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學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案范文（通用20篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案范文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 1
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室決定在全縣教體系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作的有效開(kāi)展，縣教育和體育局成立校園欺凌專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長(cháng)譚子好任組長(cháng)，原教育局副局長(cháng)向子權、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(cháng)，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長(cháng)林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專(zhuān)項治理從20xx年6月上旬開(kāi)始，12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。
第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)
1.開(kāi)展教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5.監督指導�？h督導部門(mén)要加強對各學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的'指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當地教育督導部門(mén)報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專(zhuān)題教育情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專(zhuān)項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問(wèn)責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會(huì )辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專(zhuān)項治理情況采取明察和暗訪(fǎng)的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將組織督察組，對各地專(zhuān)項治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 2
為了貫徹姜堰區教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩定，有效預防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任
1.組織機構：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2.工作職責：
組 長(cháng)：整體協(xié)調，監督實(shí)施。
副組長(cháng)：對師生宣傳和教育；
xx：制定應急預案和負責應急處置；
xxx：對師生進(jìn)行心理培訓和疏導；
年級組長(cháng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調鎮、村、社區，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項措施，開(kāi)展有效工作。
二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍
�。ㄘ熑稳耍汗�(huì )主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。
2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。
�。�1）邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。
�。�2）開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。
�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。
�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
�。�5）開(kāi)好一次“我們是一家人”主題班會(huì )。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
�。�1）利用行政會(huì )和全體教師會(huì )，組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力，做到依法依規、合理有效的處理危機事件。
�。�2）創(chuàng )設良好的輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差
�。�1）每學(xué)期根據每班需要，為學(xué)生提供相應的心理課程。
�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學(xué)生宣傳人際交往的技巧和知識。
�。�3）每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
�。�4）定期（開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。
�。�5）對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導，并定期回訪(fǎng)。
三、建立預警機制，積極做好防控
�。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑�、全體教師、法制副校長(cháng)）
1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）
2.加強日常管理，進(jìn)行有效預防。
�。�1）門(mén)衛：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。
�。�2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門(mén)口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備，對學(xué)生反常的.輿情和行為進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛安全主管班主任德育主任校長(cháng)派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
�。ò踩撠熑�、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng)，在第一時(shí)間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮派出所。
2.處理過(guò)程。德育主任、安全主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向，保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通，負責學(xué)校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專(zhuān)家聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò)，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過(guò)宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛(ài)守法的良好育人環(huán)境，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅實(shí)基礎。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 3
一、指導思想
圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定，為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標。
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
三、安排及要求：
(一)開(kāi)展教育活動(dòng)。
1、面向全體學(xué)生開(kāi)展一次“學(xué)習中學(xué)違紀學(xué)生處理辦法反對校園欺凌”的教育活動(dòng)，以提高學(xué)生對此事的重視程度，提高學(xué)生的安全意識，明確規矩、底線(xiàn)在哪里，知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過(guò)摸底檢驗學(xué)生接受教育的成果。
2、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
3、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
4、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然。
5、舉辦法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法
6、簽訂承諾書(shū)，讓教師、家長(cháng)、學(xué)生通過(guò)簽訂“反對校園欺凌”承諾書(shū)來(lái)提高自己對此事的重視程度，明確各自職責，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。
(二)加強預防。
學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，學(xué)校救助電話(huà)：XX，責任人：德育主任。
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因)，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的`同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級通過(guò)班情分析報告的形式，將排查結果書(shū)面上交年級隊，以年級為單位報德育處存檔。
2、出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數，遇有不安全的情況要及時(shí)報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證，履行正常手續后家長(cháng)接出。門(mén)衛應熱情接待上級主管部門(mén)、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長(cháng)來(lái)校檢查或聯(lián)系工作。對上述來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪(fǎng)人員，必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅持晨檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，形成書(shū)面報告上交級部匯總后交衛生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
4、課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學(xué)校安排專(zhuān)人對廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。
5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據違紀學(xué)生處理辦法嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
(三)齊抓共管。
根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會(huì )、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現統一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責任。
要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責任追究制。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 4
一、組織機構
�。ㄒ唬⿷敝笓]領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
工作職責：
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導、協(xié)調處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩定工作。
�。ǘ┓辣⿷敝笓]小組下設現場(chǎng)防暴組、疏散引導組、通信聯(lián)絡(luò )組、現場(chǎng)救護組四個(gè)具體工作組。
1、現場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，與施暴者進(jìn)行周旋，必要時(shí)可實(shí)施正當防衛措施。
2、疏散引導組
組長(cháng)：
成員：各班班主任
工作職責：
迅速將學(xué)生有序的轉移至校園內安全區域，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
第一時(shí)間報警，根據現場(chǎng)情況及時(shí)向區教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡(luò )協(xié)調各工作組。
4、現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫院救治。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現校園暴力者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組前往現場(chǎng)。
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防暴組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的`情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①110②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院，并通知傷者家屬。
4、事故調查，善后處理。
�、賹W(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒。
�、趯W(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 5
一、指導思想
圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定，為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安文明和諧和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、安排及要求：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教育
各班級要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育。充分利用安全教育平臺，開(kāi)展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開(kāi)展法制教育。組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀就要付出代價(jià)”。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO
學(xué)校成立專(zhuān)項管理小組，建立系列制度。
�。ㄈ┘訌婎A防
學(xué)校加強校園欺凌治理的'人防、物防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導。
學(xué)校救助電話(huà)：xxx
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、手機（發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因），敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結果書(shū)面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。
2、出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證，履行正常手續后家長(cháng)接出。對來(lái)客和來(lái)訪(fǎng)人員，必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
4、課間管理。值班領(lǐng)導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學(xué)校安排專(zhuān)人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。
5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據有關(guān)條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ㄋ模⿲W(xué)校家庭齊抓共管
定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統一行動(dòng)、聯(lián)合整治，及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 6
為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境，我園依據縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導辦開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理督導調研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的幼兒園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，嚴格落實(shí)校園欺凌的規章制度，規范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設平安校園，和諧校園。
二、活動(dòng)安排
1、進(jìn)行一次專(zhuān)題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專(zhuān)題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”，并告訴老師和家長(cháng)，教師針對孩子反映問(wèn)題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。
2、開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)。各班要有目的、有針對性的`進(jìn)行家訪(fǎng)，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(cháng)進(jìn)行單獨交流。（重點(diǎn)是那些好欺負別人的孩子家長(cháng)）
3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴重的報給園領(lǐng)導。
4、進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語(yǔ)、心理有問(wèn)題的幼兒進(jìn)行觀(guān)察摸排和談心活動(dòng)，幫助孩子們有問(wèn)題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。
5、開(kāi)好一次“我們是一家人”專(zhuān)題班隊課。教育班級孩子，我們在一個(gè)幼兒園，在一個(gè)班級，是一家人，要相互愛(ài)護，互相幫助，不能傷害別人。
6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時(shí)制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動(dòng)區域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線(xiàn)范圍內。
7、開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項督導活動(dòng)。園領(lǐng)導要監督好本次活動(dòng)的開(kāi)展，促使活動(dòng)落實(shí)。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視。領(lǐng)導要高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，嚴防此類(lèi)事故的發(fā)生。加強幼兒園教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。
2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，分析和研究幼兒園欺凌情況。
3、要有針對性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專(zhuān)項治理活動(dòng)。
4、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
5、要認真組織實(shí)施好專(zhuān)項治理活動(dòng)，負責人要有工作開(kāi)展匯報材料，對活動(dòng)開(kāi)展情況認真總結，整理歸檔，專(zhuān)人負責。
本次活動(dòng)中，要把教育、預防、疏導放在工作首位，嚴格落實(shí)一日活動(dòng)常規，讓每名幼兒始終處于老師的視線(xiàn)范圍以?xún)�。各崗位教師明確自己職責，履行好預防和處理校園欺凌的職責。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 7
為建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案。
一、指導思想
貫徹《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督導調研的通知》，結合平安校園、文明校園創(chuàng )建活動(dòng)要求，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園欺凌事件的.預防和處置工作，對欺凌事件的預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
三、校園欺凌主要表現
校園欺凌總體表現：一個(gè)人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語(yǔ)或精神上的傷害和攻擊。
1、身體欺凌：
�。�1）表現為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。
�。�2）表現為敲詐勒索、搶奪物品等。
2、言語(yǔ)欺凌：表現為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。
3、網(wǎng)絡(luò )欺凌：
�。�1）表現為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò )上。
�。�2）表現為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò )媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或將其他同學(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。
四、反校園欺凌工作措施
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1、全面排查班級中有無(wú)拉幫結派現象，排查班級中可能存在的各種違紀學(xué)生。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。
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各班級、年級建立安全信息員，組織開(kāi)展培訓，讓信息員及時(shí)報告學(xué)生中的問(wèn)題傾向，以利于及時(shí)預防和處理。
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1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責職，及時(shí)到崗到位，加強晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責職，對課內、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。
3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責職，加強對于重點(diǎn)區域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。
4、全體教職工對于發(fā)現可能存在校園欺凌行為能及時(shí)制止，并及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)題教育
1、組織一場(chǎng)法制教育：組織全校性法制專(zhuān)場(chǎng)報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。
2、舉行一次主題班會(huì )：運用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導良好的人際關(guān)際�；顒�(dòng)結束后，班主任把活動(dòng)內容和圖片發(fā)至年級組長(cháng)，組長(cháng)匯總打包發(fā)至德育處。
3、開(kāi)展一次專(zhuān)題教育：對學(xué)生開(kāi)展一次針對性教育。
4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的`征文比賽，引導中高年級學(xué)生參與，通過(guò)征文檢驗學(xué)生接受教育的成果。
“反校園欺凌”工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們應充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調查過(guò)程中，我們每個(gè)人都應本著(zhù)“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營(yíng)造安定而和諧的校園環(huán)境！
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 8
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國務(wù)院、省教育廳和教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和目的
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班主任
二、責任分工
在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。
教導處：負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀(guān)念;加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
班主任：負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
三、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：加強宣傳教育。
�、�5月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。
�、�6月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請區公檢法有關(guān)領(lǐng)導門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講，每月組織一場(chǎng)法制宣傳現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
�、�7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會(huì )、班會(huì )、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內容，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。
2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。
3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
2.對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的`消極謠言和閑話(huà)；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。
第二階段：
對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結報告，于20xx年9月5日前報教育督導部門(mén)。
四、工作要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 9
為有效預防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的``正常運行，根據上級《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知》要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。具體如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任
校園欺凌治理專(zhuān)用電話(huà)：
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、開(kāi)展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會(huì )時(shí)間集中對學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應急處理等。
3、持續加強預防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的`電話(huà)號碼并明確負責人。
4、及時(shí)妥善處理。學(xué)校定期向學(xué)生發(fā)放校園欺凌調查問(wèn)卷，由學(xué)生填寫(xiě)，班級匯總后，班主任撰寫(xiě)調查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時(shí)發(fā)現并處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。
2、嚴格落實(shí)。學(xué)校執行安全工作負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負其責的工作機制。
3、持續加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規定，全體教師要及時(shí)上報安全工作信息。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 10
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會(huì )的高度關(guān)注。為切實(shí)防范此類(lèi)事件發(fā)生，做好此類(lèi)事件的處理工作，根據《湖北省開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神，市教育局決定在全市開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理�，F制定以下實(shí)施方案：
一、治理目的
進(jìn)一步加強學(xué)校法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校
三、工作安排及要求
本次專(zhuān)項制分為兩個(gè)階段
(一)第一階段：20xx年5月——7月
1.開(kāi)展專(zhuān)題教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，切實(shí)使學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。學(xué)校要組織教職工對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等進(jìn)行集中學(xué)習。要召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件的'發(fā)生。每月要召開(kāi)一次主題班會(huì )，進(jìn)一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。
2.完善制度措施。各地各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制。明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，全面完善校內防控體系。要建立常態(tài)化學(xué)生心理疏導機制，充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)。適時(shí)公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4.及時(shí)排查處理。各校要開(kāi)展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。按照一崗雙責、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求加強對學(xué)生的教育管理。要及時(shí)發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5.注重監督指導。公安部門(mén)、教育部門(mén)要定期開(kāi)展校園安全、校園欺凌治理工作的檢查與指導，蹲點(diǎn)包片人員和責任督學(xué)要對轄區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向所屬主管部門(mén)報告。
(二)第二階段：20xx年9月——12月
1.學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結，結合開(kāi)學(xué)工作檢查于20xx年9月15日前形成自查報告，報市教育局督導辦。
2.市級檢查。市教育局組織責任督學(xué)于10月中旬開(kāi)展交叉檢查，并將檢查報告于20xx年10月20日報省教育廳督導辦。
(三)工作要求
1.統一思想，提高認識。開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，是維護教育系統安全穩定，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的重要舉措。各地各校要進(jìn)一步統一思想，提高認識，克服工作中的`僥幸心理、麻痹心理，采取切實(shí)措施，抓好專(zhuān)項治理。
2.加強領(lǐng)導，明確職責。各地各校要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實(shí)，確保專(zhuān)項治理取得實(shí)效。對責任不落實(shí)，措施不到位，整改不徹底或專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將結合履職盡責相關(guān)要求實(shí)行問(wèn)責、追責。
3.強化措施，狠抓落實(shí)。各地要堅持“屬地管理，全面覆蓋、不留空擋”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責，誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務(wù)具體化、明細化，真正落到實(shí)處，確保校園安全穩定。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 11
按照《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(國教督辦函[20xx]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號)精神，依據《寧河區教育系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，為更好地開(kāi)展我校校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習教育20xx年5月-7月。
(一)開(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《江洼口小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負責在6月20日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》和張寶增校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(國教督辦函[20xx]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號)精神，依據《寧河區教育系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專(zhuān)題教育活動(dòng)主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時(shí)時(shí)警醒師生。
2.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在6月20日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的`危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
3.法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(時(shí)間另定)，邀請寧河鎮派出所、寧河鎮司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士到校，在3-5年級開(kāi)展法制教育。
4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5.學(xué)校德育處協(xié)調心理健康主管教師孫鵬麗，根據《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。學(xué)校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結20xx年9月-12月。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。
2.區縣普查。我校將按照寧河區教育局的工作安排，配合搞好區域內所有中小學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。
3.市級抽查。根據“市教育督導部門(mén)將組織督查組對本市專(zhuān)項治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。
總之，我校將根據國務(wù)院、天津市、寧河區教育督導委員會(huì )制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 12
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )的高度關(guān)注。為嚴格落實(shí)《延安市加強中小學(xué)校園欺凌綜合治理實(shí)施方案的通知》(延市教安〔2020〕10號)》，要求各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項治理�？h教育局決定在全縣各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)，現就活動(dòng)安排如下：
一、積極動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的治理氛圍
各學(xué)校要針對近期全國范圍內發(fā)生的校園欺凌事件，制定切實(shí)可行的工作方案，召開(kāi)全校師生警示教育大會(huì )，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書(shū)寫(xiě)承諾書(shū)，營(yíng)造聲勢浩大的治理氛圍，教育學(xué)生團結友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹(shù)立良好社會(huì )主義道德觀(guān)，為周邊人傳遞正能量，堅決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
二、加強教育，增強學(xué)生的法律素養
1、開(kāi)展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強師生的法律素養。學(xué)校要聯(lián)系公安、司法、關(guān)工委等部門(mén)開(kāi)展德育教育和安全教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀守法教育。各班主任和任課教師結合主題班會(huì )和教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護意識教育，加強QQ聊天，微信交友摸排，增強學(xué)生的自我保護能力。
2、開(kāi)展心理健康教育。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的教育疏導作用，對重點(diǎn)學(xué)生、留守兒童、離異或單親家庭子女等進(jìn)行心里疏導和心理健康教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)豁達、團結友愛(ài)、與人為善的處事觀(guān)和交友觀(guān)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。
3、開(kāi)展家庭教育。舉辦家長(cháng)培訓班，引導家長(cháng)運用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導工作。堅決抵制以惡制惡，以暴制暴，無(wú)原則的袒護學(xué)生的.錯誤教育觀(guān)，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
三、完善機制，建立重點(diǎn)學(xué)生成長(cháng)教育檔案
各學(xué)校要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設的重中之重，建立排查、約談、家訪(fǎng)、疏導、評估五種機制，通過(guò)逐人摸排，確定重點(diǎn)教育管理對象，按照“一崗雙責”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求建立重點(diǎn)學(xué)生教育幫教制度和重點(diǎn)學(xué)生成長(cháng)教育檔案，采取約談、家訪(fǎng)、心里疏導等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，增強學(xué)生的法律意識和紀律意識。將教育管理效果納入個(gè)人考核內容，設立專(zhuān)項教育成果獎，充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強教育管理工作的實(shí)效性。
四、構建網(wǎng)絡(luò )，強化校園暴力防控體系
1、建立網(wǎng)絡(luò )巡查機制。各校對校園實(shí)行全方位無(wú)死角安全巡查，明確巡查責任人、職責要求及時(shí)限要求，確保巡查監管無(wú)死角無(wú)盲區。
2、加強門(mén)衛安全管理。加強門(mén)禁管理制度，嚴格學(xué)生出入管理，嚴防社會(huì )不法分子以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。
3、建立舉報投訴箱。各學(xué)校建立舉報投訴箱，或設立舉報電話(huà)，安排專(zhuān)人定時(shí)獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、建立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò )。班級設立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò )，暢通信息上報渠道，建立信息應急處置機制，防止事態(tài)發(fā)展。
5、強化警校共建。積極聯(lián)系當地民警，開(kāi)展法制警示教育，教會(huì )學(xué)生自護自救常識，定期開(kāi)展管制刀收繳活動(dòng)和校園周邊治理工作，營(yíng)造法治安全的育人環(huán)境。
五、工作要求
1、成立機構，高度重視。各校要成立校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)組織機構，要從近期各地發(fā)生的安全事故中深刻吸取教訓，舉一反三，警鐘長(cháng)鳴，堅決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)把校園欺凌專(zhuān)項整治的各項工作落到實(shí)處。
2、加大宣傳，提高實(shí)效。各校利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、在校門(mén)口、校內重點(diǎn)區域醒目位置懸掛安全警示牌等，加大宣傳力度，讓安全教育遍及學(xué)校每個(gè)角落，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。
3、加強督查，嚴格考核。各校要定期督查工作開(kāi)展情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改及時(shí)上報�？h教育局將聯(lián)合有關(guān)部門(mén)不定期進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對檢查結果進(jìn)行通報，年終計入考核結果。
4、各校要建立校園欺凌事件應急處置預案，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 13
學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為增強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《市教育局關(guān)于展開(kāi)防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的通知，我校結合工作實(shí)際特制定本方案。
一、工作目標
學(xué)校增強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促動(dòng)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：(全面統籌指揮展開(kāi)預防校園欺凌工作。) 副組長(cháng)：(具體安排各辦公室全面展開(kāi)預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實(shí)行督導檢查。)
成員：(具體指導各班主任及教師全面展開(kāi)預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實(shí)行督導檢查。)
三、工作安排及要求
第一階段：宣傳學(xué)習教育(4月)
(一)展開(kāi)教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生展開(kāi)以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)展開(kāi)品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促動(dòng)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
1、通過(guò)國旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
2、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班展開(kāi)“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識"為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班會(huì )深入展開(kāi)討論、分析“面對校園欺凌。我們該怎么辦?”。同時(shí)適當展開(kāi)品德和安全教育。
3、專(zhuān)題講座，邀請派出所法制副所長(cháng)來(lái)校展開(kāi)專(zhuān)題講座，實(shí)行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。
4、通過(guò)電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。
5、通過(guò)班級微信群等“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。
6、召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)完善制度。
1.制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。
2.建立校園欺凌事件應急處置預案。
3.明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)增強預防。
1.增強行政值班，督促全校教職人員增強課間管理和校園巡查工作。督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間(上、下學(xué))、重要場(chǎng)所(校園、教學(xué)樓)的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。
2.在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提升防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的水平。
3.向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，即時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，即時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
4.充分利用心理咨詢(xún)室展開(kāi)學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存有的問(wèn)題，并即時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
5.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)提醒，并共同教育。
(四)即時(shí)處理。強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要即時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結各年級、各班級要對學(xué)校專(zhuān)項治理第一階段工作情況實(shí)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。
(5-6月)
1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統一要求實(shí)行全面自查和總結，并形成自查報告和總結報政教處。
2、全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內防范欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查。
四、工作要求
1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要增強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的`傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照相關(guān)規定，全體教職工要即時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、增強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，實(shí)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 14
近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理,根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動(dòng)領(lǐng)導小組
組
長(cháng):XXX
副組長(cháng):XXX
成
員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開(kāi)展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預防校園欺凌實(shí)施方案，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負責在3月8日前開(kāi)展“校園預防欺凌
”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書(shū)》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項
治理的通知》
和《防范生欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神，依據相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。
3.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的.危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。
學(xué)校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打報警電話(huà)，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。
學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
總之，我校將根據各級部門(mén)制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 15
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。根據有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴格執行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。
一、治理目的：
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍：
在校生，在校園內，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)途中。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：各班主任
四、校園欺凌預防處理責任
1.開(kāi)展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
5.及時(shí)處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的.學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報案并配合立案查處。
6.監督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。學(xué)校督導室要對學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄。
7.班主任責任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機會(huì )，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責任人匯報。
8.建立校園欺凌事件應急處置預案，明確崗位教職工預防處理校園欺凌的職責，加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設；利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
9.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。
10做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”明確相關(guān)人員職責，強化相關(guān)人員責任意識。
五、獎懲
學(xué)校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績(jì)效等方面，根據學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢、司法機關(guān)予以處理。
對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 16
為進(jìn)一步加強學(xué)校對校園欺凌現象的預防工作，根椐省、市、區教育行政部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求和文件精神，我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身安全。
一、專(zhuān)題教育
�、�?lài)煜轮v話(huà)。向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
�、谥黝}班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。
�、弁ㄟ^(guò)電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
�、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰�(zhuān)題講座，邀請法制副校長(cháng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善制度
�、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;
�、谕晟泼鞔_相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。
�、坌ｉL(cháng)、安保處組織校委會(huì )人員參加專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日行政值班或校長(cháng)匯報，在當日行政值班或校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
三、預防應急
�、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作，重要時(shí)間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔�(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的'非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。
�、芗訌妼W(xué)校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校安全領(lǐng)導小組。
�、荻酱偃＝搪毴藛T加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求監控中心值班人員認真負責，通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
�、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐�(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
�、呦驅W(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)。
�、嗬媒搪毠�(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍�(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
四、工作機構
�、傩@欺凌治理處置小組
組長(cháng)（負責人）：董xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、全體班主任
�、谵k公電話(huà)：xx
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 17
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、組織領(lǐng)導
為開(kāi)展好校園欺凌專(zhuān)項治理工作，西寧市東方小學(xué)成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體教師
四、工作安排
1.開(kāi)展教育
集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，通過(guò)周一的升旗儀式召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”宣讀承諾書(shū)，學(xué)生簽字儀式，簽訂倡議書(shū)，并通過(guò)少先隊活動(dòng)、道德講堂、校園雛鷹廣播站開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會(huì )
組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，教育學(xué)生團結友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從我做起，不持強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力，堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生。
3.完善制度
制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.排查建檔
學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的.學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
5.及時(shí)處理
要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 18
為更好的開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結合專(zhuān)項文件要求，特制定我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案如下：
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李x
副組長(cháng)：楊xx
成員：各班班主任
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：8月28日—9月15日。
1、召開(kāi)教師會(huì )議。
學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習文件精神，依據精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的'相關(guān)政策、法規和措施等。
2、開(kāi)展學(xué)生教育。
�。�1）開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》。
�。�2）各班開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，組織全體師生觀(guān)看《預防校園欺凌》教育視頻，并開(kāi)展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
�。�3）在學(xué)生當中開(kāi)展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對受過(guò)欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導，確保學(xué)生不留心理陰影。
�。�4）加強LED、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開(kāi)展的校園欺凌專(zhuān)項整治工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙進(jìn)行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
學(xué)校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ǘ┑诙A段：9月15日-9月20日。
1、暑期組織學(xué)生開(kāi)展手抄報、繪畫(huà)等評比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )自我保護。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前部分作品通過(guò)班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。
2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。
總之，南陽(yáng)小學(xué)將根據制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 19
一、指導思想。
堅定樹(shù)立安全重于泰山的意識，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極認真做好校園欺凌事件的預防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導人。
學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)業(yè)管理領(lǐng)導小組，協(xié)調組織我校園欺凌專(zhuān)業(yè)管理。
組長(cháng):第一組長(cháng):
副組長(cháng)::
小組成員:第一名:
校園欺凌管理專(zhuān)用電話(huà):
三、工作安排。
1、開(kāi)展教育。專(zhuān)注于學(xué)生開(kāi)展校園欺凌治理主題專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。
2、主題班會(huì )。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設平安校園的主題，結合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件，根據本校的`實(shí)際討論反省。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、交流、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。加強校園欺凌管理人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理指導，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話(huà)號碼，明確負責人。
5、檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調查和解決工作，班主任和任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，認真調查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，有目的地開(kāi)展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負擔，防止課程負擔過(guò)重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應立即向公安部門(mén)報案，協(xié)助立案調查。
四、工作要求。
1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防這種事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步加強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，相關(guān)處室年級班和教職工各司其職、各司其職，堅決防止有規定。
行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
學(xué)校應對校園欺凌的可行性方案 20
根據區安委會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（天安辦發(fā)〔xx〕30號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長(cháng)沙市教育系統20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》（長(cháng)教通〔xx〕87號）文件精神要求，為了加強我校校園欺凌的預防和處理，我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，特制訂如下方案：
一、校園治理目的
認真貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育精神，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、建設平安校園、和諧校園。
二、活動(dòng)時(shí)間
校園欺凌專(zhuān)項治理從20xx年6月下旬開(kāi)始，12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
三、活動(dòng)對象
本校全體教職工和學(xué)生
四、活動(dòng)主題
強化安全發(fā)展觀(guān)念，提升全民安全素質(zhì)
五、活動(dòng)內容
部署階段（6月30日課間操時(shí)間）
1、組織動(dòng)員部署，召開(kāi)教育動(dòng)員會(huì )議，抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。
2、成立領(lǐng)導小組，組織協(xié)調活動(dòng)的`各項工作：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
執行組長(cháng)：xx
組員：xx、教育處成員及全體班主任老師
實(shí)施階段（6月—7月）
1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會(huì )、德育活動(dòng)課、宣傳語(yǔ)、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開(kāi)一次以校園欺凌為主題的班會(huì )。
2、加強法制教育，發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用，邀請法制副校長(cháng)和法制輔導員到校開(kāi)展法制教育，組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、進(jìn)行“心天區教育督導辦關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項治理”的調查問(wèn)卷，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強放學(xué)時(shí)間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年，護校隊成員進(jìn)行放學(xué)期間的安全巡視工作，為學(xué)生離校安全工作做保障。
5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。
6、充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)與疏導，公布校園欺凌治理的電話(huà)號碼和學(xué)校門(mén)衛室的電話(huà)號碼并明確負責人。
7、發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
檢查階段：（9月—12月）
學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進(jìn)行定期小結，對學(xué)校調查問(wèn)卷認真統計與分析，進(jìn)行排查建檔，并按要求進(jìn)行全面自查和整改落實(shí)。于20xx年7月2日前形成自查報告報心天區教育督導委員會(huì )辦公室。7月迎接區教育局普查；9月份迎接市教育局復查；10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求
1、高度重視校園安全工作，結合實(shí)際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學(xué)校教育教育常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。
2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個(gè)人績(jì)效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來(lái)，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象將進(jìn)行追責。
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