圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習系列活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習系列活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
根據前期對于圖書(shū)館運行的調研，目前公司圖書(shū)館學(xué)習存在形式較為單一，圖書(shū)館利用率不高等問(wèn)題，結合目前公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，計劃自20xx年第四季度起以月度為單位組織“重讀經(jīng)典”系列圖書(shū)館學(xué)習活動(dòng)。詳情如下：
一、 活動(dòng)背景及目的
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展，各項管理需要規范化、專(zhuān)業(yè)化和系統化，公司現在職的中基層管理人員對相關(guān)的'管理知識需要有更加深刻的認知與理解，所謂書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，我們倡議對支撐和影響管理、營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、生產(chǎn)等各個(gè)方面的經(jīng)典書(shū)籍和理論重新進(jìn)行研讀，以更好地將知識應用于實(shí)踐中。
�。ǘ┗顒�(dòng)目的與目標
�。�1）倡議每人每月一本書(shū)：對主管級及以上人員根據自身的需要，從倡議的書(shū)籍中選擇，或者選擇相關(guān)性的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并在部門(mén)內或由分管領(lǐng)導組織在分管的人員范圍內形成讀書(shū)群，分享知識與實(shí)踐經(jīng)驗，加深對知識的了解與應用；
�。�2）提高管理人員的理論素養：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，對經(jīng)典的管理理論與方法進(jìn)行系統學(xué)習；
�。�3）注重理論與實(shí)踐的結合：通過(guò)讀書(shū)分享以及部門(mén)內的工作開(kāi)展情況，對相關(guān)的理論知識進(jìn)行總結、提煉，注重效果的檢驗。
二、活動(dòng)主題
重讀經(jīng)典、知行合一
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年12月
四、活動(dòng)內容
按照月度為單位，組織公司范圍內圍繞某一主題開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習，形式多樣，如讀書(shū)會(huì )、讀書(shū)比賽等。具體月度讀書(shū)主題計劃建議如下：
10月 重讀德魯克——管理學(xué)大師中的大師
11月 改變世界的生產(chǎn)方式——精益制造
12月 重讀科特勒——營(yíng)銷(xiāo)界的豐碑
具體相關(guān)書(shū)籍及主要內容介紹詳見(jiàn)比德文商學(xué)院“周日書(shū)單”微信文章推送內容；具體圖書(shū)可自行購買(mǎi)或從圖書(shū)館借閱（數量有限，相關(guān)書(shū)籍館內閱讀，缺失書(shū)籍會(huì )在10月10日前配置到位）。
五、活動(dòng)開(kāi)展
1、讀書(shū)主題確定：人力資源部整體下發(fā)圖書(shū)主題建議，各序列或各部門(mén)也可自行確定讀書(shū)主題，具體上不做管控和要求，重在讀書(shū)氛圍的營(yíng)造與各部門(mén)、序列同讀一本書(shū)活動(dòng)，強化知識與應用的結合，做到知行合一；
2、讀書(shū)分享征集：公司在各個(gè)主題月開(kāi)展讀書(shū)分享征集活動(dòng)，個(gè)人將讀書(shū)分享（主要內容包括但不限于印象深刻的管理原理與知識、以及在工作中的應用的經(jīng)驗，體現知行合一），由人力資源部對收集的讀書(shū)分享組織評價(jià)，對于較好的每月選3名贈送推薦經(jīng)典圖書(shū)一本。讀書(shū)分享可以通過(guò)微信（1*****0）、E-message、公眾號后臺留言等形式將意見(jiàn)反饋至培訓職能管理人員徐一建處.
3、月度組織工作安排：
�。�1）人力資源部將以月度為單位，整理主題圖書(shū)并采購，在圖書(shū)館建立“主題圖書(shū)架”，方便各位成員查找圖書(shū)；
�。�2）人力資源部將以周度為單位，在“比德文商學(xué)院”公眾號發(fā)布主題圖書(shū)推薦活動(dòng)。
�。�3）人力資源部將以月度為單位，與相關(guān)部門(mén)一同發(fā)起，并組織主題讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)，具體活動(dòng)以通知為準。
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