小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案范文（通用13篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。在決定做某個(gè)項目時(shí)，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，打開(kāi)文檔的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案范文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案1
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：
1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；
2、家人練習口語(yǔ)表達；
3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案2
為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上教學(xué)”內容，幫助科任老師指導學(xué)生對線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行查漏補缺，提高線(xiàn)下教與學(xué)的實(shí)效，確�！熬�(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”銜接方案。
一、線(xiàn)上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統文化、樹(shù)德立人、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養成規則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續10周，結合當前的疫情、社會(huì )問(wèn)題及學(xué)生的需求，開(kāi)設了《分辨真偽，爭做文明小市民》、《勇戰疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀(guān)》等18節“抗‘疫’”主題課和68節的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀(guān)，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導、跟進(jìn)。
二、教學(xué)銜接工作安排
1.了解真實(shí)情況，做好統籌規劃
要對網(wǎng)絡(luò )學(xué)情準確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀(guān)察、調查、測評診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達成。
�。�1）了解每個(gè)班學(xué)習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒(méi)有參與或因為某種原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補學(xué)”工作。
�。�2）就道德與法治學(xué)科的教材內容設置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查，了解哪些內容學(xué)生已掌握，哪些內容需要開(kāi)學(xué)后再強調，做到心中有數。
�。�3）根據調查情況做好學(xué)習進(jìn)度的登記，規劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì )更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì )趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì )以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準備。
�。�1）針對教材內容收集優(yōu)秀教學(xué)設計和案例，結合班級學(xué)情整理和修改。
�。�2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課，但授課內容都是在教材內容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導
道德與法治學(xué)科區別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性�？迫卫蠋熞Y合“線(xiàn)上”的教學(xué)內容——道德及法治的認知，引導學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統一，學(xué)會(huì )選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習、生活當中去。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案3
依據XXX區教育局《20xx年疫情線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活內容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過(guò)在線(xiàn)上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
一：活動(dòng)內容
活動(dòng)一：春之音樂(lè )會(huì )
我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(cháng)，如樂(lè )器表演、歌唱和舞蹈等，開(kāi)展小型家庭音樂(lè )會(huì )，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂(lè )曲帶來(lái)春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展
我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、手繪、漫畫(huà)、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳
我們鼓勵同學(xué)們推薦觀(guān)看過(guò)的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養愛(ài)國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀
我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二：活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起——線(xiàn)上教學(xué)結束
三：活動(dòng)展示
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機會(huì )參加線(xiàn)上班會(huì )課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會(huì )展示于學(xué)校微信公眾號或區級相關(guān)各媒體平臺。
四：活動(dòng)獎項
該項活動(dòng)記入學(xué)生綜評-校級德育活動(dòng)板塊。復課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統一表彰，并頒發(fā)獎狀。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案4
根據近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長(cháng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
教師：以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習，認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報，教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)：手工作業(yè)
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，或視頻監管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區域做好合理分配，可以在某區域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)，
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò )授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò )教學(xué)計劃
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設置：語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)1節。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導、評價(jià)
5、網(wǎng)絡(luò )研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數英責任教師自由結合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò )研討中，需將網(wǎng)絡(luò )研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò )郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長(cháng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案5
為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上教學(xué)”內容，幫助科任老師指導學(xué)生對線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行查漏補缺，提高線(xiàn)下教與學(xué)的實(shí)效，確�！熬�(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”銜接方案。
一、線(xiàn)上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統文化、樹(shù)德立人、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養成規則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續10周，結合當前的疫情、社會(huì )問(wèn)題及學(xué)生的需求，開(kāi)設了《分辨真偽，爭做文明小市民》、《勇戰疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀(guān)》等18節“抗‘疫’”主題課和68節的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀(guān)，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導、跟進(jìn)。
二、教學(xué)銜接工作安排
1.了解真實(shí)情況，做好統籌規劃
要對網(wǎng)絡(luò )學(xué)情準確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀(guān)察、調查、測評診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達成。
�。�1）了解每個(gè)班學(xué)習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒(méi)有參與或因為某種原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補學(xué)”工作。
�。�2）就道德與法治學(xué)科的教材內容設置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查，了解哪些內容學(xué)生已掌握，哪些內容需要開(kāi)學(xué)后再強調，做到心中有數。
�。�3）根據調查情況做好學(xué)習進(jìn)度的登記，規劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì )更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì )趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì )以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準備。
�。�1）針對教材內容收集優(yōu)秀教學(xué)設計和案例，結合班級學(xué)情整理和修改。
�。�2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課，但授課內容都是在教材內容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導
道德與法治學(xué)科區別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性�？迫卫蠋熞Y合“線(xiàn)上”的教學(xué)內容——道德及法治的認知，引導學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統一，學(xué)會(huì )選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習、生活當中去。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案6
根據《XXX市教體局、船山區教體局關(guān)于部分地區中小學(xué)（幼兒園）調休放假通知》工作安排，在確保全校師生健康安全的前提下，為保障學(xué)生學(xué)習不受影響，結合我校實(shí)際情況，擬定《疫情防控調休期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作的實(shí)施方案》，具體安排如下。
領(lǐng)導小組
一、成立線(xiàn)上教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、年級組長(cháng)、班主任、各學(xué)科教師。
具體分工與職責：
XXX：黨支部書(shū)記、校長(cháng)，疫情防控以及調休期間線(xiàn)上教學(xué)工作總策劃、總指揮。
XXX：副校長(cháng)，牽頭制定疫情防控調休期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案，安排各備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
XXX：副校長(cháng)，具體負責疫情防控、校園衛生安全管理。
XXX：黨支部副書(shū)記，黨員教師志愿者服務(wù)、后勤保障、設施設備維護。
XXX：教導主任，做好網(wǎng)絡(luò )資源的統籌、篩選、發(fā)布與實(shí)施等工作，統計各科教研組實(shí)施和落實(shí)情況，負責收集各年級各學(xué)科教學(xué)和學(xué)習反饋情況，并及時(shí)留存、整理“疫情防控調休期間”線(xiàn)上教學(xué)工作相關(guān)資料。
XXX（德育副主任）、XXX（大隊輔導員）：負責對學(xué)生心理疏導，指導班主任做好家長(cháng)的溝通與指導工作，積極調解和處理家委各項疑難問(wèn)題，。
年級組長(cháng)：負責本組教學(xué)計劃制定、落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行上傳下達工作，密切關(guān)注組內教師“疫情防控調休期間”的工作狀態(tài)與進(jìn)度。
各班主任及學(xué)科教師：積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò )培訓，熟悉本學(xué)科學(xué)期計劃及教學(xué)進(jìn)度，在家認真備課，認真研究教材，在班級群里有條不紊地進(jìn)行適度、有效的教學(xué)工作，負責對教學(xué)效果的統計、評價(jià)、反饋等。
實(shí)施主體
二、實(shí)施主體
以班級為單位，結合實(shí)際組織班級和科任教師，依靠現代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò )平臺資源，面向全體學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上輔導。
推薦課程表與作息時(shí)間
三、“線(xiàn)上教學(xué)”時(shí)間
4月6-8日。后視疫情發(fā)展態(tài)勢和市、區疫情防控指揮部要求，動(dòng)態(tài)調整線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4月6日——10日教學(xué)方式
四、師生教學(xué)、學(xué)習方式（結合實(shí)際自主選擇）
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)”資源
1、國家中小學(xué)智慧教育平臺（首選）
XXX
2、XXX省課堂教學(xué)大比武
XXX（打開(kāi)鏈接后，點(diǎn)擊“作品列表”）
3、XXX市教育服務(wù)云平臺（停課不停學(xué)）
XXXX
�。ǘ┰诰�(xiàn)教學(xué)平臺
1、騰訊會(huì )議
2、釘釘平臺
3、QQ直播
打開(kāi)班級QQ群，點(diǎn)擊右下角的“+”，選擇點(diǎn)擊“直播間”，進(jìn)入“群房間”，點(diǎn)擊“立即排麥”后即可進(jìn)行在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )直播。
注：篩選教學(xué)資源，要針對本班級學(xué)生學(xué)情，按照教學(xué)進(jìn)度選擇課程，有計劃有目的地發(fā)給本班級學(xué)生和家長(cháng)。
教學(xué)內容
五、具體學(xué)習要求
1、關(guān)注國家智慧教育公共服務(wù)平臺：XXXX。平臺上有國家免費的教學(xué)課程資源，家長(cháng)根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，針對前期所學(xué)內容進(jìn)行查漏補缺，同時(shí)可提前預習后期教學(xué)內容。
2、建議由年級組長(cháng)牽頭，統一科學(xué)合理布置作業(yè)，按照“雙減”要求，控制每天的書(shū)面作業(yè)時(shí)間，不能增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，不能要求家長(cháng)和學(xué)生批改作業(yè)，調休期間布置的作業(yè)返校后要進(jìn)行批改評講；除書(shū)面作業(yè)以外，還可以適量布置以聽(tīng)、說(shuō)、讀為主的親子互動(dòng)，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)，豐富居家生活。
3、居家學(xué)習新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識�？蓞⒖几郊�1《學(xué)生疫情防控期間學(xué)習生活健康指南》。
4、居家體育鍛煉。增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人。居家體育鍛煉時(shí)，盡量選擇軟底運動(dòng)鞋，注意運動(dòng)幅度、發(fā)出的聲音，避免噪音，注意鄰里和諧，同時(shí)注意每日在家有意識遠眺和做好眼睛放松，防止形成近視、加重近視�？蓞⒖几郊�2：居家體育鍛煉推薦運動(dòng)
5、進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在調休期間，除了每天的線(xiàn)上學(xué)習和運動(dòng)健身之外，同學(xué)們還應該積極跟隨家人學(xué)習制作美味佳肴，幫助家人打掃衛生，整理房間，修理物品等，弘揚勞動(dòng)精神，提升勞動(dòng)素養，傳承勞動(dòng)文化。
注意事項
六、強調提醒
1、家長(cháng)作為監護第一責任了，務(wù)必切實(shí)加強對孩子的安全、學(xué)習監管。
2、為了讓家長(cháng)和孩子更快更有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，請各科教師提前熟知所有教學(xué)資源具體內容和使用方法。
3、各班主任提前邀請任課教師加入到班級微信群或QQ群，及時(shí)將學(xué)校的各項安排告知家長(cháng)和學(xué)生、實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的情況。
4、線(xiàn)上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀(guān)看電子屏幕時(shí)間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁增加家長(cháng)不必要的負擔。不具備線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習的學(xué)生，各班以安排學(xué)生預習為主，由各班教師根據實(shí)情指導學(xué)生觀(guān)看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
5、切實(shí)減輕過(guò)重的課業(yè)負擔。作業(yè)布置要根據師生實(shí)際工作學(xué)習條件，不硬性統一要求。
6、線(xiàn)上教學(xué)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語(yǔ)言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò )安全。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案7
根據《XXX省教育廳關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕10號）和XXX市《關(guān)于組織做好疫情防控期間中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（寧教綜[20xx]17號）文件精神，在總結我校高一、高二前期線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，按照上級有關(guān)疫情防控最新要求，適時(shí)調整完善《XXX市高級中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》。20xx年4月11日開(kāi)始的線(xiàn)上教學(xué)，按照本方案規范執行。
一、總體要求
嚴格執行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)、自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導答疑相結合的方式，建立教師和學(xué)生教學(xué)和輔導的雙向交流渠道，實(shí)現“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標，確保防控和教學(xué)兩不誤。
二、組織機構
1、成立XXX市高級中學(xué)疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
2、成立線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心
主任：XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、
3、各年段成立在線(xiàn)教學(xué)工作管理小組，組長(cháng)為各年段下段領(lǐng)導，副組長(cháng)為年段長(cháng)，壓實(shí)主體責任，落實(shí)教學(xué)安排，指導教師全面做好在線(xiàn)教學(xué)工作。
三、教學(xué)安排
課程表及作息時(shí)間安排表
四、授課平臺
網(wǎng)絡(luò )直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺。
限時(shí)專(zhuān)項練習推送：“課程幫”作業(yè)系統。
五、授課（學(xué)習）地點(diǎn)
1、老師授課地點(diǎn)：教師自家或學(xué)校指定線(xiàn)上授課教室。
2、學(xué)生學(xué)習地點(diǎn)：學(xué)生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺接收老師直播授課。留校學(xué)生集中全封閉管理區內指定教室聽(tīng)課。
根據學(xué)生學(xué)情，建議學(xué)生在學(xué)習之余，合理利用教育部開(kāi)通的國家中小學(xué)智慧教育平臺（XXX）、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺（網(wǎng)址：XXX）、XXX教研網(wǎng)（XXX）、XXX省教育資源公共服務(wù)平臺（XXX）的教育資源。
六、教師工作要求
1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線(xiàn)教學(xué)平臺，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學(xué)平臺、“課程幫”作業(yè)系統的測試（調試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發(fā)到年段群和本學(xué)科集備群，每位備課組教師再轉發(fā)到各班學(xué)生群，并提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)入教室。
2、備課組做好線(xiàn)上集備工作，認真研討教學(xué)內容、教學(xué)方法、配套練習等，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。無(wú)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的老師要協(xié)助班主任組織本班學(xué)生聽(tīng)課，做好作業(yè)檢查、批改和課后線(xiàn)上輔導，積極參與答疑、個(gè)別指導等輔助教學(xué)，完成相應備考學(xué)習內容。
3、晚自修在線(xiàn)輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要在線(xiàn)，每人負責本班學(xué)生的輔導工作，在班級群中進(jìn)行答疑。
七、注意事項
1、全體任課教師務(wù)必增強責任意識，加強線(xiàn)上聯(lián)系研討，切實(shí)保質(zhì)保量完成線(xiàn)上教學(xué)的各項任務(wù)；班主任、科任教師要密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、微信、QQ群等渠道與家長(cháng)、學(xué)生密切溝通，把學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的要求和教學(xué)計劃通知到每一位學(xué)生、家長(cháng)，指導學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)通在線(xiàn)學(xué)習的通道，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的線(xiàn)上課程學(xué)習，完成相關(guān)作業(yè)和訓練。
2、老師們可以提前10分鐘開(kāi)始，提前預熱，提醒學(xué)生相關(guān)的注意事項，不要在互動(dòng)窗口亂發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的消息，如遇到老師端網(wǎng)絡(luò )卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學(xué)生在直播課堂里將昵稱(chēng)更改為xxxxXXX（例如1班1號蔡XX更改為0101蔡XX）的`格式，以便點(diǎn)名和提問(wèn)。
3、技術(shù)服務(wù)團隊還對每節課師生的教學(xué)情況進(jìn)行記錄，匯總后發(fā)布到學(xué)校微信群，做到每日一報告。通過(guò)領(lǐng)導監督、同行比對以提高教師線(xiàn)上教學(xué)的責任心，推動(dòng)教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案8
一、成立線(xiàn)上教學(xué)管理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、綜合科教研組，指導各學(xué)科的備課，推薦、遴選學(xué)習內容與方案。
語(yǔ)文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學(xué)科組長(cháng)。
數學(xué)教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員為各年段學(xué)科組長(cháng)。
綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學(xué)科組長(cháng)。
二、加強疫情防控
嚴格執行上級有關(guān)文件要求，通過(guò)學(xué)校公眾號、微信等方式通知所有家長(cháng)和學(xué)生，不參與到聚集性與團聚性的活動(dòng)，所有學(xué)生不得接受任何校外輔導機構的線(xiàn)下培訓與輔導，防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學(xué)生保持良好的個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，保證充足睡眠、充分營(yíng)養，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時(shí)做好疫情日報工作。
三、制定工作方案
根據仙游縣教育局文件要求，中高年級開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習指導，低年級通過(guò)課程資源推送等方式指導家長(cháng)科學(xué)安排居家學(xué)習生活。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)學(xué)習強國、微信網(wǎng)上視頻會(huì )議等功能，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校、年段、學(xué)科備課組會(huì )議，討論并制定相關(guān)年級、學(xué)科教師在線(xiàn)指導學(xué)生在家自主學(xué)習要求和學(xué)習進(jìn)度表，出臺線(xiàn)上教學(xué)期間教育教學(xué)和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類(lèi)指導。全體教師進(jìn)入工作狀態(tài)，停課不停教。
四、密切家校聯(lián)動(dòng)
線(xiàn)上教學(xué)期間，各班主任和科任老師要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校按照作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和指導導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學(xué)生加強家庭教育指導，對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長(cháng)重視做好學(xué)生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衛生習慣和健康生活方式，創(chuàng )造條件讓孩子進(jìn)行適當的運動(dòng)，調整好飲食，做到科學(xué)防控疫情。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后要注意讓學(xué)生眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
五、推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)
1、學(xué)校根據實(shí)際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學(xué)科教研組認真、扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的備課工作，精心準備授課內容和學(xué)習資源，教導處和教研室組織審核。
2、借助優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施課程
�。�1）全面使用莆田市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺
各教師應依托莆田市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺進(jìn)行課程教學(xué)和作業(yè)布置，既可以采用平臺上已設計好的模塊化課程內容進(jìn)行教學(xué)，也可以根據學(xué)習、復習計劃，結合我校自身特點(diǎn)，利用平臺提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設線(xiàn)上課程群推送給學(xué)生，供其自主點(diǎn)播學(xué)習。
�。�2）選擇應用優(yōu)質(zhì)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上課程
教育部建設的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，覆蓋了小學(xué)至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務(wù)平臺，也提供了線(xiàn)上教學(xué)資源與教研工作等服務(wù)。如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，教師可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
�。�3）全過(guò)程做好線(xiàn)上課程教學(xué)跟蹤管理
學(xué)校組織信息管理組做好莆田市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺賬號的梳理、注冊和試用。線(xiàn)上教學(xué)期間，學(xué)校教導處教研室要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和評價(jià)等跟蹤管理，同時(shí)做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案9
為切實(shí)保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。九年級于8月16日動(dòng)員，17日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)九年級教學(xué)工作。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2、教導處依據九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
2、教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
4、做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、、隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
6、加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案10
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月XX日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復習，老師指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結合自己負責的學(xué)科和班內實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)復習計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執行一定的學(xué)習作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習生活，并做好檢查指導。老師根據實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習資源及線(xiàn)上輔導。
2.學(xué)習時(shí)間：
XXX小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
節次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節
9：00-9：20
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
9：30-9：50
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節
10：20-10：40
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節
2：30-2：50
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
3：00-3：20
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節
3：50-4：10
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實(shí)際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內容布置。
學(xué)習內容：可引導學(xué)生按計劃按單元復習舊知，學(xué)習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。
�。�2）每天語(yǔ)文和數學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線(xiàn)上學(xué)習開(kāi)始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習方式：
老師提出復習內容及要求，引導學(xué)生根據要求進(jìn)行完成。家長(cháng)根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并根據錯題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng )建自己的年級組群，討論制定出統一教學(xué)計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學(xué)習內容向班級群推送。
�。�3）設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習成果可在班級微信群展示，多種方式評價(jià)。
四、年級組統計反饋，落實(shí)到位
為了確保計劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng )新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，XX小學(xué)的老師們群策群力，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng )新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤！
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案11
根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
一、總體要求
各二級學(xué)院要認真梳理20xx年春節學(xué)期開(kāi)課情況，合理調整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，依托上級教育行政主管部門(mén)推送各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
1.制定開(kāi)課計劃
各二級學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上開(kāi)課計劃，開(kāi)課計劃內容包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、課程名稱(chēng)、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線(xiàn)上教學(xué)資源
各二級學(xué)院充分利用我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國各類(lèi)教學(xué)平臺提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源組織教學(xué)
教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺及1291門(mén)國家精品在線(xiàn)課程和401門(mén)國家虛擬仿真實(shí)驗課程，合計2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺組織教學(xué)
各二級學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機端學(xué)習通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習。
超星網(wǎng)址：xx
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：xxx
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺提供的線(xiàn)上課程進(jìn)行教學(xué)
目前山東課程聯(lián)盟有1033門(mén)課程資源，包含公共課程及專(zhuān)業(yè)課程資源，可參見(jiàn)附件3。山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺網(wǎng)址：xxx
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺面向學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢(xún)教務(wù)處蘇道春老師。
三、線(xiàn)上教學(xué)培訓
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學(xué)院教學(xué)院長(cháng)和系主任進(jìn)行培訓，各二級學(xué)院通過(guò)線(xiàn)上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺使用手冊，可參考附件5。
四、開(kāi)展教學(xué)
1.各二級學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級為單位建立一個(gè)微信群或QQ群，并由各二級學(xué)院負責通知該課程、該班級學(xué)生加入課程微信或QQ群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據課程安排當天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對每天的學(xué)習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jì)的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門(mén)線(xiàn)上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準備。若無(wú)相應課程的線(xiàn)上教學(xué)資源，教師可自行準備指導學(xué)生學(xué)習。
4.每位任課教師制定線(xiàn)上開(kāi)課計劃(至少2周)，并將選擇的線(xiàn)上教學(xué)資源和開(kāi)課計劃推送給學(xué)生。
5.各二級教學(xué)單位要根據以上方案，制定本部門(mén)的線(xiàn)上教學(xué)方案。
附件：
1.教育部線(xiàn)上課程教學(xué)資源
2.濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課爾雅選課名單
濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課智慧樹(shù)選課名單
3.19-20-2山東省課程聯(lián)盟平臺上線(xiàn)課程一覽表
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊
5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺的使用手冊
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案12
根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我區中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。根據xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)的通知》要求，經(jīng)研究，現就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間我校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作制定本方案。
一、指導思想
線(xiàn)上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導小組要切實(shí)履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育資源優(yōu)勢，全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下教學(xué)為線(xiàn)上教學(xué)、改在校學(xué)習為居家學(xué)習，力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、實(shí)施策略
根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統籌推進(jìn)體系和機制，校長(cháng)室和教務(wù)處、教研組長(cháng)、年級段學(xué)科小組長(cháng)、各學(xué)科教師四級聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區內骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)，三至六年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數電視(502頻道海曙教育)推送給全區師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據疫情發(fā)展，將繼續錄制微課并推送給全區師生。
除此以外，xxx統一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云�！�、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂等平臺開(kāi)展自主學(xué)習。
3.合理安排，組織教學(xué)�？茖W(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(cháng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。
(詳見(jiàn)課表)
4.有效教學(xué)，創(chuàng )新評價(jià)。線(xiàn)上教學(xué)應布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行考查和評價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據線(xiàn)上視頻教學(xué)內容設計作業(yè)單。作業(yè)單設計時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線(xiàn)上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò )一對一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵多樣式的評價(jià)，任課教師可根據自己班評價(jià)體系，創(chuàng )設網(wǎng)上獎勵制度。
5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認，對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開(kāi)學(xué)后，各班級對重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導;各班還要對開(kāi)學(xué)前不具備線(xiàn)上學(xué)習家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對性的教學(xué)輔導。做到個(gè)別學(xué)生的補課和學(xué)困生補差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊。
三、注意事項
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養。
2.確保所有任課教師在線(xiàn)到位。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群、家長(cháng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。任課教師應同步參與在線(xiàn)教學(xué)指導好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上答疑等工作。
3.確�！霸诰�(xiàn)答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線(xiàn)講解，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生在線(xiàn)一對一進(jìn)行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò )布置，不得要求學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)外出打印。
4.合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調好各學(xué)科學(xué)習時(shí)間，特別是六年級畢業(yè)班的學(xué)習安排。每日的學(xué)習容量要合適，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康，注意保護學(xué)生的視力。
小學(xué)停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案13
根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開(kāi)學(xué)時(shí)間。按照省市區教育主管部門(mén)關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽(tīng)課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開(kāi)學(xué)期間一至三年級學(xué)生的學(xué)習和生活，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)。根據學(xué)校實(shí)際和低年級段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的目的任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(cháng)改變傳統的學(xué)習模式，保證學(xué)生在家的預習和學(xué)習效果。
2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習手段，引導學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對學(xué)習內容進(jìn)行有效的預習，確保正式開(kāi)學(xué)后不耽誤學(xué)習的進(jìn)度。
二、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的工作重點(diǎn)：
1、班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調，制定了班級每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓、線(xiàn)上德育、室內體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習內容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據班級的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學(xué)生在家自主學(xué)習。老師線(xiàn)上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線(xiàn)上批閱作業(yè)并留存照片，開(kāi)學(xué)后上交。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習任務(wù)單》勾記每天的完成情況�？衫眉椅瘯�(huì )、班級內小組長(cháng)，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習的有效性�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細，但不可過(guò)于強求。
三、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的措施保障：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開(kāi)學(xué)期間遠程學(xué)習的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，實(shí)行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進(jìn)機制，明確工作責任，有序、快速推進(jìn)各項工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據新學(xué)期教學(xué)內容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習、自主學(xué)習的實(shí)際需要;教師在家要認真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上對話(huà)，指導學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習，確保遠程學(xué)習發(fā)揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實(shí)際，結合延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開(kāi)學(xué)后調整教育教學(xué)計劃的基礎上，精心設計教學(xué)內容，實(shí)現與開(kāi)學(xué)后教學(xué)內容的銜接。要充分利用微信、電話(huà)等，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流和溝通，確保每天的預習和學(xué)習內容落實(shí)到位。
4、要根據一至三年級學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，使學(xué)生在規定時(shí)間內有專(zhuān)門(mén)教師的指導，不盲目選擇學(xué)習內容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習和休息時(shí)間，做到勞逸結合，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，保障學(xué)生身心健康。
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