龍集小學(xué)“書(shū)香家庭”評選方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的龍集小學(xué)“書(shū)香家庭”評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
龍集小學(xué)“書(shū)香家庭”評選方案1
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是智慧的源泉，家長(cháng)是孩子永遠的老師�，F代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長(cháng)以身作則，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香型家庭。
二、評比內容及比例：
全校評出“書(shū)香家庭”20個(gè)。
三、評定程序：
1、家庭自主向班級申報，家長(cháng)、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評創(chuàng )造條件。2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向學(xué)校申報1-2個(gè)書(shū)香家庭，并上交申報表。3、學(xué)校評審小組審核、考察并評定。4、學(xué)校予以表彰頒獎四、評比細則：
1.有良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭中有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分
2.有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買(mǎi)新書(shū)給孩子閱讀；有一定數量的家庭藏（照片展示）10分3．家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。10分
4．家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。認真開(kāi)展“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（有一定數量的書(shū)香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分
5．孩子或家長(cháng)有作品在報刊雜志上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎。（相關(guān)獲獎材料）20分五、上交時(shí)間
3月23日前將申報表和相關(guān)材料交教導處。書(shū)香家庭申報
龍集小學(xué)“書(shū)香家庭”評選方案2
家長(cháng)是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了培養孩子讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導家長(cháng)以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂(lè )，營(yíng)造“書(shū)香家庭”。
一、書(shū)香家庭評選條件
1．家庭成員熱愛(ài)閱讀，有良好的閱讀習慣，有良好的讀書(shū)氛圍（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等）。
呈現形式：圖片展示或文字描述。
2．有一定數量的適合孩子閱讀的.課外讀物。至少訂有一種報刊，每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊，家里有適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)低年級不少于10本，中年級不少于20本，高年級不少于30本。
呈現形式：照片或書(shū)刊目錄列表。
3．家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。學(xué)生低年級讀書(shū)不少于15本，中年級不少于30本，高年級不少于50本。
呈現方式：擬定簡(jiǎn)單讀書(shū)計劃或已讀圖書(shū)目錄。
4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
呈現方式：文字描述，有圖片最好。
5．家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。
呈現方式：文字描述，有圖片最好。
6．家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于1篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。
呈現方式：讀書(shū)筆記、讀后感、日記、作文、練筆、小作文等。
7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
呈現方式：圖片展示或文字描述。
8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
呈現方式：證書(shū)或發(fā)表、獲獎的作文。
二、推薦方式：
1．采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報名。
2．各班自評，推薦1～3個(gè)家庭參加校級評選，學(xué)校在此基礎上評選出10個(gè)校級“書(shū)香家庭”，并予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎品。已獲得“書(shū)香少年”的家庭不在推薦范圍之內。
3．獲獎名單及先進(jìn)經(jīng)驗將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。并做成展牌進(jìn)行宣傳。三、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：1．填寫(xiě)好《申報表》。
2．上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
3．材料上報截止時(shí)間為：20xx年12月20日。
此標準既是書(shū)香家庭的評比標準，也是書(shū)香家庭建設的導向，學(xué)校將定期開(kāi)展書(shū)香家庭評比活動(dòng)。
泗洪縣龍集中心小學(xué)二一年十月十七日書(shū)香家庭評分表
評比內容1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等）2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊；至少訂有一種報刊。3、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。5．不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì )，家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。6．家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于兩篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。圖片展示文字描述證書(shū)或發(fā)表、獲獎作文
呈現形式圖片展示（或）文字描述圖片展示（或）書(shū)刊目錄列表擬定一份讀書(shū)計劃書(shū)香家庭主題帖（或）親子共讀筆活動(dòng)圖片（或）文字記錄作文、練筆等讀書(shū)筆記、日記
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