班級星級學(xué)生評比方案（精選8篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班級星級學(xué)生評比方案（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級星級學(xué)生評比方案1
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展“星級學(xué)生”的評選活動(dòng)。
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
七、評選內容及標準
1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的`少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
班級星級學(xué)生評比方案2
一、實(shí)施宗旨：
為整體學(xué)生搭建自我完善的`平臺，鼓勵創(chuàng )優(yōu)，鼓勵進(jìn)步，榜樣帶動(dòng)個(gè)體，個(gè)體促進(jìn)整體，形成大家來(lái)追“星”的良好風(fēng)氣。
二、評選標準：
努力使學(xué)生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學(xué)習、重實(shí)踐、樂(lè )助人、會(huì )節儉、樹(shù)榜樣”的和諧發(fā)展人才。
三、評選條件：
1、自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規范使用禮貌用語(yǔ)，懂感恩，尊師長(cháng)。
3、能和同學(xué)友好相處，主動(dòng)謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
4、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞公物行為，講衛生，主動(dòng)參與勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。
6、生活節儉、不浪費，能為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。
四、評選方法：
1、以年級組為單位進(jìn)行評選，每學(xué)年評選2次（期末前），每次評選2名學(xué)生左右，整個(gè)學(xué)校大約有8名學(xué)生會(huì )被授予“十佳之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、學(xué)期結束前一個(gè)月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標準和條件，特別鼓勵某一方面或某幾方面“進(jìn)步顯著(zhù)、事跡典型、綜合評價(jià)突出”的學(xué)生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報，并附上候選人的照片，在學(xué)校櫥窗向全校師生展示，并通過(guò)學(xué)校廣播介紹自己的事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡(jiǎn)介做成選票，由各班學(xué)生代表投票，由年級組長(cháng)、教研組長(cháng)代表教師投票，然后由政教處計票，評選出得票數最多的前8—10位學(xué)生，校長(cháng)室最后確認本次的校園“十佳之星”。
5、對被確認為“十佳之星”的同學(xué)，學(xué)校會(huì )出光榮榜，并授予榮譽(yù)證書(shū)，在該學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)考核中作閃光記錄。
班級星級學(xué)生評比方案3
為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，激勵學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定開(kāi)展“十佳學(xué)生”評選活動(dòng)。
一、評選條件
1、必備條件：必須是學(xué)校三好學(xué)生或學(xué)生會(huì )優(yōu)秀執委或優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
�。�1）模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度，在學(xué)校開(kāi)展的達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中表現突出。
�。�2）有強烈的集體意識和社會(huì )責任感。熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物；尊重他人，樂(lè )于助人；誠實(shí)守紀，維護公德。在維護學(xué)校和班級聲譽(yù)方面作出較大貢獻。
�。�3）上進(jìn)心和進(jìn)取心強，有良好的競爭合作意識和學(xué)習品質(zhì)，勤奮學(xué)習，勇于探索，在學(xué)科成績(jì)、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績(jì)。
�。�4）有較強的工作能力，能積級、主動(dòng)、有效地組織和參與學(xué)校的各項活動(dòng)，能起骨干帶頭作用，成績(jì)顯著(zhù)，在學(xué)生中有較大影響和威信。
�。�5）在其他方面做出突出成績(jì)，堪稱(chēng)楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學(xué)生”）：
�。�1）在達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中個(gè)人扣分學(xué)年累計在3分及以上者；
�。�2）無(wú)故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
�。�3）參加學(xué)�；蛏鐖F各項活動(dòng)無(wú)故缺席學(xué)年累計3次及以上者；
�。�4）考試作弊者；
�。�5）學(xué)年內受學(xué)校通報批評及以上處理者；
�。�6）有缺點(diǎn)不虛心接受教育者，或有嚴重的不誠信行為者，或有嚴重的違xxx公德行為者；
�。�7）缺乏社會(huì )責任感，不愿擔任社會(huì )工作或不履行職責者。
二、評選原則
1、公平、公正、公開(kāi)原則；
2、民主評議和學(xué)�？己讼嘟Y合原則；
3、注重實(shí)際表現和兼顧代表性原則。
三、評選方法
1、評選時(shí)間：每年下半年
2、評選程序：
�。�1）各班在班主任的組織指導下根據評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負責送年級主任。
�。�2）年級主任召開(kāi)本年級組教師會(huì )議，對各班推薦的人選廣泛征求意見(jiàn)，確定10名人選報政教處。
�。�3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學(xué)生投票測評。
�。�4）學(xué)校評選領(lǐng)導小組根據學(xué)生投票結果和對學(xué)生表現的考核，討論并確定“十佳學(xué)生”名單。
3、表彰和獎勵：
�。�1）召開(kāi)全校表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎杯和獎品。
�。�2）佩戴“十佳學(xué)生”綬帶照相，相片和先進(jìn)事跡在宣傳窗展出。
�。�3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)評選。
四、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“十佳學(xué)生”評選領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長(cháng)、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導、政教處正副主任、團委書(shū)記和全體政教員組成。
班級星級學(xué)生評比方案4
為全面貫徹黨中央的教育方針，不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設工作的深入開(kāi)展，表彰學(xué)生中的典型人物，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，結合我校實(shí)際開(kāi)展第五屆校園十佳學(xué)生評選活動(dòng)。
一、評選對象
凡是我校的.在校學(xué)生均屬于參評對象
二、評選條件
�、�、品德好：
愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)。從小樹(shù)立遠大理想，立志長(cháng)大報效祖國，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》，言行堪為學(xué)生榜樣。
�、�、學(xué)習成績(jì)優(yōu)：
勤奮學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，各科成績(jì)優(yōu)秀。
�、�、身體素質(zhì)佳：
堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，講究衛生，有良好的生活習慣，身體健康。
有下列行為之一者不予參評
1、不愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生，亂扔垃圾者;
2、在校園內，尤其在樓道及教室內追逐打鬧，使用不文明語(yǔ)言甚至頂撞老師、侮辱同學(xué)者;
3、不積極參加集體活動(dòng)，班級榮譽(yù)感不強者;
4、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧者;
5、有不完成作業(yè)現象者;
6、不積極參加體育活動(dòng)，體育課不認真鍛煉，課間操、眼保健操不認真者。
三、評選辦法及日程安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)：5月11日至15日，對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，制定評選方案。
2、班級初評:5月18日至20日，先由學(xué)生向班主任老師申請報名，然后以班級為單位組織評選，每個(gè)班級評選出班級十佳學(xué)生候選人1名。并于5月20日將候選人名單上交學(xué)校參評，填寫(xiě)好報名申請表。
3、公示候選學(xué)生名單：5月21日至22日。
4、學(xué)校評定：5月25至26日：學(xué)校將組織最終評選，評選出學(xué)校級十佳學(xué)生10名，優(yōu)秀學(xué)生11名。
5、表彰學(xué)習：5月27日至31日。為十佳學(xué)生拍照，制作宣傳板報，號召同學(xué)們向十佳和優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習;利用紅領(lǐng)巾廣播站，對十佳學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)行表?yè)P。6月1日，在慶六一文藝演出大會(huì )上對獲獎學(xué)生表彰頒獎。
班級星級學(xué)生評比方案5
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我校開(kāi)展了評選“星級學(xué)生”的活動(dòng)。通過(guò)“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng )造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，追求人生價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎。
二、組織機構
為更好地落實(shí)、完善xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)工作，特成立了xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
三、星級學(xué)生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、星級學(xué)生的評比程序
以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生評價(jià)
星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結果進(jìn)行評議，寫(xiě)出評議結果，然后交班委評議。
�。ǘ┙處煂徍�
每月獲星的結果由班主任老師審核確認。期末的１—３星級學(xué)生由班主任老師審核確認，４—５星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數的15%—20%和5%—10%。
�。ㄈ⿲W(xué)校授星
根據班主任老師的審核結果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰
五、各種星級學(xué)生評選標準：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習之星：
1、學(xué)習態(tài)度認真，能克服學(xué)習中的困難。
2、能獨立思考，學(xué)習主動(dòng)、自覺(jué)，能按時(shí)獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學(xué)習方法，學(xué)習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語(yǔ)、數成績(jì)突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道、和教室內跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。
3、穿戴整潔，衣著(zhù)大方，佩戴�；�、說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人。
4、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞長(cháng)輩，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。
�。ㄈ┧囆g(shù)之星：
1、在音樂(lè )、美術(shù)、繪畫(huà)等方面有特長(cháng)。
2、積極參加學(xué)校的文體方面活動(dòng)，表現突出的。
3、參加校內外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
�。ㄋ模⿻�(shū)法之星:
1、熱愛(ài)書(shū)法，能積極參加學(xué)校的書(shū)法興趣小組。
2、在每次校寫(xiě)字比賽中，成績(jì)突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語(yǔ)文老師做好本班的寫(xiě)字教學(xué)工作與寫(xiě)字后進(jìn)生的輔導工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學(xué)校組織的社會(huì )公益勞動(dòng)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂(yōu)解難。
4、自己衣著(zhù)整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。
(六)寫(xiě)作之星：
1、熱愛(ài)寫(xiě)作，能積極參加校小記者站活動(dòng)。
2、在校舉行的各類(lèi)作文比賽中，成績(jì)突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
�。ㄆ撸┳x書(shū)之星
1、熱愛(ài)讀書(shū)，積極參加校各種讀書(shū)活動(dòng)。
2、能利用一切可以利用的時(shí)間閱讀課外書(shū)，是本班學(xué)生學(xué)習的表率。
3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)不得少于5萬(wàn)字。
4、讀后能及時(shí)認真書(shū)寫(xiě)讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書(shū)收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書(shū)的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認真讀書(shū)，班級讀書(shū)氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據實(shí)申請，由小組評議。其次由班委會(huì )復評。最后由班主任征求任課教師意見(jiàn)后批準。
2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計為良好。
3、有違紀受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會(huì )時(shí)間分班學(xué)習“星級學(xué)生”內容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學(xué)生月評，評比結果及時(shí)上報，以便統計表彰。
八、組織指導：
1、學(xué)校負責組織貫徹學(xué)習，指導實(shí)施、落實(shí)。
2、班主任具體操作，指導每個(gè)學(xué)生認真學(xué)習、落實(shí)，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學(xué)校結合每月的月考和月評，及時(shí)對星級學(xué)生進(jìn)行表彰。
班級星級學(xué)生評比方案6
一、評選條件
基本素養：
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，堅決擁護黨的領(lǐng)導，立志為社會(huì )主義現代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。
2、能模范遵守國家法令，遵守中學(xué)生守則，遵守中學(xué)生行為規范及其他各項校紀校規，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，尊重他人。
3、責任心強，誠實(shí)守信，道德素質(zhì)高。
4、講文明懂禮貌，穿著(zhù)得體，舉止文雅。
5、心理健康，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，勇敢迎接挑戰，積極面對人生。
學(xué)習能力：
6、目的明確，習慣良好，效率較高。
7、興趣廣泛，積極參加課余的學(xué)科活動(dòng)。
8、成績(jì)優(yōu)良，各科平均在80分以上，且各種成績(jì)均在70分以上。
實(shí)踐能力：
9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動(dòng)和文藝活動(dòng)。
10、體育學(xué)期成績(jì)在75分以上。
11、生活自理能力強，人際關(guān)系融洽。
12、社會(huì )適應性強，能積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，完成本學(xué)期社會(huì )實(shí)踐的學(xué)分。
13、有下列情況之一者，不得參評三好生：
�、贌o(wú)故缺課或不參加集體活動(dòng)；
�、诒緦W(xué)期內受到學(xué)校（宿舍）紀律處分；
�、蹮o(wú)故不參加班級衛生值日；
�、軆x容儀表不規范。
如有特殊情況的學(xué)生，由學(xué)生處研究決定。
二、評選辦法：
1、每學(xué)期末評一次。
2、學(xué)期初每位學(xué)生依照三好學(xué)生條件制定爭創(chuàng )計劃。
3、期末個(gè)人自愿申報，全班交流，班級初評（獲半數以上贊同通過(guò)）。
4、班級組復評，由班主任廣泛聽(tīng)取全班任課教師意見(jiàn)的基礎上確定推薦名單，上報校學(xué)生處。
5、結算學(xué)期總成績(jì)后，學(xué)生處和班主任對推薦名單進(jìn)行審核，報校長(cháng)室批準。
6、在下學(xué)期初，全校張榜公布，并予表彰。
7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績(jì)，忽視思想品德，以智代德。對學(xué)生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養，又要看政治思想觀(guān)點(diǎn)；要看校內的表現，也要看校外家中的表現和社會(huì )實(shí)踐等各項活動(dòng)中的表現；寄宿生還要看在宿舍的表現。
8、評選時(shí)要走群眾路線(xiàn)，充分發(fā)揚民主，操作規范，工作過(guò)細。
9、三好學(xué)生評選工作應做到“評出先進(jìn)、評出正氣、評出干勁”。
10、對連年評為三好并有突出事跡的學(xué)生，報上級授予全國、省、市級三好學(xué)生的稱(chēng)號。
班級星級學(xué)生評比方案7
一、活動(dòng)目標
為更好體現“以人為本”的理念，正確引導學(xué)生爭當校園“明星”，自我約束，自主管理，養成文明的行為習慣。全面、公正、合理考核評價(jià)學(xué)生。培養志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長(cháng)明顯的一代新人，特擬定本方案。
二、評價(jià)依據
擬定本方案的依據是新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生禮儀常規》
三、十星內容及評價(jià)要素
1.守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德，遵守國家法令。無(wú)遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現象及不安全行為現象發(fā)生。對損害班級、學(xué)校利益、破壞公共設施的行為制止，勸阻，及時(shí)報告。
2.文明之星：使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。虛心接受老師的批評教育。衣著(zhù)得體，�；张鍘б幏�。
3.助人之星：與同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，不拉幫結派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學(xué)習、生活、勞動(dòng)等方面主動(dòng)幫助他人。
4.閃亮之星：學(xué)習思想端正，態(tài)度認真積極，成績(jì)優(yōu)秀，有一套行之有效的學(xué)習方法，學(xué)習效率高，能在組內、班內發(fā)揮積極的帶動(dòng)作用。
5.激情之星：上班積極主動(dòng)，搶答次數多，展示敢爭先，對其他同學(xué)的影響大。
6.發(fā)展之星：雖基礎不好，但能夠認真學(xué)習，主動(dòng)參與，成績(jì)逐步提高。學(xué)習刻苦認真，按時(shí)獨立完成作業(yè)，課堂認真聽(tīng)講，自習課及課余合理安排時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。
7.進(jìn)步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問(wèn)題及時(shí)向他人或老師請教。成績(jì)提升快。
8.健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康，有良好的健康行為習慣和高雅的生活情趣。
9.才藝之星：積極參加學(xué)校班級組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，擁有一技之長(cháng)，在學(xué)校組織的活動(dòng)中能展示其特長(cháng)或在各項競賽中獲獎。
10.勞衛之星：積極參加公益勞動(dòng)，熱心為同學(xué)老師服務(wù)，有良好的個(gè)人和公共衛生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見(jiàn)到不凈處主動(dòng)打掃。
四、評選辦法
1.每學(xué)期評選一次。首先由學(xué)生本人據實(shí)自評，然后利用班會(huì )分組評議，最后由班委會(huì )班干部、班主任會(huì )同各科任教師意見(jiàn)確定。
2.有重大違紀行為受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，處分期間取消評選資格。
3.每次每星評選兩人。每名同學(xué)可參評多個(gè)明星。
4.評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。
班級星級學(xué)生評比方案8
根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《吉林省實(shí)驗中學(xué)班級及學(xué)生日常管理規定》和《吉林省實(shí)驗中學(xué)學(xué)生嚴重違紀處理辦法指導意見(jiàn)》，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，制定《吉林省實(shí)驗中學(xué)班級星級評比方案》。
一、指導思想
為進(jìn)一步嚴明紀律，塑造良好校風(fēng)，加強班級內部管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從紀律衛生、文明禮儀、活動(dòng)參與、學(xué)業(yè)管理等維度促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣，培養有理想信念、家國情懷、品德修養、樂(lè )觀(guān)向學(xué)和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代中學(xué)生。我校堅持以國家、省、市、校各項規章制度為指導，以公平、公正、公開(kāi)為原則，采用班級管理量化賦分的模式，充分調動(dòng)班集體建設的積極性，推動(dòng)班級管理的科學(xué)化、規范化和制度化，為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級脫穎而出提供制度保證。
二、評選范圍
全校所有班級。
三、評比方式
�。ㄒ唬┰u比細則
�。ǘ┰u比要求
1、由政教處總負責，政教處、各年級、學(xué)生會(huì )和值周生共同檢查，其他學(xué)校管理人員、老師均有權反映相關(guān)問(wèn)題，若情況屬實(shí)，可按評比細則加分或扣分。做到定時(shí)、定人檢查，做到時(shí)時(shí)有人查，事事有人查，以確保對班級評價(jià)的公平、公正。
2、全體教師要高度重視，認真對待，全員參與，齊抓共管。
3、每?jì)芍茉u比一次，高三年級周六下班前，其他年級周五下班前將本周評比結果上報政教處趙群老師，周一升旗儀式公布上周班級星級評比結果。
�。ㄈ┰u比結果
1、以上量化考評結果將作為星級班級評價(jià)的唯一標準。每班每周基礎分為10分，采取加分和扣分相結合的方式，量化考評分數從高到低排序，將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無(wú)星班級，所占比例分別為30%、40%、20%、10%，比例可根據實(shí)際情況適當微調，原則上上下浮動(dòng)不超過(guò)5%。
2、班級星級評比結果是劃分班主任A、B、C級的重要依據。
3、如果遇到無(wú)法通過(guò)量化賦分劃分出不同星級的情況，各年級可酌情依據“自主管理”的內容和實(shí)際情況，進(jìn)行評價(jià)。
4、若對評比結果有異議，可及時(shí)向政教處、年級反饋。
5、本方案會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況變化，不斷調整和完善，由政教處保留最終解釋和修改權。
四、組織機構
組長(cháng)：王洪杰
副組長(cháng)：付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣
組員：左婭、張秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗錦、侯雪、張春秀、景麗麗、李金龍、劉霞
無(wú)規矩，不成方圓。學(xué)校管理制度是學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)的有力保障，是塑造學(xué)校精神的基礎和框架。班級星級評價(jià)方案將促進(jìn)培養知原則、守規矩、懂敬畏的學(xué)生；將助力培養自由、自律、自覺(jué)、自愿、自為的現代公民；將督促班級探索自我管理的模式，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；將使德育工作者始于常規管理，超越常規管理，以目標追求、價(jià)值觀(guān)念、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度賦予制度以靈魂，讓規章制度的影響深入師生的精神世界，推動(dòng)學(xué)校教育、教學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展，真正將“立德樹(shù)人”落到實(shí)處。
【班級星級學(xué)生評比方案】相關(guān)文章：
班級管理星級評比方案 10-14
星級宿舍評比方案05-08
學(xué)校星級學(xué)生評比方案（精選5篇）12-05
星級學(xué)生少年評比總結06-13