關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案范文（通用13篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
冬至的主題活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
活動(dòng)內容
語(yǔ)言：冬至我知道
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節日嗎?
冬至，是中國古代24節氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(cháng)，是冬去春來(lái)轉換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關(guān)圖片)
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會(huì )親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè )陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(cháng)了;甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì )更好。
科學(xué)：白天短、黑夜長(cháng)
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。
社會(huì )：區角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō))，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。
冬至相關(guān)知識
小故事
冬至節，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話(huà)，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當地頗具特色和最常見(jiàn)的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的'習俗，據說(shuō)是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒(méi)胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問(wèn)道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開(kāi)，便隨口應道：“混沌�！睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng )造，蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。
此外，冬令進(jìn)補又是蘇州人廣為流傳的俗語(yǔ)，一般蘇州人從冬至這天起也開(kāi)始啟動(dòng)大進(jìn)補，也形成了各種補品的最高峰。
冬至相關(guān)習俗傳說(shuō)：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮精心寧神、食療養生——冬至之養。
冬至的主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái);
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天;過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(cháng)。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
二、活動(dòng)內容
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，了解更多的傳統節日，做優(yōu)秀傳統文化的傳承者，學(xué)習兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師，平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到;這一夜，最長(cháng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
2、科學(xué)知識
過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(cháng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3、節氣習俗
人們還會(huì )把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)，北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長(cháng)線(xiàn)面的.習慣，各個(gè)地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感受到冬至的節氣。
冬至的主題活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。
2、能獨立或與同伴合作制作餃子。
3、了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來(lái)歷。
二、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習俗。
2、材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會(huì )》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
教師和幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么？
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1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)。教師：你覺(jué)得餃子像什么？冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆燥溩�？小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃餃子來(lái)保護自己的'耳朵。
2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢？小結：冬至的時(shí)候，大家會(huì )吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
�。ㄈ┎僮黧w驗
1、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂(lè )趣。
2、請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。
�。ㄋ模┛偨Y分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節？小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來(lái)。
四、活動(dòng)建議
1、教師可以布置“冬至節”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。
2、根據園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂(lè )氛圍。
五、活動(dòng)延伸
1、在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。
2、請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
冬至的主題活動(dòng)方案 4
一、 活動(dòng)目的：
1、在冬至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統節日、感受家的.溫暖、集體的溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習能力。
3、感受節日氣氛、發(fā)揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動(dòng)主題：
冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22日下午 制作：16：30—20：45 派發(fā)：20：45—21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
院餐廳（教師餐廳）
五、參加對象：
全院師生
六、活動(dòng)內容：
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節
七、活動(dòng)的前期準備工作：
�。ㄒ唬� 宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺
海報：1張貼在宣傳欄
�。ǘ﹨⒓臃绞剑号抨狀I(lǐng)取“免費劵”（每人只限1份）數量有限， 先到先得
�。ㄈ⿻�(huì )場(chǎng)所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話(huà)筒
八、活動(dòng)流程：
1、16：30—19：40湯圓、餃子制作
2、19：40—20：30蒸餃子 、
3、19：30—20：00煮湯圓
4、20：30—20：45餃子裝袋
5、20：45—21：30 派送
6、21：30結束
九、活動(dòng)的后續工作：
1、集體照合影。
2、主辦方做總結。
十、經(jīng)費預算：
xx
十一、所需物質(zhì)：
xx
十二、人員分工：
xx
冬至的主題活動(dòng)方案 5
活動(dòng)主題：
慶冬至 共分享
活動(dòng)宗旨：
發(fā)揚中國傳統習俗
活動(dòng)主辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
校園里
活動(dòng)要求：
(1)本次活動(dòng)要求同學(xué)們都能夠積極參與，體會(huì )活動(dòng)給大家帶來(lái)的樂(lè )趣。
(2)班委與本次活動(dòng)負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動(dòng)做好充分的準備，同時(shí)能夠積極才與本次活動(dòng)主題內容，為班級起好帶頭作用
(3)其次活動(dòng)負責人應該在班里征求每位同學(xué)的建議，由活動(dòng)策劃人將每位同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)一步整理，制成活動(dòng)策劃書(shū)。
(4)活動(dòng)盡可能地代表班級每位同學(xué)的意愿，盡最大的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動(dòng)中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學(xué)都得到最大的滿(mǎn)意.
活動(dòng)目的：
(1)在萬(wàn)物懶散的冬季里舉辦此次活動(dòng)，為了能夠揚起同學(xué)們的激情，活躍財經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。
(2)舉辦此次活動(dòng)，為了增強各班同學(xué)們的凝聚力，團結力。讓同學(xué)們在學(xué)校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動(dòng)亦能夠提高同學(xué)們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進(jìn)而調動(dòng)起同學(xué)們對學(xué)習的熱情和積極性。
(4)通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，最主要的是能夠是每位同學(xué)從中學(xué)習到團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，增強自身諧調性和與同學(xué)友好相處等各方面的'能力，是自身的綜合素質(zhì)有所提升
活動(dòng)具體內容及安排：
(1)慶祝冬至的到來(lái)，同學(xué)自己動(dòng)手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統習俗，在班級里進(jìn)行包餃子，同學(xué)們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂(lè )趣，感受學(xué)校的溫暖。
(2)隨著(zhù)冬至和圣誕節的到來(lái)，各班組織“慶雙節”節目，要求各班同學(xué)都積極參與其中，一起歡度雙節。(節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~)
(3)在節目表演娛樂(lè )之際，班級同學(xué)可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節帶來(lái)的歡樂(lè )之情。
(4)在班級同學(xué)共同慶祝雙節之時(shí)，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中�？梢哉埜魑焕蠋熎穱L自己班同學(xué)包的餃子，并贈送老師們節日禮物，同時(shí)送給老師們最真誠的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表?yè)P或獎勵其節日小禮品，并同時(shí)選出較差的，活動(dòng)后的家務(wù)就有他(她)們擔任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂(lè )，互相分享自己班的節日歡樂(lè )之情，活躍活動(dòng)氣氛。
(7)在各項節目活動(dòng)結束之余，各班每位同學(xué)不妨將自己對紀律部的看法，建議寫(xiě)下來(lái)，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來(lái)完善紀律部，為財經(jīng)系營(yíng)造一個(gè)更好地學(xué)習氛圍。
活動(dòng)注意事項：
(1)將活動(dòng)用品準備充分，以免活動(dòng)中途誤事而掃(活動(dòng)具體用品由各班負責人與同學(xué)們共同制定備齊)
(2)在班級如果用電(如煮餃子時(shí))請給位同學(xué)注意安全，小心謹慎。
(3)活動(dòng)旨在讓每位同學(xué)能夠滿(mǎn)意，并從中受益，因此，各班同學(xué)應該和諧友好相處，避免活動(dòng)中因意見(jiàn)不同等問(wèn)題而帶來(lái)的不快現象。
冬至的主題活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
促進(jìn)和諧社區，關(guān)愛(ài)社區弱勢群體
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的社區弱勢群體。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定。
四、送溫暖活動(dòng)重點(diǎn)對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動(dòng)困難兒童：為其送去學(xué)習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問(wèn)金。
五、活動(dòng)方式：
分片區進(jìn)行摸底，上報孤寡老人、流動(dòng)困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據名單和社區黨員一起集體走訪(fǎng)。
1、為孤寡老人送去冬至團子。
2、為流動(dòng)困難兒童送去學(xué)習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
六、社區冬至日活動(dòng)總結
冬至將至，做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統習俗。近日，小港街道各社區紛紛舉行冬至做湯團，送湯果等活動(dòng)，溫馨和睦的鄰里關(guān)系在冬至日燃起了一股股暖意。
在xx小區里，一群新老居民圍著(zhù)大桌子熱熱鬧鬧地搓起湯圓。大媽大嬸動(dòng)作麻利地搓湯圓，可小區新居民80后的小王卻對小面團無(wú)能為力�！盀槭裁次乙淮昃突斐梢粔K了，應該怎么搓才能變成湯圓呀?”“先放3個(gè)在手心，太多了，會(huì )黏在一起的。然后雙手合在一起，均勻打著(zhù)圓圈，動(dòng)作一定要輕柔，不然湯圓會(huì )碎的�！�62歲的'社區新居民周翠娣大媽在一旁細心地親手示范指導。
“早些年每到冬至都會(huì )做湯圓，我們小時(shí)候那會(huì )兒，老早就會(huì )搓湯圓了。哪像現在，大家都去買(mǎi)了吃，孩子們當然不會(huì )搓湯圓了�！鄙鐓^老居民張xx老人笑著(zhù)說(shuō)，如果不是社區組織活動(dòng)，她在家里是肯定不會(huì )搓湯圓的。
社區黨支部書(shū)記xx說(shuō)，此次社區里舉行迎冬至搓湯圓活動(dòng)，是為了進(jìn)一步弘揚社區傳統文化、社區新老居民同城服務(wù)理念，下一步，社區還將在新小區舉行更多活動(dòng)，增加彼此間的交流，讓新老居民盡快融合起來(lái)。
在xx社區，社區居民圍在一起做起了寧波傳統的湯果。蘋(píng)果、桔子、棗子、酒釀再加上小圓子，一鍋熱騰騰的湯果就做好了。紅聯(lián)社區工作人員第一時(shí)間為社區獨居老人打包送了過(guò)去，讓獨居老人們在寒冷的冬至日能?chē)L到寧波老底子的味道，著(zhù)實(shí)溫暖了老人們的心。
俗話(huà)說(shuō)，冬至大如年。社區居民親手做湯圓、煮湯果等，在繼承和發(fā)揚民間傳統文化的同時(shí)，也有力地促進(jìn)了社區鄰里之間的和睦、和諧。
冬至的主題活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
冬至過(guò)節源于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說(shuō)，這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽(yáng)二氣的轉換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事�！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪(fǎng)，歡樂(lè )地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節日。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過(guò)程。
2、使學(xué)生對家鄉美食了解的更加細徹。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，為自己的能力提供足夠空間。
三、活動(dòng)計劃
1、確定活動(dòng)主題，設計活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的準備工作。
2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計劃，確定人員分工
3、了解冬至節的來(lái)歷及其相關(guān)資料。
4、在冬至節那天跟父母一起做湯圓、過(guò)冬至節、并拍照留念。
5、寫(xiě)一篇過(guò)冬至節的日記。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4周。
五、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段活動(dòng)的準備
1、提出問(wèn)題
師談話(huà)導入：同學(xué)們，12月份有一個(gè)很特別的節日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會(huì )長(cháng)大一歲，你們知道是什么節日嗎?(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗，這樣每人都長(cháng)大了一歲。對這個(gè)富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些了解?又有怎樣的體驗呢?面對“冬至”這個(gè)詞，你想知道些什么呢?
生：
(1)我想知道冬至那天為什么會(huì )長(cháng)一歲?它蘊含著(zhù)哪些內容?
(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃湯圓嗎?
(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?
(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說(shuō)、故事等�！�
(5)我想知道現在有多少種湯圓?他們的價(jià)錢(qián)怎么樣?哪一種最好吃?”
(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來(lái)的?我還想自己動(dòng)手做一做�！�
(7)我們家鄉的冬至有哪些活動(dòng)，哪些習俗?
(8)冬至只是漢族的節日嗎?別的民族過(guò)冬至嗎?
(設計意圖：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。)
2、確定主題，分組制定活動(dòng)計劃
�、僭趯W(xué)生提出問(wèn)題的基礎上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的'學(xué)生分成小組，民主選出組長(cháng)。
�、诮M長(cháng)負責對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。
�、郯鄡冉涣骰顒�(dòng)方案。
在老師的指導下，各組制定了活動(dòng)方案。
(設計意圖：活動(dòng)研究的問(wèn)題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來(lái)討論決定，而不是由教師來(lái)代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導者，充分體現學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )到，無(wú)論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動(dòng)的盲目性。)
第二階段：活動(dòng)的實(shí)施
1、組長(cháng)組織，自主實(shí)踐
由于學(xué)校教師資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，所以，只能鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日，小組自己組織活動(dòng)，并要求每個(gè)學(xué)生跟家長(cháng)講解學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義……希望得到家長(cháng)的支持。
2、匯報交流，教師指導
在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，老師利用課上時(shí)間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jì);活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過(guò)匯報，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機地加以指導。
(設計意圖：學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養學(xué)生勇于克服困難的意識和能力)
3、小組討論匯報下一步活動(dòng)的打算
(1)探究“冬至的來(lái)歷和傳說(shuō)”小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法，到書(shū)店繼續查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報……
(2)探究“湯圓的種類(lèi)和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù);還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠(chǎng)參觀(guān)，因為李麗媽媽在更城食品廠(chǎng)工作;回來(lái)還打算自己學(xué)著(zhù)做湯圓……
師：各小組興致勃勃地匯報著(zhù)下一步的打算�？梢�(jiàn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。
(設計意圖：引導學(xué)生匯報下一步活動(dòng)的打算，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情，保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續，保持活動(dòng)過(guò)程的持續性。)
師：下一節課我們繼續交流。
第三階段交流成果，活動(dòng)反思階段
1、我們準備在冬至前夕，課上展示交流活動(dòng)成果，我相信：
(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會(huì )展現在同學(xué)們面前;
(2)一塊塊各式各樣各種種類(lèi)的湯圓會(huì )擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗;
(3)一首首《頌冬至》的詩(shī)歌，會(huì )在教室里回蕩。
(4)一幅幅冬至習俗圖片，會(huì )使同學(xué)們大開(kāi)眼界;
(5)一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受，會(huì )給同學(xué)們以啟迪;
(通過(guò)活動(dòng)總結交流活動(dòng)成果，使孩子們在反思自己的活動(dòng)過(guò)程，品嘗著(zhù)活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí)，展示自己的活動(dòng)成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時(shí)培養孩子們自我反思的能力。)
總之，無(wú)論是活動(dòng)主題的選擇，活動(dòng)方案的策劃或設計，實(shí)施，反思及評價(jià)的全過(guò)程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷，為了保持活動(dòng)的連續性，教師在各個(gè)環(huán)節的指導要到位，還要得到家長(cháng)的支持，保持或增強活動(dòng)的興趣。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
冬至的主題活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標：
在這個(gè)冬至主題班會(huì )活動(dòng)中，我們的目標是讓學(xué)生們了解冬至的起源和意義，增進(jìn)對傳統文化的認識和尊重，并培養他們的團隊合作和創(chuàng )新思維能力。
活動(dòng)安排：
1. 冬至介紹和講解
首先，我們會(huì )為學(xué)生們詳細介紹冬至的起源和相關(guān)傳統習俗，幫助他們了解冬至在中國文化中的重要地位。通過(guò)生動(dòng)的講解和展示，學(xué)生們將能夠更好地理解冬至的含義。
2. 傳統食物制作
在活動(dòng)中，我們將引導學(xué)生們一起制作傳統的冬至食物，如湯圓。通過(guò)動(dòng)手制作，學(xué)生們不僅可以了解湯圓的制作過(guò)程，還能體驗傳統食物帶來(lái)的溫暖和快樂(lè )。
3. 創(chuàng )意團隊游戲
接下來(lái)，我們將組織創(chuàng )意團隊游戲，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力和團隊合作精神。例如，我們可以設計一個(gè)湯圓傳遞游戲，要求學(xué)生們在規定時(shí)間內傳遞湯圓，體驗團隊協(xié)作的重要性。
4. 冬至文化展示
為了讓學(xué)生們更好地了解冬至文化，我們將組織冬至文化展示活動(dòng)。學(xué)生們可以展示與冬至相關(guān)的手工制作品、繪畫(huà)作品或詩(shī)歌等，通過(guò)展示和分享，增進(jìn)彼此之間的'交流和學(xué)習。
5. 知識競賽
最后，我們將組織一個(gè)有趣而富有挑戰性的冬至知識競賽。通過(guò)參與答題，學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的冬至知識，并培養他們的團隊合作和競爭意識。
活動(dòng)效果與評價(jià)：
通過(guò)這個(gè)冬至主題班會(huì )活動(dòng)，我們希望達到以下效果：
增進(jìn)學(xué)生對冬至傳統的了解和尊重。 培養學(xué)生的團隊合作和創(chuàng )新思維能力。 促進(jìn)學(xué)生與中國傳統文化的接觸和學(xué)習。 激發(fā)學(xué)生對傳統文化的興趣，提高文化自信心。
我們將根據以下幾個(gè)方面對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)：
學(xué)生參與度：活動(dòng)是否能夠吸引學(xué)生的積極參與。
學(xué)生反饋：通過(guò)學(xué)生的反饋了解活動(dòng)的效果和可改進(jìn)之處。
活動(dòng)成果：通過(guò)學(xué)生展示的作品和答題情況評估活動(dòng)的效果。
團隊合作：觀(guān)察學(xué)生在團隊游戲中的合作表現。
活動(dòng)總結：
通過(guò)這個(gè)有關(guān)冬至的主題班會(huì )活動(dòng)，我們成功地為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)創(chuàng )意和教育意義的體驗。學(xué)生們在活動(dòng)中除了了解冬至的起源和意義，還參與了制作傳統食物、展示文化作品等多種活動(dòng)，培養了團隊合作和創(chuàng )新思維能力。
冬至主題班會(huì )活動(dòng)不僅讓學(xué)生們在學(xué)習中感受到樂(lè )趣，也加深了對傳統文化的認知。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生們更加熱愛(ài)自己的國家和文化。
冬至的主題活動(dòng)方案 9
一年一度的冬至節即將到來(lái)。冬至是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”，又名‘一陽(yáng)生’，每冬先寒節而至，按月以圓時(shí)愈明。為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，彰顯傳統文化魅力，使各位輔導員能在學(xué)校度過(guò)一個(gè)美好、歡樂(lè )又有意義的冬至，學(xué)校將于近期開(kāi)展如下活動(dòng)，歡迎各位輔導員踴躍參加。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月21日16:30-20:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)交流中心餐廳、工會(huì )活動(dòng)室
三、參加人員
學(xué)生處、團委、保衛處、二級學(xué)院副書(shū)記、全體輔導員
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：“愛(ài)在理工，相約冬至”包餃子活動(dòng)
冬至時(shí)節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗，為弘揚傳統飲食文化，充分體現學(xué)校對輔導員的人文關(guān)懷，在傳統冬至節來(lái)臨之際，學(xué)校領(lǐng)導和輔導員們一起包餃子、吃團圓飯，拉家常、談工作、說(shuō)生活、話(huà)未來(lái)，在交流互動(dòng)中感受大家庭的溫暖，舉辦“愛(ài)在理工，相約冬至”包餃子活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年12月21日16:30-17:15
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心餐廳
活動(dòng)二：“迎新納福，情暖冬至”聯(lián)誼會(huì )
為進(jìn)一步弘揚民俗文化，感受節日氣氛，增進(jìn)輔導員之間的感情，推進(jìn)學(xué)校文化活動(dòng)的.蓬勃發(fā)展，搭建輔導員深入交流和展示風(fēng)采的舞臺，在其樂(lè )融融的大環(huán)境下，通過(guò)豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，體現和諧校園的新氣象，展現當代輔導員新風(fēng)貌，舉辦“迎新納福，情暖冬至”輔導員聯(lián)誼會(huì )。
時(shí)間：20xx年12月21日18:30-20：30
地點(diǎn)：東湖校區工會(huì )活動(dòng)室（東湖教工食堂二樓）
五、其他
1、歡迎各二級學(xué)院輔導員積極參加活動(dòng)
2、包餃子活動(dòng)聯(lián)系人：
3、聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)聯(lián)系人：
冬至的主題活動(dòng)方案 10
冬至是中國傳統節日，在蘇州更有“冬至大如年”的說(shuō)法,為進(jìn)一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，堅定文化自信，學(xué)校有關(guān)部門(mén)及學(xué)院（部）將于近期組織開(kāi)展“冬至有約、情滿(mǎn)東吳”系列活動(dòng),歡迎同學(xué)們踴躍參加。
一、“情暖冬至，愛(ài)滿(mǎn)東吳”——師生代表一起包餃子吃團圓飯
我校一直秉承著(zhù)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，為充分體現學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心關(guān)懷、促進(jìn)師生間情感交流，在傳統冬至佳節來(lái)臨之際，校領(lǐng)導和教師代表將與學(xué)生一起包餃子、品美食、吃團圓飯，聊生活、談學(xué)習、展望未來(lái)，給學(xué)生在冬日里留下溫馨美好的回憶。
時(shí)間：12月20日中午
地點(diǎn)：獨墅湖校區一期第三食堂
天賜莊校區本部方塔餐廳
陽(yáng)澄湖校區學(xué)生食堂二樓
牽頭單位：團委、學(xué)生工作部（處）、后勤管理處、校學(xué)生會(huì )、校研究生會(huì )
二、“情暖冬至，美食飄香”——20xx校園美食節
冬有情，東吳情，在傳統節日冬至夜，學(xué)校將給每位學(xué)生送去冬至加餐券。加餐券上印有著(zhù)名書(shū)法家我校華人德老師書(shū)寫(xiě)的“亞歲迎祥，履長(cháng)納慶”字樣，可用于收藏紀念。冬至節期間，學(xué)校將舉辦20xx校園美食節活動(dòng)，全校食堂將配套供應蘇式鹵菜、水餃、冬至盤(pán)、開(kāi)心小吃等多種美食，供學(xué)生選擇。
活動(dòng)地點(diǎn)：
獨墅湖校區一期第三食堂
天賜莊校區本部方塔餐廳
陽(yáng)澄湖校區學(xué)生食堂二樓
時(shí)間：12月20日中午
牽頭單位：后勤管理處
冬至加餐券活動(dòng)地點(diǎn)：全校各學(xué)生食堂
時(shí)間：12月19日—12月21日
牽頭單位：學(xué)生工作部（處）、后勤管理處、黨委研究生工作部、繼續教育處、國際合作交流處、海外教育學(xué)院等
三、“歲寒隆冬至，煮餃話(huà)團圓”——冬至飲食文化尋味類(lèi)活動(dòng)
冬至寒意濃，陪伴過(guò)暖冬。為傳承優(yōu)秀飲食文化，豐富在校學(xué)生的冬至校園文化生活，更好地幫助學(xué)生了解民風(fēng)民俗，后勤管理處、多家學(xué)院（部）將舉辦飲食文化尋味活動(dòng)，與同學(xué)們一起制作和品嘗冬至節日美食，為同學(xué)們提供一個(gè)促進(jìn)交流、展示風(fēng)采的平臺，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)中感受節日溫暖，留下溫馨美好的回憶。
時(shí)間：12月19日—21日
牽頭單位：后勤管理處、文學(xué)院、傳媒學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、光電科學(xué)與工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院、未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院、東吳物業(yè)等
四、“冬至里的異國情調，體驗吳地冬至文化”——冬至中外文化交流活動(dòng)
冬至大如年。在這喜慶的日子里，海外留學(xué)生、外教將通過(guò)親身體驗中國傳統文化習俗和制作品嘗節日美食等形式，了解蘇州歲時(shí)節令的一天，體會(huì )吳地文化獨有的審美特征，表達迎福納祥的美好心愿。富有趣味與體驗感的活動(dòng)促進(jìn)了中外文化交流與合作，傳遞了團圓、友善、合作、共享的情感和對美好未來(lái)的希冀。
時(shí)間：12月18日—12月30日
牽頭單位：海外教育學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院
五、“邀雪迎冬至，共盼春熙來(lái)”——冬至主題文藝晚會(huì )類(lèi)活動(dòng)
民諺云：“冬至逢壬數九�！睆V大師生在傳承優(yōu)秀傳統文化中感悟民族精神、積聚文化自信，傳遞冬日中的溫情脈脈，寄予對未來(lái)的美好祝愿和期許，為迎接新一年的到來(lái)做好準備。值此冬至到來(lái)之際，冬至晚會(huì )、音樂(lè )節等將給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，讓同學(xué)們領(lǐng)略傳承千年的文化魅力，增強文化自信與民族自豪感，成為中華優(yōu)秀傳統文化的傳播者、弘揚者、建設者。
時(shí)間：12月11日—26日
牽頭單位：文學(xué)院、傳媒學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、唐文治書(shū)院等
六、“以文化人，悅享青春”——冬至傳統文化體驗類(lèi)活動(dòng)
冬至福年近，陽(yáng)生春又來(lái)。多個(gè)學(xué)院（部）將圍繞做花燈、猜燈謎、寫(xiě)春聯(lián)、畫(huà)書(shū)畫(huà)、品冬茶、吟詩(shī)詞、頌冬歌、賞民樂(lè )等傳統習俗，通過(guò)游園會(huì )、團圓會(huì )、讀書(shū)會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、師生閑話(huà)、文化市集等線(xiàn)上線(xiàn)下相結合活動(dòng)，弘揚傳統文化、品味節日習俗。
時(shí)間：12月18日—22日
牽頭單位：文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、王健法學(xué)院、光電科學(xué)與工程學(xué)院、能源學(xué)院、納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院、電子信息學(xué)院、機電工程學(xué)院、紡織與服裝工程學(xué)院（紫卿書(shū)院）、軌道交通學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、蘇州醫學(xué)院、未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院、敬文書(shū)院等
七、“妙手生花，指尖流韻”——冬至傳統手工藝制作類(lèi)活動(dòng)
傳統手工藝是中華優(yōu)秀傳統文化的'重要載體，也是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。為了學(xué)習和傳承優(yōu)秀傳統文化，堅持文化自信，培養學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)調能力，激發(fā)對文化傳承的敏銳感和無(wú)限熱忱。在冬至來(lái)臨之際，一系列傳統手工藝體驗類(lèi)活動(dòng)將為同學(xué)們提供體驗中國結、發(fā)帶、絨花、剪紙、書(shū)簽、彩色扎染、刺繡、臉譜、古風(fēng)掛件等民間手工藝制作的場(chǎng)地，以期共同傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，感受傳統文化的獨特魅力。
時(shí)間：12月18日—21日
牽頭單位：文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、東吳商學(xué)院、紡織與服裝工程學(xué)院（紫卿書(shū)院）、藝術(shù)學(xué)院
八、“情暖冬至，小愛(ài)無(wú)聲”——冬至主題志愿服務(wù)類(lèi)活動(dòng)
冬至時(shí)節，寒意襲人，但我校學(xué)生的志愿服務(wù)熱情卻愈發(fā)濃烈。為了將愛(ài)傳遞給身邊更多的人，讓他們在寒冬感受到人情溫暖，使“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神在寒冷冬日里熠熠生輝，持續推進(jìn)我校志愿文化熏陶和志愿精神引領(lǐng)的文明建設，無(wú)償獻血、晨跑接力、惠暖后勤、社區義診、防疫宣傳、急救培訓等一系列志愿服務(wù)類(lèi)活動(dòng)將為這個(gè)冬天帶來(lái)別樣的溫暖。
時(shí)間：12月19日—21日
牽頭單位：后勤管理處、文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、蘇州醫學(xué)院等
九、“做好蘇州冬至文化的傳播使者”——尋味“元大昌”冬釀酒專(zhuān)題記錄活動(dòng)
“冬至大如年”是吳地的傳統觀(guān)念，蘇州當地更是具有多種多樣生動(dòng)有趣的冬至習俗。傳媒學(xué)院大學(xué)新聞社立足文化傳播，講好冬至故事，發(fā)揮傳媒人的眼力、腦力、筆力、腳力，在蘇州老字號元大昌冬釀酒開(kāi)賣(mài)的第一天組織同學(xué)前往現場(chǎng)，攝錄冬釀酒的售賣(mài)現場(chǎng)盛況，用鏡頭和文字傳播蘇州的冬至文化。組織學(xué)生通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，培養學(xué)生對蘇州冬至習俗的認識，提升傳播優(yōu)秀傳統文化的社會(huì )責任感。
時(shí)間：12月16日—21日
牽頭單位：傳媒學(xué)院
冬至的主題活動(dòng)方案 11
冬至，是我國重要的氣節之一，也是傳統節日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，了解生活，傳承傳統飲食文化——包餃子。冬至臨近，許多幼兒園開(kāi)始著(zhù)手準備著(zhù)冬至包餃子的親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子學(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的.機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期三）09：00——11：30
五、活動(dòng)準備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、籮筐。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
七、活動(dòng)流程：
1、早上8：40——9：00家長(cháng)簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）。
2、講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過(guò)程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話(huà)，記住千萬(wàn)別放太多餡，不然肉會(huì )撐出來(lái)的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。
八、包餃子前注意事項：
1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子。
4、場(chǎng)地整理（自由洗手）。
冬至的主題活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力，所以設計了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習句型：我把XX給XX吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。
二、活動(dòng)目標
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
三、活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識
2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
2、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的`半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子?
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……
師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì )不會(huì )做餃子? ……..
4、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃。）
5、學(xué)習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)延伸
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
六、活動(dòng)反思
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
冬至的主題活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題：
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節氣來(lái)讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。
二、活動(dòng)目標：
1、讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的'能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員：
大班全體老師和幼兒
五、比賽規則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質(zhì)量?jì)煞矫娲蚍�，數量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質(zhì)量問(wèn)題，出現一個(gè)扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個(gè)等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)尚獎1名。
�。ǘ┳铎n餃子比賽
最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
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吃餃子比賽為個(gè)人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
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