學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 1
為促進(jìn)城鄉基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展，保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂(lè )地成長(cháng)，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、成立城鄉
結對幫扶、“幫困助學(xué)一對一”領(lǐng)導小組
二、制定工作目標
通過(guò)結對互助，使兩校之間互惠雙贏(yíng)，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高，師資隊伍建設上有新突破。
三、結對學(xué)校
小學(xué)
四、幫扶內容
1、教育管理。校長(cháng)每學(xué)年到結對學(xué)校開(kāi)設2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座。副校長(cháng)、中層干部分別到結對學(xué)校掛職學(xué)習、指導工作2周。
2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。
3、專(zhuān)題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。
4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段，達成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
5、教師培訓。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用，采取與結對學(xué)校青年教師師徒結對等方式，提高農村教師素質(zhì)。
五、幫扶形式
1、采取教師支教、送教下鄉、學(xué)科交流、教師結對子、學(xué)生手拉手等方式，幫助結對學(xué)校提高教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校在條件允許的情況下，每年選派數量不定的'教師到結對學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。
3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結對學(xué)校送教下鄉，為農村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4、結對子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊、信息交流、聽(tīng)課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強結對學(xué)校學(xué)科建設。
六、組織實(shí)施
1、要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，為教師支教提供應有的條件，確保支教工作順利開(kāi)展。
4、結合本校實(shí)際，制訂本校結對工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 2
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設和諧校園。真正體現“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開(kāi)展“一對一”結對幫扶活動(dòng)。
一、指導思想
通過(guò)“一對一”結對幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對象在學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對象激發(fā)努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情和自覺(jué)性，盡力做到在學(xué)習、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。
二、幫扶對象
1、學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生；
2、特困家庭的學(xué)生（因天災人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學(xué)生）；
3、心理困難及有其他方面存在問(wèn)題的學(xué)生。
三、幫扶措施
1、學(xué)習上指導。學(xué)生黨員要主動(dòng)與學(xué)生所在班級班長(cháng)聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習上存在的問(wèn)題
2、物質(zhì)上救濟。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習一定的經(jīng)濟支持、生活或學(xué)習用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導他們樹(shù)立遠大理想，養成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(cháng)年患病，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的.，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找幫扶學(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
四、結對幫扶要求
1、由各學(xué)院（部）黨委依據本方案，結合實(shí)際情況在廣大學(xué)生黨員中組織開(kāi)展“一對一”結對幫扶活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；
2、幫扶工作應保持經(jīng)常性、連續性、穩定性，并納入學(xué)生黨員黨的群眾路線(xiàn)工作考核范疇；
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠地做好幫扶解困工作；
4、學(xué)生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。
5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對一”結對幫扶的要求，負責幫扶對象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。
各學(xué)院（部）于20xx年4月11日前，將結對幫扶名單（見(jiàn)附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結對幫扶情況總結至基層單位領(lǐng)導小組辦公室。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 3
縣委貫徹黨的十八大關(guān)于“均衡發(fā)展九年義務(wù)教育”的精神，深入落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》和我省《實(shí)施意見(jiàn)》，把《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國發(fā)〔20xx〕48號）有關(guān)要求落到實(shí)處，合理配置教育資源，改善農村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)縮小縣域內義務(wù)教育城鄉、區域、校際差別，促進(jìn)教育公平，確保到20xx年我縣義務(wù)教育實(shí)現基本均衡發(fā)展目標，縣教育體育局決定從2013年秋季開(kāi)學(xué)起，在全縣義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“結對幫扶”活動(dòng)，現制定以下工作方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持教育創(chuàng )新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區優(yōu)質(zhì)教育向農村及山區輻射，縮小城鄉之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現教育公平。
二、工作目標
充分發(fā)揮城區義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉、區域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(cháng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對一”、“一對多”的結對幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應為城區或在當地縣域內具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應為鄉鎮、農村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)校�！敖Y對幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統籌規劃，組織實(shí)施。原則上，各城區和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農村薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)�！敖Y對”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)（具體安排見(jiàn)附件）。
四、實(shí)施內容
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”的主要內容是：擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(cháng)期發(fā)展目標和規劃；開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導；可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習，使受援校管理水平得到提高。
�。ǘ┙逃虒W(xué)幫扶。指導受援校按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規范教學(xué)常規管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評課、教學(xué)報告會(huì )、專(zhuān)題講座和課題研究等；開(kāi)展課題研究，引導受援校教師更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強實(shí)驗室、功能室、圖書(shū)室建設，對實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗操作進(jìn)行指導；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農村及山區學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習與培訓。
�。ㄈ┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規劃和培訓計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養；幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導及支教交流活動(dòng)，提高農村及山區學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄋ模┬@文化建設幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開(kāi)展團隊活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習和共同進(jìn)步。
�。ㄎ澹┺k學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實(shí)驗設備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設有所改善；開(kāi)展“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，明確責任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動(dòng)安排。結對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節，共同制定操作性強的活動(dòng)方案和學(xué)年“結對幫扶”計劃，確定“結對幫扶”的目標、內容、方法及具體措施，建立校際間“結對幫扶”工作制度，簽訂“結對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責任。
�。ǘ┮幏豆芾�，講求實(shí)效�？h教育體育局根據省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區域發(fā)展狀況確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對此項活動(dòng)進(jìn)行統一管理和協(xié)調指導，并負責協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認真落實(shí)“結對幫扶”活動(dòng)的'總體規劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強結對幫扶活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，確�；顒�(dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結對幫扶”活動(dòng)的校長(cháng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統籌安排雙方學(xué)�；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
�。ㄈ┳⒅乜偨Y，激勵推進(jìn)�？h教育體育局將組建專(zhuān)門(mén)力量對義務(wù)教育學(xué)�！敖Y對幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導檢查，對實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(cháng)年度考核的一項重要內容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項工作穩步、快速發(fā)展。對全縣開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)成績(jì)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評選表彰。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 4
根據上級文件文件精神，我校自20xx年9月開(kāi)始，開(kāi)發(fā)區二小，與杜莊小學(xué)、潘莊小學(xué)等3所學(xué)校結成結對幫扶對子。為進(jìn)一步提高城鄉學(xué)校結對互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著(zhù)共享資源，共同提高的雙贏(yíng)原則，特制訂20xx—20xx年四校結對互助工作計劃。
一、指導思想
以師資隊伍建設為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的`互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體措施
1.加強組織領(lǐng)導
成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組，由趙長(cháng)坤校長(cháng)任組長(cháng)張勇副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體教師為組員，制訂幫扶結對計劃，落實(shí)幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡(luò )和各項活動(dòng)的組織安排由趙長(cháng)坤具體負責。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享
學(xué)校工作計劃、工作總結、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習和借鑒。
3．師徒結對幫扶
我�，F有省級骨干教師教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等9人，根據結對學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開(kāi)展活動(dòng)
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)題講座、課題指導、師徒結對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結對雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節、體育節等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 5
一、高度重視、措施到位
(一)加強領(lǐng)導。
為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí)，我們共同成立了結對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔，組織并領(lǐng)導幫扶活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施。其中
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
(二)制定有效的活動(dòng)計劃。
為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過(guò)考察，我們了解到山川鄉幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開(kāi)展日常工作，但在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開(kāi)展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養。因此，本學(xué)年我們的計劃主要是，根據“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開(kāi)展創(chuàng )特色教科研活動(dòng)、開(kāi)展各類(lèi)培訓競賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì )借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或實(shí)際問(wèn)題。
二、自主拓展，主動(dòng)出擊
在結對過(guò)程中，我們將目標提升到結對的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現針對性指導。
本學(xué)年根據結對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋x與沈xx老師做好后勤與衛生保健工作。三位年段組長(cháng)與結對園的二位骨干教師結對，并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的結對活動(dòng)。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結對協(xié)議書(shū)，各自明確了職責，保障了結對活動(dòng)的實(shí)效性。結對雙方通過(guò)電話(huà)、電子郵箱、互訪(fǎng)等形式及時(shí)交流，既快又好的.解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)靈活開(kāi)展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、資源共享。我園教師學(xué)習的機會(huì )比較多，我們堅持資源共享的原則，專(zhuān)家講座、學(xué)區教研、科研培訓、園內教研等活動(dòng)，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請他們參加了：繪本同課異構教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(我們還為來(lái)園培訓教師準備好材料)、3年內新教師同課異構活動(dòng)等。如：我們多方努力創(chuàng )造機會(huì )將天荒坪學(xué)區教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀(guān)念上有了觸動(dòng)。如：我們都在積極創(chuàng )建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開(kāi)展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉。一是送教學(xué)活動(dòng)(現場(chǎng)指導、說(shuō)課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學(xué)年我們安排了張x、阮xx、丁x老師上門(mén)送教活動(dòng);安排了韋x教師上門(mén)進(jìn)行衛生保健輔導，鮑xx老師上門(mén)進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績(jì)、快出成績(jì)。
3、登門(mén)指導�？h里進(jìn)行創(chuàng )特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來(lái)園參觀(guān)，并組織了指導小組登門(mén)進(jìn)行實(shí)地查看、現場(chǎng)指導，并提出了建設性的意見(jiàn)。
三、初現成效，在幫扶中共同成長(cháng)
通過(guò)我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長(cháng)，個(gè)人課題初見(jiàn)成效。教師觀(guān)念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過(guò)幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長(cháng)在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(cháng)期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結對園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì )更美好。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 6
一、指導思想
為在我校師生中進(jìn)一步提倡扶殘助殘的良好風(fēng)尚，建立知道、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的`新觀(guān)念，積極發(fā)展特別教育事業(yè)，構建和諧教育，進(jìn)我校研究決定，結合今年第二十個(gè)“全國助殘日”，在我校師生中展開(kāi)扶殘助學(xué)募捐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特別教育。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、活動(dòng)對象
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間
5月4日——5月13日
六、活動(dòng)安排
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，并制定方案。(5月4日)
2、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會(huì )時(shí)間宣讀扶殘助學(xué)倡議書(shū)。(5月5日)
3、各班辦一期以“節省一天零花錢(qián)，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。(5月6日——5月7日)
4、各班組織募捐。(5月10日——5月12日)
5、各班召開(kāi)募捐主題班會(huì )。(5月12日)
6、學(xué)校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動(dòng)進(jìn)行小結，夸獎在本次募捐活動(dòng)中表現突出的學(xué)生。(5月13日)
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 7
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以增進(jìn)城鄉和諧和諧發(fā)展、實(shí)現教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員教育系統廣大干部、教師和學(xué)生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂(lè )善好施”的傳統美德，有效展開(kāi)“扶貧濟困日”和“奉獻愛(ài)心扶貧助學(xué)”系列活動(dòng)，為建設和諧社會(huì )作出積極奉獻。
二、活動(dòng)安排
(一)組織人員參加區“扶貧濟困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
根據區扶貧濟困日活動(dòng)辦公室的統一安排，組織機關(guān)工作人員參與6月30日下午全區“扶貧濟困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(主辦股室：辦公室)。
(二)在全區中小學(xué)生展開(kāi)“扶貧濟困，奉獻愛(ài)心”專(zhuān)題教育活動(dòng)
1、展開(kāi)“扶貧濟困、奉獻愛(ài)心”主題教育活動(dòng)。向全區師生發(fā)出“扶貧濟困，奉獻愛(ài)心”的倡議書(shū)，提高廣大師生對活動(dòng)重要性的認識，積極參與各項活動(dòng)。各學(xué)校要統一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營(yíng)建濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園展開(kāi)“扶貧濟困奉獻愛(ài)心”主題班會(huì )，通過(guò)向學(xué)生介紹有關(guān)我省貧困山區的生活情形以及社會(huì )上“獻愛(ài)心”的具體事例，使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛(ài)心小明星”。展開(kāi)積極展開(kāi)感恩教育,引導學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩、傳遞愛(ài)心”，并自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)互助的精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。(主辦股室：政體股)
2、組織展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要積極環(huán)繞“扶貧濟困”這一主題，廣泛展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到貧困地區展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。探訪(fǎng)貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛展開(kāi)扶困助學(xué)的結對活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩和奉獻，培養艱苦奮斗、節儉節省的.優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導學(xué)生談體會(huì )、寫(xiě)日記。(主辦股室：政體股)
(三)在全區教育系統展開(kāi)扶貧濟困“六個(gè)一次”活動(dòng)
1、展開(kāi)一次“奉獻愛(ài)心扶貧助學(xué)”捐贈活動(dòng)。盡努力，廣泛動(dòng)員、積極引導全區教育系統機關(guān)干部和教職工捐贈扶貧濟困款物，并統一送到區慈善會(huì )。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎上，6月30日在全區中小學(xué)校舉行一次“奉獻你我愛(ài)心”捐獻活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大少先隊員、共青團員和學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。通過(guò)積極倡議廣大學(xué)生“少舉行一次生日會(huì )”、“少買(mǎi)一件玩具”、“少吃一個(gè)雪糕”等方法節省零用錢(qián)，動(dòng)員學(xué)生拿出自己的壓歲錢(qián)或幫父母勞動(dòng)時(shí)獲得的嘉獎等，用實(shí)際行動(dòng)捐出自己的一份愛(ài)心。(主辦股室：辦公室、教育工會(huì )、政體股)
2、展開(kāi)一次“千名教師大幫扶”活動(dòng)。組織全區廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學(xué)生和困難教師家庭展開(kāi)幫扶活動(dòng)，及時(shí)送去黨和人民的關(guān)懷和暖和，增強他們克服困難的信心。(主辦股室：人事股)
3、展開(kāi)一次幫助定點(diǎn)幫扶村辦實(shí)事辦好事的活動(dòng)。區教育局籌集資金支持樂(lè )昌市九峰鎮大廊村的建設。(主辦股室：人事股;協(xié)辦股室：計財股、教育工會(huì ))
4、展開(kāi)一次智力扶貧活動(dòng)。各中等職業(yè)學(xué)校特別是省級以上重點(diǎn)學(xué)校，要連續推行工學(xué)結合、半工半讀辦學(xué)模式。積極引導全區中職學(xué)校展開(kāi)“送技術(shù)下鄉”、“送科普書(shū)下鄉”等活動(dòng)。(主辦股室：職成辦)
5、展開(kāi)一次解決貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題的活動(dòng)。結合我局的扶貧開(kāi)發(fā)幫扶任務(wù)，積極聯(lián)系幫助樂(lè )昌市九峰鎮大廊村貧困戶(hù)充裕勞動(dòng)力在當地就業(yè)或外出務(wù)工。(主辦股室：職成辦)
6、展開(kāi)一次慈善助學(xué)活動(dòng)。聯(lián)系區慈善會(huì )，安排專(zhuān)項資金，為在校特別是就讀大學(xué)的低保家庭子女提供資助，著(zhù)力幫助他們完成學(xué)業(yè)。(主辦股室：計財股;協(xié)辦股室：招生辦)
三、組織保證
(一)加強領(lǐng)導、周密部署。各鎮(街)和區直各學(xué)校要把展開(kāi)扶貧濟困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì )和諧的一項重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據每年的活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)行方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標、內容、責任分工和實(shí)行措施，著(zhù)力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)展開(kāi)。各學(xué)校要在6月28日前將“扶貧濟困日”活動(dòng)實(shí)行方案報區教育局辦公室。
(二)結合實(shí)際，確保實(shí)效。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)情勢，豐富活動(dòng)內容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著(zhù)力幫助困難學(xué)生和困難群眾解困難、度難關(guān)。
(三)及時(shí)報道，建立典型。各學(xué)校要隨時(shí)掌控展開(kāi)“扶貧濟困日”活動(dòng)情形。及時(shí)宣傳報道本地本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好體會(huì )、好做法。今年7月1日前，各學(xué)校要將活動(dòng)情形報送區教育局辦公室匯總上報。學(xué)校幫扶公益活動(dòng)方案到此終止。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：xx各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的.落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
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1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
20xx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 9
為深入貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府開(kāi)展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)的精神，確保我鄉“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)的順利進(jìn)行，結合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
開(kāi)展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)，要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用，認真開(kāi)展“大宣傳、大教育、大規勸、大建設、大幫扶”活動(dòng)，提高廣大教職員工及學(xué)生、家長(cháng)的參與意識和認同感，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良，講文明、樹(shù)新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習環(huán)境，努力實(shí)現“五化四清三基”的工作目標。
二、具體任務(wù)
1、開(kāi)展校園城鄉同建同治宣傳教育活動(dòng)。全鄉各學(xué)校要認真開(kāi)展好城鄉同建同治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。要充分利用學(xué)生集會(huì )、班會(huì )課深入宣傳城鄉同建同治活動(dòng)的意義、目標、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會(huì )、板報、墻報、專(zhuān)欄、校園廣播、標語(yǔ)的宣傳作用，多形式、多途徑、多渠道大力開(kāi)展以“城鄉同建同治”活動(dòng)的宣傳教育，按照縣城鄉同建同治領(lǐng)導小組和縣教育局的工作要求，營(yíng)造人人參與，共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開(kāi)展“小手牽大手禮儀規勸”活動(dòng)。廣大教師要引導孩子做好家長(cháng)的工作。要開(kāi)展好“兩項活動(dòng)”：一是開(kāi)展“告別陋習、走向文明”宣傳進(jìn)社區（村組）活動(dòng)。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進(jìn)社區（村組），通過(guò)發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來(lái)宣傳城鄉同建同治的意義和目的，普及文明禮儀知識，讓村民真正告別陋習，走向文明。二是開(kāi)展“改陋習，講文明，樹(shù)新風(fēng)”大規勸教育活動(dòng)。結合縣相關(guān)文件要求，制定實(shí)施方案，組建規勸隊伍，實(shí)行“門(mén)前三包”和義務(wù)監督相結合，通過(guò)規勸使村民形成自覺(jué)講文明、講禮貌、講衛生、講禮儀等良好生活和工作習慣。
3、開(kāi)展“干部下基層，潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。校班子成員要下到聯(lián)系村片小，以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點(diǎn)，開(kāi)展“潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾，不留死角；對臭水池、污水溝填埋或封死，消滅蚊蟲(chóng)滋生場(chǎng)所；嚴格控制各種垃圾亂扔，存放專(zhuān)業(yè)池內待收集處理，為打造美麗鄉村貢獻力量。
4、開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治活動(dòng)。各校要把學(xué)校環(huán)境衛生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內外環(huán)境進(jìn)行一次衛生大掃除，著(zhù)力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題，加大對衛生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫(huà)等重點(diǎn)和突出問(wèn)題的集中整治。要加強教學(xué)區、生活區的衛生管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水等衛生安全的監督管理。要保證人群密集區域如教室、學(xué)生寢室、微機室、圖書(shū)室、食堂等所在地進(jìn)行經(jīng)常性通風(fēng)換氣，要定期進(jìn)行消毒。要切實(shí)做好除“四害”工作，加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度，努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛生工作，按照鄉人民政府政府、有關(guān)部門(mén)、社區、村組的安排，積極做好校園周邊環(huán)境衛生綜合治理工作。
5、開(kāi)展環(huán)保世紀行活動(dòng)。以創(chuàng )建“國家園林縣城”為契機，圍繞綠化、環(huán)保為主題，大力開(kāi)展校園綠化美化活動(dòng)，同時(shí)走出校園積極參加義務(wù)植樹(shù)、認養綠地等植綠、護綠、愛(ài)綠活動(dòng)。開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。把“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作作為深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育的重要內容，進(jìn)一步提升綠色學(xué)校的規模和層次，夯實(shí)成果。強化課堂教學(xué)滲透性，進(jìn)一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。各學(xué)校要結合“潔凈城鄉環(huán)境衛生，建設文明校園”主題活動(dòng)，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等，做到經(jīng)常開(kāi)展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位。要以校園文化為依托，營(yíng)造和諧人文環(huán)境，激發(fā)師生熱愛(ài)校園、呵護環(huán)境的熱情，提升師生的文明素養，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！俺青l同建同治”活動(dòng)上水平。
7、開(kāi)展“教育民生惠萬(wàn)家”活動(dòng)。認真落實(shí)營(yíng)養改善計劃，認真做好“兩免一補”工作，認真做好貧困學(xué)生資助工作，全面推行“關(guān)愛(ài)工程”，努力實(shí)現不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開(kāi)展“捆綁式”支教活動(dòng)。開(kāi)展濟困助學(xué)活動(dòng)。
8、開(kāi)展校風(fēng)校紀整治活動(dòng)。各校要對青少年學(xué)生積極開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛生健康教育，預防青少年犯罪現象發(fā)生，防止校園暴力現象出現。要與公安部門(mén)積極配合，堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的.不法分子，防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強管制刀具管理，嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具，嚴禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強對學(xué)生進(jìn)行良好公共行為的教育，使每個(gè)學(xué)生做到衣冠整潔，公共場(chǎng)合不隨地吐痰，不追趕打鬧，不損害公共設施，不踐踏花草，尊老愛(ài)幼，說(shuō)話(huà)文明有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛生行為的人，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目的。要認真整治學(xué)校周邊環(huán)境，開(kāi)展好治理學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個(gè)治理”整治工作。上、下半年對全鄉12個(gè)村片小周邊環(huán)境開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，維護好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校成立“城鄉同建同治”工作領(lǐng)導小組，辦公室設在校長(cháng)室。各學(xué)校要將“城鄉同建同治”系列活動(dòng)列入議事日程，制定相關(guān)活動(dòng)方案，要成立相應組織機構，各校負責人是城鄉同建同治活動(dòng)的第一責任人，要明確責任人，抓好落實(shí)。
2、做到“兩深入”，遵守“五不準”�！皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校，就是要進(jìn)到片小入村��；深入師生，就是要進(jìn)教室入課堂與師生談心、座談，了解問(wèn)題。遵守“五不準”：即深入基層學(xué)校，不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂(lè )活動(dòng)、不準為難師生。不增加基層學(xué)校的負擔。
3、加強監督，嚴格問(wèn)責。各校要按照縣城鄉同建同治領(lǐng)導小組、縣教育局和學(xué)區的工作安排，切實(shí)做好各項工作。學(xué)區要對學(xué)校城鄉同建同治工作的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實(shí)行一月一通報，一月一排名，一月一獎罰，一月一問(wèn)責，并把此項工作的開(kāi)展情況作為學(xué)校年度目標考核的一項重要內容。對責任不落實(shí)，工作不力，行動(dòng)遲緩，未按時(shí)完成任務(wù)的，給城鄉同建同治工作造成不良影響的，對相關(guān)責任人進(jìn)行嚴格問(wèn)責。凡被州、縣、局、鄉明察暗訪(fǎng)發(fā)現和各級媒體“曝光”的學(xué)校，將嚴格追究各校負責人的責任，同時(shí)，其聯(lián)系的校領(lǐng)導要負連帶的領(lǐng)導、管理責任，一并追責。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
扶貧扶智助學(xué)圓夢(mèng)
二、資助對象
1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統”建檔立卡戶(hù)(下同)中20xx年高考考入國家大專(zhuān)及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);
2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專(zhuān)及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。
三、資助標準
根據召募資金肯定資助標準。
四、申請條件
1.家庭確切貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應屆高考錄取的大學(xué)新生;
2.遵紀遵法，品學(xué)兼優(yōu);
3.未獲得其它獎學(xué)金、助學(xué)金資助，實(shí)際入學(xué)的大學(xué)新生。
五、申請程序
8月10日前，符合申請條件的大學(xué)新生填寫(xiě)對應申請表、提供相干材料到對應單位進(jìn)行申請。
(一)建檔立卡貧困戶(hù)家庭大學(xué)新生
1、個(gè)人申請。通過(guò)xx縣政府網(wǎng)xx公告欄下載并填寫(xiě)《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”助學(xué)金申請表》(附件2)，也可向所在學(xué)校資助中心或鄉鎮團委領(lǐng)取申請表。填寫(xiě)完全后，將申請表、錄取通知書(shū)復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉鎮團委，由鄉鎮團委統一收集上報，原則上不接受學(xué)生個(gè)人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。
2、初審匯總。各鄉鎮團委統一收集匯總并填寫(xiě)《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”學(xué)生基本信息統計表》(附件3)，并提交鄉鎮扶貧辦初審公示后，將統計表及每名學(xué)生的申請表、錄取通知書(shū)復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件交到團縣委辦公室，電子版發(fā)送至團縣委郵箱xx
3、核對審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢(xún)錄取情形、核對學(xué)生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準建檔立卡貧困情形后，肯定擬資助對象，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導小組(附件1)予以審定受資助人員名單。
4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進(jìn)入助學(xué)檔案，助學(xué)領(lǐng)導小組辦公室將托付有關(guān)單位，采取銀行轉賬集中發(fā)放的情勢發(fā)放助學(xué)金。
(二)符合條件的困難職工家庭大學(xué)新生
向監護人所在單位工會(huì )組織提交資助申請，并填寫(xiě)相干申請表格。各單位將登記表、錄取通知書(shū)復印件、身份證復印件、家庭情形說(shuō)明等相干證明材料一并報送至縣總工會(huì )幫扶中心，電子版發(fā)送至xx。經(jīng)縣總工會(huì )審核公示后，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會(huì )統一發(fā)放助學(xué)金。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(7月5日—7月15日)各鄉鎮(街道辦事處)、各單位及各幫扶責任人要針對貧困學(xué)子家庭的實(shí)際困難，展開(kāi)有針對性的宣傳，展現他們發(fā)奮圖強的精神，報道他們期望用知識改變現狀的強烈愿望;積極發(fā)動(dòng)身邊愛(ài)心企業(yè)、社會(huì )團體、杰出人士捐資助學(xué)，通過(guò)量種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動(dòng)的思想理念，引發(fā)社會(huì )共鳴。
(二)組織實(shí)行(7月15日—8月15日)
各鄉鎮(街道辦事處)、各相干單位要積極行動(dòng)、密切配合，凝聚氣力，形成協(xié)力�？h委宣傳部負責活動(dòng)的宣傳和典型事跡及人物的報道�？h委統戰部兼顧活動(dòng)的展開(kāi)，整合各部門(mén)助學(xué)資金，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種渠道籌集善款�？h工商聯(lián)負責積極動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)及個(gè)人積極捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作�？h總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會(huì )、紅十字會(huì )等單位積極發(fā)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士捐資助學(xué)，組織受助學(xué)子與資助方座談、愛(ài)心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織展開(kāi)假期社會(huì )實(shí)踐等多種情勢，豐富圓夢(mèng)助學(xué)內容�？h扶貧辦負責審核學(xué)生家庭建檔立卡情形�？h教體局負責受助學(xué)生入學(xué)情形及相干信息審核。xx高中、xx一中等高中要廣泛宣川，建立受助學(xué)生信息庫，及時(shí)更新學(xué)生信息，做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時(shí)全額發(fā)放，展開(kāi)感恩教育主題活動(dòng)等�？h文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負責準備相干節目，舉行助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉鎮(街道辦事處)根據學(xué)生錄取情形及時(shí)、準確、快速地核定資助對象的`相干信息，建立受助學(xué)生檔案。
(三)總結深化(8月15日—8月31日)
舉行助學(xué)金發(fā)放儀式，表彰愛(ài)心企業(yè)(個(gè)人)，幫助受助學(xué)生表達圓夢(mèng)心情、講述感恩心聲。各鄉鎮(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個(gè)一”(附件4)為載體展開(kāi)感恩教育主題活動(dòng)，長(cháng)期關(guān)注受助學(xué)生健康成長(cháng)，引導受助學(xué)生堅定信念、知道感恩。
七、活動(dòng)要求
(一)統一活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。各鄉鎮(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極行動(dòng)，統一主題，統一口號，統一步調，確�！胺鲐毞鲋恰獂x縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”獲得實(shí)際成效。
(二)重視宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢，利用微信群、微博、網(wǎng)站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地展開(kāi)“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)，解讀當前精準扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難，凝聚社會(huì )各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有效引導社會(huì )愛(ài)心人士和單位伸出支援之手，協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問(wèn)題。
(三)發(fā)掘典型，展現形象。充分發(fā)掘家貧志堅的優(yōu)秀學(xué)生典型，以尋訪(fǎng)勵志故事為主，真實(shí)反應當代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài)，通過(guò)捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式，整合社會(huì )資源，爭取各界愛(ài)心人士和單位的支持。對活動(dòng)中出現出來(lái)的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報道，建立助人自助的公益理念，提倡助人為樂(lè )的社會(huì )新風(fēng)。
(四)明確職責，嚴明紀律。各鄉鎮要及時(shí)廣泛宣傳，各幫扶責任人要積極協(xié)助申報，確保不漏一人，上報信息必須層層把關(guān)、層層負責。8月10日之后一樣不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實(shí)，數據準確，不泄漏個(gè)人信息。召募的捐款均通過(guò)xx縣企業(yè)扶貧協(xié)會(huì )進(jìn)入全縣統一的助學(xué)平臺，要加強資金管理，自覺(jué)接受監督，確保愛(ài)心善款專(zhuān)款專(zhuān)用、捐資工作公布透亮、資金撥付安全快捷。
(五)愛(ài)心互動(dòng)，回饋社會(huì )。受助學(xué)生要客觀(guān)重視目前存在的困難，自覺(jué)建立自強自立、樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)，同社會(huì )各界一同建立打贏(yíng)打好脫貧攻堅的信心，用良好的表現回饋社會(huì )關(guān)心。
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 11
根據市教育局關(guān)于《教育系統城鄉教育結對幫扶改造農村薄弱學(xué)校實(shí)施方案》的通知精神，為實(shí)現城鄉均衡發(fā)展，共同提高，制定本方案。
一、指導思想
貫徹黨的十八大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以改造農村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉教育協(xié)調發(fā)展為目的，認真貫徹落實(shí)市局結對幫扶通知精神，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，切實(shí)開(kāi)展校際幫扶活動(dòng)，提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶對象
xx小學(xué)
三、組織領(lǐng)導
為使結對幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，學(xué)校成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)、骨干教師
四、具體措施
1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導將本校發(fā)展規劃、辦學(xué)思路、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度、教師培訓制度、安全管理經(jīng)驗、學(xué)生德育等方面的內容形成報告，每學(xué)期定期為友愛(ài)小學(xué)全體教師做一次報告，幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。
2.學(xué)校建設。結對幫扶期間，xx三小在財力允許的情況下，盡力幫助友愛(ài)小學(xué)改善辦學(xué)條件。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設施問(wèn)題。
3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開(kāi)展集中教研活動(dòng)。如：骨干教師示范課送教下鄉，教研專(zhuān)題講座，課題研究互動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測，讀書(shū)沙龍等。實(shí)現資源共享，共同發(fā)展。
4.干部交流。建立健全的干部掛職制度，每學(xué)年，雙方學(xué)校的`管理干部到對方學(xué)校掛職學(xué)習，掛職學(xué)習時(shí)間不少于10天。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項議事決策會(huì )和學(xué)校行政例會(huì )。掛職干部要深入教研組、年級組和課堂參與教研活動(dòng)。雙方學(xué)校校長(cháng)每學(xué)期到對方學(xué)校做1次專(zhuān)題輔導報告。
5.教師交流。結對幫扶以?xún)尚９歉山處煘橐劳�，以青年教師為幫扶對象，雙方學(xué)校教師結成“一對一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或面對面交流與溝通，更新教育觀(guān)念，改變傳統的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊qq為依托，開(kāi)通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道，通過(guò)信息互享、資料交流、問(wèn)題研討、教研互動(dòng)，使之成為兩校教師交流研討、資源共享的平臺。另外，雙方每年互派青年教師到幫扶學(xué)校隨結對師傅跟崗學(xué)習。
6.學(xué)生交流。開(kāi)展互學(xué)互助活動(dòng)。通過(guò)書(shū)信訪(fǎng)問(wèn)、共結對子、學(xué)習幫扶等活動(dòng)，建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道。開(kāi)展讀書(shū)交流、升旗儀式觀(guān)摩、城鄉生活體驗等活動(dòng)。通過(guò)思想問(wèn)題交流、學(xué)習經(jīng)驗交流、學(xué)習資料交流、生活困難扶助等形式，拓展兩校學(xué)生活動(dòng)范圍，豐富交往形式，擴大信息的接受量。
五、活動(dòng)安排
三月份
雙方領(lǐng)導共同協(xié)商，擬定結對幫扶工作計劃。
四月份
選派結對教師，啟動(dòng)結對幫扶工作。
五月份
開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。
六月份
學(xué)校管理經(jīng)驗交流。
九月份
學(xué)生交流活動(dòng)
十月份
友愛(ài)小學(xué)教師匯報交流
十二月份
幫扶結對工作總結
學(xué)校結對幫扶活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
1、了解山區孩子的學(xué)習、生活情形，讓我們的孩子知道珍愛(ài)自己具有的良好學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)會(huì )感恩。
2、搭起城鄉孩子友誼的橋梁，培養孩子與人交往協(xié)作的.習慣和能力。
3、培養孩子們樂(lè )于助人的情操，體會(huì )給予的快樂(lè )，同時(shí)切實(shí)解決山區學(xué)生的實(shí)際困難。
4、幫助孩子們建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我束縛能力。
二、活動(dòng)內容
1、瞻仰山亭區烈士紀念碑，為烈士敬獻花圏
2、學(xué)習入團誓詞
3、與山區孩子互贈書(shū)信、賀卡，交換感情
4、向山區小學(xué)生捐贈衣物、圖書(shū)和學(xué)習用品
5、與山區孩子互動(dòng)，展開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )
6、與山區孩子同吃一頓飯，體驗他們的生活
7、參與山亭區城頭鎮青少年犯法教育警示基地
三、準備工作
1、向全班同學(xué)和家長(cháng)發(fā)出活動(dòng)倡議書(shū)。
2、與山區小學(xué)聯(lián)系，肯定人數，溝通活動(dòng)內容
3、與城頭鎮檢察室聯(lián)系，肯定活動(dòng)時(shí)間等相干事宜
4、前期踩點(diǎn)，計劃活動(dòng)路線(xiàn)
5、召開(kāi)家委會(huì )工作會(huì )議，明確分工，責任到人;研究制定活動(dòng)方案、實(shí)行細則、應急預案等
6、訂制隊旗，條幅，花圈、車(chē)貼、氣球等活動(dòng)所需物品，購買(mǎi)為山區小區捐贈的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品
7、征集、整理捐贈衣服、圖書(shū)等物品
8、肯定參與人數，肯定車(chē)輛
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日(周六全天)
五、活動(dòng)安排
1、7：50在十五中校內集合，8：00準時(shí)動(dòng)身。
2、9：00到達山亭烈士陵園，向烈士敬獻花圈學(xué)習入團誓詞、合影
3、10.30到達山亭白龍灣小學(xué)，活動(dòng)內容有整隊、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運動(dòng)會(huì )、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準時(shí)點(diǎn)名動(dòng)身，14：20到達山亭城頭青少年犯法警示教育基地參觀(guān)。
5、16：00準時(shí)返程，估計17：30前到達十五中學(xué)校，活動(dòng)終止。
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