關(guān)于加強八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作的實(shí)施方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的關(guān)于加強八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作的實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，新形勢下出現了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們在成長(cháng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應當引起關(guān)注。為促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(cháng)，推動(dòng)和諧校園建設，根據市教育局文件精神，結合我校實(shí)際，制定加強上述八類(lèi)需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作方案如下：

　　一、摸清底數，建立完善特別關(guān)注群體學(xué)生檔案

　　學(xué)校要通過(guò)家訪(fǎng)、調查等多種渠道，全面掌握學(xué)校各年級、班級學(xué)生中八類(lèi)特殊學(xué)生群體的狀況，針對每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。作好“需特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)記錄表”和“八類(lèi)需特別關(guān)注群體學(xué)生統計表”。結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)檔案，并建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，注意保護學(xué)生個(gè)人隱私。

　　二、實(shí)行學(xué)生成長(cháng)導師制，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長(cháng)導師

　　學(xué)校要針對不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責任心強、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)導師，通過(guò)開(kāi)展“師生共成長(cháng)”等活動(dòng)，鼓勵導師結合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導的學(xué)生健康成長(cháng)。各學(xué)生成長(cháng)導師要認真分析研究被指導學(xué)生的狀況，制定具體可行的方案，報學(xué)校批準后組織實(shí)施。學(xué)生成長(cháng)導師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(cháng)足跡，引導他們健康成長(cháng)。鼓勵各學(xué)校和學(xué)生成長(cháng)導師結合工作實(shí)踐，探索創(chuàng )新特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)問(wèn)題解決方案，對成功幫助學(xué)生解決成長(cháng)問(wèn)題的創(chuàng )新案例進(jìn)行表彰和推廣。

　　三、加強領(lǐng)導，建立關(guān)注特殊群體學(xué)生工作長(cháng)效機制

　　學(xué)校要切實(shí)加強對特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作的領(lǐng)導，要將關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(cháng)作為“一把手”工程，安排專(zhuān)人負責，并成立相應組織，對本學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的教育工作進(jìn)行統籌安排。學(xué)校要定期研究分析各年級、各班級特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)狀況，及時(shí)調度工作開(kāi)展情況。要將學(xué)生成長(cháng)導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的年度考核。對指導學(xué)生成長(cháng)成績(jì)突出的指導教師，在評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)聘任等方面要優(yōu)先予以?xún)A斜，建立起關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(cháng)的長(cháng)效機制。

　　學(xué)校要在過(guò)去工作的基礎上，結合新通知精神和單位實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法。在開(kāi)展對特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作中涌現出的一些好經(jīng)驗、好做法，要及時(shí)報鎮教辦。

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