小學(xué)校園之星評選方案（精選14篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校園之星評選方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園之星評選方案 1
為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，關(guān)注學(xué)生日常表現和成長(cháng)過(guò)程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我�！昂蛺�(ài)、明禮、樂(lè )學(xué)、健美”的校訓精神，決定開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
以辛集學(xué)區教育工作會(huì )議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的情感，教育引導少年兒童深刻領(lǐng)會(huì )中國夢(mèng)的內涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
二、發(fā)展目標
為了提高工作的實(shí)效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的評價(jià)體系，讓每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )一定的社會(huì )交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標，并以此建立長(cháng)效機制，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
三、“校園之星”評選項目
和愛(ài)之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習慣之星、潔美之星、運動(dòng)之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱(chēng)號。
四、評選時(shí)間
全年貫穿，每學(xué)期期末評選。
五、評選程序
1、班主任召開(kāi)主題班會(huì )，會(huì )后由學(xué)生和家長(cháng)共同制定星級目標，根據每位孩子身上的“閃光點(diǎn)”，確立自己的發(fā)展目標。
2、各位老師會(huì )根據學(xué)生各方面的在校表現，進(jìn)行記錄。同時(shí)，班主任將《家長(cháng)反饋記錄卡》下發(fā)到家長(cháng)手中，該記錄卡是根據“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛(ài)星”“運動(dòng)星”等評選中，需家長(cháng)督促學(xué)生在家養成并如實(shí)記錄。該卡需一至兩個(gè)月上交班主任一次，班主任根據家長(cháng)的反饋信息進(jìn)行星星卡獎勵。
3、每一至兩個(gè)月班主任老師會(huì )根據學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類(lèi)總結，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎勵，由學(xué)生交由家長(cháng)精心保存。
4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時(shí)獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。
5、學(xué)校組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”宣講會(huì )，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎表彰，并在學(xué)校顯著(zhù)位置張貼光榮榜。
六、評選標準
�。ㄒ唬┖蛺�(ài)之星
教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應該是“成人之教”。讓每個(gè)孩子都成為身心健康的人，遵紀守法的人，愛(ài)國愛(ài)黨的人，有益社會(huì )的人。因此我校從“和”、“愛(ài)”兩個(gè)字入手。從學(xué)生角度詮釋?zhuān)骸昂汀奔春湍�、和諧、和善；“愛(ài)”即關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)。
標準：①愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體，有較強的集體責任感。②積極參加學(xué)校、班級開(kāi)展的德育活動(dòng)表現突出者。③遵紀守法，講究公德。④尊敬師長(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事⑤同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助生活或學(xué)習有困難的學(xué)生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，不說(shuō)讓人傷心羞愧尷尬的話(huà)語(yǔ)。⑥謙虛謹慎，以禮待人，誠實(shí)守信，不作弊。
�。ǘ┟鞫Y之星
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。以“明禮”為主題，結合文明校園創(chuàng )建和禮儀教育，通過(guò)文明禮儀課、主題教育活動(dòng)、檢查、評比、示范、家長(cháng)督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習中。
標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：
學(xué)校禮儀：①能夠熟知“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“文明校園六個(gè)好”，積極參與學(xué)校開(kāi)展的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)系列活動(dòng)。②自覺(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護花草、樹(shù)木、小動(dòng)物，愛(ài)護校內外公共設施。③在集會(huì )過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì )場(chǎng)吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生。④講普通話(huà)，說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。處處使用禮貌用語(yǔ)“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。⑤課間文明游戲，不在操場(chǎng)、樓道和教室內追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。⑥上下樓梯，靠右行，遇到師長(cháng)要禮讓先行。⑦見(jiàn)到老師應問(wèn)好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時(shí)要先喊“報告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時(shí)間無(wú)急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。⑧放學(xué)站隊要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊保持安靜，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。⑨向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的'東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
家庭禮儀：①養成按時(shí)起床的好習慣，不賴(lài)床，起床后穿衣動(dòng)作迅速、有條理。要自覺(jué)主動(dòng)地疊好被褥，及時(shí)整理好房間。自覺(jué)刷牙、洗臉、講究衛生。②在與長(cháng)輩一起用餐時(shí)，應讓長(cháng)輩先入座，就餐時(shí)細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。不能專(zhuān)挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節約糧食不浪費，幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。③客人來(lái)訪(fǎng)要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放學(xué)后，不要在外面逗留，以免家長(cháng)著(zhù)急擔心。出門(mén)要告知家長(cháng)，回家要向家長(cháng)說(shuō)聲“我回來(lái)了”。
社會(huì )禮儀：①要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈。②乘公共汽車(chē)時(shí)應依次排隊上車(chē)，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動(dòng)讓座。③愛(ài)護旅游觀(guān)光地區的公共財物，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時(shí)不要爭搶場(chǎng)地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓?zhuān)瑧卸Y貌地請求。④對售貨員要有禮貌，稱(chēng)呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來(lái)喝去。⑤主動(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見(jiàn)義勇為。
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標準：①各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。②能夠按時(shí)完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。③能主動(dòng)幫助其他學(xué)生提高成績(jì)。④遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講；勤于思考，積極發(fā)言。⑤能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，無(wú)需家長(cháng)老師監督催促。⑥具有良好的學(xué)習習慣，善于掌握一定的學(xué)習方法。⑦積極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
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標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：本學(xué)年習慣養成將以強化書(shū)寫(xiě)姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個(gè)好習慣為主。
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為了創(chuàng )造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養學(xué)生環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力。我校從個(gè)人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過(guò)常規檢查、家長(cháng)督促反饋，開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節約用紙，從我做起”等實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現學(xué)生能夠自覺(jué)維護環(huán)境衛生。
標準：①勤洗頭、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無(wú)異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長(cháng)發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。②放學(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。③自己的房間自己整理，且能幫助家長(cháng)收拾整理房間。④不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。⑤能主動(dòng)參與精心布置美化自己的教室。⑥能夠主動(dòng)撿拾垃圾。⑦能做到節約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
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規則：①能夠利用課間和在家時(shí)間鍛煉身體，認真做好兩操，至少有一項體育特長(cháng)。②踴躍參加班級、學(xué)校組織的各類(lèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，能在班級或校級獲獎。③積極報名參加辛集學(xué)區田徑運動(dòng)會(huì )，且成績(jì)突出。④在我校特色“花樣跳繩”運動(dòng)中能創(chuàng )新新花勢表現突出。
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在文學(xué)、音樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀等方面有特長(cháng)，積極參加各級各類(lèi)比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
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在生活、學(xué)習或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過(guò)自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。
通過(guò)“星級少年”評選活動(dòng)，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點(diǎn)”，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
小學(xué)校園之星評選方案 2
持續推進(jìn)未成年人思想道德建設工作，不斷促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，同時(shí)引導學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，經(jīng)研究，決定在集團全體少年兒童中開(kāi)展第四屆“校園之星”評選表彰活動(dòng)，具體方案實(shí)施如下：
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育為主線(xiàn)，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，通過(guò)樹(shù)立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進(jìn)典型，引導全體學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)習先進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，爭做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
二、組織領(lǐng)導及分工
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、評選范圍
集團全體在校學(xué)生，已獲評校園之星的同學(xué)不再參評。
四、評選基本條件
凡申報校園之星的同學(xué)須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。在校尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、誠信守禮、學(xué)習認真、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用。本學(xué)年因違反校紀校規或因有不文明行為被通報批評的同學(xué)不予參評。
五、評選類(lèi)別及標準
結合學(xué)校德育工作實(shí)際，共設立八類(lèi)校園之星。
1、美德之星
即美德少年，評選標準見(jiàn)《集團第六屆“美德少年”評選方案》。
2、學(xué)習之星
態(tài)度端正，習慣良好，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，謙虛謹慎，不驕不躁，樂(lè )于在學(xué)習上幫助他人。
3、文明之星
尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明，懂禮貌，遵守社會(huì )公德。
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞，在家能幫父母做力所能及的事。
5、運動(dòng)之星
有良好的體魄，熱愛(ài)體育運動(dòng)，積極參加各類(lèi)體育比賽，并在校級及以上體育比賽中獲得名次。
6、進(jìn)步之星
通過(guò)不斷努力，逐漸養成良好的學(xué)習習慣和端正的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)等各方面都在不斷進(jìn)步。
7、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、棋類(lèi)等方面有特長(cháng)，積極參加各類(lèi)比賽并獲獎。
8、奉獻之星
有高度的`責任感和服務(wù)意識，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，樂(lè )于助人，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失。
六、評選步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月-5月）
學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等媒介公布評選方案，讓每一位學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2、逐級評選階段（20xx年6月1日-20日）
�。�1）班級之星評選
班主任根據學(xué)生班內表現，依據評選標準，民主評選出班級之星，人數不超過(guò)班級人數的30%。（評選時(shí)考慮類(lèi)別均衡）
�。�2）校園之星評選
各班從班級之星中推薦7人參加校區校園之星評選（美德之星除外）。
�。�3）集團之星評選
各校區從校園之星中推薦人選參加集團之星評選。
校園之星候選人要認真填寫(xiě)申報表（事跡材料真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區政教處。聯(lián)系人：二實(shí)小本部：xx；藍天路校區：xx；學(xué)海路校區：xxx；延安二路校區：xx。
3、總結表彰階段（20xx年6月20日-30日）
對獲評“校園之星”和“集團之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)�！靶@之星”根據校別同時(shí)分別授予“實(shí)小之星”“藍天之星”“學(xué)海之星”“延二之星”；對獲評“集團之星”的學(xué)生在集團微信公眾號上推送個(gè)人事跡。
小學(xué)校園之星評選方案 3
一、指導思想：
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成“崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當校園之星，共創(chuàng )和諧校園”的`主題，有效激勵全體學(xué)生“志存高遠、奮勇?tīng)幭�、勇于拼搏、敢于�?chuàng )新”的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)成果，營(yíng)造積極向上、團結友愛(ài)、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)，現將方案制度如下：
二、活動(dòng)口號：
今日校園之星明日社會(huì )棟梁
三、活動(dòng)理念：
賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生
四、評選類(lèi)別：
“校園之星”分別設立勤儉節約之星、好學(xué)上進(jìn)之星、衛生環(huán)保之星、藝體特長(cháng)之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長(cháng)之星、勵志進(jìn)取之星、互助友愛(ài)之星、自律自強之星，共10個(gè)類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別將在全校范圍內評選2名學(xué)生，共計20名學(xué)生。
五、評選條件
�。ㄒ唬┍匾獥l件：
1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，學(xué)年內無(wú)違反校紀班規的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好或進(jìn)步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績(jì)達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當降低標準）。
�。ǘ┫鄳獥l件：指在具備上述必要條件的基礎上，還應具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績(jì)，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。
六、評選程序
1、評選推薦。
�。�1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；
�。�2）各年級組長(cháng)負責以年級根據評選類(lèi)別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡(jiǎn)介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開(kāi)展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報公示。政教處設置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長(cháng)和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會(huì )召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無(wú)異議后確認。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱(chēng)號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表?yè)P，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
小學(xué)校園之星評選方案 4
一、指導思想
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導向，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設學(xué)校德育新途徑。
二、活動(dòng)目的
在學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的'行為習慣；利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系；樹(shù)立一批學(xué)生榜樣，引導全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習榜樣的過(guò)程中成長(cháng)。
三、評選標準
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規范、行為，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專(zhuān)長(cháng)。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。
四、評選類(lèi)別
“校園之星”評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設立以下20種類(lèi)別：文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習榜樣之星、學(xué)習進(jìn)步之星、未來(lái)作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽(yáng)光運動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動(dòng)之星、自強自律之星、孝老愛(ài)親之星、朗誦演講之星、組織之星、公益服務(wù)之星、校園讀書(shū)之星、勞動(dòng)創(chuàng )造之星，并從以上20個(gè)類(lèi)別中推選產(chǎn)生“校園之星楷�！�，并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生“鄂爾多斯市校園之星楷�！�。
五、評選
1.各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過(guò)候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的“校園之星”2人。
2.請班主任將本班“校園之星”將推薦表和事跡材料（電子版）務(wù)必在11月3日之前發(fā)到郵箱，并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，（紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
3.學(xué)校根據各班上報“校園之星”候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的“校園之星”在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡。
2.凡被評為區級的“校園之星”，將為所在班級相應加分，并作為以后評選市級、自治區級“校園之星”、“優(yōu)秀班干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時(shí)間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日（評選區級）
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開(kāi)，增加透明度。
九、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
委員：
小學(xué)校園之星評選方案 5
一、指導思想：
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹(shù)立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、評選宗旨：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評選口號：
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象：
學(xué)校全體學(xué)生。
五、評選條件：
凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
六、評選辦法：
校園之星每個(gè)月圍繞一個(gè)主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績(jì)的優(yōu)劣為依據，要突出學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，先由各班級評選出班級之星（根據情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)欄目來(lái)展示本班的班級之星）。班主任再根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時(shí)上交名單及照片的'班級，班主任工作加2分/次；及時(shí)上報名單但沒(méi)有及時(shí)提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時(shí)上報的班級，視為自動(dòng)放棄參評，班主任工作不加分。
七、評選內容及標準：
9月禮儀之星：衣著(zhù)整潔大方，尊敬師長(cháng)，上課認真聽(tīng)講，課間有序活動(dòng)，集隊集會(huì )守秩序，在校內堅持使用普通話(huà)，待人接物彬彬有禮。
10月愛(ài)校之星：熱愛(ài)自己的學(xué)校，喜愛(ài)自己的班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛(ài)護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛生、維護學(xué)校、班級榮譽(yù)。
11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規范》，遵紀守法，遵守公德，說(shuō)到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規勸他人不誠信言行。
12月進(jìn)步之星：通過(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養成了良好的學(xué)習習慣，影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
1月合作之星：自覺(jué)遵守各項規章制度，積極主動(dòng)地參加各項活動(dòng)，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習、合作活動(dòng)、合作生活，大膽展示學(xué)習成果，小組和作好。
八、評選計劃：
月份完成時(shí)間月星
9月9月25日禮儀之星
10月10月30日愛(ài)校之星
11月11月27日誠信之星
12月12月25日進(jìn)步之星
1月20xx年1月29日合作之星
備注：
1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見(jiàn)“附表”)，請把相應學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2.學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實(shí)與否以及學(xué)生的表現進(jìn)行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。
小學(xué)校園之星評選方案 6
一、指導思想
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從培養學(xué)生良好習慣入手，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“養成良好習慣，爭當校園之星”主題，積極開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)生典型，展現先進(jìn)學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓廣大小學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標，有效地激勵全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展現學(xué)校的德育成果，營(yíng)造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。
二、評選對象：
全校學(xué)生
三、評選類(lèi)別：
“校園之星”包括“文明之星”、“紀律之星”、 “讀書(shū)之星”、 “學(xué)習之星”、“體育之星”、“勞動(dòng)之星”
四、評選條件：
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1、穿戴干凈整潔，衣著(zhù)大方，在校園內不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，不說(shuō)粗話(huà)，不打架，不罵人，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛生行為習慣。
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
4、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險的游戲，主動(dòng)維持班級秩序。
5、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，能主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑。
6、待人有禮貌，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。
7、尊重家長(cháng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(cháng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
8、保持良好的個(gè)人衛生，形象文明、健康。
9、能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽(yù)感。
10、在班級能起到文明示范作用。
�。ǘ┳x書(shū)之星：
1、閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角、等借閱書(shū)籍。
4、閱讀興趣濃厚，有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記，能堅持做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀書(shū)筆記。手抄報辦得好。
5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛。
6、堅持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容。
7、積極參加學(xué)校和班級組織的讀書(shū)活動(dòng)或征文比賽，成績(jì)突出。
�。ㄈw育之星：
1、熱愛(ài)體育鍛煉，有一定的體育特長(cháng)。
2、在體育比賽中成績(jì)突出。
�。ㄋ模⿲W(xué)習之星：
1、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；
2、上課勇于發(fā)言，學(xué)習積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；
3、學(xué)習方法得當，勇于克服學(xué)習中的困難；
4、能保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，整潔且正確率高。
5、有自覺(jué)讀書(shū)習慣，能協(xié)助老師營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍。
6、期中、期末考試成績(jì)優(yōu)異。
(五)勞動(dòng)之星：
1、不管是在家里還是在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦，不怕累。
2、在值日中認認真真做值日。
�。┘o律之星：
1、遵守學(xué)校的各項規章，包括仰山小學(xué)一日常規。
2、具有良好的道德行為習慣。
3、不給本班減分。
五、評選
�。ㄒ唬┮园嗉墳閱挝�，每月開(kāi)展評選“班級之星”活動(dòng)。
1、由班主任根據學(xué)生平時(shí)的表現，根據學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)程由學(xué)生依次民主推薦或者通過(guò)考試評出本月“文明之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“讀書(shū)之星”“體育之星”和“勞動(dòng)之星”。
2、被評上星的項目獎勵一顆星，并把結果公布在班級的光榮榜上。
3、期末，各班根據教室內爭星欄板上學(xué)生得星的多少，評出班級的班級之星。
�。ǘ┮詫W(xué)校為單位，每學(xué)期評選一次“校園之星”。
1、每學(xué)期末，各班根據星級學(xué)生光榮榜上誰(shuí)得的星星最多，推薦30%學(xué)生為本學(xué)期學(xué)校的“校園之星”。
2、獲得校園之星的學(xué)生將由學(xué)校授予“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，并頒發(fā)證書(shū)。
3、另外，為了培養學(xué)生的互幫互助、團結友愛(ài)、共同進(jìn)步的'團隊精神，每班根據各組得星的多少評出一個(gè)明星小組，組長(cháng)將被命名為“學(xué)校優(yōu)秀班干部”。
3、將獲得“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的的學(xué)生名單、明星小組名單和優(yōu)秀班干部名單公布在學(xué)校櫥窗里。并對他們進(jìn)行表彰獎勵。
六、評選活動(dòng)要求
1、各班要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)，認真組織開(kāi)展工作，要以該項評選活動(dòng)為契機，切實(shí)培養學(xué)生的良好習慣，在廣大學(xué)生中樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
2、各班主任要把“校園之星”的評選活動(dòng)作為實(shí)施班級、建設班級文化的切入點(diǎn)來(lái)抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認真學(xué)習評選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標，并在學(xué)習與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、學(xué)校和班級在“校園之星”的評選活動(dòng)中，堅持公正、公平的原則，評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識，故要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現先進(jìn)典型要及時(shí)表?yè)P并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
小學(xué)校園之星評選方案 7
一、指導思想
進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養目標，樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)制度。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造均等的成長(cháng)、成功、成才機會(huì )，引導學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現我校德育工作的'實(shí)效性。
二、評價(jià)類(lèi)別
三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
三、評選條件
1、優(yōu)秀少先隊員：
除參照優(yōu)秀少先隊員的條件外，還應做到：
�。�1）能大膽地開(kāi)展工作，有一定的工作能力。
�。�2）工作積極主動(dòng)，任勞任怨。
�。�3）按質(zhì)按量完成大隊委交給的各項任務(wù)，并有創(chuàng )新精神，在少先隊員中有一定的影響。
2、三好學(xué)生：
�。�1）熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感，在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)
�。�2）有較強的公德意識；團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。
�。�3）誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(cháng)；
�。�4）有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目；體育成績(jì)達標。
四、名額分配
1、優(yōu)秀少先隊員：每班人數的百分之三十。
2、三好學(xué)生：5人/班。
五、評比辦法
�。ㄒ唬┌嗉壍脑u選
1、班級的評選在班主任的組織與指導下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認真開(kāi)展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、班級組織學(xué)生先推選出參評對象，然后由班委會(huì )進(jìn)行討論，初評確定各類(lèi)評優(yōu)對象，并將初評結果在學(xué)生中公布以征求意見(jiàn)，公布時(shí)間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個(gè)人材料，填表上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)審核。
�。ǘ﹥�(yōu)秀少先隊員評選
1、優(yōu)秀少先隊成員的評選在校隊委的組織與指導下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認真開(kāi)展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、少隊委各部門(mén)通過(guò)內部會(huì )議推選出參評對象，然后由召開(kāi)學(xué)生會(huì )全體成員會(huì )議進(jìn)行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結果在學(xué)生中公布以征求意見(jiàn)，公布時(shí)間為三天；最后召開(kāi)少隊委會(huì )確定正式人選后再分別整理個(gè)人材料，調表上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)審核。
六、表彰辦法
1、評選活動(dòng)在期中考試表彰大會(huì )、學(xué)期初在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個(gè)人評價(jià)管理檔案。
七、若學(xué)生在學(xué)校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
小學(xué)校園之星評選方案 8
一、活動(dòng)目的
引發(fā)少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養他們養成良好的閱讀習慣，通過(guò)多學(xué)校語(yǔ)文科組課題活動(dòng)的參加，加強他們對中國優(yōu)秀傳統文化的了解，增強他們的民族認同感和培養他們的民族自豪感。
二、評選對象
全校學(xué)生。
三、評選時(shí)間
每年期末進(jìn)行評選、表彰。
四、評選標準
1.有良好的`閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校、鎮或市組織的閱讀、征文活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀書(shū)筆記。
3.堅持誦讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標準(2022版)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)15首以上;中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)25首以上高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)35首以上。
4.讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“課外閱讀手冊”;能自覺(jué)參加學(xué)校的閱讀考級活動(dòng)，積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)、征文活動(dòng)，能在學(xué)校、鎮、市級以上征文比賽中獲獎?wù)邇?yōu)先。
五、評選細則
1.每學(xué)期評選一次，根據各班推薦和語(yǔ)文老師推選出若干名“閱讀之星”，給予獎勵，頒發(fā)獎狀。
2.各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，號召學(xué)生都參與到“閱讀之星”評選之中。
3.評選堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
4.語(yǔ)文老師做好對推薦學(xué)生的復評工作(要求得獎的學(xué)生提供獎狀、閱讀考級證書(shū)或課外閱讀手冊等資料)。
小學(xué)校園之星評選方案 9
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展“星級學(xué)生”的評選活動(dòng)。
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的'集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
七、評選內容及標準
1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
小學(xué)校園之星評選方案 10
誠實(shí)守信，是一切道德的基礎和根本，是做人做事的重要品質(zhì)，也是社會(huì )賴(lài)以生存發(fā)展的基礎。開(kāi)展誠信教育是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是加強學(xué)生思想道德教育工作的重要任務(wù)。為強化誠信意識、規范誠信行為現制定紅星中心小學(xué)開(kāi)展“樹(shù)誠信教風(fēng)學(xué)風(fēng)、做誠信師生、創(chuàng )誠信校園”主題教育活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的目的
通過(guò)開(kāi)展誠信教育活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠信話(huà)，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀(guān)念，通過(guò)誠信教育，讓教師學(xué)生認識誠信的本質(zhì)和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，使師生懂得講誠信是一切道德賴(lài)以維系的前提，是做人的準則、立業(yè)的根基，是一種社會(huì )評價(jià)度。通過(guò)誠信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識，自覺(jué)加強誠信建設，養成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習、誠信立身的良好習慣，把學(xué)生培養成一名具有誠信美德，主動(dòng)為建設誠信社會(huì )做貢獻的'高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生；讓教師樹(shù)立誠信教風(fēng)，成為學(xué)生立德修身的模范。
二、活動(dòng)組織機構
學(xué)校成立誠信教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)校黨支部書(shū)記兼校長(cháng)羅永華擔任組長(cháng)，副校長(cháng)陶斯亮擔任副組長(cháng)，成員由學(xué)校教導教處、少先隊大隊輔導員、班主任組成。各年級成立由班主任、班長(cháng)、學(xué)生干部組成負責本班的誠信教育工作機構。
活動(dòng)范圍：全體師生。
活動(dòng)口號：誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起。
三、活動(dòng)主題：
做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng )誠信校園。
四、活動(dòng)內容
學(xué)校結合每年“誠信教育月（周）”三月（3.15消費者權益日）、六月（6.14信用記錄關(guān)愛(ài)日）、九月（開(kāi)學(xué)第一周），組織全校師生進(jìn)行誠信宣誓、誠信簽名、誠信承諾等多種形式，鼓動(dòng)師生積極參與誠信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監督下的莊重承諾。每學(xué)年以班級為單位組織誠信宣誓或誠信承諾，教師簽訂師德師風(fēng)及信用建設誠信承諾書(shū)，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界監督。
建立師生誠信檔案。學(xué)校每學(xué)年建立教師師德師風(fēng)負面清單信用考核檔案，考核教師誠信行為。各年級班主任每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行誠信教育及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠信行為的情況記錄，每學(xué)期測評一次，將誠實(shí)守信內容作為學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的依據。
五、活動(dòng)形式
學(xué)校利用各種活動(dòng)載體，搭建誠信教育工作的平臺。
1.“誠信教育月（周）”期間，召開(kāi)全校師生集中大會(huì )，開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起”。師生簽名活動(dòng)。
3.利用國旗下講話(huà)、講座、廣播、櫥窗、黑板報、班隊會(huì )活動(dòng)、手抄報、身邊誠信故事征集、征文演講比賽和家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)（班級）微信群等多種形式開(kāi)展“做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng )誠信校園”等專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
4.加強誠信考試教育。學(xué)校在期中和期末考試時(shí)，加強考風(fēng)考紀整治，班級人人簽訂誠信應考承諾書(shū)。明確對不誠信行為的懲戒措施，讓學(xué)生自覺(jué)自愿考出真分數，讓誠信深入學(xué)生心中，形成習慣。
5.組織師生觀(guān)看“與誠信同行”專(zhuān)題教育片1-2次。
6.結合學(xué)校德育品牌“校園之星”評選，開(kāi)展一次“誠信之星”、“誠信好少年”“誠信班級”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭創(chuàng )評選活動(dòng)，“六一”兒童節集中表彰。
7.將誠實(shí)守信情況納入師生期末考核，班主任在操行評語(yǔ)中要對學(xué)生誠信情況進(jìn)行評價(jià)。
8.通過(guò)家�；顒�(dòng)，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳誠信教育要點(diǎn)，對家庭教育方法進(jìn)行指導，加強家庭文明建設，大力宣傳道德模范家庭事跡，傳承良好家風(fēng)，做到家庭教育與學(xué)校教育相結合。
小學(xué)校園之星評選方案 11
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生學(xué)習常規，更好地促進(jìn)學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)本的規范性和有效性，培養良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立一批學(xué)習優(yōu)秀者、學(xué)習勤奮者的`典型，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的'形成，開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。
二、評比小組
組長(cháng)：
組員：
評委：語(yǔ)文、數學(xué)任課教師
三、評獎
分兩輪評比。第一輪以班級為單位進(jìn)行，每班每科評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。第二輪評比在第一輪評比的基礎上進(jìn)行，每班每科一等獎的作業(yè)本再進(jìn)行年級評比，評出年級一等獎（占班級一等獎總數的40%）、二等獎若干名（占班級一等獎總數的60%）
四、參評作業(yè)種類(lèi)
一二年級：語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)
三到六年級：語(yǔ)文科：大作文
數學(xué)科：學(xué)案
英語(yǔ)作業(yè)、科學(xué)筆記作業(yè)、品社筆記作業(yè)、
美術(shù)作業(yè)
五、評分細則（滿(mǎn)分10分）
1、作業(yè)本封面、封底整潔。不卷角。（2分）
2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不在作業(yè)本內隨便涂抹。（2分）
3、學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，教師及時(shí)批閱。（2分）
4、教師批語(yǔ)或符號有激勵性、有針對性。批改規范、細致、無(wú)差錯。（2分）
5、學(xué)生能及時(shí)改錯，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。（2分）
六、評比日期：
第13周
七、其他事項：
為樹(shù)立典型，學(xué)習榜樣，評比活動(dòng)結束后，各班將獲獎得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的作業(yè)本在班內進(jìn)行展覽。每班一等獎的在年級中進(jìn)行展覽。
小學(xué)校園之星評選方案 12
一、活動(dòng)目的
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評選，樹(shù)立一批學(xué)習優(yōu)秀者、學(xué)習勤奮者的典型，為全體學(xué)生提供一個(gè)展現自已良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績(jì)的機會(huì )。通過(guò)各班級的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體數學(xué)教師。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
西華中心�？茖W(xué)館一樓。
四、活動(dòng)形式：
每班評選出3本作業(yè)本(作業(yè)整齊、干凈，作業(yè)中沒(méi)有出現錯別字的)，每周四下午的`第三節課數學(xué)教師帶領(lǐng)各自班級學(xué)生到科學(xué)樓一樓參觀(guān)學(xué)生作業(yè)展覽。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、第七周周四下午第三節課一、二年級的學(xué)生。
2、第八周周四下午第三節課三、四年級的學(xué)生。
3、第九周周四下午第三節課五、六年級的學(xué)生
六、獎勵形式：
(1)所有參加比賽的隊員都將有一份紀念品(筆記本)。
(2)本次活動(dòng)將設低、中、高三個(gè)年級段，每個(gè)年級段評出一等獎、二等獎和三等獎各一名。(一等獎一名獎勵獎狀和書(shū)包，二等獎兩名獎勵獎狀和雨傘，三等獎三名獎勵獎狀和水壺)。
七、評分人員：
1、一、二年級的數學(xué)老師負責給四、五年級的學(xué)生計分。
2、四、五年級的數學(xué)老師負責給一、二、三年級的學(xué)生計分。
3、三年級的數學(xué)老師和李康教導負責給六年級的學(xué)生計分。
4、符乃峰老師負責打印獲獎學(xué)生的獎狀。
八、評比優(yōu)秀作業(yè)標準
1、作業(yè)格式規范，書(shū)寫(xiě)認真、工整，字體規范，無(wú)亂撕、亂畫(huà)、亂貼現象。(50%)
2、作業(yè)批改正確及時(shí)，無(wú)錯改、漏改，及時(shí)更正。(占30%)
3、作業(yè)保持整潔，習慣良好。(占20%)
4、評語(yǔ)要中肯有指導性，批改有特色且效果好。
小學(xué)校園之星評選方案 13
一、指導思想
進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養目標，樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)制度，使評價(jià)體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)的理念。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造均等的成長(cháng)、成功、成才機會(huì )，引導學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現我校德育工作的實(shí)效性。
二、評價(jià)內容
1、評價(jià)內容為學(xué)生的道德素養、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、藝術(shù)特長(cháng)、運動(dòng)健體、習慣五養成、書(shū)香五素養、自主管理等八個(gè)方面，并將評價(jià)內容形象地化為“星”。
2、評價(jià)類(lèi)別：校優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀團干 校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習慣養成之星、基核素養之星。
三、評選標準
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、隊員各一名：（在校團委、少隊、學(xué)生會(huì )成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團委評出）
熱愛(ài)祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學(xué)校中起示范作用；積極自主，能開(kāi)展好學(xué)校學(xué)生工作，認真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績(jì)優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目（單科在70分或B以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感，在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(cháng)；有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目（單科在70分或B以下為偏科）；體育成績(jì)達標。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)�；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領(lǐng)班級實(shí)施班級自動(dòng)化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區活動(dòng)中起示范帶頭作用。 優(yōu)秀團員、隊員：
熱愛(ài)祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學(xué)校中起示范作用；積極自主，能開(kāi)展好班級學(xué)生工作，認真完成班級交代的任務(wù)；成績(jì)優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格。
文明之星：
自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守法律法規和學(xué)校的規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感。在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng)；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，虛心接受批評，自覺(jué)改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習刻苦努力，勤學(xué)好問(wèn)。課堂上能積極配合老師進(jìn)行課堂活動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的課內外任務(wù)，幫助班級積極構建高效課堂和學(xué)習小組，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)。
智慧之星：
上課認真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng )新；認真完成各科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔，正確率高，能及時(shí)訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內學(xué)習與課外實(shí)踐有效結合，具有靈活的學(xué)習方法，學(xué)習效率高，學(xué)習興趣濃；平時(shí)學(xué)科成績(jì)或日�？己藘�(yōu)秀，期末考試學(xué)科成績(jì)三門(mén)以上達到“B+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂(lè )、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀；有較強的`動(dòng)手操作和實(shí)踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐，在各級各類(lèi)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的；除以上所列，在其他方面表現突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)。 體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習；積極參加體育活動(dòng)，自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉，保護視力，認真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛生習慣和自我保健、自我保護的意識，認真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達標成績(jì)優(yōu)秀或在各級各類(lèi)教育行政部門(mén)舉辦的體育比賽中獲得較好成績(jì)；具有積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、誠信寬容的學(xué)習和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現積極和突出。
習慣養成之星：
自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守法律法規和學(xué)校的規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感。在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)，有較強的公德意識；踐行學(xué)校三個(gè)四不、十個(gè)一、五個(gè)無(wú)、三個(gè)輕輕、在家說(shuō)四做一等習慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng)；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺(jué)改正錯誤。
書(shū)香素養之星：
自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度和一日常規，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺(jué)組織同學(xué)進(jìn)行晨讀、習字、每日暮醒，堅持閱讀，進(jìn)行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿論導向、先進(jìn)思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構建和實(shí)效德育中有積極參與并表現出色。
四、評選辦法和比例
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團員按班級團員人數的10%評出，隊員按人數5%評出（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類(lèi)之星總數每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
五、表彰辦法
1、評選活動(dòng)在期末結束，學(xué)期初在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表?yè)P。
2、 以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個(gè)人評價(jià)管理檔案。
六、若學(xué)生在學(xué)校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
小學(xué)校園之星評選方案 14
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養成為懂禮儀、善學(xué)習、會(huì )運動(dòng)、樂(lè )合作、惹人愛(ài)的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“東二之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導：
德育處、大隊部
三、評審小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、評選條件
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
五、評選步驟
1、推薦申評階段：
各班級根據學(xué)校各類(lèi)“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)�！懊吭轮恰钡脑u選，并填寫(xiě)學(xué)�！懊吭轮恰鄙暝u表，寫(xiě)明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結合的方法。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類(lèi)別的學(xué)�！懊吭轮恰�，評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
六、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報“每月之星”的.學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(cháng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會(huì )公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習，銳意進(jìn)取，學(xué)習態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
思想道德方面：
1、文明之星：
能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有小學(xué)學(xué)生的良好形象。
2、守紀之星：
思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，集體榮譽(yù)感強；遵守紀律好，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說(shuō)謊話(huà)、假話(huà)，不搞兩面派；團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。
4、奉獻之星：
講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，成績(jì)突出。
5、誠信之星：
誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛(ài)校之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽(yù)感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì )形象作出了積極貢獻；愛(ài)護公共財物，自覺(jué)做到節水節電，是學(xué)生中愛(ài)校模范。
7、勞動(dòng)之星：
講究衛生，有良好的環(huán)保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛生情況，發(fā)現問(wèn)題能采取措施解決。有良好的勞動(dòng)習慣，積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評。
科學(xué)文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并采取有效的方法解決問(wèn)題，具有創(chuàng )新意識，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現。
2、環(huán)保之星：
積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區和學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類(lèi)，廢舊電池扔進(jìn)專(zhuān)用箱等。
3、學(xué)習之星：
學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
4、文學(xué)之星：
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進(jìn)步之星：
學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表?yè)P。
6、勤奮之星：
學(xué)習刻苦，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭取入團、入隊。
身體素質(zhì)方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動(dòng)課，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽，身體素質(zhì)達到標準，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次。
2、健康之星：
身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛生，本月內沒(méi)有病假。
3、衛生之星：
有良好的衛生習慣，積極參加講衛生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛生情況，能主動(dòng)撿起校園內的垃圾等或能認真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂(lè )理知識；具有音樂(lè )、舞蹈等特長(cháng)，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書(shū)畫(huà)之星：
喜愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)，書(shū)法、繪畫(huà)方面有特長(cháng)，在校級以上書(shū)法、繪畫(huà)比賽中獲獎。
個(gè)性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。
3、才干之星：
積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的各班班干部。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
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