[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦，希望對大家有所幫助。

[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦1

　　一、活動(dòng)主題

　　志存高遠，腳踏實(shí)地！關(guān)注環(huán)保，從我做起！

　　有些事情你現在不做，你一輩子也不會(huì )做了！

　　二、閩江歷史簡(jiǎn)介

　　1、閩江是中國福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱(chēng)閩江。穿過(guò)沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支，至羅星塔復合為一，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源，全長(cháng)577公里，流域面積60，092平方公里，約占福建全省面積的一半。

　　2、閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線(xiàn)。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機船；沙溪枯水可全線(xiàn)通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里；1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里；1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運量1500噸，周轉量29.57萬(wàn)噸公里；1959年增至1015萬(wàn)噸和38537萬(wàn)噸公里，占全省運輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少。1985年，全流域水運量已達38100萬(wàn)噸。

　　三、閩江的生態(tài)危機

　　事件背景：

　　閩江及其流域開(kāi)發(fā)歷史悠久，近年來(lái)更加大了開(kāi)發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機容量為1 40萬(wàn)千瓦的水口電站，對經(jīng)擠建設起了巨太的促進(jìn)作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌、這已給兩岸地區的生產(chǎn)和人民生活造成嚴重的危害。

　　四、騎行路線(xiàn)

　　此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入�？谕緩降穆肪�(xiàn)，在途中觀(guān)察記錄和感受閩江口工業(yè)區對閩江區域的影響。具體為福州市臺江區烏山西路—馬尾—瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時(shí)間，預計用時(shí)10個(gè)小時(shí)，時(shí)速約15—20公里/小時(shí)。

　　出發(fā)時(shí)間：4月3日早上7點(diǎn)準時(shí)出發(fā)

　　集合地點(diǎn)：師大新區東門(mén)

　　五、騎行注意事項

　　1、所有費用AA，可自帶干糧。本著(zhù)安全第一，騎車(chē)頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排著(zhù)2個(gè)以上同時(shí)騎行，最好是一字排開(kāi)。要有組織性紀律性。

　　2、途中根據情況，停下來(lái)對閩江沿岸的植物、動(dòng)物，工業(yè)區，周邊群周進(jìn)行尋訪(fǎng)。

　　六、招友細則

　　1、在我所在的組織校內公益組織師大西部愛(ài)心聯(lián)盟、校廣播電臺及其他組織QQ群、論壇等發(fā)出招友啟事，尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數不宜太多。

　　2、尋找更多驢友專(zhuān)業(yè)幫助，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線(xiàn)并精通自行車(chē)維修的專(zhuān)業(yè)驢友同去。

　　七、物品準備

　　1、頭盔手套毛巾

　　2、筆筆記本相機

　　3、水面包餅干等干糧

　　4、簡(jiǎn)易修車(chē)工具

　　八、后期做好數據、文字、視頻、圖片等的整理工作。

[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦2

　　清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了、三月的春天，有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天，有稚嫩的笑臉；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅，為了滿(mǎn)足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園，走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺(jué)春天，去體驗春天，去擁抱春天！通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好、

　　教育價(jià)值：

　　1、大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育、

　　2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望、

　　3、春暖花開(kāi)季節，大自然氣象更新，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(cháng)出了嫩草，各種花兒競相開(kāi)放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養孩子的觀(guān)察力，讓孩子在觀(guān)察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化、

　　活動(dòng)時(shí)間：3月30——4月1日

　　活動(dòng)方案：

　　低幼組：和春姑娘對話(huà)……

　　低幼組本著(zhù)以愛(ài)護花草數目的主題，老師教導班里的孩子要愛(ài)護花草樹(shù)木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”、一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現了春天的氣息、

　　感受春天動(dòng)、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著(zhù)這春季帶來(lái)的快樂(lè )心情、

　　中幼組：賞花游春插柳忙

　　中幼組的孩子們通過(guò)到戶(hù)外賞花、插柳活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處、欣賞著(zhù)這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著(zhù)親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛(ài)護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來(lái)愛(ài)護地球媽媽?zhuān)�”孩子們將尋找�?zhù)春天的腳步，觀(guān)賞公園里的各種花，分享著(zhù)這綠色帶給他們的快樂(lè )、

　　高幼組：放飛心情和希望

　　通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)，、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結構提高幼兒的審美能力、培養幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的活動(dòng)能力、讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)、春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象、

　　注：

　　1、各班可以參照方案，結合自己班級的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行、

　　2、做好踏青的`準備工作、（踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方、）

　　3、踏青過(guò)程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)，讓孩子發(fā)現大自然的美，發(fā)現春季自然界的變化、如家長(cháng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了，樹(shù)上、地上有什么變化？”“太陽(yáng)照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過(guò)程中，有助于培養其觀(guān)察能力、

　　4、踏青過(guò)程中要注意安全、孩子走累時(shí)，應讓其適當地休息，補充一點(diǎn)能量、如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應注意運動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲勞、

　　5、踏青結束時(shí)，應和孩子進(jìn)行一次談話(huà)，讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達能力、另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫(huà)春季的景觀(guān)，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養、

[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦3

　　一、指導思想：

　　是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：全體教師和幼兒。

　　三、具體安排：

　　1、時(shí)間：3月30—4月3日

　　2、地點(diǎn)：本園、各班。

　　3、參加對象：全體教師和幼兒。

　　4、活動(dòng)內容：

　�。�1）周一國旗下講話(huà)：主講人、

　�。�2）備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責人：各班教師

　�。�3）大班年級清明節詩(shī)歌朗誦會(huì )。負責人：大班年級組長(cháng)

　�。�4）發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。

[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦4

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用連貫的語(yǔ)句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。

　　2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會(huì )去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會(huì )。

　　活動(dòng)準備：

　　青團，圖片PPT（小朋友旅游的錄像或照片）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、4月4日清明節

　�。�1）4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過(guò)清明節）

　�。�2）遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢？這些節日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節日用圖示表示出來(lái)，分享對節日的了解）

　�。�3）原來(lái)我們要過(guò)這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過(guò)的節日？（幼兒將節日圖示進(jìn)行分類(lèi)）

　�。�4）形成概念：中國節日、世界節日

　�。�5）清明節是中國節日還是世界節日呢？為什么？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）

　　2、清明節你去了哪里

　�。�1）清明節你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節日過(guò)程）

　�。�2）看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節去了哪里？都干了些什么？

　�。�3）分享與交流：你去上過(guò)墳嗎？記得是上誰(shuí)的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節是用來(lái)紀念先人的節日）

　�。�4）清明節除了紀念先人，你還可以做些什么？（交流照片，分享春天的各種活動(dòng)，讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候）

　　3、清明節的食物

　�。�1）清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

　�。�2）請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物（說(shuō)說(shuō)食物的名稱(chēng)及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

　�。�3）（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

　�。�4）品嘗青團，知道青團是清明節的食物。

　�。�5）結束教學(xué)活動(dòng)。

[薦]幼兒園清明活動(dòng)方案集錦5

　　清明節是我國的傳統節日，為了從小培養幼兒的愛(ài)國主義情操，讓幼兒親身感受傳統清明節的涵義，xx幼兒園積極準備清明節掃墓方案，精心策劃開(kāi)展清明節系列教育活動(dòng)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，懷著(zhù)對革命烈士無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了烈士碑，一個(gè)個(gè)面帶嚴肅而崇敬的心情，向革命烈士紀念碑默哀致敬，緬懷先烈。在烈士紀念碑前，老師向孩子講解了烈士的光榮事跡，為孩子們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國主義教育課。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、利用清明節掃墓的契機，進(jìn)行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子們的愛(ài)國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　烈士陵園

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月5日上午

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、全體師生步行前往烈士陵園。

　　2、儀式開(kāi)始。

　　主持人清明掃墓致辭

　　為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，

　　3、默哀。

　　讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。

　　4、近前瞻仰紀念碑、參觀(guān)烈士塔。

　　5、清明掃墓活動(dòng)結束，集合隊伍。

　　注意事項

　　1、注意安全，遵守交通規則。

　　2、穿著(zhù)整潔，行為大方。

　　3、不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

　　4、要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。

　　5、講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

　　6、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

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