、村級獲得本市級及市級以上計劃生育綜合工作表彰的分別加10分、20分；

　　2、提供了“兩非”案件線(xiàn)索并查實(shí)的，每例加20分；

　　3、授受省、xx市、本市檢查、主要指標達標的每次分別加20分、15分、10分；

　　4、鄉黨委、政府每通報表?yè)P一次加2分、通報批評一次扣2分；

　　5、季度綜合工作排名前兩名的村，分別給予加4分、2分。

　　6、每突破一例名人富人社會(huì )撫養費征收20萬(wàn)元以上的加20分；每上報一例單計生對象并納入了征信系統黑名計20分。

　�。ǘ�）扣分

　　1、村干部本人或者直系親屬當年違反計劃生育的，每件扣20分；歷年違反未處理的`，每件扣10分；

　　2、受到省、xx市、xx市點(diǎn)名批評的每次扣20分、15分、10分，受到鄉黨委，政府通報批評的每次扣5分；

　　3，接受xx市以上檢查不達標，扣30分；接受xx市檢查不達標扣15分；

　　4、擅自降低社會(huì )撫養費首征標準，少收錢(qián)、多開(kāi)票，每例扣10分；發(fā)現放水養魚(yú)、以罰代生的，每例扣20分。

　　年度目標管理考核方案 10

　　按照總量控制、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則，結合本單位實(shí)際制定本方案。

　　一、考核內容

　　全員制定責任目標。中心制定各項工作目標任務(wù)，按工作職責分解到各股室，各股室將工作任務(wù)定人、定崗、定責細化到人，每月根據每名職工實(shí)績(jì)工作情況，由股室主任按“好、中、差”進(jìn)行考核。

　　二、考核額度

　　績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。其中基礎性績(jì)效工資為市人社局、財政局確定的津貼部分的70%，每月隨工資發(fā)放；獎勵性績(jì)效工資為津貼部分的30%，根據考核結果發(fā)放。其中，好=津貼部分的30%全額發(fā)放、中=津貼部分的30%一半發(fā)放、差=津貼部分的30%全額扣除）。

　　三、考核辦法

　　中心主任負責對班子成員進(jìn)行績(jì)效考核，班子成員負責對各部室負責人進(jìn)行績(jì)效考核，分管領(lǐng)導和部室負責人負責對所屬部室干部職工進(jìn)行績(jì)效考核。

　　四、共性考核

　　在職職工享受符合國家規定的婚假、喪假、產(chǎn)假、年休假以及法定節假日期間，獎勵性績(jì)效工資全額發(fā)放。

　　在職職工未經(jīng)批準自行休假視為曠工，扣發(fā)曠工期間的日全額基本工資和績(jì)效工資�！救杖�額工資計算公式為（月基本工資+月績(jì)效工資）÷21.75】累計達7天的，扣發(fā)1個(gè)月的基本工資和績(jì)效工資，全年累計達15天的`，扣發(fā)全年所有工資，連續曠工超過(guò)15天或一年內累計曠工時(shí)間超過(guò)30天的，視為自動(dòng)離職，按國家有關(guān)規定處理。

　　在職職工請事假扣事假每天績(jì)效工資【即：個(gè)人績(jì)效工資÷21.75】。

　　在職職工不遵守組織紀律、不服從組織安排，因個(gè)人訴求得不到滿(mǎn)足而不顧全大局，造成工作失職，致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，當月績(jì)效工資全額扣除。

　　五、特殊情況處理

　　1.經(jīng)市人社部門(mén)備案（或三甲醫院證明）的長(cháng)期病休（半年以上）人員不納入考核體系。

　　2.新錄用人員在試用期內參加年度考核，但不確定等次，各項考核獎金均按月計算并發(fā)放。

　　3.其他特殊情況，報經(jīng)中心班子辦公會(huì )研究決定。

　　六、其他

　　1.以上考核次月3日前，由各部室將上月崗位工作目標責任的績(jì)效考核結果報送中心（臺）績(jì)效考核工作辦公室匯總；共性考核由人事股根據考勤每月匯總上報。

　　2.本《辦法》（試行）自20xx年1月1日起施行。

　　年度目標管理考核方案 11

　　一、考核對象

　　全校所有在職、在聘、在編的工作人員。

　　二、考核內容

　　圍繞德、能、績(jì)、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅持公開(kāi)、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：

　　1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng )新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，又要看是否按照課程標準，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力情況。

　　2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏(yíng)利為目的的辦輔導班、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料的現象，是否發(fā)生安全事故等問(wèn)題。注意傾聽(tīng)學(xué)生的反映、家長(cháng)和社會(huì )反響，不掩蓋問(wèn)題，如實(shí)評價(jià)。

　　3.教育科研方面：能堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，研究新課標、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔教改實(shí)驗課、觀(guān)摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。

　　4.考勤方面：嚴格落實(shí)考勤制度，明確量化標準，對每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監督。

　　5.強調教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果的考核，對撰寫(xiě)的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗總結，要緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫(xiě)的論著(zhù)或教學(xué)用書(shū)，要有新思路、新理念，嚴禁剽竊抄襲。

　　三、考核等級

　　考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例按不超過(guò)15%確定。

　　因20xx年度學(xué)校被授予省級文明校園稱(chēng)號的；考核優(yōu)秀比例適當提高，最多不超過(guò)20%。

　　四、考核的辦法和程序

　　按照魯人社發(fā)[20xx]45號文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅持民主公開(kāi)、客觀(guān)公正、科學(xué)規范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎，以聘用合同規定的崗位職責任務(wù)和工作標準為依據，以工作績(jì)效和現實(shí)表現為重要內容，按照規定的內容、標準、程序和方法開(kāi)展，并將考核結果作為調整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續訂、解除聘用合同的依據，充分發(fā)揮考核結果的激勵約束作用。

　　1、考核辦法。

　�。�1）按照中小學(xué)教職工全方位目標管理考核實(shí)施細則，實(shí)行領(lǐng)導與教職工相結合，定期與不定期相結合，定性與定量相結合。

　�。�2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導和年級主任考核，是對全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據學(xué)�！蛾P(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績(jì)效考核及有關(guān)獎勵的規定》據實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評議、教職工民主評議和個(gè)人述職相結合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀(guān)、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績(jì)。

　　2、考核程序。

　�。�1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習有關(guān)考核文件精神。

　�。�2）建立組織。學(xué)校建立由校長(cháng)、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。

　�。�3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開(kāi)教職工會(huì )，由被考核人進(jìn)行總結并述職。

　�。�4）民主評議。根據被考核人的述職或個(gè)人總結，結合工作實(shí)際，對其進(jìn)行民主測評，中層領(lǐng)導評議，考核小組評議。

　�。�5）考核小組對被考核人完成目標任務(wù)情況進(jìn)行考核。

　�。�6）成績(jì)統計�？己诵〗M根據民主評議、領(lǐng)導評議、考核評議和被考核人的情況統計計分。民主評議去掉被考核人數的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。

　�。�7）考核小組根據被考核人情況及個(gè)人總結，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》

　�。�8）考核結果以書(shū)面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。

　�。�9）匯總上報。按照報表要求，完備手續，認真填寫(xiě)，及時(shí)匯總上報。

　�。�10）總結檢查。切實(shí)加強對考核工作的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決.考核工作結束后，要及時(shí)進(jìn)行總結并形成書(shū)面材料，報縣教育局人事科。

　　五、考核工作要求

　　1.嚴肅考核工作紀律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織實(shí)施。嚴格標準，嚴格要求，嚴格程序，堅持客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標準公開(kāi)，考核辦法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結果公開(kāi)，確�？己速|(zhì)量和效果。對在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現，要嚴肅處理。

　　2.進(jìn)行分類(lèi)考核。一線(xiàn)教師、管理人員、教輔、工勤人員應分別進(jìn)行考核，各類(lèi)人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。

　　3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評為“優(yōu)秀”等次：

　�、疟緦W(xué)年內發(fā)生重大安全事故或其他嚴重影響學(xué)校和教育形象事故的；

　�、企w罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；

　�、撬�任學(xué)科考試成績(jì)位于本單位下游的；

　�、葟氖屡c教師職業(yè)道德規范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上造成不良影響的。

　　4.考核成績(jì)公示�？己顺煽�(jì)在本單位進(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無(wú)異議后報縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。

　　5.做好資料歸檔，考核結果及時(shí)歸入教師考核檔案。

　　六、幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1.首次就業(yè)，在試用期內參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計算，不滿(mǎn)全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定檔次；工作累計滿(mǎn)全年一半工作日的'（含試用期），由其現所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。

　　2.病假（工傷除外）、事假累計超過(guò)全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。

　　3.受政紀處分工作人員的年度考核，按照下列規定辦理：受到警告處分的，在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過(guò)處分的，在作出處分決定的當年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。

　　4.涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)、不定等次。結案后未作黨紀、政紀處分的，立案審查期間按正�？己搜a定等次，受黨紀和政紀處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫(xiě)評語(yǔ)不確定等次。

　　5.對無(wú)正當理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。

　　6.受黨紀處分的工作人員其年度考核按照中紀委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀處分的黨政機關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（組通字〔20xx〕19號）和中紀委、中組部、人力資源部、國家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問(wèn)題的答復意見(jiàn)》（組通字〔20xx〕60號）有關(guān)規定執行。

　　年度目標管理考核方案 12

　　為全面推進(jìn)商業(yè)銀行又好又快發(fā)展，以經(jīng)營(yíng)效益提升為核心，以轉換經(jīng)營(yíng)機制和轉變發(fā)展方式為主題，以“權利與責任結合，質(zhì)量與效益結合，發(fā)展與風(fēng)險結合”為主線(xiàn)，以“效益為本，發(fā)展至上”為指導思想，特制定本行客戶(hù)經(jīng)理考核方案。

　　一、考核原則

　�。ㄒ唬┲笜丝己�，按量計酬。本行客戶(hù)經(jīng)理的考核分為指標考核和按量計酬兩個(gè)部分，指標考核包括信貸指標、存款指標、效益指標、風(fēng)險指標和其他工作類(lèi)指標，按量計酬主要是根據收回表內外不良貸款金額、管理存量與增量客戶(hù)數量計酬。

　�。ǘ�）注重質(zhì)量，風(fēng)險貫穿。在指標任務(wù)考核的基礎上，注重信貸資產(chǎn)質(zhì)量的考核，嚴守到期貸款收回底線(xiàn)。同時(shí)引入風(fēng)險指標，增加客戶(hù)經(jīng)理識別風(fēng)險和防控風(fēng)險的能力。

　�。ㄈ�）比例考核，逐年兌現�？蛻�(hù)經(jīng)理的百分制指標考核總額的70%考核業(yè)務(wù)指標，30%考核其他工作�？蛻�(hù)經(jīng)理績(jì)效工資總額當年計算，分三年逐年按比例發(fā)放，作為貸款發(fā)放后續管理以及責任追究延續的保障。

　　二、考核模式

　　百分制指標考核：

　　客戶(hù)經(jīng)理百分制指標考核總額的70%考核信貸指標、存款指標、效益指標和風(fēng)險指標，總行負責制定考核方案、確定目標指標、考核驗收結果等，支行負責客戶(hù)經(jīng)理任務(wù)分配、制定落實(shí)目標任務(wù)的方案、考核系統基礎數據的錄入、上報初審考核結果。

　　客戶(hù)經(jīng)理百分制指標考核總額的30%考核其他工作，支行負責制定具體考核方案、考核驗收與績(jì)效計酬�？傂胸撠熤笇�與檢查。

　�。ㄒ唬�、考核指標客戶(hù)經(jīng)理百分制考核指標分為定量指標和定性指標。

　　1、定量指標定量指標分為信貸類(lèi)指標、存款類(lèi)指標、效益類(lèi)指標和風(fēng)險類(lèi)指標。

　�。�1）、信貸類(lèi)指標：設貸款余額凈增指標、貸款月平余額凈增指標。

　�。�2）、存款類(lèi)指標：設個(gè)人任務(wù)指標與支行任務(wù)指標，均分為存款余額凈增與存款月平余額凈增兩個(gè)項目。

　　個(gè)人任務(wù)指標由總行統一下達，不納入支行整體任務(wù)指標，個(gè)人任務(wù)完成情況不納入支行實(shí)際完成情況內。

　　支行任務(wù)指標由支行下達，任務(wù)額度納入支行整體任務(wù)指標，由支行下達任務(wù)并進(jìn)行考核。

　�。�3）、效益類(lèi)指標：設貸款利息收入指標。

　�。�4）、風(fēng)險類(lèi)指標：設年底貸款抵質(zhì)押率指標（不含小額農戶(hù)信用貸款、聯(lián)保貸款）、貸款到期收回率指標、五級不良貸款占比指標、表外不良貸款時(shí)效保證率指標。

　　2、定性指標

　�。�1）、貸款管理指標。

　�、匐p人調查。落實(shí)雙人以上上戶(hù)貸前調查制度；

　�、诿嬲劽婧�。落實(shí)與借款人（含夫妻雙方）、擔保人（含夫妻雙方）的面談面簽制度；

　�、弁暾�收集貸款資料。按要求完整收集貸款資料，做好貸款申報資料；

　�、�?chē)栏袷跈鄬徟�程序。按照授權權限審批信貸類(lèi)業(yè)務(wù)，不得逆程序、超權限或化整為零；

　�、萋鋵�(shí)貸后檢查。嚴格按照信貸管理辦法規定的檢查頻率和檢查內容等實(shí)行貸后檢查；

　�、蘼鋵�(shí)貸款風(fēng)險管理。對已經(jīng)形成風(fēng)險或明顯存在風(fēng)險的貸款落實(shí)如下管理要求，一是按期催收，貸款逾期前15天內催收、逾期3個(gè)月內起訴，6個(gè)月內申請和執行完畢的；二是保證貸款時(shí)效；三是按照總行不良貸款處置辦法對不良貸款進(jìn)行處置。

　�。�2）觸犯總行制定“高壓線(xiàn)”、“十不準”的行為。

　�。ǘ�）、分值設置客戶(hù)經(jīng)理百分制考核指標分為定量指標和定性指標。

　　1、定量指標分值設置

　　對未管理表外不良貸款的客戶(hù)經(jīng)理，其表外不良貸款時(shí)效保證率

　　指標分值計入貸款利息收入分值。

　　2、定性指標分值設置定性指標實(shí)行扣分制。

　�。ㄈ�）、定量指標的計分辦法定量指標實(shí)行百分制。

　　1、信貸類(lèi)指標

　�。�1）貸款余額凈增指標、貸款月平余額凈增指標按任務(wù)完成情況（百分比）計分。

　　2、存款類(lèi)指標

　�。�1）個(gè)人任務(wù)指標。

　　個(gè)人任務(wù)指標分存款余額凈增指標與存款月平余額凈增指標，具體任務(wù)為：一級支行客戶(hù)經(jīng)理存款余額凈增200萬(wàn)元，存款月平余額凈增120萬(wàn)元；二級支行客戶(hù)經(jīng)理存款余額凈增150萬(wàn)元，存款月平余額凈增90萬(wàn)元；

　　三、四級支行客戶(hù)經(jīng)理存款余額凈增100萬(wàn)元，存款月平余額凈增60萬(wàn)元；五級支行客戶(hù)經(jīng)理存款余額凈增50萬(wàn)元，存款月平余額凈增30萬(wàn)元。

　　根據個(gè)人存款余額凈增與存款月平余額凈增任務(wù)完成情況（百分比）計分，由支行負責統計，總行負責考核驗收。

　　各支行應設置客戶(hù)經(jīng)理組織存款臺帳，由柜員登記、會(huì )計復核，支行行長(cháng)確認。

　�。�2）支行任務(wù)指標。

　　支行任務(wù)指標由支行下達，分存款余額凈增指標與存款月平余額凈增指標，根據客戶(hù)經(jīng)理完成支行下達存款余額凈增與存款月平余額凈任務(wù)情況（百分比）計分，由支行考核計分。

　　3、效益類(lèi)指標

　�。�1）、貸款利息收入指標按任務(wù)完成情況（百分比）、正常類(lèi)貸款利息應收盡收比例計分，具體計分公式為：

　　任務(wù)完成比例x（應收已收正常類(lèi)貸款利息/應收正常類(lèi)貸款利息）x標準分值

　　4、風(fēng)險類(lèi)指標

　�。�1）年底貸款抵質(zhì)押率指標按照任務(wù)完成情況計分。

　�、�20xx年底貸款抵質(zhì)押率小于100%的，計分公式為：

　�。�20xx年底實(shí)際貸款抵質(zhì)押率-20xx年底貸款抵質(zhì)押率）/（20xx年底貸款抵質(zhì)押率任務(wù)-20xx年底貸款抵質(zhì)押率）x標準分值

　�、�20xx年底貸款抵質(zhì)押率等于100%的，根據20xx年底實(shí)際貸款抵質(zhì)押率實(shí)行分段累積扣分，具體如下：

　　20xx年底貸款抵質(zhì)押率99.5%（含）以上，較100%每下降0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.3分；年底貸款到期收回率達到99%（含）以上，較99.5%每下降0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。

　�。�2）貸款到期收回率指標。

　　貸款到期收回率在當年新放的貸款當年到期100%收回的基礎上計分。

　�、賲�數確定

　　基準參數=1-（截止20xx年底正常類(lèi)偏離貸款總額/截止20xx年底正常類(lèi)到期貸款總額）。

　　年底貸款到期收回率=1-（截止20xx年底正常類(lèi)偏離貸款總額/截止20xx年底正常類(lèi)到期貸款總額）+容忍度。

　　容忍額=20xx年當年到期貸款總額x容忍度

　　容忍度基數為1%，根據20xx年到期未收回貸款盡職情況的考核相應進(jìn)行調減，容忍度區間為0-1%。

　�、谟嫹謽藴寿J款到期收回率按完成比例相應計分，具體分值如下：

　　1）若基準參數＜100%

　　A、年底貸款到期收回率≥基準參數此種情況中，分年底貸款到期收回率等于基準參數與大于基準參數兩段計分，總分25分，其中年底貸款到期收回率大于基準參數部分根據個(gè)人任務(wù)情況實(shí)行浮動(dòng)分值，浮動(dòng)所剩分值計入年底貸款到期收回率等于基準參數部分分值內。

　　a、年底貸款到期收回率＞基準參數

　　該部分最高分值為8分，分值確定公式為：

　�。�客戶(hù)經(jīng)理個(gè)人管理20xx年底正常類(lèi)偏離貸款/全行20xx年底客戶(hù)經(jīng)理人均管理正常類(lèi)偏離貸款）x8

　　實(shí)際得分計算公式為：

　�。�年底到期貸款收回率-基準參數）/（100%-基準參數）x確定分值

　　b、年底貸款到期收回率=基準參數該部分實(shí)際得分計算公式為：25-a部分確定分值年底貸款到期收回率≥基準參數時(shí)，實(shí)際得分為a與b部分的合計

　　B、支行年底實(shí)際貸款到期收回率＜基準參數此種情況中，總分為17分，實(shí)行分段累積扣分，具體如下：小于0.5個(gè)百分點(diǎn)內（含）時(shí)，每小于0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.8分；小于基準參數0.6—1個(gè)百分點(diǎn)（含）范圍內時(shí)，每小于0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.84分；小于1.1—1.5個(gè)百分點(diǎn)（含）范圍內時(shí)，每小于0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.96分；小于1.6—2個(gè)百分點(diǎn)（含）范圍內時(shí)，每小于0.1個(gè)百分點(diǎn)扣0.8分。

　　2）若基準參數=100%

　　此種情況中，總分為25分，實(shí)行分段累積扣分，具體如下：年底實(shí)際貸

　　款到期收回率99.5%（含）以上，較100%每下降0.1個(gè)百分點(diǎn)扣1.2分；年底貸款到期收回率達到99%（含）以上，較99.5%每下降0.1個(gè)百分點(diǎn)扣1.6分；貸款到期收回率達到98.5%（含）以上，較99%每下降0.1個(gè)百分點(diǎn)扣2.2分，98.5%（不含）以下不計分。

　�。�3）五級不良貸款占比指標

　�、倌瓿跷寮壊涣假J款占比大于零的

　�。�年末五級不良貸款占比-年初五級不良貸款占比）/（五級不良貸款占比年末控制任務(wù)-年初五級不良貸款占比）x標準分值。

　�、谀瓿跷寮壊涣假J款占比等于零的

　　年末五級不良貸款占比為零的.計標準分值，年末五級不良貸款占比大于零的不計分。

　　五級不良貸款占比按照各支行實(shí)際不良貸款占比考核。

　�。�4）表外不良貸款時(shí)效保證率指標表外不良貸款時(shí)效保證率指標任務(wù)為100%，以20xx年底表外不良貸款情況為基礎，20xx年新出現一筆及以上的表外不良貸款當年新喪失訴訟時(shí)效的，該項指標不計分。

　　5、其他工作類(lèi)指標其他工作類(lèi)指標由支行負責設定，并由支行考核計分。

　�。ㄋ模�、定性指標的計分辦法定性指標實(shí)行扣分制�？鄯謽藴嗜缦拢�

　　1、違反貸款管理中第六項關(guān)于貸款到期后管理規定的，每人每次扣5分；違反貸款管理其他規定的，每人每次扣2分。

　　2、違反定性指標第二項規定的，每人每次扣10分。

　�。ㄎ澹�、定量指標的加分辦法

　　定量指標設加分，加分最高10分。

　　1、到期貸款收回率指標。

　�。�1）20xx年當年到期正常類(lèi)貸款全額收回加3分。

　�。�2）20xx年初基準參數小于100%，20xx年底到期貸款收回率達到

　　100%的，加2分。

　　2、貸款利息收入指標。在正常類(lèi)貸款利息收入應收盡收的前提下，對貸款利息收入超任務(wù)的給予加分獎勵，加分最高不超過(guò)5分，

　　具體加分標準如下。

　�。�1）貸款利息收入任務(wù)在200萬(wàn)元（含）以下的，每超任務(wù)1%，加0.2分。

　�。�2）貸款利息收入任務(wù)在200萬(wàn)元以上400萬(wàn)元（含）以下的，每超任務(wù)1%，加0.4分。

　�。�3）貸款利息收入任務(wù)在400萬(wàn)元以上700萬(wàn)元（含）以下的，每超任務(wù)1%，加0.6分。

　�。�4）貸款利息收入任務(wù)在700萬(wàn)元以上1200萬(wàn)元（含）以下的，每超任務(wù)1%，加1分。

　�。�5）貸款利息收入任務(wù)在1200萬(wàn)元以上的，每超任務(wù)1%，加1.2分。

　　客戶(hù)經(jīng)理信貸營(yíng)銷(xiāo)超額部分產(chǎn)生的利息收入，原則上按不超過(guò)50%的比例計入。

　　年度目標管理考核方案 13

　　為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、考核的原則

　　20xx年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。

　　三、考核的對象

　　20xx年度正式在編在冊的教職工。

　　四、考核的內容和標準

　　1�？己藘热荩嚎己税�括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：

　�、賻煹聹y評結果；

　�、诎嘀魅喂ぷ髁炕�考核；

　�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；

　�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；

　�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；

　�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；

　�、甙踩�組織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；

　�、喾�從工作安排。

　　2�？己藰藴剩菏聵I(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：

　　優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。

　　合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。

　　基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。

　　不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。

　　確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。

　　3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：

　�、俳逃�教學(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。

　�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。

　�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。

　�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。

　�、莶环�從工作安排者。

　　前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。

　　五、優(yōu)秀比例和分層辦法

　　年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。

　　六、考核的程序

　　1、學(xué)校成立相應的考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。

　　2、學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的.目的、意義、內容、方法和步驟。

　　3、個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。

　　4、綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。

　　5、反饋考核結果。

　　6、總結。

　　七、考核工作的有關(guān)要求

　　1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。

　　2、有關(guān)問(wèn)題的處理：

　　因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。

　　無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。

　　受處理的按相關(guān)文件執行。

　　年度目標管理考核方案 14

　　20xx年，董事會(huì )、院委會(huì )團結帶領(lǐng)全體教職工，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)“1446”工作思路和工作任務(wù)，搶抓機遇，迎接挑戰，凝心聚力，改革創(chuàng )新，即將圓滿(mǎn)完成20xx年度各項計劃工作任務(wù)。為切實(shí)做好20xx年度年終考核工作，全面總結評價(jià)各處（科）室、系（部）以及全體教職工本年度的工作情況，特制定《20xx年度年終考核實(shí)施方案》。具體內容如下：

　　一、目的意義

　　通過(guò)對各處（科）室、系（部）工作業(yè)績(jì)進(jìn)行檢測與評價(jià)，對全體教職工思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力和履行崗位職責等情況進(jìn)行全面考核，充分調動(dòng)和激發(fā)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、自覺(jué)奉獻的積極性和主動(dòng)性，不斷提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責的能力，促進(jìn)師資隊伍建設，優(yōu)化部門(mén)職能，推動(dòng)各項工作順利進(jìn)行。

　　二、組織領(lǐng)導

　　在董事會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)院成立20xx年度年終考核工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　考核工作領(lǐng)導小組下設辦公室。辦公室設在人事處，許文吉兼任辦公室主任。

　　三、考核原則

　　本年度年終考核工作堅持“客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)”的原則。

　　四、考核辦法

　�。ㄒ唬┨帲�科）室、系（部）考核。

　　1.考核范圍：

　�。�1）行政處室：行政辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、招生辦公室、就業(yè)指導中心、總務(wù)處、財務(wù)處

　�。�2）教學(xué)系（部）：機電（電氣）工程系、國際貿易系、焊接工程系、基礎教學(xué)部、音體組

　�。�3）行政科室：工學(xué)處、學(xué)生資助管理辦公室、學(xué)生管理科

　　2.考核程序：

　　本年度的處（科）室、系（部）考核按以下程序進(jìn)行：

　�。�1）考核工作領(lǐng)導小組組織行政處（科）室、教學(xué)系（部）分別召開(kāi)“20xx年度工作總結評議會(huì )”，由各處（科）室、系（部）負責人依次做本處（科）室、系（部）《20xx年度工作總結》。

　�。�2）每個(gè)（科）室、系（部）總結結束后，其他處（科）室、系（部）負責人根據其總結內容，結合工作實(shí)際進(jìn)行公開(kāi)評議。評議內容包括：闡述本人對《工作總結》的態(tài)度（同意或不同意）、簡(jiǎn)要補充亮點(diǎn)、重點(diǎn)指出不足并提出意見(jiàn)和建議。

　�。�3）推薦產(chǎn)生20xx年度“先進(jìn)處室”、“特殊貢獻處室”、“先進(jìn)系（部）”、“先進(jìn)科室”建議名單，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定并公示。

　�。�4）總結評議會(huì )后，各處（科）室、系（部）將《20xx年度工作總結》上報行政辦公室存檔。

　　3.考核評優(yōu)：評選“先進(jìn)處室”3個(gè)、“特殊貢獻處室”1—2個(gè)，“先進(jìn)教學(xué)系（部）”2個(gè)、“先進(jìn)科室”1個(gè)。

　　4.評優(yōu)依據：《“先進(jìn)處（科）室”評選辦法》（青黃浦字[20xx]34號）、《“先進(jìn)系（部）”評選辦法》（青黃浦字[20xx]80號）以及評議意見(jiàn)。

　�。ǘ�）關(guān)于中層干部的考核。

　　1.考核范圍：各處室正、副職主任（處長(cháng)、書(shū)記），各教學(xué)系（部）正、副職主任。

　　2.考核程序：

　�。�1）由考核工作領(lǐng)導小組組織各處室、系（部）正副職分別召開(kāi)“中層管理干部述職評議會(huì )”，由各處室、系（部）正副職逐一

　　述職。個(gè)人述職時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

　�。�2）每位處室、系（部）正副職述職結束后，其他處室、系（部）正副職要根據其述職內容，結合其工作實(shí)際進(jìn)行公開(kāi)評議。評議內容包括：闡述本人對其述職內容的態(tài)度、簡(jiǎn)要補充亮點(diǎn)、重點(diǎn)指出不足并提出意見(jiàn)和建議。

　�。�3）推薦產(chǎn)生20xx年度處室“先進(jìn)教育工作者”、“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”和系（部）“先進(jìn)教育工作者”建議名單。

　�。�4）述職結束后，將中層干部符合規范要求的《述職報告》報行政辦公室存檔。

　�。�5）組織全體教職工對所有中層干部進(jìn)行民意測評。

　�。�6）匯總評議意見(jiàn)及測評分數，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定處室“先進(jìn)教育工作者”、“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”和系（部）“先進(jìn)教育工作者”名單并公示。

　　3.考核評優(yōu)：評選處室“先進(jìn)教育工作者”3名、處室“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”1—2名，系（部）“先進(jìn)教育工作者”2名。

　　4.評優(yōu)依據：《中層干部量化考核辦法》（青黃浦字[20xx]28號）、測評結果以及評議意見(jiàn)。

　�。ㄈ�）關(guān)于任課教師的考核。

　　1.考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院教學(xué)一線(xiàn)任教，并且一學(xué)期內完成15周及以上教學(xué)工作任務(wù)的專(zhuān)職任課教師。

　　2.考核程序：教務(wù)處按照《教師工作考核與績(jì)效工資制實(shí)施方案（試行）》的具體要求，匯總任課教師本年度的考核評分。在教務(wù)處的督導下，按照以下程序進(jìn)行考核工作：

　�。�1）由各系（部）負責人組織本系（部）任課教師召開(kāi)“工作總結評議會(huì )”。本系（部）任課教師在職責范圍內做工作

　　述職，隨后由本系（部）教師之間進(jìn)行相互評議。

　�。�2）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上，按照評優(yōu)名額推薦“優(yōu)秀教師”人選，經(jīng)教務(wù)處審核后，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。

　�。�3）述職結束后，將每位教師符合規范要求的《述職報告》統一交到教務(wù)處審核后送行政辦公室存檔。

　�。�4）公示考核成績(jì)及“優(yōu)秀教師”名單。

　　3.考核評優(yōu)：按照評優(yōu)名額推薦“優(yōu)秀教師”4名。

　　4.評優(yōu)依據：《教師工作考核與績(jì)效工資制實(shí)施方案》（由教務(wù)處制定實(shí)施），以及評議意見(jiàn)。

　�。ㄋ模╆P(guān)于班主任的考核。

　　1.考核范圍：在本年度，擔任并完成一個(gè)學(xué)期（按滿(mǎn)15周計）及以上班級管理工作的班主任。

　　2.考核辦法：學(xué)生處按照《班級及班主任工作量化考核實(shí)施辦法》（由學(xué)生處制定實(shí)施）的.具體要求，分別匯總各班級20xx年度第一、二個(gè)學(xué)期的量化考核評分，并按照以下程序進(jìn)行考核工作：

　�。�1）由學(xué)生處組織召開(kāi)“班主任工作述職評議會(huì )議”，由班主任在職責范圍內進(jìn)行工作述職，并進(jìn)行相互評議。

　�。�2）述職結束后，將各位班主任符合規范要求的《述職報告》統一交到學(xué)生處，學(xué)生處審核后送行政辦公室存檔。

　�。�3）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上，原則上分級部按照5：1的比例推薦“優(yōu)秀班主任”人選報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。

　�。�4）公示考核成績(jì)及“優(yōu)秀班主任”名單。

　　3.考核評優(yōu)：原則上分級部按照5：1的比例評選“優(yōu)秀班主任”。完成本年度兩個(gè)學(xué)期班級管理工作的班主任，在同等條件下，與只完成一個(gè)學(xué)期班級管理工作的班主任共同評比時(shí)，享有優(yōu)先評選

　　資格。被評為“優(yōu)秀班主任”同時(shí)又被評為“優(yōu)秀教師”的教職工，原則上，不再占用“優(yōu)秀教師”評比名額參評“優(yōu)秀教師”，只參評“優(yōu)秀班主任”。

　　4.評優(yōu)依據：《班級及班主任工作量化考核（暫行）實(shí)施辦法》（由學(xué)生處制定實(shí)施）以及評議意見(jiàn)。

　�。ㄎ澹╆P(guān)于行政、后勤服務(wù)管理干部（職工）的考核。

　　1.考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院各行政處（科）室從事教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生管理、黨團工作，以及負責招生、就業(yè)、財務(wù)、后勤服務(wù)工作，并且一學(xué)期內完成15周以上工作任務(wù)的`科級及以下職級的教職工。

　　2.考核程序：按照《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）的考核內容，由人事處組織并按照以下程序進(jìn)行考核工作：

　�。�1）由人事處組織召開(kāi)“工作述職評議會(huì )議”，由行政、后勤服務(wù)管理干部（職工）在職責范圍內進(jìn)行工作述職，并進(jìn)行相互評議。

　�。�2）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上推薦“先進(jìn)工作者”人選報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。

　�。�3）述職結束后，將符合規范要求的《述職報告》統一送人事處，經(jīng)審核后報行政辦公室存檔。

　�。�4）公示考核成績(jì)及“先進(jìn)工作者”名單。

　　3.考核評優(yōu)：原則上按照評優(yōu)比例評選“先進(jìn)工作者”4名。

　　4.評優(yōu)依據：《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）以及評議意見(jiàn)。

　　五、成績(jì)使用

　　本年度年終考核成績(jì)作為教職工崗位鑒定、職務(wù)評聘、職級晉升的重要依據�？己说却尾缓细竦�，依照《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規定和《勞動(dòng)合同》有關(guān)約定辦理。

　　六、考核時(shí)間

　　20xx年11月15日—11月30日。（具體時(shí)間安排另行通知）

　　七、表彰獎勵

　　在20xx年度年終全體教職工大會(huì )上，進(jìn)行集中通報表彰。

　　八、有關(guān)要求

　　1.各處室、系（部）在11月25日之前完成所有考核工作，并將考核情況及考核結果上報考核工作領(lǐng)導小組，逾期不報將取消評選資格。

　　2.一年一度的年終考核是學(xué)院規范化管理的基礎性工作，也是不斷促進(jìn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作。各處（科）室、系（部）及全體教職工要高度重視，積極落實(shí)，在考核工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，切實(shí)做好20xx年度年終考核工作，為20xx年度學(xué)院整體工作的圓滿(mǎn)完成奠定最堅實(shí)的保證。

　　九、未盡事宜，另行通知

　　年度目標管理考核方案 15

　　一、考核對象

　　全校在編在崗教職工。

　　二、組織領(lǐng)導

　　根據上級有關(guān)“教師年度考核工作”規定和要求，為加強教師年度考核工作的領(lǐng)導，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導小組，人員組成如下：

　　組長(cháng)：王志強

　　副組長(cháng)：陳祥田英陳義勇

　　成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩(shī)忠趙美玲

　　三、考核原則

　　根據《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀(guān)、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實(shí)績(jì)。反對形式主義，杜絕拉幫結派，考核工作在考核領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由工作小組具體負責組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監督。

　　四、考核內容

　　包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jì)。

　　1、德：主要考核政治、思想表現和職業(yè)道德表現；

　　2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況；

　　3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況；

　　4、績(jì)：主要考核履行職責情況，完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。

　　5、廉：是指廉潔從教方面的表現。

　　五、考核標準

　　以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據�？己私Y果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標準：

　　1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習，有計劃的參加教育培訓，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務(wù)意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認真負責；全面履行崗位職責，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著(zhù)，服務(wù)對象滿(mǎn)意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿(mǎn)一學(xué)年及以上。學(xué)習強國截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(前名）。按照規定占在編公辦教師人數的15%來(lái)上報原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。

　　2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應的.專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務(wù)意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿(mǎn)意度較高；廉潔從教。

　　3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習意識不強，學(xué)習主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿(mǎn)意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。

　　4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習意識缺乏，無(wú)正當理由拒不接受、參加教育培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應崗位要求；公益服務(wù)意識和工作責任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì )影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。

　　六、考核辦法

　　根據工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jì)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績(jì)占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數×15%，根據“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數；根據組內排名確定最終優(yōu)秀名單。

　�。ㄒ唬┑�、廉（15分）

　　1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

　　2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門(mén)及縣級其他部門(mén)通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門(mén)通報批評師德為0分。凡受到記過(guò)及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結果定為基本合格或不合格。

　　3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

　�。ǘ�）能（20分）

　　一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。

　�。ㄈ�）績(jì)（40分）

　　1、1、根據上級文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養評價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jì)”的分數以期末成績(jì)?yōu)橹鳎�階段性學(xué)科素養評價(jià)結果僅供參考）。

　　2、上下學(xué)年兩次期末成績(jì)結果求和取平均分。

　　3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

　�。ㄋ模┣冢�15分）

　　每學(xué)期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節為單位，一天按六節計算，病假每節扣0.25分，事假每節扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì )一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。

　�。ㄎ澹┍灸甓茸C件加分（10分）

　　七、年度考核程序

　　1、被考核教師根據考核內容自我總結，上交當年的書(shū)面工作總結，并填寫(xiě)《年度考核表》。

　　2、被考核教師總結一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫(xiě)出考核表內容，由學(xué)校提出考核等次意見(jiàn)。

　　3、學(xué)校確定考核等次后，對擬評為優(yōu)秀等次的教師在本校內公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定上報。

　　4、本校的考核結果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。

　　5、年度考核工作結束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫(xiě)好考核基本合格、不合格情況及一份書(shū)面材料，并將其存入本人檔案。

　　注：晉級當年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。

　　年度目標管理考核方案 16

　　為進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革，加強學(xué)校規范化管理，建立行之有效的激勵機制和科學(xué)合理的管理體制，逐步實(shí)現學(xué)校內部管理的制度化、科學(xué)化，切實(shí)保證依法治校、照章辦事，根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，本著(zhù)客觀(guān)公正、民主公開(kāi)和注重實(shí)績(jì)的原則，特制定本單位績(jì)效、年度量化考核方案。

　　一、指導思想

　　以績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象

　　學(xué)校全體教職工。

　　三、量化考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)算制”的原則，績(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，績(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

　　四、績(jì)效工資的發(fā)放辦法

　　1、資金來(lái)源：按照上級撥給的績(jì)效工資總量（不含班主任津貼、校長(cháng)津貼、邊遠地區津貼等）中每位教職工不分級別提取1000元，納入績(jì)效工資的范圍。

　　2、資金發(fā)放：

　�。�1）代課費：1節15元，超課費：1節15元，課時(shí)基數以文件為準（校長(cháng)4節，教導主任、總務(wù)主任7節，辦公室主任、少先隊輔導員各8節，教導副主任、總務(wù)副主任、報賬員、工會(huì )主席各9節，關(guān)工委主任、關(guān)工委秘書(shū)各10節。）圖書(shū)管理員按超2節課計算，實(shí)驗儀器管理員按超2節課計算，體育器材管理員按超2節課計算，食堂管理員按超3節計算，教研組長(cháng)組織一次教研活動(dòng)30元，上公開(kāi)課或組織教研活動(dòng)的教師一次30元。

　�。�2）事假1節扣15元，一般病假1節扣10元（大病住院除外），曠工一節扣50元，早退和遲到一節扣15元。（請假須先寫(xiě)請假條，否則視為曠工）

　�。�3）期末統考獲全鎮第一名獎勵600元（畢業(yè)班獲縣一等獎追加600元），第二名獎勵400元（畢業(yè)班獲縣二等獎追加500元），第三名加200元（以平均分為準）（畢業(yè)班獲縣三等獎追加400元）。平均分和合格率超過(guò)鎮、縣平均分每分各獎勵20元。平均分和合格率低于鎮、縣平均分每分各扣10元，鎮級平均分、合格率倒數第一名各扣100元，縣級平均分、合格率倒數第一名各扣100元。

　�。�4）公假和特假不扣績(jì)效。

　�。�5）（績(jì)效工資總量—（1）至（5）項）÷全校教職工考核量化總分數=分值，用每個(gè)教職工的考核分數×分值，計算出每個(gè)教職工此項績(jì)效考核獎金。

　　3、請長(cháng)假（連續請假超過(guò)15天）的教職工的考核分數為60分，績(jì)效工資本學(xué)期不參與計算全數返還（學(xué)校的各項扣款除外）。

　　4、量化考核結果作為年度考核、評優(yōu)、評模、晉升、脫產(chǎn)培訓、末位淘汰的條件和依據等評優(yōu)評先的.依據。

　　五、量化考核辦法

　　每位教師給基礎分80分，依據下列條款進(jìn)行加分和扣分。

　�。ㄒ唬┘臃�

　　1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國和人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生。（3分）

　　2、根據上級文件要求在國家正規刊物上發(fā)表論文及論文評比獲獎的，按縣級到國家級刊物每學(xué)期只以級別最高一次加分（鎮級0.6分，縣級1分，州級2分，省級3分，國家級4分）。（發(fā)表之前必須到教務(wù)處登記備案，否則不予加分）

　　3、獲“文明教室”稱(chēng)號班級的教師每人每周加0.5分，第二名加0.3分，若有教師不負責，則將積分加給另一位教師。

　　4、按上級文件要求指導學(xué)生發(fā)表作品或參加校外活動(dòng)獲獎，按鎮級到國家級每次鎮級加1分，縣級加2分，州級加3分，省級加4分，國家級加5分。（活動(dòng)必須真實(shí)，學(xué)生將作品或活動(dòng)項目到教務(wù)處登記備案）

　　5、班級學(xué)生鞏固率為100%，加教師（語(yǔ)文、數學(xué)教師）各1分。

　　6、當月出滿(mǎn)勤加1分。

　　7、期末統考獲縣前5名加10分，6—10名加6分，獲全鎮第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分（以上名次均以平均分為準）。

　�。ǘ�）扣分

　　1、違法亂紀被公安機關(guān)或有關(guān)單位抓獲一次，或被上級黨政機關(guān)處分一次扣5分（影響學(xué)校團體獎金者除扣積分外，按團體應得獎金總額的5%進(jìn)行罰款分發(fā)給其他團體成員）。

　　2、不負責任，造成學(xué)校工作損失，導致安全事故發(fā)生，使學(xué)校聲譽(yù)受到影響及不服從學(xué)校分配安排的拒絕一次扣0.5——6分。

　　3、體罰學(xué)生、造成學(xué)生身體傷害，重傷扣10分，輕傷扣5分，輕微傷或未有明顯傷痕，但造成一定影響的扣3分。

　　4、衣冠不整（穿拖鞋、短褲、超短裙、濃裝艷抹、奇裝異服）進(jìn)校園者每次扣2分。

　　5、酒醉上課和在課堂上抽煙、接打手機、玩手機、看無(wú)關(guān)書(shū)報等每次扣1分。

　　6、教職工互相吵架，每次扣3分，打架每次扣5分。

　　7、挑撥離間，制造矛盾者，發(fā)現一次扣5分。

　　8、會(huì )議、學(xué)習時(shí)間批改作業(yè)、看書(shū)報、打毛線(xiàn)等，做與開(kāi)會(huì )無(wú)關(guān)的事，發(fā)現一次扣1分，少一次會(huì )議記錄扣1分，記錄不認真的視為無(wú)記錄。

　　9、在校園亂丟煙頭、果皮、紙屑等臟物每次扣1分。

　　10、不按時(shí)間交計劃、總結、表冊、繼續教育資料、論文、心得體會(huì )和各種費用，遲一天扣1分，少一種扣2分。

　　11、在“文明教室”評選中獲倒數第一名的班級每周扣語(yǔ)文、數學(xué)教師各0.3分（本學(xué)期按低、高二個(gè)年級組進(jìn)行評比）。未上主科教師以最低分計算。

　　12、值日領(lǐng)導和值日教師實(shí)行全天坐班制，不做班者一次扣0.5分，必須認真清查當天各種考勤，檢查各處衛生，缺少記錄和公布一次扣0.1分，并且安排好當天的課，少安排一次扣0.1分，拒絕代課的教師每次扣0.5分，課間操時(shí)值日領(lǐng)導要作安全、衛生等教育，并作好記錄，少一次扣0.1分。值日教師做好當天食堂出庫工作和陪餐（值日領(lǐng)導）并做好相關(guān)記錄，少一次扣1分。

　　13、班級黑板報不按要求出刊，或不認真對待的一次扣1分。

　　14、上課、集體活動(dòng)、會(huì )議發(fā)言時(shí)不使用普通話(huà)的一次扣0.5分。

　　15、教師亂收費、亂罰款，視情節扣1——5分。

　　16、教師收到上級下發(fā)的各種表冊、文件不交學(xué)校，除追究其責任以外，每份扣2分。

　　17、教師必須認真書(shū)寫(xiě)教案，凡與教學(xué)進(jìn)度不吻合或不認真者，視情節扣0.5——5分。（每月查一次）

　　18、課堂作業(yè)與課外練習必須做到全批全改（一、二年級每周3次，四、五、六每周4次）少一次扣0.1分。測試和作文每單元一次，要求全批全改，少一次測驗和作文扣0.5分。

　　19、聽(tīng)課少于10節（教務(wù)主任15節）的每節扣0.5分。（以聽(tīng)課記錄為準）

　　20、所任班非正常流失1名學(xué)生，扣直接責任人2分。

　　21、教師遲到、早退一次扣0.5分，曠工一節扣1分，事假一節扣0.5分，一般病假和護理假（除住院治療外）扣0.2分。（活動(dòng)每天按6節計算，會(huì )議一次按1節計算）

　　22、凡對班級財產(chǎn)管理不善的或所任班級學(xué)生故意損壞財產(chǎn)的，由總務(wù)處檢查記錄，視情節扣0.1——5分。

　　23、每天早上有第二節課、當天學(xué)生就餐管理和星期五下午最后一節課的教師，不負責班級紀律的一次扣1分。

　　24、辦公室每月公布一次教師量化積分情況，總務(wù)處每月公布一次收支情況，少先隊每月公布一次“文明教室”評選情況（公布時(shí)間為每月1——5號），少公布一次扣責任人1分，遲一天扣0.2分。

　�。ㄈ�）備注

　　1、該量化積分以學(xué)期為單位，必要時(shí)以年度為單位。

　　2、凡加分、扣分中，學(xué)校教務(wù)處有詳細記錄，加分必須有相關(guān)部門(mén)出示真實(shí)依據，扣分記錄人必須公布告知本人。

　　3、本方案中未考慮到的加分、減分由學(xué)校行政會(huì )議決定。

　　4、年度量化積分低于60分的，年終考核不合格。

　　5、被評為各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、勞動(dòng)模范、因評選時(shí)均以本方案從高到低產(chǎn)生，所以此類(lèi)獲獎不加分。

　�。ㄋ模┝炕�要求

　　1、依據本細則，結合本校實(shí)際成立相應的領(lǐng)導小組，制定具體的實(shí)施方案及評價(jià)標準，并經(jīng)校委會(huì )或80%以上教師討論通過(guò)，上報方案時(shí)，必須附有詳細的量化標準。

　　2、制定各項目評價(jià)標準要注重過(guò)程，在平時(shí)量化考核過(guò)程中，必須公平、公正、實(shí)事求是，量化結果每月在校內公示，做到每月一總結，每學(xué)期一核算，凡在量化考核過(guò)程中不堅持原則、徇私舞弊者，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。

　　3、凡是年度考核為基本合格或不合格的教職工，實(shí)行績(jì)效工資一票否決。

　　4、本細則由全體教師會(huì )議通過(guò)后自下發(fā)之日起執行。

　　年度目標管理考核方案 17

　　一、制訂工作程序

　　根據衛生部衛生監督規范要求，監督所對日常工作制訂了詳細的工作程序，明確各項工作應遵循的原則、工作方法、步驟以及工作中應保存的資料和保存資料應涵蓋的信息等，這些資料將作為檔案資料的重要來(lái)源，并以此作為評價(jià)工作質(zhì)量高低的重要依據。

　　二、檔案管理方式

　　檔案按照科技事業(yè)單位檔案管理標準進(jìn)行收集、整理，實(shí)行所、科兩級負責、全所統一管理的模式。

　�。ㄒ唬┏闪⒔M織。監督所成立檔案管理委員會(huì )，設專(zhuān)職檔案管理員，負責全所檔案資料的收集、整理、管理、使用，并負責對各科檔案的收集、整理、管理、使用進(jìn)行監督、指導。各科室設兼職檔案員，負責本科資料的收集、整理、歸檔。

　�。ǘ�）資料的收集、歸檔。一是完整性資料。完整性資料按照工作程序要求，明確歸檔的資料，各科室應于次年1月15日前移交所檔案室，所檔案管理委員會(huì )指定專(zhuān)人負責檔案的.接收。交資料時(shí)，接收人應逐項審核移交檔案的完整性、規范性，符合要求的交接雙方簽字，由檔案室按檔案管理要求裝訂成卷，對不符合要求但可彌補的由科室在規定時(shí)間內進(jìn)行充實(shí)完善，符合要求后再移交。對不可彌補的，由科室寫(xiě)出說(shuō)明交檔案室一并整理歸檔。二是跨年度性資料。對一些年度內不能完成的工作，由所檔案管理委員會(huì )審核簽字認可，待工作完成后資料再移交歸檔。三是延續性、活動(dòng)性資料。對一些延續性、活動(dòng)性?xún)热莶荒芄潭ǖ馁Y料，科室每年寫(xiě)出總結性材料報所檔案管理委員會(huì )，所檔案管理委員會(huì )逐項審核后，形成活頁(yè)檔案，由科室保管。如工作延續性終止或資料內容不再變化，隨時(shí)按程序整理歸檔。

　�。ㄈ�）檔案資料的保管。各科移交資料整理歸檔后，對反映主要業(yè)務(wù)工作總體水平的資料以及在基礎工作中形成的綜合性、分析性并具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和保存價(jià)值的檔案，原則上由所檔案室統一管理�？剖沂褂妙l繁或需在一段時(shí)間內集中使用的資料，科室可辦理借閱手續，由科室保管。

　�。ㄋ模╇娮訖n案的管理。隨著(zhù)辦公自動(dòng)化速度的加快，一些檔案資料電子化速度也在加快，所按照各項工作程序研制開(kāi)發(fā)了相應軟件，對這類(lèi)檔案資料，年終也需隨文字材料一起移交檔案室，所檔案管理委員會(huì )按標準審查合格后收集整理，刻錄光盤(pán)存檔。

　　三、考核

　　嚴格的考核是規范檔案管理，促進(jìn)工作上水平的關(guān)鍵。各科檔案管理考核由所檔案管理委員會(huì )負責，納入所綜合目標管理考核中，從資料的收集、整理，到檔案資料的管理、使用都有明確的考核細則和量化標準�？己朔譃槎ㄆ诳己�、不定期考核和年終移交檔案考核3種形式。

　�。ㄒ唬┒ㄆ诳己�。定期考核即是所檔案管理委員會(huì )每季度對各科資料的完整性、規范性進(jìn)行檢查，對檢查出的問(wèn)題提出改正意見(jiàn)限期改正，并在下次檢查中作為必查內容進(jìn)行復查，再次檢查仍不合格的予以通報批評，并按標準扣除綜合目標管理得分。

　�。ǘ�）不定期考核。不定期考核即是所檔案管理委員會(huì )不定期抽查科室資料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改正意見(jiàn)，并作為定期檢查時(shí)的必查內容。再次檢查仍不改正的將依照標準扣除綜合目標管理得分。

　�。ㄈ�）年終移交檔案考核。年終移交檔案時(shí)，所檔案管理委員會(huì )對各科資料完整性、規范性、及時(shí)性進(jìn)行全面細致的考核，發(fā)現不規范、不及時(shí)的，責令其限期改正，對逾期不進(jìn)行改正或造成檔案資料缺失不能彌補的，除通報批評和按標準扣除綜合目標得分外，并取消其先進(jìn)科室評選資格，有關(guān)責任人不得評為年度考核優(yōu)秀和先進(jìn)工作者。

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