- 幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案范文（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
3、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導入本次活動(dòng)。
共同來(lái)猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì )元宵節的熱鬧。
1、你知道什么節日要玩猜謎嗎？（元宵節）
2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的.正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過(guò)的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。
四、做燈籠
——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì )元宵節的習俗。
五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）
——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì )成功的喜悅。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗。（難點(diǎn))
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點(diǎn)）
3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.有關(guān)元宵節的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂(lè )曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看“元宵節”錄像，并引出主題。
師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
二、學(xué)做元宵。
1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎？幼：吃過(guò)。師：吃過(guò)什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來(lái)嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出它的口味）。
2.師：院校是什么形狀的��？幼:圓形的。師：你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢？幼:想
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀(guān)察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團圓。
5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據教師講解的.做元宵時(shí)的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
3、知道元宵節的時(shí)間是正月十五。
4、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與元宵節慶�；顒�(dòng)的.樂(lè )趣。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
二、活動(dòng)準備
1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞
2、 鑼鼓音樂(lè )伴奏帶
三、活動(dòng)過(guò)程
1、講講元宵節。
�。�1）引導幼兒講述：我知道的元宵節。
�。�2）教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。
2、做元宵。
�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。
�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。
�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。
�、� 最后放在手心里搓圓即成。
�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。
3、玩花燈。
�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，
�。�2）幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。
鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們感受到節日的`喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養同學(xué)們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來(lái)臨之際，舉行本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
情暖元宵
三、活動(dòng)對象：
幼兒園全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00
地點(diǎn)：校食堂
五、活動(dòng)流程
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(cháng)致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動(dòng)開(kāi)始
(四)包湯圓結束，全體同學(xué)就席，觀(guān)看表演
(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買(mǎi)餡料，并做好餐具等準備，傳達活動(dòng)時(shí)間及細則。
3.會(huì )場(chǎng)所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴音器。
4.主持人(xx老師)
5.宣傳板制作(xx老師)
6.攝影攝像(xxx、xxx老師)
(二)活動(dòng)中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負責。
2.參與人員必須按照規定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長(cháng)，負責教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過(guò)程中的游戲、節目表演由主持人及xxx老師主持。
4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 5
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
《搓圓子》出自南京師范大學(xué)出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程指導》小班上冊的《天才小廚師》單元的內容，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解過(guò)年的相關(guān)民俗，知道食物湯圓的文化含義，培養幼兒根據線(xiàn)索的推測能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和手部小肌肉的靈活性，同時(shí)享受與同伴一起制作食物的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1.知道食物湯圓的文化含義;
2.培養幼兒根據線(xiàn)索推測的能力;
3.享受與同伴一起制作食物的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
糯米粉、盤(pán)子數個(gè)、圍裙、廚師帽、音樂(lè )《賣(mài)湯圓》
活動(dòng)過(guò)程：
1.用猜謎的方式開(kāi)始活動(dòng)。
——以湯圓為謎底，教師邊念謎面，邊做手指動(dòng)作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一個(gè)小圓球。圓滾滾，站不穩，放到水里滾一滾�！�
——請幼兒猜猜是什么，幼兒若猜不出，可進(jìn)一步提供線(xiàn)索：“圓圓白白的，可以吃的�！�
2.謎底揭曉后，告訴幼兒相關(guān)民俗：過(guò)年吃湯圓表示全家團團圓圓。
3.激發(fā)幼兒的制作興趣，請幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。
——請幼兒將手洗干凈。
——將幼兒分組，每組的桌上放一盤(pán)已分成小塊的糯米團和一個(gè)空盤(pán)子。
——搓一搓、揉一揉，搓出一個(gè)湯圓后，放在空盤(pán)子里。
——等每組都完成后，請廚房的大媽幫忙煮熟。(為了讓幼兒可以盡情地吃湯圓，可事先準備一些已搓好的.湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)
——在煮湯圓的過(guò)程，師幼、家長(cháng)可以一起聽(tīng)音樂(lè )《賣(mài)湯圓》做律動(dòng)，幫忙收拾教室，把手洗干凈。
4.湯圓煮好后，大家一起快樂(lè )的分享、品嘗自己做的湯圓，也可以請家長(cháng)、老師或者小組的弟弟、妹妹分享。
反思：
1、這節課由于我準備的不充分，上的有點(diǎn)倉促，整個(gè)活動(dòng)就覺(jué)得像在趕場(chǎng)。
2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會(huì )做，我就單獨教他應該怎么做，應該把這問(wèn)題拎出來(lái)，請幼兒自己來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來(lái)請幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)好在哪，那樣搓的`不怎么好的幼兒也可以有個(gè)參考，知道接下來(lái)要怎么搓。
3、賣(mài)圓子環(huán)節幼兒很喜歡，玩得特別高興。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 6
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年2月22日下午3點(diǎn)
[活動(dòng)地點(diǎn)]
中班級部各班教室及走廊大廳
[活動(dòng)主持]
中班各班教師
[活動(dòng)對象]
中班全體幼兒
[活動(dòng)目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
[活動(dòng)準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、輕音樂(lè )《致愛(ài)麗絲》等的。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、開(kāi)場(chǎng)白(以輕音樂(lè )為背景音樂(lè ))
尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起念一首有關(guān)元宵節的兒歌，我們剛學(xué)會(huì )的那首《花燈謠》，好不好?
二、(小朋友們表演的.真棒，請給自己一點(diǎn)掌聲!)小朋友們，老師知道你們不僅會(huì )念兒歌，而且都愛(ài)動(dòng)腦筋，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵節的來(lái)歷
三、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)
孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?
四、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵吧。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放輕音樂(lè )致愛(ài)麗絲)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習分享。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化的?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結元宵活動(dòng)
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學(xué)習的。
九、賞花燈、猜燈謎
小朋友們，元宵節除了做元宵、吃元宵，還會(huì )干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語(yǔ)，老師告訴你們哦，這些謎語(yǔ)有些是給小朋友猜的，有些是個(gè)你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時(shí)候牽著(zhù)他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎的。
[活動(dòng)結束]
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
元旦是傳統節日，是新的一年的開(kāi)端。為了讓幼兒更好地了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦，制作湯圓”的教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2. 通過(guò)動(dòng)手制作湯圓，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3. 品嘗湯圓的不同味道，體驗勞動(dòng)的`快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1. 有關(guān)元旦的錄像或圖片。
2. 糯米粉、黑芝麻、花生、紅豆等湯圓食材。
3. 攪拌器、湯圓模具、盤(pán)子等制作工具。
4. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛燈籠、貼窗花、擺放桌椅等。
5. 音樂(lè )、游戲道具等。
四、活動(dòng)流程
1. 觀(guān)看元旦錄像或圖片，引出活動(dòng)主題。
2. 教師介紹元旦的由來(lái)和意義，以及制作湯圓的步驟和技巧。
3. 家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作湯圓，體驗包湯圓的樂(lè )趣。
4. 舉行親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
5. 品嘗湯圓，分享勞動(dòng)成果。
6. 評選優(yōu)秀湯圓作品，頒發(fā)獎品。
7. 全體合影留念，活動(dòng)結束。
五、注意事項
1. 請家長(cháng)提前為孩子們準備好制作湯圓的食材。
2. 活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)注意孩子們的安全，避免發(fā)生意外。
3. 請家長(cháng)和孩子們遵守活動(dòng)紀律，保持活動(dòng)現場(chǎng)的衛生。
六、活動(dòng)預期效果
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們了解元旦的文化內涵，培養他們的動(dòng)手能力和合作精神，增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子們在歡樂(lè )中度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
迎新年，慶元旦，動(dòng)手做湯圓
二、活動(dòng)目標
1. 讓孩子了解元旦是新的一年的開(kāi)始，感受節日的喜慶氛圍。
2. 通過(guò)制作湯圓，培養孩子的.動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)與孩子共同體驗制作美食的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
元旦前夕
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室或多功能廳
五、活動(dòng)對象
幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備
1. 糯米粉、黑芝麻、花生、紅豆等湯圓食材。
2. 攪拌器、湯圓模具、盤(pán)子等制作工具。
3. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛燈籠、貼窗花、擺放桌椅等。
4. 音樂(lè )、游戲道具等。
七、活動(dòng)流程
1. 主持人介紹活動(dòng)背景和目的，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2. 教師示范制作湯圓，講解制作步驟和技巧。
3. 家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作湯圓，體驗制作樂(lè )趣。
4. 孩子們展示自己的湯圓作品，互相欣賞和評價(jià)。
5. 舉行親子互動(dòng)游戲，如猜燈謎、唱歌跳舞等，增進(jìn)親子關(guān)系。
6. 品嘗湯圓，分享勞動(dòng)成果，感受節日的喜慶氛圍。
7. 活動(dòng)結束，家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們有序離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。
八、活動(dòng)后續
1. 將活動(dòng)照片和視頻整理成冊，制作成紀念冊，贈送給參與活動(dòng)的家庭。
2. 在幼兒園的官方網(wǎng)站或公眾號上發(fā)布活動(dòng)報道，分享活動(dòng)成果。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
元旦是新的一年的開(kāi)始，為了讓孩子們更好地了解我國傳統節日，感受元旦的喜慶氣氛，特舉辦“迎新年慶元旦做湯圓”活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)手制作湯圓，孩子們不僅能了解傳統節日的習俗，還能鍛煉動(dòng)手能力和團隊合作精神。
二、活動(dòng)目標
1. 讓孩子了解元旦的由來(lái)及意義，感受元旦的`喜慶氣氛。
2. 培養孩子的動(dòng)手能力和團隊合作精神，提高生活技能。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)與孩子共同度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。
三、活動(dòng)時(shí)間
元旦前夕
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳或教室
五、活動(dòng)對象
幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備
1. 湯圓食材：糯米粉、黑芝麻、花生、紅豆等。
2. 制作工具：攪拌器、湯圓模具、盤(pán)子、勺子等。
3. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛燈籠、貼窗花、擺放桌椅等，營(yíng)造節日氛圍。
4. 活動(dòng)道具：音樂(lè )、游戲道具等。
七、活動(dòng)流程
1. 主持人介紹活動(dòng)背景和目的，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2. 家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作湯圓，體驗包湯圓的樂(lè )趣。
教師或家長(cháng)先示范包湯圓的方法，然后孩子們在家長(cháng)或老師的指導下嘗試制作。
鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng )意，制作不同形狀的湯圓。
3. 舉行親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
如“猜燈謎”、“傳球”等游戲，讓家長(cháng)和孩子們在游戲中增進(jìn)感情。
4. 評選優(yōu)秀湯圓作品，頒發(fā)獎品。
鼓勵孩子們展示自己的作品，并評選出最具創(chuàng )意、最美觀(guān)的湯圓。
5. 全體合影留念，活動(dòng)結束。
八、注意事項
1. 請家長(cháng)提前為孩子們準備好制作湯圓的食材。
2. 活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)注意孩子們的安全，避免發(fā)生意外。
3. 請家長(cháng)和孩子們遵守活動(dòng)紀律，保持活動(dòng)現場(chǎng)的衛生。
九、活動(dòng)預期效果
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅能了解元旦的文化內涵，還能培養動(dòng)手能力和團隊合作精神，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，也希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們感受到傳統文化的魅力，增強民族自豪感。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
“慶元旦，迎新年，動(dòng)手做湯圓”
二、活動(dòng)目標
1. 讓孩子了解元旦節的由來(lái)和習俗，記住元旦節的日子。
2. 通過(guò)制作湯圓的活動(dòng)，培養孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
3. 增進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間
元旦當天上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班級教室
五、活動(dòng)對象
幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備
1. 湯圓食材：糯米粉、各種口味的餡料（如黑芝麻、豆沙、花生等）。
2. 制作工具：案板、搟面杖、刀、勺子、碗等。
3. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：各班級自行布置，營(yíng)造節日氛圍。
4. 活動(dòng)道具：音樂(lè )、相機等。
七、活動(dòng)流程
1. 教師介紹元旦節的由來(lái)和習俗，引導孩子們認識元旦節。
2. 家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作湯圓。
教師或家長(cháng)先示范包湯圓的方法，然后孩子們在家長(cháng)或老師的指導下嘗試制作。
鼓勵孩子們選擇自己喜歡的.餡料，制作個(gè)性化的湯圓。
3. 孩子們展示自己的作品，并品嘗自己制作的湯圓。
鼓勵孩子們互相分享自己的作品，并品嘗不同口味的湯圓。
4. 親子互動(dòng)游戲環(huán)節。
如“你畫(huà)我猜”、“猜謎語(yǔ)”等游戲，增進(jìn)親子之間的感情。
5. 活動(dòng)結束，教師總結活動(dòng)成果，并拍照留念。
八、注意事項
1. 請家長(cháng)提前為孩子們準備好制作湯圓的食材和工具。
2. 活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)注意孩子們的安全，避免使用刀具等危險物品。
3. 請家長(cháng)和孩子們遵守活動(dòng)紀律，保持活動(dòng)現場(chǎng)的衛生。
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題
“迎新年，慶元旦，親子共做湯圓”
二、活動(dòng)目標
1. 讓幼兒了解元旦節的由來(lái)和習俗，感受節日的喜慶氛圍。
2. 培養幼兒的動(dòng)手能力和合作精神，提高他們的生活技能。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)與孩子共同度過(guò)一個(gè)愉快的`時(shí)光。
三、活動(dòng)時(shí)間
元旦節前夕（具體日期根據幼兒園安排）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳或指定活動(dòng)區域
五、活動(dòng)對象
幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備
1. 湯圓食材：糯米粉、各種口味的餡料（如黑芝麻、豆沙、花生等）。
2. 制作工具：攪拌器、湯圓模具、案板、刀、鍋等。
3. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：懸掛彩帶、氣球，營(yíng)造節日氛圍。
4. 音樂(lè )：播放歡快的新年歌曲，營(yíng)造喜慶氣氛。
七、活動(dòng)流程
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題和目的。
2. 老師向幼兒們講述元旦節的由來(lái)和習俗，激發(fā)幼兒對節日的興趣。
3. 家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作湯圓。老師進(jìn)行示范和指導，確保孩子們能夠掌握制作技巧。
4. 湯圓制作完成后，進(jìn)行煮湯圓和品嘗環(huán)節。孩子們可以邀請家長(cháng)、老師一起品嘗自己制作的湯圓，分享勞動(dòng)成果。
5. 舉行親子互動(dòng)游戲，如“猜燈謎”、“搶凳子”等，增進(jìn)親子關(guān)系。
6. 活動(dòng)結束，主持人進(jìn)行總結，全體合影留念。
八、注意事項
1. 請家長(cháng)提前為孩子們準備好制作湯圓的食材和工具。
2. 活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)注意孩子們的安全，避免發(fā)生意外。
3. 請家長(cháng)和孩子們遵守活動(dòng)紀律，保持活動(dòng)現場(chǎng)的衛生。
4. 活動(dòng)結束后，請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們有序離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。
【幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園迎新年慶元旦做湯圓活動(dòng)方案（通用19篇）01-05
幼兒園做湯圓活動(dòng)方案通用02-07
幼兒園元宵節做湯圓活動(dòng)方案02-13
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)方案07-25
迎新年慶元旦幼兒園活動(dòng)方案05-01
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)方案01-18
幼兒園迎新年慶元旦活動(dòng)方案07-18
迎新年慶元旦活動(dòng)方案04-11