女性素質(zhì)提升培訓方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的女性素質(zhì)提升培訓方案（精選10篇），歡迎大家分享。
女性素質(zhì)提升培訓方案1
加強xx幼兒園教師隊伍建設，提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和保教質(zhì)量。根據《陜西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》和《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》（陜政發(fā)[20xx]51號精神），我園決定從20xx年9月份開(kāi)始，開(kāi)展教師素質(zhì)教育培訓和提升活動(dòng)，為了保證幼兒教師素質(zhì)提升活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定此方案。
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》為依據，以提高幼兒園教師的教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為主線(xiàn)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、提升目標
1、加強隊伍建設及一線(xiàn)保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(cháng)認可度。
2、積極構建面向全員、突出骨干、分層推進(jìn)的培訓體系，不斷擴大培訓覆蓋面，拓展培養渠道，創(chuàng )新教師素質(zhì)提升模式，完善保教素質(zhì)提升制度，努力建設一支數量充足、綜合素質(zhì)較高、適應本園發(fā)展需要的保教隊伍。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、調查統計。開(kāi)展對幼兒園教師的基本情況調查，內容包括：教育教研活動(dòng)內容的選擇、形式及自身在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，以會(huì )議的形式對每位老師的發(fā)言和意見(jiàn)進(jìn)行記錄，全面了解幼兒園保教人員的需求和需要提升的空間。
2、開(kāi)展和部署
在幼兒園素質(zhì)提升領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，全園教師積極參與和響應，對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行整理，為自己制定素質(zhì)提升目標。
�。ㄈ┧刭|(zhì)提升考核總結階段
1、先組織幼兒園教師進(jìn)行自我評估，由幼兒園領(lǐng)導小組制定保教素質(zhì)提升測試卷，對全員教師進(jìn)行測評。
2、通過(guò)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中的調查，是否真正的教師素質(zhì)得到提高，是否達到了提升目標，對通過(guò)培訓和學(xué)習考核合格的，進(jìn)步較大的教師進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
總之，提升教師的保教素質(zhì)不是短時(shí)間的工作所能完成的，而是一項長(cháng)期工作，需要幼兒園明確保教素質(zhì)提高的重要性，要從制度做起，落實(shí)職責，教師要從思想中做起，時(shí)時(shí)刻刻重視自身的素質(zhì)，從實(shí)際做起，做好教育教學(xué)工作。相信有這樣的制度保障，有這樣愛(ài)學(xué)習的教師，幼兒園的保教質(zhì)量一定會(huì )做的更好。真正的把幼兒園變成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃，讓幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素養得到更大的提升，使每一位幼兒園教師都能在教育事業(yè)上實(shí)現自己的人生價(jià)值。
女性素質(zhì)提升培訓方案2
一、培訓目的
餐飲新員工面臨著(zhù)從社會(huì )人到職業(yè)人的角色轉變，需要一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的角色需要。為了使新進(jìn)的接待員盡快適應工作環(huán)境，熟悉工作流程，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感，養成良好職業(yè)素養、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰的心態(tài)以投入工作角色，提高工作效率和績(jì)效，特進(jìn)行此次為期12天的新進(jìn)接待員培訓。
二、培訓對象
本餐飲新入職前臺服務(wù)人員。
三、培訓規模
10人
四、培訓內容（詳見(jiàn)附表）
�。ㄒ唬┎惋嬑幕ＷR（二）餐飲概況業(yè)務(wù)知識（三）前臺崗位業(yè)務(wù)知識（四）前臺操作流程（五）前臺整體實(shí)踐
五、培訓時(shí)間
20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8：30~11：30和下午13：30~17：30、
六、培訓地點(diǎn)
本餐飲3樓培訓室七、培訓費用
本次培訓屬于內部培訓，無(wú)需太多開(kāi)支。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水，為講師發(fā)放500元/課時(shí)的津貼，預計2萬(wàn)元人民幣左右。
八、培訓人員
相應領(lǐng)域的老員工以及接待處的部長(cháng)。
九、培訓方式
PPT講解、案例研討、師徒式講解師范、自學(xué)實(shí)踐等方式相結合。
十、考評方式
1、考試：接待員學(xué)完課程設置中的每一個(gè)培訓課后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗。
2、考核：體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由餐飲組成考評組在培訓點(diǎn)對接待員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核可采取現場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式，重點(diǎn)檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養及職業(yè)精神，視個(gè)人情況延長(cháng)試用期或者勸退。
十一、調整方式
情況若有變化，需上報人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓員工的同意。
十二、培訓評估與反饋
1、講師、人力資源專(zhuān)員總結培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)更改培訓教程。
2、培訓員工在培訓完每一節課填寫(xiě)《新員工培訓反饋表》上報人力資源部。3、培訓結束后邀請考評組人員進(jìn)行培訓效果總結。
女性素質(zhì)提升培訓方案3
加強員工培訓計劃的講話(huà)精神，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展，結合企業(yè)公司實(shí)際，制定20xx年員工培訓計劃。
一、員工培訓計劃——總體目標
1、加強餐飲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
2、加強餐飲員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
3、加強餐飲高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。
4、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。
5、加強餐飲操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
6、加強餐飲中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
二、員工培訓計劃——組織領(lǐng)導
1、要把干部培訓工作列入議事日程，實(shí)行責任制。餐飲總經(jīng)理對培訓工作全面負責，主管領(lǐng)導（分管干部人事工作）要抓好落實(shí)。
2、組織到位，經(jīng)費到位。餐飲人事組織部門(mén)要按員工培訓計劃做好組織、協(xié)調、服務(wù)、監督等工作，公司要按照有關(guān)規定劃撥（工資總額的1、5%到2、5%的比例）培訓經(jīng)費，以保證培訓工作落實(shí)到位。
三、員工培訓計劃——培訓內容與方式
�。ㄒ唬﹩T工培訓計劃：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并充分利用餐飲的遠程教育培訓基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓科，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)員工計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
�。ǘ﹩T工培訓計劃：開(kāi)展學(xué)歷教育
1、企業(yè)培訓中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦化工工藝專(zhuān)業(yè)、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓，獲取學(xué)歷。
2、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦化工專(zhuān)業(yè)函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調動(dòng)職工自學(xué)積極性。為職工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助職工報名，提供函授信息；調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加職工學(xué)習的動(dòng)力。
�。ㄈ﹩T工培訓計劃：餐飲領(lǐng)導與企業(yè)高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。
2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。
四、員工培訓計劃——職工基礎培訓
1、轉崗職工再就業(yè)培訓
20xx年要繼續對再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓。
同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，培訓時(shí)間不得少于3個(gè)月。
2、新員工入餐飲培訓
20xx年繼續對新招收的職工進(jìn)一步強化餐飲的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。
通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對新職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，餐飲的新職工師徒合同簽訂率必須達到100%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵。
五、員工培訓計劃——中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)（大專(zhuān)）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗。
餐飲員工培訓計劃，作為直接提高經(jīng)營(yíng)管理者能力水平和員工技能，為企業(yè)提供新的工作思路、知識、信息、技能，增長(cháng)員工才干和敬業(yè)、創(chuàng )新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開(kāi)發(fā)，是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。員工培訓計劃，隨著(zhù)中國加入WTO和世界經(jīng)濟一體化，企業(yè)從來(lái)沒(méi)有象現在那樣重視員工培訓計劃。
女性素質(zhì)提升培訓方案4
為深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，圍繞全區能力提升年行動(dòng)，以建設一支講忠誠、講擔當、講情懷、講自我革命，有素質(zhì)、有能力、有底線(xiàn)、有突出業(yè)績(jì)的“四講四有”新時(shí)代干部隊伍為目標，精心策劃黎托街道“四講四有”干部能力提升培訓班，扎實(shí)開(kāi)展機關(guān)干部學(xué)習教育培訓工作，全面提高基層干部隊伍的思想政治素養和業(yè)務(wù)能力水平，結合工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，認真落實(shí)省市區黨代會(huì )精神，落實(shí)“強省會(huì )”戰略，堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，切實(shí)增強干部隊伍干事創(chuàng )業(yè)和應對復雜局面的能力，促進(jìn)干部隊伍綜合素質(zhì)整體提升。
二、總體目標
堅持理論學(xué)習與實(shí)踐應用相結合，集中培訓與日常教育相結合，“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，常規授課與豐富形式相結合，規范流程與嚴格紀律相結合的學(xué)習方式，通過(guò)系統學(xué)習教育，著(zhù)力建設一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的基層干部隊伍，為黎托經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展注入強大動(dòng)能。
三、培訓時(shí)間及方式
采取“周五課堂”和“干部夜�！本�(xiàn)下授課、網(wǎng)絡(luò )培訓和團隊建設相結合的形式，通過(guò)集中聽(tīng)課、觀(guān)影、看展、座談、素質(zhì)拓展等方式，從20XX年2月開(kāi)始，每月的第三個(gè)星期五下午組織開(kāi)展一次集中學(xué)習培訓，由分管領(lǐng)導、大辦（中心）主任、社區書(shū)記圍繞課程主題進(jìn)行授課或分享經(jīng)驗，再從相關(guān)大辦（中心），社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委中抽取1人圍繞自身專(zhuān)業(yè)知識、心得感悟等方面進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。學(xué)習培訓如與重要工作、會(huì )議等沖突，時(shí)間再另行通知。
四、培訓對象
全體機關(guān)干部及工作人員，各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委“兩委”成員。
五、培訓內容
1、以中國特色社會(huì )主義理論為中心內容的理論教育
組織全體機關(guān)干部及工作人員，各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委“兩委”成員深入學(xué)習掌握中國特色社會(huì )主義理論體系，學(xué)習掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，不斷深化對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識。
2、黨性教育
加強黨章學(xué)習培訓，教育引導黨員干部認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權利。加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育，強化廉政教育，開(kāi)展經(jīng)常性警示教育，引導干部知敬畏、優(yōu)作風(fēng)、守底線(xiàn)。加強黨史國史、黨的優(yōu)良傳統和世情國情黨情教育，引導黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國、傳承紅色基因。
3、專(zhuān)業(yè)知識及技能培訓
根據干部崗位特點(diǎn)和工作要求，有針對性地開(kāi)展履行崗位職責所必備知識及專(zhuān)業(yè)技能的培訓。開(kāi)展政策法規、辦文辦會(huì )、信息撰寫(xiě)、輿情應對及處置、疫情防控、消防安全、應急管理、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綜治信訪(fǎng)等專(zhuān)業(yè)知識及技能學(xué)習培訓，引導和幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識、提升專(zhuān)業(yè)能力、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、培育專(zhuān)業(yè)精神，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
六、工作要求
1、強化責任落實(shí)。各大辦（中心），各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委要高度重視干部教育培訓工作，確保落到實(shí)處。黨政綜合辦公室履行牽頭抓總職責，負責培訓的組織、協(xié)調、通知發(fā)放及會(huì )務(wù)保障等工作，相關(guān)責任大辦（中心）加強聯(lián)動(dòng)，密切配合，切實(shí)落實(shí)好教育培訓的各個(gè)環(huán)節，確保達到預期效果。
2.優(yōu)化課程內容。根據培訓班課程安排，相關(guān)責任大辦（中心）要認真準備培訓內容，重點(diǎn)突出實(shí)效性、實(shí)用性和實(shí)戰性。每一期培訓，分管領(lǐng)導主要講授面上工作（時(shí)間為30分鐘左右）、大辦主任講授業(yè)務(wù)知識及實(shí)際操作技能（時(shí)間為40分鐘左右），社區書(shū)記作經(jīng)驗介紹交流（時(shí)間為30分鐘左右），授課人要相互溝通交流，確定授課的具體分工、課程主題及內容，并將課件電子檔提前報至基層黨建辦公室。
3、嚴格學(xué)習紀律。為確保教育培訓穩步扎實(shí)有效開(kāi)展，黨員干部要帶頭學(xué)習，按要求上好每一節課，做到理論上先行一步，起到學(xué)習表率作用。全體學(xué)員要認真聽(tīng)課，做好學(xué)習培訓筆記、總結學(xué)習經(jīng)驗，增強教育培訓的有效性。要積極參與，保障出勤，原則上不得請假，如有特殊情況，需履行正常請假手續后報紀檢監察室，紀檢監察室負責對每次培訓情況進(jìn)行嚴格考勤，考勤結果在每次培訓結束后現場(chǎng)通報。
4、確保學(xué)習實(shí)效。正確處理好集中學(xué)習教育培訓與部門(mén)各項工作之間的關(guān)系，把學(xué)習教育培訓與街道各項重點(diǎn)工作中心工作緊密結合起來(lái)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，要通過(guò)學(xué)習強國、干部學(xué)習教育平臺、紅星云等網(wǎng)絡(luò )平臺常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習教育，切實(shí)將學(xué)習教育培訓取得的成果轉化為促進(jìn)工作開(kāi)展的強大動(dòng)力。
女性素質(zhì)提升培訓方案5
青年教師已成為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，他們的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)的水平高低，直接影響著(zhù)沙坡頭區教育教學(xué)質(zhì)量的持續發(fā)展，按照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德情操高尚、專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的青年教師隊伍是一項重要任務(wù)。經(jīng)研究決定對近五年招錄的青年教師進(jìn)行培訓，特制定本方案。
一、目標任務(wù)
1、提高青年教師的師德修養，塑造師德風(fēng)范，培養敬業(yè)精神，提高育人水平，幫助青年教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，激勵青年教師終身從教。
2、加強青年教師專(zhuān)業(yè)素養，提高信息技術(shù)應用能力和教育教學(xué)能力，力爭“一年入門(mén)，三年合格，五年骨干”，逐步成為教育教學(xué)的中堅力量。
二、培訓對象
20xx年至20xx年招錄的青年教師
三、培訓方式和內容
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本次培訓主要依托網(wǎng)絡(luò )研修，采取自主學(xué)習、專(zhuān)家引領(lǐng)、崗位實(shí)踐、成果輻射整合運用的混合研修方式。主要培訓形式及其承擔的任務(wù)如下：
1、任務(wù)驅動(dòng)——學(xué)員帶著(zhù)教學(xué)工作中最急需解決的問(wèn)題參加培訓，聚焦為任務(wù)、導向，驅動(dòng)網(wǎng)絡(luò )研修全過(guò)程，使研修有的放矢。
2、自主學(xué)習 ——學(xué)員圍繞研修任務(wù)、針對擬解決或探究的問(wèn)題，在個(gè)人空間上自主選擇學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺提供的課程，并通過(guò)參與同伴交流、向專(zhuān)家求教等途徑解難釋疑，為解決問(wèn)題做好思路、理論、知識與方法準備。
3、研討交流——充分體現學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與專(zhuān)家之間、線(xiàn)上與線(xiàn)下的交流，實(shí)現研修資源的共生共享與輻射的作用。
4、專(zhuān)家引領(lǐng)——根據項目開(kāi)展情況，針對學(xué)員學(xué)習和工作中的問(wèn)題與困惑，安排專(zhuān)家送培下鄉實(shí)地指導，引領(lǐng)學(xué)員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ǘ┡嘤杻热�
�。�1）預設課程
專(zhuān)業(yè)理念與師德維度。分別設置師德修養和專(zhuān)業(yè)理念兩個(gè)模塊的內容，使教師通過(guò)師德案例的學(xué)習提高師德修養水平；通過(guò)專(zhuān)業(yè)理念的學(xué)習，深化專(zhuān)業(yè)理解與認識。
專(zhuān)業(yè)知識與能力維度。中小學(xué)課程突出基礎教育課堂教學(xué)的分析與改進(jìn)及信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用；幼教課程對幼兒發(fā)展與保教知識進(jìn)行詳細講解。
拓展知識維度。內容包括三個(gè)主要方面，一是深入學(xué)科，對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行方法策略指導；二是著(zhù)力幫助教師進(jìn)行自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃；三是提升學(xué)員教育科研能力。該維度課程為選修課程，學(xué)員根據自身特點(diǎn)進(jìn)行選學(xué)，可作為評優(yōu)重要標準。
�。�2）生成資源
生成資源是在培訓過(guò)程中學(xué)員、學(xué)科專(zhuān)家、輔導教師等通過(guò)一系列研修活動(dòng)生成的認知成果，以促進(jìn)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的發(fā)現、分析和解決為目的，以學(xué)科論壇、交流研討、崗位實(shí)踐等活動(dòng)為載體，以各類(lèi)研修活動(dòng)所形成的培訓成果為內容，通過(guò)交流、啟發(fā)、借鑒發(fā)揮教育功能。
四、學(xué)習時(shí)間
青年教師培養培訓從4月20日開(kāi)始，7月10日結束。
1、遠程學(xué)習啟動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、收繳學(xué)習筆記時(shí)間：7月10日
五、考核與評優(yōu)
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考核內容包括網(wǎng)上學(xué)習（占70%，滿(mǎn)分70分）和學(xué)習筆記（占20%，滿(mǎn)分20分）和集中培訓（占10%，滿(mǎn)分10分）三部分。
1、網(wǎng)上學(xué)習
�。�1）、學(xué)習時(shí)間是指學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習各類(lèi)課程資源的時(shí)間，滿(mǎn)分21分。在課程學(xué)習過(guò)程中，為防止學(xué)員掛機，需要學(xué)員定時(shí)更新學(xué)習時(shí)間。
�。�2）、網(wǎng)上交流（杜絕抄襲）在學(xué)習平臺中以研修日志、校本研修成果、教學(xué)設計與反思、論壇研討的形式來(lái)進(jìn)行考核，滿(mǎn)分28分。
A:“研修日志”即學(xué)員在研修過(guò)程中記錄的個(gè)人學(xué)習的點(diǎn)滴感悟、心得、收獲以及培訓內容反映在教學(xué)過(guò)程中的改變等，要求寫(xiě)出個(gè)人的真實(shí)感受，字數要在100字以上（4篇，每篇1分）。
B:校本研修成果是學(xué)員針對自己感興趣或長(cháng)期困擾自己的問(wèn)題、研修中有爭議的問(wèn)題或者其他問(wèn)題（選題要強化課題研究的指向性與內驅力）撰寫(xiě)的教研性小論文（1篇，滿(mǎn)分11分）。
C:“教學(xué)設計與反思”包括“教學(xué)設計”和“教學(xué)反思”兩部分：通過(guò)學(xué)習課程資源，結合自己日常教學(xué)的某一堂課，進(jìn)行教學(xué)設計，其中要體現課程學(xué)習中汲取的理念；教學(xué)反思是要在該教學(xué)設計實(shí)施后，針對整個(gè)教學(xué)設計或實(shí)施中的某個(gè)教學(xué)行為進(jìn)行深入的反思（1篇，滿(mǎn)分9分）。
D:“論壇研討”是指各位老師在培訓中要針對課程學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題或實(shí)際教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題在論壇發(fā)帖，并積極回復其他老師的問(wèn)題，進(jìn)行論壇研討。論壇研討要求帖子有實(shí)質(zhì)性的內容（滿(mǎn)分4分，要求主題帖10個(gè)，回復貼20個(gè)）。
�。�3）、按時(shí)完成平臺中發(fā)布的作業(yè)：參訓學(xué)員要緊密結合自己的教學(xué)實(shí)踐完成，（滿(mǎn)分21分，3份作業(yè)，每份7分）。
2、學(xué)習筆記
�。�1）學(xué)習筆記要求包括每個(gè)專(zhuān)題培訓中每門(mén)課程的大體內容框架（8分）。
�。�2）對課程內容的評價(jià)（8分）。
�。�3）學(xué)習課程后的感受（尤其要包括對自己教學(xué)行為的影響，4分）。
3、集中培訓
以集中培訓考勤為主（10分），具體時(shí)間另行通知。
�。ǘ┰u優(yōu)
為激勵全體培養教師認真學(xué)習，按時(shí)完成各類(lèi)學(xué)習任務(wù)，積極參與學(xué)習中的研討活動(dòng)，以提高廣大教師主動(dòng)參與培訓的積極性。決定在本次培訓中以總人數的15%評選優(yōu)秀學(xué)員，由市教育局頒發(fā)《優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)》。
六、組織機構
組長(cháng)：潘霞
副組長(cháng)：周建平、韓榮業(yè)
成員：孔媛、各學(xué)區主任、直屬學(xué)校校長(cháng)
七、要求
1、各學(xué)區、學(xué)校要高度重視對青年教師的培養。此次培訓應指定專(zhuān)人負責，組織好報名、登錄注冊以及學(xué)習過(guò)程的督查等工作。
2、參訓教師要處理好“工學(xué)矛盾”利用課余時(shí)間。休息時(shí)間認真參加學(xué)習，以提高自身的綜合素質(zhì)及教育教學(xué)能力。
3、此次培訓的費用（包括網(wǎng)絡(luò )平臺建設費，課程設置資源費和集中培訓費）共計140元/人，由學(xué)校從培訓經(jīng)費中統一列支，并于4月30日前按照下面信息匯至北京繼教網(wǎng)，以便培訓順利進(jìn)行。
女性素質(zhì)提升培訓方案6
一、培訓目標
1.引導教師樹(shù)立正確的職業(yè)追求和責任意識，進(jìn)一步提高教師師德修養和專(zhuān)業(yè)理念，自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范和學(xué)術(shù)規范；
2.引導教師重視教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)理論和教學(xué)技能水平；
3.針對性提升教師的信息素養，促使教師樹(shù)立教育信息化意識，提高信息化教學(xué)能力。
二、培訓對象
全體具有教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師。
三、培訓方式及內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)下培訓模塊
1.教案的撰寫(xiě)及注意事項：教案是教師教學(xué)的依據，通過(guò)對教師進(jìn)行如何制定教案、教案的設計策略、撰寫(xiě)教案的注意事項及撰寫(xiě)教案的常見(jiàn)問(wèn)題與基本對策等內容的培訓，強化教師認真做好課前準備工作，以獲得最佳教學(xué)效果。
2.教學(xué)紀律：帶領(lǐng)教師學(xué)習相關(guān)教育法律法規，讓他們全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責權利。愛(ài)崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，對工作高度負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，樹(shù)立終身學(xué)習的教育理念拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
3.教學(xué)評價(jià)體系：介紹教學(xué)評價(jià)體系的構建、設計原則等內容，從而加強教學(xué)評價(jià)，反饋教學(xué)效果，提升教學(xué)水平。
�。ǘ┚�(xiàn)上培訓模塊
根據國家教育行政學(xué)院《關(guān)于組織開(kāi)展高校新入職教師專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓的通知》文件精神，組成培訓管理團隊，組織教師參加綜合素質(zhì)專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓。培訓分課程學(xué)習、交流研討、成果撰寫(xiě)及在線(xiàn)測試四個(gè)環(huán)節。
�。ㄈ┖罄m培訓
根據前期培訓效果及教師任職后的階段性教學(xué)評價(jià)反饋的實(shí)際情況，適時(shí)安排相對應的后續培訓主題。
四、培訓計劃：xxxxxxxxxx
五、考核辦法
�。ㄒ唬┚�(xiàn)下培訓嚴格考勤，并以出勤率及教師任職后的教學(xué)評價(jià)體系評分為考核依據；
�。ǘ┚�(xiàn)上考核成績(jì)以在線(xiàn)考試成績(jì)?yōu)橐罁?/p>
六、費用預算
培訓費用分為線(xiàn)下培訓講座講師課酬、線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )平臺培訓費及其他費用。
女性素質(zhì)提升培訓方案7
一、目標
根據公司年度計劃，確保熱處理部年度工時(shí)、產(chǎn)值的完成，培養品德合格、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)扎實(shí)的操作人員，提升產(chǎn)品整體質(zhì)量。
二、提升方案
1、重視技能人才隊伍建設，為技能員工提供成長(cháng)通道。
2、通過(guò)自我檢討，找出所在部門(mén)目前存在的不足、薄弱點(diǎn)及提升點(diǎn)。
3、根據企業(yè)發(fā)展戰略及員工隊伍建設的要求，提出各工種、各崗位員工所必須具備的能力要求，在知識、技能和職業(yè)素養等方面提出具體的能力要求和標準。
知識包括：基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識
技能包括：基本技能、專(zhuān)業(yè)技能和相關(guān)技能
職業(yè)素養：是指做好本崗位工作所必須具備的職業(yè)素養
4、通過(guò)培訓提高技能水平。按工種對員工進(jìn)行培訓，以強化員工技能水平。
�。�1）細化培訓需求。根據車(chē)間實(shí)際情況，制定適合車(chē)間的培訓內容的培訓方案，提高培訓的針對性。
�。�2）培訓方式方法多樣性。根據培訓對象的知識層次等差異，采取不同的培訓形式和方法，通過(guò)理論講解、現場(chǎng)操作等相結合，讓員工更容易掌握，規范化員工操作。
�。�3）改進(jìn)培訓效果分析。培訓結束后做好評估，了解學(xué)員對課程的反應、滿(mǎn)意度、學(xué)員隊課程內容的掌握情況等，以便今后完善培訓內容、培訓方案，改善培訓方法。
5、實(shí)行“以師帶徒”。給新入企的員工委派具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良崗位操作技能的師傅，并簽訂“師帶徒協(xié)議”，可迅速提高各崗位操作人員業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)踐操作技能水平、加快后續技能人才隊伍的培養與建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀技術(shù)工人在員工培養中的傳、幫、帶作用，使新工人、技能水平低的`人員能夠較快掌握崗位安全和操作技能知識。
6。抓好員工及現場(chǎng)檢驗員考核，每月考核包括質(zhì)量、產(chǎn)量、安全、行為規范。對表現好的員工予以獎勵，對出現問(wèn)題的員工及責任人，要對期收入進(jìn)行考核，特別嚴重員工予以吊崗或暫停上崗等處罰。每半年對員工技能進(jìn)行綜合評價(jià)，鼓勵多技能工，技能高的員工給予技能獎勵。
7、增強員工的自學(xué)、互學(xué)意識。每日班前會(huì )提醒一線(xiàn)員工增強自學(xué)、互學(xué)意識，培養良好的學(xué)習氛圍。
女性素質(zhì)提升培訓方案8
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，貫徹落實(shí)團十八大和團十八屆歷次全會(huì )部署要求，培養忠誠干凈擔當的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化團干部隊伍，進(jìn)一步抓實(shí)青年馬克思主義者培養工程，引導廣大共青團干部深入領(lǐng)會(huì )“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，切實(shí)做到堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)研究決定，現面向全校專(zhuān)職團干部開(kāi)展素質(zhì)提升計劃的專(zhuān)題培訓，方案如下。
一、培養對象
全校專(zhuān)職團干部
二、培養目標
引導團干部進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎，提高理論素養和運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力；進(jìn)一步堅定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；進(jìn)一步提升素質(zhì)能力，加強實(shí)踐鍛煉，研究和分析改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，提高分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、培養方式
本次培訓將圍繞共青團工作基本理論知識和具體業(yè)務(wù)，采用集中培訓與分散培訓相結合的方式，通過(guò)舉辦輔導報告、團干部沙龍、課題研討、學(xué)習觀(guān)摩、素質(zhì)拓展等形式，開(kāi)展理論學(xué)習、業(yè)務(wù)提升、作風(fēng)建設、實(shí)踐鍛煉四個(gè)模塊的培養。
1.深化理論學(xué)習、拓展研究視野。系統學(xué)習馬克思主義經(jīng)典理論和中國特色社會(huì )主義理論最新成果，幫助團干部增進(jìn)對國情、社情、民情和對政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域最新發(fā)展趨勢的了解，完善知識結構，提高辨別能力，培養戰略思維。邀請校內外專(zhuān)家學(xué)者，圍繞共青團改革、新時(shí)代輿情應對、學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、人文素養提升等內容做專(zhuān)題輔導。
2.夯實(shí)團務(wù)基礎，提升業(yè)務(wù)能力。以發(fā)揮共青團組織引領(lǐng)凝聚青年和竭誠服務(wù)青年的實(shí)際效能為目標，通過(guò)邀請曾在我校共青團工作中成績(jì)突出的專(zhuān)職團干部分享工作思路和經(jīng)驗做法等形式，就思想引領(lǐng)與組織建設、社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、校園文化與社團建設、宣傳與融媒體建設、第二課堂成績(jì)單等具體業(yè)務(wù)內容進(jìn)行培訓，幫助團干部熟悉工作流程、提升工作效率、保證工作質(zhì)量。
3.作風(fēng)整頓提升、錘煉黨性修養。結合團省委重點(diǎn)工作部署，深入推進(jìn)團學(xué)干部作風(fēng)整頓，圍繞學(xué)生會(huì )研究生會(huì )改革等工作專(zhuān)項研討，深入查擺問(wèn)題，錘煉優(yōu)良作風(fēng)。幫助團干部加強黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史等的學(xué)習，組織團干部赴省內外革命傳統教育基地、愛(ài)國主義教育基地、革命遺址等實(shí)地學(xué)習，引導團干部增強對革命傳統精神的理解；集中組織團干部素質(zhì)拓展訓練，培養團干部積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團隊合作精神。
4.強化實(shí)踐鍛煉、打造過(guò)硬本領(lǐng)。成立共青團工作專(zhuān)項團隊,引導團干部理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高崗位勝任能力與水平。積極選派專(zhuān)職團干部就共青團專(zhuān)項工作參加全國、全省的集中培訓，或者組織團干部到部分高校調研，開(kāi)拓眼界，拓展思路，培養問(wèn)題意識，鍛造解決復雜問(wèn)題的過(guò)硬能力。
四、組織原則及要求
1.把握方向，按需施教。校團委將圍繞黨對共青團工作和團干部的根本要求，圍繞共青團工作的根本性問(wèn)題和團干部的成長(cháng)需求開(kāi)展教育培訓。
2.聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結合。校團委將緊密結合全團重要部署和基層團工作中面臨的突出問(wèn)題開(kāi)展教育培訓，提高團干部運用所學(xué)理論和知識指導實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力，著(zhù)力解決學(xué)用脫節的問(wèn)題。
3.保證質(zhì)量，注重實(shí)效。各位學(xué)員要充分重視培訓，不缺席集中培訓，利用好工作之余的時(shí)間進(jìn)行分散學(xué)習，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固學(xué)習成果，保證培訓質(zhì)量與實(shí)效。
女性素質(zhì)提升培訓方案9
一、現狀分析
由于我園處于偏僻的農村，師資缺乏，現有的教師中有大部分是轉崗教師。幼兒教育不同于小學(xué)教育，對教師提出了更高的要求，教師必需具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)五項技能。講故事可以在一日教學(xué)活動(dòng)中，自己進(jìn)行練習，但彈琴、唱歌、繪畫(huà)、舞蹈必須經(jīng)過(guò)培訓，為此我園充分利用人力資源，進(jìn)行資源優(yōu)化配置，將有特長(cháng)的教師挖掘出來(lái)，作為授課教師，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步，將我們的園本培訓進(jìn)行到底。
二、指導思想
依據《幼兒園教育指導綱要》結合幼兒園教育工作實(shí)際及教師隊伍現狀，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng )新的思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能，特制定本培訓方案。
三、培訓內容
根據我園的實(shí)際情況，針對教師的薄弱項，我們選取了五項技能中的四項：舞蹈、繪畫(huà)、彈琴、教玩具制作對教師進(jìn)行培訓。
�。ㄒ唬┪璧概嘤�
舞蹈培訓我們采用理論知識講解與舞蹈技能訓練兩種方法相結合。
理論知識講的少，主要講幼兒舞蹈教學(xué)方法、幼兒舞蹈中常用的步伐、動(dòng)作（模仿）以及如何編幼兒舞蹈。
舞蹈技能訓練時(shí)我們主要選取一些經(jīng)典的舞蹈和獲獎舞蹈的動(dòng)作元素和片斷，授課教師學(xué)會(huì )之后，進(jìn)行動(dòng)作分解教給其他教師。
�。ǘ⿵椙�、唱歌培訓
由于條件所限我園只有一架電子琴，為了更好的開(kāi)展電子琴培訓活動(dòng)，我們采取“一帶多”的形式，電子琴特長(cháng)的教師先進(jìn)行基本的樂(lè )理知識講解，其他教師熟悉歌譜。然后進(jìn)行曲子的示范演奏，演奏結束時(shí)，分析曲子中的重難點(diǎn)，其他教師逐個(gè)嘗試演奏，授課老師指導。
�。ㄈ├L畫(huà)培訓
為了豐富教師美術(shù)理論知識，提高美術(shù)表現技能，采用集中培訓、互動(dòng)交流的方式進(jìn)行培訓。
培訓內容為簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)活動(dòng)中的運用及基本圖形；手工活動(dòng)中的基本技能（如：折紙、剪紙）教學(xué)方法及示范策略；如何談?wù)撆c評價(jià)幼兒作品；繪畫(huà)的基本技能，以簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練為主。通過(guò)講解與應用相結合的方式，鞏固和普及繪畫(huà)方面的技巧；在互動(dòng)中解決教師在美術(shù)教學(xué)上的一些困惑。
�。ㄋ模┙掏婢咧谱髋嘤�
教玩具是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中必不可少的，為了充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。發(fā)揮教師設計制作玩教具和運用玩教具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng )造性，進(jìn)一步提高幼兒園自制玩教具水平。我園倡導“變廢為寶”，將一些用過(guò)的紙箱、可樂(lè )瓶、易拉罐等廢舊材料回收，進(jìn)行再制作，制成梅花樁、高蹺等幼兒非常喜歡的玩具供教學(xué)所用。
四、培訓對象：幼兒園全體教師
五、授課教師及時(shí)間、地點(diǎn)：xxxxxxxxx
六、培訓方式
采取實(shí)踐操作與培訓記錄表相結合
七、培訓要求
1、授課教師提前備好所教授內容，其他教師按時(shí)到達指定地點(diǎn)
2、培訓前準備好所需的材料
3、六月份對教師培訓結果進(jìn)行展示
女性素質(zhì)提升培訓方案10
一、進(jìn)店考核
凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員，均應接受飯店組織的考核。
二、考核主要項目（要求計分、評定）：
1、寫(xiě)1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介（存檔）
2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？
3、你認為干端菜送水這類(lèi)服務(wù)工作能不能干出成績(jì)來(lái)？
4、你認為一家好的餐飲應具備哪幾個(gè)最基本的條件？
5、你認為一個(gè)好的服務(wù)員應具備哪些基本素質(zhì)？
6、你認為人與人相處最重要的是什么？
7、你認為從顧客進(jìn)店到離店，有哪些基本服務(wù)程序？
8、你知道我國有哪幾個(gè)最著(zhù)名的菜系？
9、你認為川菜的主要特點(diǎn)是什么？
10、當你同餐飲領(lǐng)導、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你認為該怎樣處理或表達？
11、當你對領(lǐng)導分配的工作不滿(mǎn)意或認為不適合你時(shí)，該怎么辦？
12、你認為對待顧客應該從哪幾方面做起？
13、你認為在餐飲利益、顧客利益、個(gè)人利益這三者之間，誰(shuí)是首要的，誰(shuí)是次要的？
14、當客人對服務(wù)和飯菜不滿(mǎn)意時(shí)，該怎么辦？
15、你認為一個(gè)人發(fā)財致富或有出息，主要x什么？
16、請你擺一張五人就餐臺。
三、考核要求：
�、僭u定考核成績(jì)；
�、谝罁蹴棿_定訓練目標；
�、哿私馀囵B前途和使用崗位。
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