學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案（精選9篇）
具有強導向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在決定做某個(gè)項目時(shí)，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案，快來(lái)參考工作方案是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案（精選9篇），歡迎大家分享。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案1
根據《甘州區校園安全常規指南》及相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責任、部門(mén)監管責任和屬地管理責任，夯實(shí)基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò )，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
指導思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監管體制、機制，建立“黨政齊管、部門(mén)負責、社會(huì )監督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動(dòng)我�？茖W(xué)、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個(gè)責任區，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監管無(wú)盲區”的網(wǎng)格化、單元式安全監管責任體系，推動(dòng)我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：徐耀光（校長(cháng)、支部書(shū)記）
副組長(cháng)：
薛永祿（支部委員、分管學(xué)校安全工作）
陳 彪（副校長(cháng)）
張學(xué)東（副校長(cháng)）
成員：學(xué)校其他中層干部及班主任
領(lǐng)導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門(mén)（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進(jìn)行分解，并劃分若干個(gè)安全監管責任區，落實(shí)責任人，明確工作職責，全面負責責任區的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監管和責任體系，建立“三級安全監管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組成的安全監管體系；“二級網(wǎng)格”為學(xué)校各分管領(lǐng)導與職能處室責任人和值班領(lǐng)導責任時(shí)空內組成的立體網(wǎng)格化監管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)負責人員組成的安全監管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內容
�。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容
校長(cháng)（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領(lǐng)導和其他領(lǐng)導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實(shí)承擔并落實(shí)全校內的安全管理責任，督促各部門(mén)認真落實(shí)安全管理職責。
1．按職責分工，校長(cháng)對全校安全生產(chǎn)進(jìn)行全面領(lǐng)導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領(lǐng)導為安全監管直接責任人，負責監管網(wǎng)格內的日常監督檢查工作，通過(guò)專(zhuān)項檢查和綜合檢查，專(zhuān)項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實(shí)主體責任。
2．嚴格執行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統計臺賬，摸清底數，全面掌握學(xué)校安全生產(chǎn)狀況。
3．由領(lǐng)導小組辦公室明確各監管網(wǎng)格內重點(diǎn)監管區域和部位，建立重點(diǎn)監管檔案，每學(xué)期組織開(kāi)展2次對重點(diǎn)監管區域和部位的安全檢查，每學(xué)期組織開(kāi)展1次監管網(wǎng)格內除重點(diǎn)監管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學(xué)校（領(lǐng)域）重大危險源、重大隱患監管檔案，并按規定落實(shí)監管措施。
5．以學(xué)校管理區域和時(shí)段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務(wù)，并制定相應的網(wǎng)絡(luò )監管圖。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容
各分管領(lǐng)導、處室主任和值班領(lǐng)導對各自責任時(shí)空的`校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節進(jìn)行全程安全監控，相關(guān)責任人對責任區負直接責任。
1．各分管領(lǐng)導、各處室主任、值班領(lǐng)導對責任時(shí)空內安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個(gè)區域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見(jiàn)，對所有在崗人員都明確規定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責任和權利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專(zhuān)責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場(chǎng)所、危險（動(dòng)火）作業(yè)、勞動(dòng)保護、職業(yè)衛生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時(shí)”等各項安全管理制度，實(shí)現安全管理制度化、規范化。
3．認真落實(shí)隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學(xué)校內部事故隱患排查治理制度，明確重點(diǎn)監管區域、重點(diǎn)監控設備、危險作業(yè)，每天組織開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開(kāi)展1次職責范圍內的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統計分析。
4．嚴格落實(shí)宣傳教育主體責任，結合部門(mén)、班級工作實(shí)際，每月組織開(kāi)展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開(kāi)展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
5．落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規規定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格各自?xún)热菁叭蝿?wù)
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監管網(wǎng)格。對各自各自崗位時(shí)空內的安全宣傳教育處置負總責，實(shí)現安全教育宣傳和監管全覆蓋。
五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：（20xx年12月-20xx年1月），學(xué)校制定實(shí)施方案，合理劃分網(wǎng)格。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（20xx年2月xx日至5月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點(diǎn)監管部位、監管責任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。
�。ㄈz查驗收階段（20xx年6月xx日至7月）安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組對各級網(wǎng)格化工作開(kāi)展情況進(jìn)行驗收，重點(diǎn)檢安全監管和安全宣傳教育責任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┏浞终J識開(kāi)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校域開(kāi)展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理，對于加強學(xué)校安全工作，筑牢防控一線(xiàn)，具有普遍的現實(shí)意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結交流執行程中成功經(jīng)驗，進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管體系，逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過(guò)程、全方位的安全生產(chǎn)監管網(wǎng)格。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)領(lǐng)導責任。
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。
�。ㄈ┳⒅氐湫鸵�。
各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養典型，運用典型的示范作用，推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開(kāi)展。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案2
為了延長(cháng)學(xué)校財產(chǎn)使用期，改善師生工作、學(xué)習、生活條件，根據本校的實(shí)際情況，特制訂校產(chǎn)管理方案試行辦法。
一、教工宿舍管理辦法
1、凡學(xué)校分配給住房的房子，住戶(hù)有使用權，也有愛(ài)護、管理好房屋的責任。允許各住戶(hù)在不破壞原來(lái)結構的前提下進(jìn)行合理裝修，但調走時(shí)不能把所裝修的地磚、彩磚、瓷片等物拆走或有意打爛。
2、貫徹以房養房的精神，適當調整各幢住房房租。
3、工住房的水電設施、廚房灶頭、水池等物經(jīng)安裝交付使用后由住戶(hù)保管，需更換、改裝、維修一律由住戶(hù)自費，若調離或搬遷，不得破壞、拆走原有照明線(xiàn)路、水電設施以及廚房設施。
4、住戶(hù)必須保持廚房、衛生間、下水道的清潔，不得將雜物、菜葉、菜頭、尼龍袋等雜物倒入下水道，若因人為堵塞，其維修費用自負或聯(lián)戶(hù)負擔。
5、為保持環(huán)境清潔，各用戶(hù)不能在陽(yáng)臺養雞、鵝、鴨、兔等動(dòng)物。
6、教工借用公物，超過(guò)規定部份由總務(wù)處按月收取折舊費。
7、各住戶(hù)不準在天面隔熱層栽花、植草、種菜，以保護樓面設施，防止下水道的堵塞。
8、住戶(hù)可安裝油煙機。但不準將油煙排入煙囪內，以保煙囪排煙暢通。
9、各住戶(hù)必須節約用水、用電，總務(wù)處每月按電表、水表收費。
10、各住戶(hù)必須執行輪值衛生制度，實(shí)行門(mén)前三包，以保環(huán)境清潔。
二、教學(xué)樓管理辦法
1、以級為單位實(shí)行門(mén)前三包（衛生、美化、綠化）；
2、不亂涂、亂刻門(mén)窗、桌椅，不亂踏、亂踢墻壁，保持室內設施完好無(wú)缺。對無(wú)故損壞公物及設施者，應由當事人負責賠償，并視情節輕重給以教育和處分。
3、節約用電，堅持人離課室關(guān)燈，人少開(kāi)少燈的.原則，總務(wù)處按各班用電度數逐月列表公布收費。用電度數定額到班，超過(guò)部份加倍收費。
4、各班值日生必須在開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí)，隨手插好風(fēng)鉤、門(mén)插，以免損壞門(mén)窗玻璃。若課室公物、設施有損壞，可到總務(wù)處填寫(xiě)維修卡，以便安排人力及時(shí)維修，其維修費用由各班負責，學(xué)期結束時(shí)統計回收維修費。
5、注意安全，值日生放學(xué)后或課室無(wú)人時(shí)必須關(guān)門(mén)上鎖；課余時(shí)間不準在陽(yáng)臺追逐，不準坐在陽(yáng)臺欄桿上看書(shū)、閑談，更不準爬到天面玩耍。
6、愛(ài)護花草、苗木，管好各班的綠化區。
7、總務(wù)處每學(xué)期檢查，學(xué)年結算各班公物使用情況，列表登記。每學(xué)年匯總，交政教處存查，并列為評選文明班級條件。
三、學(xué)生宿舍管理辦法
1、我校學(xué)生須經(jīng)學(xué)校批準，辦理有關(guān)入宿手續，方準按指定位置入宿。
2、住宿生必須服從指導老師及管理人員的管理，遵守宿舍守則，保管好錢(qián)物，節約水電，講究衛生，保持室內清潔、整齊、美觀(guān)。
3、每間宿舍選出一名室長(cháng)，室長(cháng)按學(xué)校規定，領(lǐng)導、管理并關(guān)心全室同學(xué)，經(jīng)常征集反映同學(xué)意見(jiàn)。檢查、清點(diǎn)室內公物，辦理公物代管登記卡。注意防火防盜，發(fā)現特殊情況及時(shí)報告。安排同學(xué)輪流值日。值日生負責掃衛生，擺放好用物，關(guān)好門(mén)窗燈光。
4、住宿生必須愛(ài)護公物。維修公物須付維修費，由室長(cháng)或生活老師填寫(xiě)好維修登記卡交總務(wù)處派人維修，維修費登記入帳。故意破壞公物者，除賠償損失外，將按情節輕重嚴肅處理。
5、講究衛生，不亂丟紙屑、果皮，不亂倒剩飯、剩菜，保持室內外清潔。
6、住宅生每人配一把鎖匙，做到人離鎖門(mén)，禁止擅留外人住宿，嚴防意外事故發(fā)生。
四、水電管理辦法
1、全校水電線(xiàn)路由學(xué)校統一布局，由總務(wù)處管理。線(xiàn)路一經(jīng)安裝，任何班級、科組、部門(mén)及個(gè)人，未經(jīng)批準不得擅自改動(dòng)。
2、各專(zhuān)用室燈光及用電，由專(zhuān)用室負責老師負責管理。
3、各班燈光、風(fēng)扇，由班主任指定專(zhuān)人管理，各班用電按電表計費結算。
4、所有電器材料，均入倉登記、實(shí)行專(zhuān)人保管。師生維修須先交款后領(lǐng)物，電工維修可先領(lǐng)物后報賬，每半年盤(pán)點(diǎn)一次，做到帳物相符。
5、要節約用電。原則上晴天不開(kāi)燈，嚴禁一人多燈，少人多燈，人離不關(guān)燈。
6、各處室、各部門(mén)工作室及未裝電表的教工（含臨工）不準使用電爐燒水、煮食及取暖，一經(jīng)發(fā)現，除批評教育外，還要給予罰款處理。
7、廁所及公用水龍頭，設專(zhuān)人控制，節約用水。
五、辦公用品、教學(xué)用品發(fā)放辦法
1、教師教學(xué)辦公用品按需要由總務(wù)處在學(xué)期開(kāi)始一次性發(fā)放到年級老師辦公室（具體數量另定）。
2、打字室用紙，由總務(wù)處代買(mǎi)、打字室保管，各部門(mén)和教職工都要節約用紙。
3、公文、信箋、稿紙、信封只發(fā)到處室、年級組。
4、各處室需郵寄公文、資料、信件，由各處室寄發(fā)，但要經(jīng)各處室主任、副主任批準。
5、因公事打長(cháng)途電話(huà)，需經(jīng)校長(cháng)批準，私人長(cháng)途電話(huà)一般不在校掛發(fā)。
6、預算外的辦公用品添置需報校長(cháng)審批。
六、勞動(dòng)工具、清潔用具管理辦法
1、工具由物資保管員專(zhuān)管，學(xué)校按需要逐年添置勞動(dòng)工具，確保值周勞動(dòng)和勞技教育的正常開(kāi)展。
2、各班需借用工具，先到保管室辦理借出手續，用后歸還。
3、愛(ài)護公物，凡損壞者將按情節輕重給予批評教育或賠償處分。
4、值周班星期一早上借工具，星期五下午清點(diǎn)歸還。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案3
一、加強組織領(lǐng)導
(一)成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx、xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
組員：各班主任
(二)明確工作職責
1.組長(cháng)是“五項管理”的第一責任人。
2.副組長(cháng)分工負責制定“五項管理”工作的措施要求，定期督查反饋改進(jìn)。
3.組員負責落實(shí)“五項管理”的相關(guān)要求。
二、工作措施
(一)加強作業(yè)管理，確�？茖W(xué)適量嚴格落實(shí)《xx區教育局關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，確�！鞍艘私�。
1.要緊扣課程標準，嚴禁布置超課標、超進(jìn)度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標準和教學(xué)進(jìn)度，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實(shí)現持續發(fā)展為目標，以學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況為主要依據，以課本所附練習題、課后練習為主要作業(yè)內容。
2.要嚴控作業(yè)時(shí)長(cháng)，嚴禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。
(1)基礎作業(yè)申報。每學(xué)期初進(jìn)行各學(xué)科基礎作業(yè)申報審核，各年級各學(xué)科對本學(xué)期學(xué)科作業(yè)量、要求做好總體規劃，寫(xiě)在基礎作業(yè)審核表中。
(2)定期作業(yè)檢查。每學(xué)期至少進(jìn)行作業(yè)檢查反饋三次，及時(shí)發(fā)現作業(yè)布置和批改中的問(wèn)題，厲行厲改，確保做到“八要八禁”。教師在布置作業(yè)前必須先進(jìn)行作答，并加以篩選和整合，杜絕不加選擇地成冊布置作業(yè)。
(3)作業(yè)總量監控。年級組長(cháng)做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作。每班選定一到兩名教學(xué)監督員填寫(xiě)班級日志，并對每日作業(yè)進(jìn)行記錄，每月教導處查看班級日志，并對作業(yè)總量進(jìn)行問(wèn)卷調查或談話(huà)調查。小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天完成書(shū)面作業(yè)的總時(shí)間最多不超過(guò)1小時(shí)。
3.要創(chuàng )新作業(yè)形式，嚴禁布置重復性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學(xué)生實(shí)際和學(xué)習內容布置系統性、多樣性、趣味性的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和探究性作業(yè)，積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。采用“基礎作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式，“彈性(特色)作業(yè)”要體現分層，靈活要求，供學(xué)生自主選擇。
4.要嚴格執行“一科一輔”，嚴禁以套題、練習冊代替作業(yè)的現象。嚴格按照市教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料，教師不得將練習冊、復習資料不加選擇地作為作業(yè)使用。
5.要規范作業(yè)布置方式，嚴禁使用微信、群布置作業(yè)。作業(yè)應當堂布置，嚴蒸使用未經(jīng)教育行政部門(mén)備案和審核的教育類(lèi)APP布置作業(yè)。學(xué)校要規范使用微信群、群，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jì)、批評表?yè)P、拉票評比等。
6.要落實(shí)教師主體責任，嚴禁要求家長(cháng)參與作業(yè)批改。不得布置要求家長(cháng)完成或需要家長(cháng)代勞的作業(yè)，不得要求家長(cháng)批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下載并打印作業(yè)，不得將家長(cháng)簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據。
7.要強化作業(yè)反饋，嚴禁只留不改或不認真批改。作業(yè)要做到全批全改，采取多樣化評價(jià)方式，及時(shí)向學(xué)生反饋作業(yè)批閱結果，并認真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)、幫助學(xué)生分析學(xué)習存在的問(wèn)題，更好地開(kāi)展后續學(xué)習。教師不得在作業(yè)本上只批注日期或“閱”。對于個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化作業(yè)，要堅持面枇面改。
8.要強化家校合作，嚴禁“校內減負、校外增負”。各學(xué)校要重視與家長(cháng)的溝通與合作，教育引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和作業(yè)觀(guān)，科學(xué)適度進(jìn)行課外興趣拓展、能力培養。利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行指導，做好日常宣傳工作。
(二)加強睡眠管理，確保睡眠充足。
1.嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間完成作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常最睡眠時(shí)間。提示家長(cháng)參加校外培訓機構結束時(shí)間不得晚于20點(diǎn)30分。
2.提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通，指導學(xué)生統籌好回家的時(shí)間，做好計劃，堅持勞逸結合，適度鍛煉。
(三)加強手機管理，確保必要溝通。
(四)加強讀物管理，確保育人功能。
1.加強審核把關(guān)。使用《20xx年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材，校本課使用正規出版社出版的.《主題詩(shī)文誦讀》教材。杜絕任何單位和個(gè)人，在校園內通過(guò)舉辦講座培訓等活動(dòng)，銷(xiāo)售課外讀物。
2.重視閱讀教學(xué)。把閱讀作為重要的教育教學(xué)內容，持續推進(jìn)閱讀工程，保障晨誦、午讀時(shí)間，開(kāi)展好市級案例《整本書(shū)閱讀教學(xué)研究》，開(kāi)展整本書(shū)閱讀項目，上好閱讀課。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展好讀書(shū)節活動(dòng)、做好班級讀書(shū)吧建設，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展經(jīng)典誦讀、好書(shū)分享、詩(shī)詞品讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
4.推薦成長(cháng)書(shū)單。學(xué)校要參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長(cháng)書(shū)單，指導學(xué)生制定閱讀計劃。
(五)加強體質(zhì)管理，確保體質(zhì)健康。
落實(shí)特色體育課。課表當中每周安排一次足球特色體育課。目前體育教師短缺，無(wú)法開(kāi)設每周五節體育課，學(xué)校一是向教育局申請要體育教師，于20xx年8月前保證每周四課時(shí)體育課的開(kāi)設，另外一課時(shí)安排心理健康或體育特色活動(dòng)等非文化課。
三、保障措施
1.落實(shí)工作責任。保證各項工作落實(shí)到位。
2.做好師資保障。做好體育教師的補充工作，加強美術(shù)和語(yǔ)文教師書(shū)法指導專(zhuān)業(yè)能力的培訓，以適應教育教學(xué)改革需要。
3.營(yíng)造社會(huì )氛圍。各口對“五項管理”要加強督導考核，通過(guò)各種宣傳平臺，加強對學(xué)校落實(shí)五項管理的具體舉措、創(chuàng )新做法和典型經(jīng)驗的宣傳，營(yíng)造良好的氛圍，贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的廣泛關(guān)注和支持。
學(xué)校網(wǎng)格化管理工作方案 篇4
根據省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調研的通知》精神，為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定如下工作方案：
1、作業(yè)管理。
課標要求一二年級不留書(shū)面作業(yè)，五年級作業(yè)時(shí)間45分鐘，六年級作業(yè)一小時(shí)。調查結果顯示學(xué)生作業(yè)量偏高，有些家長(cháng)“望子成龍”心切，除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，還自己設計，或到新華書(shū)店購買(mǎi)各類(lèi)復習輔導和同步訓練資料，讓孩子做，這樣繁重的學(xué)習任務(wù)有可能會(huì )導致學(xué)生厭學(xué)現象的發(fā)生。學(xué)生作業(yè)多，間接又造成教師的負擔同時(shí)加重，才存在部分教師要求學(xué)生或家長(cháng)代評作業(yè)的現象。所以應該引起我們的重視，減少作業(yè)量，多給學(xué)生留有自由的空間。我校利用現在課后延時(shí)課，要求教師優(yōu)化作業(yè)設計，做到“少而精”，爭取讓學(xué)生在課后延時(shí)課上完成家庭作業(yè)，一二年級作業(yè)不出校園，三至六年級作業(yè)時(shí)間不超課標要求。同時(shí)要求教師不利用手機、微信等方式布置作業(yè)。
2、睡眠管理。
學(xué)生睡眠時(shí)間不達標，主要是學(xué)生作業(yè)多，負擔重，在家接觸手機的.機會(huì )多，且很多家長(cháng)要求不嚴，監管不到位，學(xué)生用手機上網(wǎng)娛樂(lè )耗時(shí)多影響睡眠。我校建立合理的評價(jià)制度，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量，減少學(xué)生作業(yè)負擔。同時(shí)對家長(cháng)做好宣傳，認清手機的利與弊，強調保證孩子充足睡眠的重要性。
3、手機管理。
很多家長(cháng)意識不強，認為學(xué)生玩下手機沒(méi)什么，要求不嚴，認識不到手機的危害性。我校本學(xué)期將組織開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生使用手機的利與弊，不要盲目聽(tīng)從孩子的話(huà)，同時(shí)也要盡可能告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡(luò )，告訴孩子要能正確使用手機，學(xué)習才是最重要的。
4、讀物管理。
課外閱讀作為課堂教學(xué)的補充和擴展，作為學(xué)生自我教育中的一項重要內容，會(huì )對學(xué)生自身能力的培養和學(xué)校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養學(xué)生課外閱讀能力的提升，積極開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。另外學(xué)校在校園內的很多樓道口辦有“書(shū)吧”，每月定期更換課外讀物，供學(xué)生課余時(shí)間自由閱讀。
5、體質(zhì)管理。
我校按照國家頒布的課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開(kāi)展好體育教學(xué)工作，不擠占或挪用體育課。嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，并納入學(xué)校的常規檢査。同時(shí)全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度每天統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，充分保證了學(xué)生每天能進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案4
一、問(wèn)題提出
近年來(lái)，獨生子女、留守兒童不斷增多，大部分同學(xué)因家長(cháng)的溺愛(ài)或愛(ài)的缺失，使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，不能適應現在社會(huì )對人才的需求。另一方面，部分老師人浮于事。
二、原因分析
一方面，農村學(xué)生的家長(cháng)大部分素質(zhì)不高，缺乏正確管護孩子的方法及小學(xué)階段對學(xué)生的培養不夠全面，沒(méi)保護好學(xué)生的自信心和學(xué)習興趣，使得學(xué)生不自信，表達、探究、合作的能力較差。另一方面，老師為了省事，仍然沿襲老一套的教學(xué)方法，由于領(lǐng)導工作不力，教師工作積極性較差，更談不上創(chuàng )造性的去開(kāi)展工作。
三、改進(jìn)依據
教育部關(guān)于學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的通知（20xx年6月22日教究（20xx）2號）、我縣《關(guān)于規范中小學(xué)管理工作要求的意見(jiàn)》的相關(guān)規定。
四、目標
�。ㄒ唬┛傮w目標和時(shí)間
1、20xx年底前，通過(guò)全體教師和同學(xué)們的共同努力培養出一批自信、誠信、有知識、愛(ài)學(xué)習、會(huì )表達的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、20xx年底前，完善教師考核、評價(jià)、激勵機制，培養出樂(lè )教、善研的專(zhuān)業(yè)師資隊伍。
�。ǘ┚唧w目標和時(shí)間
1、經(jīng)過(guò)一年的努力使同學(xué)們初步變得有自信、會(huì )表達，找出老師積極性下降的具體原因，建立教師專(zhuān)業(yè)檔案。
2、經(jīng)過(guò)兩年的'努力，使學(xué)生變得有自信、擅表達、能探究，形成初步評價(jià)教師的工作體系。
3、經(jīng)過(guò)三年的努力，使同學(xué)們變得自信、陽(yáng)光、會(huì )學(xué)習、善質(zhì)疑；形成樂(lè )教、善研、以校為家、師德高尚的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
五、改進(jìn)重點(diǎn)
1、改革對學(xué)生的評價(jià)體系，徹底改變唯分數論。
2、改革管理模式，變人制為法制，增快民主進(jìn)程，以德治校。
3、改革課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣。
六、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬├^續對學(xué)生進(jìn)行了以《守則》、《規范》為重點(diǎn)的基礎文明養成教育。學(xué)習貫徹《守則》《規范》。對《守則》《規范》的內容一周一個(gè)重點(diǎn)、逐條逐項地以各種形式對學(xué)生進(jìn)行了嚴格訓練。逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌、衛生習慣。重視心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我校學(xué)生基本上是農民子女，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行理想教育，培養他自信、敢說(shuō)的能力。
�。ǘ┌嗉墑�(chuàng )設學(xué)習小組。
�。�1）班主任要根據全班人員的成績(jì)、性格、性別、特長(cháng)分成若干個(gè)學(xué)習小組。
�。�2）教師在課堂上充分利用學(xué)習小組，形成優(yōu)秀向上的競爭機制，培養學(xué)生合作探究的意識。
�。�3）班級要以學(xué)校的評價(jià)方案為指導，認真、準確的給學(xué)生及小組計分。做到有周統、日評、學(xué)期末作為學(xué)生評優(yōu)、評先的依據，將平時(shí)成績(jì)的60%計入期末素質(zhì)評價(jià)中。
�。ㄈ┦紫�，經(jīng)常召開(kāi)民主生活會(huì )，廣泛聽(tīng)取廣大教師的心聲，從善如流，不怕教師說(shuō)，就怕教師不說(shuō)，充分尊重教師人格，完善評價(jià)考評機制，以制度說(shuō)話(huà)，對校班子提出要求，尊重教師，尊重知識，嚴于律己、寬以待人。其次，加強課程領(lǐng)導力就要加強對課程實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導。校長(cháng)要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實(shí)施新課程，要深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，分析教學(xué)動(dòng)態(tài)，抓住主要矛盾。要深入課堂聽(tīng)課，摸清課堂真實(shí)情況，要抓住教學(xué)環(huán)節中的問(wèn)題，研究如何改革教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法。要提高課程實(shí)施的有效性和到位度，尤其提倡校長(cháng)在課程實(shí)施中的專(zhuān)業(yè)支持，充分關(guān)注課堂中的疑難問(wèn)題，關(guān)注教師教學(xué)中的.困惑，引導和指導教師改進(jìn)和完善教學(xué)改革的策略技能。另外，加強課程領(lǐng)導力就要加強對校本教研的領(lǐng)導。校長(cháng)要為教師參與課程領(lǐng)導提供民主、開(kāi)放、協(xié)力、合作的氛圍，共同探究課程問(wèn)題，為每一位教師創(chuàng )設發(fā)展的機會(huì )、條件和空間，組建強有力的教師團隊。要健全并完善各科教研組織，制定符合本校實(shí)際的校本教研制度和切實(shí)可行的實(shí)施方案，實(shí)現研訓一體化，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛圍。學(xué)校要對校本教研工作過(guò)程與質(zhì)量進(jìn)行監控與評價(jià)，定期檢查制度運行情況，不斷提高校本教研工作質(zhì)量。校長(cháng)還要選配好教研組長(cháng)，促進(jìn)教研組集中精力聚焦課堂教學(xué)，針對實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，增強教研組的活力，使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量持續發(fā)展。
�。ㄋ模┤w教師事先幫助學(xué)生設計好本課的前置自學(xué)提綱，引導學(xué)生根據提綱明確本課學(xué)習目標，進(jìn)行自主學(xué)習，整體感知；對于提綱設計的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)小組合作探究，小組合作有明確的分工，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言；在此基礎上通過(guò)個(gè)人展示、小組展示，互相補充，互相促進(jìn)，給學(xué)生充分展示自我的舞臺，彰顯自己的個(gè)性的空間，教師適當點(diǎn)撥，適時(shí)評價(jià)；合作探究、品味感悟把課堂教學(xué)進(jìn)一步引向深入——點(diǎn)撥升華；最后是鞏固訓練、拓展延伸、目標檢測。運用這一模式，一堂課下來(lái)，學(xué)生在輕松和諧的氛圍當中知識、技能、情感等都能得到提高和發(fā)展，課堂教學(xué)效率有顯提高
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案5
為貫徹網(wǎng)絡(luò )化管理在學(xué)校中實(shí)施開(kāi)展，進(jìn)一步規范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人，管理到人，管理到物，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展，創(chuàng )造文明的校園環(huán)境。我校本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立七級網(wǎng)格管理責任體系
1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”：負責組室的安全管理和各項安全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。
2、構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
3、建立以學(xué)生小組為單元的`“小組網(wǎng)格”：負責班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。
4、建立由每一名學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負責一項或幾項具體的安全工作，養成良好的安全習慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。
5、學(xué)校內部活動(dòng)區域建立全員參與的“活動(dòng)安全網(wǎng)格”：有專(zhuān)任教師兼職負責活動(dòng)區域內的學(xué)校、學(xué)生、集體活動(dòng)的開(kāi)展工作。
為保證安全責任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層明確安全責任，將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責任的人，實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
�。ǘ╅_(kāi)展隱患排查
認真落實(shí)隱患定期排查制度，每月第一周作為安全檢查日，安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，立即整改，不能解決的要及時(shí)上報。辦公室和教導處實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對沒(méi)有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案，督促落實(shí)。
�。ㄈ┐胧┮�
1、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強對重點(diǎn)部位的安全監管。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實(shí)加強安全監管工作。
3、嚴格落實(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學(xué)生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
�。ㄋ模┘訌姲踩R教育，提高自我防護意識
要以學(xué)校常規安全教育知識、法制教育、心里健康教育為重點(diǎn)，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展預防安全事故方面在知識教育，特別要加強防交通、放溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在課程中開(kāi)展安全專(zhuān)題教育，通過(guò)安全教育日、專(zhuān)題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班級團隊活動(dòng)進(jìn)行安全知識教育。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案6
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全監管的責任制，切實(shí)抓好學(xué)校安全基礎管理工作，建立層層落實(shí)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò )，全面實(shí)現校園安全網(wǎng)格化管理，我校特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照分線(xiàn)管理、分級管理為主，結合分片管理的原則，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，將安全監管工作網(wǎng)格化，落實(shí)責任人員，細化監管工作，實(shí)行安全工作“全方位、全過(guò)程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點(diǎn)”，形成安全監管工作制度化、規范化的長(cháng)效管理機制。
二、工作目標
實(shí)行一個(gè)目標，即：堅決杜絕重特大安全事故發(fā)生，預防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理，進(jìn)一步落實(shí)安全責任制，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化安全工作主體責任，全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、實(shí)施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內容
�。ㄒ唬┙⒕W(wǎng)格。按照本校安全管理職責和工作實(shí)際，劃分并建立安全監管網(wǎng)格。
�。ǘ┟鞔_領(lǐng)導。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責任人，其他班子成員層層抓落實(shí)。
�。ㄈ┴熑蔚饺�。確定安全員，負責本網(wǎng)格內安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時(shí)，學(xué)校對安全網(wǎng)格明確責任人、工作職責、監管范圍。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)措施。根據我校實(shí)際，制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》，繪制網(wǎng)格化安全監管責任圖表，標明第一責任人、具體責任人、安全監管責任人（標明每個(gè)責任區的位置、責任人、重點(diǎn)部位等）。同時(shí)，建立相應制度，如安全方面的例會(huì )制度、信息報送制度、考核制度、應急預案等，并對網(wǎng)格負責人和網(wǎng)格內從事安全生產(chǎn)工作人員進(jìn)行安全監管知識培訓等，確保安全監管責任落實(shí)。
四、責任追究制度
�。ㄒ唬┩▓笈u。有下列情形之一的，對責任區及相關(guān)責任人予以通報批評：
1.責任區監管責任人、聯(lián)系領(lǐng)導工作不落實(shí)的；
2.在檢查過(guò)程中，發(fā)現報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實(shí)不相符的；
3.對各專(zhuān)項整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。
�。ǘ┴熑巫肪�。對發(fā)生安全責任事故實(shí)施責任倒查和追究。對因未履行監管職責造成安全生產(chǎn)事故，將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責任人的責任。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管，是進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全監管主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò )的.重要舉措。通過(guò)安全網(wǎng)格化監管工作的落實(shí)，使學(xué)校安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
�。ǘ﹪栏窨己�，確保實(shí)效。學(xué)校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內容列入年度考核的重要內容，對工作出色的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，對責任不落實(shí)、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進(jìn)行通報批評,對未履行安全監管職責導致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員，依照有關(guān)規定進(jìn)行處理。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案7
根據《關(guān)于印發(fā)xx市學(xué)校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定的通知》(晉教執〔xx〕21號)要求，為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任和教育部門(mén)的安全監管責任，包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節，認真解決存在的突出問(wèn)題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現“四個(gè)轉變”：
1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過(guò)去安全隱患的整治工作主要由校長(cháng)、分管安全工作的領(lǐng)導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實(shí)“一崗雙責”，各司其職，實(shí)現安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學(xué)校安全“預防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專(zhuān)人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實(shí)現全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類(lèi)突發(fā)事件的.應急處置辦法，全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現精細化。
4.從運動(dòng)式向常態(tài)化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時(shí)性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實(shí)現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著(zhù)力點(diǎn)轉移到日常工作上來(lái)，把功夫下在平時(shí)。
三、管理內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。
2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專(zhuān)職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3.安全責任制。學(xué)校安全校長(cháng)負責制及校長(cháng)、分管副校長(cháng)、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責任書(shū)有關(guān)要求的情況。
4.應急管理。建立專(zhuān)（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實(shí)整改情況。
6.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專(zhuān)題教育安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開(kāi)展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(cháng)或法制輔導員的聘用情況；組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(cháng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學(xué)校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實(shí)情況；學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。
2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標準的落實(shí)情況。運動(dòng)場(chǎng)、體育館、實(shí)驗室、宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。
5.自然災害預防。學(xué)校對臺風(fēng)、暴雨、洪澇、地質(zhì)災害等自然災害的預防措施落實(shí)情況；對可能受到自然災害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況；氣象部門(mén)發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風(fēng)信號時(shí)，有否建立和落實(shí)相應的應急避險機制。
6.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內外開(kāi)展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報上級主管部門(mén)備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應急處置
所包點(diǎn)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對應的工作人員應在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導匯報，并積極協(xié)調相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實(shí)放。認真開(kāi)展工作，一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開(kāi)展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強化監管，每個(gè)網(wǎng)格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫(xiě)學(xué)校安全隱患排查表（填寫(xiě)后交由教導處），切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責任到人，務(wù)求實(shí)效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執法檢查股匯總，由執法檢查股協(xié)調相關(guān)部門(mén)整治。
3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務(wù)、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實(shí)。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實(shí)效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環(huán)節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.善于總結，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過(guò)自身的不斷實(shí)踐、思考、總結，不斷的改進(jìn)和創(chuàng )新工作方法，以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案8
一、指導思想
以建設樣板校為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，培養學(xué)生良好的衛生習慣，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境，確保學(xué)校校園環(huán)境衛生綜合整治工作落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校校委會(huì )研究，特制定本實(shí)施方案。
二、目標任務(wù)
為確保全校各班教室、寢室及室外衛生責任區整潔美觀(guān)，通過(guò)校園衛生管理工作，創(chuàng )建“優(yōu)美、文明、和諧”的.校園環(huán)境，給全校師生營(yíng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，建設環(huán)境友好型校園。
三、組織機構
為了加強工作領(lǐng)導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學(xué)校環(huán)境衛生整治工作，特成立尋烏一中校園環(huán)境衛生綜合整治領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：龍志鵬
副組長(cháng)：朱青松、董傳明、黃友、張德米、滕召鳳、張軍滕
成員：各年級組聯(lián)系領(lǐng)導各年級組長(cháng)各班班主任
檢查組成員：值周領(lǐng)導莫國勇、向陽(yáng)、譚樹(shù)金、黃始歡、學(xué)生會(huì )共青團少大隊
四、崗位職責和衛生要求
1、教職工衛生職責：
�。�1）各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室寢室內外，及責任區衛生清掃和保潔。
�。�2）各辦公室工作人員負責本辦公室的衛生清掃和保潔。
�。�3）學(xué)校保潔員對教工宿舍樓、校園公共區域不定期保潔，對公共廁所定期清掃。
�。�4）全體教職工應利用國旗下的講話(huà)、班會(huì )、廣播站、課堂教學(xué)等培養學(xué)生良好的衛生習慣，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保知識與技能。
2、教室、衛生區衛生要求：
�。�1）教室內、外衛生要求：
�、�、地面：干凈、無(wú)灰塵污跡。
�、�、門(mén)窗、燈、電扇、電腦柜、講臺等：明亮、干凈、無(wú)灰塵；門(mén)窗無(wú)亂張貼，窗臺無(wú)雜物。
�、�、窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統一掛放。
�、�、墻壁：干凈、無(wú)灰塵，無(wú)亂貼現象，學(xué)校發(fā)放的各種制度、規范、三表、班規應按照要求有序統一張貼，合理布置。
�、�、學(xué)生課桌面必須干凈，書(shū)籍、紙張整齊。
�、�、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛生桶要勤倒勤洗。
�、�、教室內、外各宣傳版塊外框干凈無(wú)灰塵。
�、�、衛生去打掃干凈，無(wú)畏施死角，衛生區的垃圾桶必須清潔。
�。�2）衛生區衛生要求 ：
�、�、樓道、走廊地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑果皮、無(wú)包裝袋等雜物。
�、�、墻面、天棚無(wú)揚塵、灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
�、�、校園干凈、整潔，無(wú)衛生死角、無(wú)雜草雜樹(shù)雜物。
�、�、廁所地面、大小便池無(wú)污跡、無(wú)積水；廁所內無(wú)異味。
�、�、垃圾桶、垃圾箱定期清理，無(wú)異味。
�。�3）個(gè)人衛生要求：
全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、踐踏草坪；禁止把雜物垃圾從樓上扔下或扔在花壇中。要按時(shí)休息，注意鍛煉，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。
五、打掃和檢查時(shí)間
�、倜刻煊蓪W(xué)校政教團隊進(jìn)行常規檢查，檢查結果納入“衛生文明班級”評比。
�、诿恐艿闹攸c(diǎn)大掃除由值周領(lǐng)導、各處室負責人進(jìn)行集體檢查。結果納入期末“優(yōu)秀班級評比”
六、其他要求
1、提高認識，明確責任。校園衛生是一項十分光榮而艱巨的工作，全校教職工特別是全體班主任、年級主任要充分認識其重要意義。要按照上級行政部門(mén)文件精神要求，明確自身責任，確保各項任務(wù)完成。
2、落實(shí)責任制，加強檢查考核力度。認真落實(shí)各處室、班級承包制，定期清掃，堅持“一日三掃，周五大掃除”制度。
七、其他
本方案自公布之日起執行。
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案9
為了強化校園安全管理，努力打造安全和諧的校園環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專(zhuān)項行動(dòng)，具體方案如下：
一、工作目標
1、通過(guò)集中整治，努力排除自然災害、校舍倒塌、食物中毒、火災等安全事故隱患；
2、有效扭轉學(xué)校及周邊文化娛樂(lè )場(chǎng)所、飲食衛生攤點(diǎn)、交通秩序、治安秩序狀況，增強師生的安全感，改善校園及周邊環(huán)境；
3、通過(guò)集中整治，進(jìn)一步提高全體師生的安全意識和技能；
4、建立起校園及周邊綜合治理專(zhuān)項整治長(cháng)效機制，實(shí)現全民動(dòng)員共筑學(xué)校安全長(cháng)城；
5、打造安全和諧的校園環(huán)境，杜絕校園安全事故的發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全。
二、整治內容及任務(wù)
�。ㄒ唬┤媾挪樾@內部安全隱患，及時(shí)增加更換新設備。
1、認真排查學(xué)校各類(lèi)建筑和水、電等基礎設施安全狀況，各種設施設備必須符合國家安全規定（總務(wù)）。
2、認真排查消防設施設備，滅火器材、應急燈應按標準配齊，并完善預警裝臵和警示標志，保持消防通道暢通（總務(wù)、政教）。
3、添臵攝相頭等技防設施（總務(wù)）。
4、認真排查學(xué)校節假日和大型集體活動(dòng)安全管理等制度（政教）。
5、認真排查學(xué)校廚房衛生安全，保持食堂內外環(huán)境衛生潔凈，師生飲用水符合國家衛生標準（總務(wù)）。
6、認真排查學(xué)校鍋爐，按要求進(jìn)行年檢，禁止超期使用，嚴格�；锲泛鸵兹家妆锲饭芾恚ǹ倓�(wù)、教務(wù)）。
(二)全面排查學(xué)校內部安全管理。學(xué)校安全工作機構健全，并落實(shí)專(zhuān)人負責（政教處），落實(shí)專(zhuān)用經(jīng)費（總務(wù)處）。建立健全以校舍（總務(wù)處）、教學(xué)設施（教務(wù)處）、消防（總務(wù)處、政教處）、食品衛生（總務(wù)處）、防溺水以及寄宿生管理（年級組）為重點(diǎn)的安全管理制度；實(shí)行門(mén)衛值班、宿舍管理員值班、教師值夜、值周人員巡邏制度（政教處）。建立完善安全隱患排查整改專(zhuān)門(mén)檔案（政教處）。（以上各項以各處室負責安全的主任或副主任為具體責任人）
�。ㄈ┌踩鹿暑A防工作。
1、召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議布臵全年的安全工作，簽定各類(lèi)安全工作責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到崗落實(shí)到人（政教）；
2、開(kāi)展安全教育日、法制宣傳日等活動(dòng)（政教）；
3、建立完善學(xué)校突發(fā)事件應急預案，并開(kāi)展安全疏散演練（政教）。
�。ㄋ模┘哟笮@周邊環(huán)境整治工作力度。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及娛樂(lè )場(chǎng)所情況，及時(shí)通報和配合公安、衛生、交通等部門(mén)進(jìn)行綜合整治。
三、步驟及時(shí)間
此次專(zhuān)項整治工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：摸底和動(dòng)員部署（20xx年9月1日-9月25日）。學(xué)校成立領(lǐng)導小組，落實(shí)任務(wù)，明確責任，制定《方案》并報縣教育局安全股和縣綜治委批閱；
第二階段：集中整治（20xx年9月26日-11月25日）。對照《方案》，組織人力對安全隱患開(kāi)展拉網(wǎng)式自查整改。根據自查情況，明確整治重點(diǎn)，落實(shí)工作責任和措施，并與相關(guān)部門(mén)密切配合，迅速開(kāi)展集中整治。
第三階段：鞏固成果，總結經(jīng)驗，建立長(cháng)效機制（20xx年11月26日至12年元月25日）。學(xué)校于20xx年12月30日前將專(zhuān)項整治情況書(shū)面縣教局綜治辦和縣綜治委批閱，并將這些做法制度化、長(cháng)效化。
四、具體做法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組，杜紅斌校長(cháng)任組長(cháng)，唐忠才副校長(cháng)、其他校辦成員任副組長(cháng)，各處室負責人、政教處副主任為成員。下設專(zhuān)項整治辦公室，由葉科華任主任，負責組織、協(xié)調、落實(shí)專(zhuān)項整治工作。
�。ǘ┘訌娦麄�，提高認識。
�。�1）召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子、教職工、學(xué)生家長(cháng)代表參加的安全工作專(zhuān)題會(huì )，組織學(xué)習上級有關(guān)文件，傳達上級有關(guān)安全會(huì )議精神，組織簽定各類(lèi)安全責任書(shū)，部署學(xué)校安全工作。
�。�2）組織師生學(xué)習安全知識。學(xué)校印制下發(fā)《安遠二中安全教育資料》等安全科普資料，并利用晨會(huì )、班會(huì )、組織學(xué)習；確保每周一節安全教育課，由政教處統一安排，各部主任落實(shí)；組織開(kāi)展消防、防震演練等實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的安全技能和安全意識。落實(shí)每日、每周、每月安全常規。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校安全管理嚴格落實(shí)門(mén)衛、宿舍管理員、值夜教師、值周人員工作制度，行政值周和教師值周要認真履行其崗位職責，加強對校園及周邊的巡視，尤其是中午、課外活動(dòng)、晚自習后等真空時(shí)間段，安排人員在校門(mén)口值班并進(jìn)行安全巡查，鑒于我校特殊情況，雙休日值周教師也要在校堅守；落實(shí)學(xué)校門(mén)衛管理制度，加強門(mén)衛管理，明確門(mén)衛職責，上課期間門(mén)衛要關(guān)好大門(mén)，對進(jìn)出人員、車(chē)輛要盤(pán)問(wèn)登記，把好大門(mén)關(guān)，學(xué)生憑學(xué)生證進(jìn)出校園；進(jìn)一步落實(shí)值寢教師和宿管員管理制度，值寢教師和宿管員每天晚上要認真維持就寢紀律，抽查就寢人數，尤其是中午、課外活動(dòng)和雙休日等真空時(shí)間段更要加強巡視，杜絕寢室安全事故的發(fā)生；做好放假學(xué)生離校護送工作，放假時(shí)，安排專(zhuān)人在校門(mén)口護送學(xué)生，并在校門(mén)口和校外周邊、校內進(jìn)行安全巡查。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)責任，嚴格檢查學(xué)校工作實(shí)行“誰(shuí)主管理，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)當班，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)的`責任誰(shuí)負責”的管理體制。校長(cháng)對專(zhuān)項整治工作負總責，分管領(lǐng)導、各責任處室負責人直接負責實(shí)行分區管理，全體教職工都是安全工作者，做到全民動(dòng)員。定期對學(xué)校的各類(lèi)設施進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，及時(shí)整改，以杜絕安全事故的發(fā)生；同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，對有問(wèn)題的學(xué)生，年級組領(lǐng)導要督促班主任做好學(xué)生的安撫和疏導工作。（由政教處專(zhuān)項整治工作進(jìn)行檢查）
�。ㄎ澹﹪栏褙熑巫肪�。嚴格實(shí)行責任追究制，如因檢查不到位，報告不及時(shí)，玩忽職守、工作不力導致發(fā)生涉及學(xué)生重大安全事故和安全責任事故的，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
�。┘姓�。在當地政府的統一領(lǐng)導下，加強與公安、衛生等部門(mén)協(xié)作配合，將排查出的隱患進(jìn)行分類(lèi)處理，配臵人力、物力、財力排除安全隱患，學(xué)校無(wú)法排除的報上級有關(guān)部門(mén)予以排除。
【學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案】相關(guān)文章：
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案11-26
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案06-08
學(xué)校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案01-03
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案(11篇)11-27
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案15篇11-26
學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案(15篇)11-27