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幼兒園錯峰上下學(xué)方案

時(shí)間:2022-12-07 10:08:29 方案 我要投稿

幼兒園錯峰上下學(xué)方案(精選5篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園錯峰上下學(xué)方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園錯峰上下學(xué)方案(精選5篇)

  幼兒園錯峰上下學(xué)方案1

  為做好新冠病毒防控工作,東陳樂(lè )智幼兒園堅決執行上級部門(mén)關(guān)于新冠病毒防控工作的要求與指引。幼兒園防控工作領(lǐng)導小組在上級部門(mén)允許可開(kāi)學(xué)的政策支持下,根據疫情時(shí)勢隨時(shí)更新防控方案。目前,幼兒園根據園本實(shí)際制定一系列的防控措施與分批返校、上學(xué)、放學(xué)隔離方案。

 。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前15天工作:

  1、對幼兒和幼兒同住人的健康、住址和活動(dòng)軌跡進(jìn)行每天摸底與統計;

  2、根據幼兒和同住人不同的住址、活動(dòng)軌跡和健康情況分類(lèi)。

 。ǘ└鶕變航】登闆r確定返校資格:

  1、發(fā)燒(37.2度或以上)或咳嗽或乏力的幼兒和同住人一律不得進(jìn)入園門(mén);

  2、幼兒癥狀痊愈后,取得相關(guān)的證明材料提供給園方確認同意后方可進(jìn)入園門(mén)返校。

  分批送幼兒來(lái)園上學(xué)、接幼兒放學(xué)方案:

  為避免家長(cháng)和幼兒在園門(mén)外聚集,我園實(shí)行分批送幼兒來(lái)園上學(xué)、分批來(lái)園接幼兒放學(xué)形式。家長(cháng)接送幼兒拉開(kāi)1米距離。

  幼兒分批入園

  3月1日上午大班入園

  3月1日下午大班入園

  3月2日上午小班入園

  【上學(xué)】第一批上學(xué)幼兒:

  大班級組,時(shí)間7:20-7:40;

  第二批上學(xué)幼兒:

  中班級組,時(shí)間7:40-8;00;

  第三批上學(xué)幼兒:小班級組,時(shí)間8:00-8:20。

  【放學(xué)】第一批放學(xué)幼兒:

  小班級組,時(shí)間5:00-5:20;

  第二批放學(xué)幼兒:

  中班級組,時(shí)間5:20-5:40;

  第三批放學(xué)幼兒:

  大班級組,時(shí)間5:40-6:00。

  就餐時(shí)間安排

  大班:12:00

  中班110:30

  家長(cháng)義工維持園門(mén)外接送幼兒上學(xué)放學(xué)的家長(cháng)排隊秩序,家長(cháng)排隊間隔不得少于1米。

  我園會(huì )錯時(shí)安排不同班級和年齡入園和離園時(shí)間,希望家長(cháng)在園門(mén)外接送幼兒,并佩戴口罩。嚴格進(jìn)出安全管理,嚴禁非本園教職員工、幼兒生進(jìn)入本園,對所有進(jìn)出本園人員進(jìn)行嚴格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入本園。

  幼兒園錯峰上下學(xué)方案2

  為有力地保護全校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護學(xué)校穩定,將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的軌道,形成工作常規,根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神,結合我校實(shí)際,制定此預防控制措施和應急預案。

  一、健全領(lǐng)導機構,加強統一領(lǐng)導

  成立常見(jiàn)傳染病防控領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  組員:xxx

  職責:負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織全校常見(jiàn)傳染病預防控制工作,提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。

  二、遵循預防為主,狠抓措施落實(shí)

  1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

  (1)通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育,出好宣傳專(zhuān)刊。(責任部門(mén):醫務(wù)室)

  (2)利用健康教育課,開(kāi)展好以預防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。

  2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等有關(guān)法律法規,供全校教職工傳閱學(xué)習,增強教職工法律意識和責任感。

  3、開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng),搞好環(huán)境衛生,在衛生防疫部門(mén)的指導下做好環(huán)境消毒工作。(責任部門(mén):醫務(wù)室)

  4、有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。(責任部門(mén):醫務(wù)室)

  5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫;教育學(xué)生堅持鍛煉,增強對疾病的抵抗能力。

  6、積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持,共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點(diǎn)的整治,消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

  7、加強門(mén)衛管理,切斷外來(lái)傳染病源。(責任部門(mén):值周、保衛)

  8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。(責任部門(mén):醫務(wù)室)

  三、堅持晨、午檢制度,暢通報告渠道

  1、教師要堅持對幼兒進(jìn)行晨、午間檢查,把預防傳染病工作有機統一起來(lái)。對因病請假在家的幼兒要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情;在校生病的幼兒要及時(shí)送醫務(wù)室診治,對需送市級醫院進(jìn)一步診治的幼兒要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往(對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的幼兒由教師陪同前往),發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。(督查部門(mén):教導處)

  2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。

  3、醫務(wù)室要堅持就診登記制度,健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊,做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學(xué)校領(lǐng)導組報告。

  4、學(xué)校傳染病預防辦公室接到疫情報告后,立即報告學(xué)校領(lǐng)導小組。

  四、應急處理預案

  1、當學(xué)校出現傳染病疫情時(shí),立即報告區教育局和區衛生部門(mén),指揮全校應急處理工作。

  2、對病人立即送醫院隔離治療。

  3、立即對與病人有密切接觸的.師生進(jìn)行調查處理。

  4、迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

  5、配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。

  幼兒園錯峰上下學(xué)方案3

  為貫徹落實(shí)教育局新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求,進(jìn)一步強化責任感緊迫感,加強幼兒園安全防范,杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園,確保全園師幼的生命安全和身體健康,我園決定自本學(xué)期開(kāi)學(xué)之日起實(shí)行錯峰入園、離園接送方案,切實(shí)防止病毒進(jìn)入校園。

  一、幼兒分段分組獨自入園

  根據疫情防控要求,為讓幼兒盡快適應獨自入園(家長(cháng)送到大門(mén)口,幼兒自行入園),我園實(shí)行分年齡段、分時(shí)段循序漸進(jìn)式入園。

  二、入園時(shí)間

  為了保障教師、家長(cháng)和幼兒的安全,確保接送時(shí)不扎堆、不聚集,我園實(shí)行錯峰入園的措施。

  早上入園時(shí)間:9:10——10:00

  大班入園時(shí)間:9:10——9:30

  小中班入園時(shí)間:9:30——10:00

  三、離園時(shí)間

  為了讓家長(cháng)盡快接到孩子,不在門(mén)口扎堆聚集,減少感染幾率,我園離園時(shí)間和做了相應調整,實(shí)行幼兒分段錯峰離園的措施,具體如下:

  下午離園時(shí)間:17:30——18:40

  接孩子的班級及時(shí)間安排:

  小班:17:30——17:50

  中班:17:50——18:10

  大班:18:10——18:30

  四、對領(lǐng)導組和人員的要求

  為保證幼兒入園離園的安全,全體領(lǐng)導組和人員每天按照分工及時(shí)到達各自崗位,組織好家長(cháng)在隔離線(xiàn)外按照班級位置排好隊,不大聲喧嘩,及時(shí)處理應急事件,并提醒家長(cháng)戴好口罩,每人間隔1米半的距離,按照幼兒園的要求帶好接送孩子的證件、不擁擠。

  五、對教師的要求

  按照幼兒園分段錯峰接送方案的.要求,提前做好家長(cháng)溝通工作,對各班的接送時(shí)間、接送地點(diǎn)和接送要求給家長(cháng)講清楚,認真及時(shí)解答家長(cháng)的疑問(wèn),消除家長(cháng)顧慮,爭取家長(cháng)的支持和理解。

  幼兒入園時(shí),三位老師分工合作,做好幼兒自行入園的組織和晨間活動(dòng),確保安全。

  幼兒離園時(shí),按照幼兒園的要求和時(shí)間段,認真組織好幼兒離園秩序,安全將幼兒送到家長(cháng)手中。

  六、對家長(cháng)的要求

  嚴格按照幼兒園錯峰接送的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行接送,為自己和幼兒佩戴好口罩,做好個(gè)人防護,路上盡量不乘坐公共交通,倡導綠色出行,如有特殊情況,請及時(shí)與班級老師溝通。

  入園時(shí),家長(cháng)帶孩子到幼兒園大門(mén)口警戒線(xiàn)外排隊,所有家長(cháng)分別在大門(mén)口,順著(zhù)圍墻排隊,等保健醫為幼兒做好晨檢、自行入園后再離開(kāi)。

  離園時(shí),按照幼兒園要求的時(shí)間和地點(diǎn)接孩子,不擁擠、不喧嘩,自覺(jué)佩戴口罩,保持接送距離。接到孩子后請牽著(zhù)孩子的手盡快離園,注意安全。

  本方案自本學(xué)期開(kāi)學(xué)之日起開(kāi)始實(shí)行。

  關(guān)愛(ài)幼兒,確保安全,是我們共同的責任;幼兒健康、平安成長(cháng)是大家共同的心愿,錯峰接送給家長(cháng)帶來(lái)的不便,也請家長(cháng)配合理解。在這個(gè)疫情防控的特殊時(shí)期,讓我們一起攜手,共同筑起保衛孩子生命安全的長(cháng)城!

  幼兒園錯峰上下學(xué)方案4

  一、與四類(lèi)人接觸者禁入

 。ǚ謩e是確診患者疑似患者無(wú)法排除感染可能的發(fā)熱患者確診患者的密切接觸者),從外地回河間隔離不滿(mǎn)14天者禁入,未測體溫者禁入,返校前14天內體溫超過(guò)37、3℃者禁入,不佩戴口罩者禁入。

  二、錯峰錯時(shí)開(kāi)學(xué)。

  1、中班7:30入園,小班7:50入園,拖班8:10入園。

  老師7點(diǎn)前入園,開(kāi)窗通風(fēng),進(jìn)行活動(dòng)室和活動(dòng)區域消毒。

  2、中班入園走正門(mén)門(mén)廳進(jìn)入活動(dòng)室;小班入園走側門(mén)大門(mén)進(jìn)入活動(dòng)室。托班入園走正門(mén)門(mén)廳進(jìn)入活動(dòng)室,此時(shí)門(mén)廳已經(jīng)過(guò)消毒處理。幼兒與幼兒之間保持1米以上距離。

  3、幼兒園門(mén)口每天兩名老師值班,一人負責測量體溫,一人負責登記。園長(cháng)每天要在門(mén)口執勤,處理緊急突發(fā)情況,直至每個(gè)幼兒都安全進(jìn)入活動(dòng)室內。

  4、幼兒測量體溫異;蚩人哉邍澜雸@,園方要督促家長(cháng)帶幼兒去醫院就醫監測,并隨時(shí)跟蹤了解情況。

  5、師生在園期間全程佩戴口罩,室內保持良好的通風(fēng)環(huán)境,嚴格執行活動(dòng)室、休息室、食堂、大型玩教具及活動(dòng)區域的每日兩次消毒。

  三、實(shí)施細則

  1、中班、小班、托班下課時(shí)間分別錯開(kāi)20分鐘,孩子如廁排成縱隊,間隔一米以上,由老師統一帶隊如廁,如廁后立即由老師統一帶回活動(dòng)室;每班按時(shí)間段錯開(kāi)來(lái)上一節戶(hù)外體育課。

  2、孩子除必要活動(dòng),盡量減少外出,每個(gè)區域安排老師值班,盡可能避免近距離接觸。

  3、兒童出現以下情況必須按照七步洗手法洗手:入園后進(jìn)食前、如廁前后、從戶(hù)外進(jìn)入戶(hù)內、接觸污漬后、擦鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后、用洗手液或肥皂按七步洗手法清洗。

  取餐就餐時(shí)保持間隔一米以上,監督孩子不交談,不打鬧吃完后立即戴上口罩。

  4、就餐結束,錯開(kāi)15分鐘幼兒在老師帶領(lǐng)下如廁,然后返回各班休息室,老師進(jìn)行體溫測量,檢測體溫正常后讓幼兒躺在間隔1米的床上,聽(tīng)老師講故事午休。

  期間如果有幼兒發(fā)熱37.3℃度以上,迅速將孩子帶到隔離室,并及時(shí)通知幼兒家長(cháng)前往醫院檢查治療,老師要做好幼兒醫院檢查的追蹤記錄。

  5、放學(xué)順序依次為托班小班中班,間隔時(shí)間為15分鐘。在老師帶領(lǐng)下,間隔一米以上距離,把幼兒在幼兒園門(mén)口交到家長(cháng)手上,期間提醒家長(cháng)在外等候時(shí)保持一米以上距離。

  6、孩子離園后,老師做好環(huán)境及各種玩教具的衛生和消毒工作,然后離園。

  幼兒園錯峰上下學(xué)方案5

  日前從山西省教育廳獲悉,為認真落實(shí)省委、省政府部署,根據《山西省中小學(xué)幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開(kāi)學(xué)工作預案》(簡(jiǎn)稱(chēng)《預案》)和《山西省教育廳關(guān)于做好疫情防控和開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),結合實(shí)際,制定了《山西省中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)返校工作方案》(簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)!斗桨浮访鞔_了高三年級開(kāi)學(xué)時(shí)間由省里統一確定,初三年級開(kāi)學(xué)時(shí)間實(shí)行市域同步;湖北等疫情嚴重地區的師生暫不返校;各地各學(xué)校要持續開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué);開(kāi)學(xué)后,學(xué)校實(shí)行封閉化管理等方面的工作要求!斗桨浮肪唧w內容如下:

  一、實(shí)行錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué),師生分期分批返校

  1.錯時(shí)錯峰安排開(kāi)學(xué)。綜合考慮區域疫情風(fēng)險等級、交通狀況、應急準備、學(xué)校人群密度、學(xué)齡階段特點(diǎn)等,分段、分批、錯時(shí)開(kāi)學(xué)返校。高三年級開(kāi)學(xué)時(shí)間由省里統一確定,初三年級開(kāi)學(xué)時(shí)間實(shí)行市域同步。高中初中其他年級、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間由各地根據疫情風(fēng)險程度和開(kāi)學(xué)準備情況確定。

  2.師生分期分批返校。中小學(xué)幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)!保╊I(lǐng)導、教職員工、后勤服務(wù)人員等提前一周左右先行返校,可按在學(xué)校駐地(本市)居留、在省內(其他市)居留、省外(除湖北)居留等類(lèi)型分期分批返校;學(xué)生返?砂磳W(xué)段、年級等分期分批返校。湖北等疫情嚴重地區的師生暫不返校。

  3.統籌重點(diǎn)區域開(kāi)學(xué)安排。堅持“七個(gè)一律”“三個(gè)不得”,對各地普通高中學(xué)校比較集中的區域、義務(wù)教育學(xué)校比較集中的區域,以及寄宿制學(xué)校比較集中的區域,按照屬地管理原則,由各市、縣(市、區)教育行政部門(mén)結合當地實(shí)際情況綜合研判后,對各中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)行適當調整,避免人流過(guò)于集中,確保屬地“一盤(pán)棋”和師生安全。

  4.“一校一策”制定返校方案。各市、縣(市、區)教育行政部門(mén)要結合本地實(shí)際,按照“一校一策”的原則,督促指導轄區內各中小學(xué)校認真制定開(kāi)學(xué)分期分批返校工作方案,精心做好各項準備工作,切實(shí)提高開(kāi)學(xué)返校工作的科學(xué)性、精準性和針對性。各市教育行政部門(mén)要將本地學(xué)校返校方案報省教育廳和當地疫情防控領(lǐng)導組。

  二、提前掌握師生信息,指導師生安全返校

  5.做好師生員工信息核實(shí)建檔。根據《預案》要求,各地各學(xué)校要通過(guò)微信、電話(huà)等形式給所有師生員工(含外籍教師和外籍學(xué)生)建立健康卡,健康卡的內容至少應包括:假期中的外出旅居史、有無(wú)疑似病史、自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區高危人員等。要在前期摸底核實(shí)的基礎上,做好學(xué)校師生員工的信息統計工作,精準掌握每一名師生員工的健康信息。

  可按以下6類(lèi)進(jìn)行統計:

 、偎谑惺袇^(縣市)師生員工;

 、谒谑衅渌h(市、區)師生員工;

 、凼绕渌貐^師生員工;

 、芎奔腵師生員工;

 、萜渌∈械膸熒鷨T工;

 、蕹鰢ň常┑膸熒鷨T工(含外籍教師、外籍學(xué)生)。

  所有師生實(shí)行“日報告”“零報告”制度。

  6.重點(diǎn)人群返校安排。

  一是對目前在湖北暫不返校的師生,學(xué)校要創(chuàng )新方式方法,做好后續教學(xué)安排。

  二是凡身體出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等符合或疑似新冠肺炎癥狀的師生,應在當地接受醫學(xué)篩查,待癥狀體征消失,身體痊愈后方可返校。

  三是如果是確診病例的密切接觸人員,應實(shí)施居家或集中隔離觀(guān)察,觀(guān)察期為密切接觸者與確診病例最后一次接觸開(kāi)始起持續觀(guān)察14天的規定。隔離期后如沒(méi)有發(fā)生疾病,方能申請返校。

  四是疫情防控期間所有離開(kāi)居住地外出(除湖北)的教職員工和學(xué)生特別是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,返回居住地后應當居家隔離14天,健康者方可返校。

  五是山西大學(xué)附屬中學(xué)西藏班開(kāi)學(xué)時(shí)間原則上不早于本地普通班。未經(jīng)西藏自治區教育廳同意并山西省教育廳批準,不允許已離校學(xué)生提前返校。

  六是校外培訓機構在我省所有中小學(xué)正式開(kāi)學(xué)兩周后且沒(méi)有新的疫情出現情況下,經(jīng)驗收合格后確定具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。

  7.加強師生返程安全提醒。學(xué)校要提醒督促師生返校途中做好防護措施。返校師生乘坐公共交通工具時(shí),應全程佩戴口罩。隨時(shí)保持手部衛生,減少接觸交通工具的公共物品和部位;接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后,用洗手液或肥皂流動(dòng)水洗手,或者使用免洗洗手液;旅途中可用消毒用品(如消毒濕巾)對接觸部位進(jìn)行清潔消毒;不確定手是否清潔時(shí),避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí),用手肘衣服遮住口鼻。

  8.返校師生旅途中做好健康監測,自我感覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫,如有發(fā)燒,或旅途中出現可疑癥狀,盡量避免接觸其他人員,主動(dòng)告知乘務(wù)員,尋求幫助,視病情及時(shí)就醫。旅途中如需去醫療機構就診時(shí),應主動(dòng)告訴醫生相關(guān)疾病流行地區的旅行居住史,以及發(fā)病后接觸情況,配合醫生開(kāi)展相關(guān)調查。旅途中應留意周?chē)每徒】禒顩r,避免與可疑癥狀人員近距離接觸。如發(fā)現身邊出現可疑癥狀人員,要及時(shí)報告乘務(wù)人員。妥善保存旅行票據信息,以便于配合可能的相關(guān)密切接觸者調查。

  三、教職員工返校工作安排

  9.開(kāi)學(xué)前,學(xué)校應下發(fā)《告知書(shū)》,告知學(xué)校新冠肺炎防控的有關(guān)要求,每日掌握教職員工健康情況,并向主管部門(mén)報告。開(kāi)學(xué)后增加晨午檢環(huán)節。學(xué)校要及時(shí)對全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。返校當日,教職員工在指定的校園出入口進(jìn)入,接受身份核驗和體溫檢測,填寫(xiě)并提交《健康狀況信息登記表》(后附)。不允許帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員返校返崗。

  10.外地教職員工在學(xué)校駐地有住處的,應在正式返崗前14天返回學(xué)校駐地,并做好居家隔離,身體條件符合規定方可返校。

  四、學(xué)生返校工作安排

  11.開(kāi)學(xué)前,學(xué)校應下發(fā)《告知書(shū)》,告知學(xué)校新冠肺炎防控的有關(guān)要求,每日掌握學(xué)生健康情況,并向主管部門(mén)報告。開(kāi)學(xué)后增加晨午檢環(huán)節。所有學(xué)生開(kāi)學(xué)報到時(shí),要填寫(xiě)并提交《健康狀況信息登記表》(后附)。

  12.對集中返校的學(xué)生,學(xué)校應統籌做好校門(mén)口接收學(xué)生入校工作。車(chē)輛駕駛員佩戴口罩、護目鏡、手套、隔離服等防護用品。車(chē)輛每次使用后,立即消毒。接運學(xué)生期間,車(chē)輛不作其他用途。學(xué)生自行搬運行李。車(chē)輛僅乘坐相應學(xué)生和駕駛員。學(xué)生需佩戴口罩乘車(chē),乘車(chē)前須進(jìn)行身份核驗和體溫檢測,體溫正常者方可乘車(chē)。如學(xué)生體溫異常,學(xué)校要立即聯(lián)系屬地醫療和疾控機構進(jìn)行處理,同時(shí)學(xué)校要建檔,一直跟進(jìn)管理,直到學(xué)生痊愈。

  13.學(xué)生盡量減少乘坐公共交通工具到校,有條件的可乘坐私家車(chē)返校,要求輕裝簡(jiǎn)行,校門(mén)口下車(chē),車(chē)輛不得進(jìn)校,陪同人員不得進(jìn)校。返校學(xué)生要到指定校門(mén)口報到,入校時(shí)需佩戴口罩,身份核驗、實(shí)名登記并進(jìn)行體溫檢測。

  五、社會(huì )服務(wù)人員返校工作安排

  14.開(kāi)學(xué)前,學(xué)校應下發(fā)《告知書(shū)》,告知學(xué)校新冠肺炎防控的有關(guān)要求,每日掌握社會(huì )服務(wù)單位人員健康情況,并向主管部門(mén)報告。開(kāi)學(xué)后增加晨午檢環(huán)節。除必須的保障需要外,校內服務(wù)單位原則上應停業(yè)。確需運營(yíng)的,應向學(xué)校報備,工作人員數降至最低保障量,并固定服務(wù)人員。餐飲服務(wù)從業(yè)人員須持有效健康證上崗。

  15.學(xué)校應與各社會(huì )服務(wù)單位密切溝通,派駐學(xué)校服務(wù)人員名單定期上報學(xué)校,學(xué)校按人員信息每日確定通道放行入校,其他人員一律不得入校。服務(wù)人員提前申報健康情況,返校時(shí)參照教職工要求填寫(xiě)并提交《健康狀況信息登記表》(后附)。所有返校工作人員應指定校園出入口,接受體溫檢測。

  16.服務(wù)人員要加強返校后個(gè)人防護。校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。食堂工作人員工作時(shí)應著(zhù)工作服,并定期對工作服進(jìn)行洗滌、消毒。

  17.加強校園內在建項目的施工管理,完善車(chē)輛人員進(jìn)出登記和檢查制度,對進(jìn)入現場(chǎng)人員全部進(jìn)行體溫監測,做好健康詢(xún)問(wèn)、實(shí)名登記等工作。強化建筑工地環(huán)境清潔整治,對辦公區、食堂等人員聚集區重點(diǎn)清理,加強消毒通風(fēng)。

  六、返校應急處置工作安排

  18.校門(mén)口設置臨時(shí)等候區,區域四周5米為禁行區。入校時(shí)如發(fā)現發(fā)熱、氣促、咳嗽等癥狀師生,應立即送入臨時(shí)等候區等候送醫。指定專(zhuān)用送醫車(chē)輛,車(chē)輛駕駛員佩戴符合要求的口罩、護目鏡、手套、工作服、防護服等防護用品。車(chē)輛每次使用后消毒。接運發(fā)熱等異常的學(xué)生期間,車(chē)輛不作其他用途。車(chē)輛僅乘坐相應學(xué)生和駕駛員。師生物品現場(chǎng)噴灑消毒處理后送隔離區代保管。醫院檢查結果排除者,回校后車(chē)輛直送臨時(shí)隔離觀(guān)察點(diǎn),領(lǐng)取物品,入住臨時(shí)隔離點(diǎn)觀(guān)察14天。醫院檢查結果為確診或疑似者,入院治療確認康復后返校。

  19.其他突發(fā)應急處置。帶離人員集中區域后處理,防止人員聚集疫情傳播,及時(shí)通報相關(guān)部門(mén)對口處置。

  七、在線(xiàn)教育教學(xué)工作安排

  20.延期開(kāi)學(xué)期間,各地各學(xué)校要持續開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),明確當前網(wǎng)上教學(xué)“教什么”和“怎么教”,扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)資源共享,創(chuàng )新優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)方法和模式,生動(dòng)有效組織教學(xué),科學(xué)合理安排教學(xué),切實(shí)提升網(wǎng)上教學(xué)的質(zhì)量、效果及認可度,不搞“一刀切”,不得要求所有教師都制作直播課、所有學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。幼兒園不得開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)。

  21.各地各學(xué)校要按照《山西省教育廳山西省通信管理局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)有關(guān)工作的通知》(晉教辦函〔20xx〕16號),加強學(xué)生居家學(xué)習指導。要不斷豐富學(xué)習資源,充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂提供的免費學(xué)習資源,服務(wù)學(xué)生居家學(xué)習,保障農村和偏遠地區學(xué)生學(xué)習需要。要注重加強以愛(ài)國主義教育為主要內容的.思想引導,將防疫知識、戰“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線(xiàn)教學(xué)。要關(guān)心學(xué)生身心健康,引導學(xué)生加強體育鍛煉,認真做好近視防控。

  22.做好教學(xué)銜接。各地各學(xué)校要不斷探索開(kāi)學(xué)后課堂教學(xué)與線(xiàn)上教育的有機結合,開(kāi)學(xué)后科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn),優(yōu)化教育教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。正式開(kāi)學(xué)恢復課堂教學(xué)后,要精準分析學(xué)情,摸排學(xué)生居家學(xué)習情況,診斷評估學(xué)習質(zhì)量,制訂有針對性的教學(xué)計劃。對于已在網(wǎng)上學(xué)習過(guò)的課程,有重點(diǎn)地講解和復習,加大對學(xué)習困難學(xué)生幫扶力度,確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識,再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對小學(xué)低年級沒(méi)有參加網(wǎng)上課程學(xué)習的,要從頭開(kāi)始教學(xué)。對不能按時(shí)返校學(xué)生尤其是在疫情防控重點(diǎn)地區無(wú)法確定返校時(shí)間的學(xué)生,落實(shí)個(gè)性化教學(xué)輔導。要特別加強對抗疫一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童等重點(diǎn)群體的學(xué)習指導和關(guān)心關(guān)愛(ài)。

  八、完善開(kāi)學(xué)工作措施,確保開(kāi)學(xué)后校園衛生安全

  23.各學(xué)校要嚴格落實(shí)屬地管理要求,嚴防嚴控、不留死角。要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備,開(kāi)展防控知識培訓、校園安全檢查、應急處置模擬演練等工作。提前與當地衛生健康部門(mén)確認收治醫院。提前準備留觀(guān)場(chǎng)所,設置獨立隔離區,不具備條件的須聯(lián)系當地黨委和政府協(xié)調解決。

  24.各學(xué)校要貫徹落實(shí)好《預案》和《意見(jiàn)》要求,完善開(kāi)學(xué)工作措施,做好開(kāi)學(xué)疫情防控工作。要根據制定的疫情防控應急預案,明確制度、責任到人,嚴格落實(shí)校長(cháng)疫情防控第一責任人職責。開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后,學(xué)校須經(jīng)驗收合格后方能開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校實(shí)行封閉化管理。高三年級防控措施嚴格按照省里要求落實(shí)落地。要保障學(xué)生上下學(xué)乘坐公共交通工具以及校車(chē)的安全。

  25.各學(xué)校要按照國務(wù)院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)的《關(guān)于依法科學(xué)精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》中的“中小學(xué)、托幼機構新冠肺炎防控技術(shù)方案”要求,加強重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節的清潔消毒,做好各類(lèi)生活、學(xué)習、工作場(chǎng)所(如教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)的通風(fēng)換氣。寄宿制學(xué)校和實(shí)施營(yíng)養改善計劃的學(xué)校要全力做好食堂的衛生、定時(shí)通風(fēng)和消毒工作,實(shí)行錯時(shí)錯峰錯年級、單人單桌就餐。

  26.開(kāi)學(xué)后,各學(xué)校要適當調整教學(xué)方式,盡量避免集中上大課。課間應當開(kāi)窗通風(fēng)。公共上課場(chǎng)所每批學(xué)生進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒,保持空氣流通新鮮。要加強因病缺勤管理,做好缺勤、早退、請假記錄,對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪(fǎng)和上報。

  27.各學(xué)校要做好返校師生每日健康監測,對返校后出現發(fā)熱或有疑似癥狀師生嚴格進(jìn)行隔離觀(guān)察。要嚴格管控學(xué)校校門(mén)。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理,進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫。

  28.校園實(shí)行劃區劃片管理。各學(xué)校要合理安排師生用餐和圖書(shū)借閱,食堂、圖書(shū)館、公共浴室等實(shí)行人流量限制。要嚴格控制人群密集性活動(dòng),不應組織大型集體活動(dòng),加大校園環(huán)境衛生整治和公共場(chǎng)所通風(fēng)消毒力度。

  29.各學(xué)校充分利用信息化手段,采取多種形式向師生員工宣傳疾病防控知識、相關(guān)法規政策、生活防疫常識、個(gè)人防護與消毒知識等,引導學(xué)生養成良好的衛生習慣,營(yíng)造群防群控、科學(xué)防控的氛圍。

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