教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇），希望對大家有所幫助。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）1
根據本年級組的實(shí)際情況，為調動(dòng)初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保今年中考成績(jì)有了一個(gè)好的開(kāi)頭，特制定本方案：
一、獎勵原則
鼓勵全體教師團結協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹(shù)立團隊精神，促進(jìn)團隊的捆幫發(fā)展；注重教學(xué)管理，學(xué)科成績(jì)突出，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、學(xué)�？傮w指標：
1、初級指標：完成指標（3）人，學(xué)校獎勵（6）萬(wàn)元；
2、中級指標：完成指標（5）人，學(xué)校獎勵（10）萬(wàn)元；
3、高級指標：完成指標（5）以人，學(xué)校獎勵每人加（3）萬(wàn)元。
最終完成：4X20000=80000元
三、獎金分配方案
�。ㄒ唬┕芾愍勚悼偑劷�10%=8000元
校長(cháng) 蹲點(diǎn)校長(cháng) 蹲點(diǎn)主任 年級組長(cháng) 班主任1 班主任2
25% 20% 10% 10% 17、5% 17、5%
20xx 1600 800 800 1400 1400
�。ǘ┛迫谓處煪勚�90%，即72000元。
1、初二獎值40%，即72000X40%=28800（元）
中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語(yǔ)文（1、48）、數學(xué)（1、48）、英語(yǔ)（1、48）、政治（0、74）、歷史（0、74）、物理（0、98）、化學(xué)（0、86），生物（0、74+0、26）、地理（0、74+0、26）、體育（0、25）、信息（0、25）、音樂(lè )（0、1）、美術(shù)（0、1），總點(diǎn)數為10、46。
2、初三獎值60%，即72000X60%=43200（元）
�。�1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。
�。ǖ谝幻�1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）
�。�2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為8、51，每一個(gè)系數為4253元！
中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語(yǔ)文（1、48）、數學(xué)（1、48）、英語(yǔ)（1、48）、政治（0、74）、歷史（0、74）、物理（0、98）、化學(xué)（0、86）、實(shí)驗（0、25，理化各占0、125）體育（0、25）、信息（0、25），總點(diǎn)數為8、51。
四、補充說(shuō)明：
1、地生二科雖分值各占總分值的0、74，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實(shí)際情況，特分別給予初二獎金0、26的加分。
2、音樂(lè )和美術(shù)雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實(shí)際情況，特分別給予初二獎金0、1的加分。
3、系數運算過(guò)程只取小數點(diǎn)后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。
4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。
5、對于理化實(shí)驗和體育取得的優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進(jìn)來(lái)的意見(jiàn)）
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）2
本獎勵方案由四部分組成：一是單科綜合成績(jì)市名次獎，二是班集體成果獎，三是藝體重中獎，四微機教師學(xué)生過(guò)關(guān)獎。
一、單科綜合成績(jì)市名次獎
按各學(xué)科市名次（全市44個(gè)單位），全市第一名獎800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個(gè)名次，少獎10元。
二、班集體成果獎
根據各班重中上線(xiàn)人數（含藝體重中）、前7500名上線(xiàn)人數，按照重中每上線(xiàn)一人獎勵40元、前7500名每上線(xiàn)一人獎勵30元的辦法獎勵到班級集體，首先獎勵班主任抽取10%，剩余的再根據中考各學(xué)科的工作量權重分配，教多個(gè)班的，參與每個(gè)班的分配。分配比例：語(yǔ)數英0、5，理化0、333,史政地生0、25；地理生物按6個(gè)班政史總額平均到1個(gè)班，再按所教班數分配。
三、藝體重中獎
按考取重中人數，對音體美專(zhuān)任教師進(jìn)行獎勵，考取藝體重中每人獎勵150元，直接獎勵到專(zhuān)任教師。
四、微機教師學(xué)生過(guò)關(guān)獎
謝金輝獎200元。
備注：
1、因沒(méi)考理化生實(shí)驗，取消了07年理化生實(shí)驗教師、實(shí)驗員每人30元的決定。
2、教導主任1人、負責畢業(yè)班的校委會(huì )1人，級部主任1人各抽獎金200元。
3、核算分配小組成員：王汀 王樹(shù)亮 朱德良 李華鋒
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）3
為了充分調動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習積極性，激勵學(xué)生刻苦、踏實(shí)學(xué)習，從而在本次期中考試中取得好成績(jì)，現制定以下獎勵辦法：
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的、同學(xué)獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學(xué)獎勵8元的物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學(xué)獎勵5元的物品獎勵。
3、進(jìn)步獎（與上次成績(jì)相比）
班級總分名次
�。�1）1—5：每進(jìn)步一個(gè)名次給予獎勵；
�。�2）6—10名：進(jìn)入前五名給予獎勵；
�。�3）11—15名：進(jìn)入前十名給予獎勵
�。�4）16—20名：進(jìn)入前十五名給予獎勵；
�。�5）21—43：每進(jìn)步五個(gè)名次給予獎勵；
4、單科獎
期中考試單科成績(jì)名列年級第一給予8元物品獎勵。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）4
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校競爭和生存能力，調動(dòng)教師的工作積極性，體現向九年級畢業(yè)班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經(jīng)校領(lǐng)導組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：
1、集體獎（獎金頒發(fā)到班級）
�。�1）、省示范高中（以達到省示范高中錄取分數線(xiàn)計算）
根據歷史和現實(shí)的情況，學(xué)校確定各班應完成的指標數，以完成指標和超標情況確定獎金數額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學(xué)期授課教師）
各班分配指標情況：
班級每超一個(gè)統招生增加獎金400元，每超一個(gè)指標生增加獎金200元；（分項計算） 各班完成以上指標，得獎金790元；（就高不就低）
�。�2）、市示范高中（以達到市示范高中錄取分數線(xiàn)計算）
學(xué)校不分配指標，以實(shí)際錄取人數計算獎金。
市示范高中：統招生每錄取一人獎金100元，指標生每錄取一人50元。
(3)、普高（達普高分數線(xiàn)）
普高每錄取一人獎金30元。
說(shuō)明：a、擇校生以實(shí)際分數所達到的層次為準。
b、只看分數，不論資格。
c、各類(lèi)獎項不重復計算。
d、中考報名時(shí)回校的學(xué)生中考成績(jì)不計入班級。
2、學(xué)科獎（獎給學(xué)科教師）
(1)、學(xué)科名次（平均分）達到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。
�。�2）、學(xué)科名次（平均分）高于學(xué)�？偯�，每高一個(gè)名次獎30元。（以教育局提供資料為準）
�。�3）、以全縣科均分為基準，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準）
3、班主任管理獎
�。�1）、班級完成以上指標獎200元。（就高不就低）
�。�2）、班級每超一個(gè)統招生獎100元，每超一個(gè)指標生獎50元。（分項計算）
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識，狠抓教學(xué)工作，敢于直面困難，夯實(shí)基礎，著(zhù)力解決目前面臨的困境，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!
二、情況分析
1、本屆學(xué)生打卡數xx 人，轉入xx 人，轉出xx人，應考人數xx人，現有在籍學(xué)生：xx 班xx人，xx 班xx人，xx班xx人，合計xx 人，鞏固率xx%。八年級生理會(huì )考與考人數xx人。
三、獎罰方案
1、集體獎
�、懦踔挟厴I(yè)會(huì )考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個(gè)名次加獎300元。
�、颇繕耍喝苾�(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數達標獎勵九年級1000元，每超過(guò)一個(gè)加獎200元;全科合格60人，全科合格人數達標獎勵九年級20xx元，每超過(guò)一個(gè)加獎100元。
�、前四昙墸簲M訂生地兩科會(huì )考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數達標獎勵1000元;兩科合格人數達標獎勵20xx元。每增加一人達優(yōu)或達合格加獎100元。
獎金分配由教導處、年級組負責。
2、單科
任課教師所任教科目總評分達到縣平均值，獎200元，每超過(guò)一分加獎20元。(若該科目排名沒(méi)有達到縣平均值，則按照學(xué)區排名，比照肄業(yè)班期末統考獎勵方案，含八年級生地)
3、特長(cháng)生上線(xiàn)：
音、體、美特長(cháng)生上線(xiàn)獎班主任50元/人，輔導老師100元/人。
四、具體措施
1、學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)科任課教師會(huì )，協(xié)調并統一思想，明確目標、任務(wù)，全身心開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、教導處組織學(xué)習、研究考綱和近三年畢業(yè)會(huì )考試題，認真總結近幾年中考成功經(jīng)驗，研討畢業(yè)科復習策略，各科制訂好教學(xué)計劃、復習迎考計劃，復習課要求運用導學(xué)案教學(xué)。
3、政教處和年級組開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )，搞好校紀班風(fēng)建設。各班班主任要抓好畢業(yè)班學(xué)生的前途理想教育、紀律教育，確保學(xué)生思想穩定，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）6
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
年級組長(cháng)：xx
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
考核共計xx分，其中xx分，出勤xx分、工作量xx分、教育教學(xué)過(guò)程xx分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)xx分。
�。ㄒ唬⿴煹拢▁x分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習（2分）
�、俜e極認真參加集體（教研組學(xué)習、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校外學(xué)習）學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣xx分。
�、墼缤�、遲到一次扣xx分。
�、芄P記不全者視情況扣xx分。
2、職業(yè)道德（x分）依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣x分。
�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣x分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣x分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣x分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣xx分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣xx分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣xx分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣xx分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加xx分。
�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的教師，酌情加節xx分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在xx%以上者得x分，不合格一票扣xx分。
�。ǘ�、出勤（xx分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀律（x分）
�、僖粚W(xué)年病事假在x天內不扣分。在x天以外，病假x天扣x分、事假x天扣x分、曠工x天扣x分，出勤的x分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。
�、诒救私Y婚婚期7天內不扣分，產(chǎn)假x天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在x天內不扣分。公派學(xué)習、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習、外出等）。
�、郾緦W(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績(jì)效補貼。
a、本學(xué)期累計曠工達x個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)x個(gè)月以上的；
b、脫產(chǎn)學(xué)習的；
c、解除聘用合同的；
d、停發(fā)工資的；
e、借調在教育系統之外的。
2、工作態(tài)度（x分）
�、龠`反工作紀律，如課內時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現一次扣x分。
�、趶娬{個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應付差事，每次扣x分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣x分。
�、苌米哉{課每次扣x分，上課遲到，每次扣x分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機扣x分，中途脫堂，每次扣x分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加x分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（x分）
1、教師課時(shí)數
�。�1）與教學(xué)內容有關(guān)的
�、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數
單班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)=x，單班物理、化學(xué)=x，九年級單班政治、歷史、四五年級英語(yǔ)=x，單班政治、歷史、生物、地理=x，單班體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=x，跨年級的學(xué)科只一次性另加x課時(shí)。
b、教學(xué)自習課時(shí)
自習課=x。
c、教學(xué)輔導課時(shí)數
所有學(xué)科輔導=x。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門(mén)主課，所接（代）課的=x，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的=x，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的=x，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的`副副課，所接（代）課的=x，自習課=x，學(xué)科輔導=x。
�、诮處熣n時(shí)數
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權重計算出每位教師的周課時(shí)數。
�。�2）與授課班級內學(xué)生人數有關(guān)的
�。ò嗉壢藬�/學(xué)校班平均人數—x）÷x+x
�。�3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，=x
�、谒�、五年級，=x
�、哿昙�，七、八年級，=x
�、芫拍昙�=x
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應的權重的積為教師課時(shí)總數。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會(huì )評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量xx分。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程（x分）。崗位專(zhuān)業(yè)知識及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng )新能力；主動(dòng)獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有較強的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調能力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的能力。
1、教育教學(xué)常規工作
�、俨话磿r(shí)限制訂，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng )見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣x分。
�、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答�，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結或報告，期末查無(wú)記錄，扣x分。
�、鄄环e極參加各項教科研活動(dòng)，每缺x次扣x分。
�、苷J真備課，教案能體現現代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標明確，有實(shí)現目標的教學(xué)過(guò)程，有和強化訓練題及板書(shū)設計；有創(chuàng )意不照搬教師用書(shū)。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣x分，c等級扣x分，d等級扣x分。
�、轃o(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jì)記錄（建立過(guò)程性評價(jià)記錄）、成長(cháng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣x分。
�、迣W(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書(shū)面臟亂、潦草，任課教師無(wú)改進(jìn)措施，批改不合要求。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣x分，c等級扣x分，d等級扣x分。
�、咚握n堂學(xué)生紀律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現一次扣x分。
�、嘟虒幍鹊某Ｒ帣z查送檢不及時(shí)，每次扣x分，缺檢每次扣x分。
�、峤處煂W(xué)期累計聽(tīng)課少不于x節，每少x節扣x分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席x次扣x分。
�、獗O考：履行監考職責，監考期間，不離開(kāi)考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監考時(shí)寬嚴適度，學(xué)生不能出現徇私舞弊，否則扣x分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現人為抬高得分或壓低得分。否則扣x分。
2、公開(kāi)課或�？荚u小組采用推門(mén)進(jìn)課堂方式對教師聽(tīng)評課，一次或多次聽(tīng)評取平均分。由教科室學(xué)期結束時(shí)對教師的上課情況確定abcd四等級，b等扣x分，c等扣x分，d等扣x分。
�。�1）教學(xué)過(guò)程
�、僖孕抡n標為依據，吃透課本內涵。
�、谡n堂內容適當，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。
�、壑v課思路清晰，節奏適當。
�、芄膭瞠殑�(chuàng )的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵創(chuàng )新思維的培養。
�、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養收集處理信息的能力。
�、薰膭钆囵B學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，鼓勵運用現代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。
�。�2）教學(xué)方法：
�、購娬{自主、合作、探究性學(xué)習。
�、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習內容的接受和能力的培養。
�。�3）教師基本功：
�、僖轮�(zhù)得體、教態(tài)自然、有親和力。
�、谡Z(yǔ)言規范、標準，富于表現力和感染力。
�、勰芴幚斫虒W(xué)過(guò)程中隨機出現的'問(wèn)題。
�、馨鍟�(shū)工整合理，規范科學(xué)。
3、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣x分。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)業(yè)績(jì)（xx分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現自我積累。
1、教育教學(xué)質(zhì)量（xx分）
�。�1）學(xué)校設立三級教學(xué)成績(jì)質(zhì)量指標。
�。�2）教學(xué)成績(jì)以期末統考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標積分xx分（a率x分，b率x分，c率x分，全b率x分），視為教學(xué)成果顯著(zhù)；達到二級指標，積分xx分（a率x分，b率x分，c率x分階段，全b率x分），視為教學(xué)效果良好；達到三級指標，積分xx分（a率xx分，b率xx分，c率xx分，全b率x分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績(jì)低于三級指標，積分xx分（a率x分，b率x分，c率x分，全b率x分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的xx%，三、四為總分的xx%，五為總分的xx%，六、七、八、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的xx%，六、七、八、九年級為總分的xx%；c率：一年級和二年級為總分的xx%，三、四、五為總分的xx%，六、七、八、九年級為總分的xx%。
注：
�、偃艚剔k有統一進(jìn)行成績(jì)分析或教育局對有些年級進(jìn)行成績(jì)分析時(shí)，以此數據為準進(jìn)行考核。
�、谌糁型窘影嘁越影嗟幕A為基數，根據升降酌情加減分。
�。�3）任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。
�。�4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開(kāi)展等由考評委綜合評定等級。a等：x分；b等：x分；c等：x分；d等：x分。
2、教育教研成果（x分）
�、偎贪嗉壈囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習行為習慣好。由考評委定出abcd四個(gè)等級，b等計x分，c等x分，d等計x分。
�、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐�、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范、等加分區、縣、市、省、國家各為x分。
�、郯嘀魅�、教研組長(cháng)工作責任心強，工作及時(shí)到位，成績(jì)突出者加x分。
�、塬@校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱(chēng)號的記x分。
�、萦姓n題實(shí)驗并有實(shí)驗方案及實(shí)驗記錄材料的教師加x分，取得成果的，按等級區、縣、市、省、國家各為x分。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）7
為了維護廣大教職工利益，明確績(jì)效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)校教師績(jì)效考核實(shí)施為契機，充分發(fā)揮績(jì)效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
教師績(jì)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設獎勵分。
(一)師德考核
1、扣分項目：
�。�1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；每次扣5分。
�。�2）考試監考遲到；每次扣5分。監考過(guò)程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現雷同卷的扣15分。
�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。
�。�4）一月內無(wú)故1節；扣40分，兩節以上取消當月績(jì)效考核分數，并上報上級主管部門(mén)。
�。�5）出現教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目
�。�1）教職工發(fā)現并制止學(xué)生違紀，發(fā)現并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
�。�2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
�。ǘ┞穆毧己�120分：
1、教育教學(xué)過(guò)程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。
�。�1）備課：按學(xué)校規定，根據各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
�。�2）教學(xué)：課堂中發(fā)現學(xué)生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時(shí)間發(fā)現5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
�。�3）批改：根據作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
�。�4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調整教情給10分。
�。�5）有教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2、教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。�1）每月完成學(xué)校規定聽(tīng)課節數的給10分。
�。�2）完成規定的校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分、
�。�3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統上傳一篇論文或學(xué)習心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
�。�1）積極參與校本研究給2分。
�。�2）積極向學(xué)校博客上傳材料的給3分。
4、考勤（15分）
5、千分制考核由學(xué)生科負責。（25分）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jì)。
�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎；撰寫(xiě)論文或輔導學(xué)生獲獎；各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）
�。�2）參與校級師范課開(kāi)課的。（2分）
�。�3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）
四、教職工績(jì)效考核結果作為績(jì)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對沒(méi)有考核結果的，取消獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）8
1、 獎勵年級組
�。�1）基礎獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。
�。�2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低于市直同類(lèi)公辦學(xué)校(或統招率不低于同類(lèi)公辦學(xué)校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。
�、谌糁粍澗�(xiàn)錄取萍中，考上萍中人數的百分率不少于市直同類(lèi)公辦學(xué)校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。
2、 獎勵備課組
各學(xué)科中考成績(jì)中學(xué)科平均不少于市直同類(lèi)公辦學(xué)校，則該學(xué)科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）
同類(lèi)班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標準，其他學(xué)科根據中考分值比計算：語(yǔ)、數、英7、2分，政4、2分，歷3分，地、生、體1、8分）取消該項獎勵。
3、 獎勵班級
�。�1）優(yōu)秀獎：
�、贍钤劊韩@得全市狀元,獎勵班級10000元；
�、谄渌为劊喝械诙�1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；
�。�2）完成指標獎：超重點(diǎn)高中指標每個(gè)獎勵800元，超普通高中指標每個(gè)獎600元（在完成重高指標的前提下）。
制定重點(diǎn)高中指標的說(shuō)明：
�、俦缺灸昶贾袖浫〉膶�(shí)際人數m少10人為本年的總指標數(即【m-10】)；
�、谠谄吣昙�、八年級、九年級三個(gè)時(shí)間段，全校性的考試成績(jì)中各隨機取一次作為指標樣本，在以上三次成績(jì)，全校前【m-10】名中各班所占人數的平均即為該班重點(diǎn)高中指標數（由本校其它班級轉入的學(xué)生除外）；
�、坜D班的學(xué)生一律回原班計算；
�、馨嗉壌嬖趩�(wèn)題而換班主任的班級，重點(diǎn)高中指標可減少1個(gè)，特殊情況特殊處理、（由校長(cháng)辦公會(huì )決定）
4、 獎勵教師
�。�1）平均分獎
�、儆腥�(lèi)班級時(shí)，各類(lèi)班級的平均分第一名任課教師各獎150元；
�、谄胶夥职鄷r(shí)，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；
�、弁晃唤處熃掏�(lèi)班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標準，其他學(xué)科根據中考分值比計算：語(yǔ)、數、英6分，政3、5分，歷2、5分，地、生、體1、5分）則取消該項獎勵。（特殊班級由校長(cháng)辦公會(huì )認定，酌情考慮接班之前成績(jì)，但差距應在2倍及2倍以?xún)龋?/p>
�。�2）單科高分獎
單科成績(jì)分不同類(lèi)班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）9
一、指導思想
1、加強學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，有利于引導教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進(jìn)一步體現獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)傾斜。
4、本考核方案的考核結果，將作為年度《xx》的配套考核方案。
二、考核內容與分值
考核基本分為xx分，加分不封頂，扣分最多為xx分。
1、教學(xué)常規（基本為xx分）。
�。�1）按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分，請假者每次扣xx分（因公、當天病、事假除外，必須有書(shū)面請假條）。（由教研組長(cháng)考核）
�。�2）教師備課筆記由教務(wù)部門(mén)組織檢查，評價(jià)結果按好、中、差三等每次分別計加xx分、xx分、扣xx分（一學(xué)期評比一次）。
�。�3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(cháng)組織檢查，評價(jià)結果按好、中、差三等分別計加xx分、0分、扣xx分（每學(xué)期評比一次）。
�。�4）聽(tīng)課節數達到規定要求，并有評課意見(jiàn)加xx分，每少聽(tīng)一節扣xx分，每缺一節評課意見(jiàn)的扣xx分。弄虛作假者，查實(shí)一節扣xx分。
�。�5）未經(jīng)學(xué)校同意私自調課，每次扣xx分，曠課一節每次扣xx分。
�。�6）無(wú)故不監考一次扣xx分，監考遲到一次扣xx分，私自調監考一次扣xx分。監考不認真扣5分，造成不良后果者扣xx分。
�。�7）閱卷不服從學(xué)校安排一次扣xx分，無(wú)故缺席者一次扣xx分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績(jì)不真實(shí)，一次扣xx分。
�。�8）各種成績(jì)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣xx分。
�。�9）不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣xx分，不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣xx分。（校長(cháng)室考核）
�。�10）上課時(shí)，坐著(zhù)上課的、接聽(tīng)手機的、發(fā)短信的發(fā)現一次扣xx分，手機鈴聲響扣xx分。
�。�11）早讀課、技能課遲到或早退一次扣xx分。無(wú)故缺席一次扣xx分。
�。�12）未經(jīng)校長(cháng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責任人每次扣xx分，并追究其相應責任。（校長(cháng)室考核）
以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。
2、教學(xué)工作成績(jì)及其它（基本分xx分）。
�。�1）實(shí)開(kāi)公開(kāi)課和示范課超過(guò)規定標準的并及時(shí)上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開(kāi)課的教師加4分，面向區以上開(kāi)出公開(kāi)課的教師加3分。學(xué)期應開(kāi)公開(kāi)課或匯報課而未開(kāi)的，未開(kāi)課教師扣5分。（三年未達標教師開(kāi)課要求以考核要求為準，其他教師每學(xué)年必須在校內上公開(kāi)課一節）。
�。�2）任教學(xué)科理論考試及格率在xx%以上的，加xx分；xx%以下扣xx分。
�。�3）教師任教學(xué)科參加考級考證通過(guò)率在規定標準以上的加xx分xx分。
�。�4）輔導學(xué)生學(xué)科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加xx分；區級競賽獲一、二、三等獎分別加xx分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加xx分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加xx分（超過(guò)xx人獲獎的，按xx個(gè)最高級別累加，國家級另加）。
�。�5）有計劃開(kāi)展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導教師加xx分。
�。�6）學(xué)生、家長(cháng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有責任的一次扣xx分。
�。�7）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節扣xx分。（校長(cháng)室考核）
�。�8）教師有體罰或變相體罰，向家長(cháng)索要錢(qián)物的，視情節扣xx分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣xx分。（工會(huì )、校辦等部門(mén)考核）
�。�9）上級主管部門(mén)的調研性聽(tīng)課，評為好課加xx分，評為差課扣xx分。
�。�10）學(xué)校領(lǐng)導巡課，發(fā)現教師教學(xué)不認真，課堂秩序混亂的扣xx分。
�。�11）學(xué)生滿(mǎn)意率超過(guò)xx%加xx分，xx%——xx%加xx分，低于xx%的扣xx分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分扣分的得基本分。
3、出勤（基本分xx分）。
�。�1）每遲到或早退xx次扣xx分。（校辦考核）
�。�2）請假半天以上要填寫(xiě)請假單，由校長(cháng)批準。一學(xué)期累計事假超過(guò)三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）
�。�3）未經(jīng)批準不參加教職工會(huì )、政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，每次扣xx分。（校辦考核）
�。�4）行政人員隨機查崗，無(wú)故不在崗一次扣xx分。
�。�5）凡請婚假、產(chǎn)假應學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前一天加xx分。
�。ㄗⅲ阂皶r(shí)辦理銷(xiāo)假手續，以銷(xiāo)假時(shí)日為準）（校辦考核）
�。�6）曠工一天扣xx分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。
三、考核結果與目標管理獎掛鉤
1、教師績(jì)效考核每學(xué)期統計一次，每年考核計分�？己朔智皒x%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿(mǎn)xx分的教師為基本合格，其余教師為合格。
2、在《xx》中，增設績(jì)效考核系數，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數xx，考核為基本合格的，在總系數中扣去xx系數。
四、說(shuō)明
1、此《xx》教代會(huì )通過(guò)后，自xx學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，即每年xx月xx日—次年xx月xx日（資料提供期），統計時(shí)間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。
2、《xx》的考核對象為全校任課教師，其中考核結果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱(chēng)教師、職員、職工除外）。
3、高級職稱(chēng)及獲得區教學(xué)新秀稱(chēng)號的骨干教師其績(jì)效考核結果是骨干教師考核的依據之一。
4、本辦法解釋權屬校長(cháng)室。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）10
為調動(dòng)初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績(jì)有新的`突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結協(xié)作，注重教學(xué)管理，學(xué)科成績(jì)突出，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎勵條件
1、本學(xué)年畢業(yè)班無(wú)任何重大安全事故；
2、中考成績(jì)達到沙井民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
3、中考成績(jì)達到寶安區民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
4、中考個(gè)人總成績(jì)達到600分及以上的成績(jì)；
5、中考個(gè)人單科達到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績(jì)平均分達到80分及以上的；
7、體育成績(jì)單項達到“A+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學(xué)科獎勵
1、團隊優(yōu)秀獎勵：
�。�1）初三一學(xué)年內學(xué)生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；
�。�2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410、58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過(guò)5分增加100元。
�。�3）學(xué)生單個(gè)標準總分每突破一個(gè)600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個(gè)700分獎勵團體20xx元
2、學(xué)科單項獎：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )各科每達到一個(gè)“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學(xué)科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過(guò)5分獎勵100元。
2、學(xué)生單個(gè)等級每達到一個(gè)“A+”獎勵100元；學(xué)生單個(gè)等級每達到一個(gè)“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學(xué)年內沒(méi)有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價(jià)、英語(yǔ)口語(yǔ)、口語(yǔ)模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關(guān)中考各項組織工作順利進(jìn)行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）11
為完善實(shí)施幼兒園績(jì)效工資工作，根據上級要求和幼兒園實(shí)際，現就幼兒園績(jì)效考核制訂如下辦法。
幼兒園績(jì)效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績(jì)效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績(jì)效工資，占總量的60%，績(jì)效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績(jì)效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調休代課等規定
1、病假憑病歷卡和該門(mén)診醫生開(kāi)據的病假單，經(jīng)領(lǐng)導審核批準方可準假。病事假?lài)夜べY按：國家規定執行�？�(jì)效獎勵按：五個(gè)工作日之內病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個(gè)工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導批準方可準假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時(shí)與園方聯(lián)系，根據實(shí)情酌情處理，一般情況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣xx元，依次類(lèi)推。工作時(shí)間上訪(fǎng)視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天xx元。
7、教職工需要調休，不影響工作、學(xué)習。調休提前提出并填寫(xiě)調休單，經(jīng)領(lǐng)導同意后方可調休。不經(jīng)批準自行調休，作曠工處理。連續調休不超過(guò)三個(gè)工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開(kāi)教學(xué)月與幼兒園重大活動(dòng)。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時(shí)間，并事先與領(lǐng)導請假，若島外看病時(shí)間達一天的作半天調休處理，看病后主動(dòng)向領(lǐng)導出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規定的假期執行，享有全勤獎。
10、凡參加家長(cháng)會(huì )憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過(guò)半天，來(lái)回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻血、取環(huán)，在規定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過(guò)規定時(shí)間，按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開(kāi)活動(dòng)獎
市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參與或鼓勵獎xx元
市級專(zhuān)題交流xx元。
縣級：優(yōu)xx元、良xx元、參與或鼓勵獎xx元（說(shuō)課加30元）；
縣級專(zhuān)題交xx元
片級：優(yōu)xx元、良xx元（說(shuō)課加xx元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無(wú)，必須為專(zhuān)業(yè)刊物。
發(fā)表：市級xx元、縣級xx元
獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；
縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
同一內容不重復獎，一般文章酌情處理。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）12
為進(jìn)一步調動(dòng)教師的工作積極性，倡導團結協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學(xué)、高效地組織復習迎考工作，獎勵先進(jìn)，特制訂中考獎勵方案如下：
一、總奮斗目標及獎勵措施：
獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個(gè)項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個(gè)名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）
二、各學(xué)科成績(jì)目標：
目標：各學(xué)科單項目標均為第6名，從第五名依次設獎，單項目標達第五名的學(xué)科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標獎勵：
1、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
四、特別貢獻獎：
凡在統考中，班級總體成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)或優(yōu)生成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)，一次性獎勵班主任50元。
五 、教師特別貢獻獎：
凡在中考中，三率一分總成績(jì)最好的學(xué)科中的最好個(gè)人，一次性獎勵50元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選13篇）13
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現金50元，比第二名多18分以上的分數按1元1分累加計算
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進(jìn)行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進(jìn)行計算）以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀，加蓋學(xué)校鮮章
2、給家長(cháng)寫(xiě)祝賀信或者賀卡
3、打電話(huà)報喜
4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習用品
5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規校紀的、可行的承諾一個(gè)
6、全班成績(jì)在年級前80名，獎勵戶(hù)外活動(dòng)一次；全班成績(jì)在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶(hù)外活動(dòng)一次（僅限一次）。
三、實(shí)施方法
1、先由學(xué)習委員和班長(cháng)共同統計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實(shí)施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開(kāi)支。
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