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校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案

時(shí)間:2022-11-22 10:37:37 方案 我要投稿

校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案(精選6篇)

  工作方案是對項目進(jìn)行周密的思考、預想。在一項工作提出的時(shí)候,領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考,打開(kāi)文檔的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么,下面是小編精心整理的校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案(精選6篇)

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案1

  為進(jìn)一步加強安全管理,切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監管網(wǎng)絡(luò ),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構建良好的育人環(huán)境。根據縣教育局規定結合學(xué)校具體實(shí)際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。

  一、指導思想

  深入貫徹網(wǎng)絡(luò )安全周實(shí)施方案,以構建和諧社會(huì )、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn),全面強化教育監管職能,積極構建安全長(cháng)效機制,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監管的工作格局,使安全工作更加規范化、科學(xué)化、精細化、長(cháng)效化,為師生建設和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。

  二、工作目標

  通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監督責任和工作內容,全面落實(shí)責任單位的安全主體責任,建立“權責明確、任務(wù)清晰、流程規范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監管網(wǎng)絡(luò ),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,消除各類(lèi)隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。

  三、組織領(lǐng)導

  為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導,成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組。名單如下:

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  成員:xx

  四、工作內容

  本著(zhù)“誰(shuí)監督、誰(shuí)負責”的原則,構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。

 。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責任,建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系

  1.構建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。

  2.構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。

  3.時(shí)間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段,每一塊、每一段由固定人員值班監督.

  為保證安全責任的落實(shí),各網(wǎng)格負責人對照安全責任書(shū),認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事,沒(méi)有無(wú)安全責任的人,實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。

 。ǘ╅_(kāi)展隱患排查

  認真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問(wèn)題,立即整改,不能解決的要及時(shí)上報。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對沒(méi)有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》,建立檔案,督促落實(shí)。

  五、措施要求

 。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),尤其要加強對重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監管。

 。ǘ┟鞔_任務(wù),落實(shí)責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職,各負其責,切實(shí)加強安全監管工作。

 。ㄈ﹪栏衤鋵(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則,一級抓一級,層層抓落實(shí)。對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學(xué)生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案2

  為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全監管的責任制,切實(shí)抓好學(xué)校安全基礎管理工作,建立層層落實(shí)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò ),全面實(shí)現校園安全網(wǎng)格化管理,我校特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,按照分線(xiàn)管理、分級管理為主,結合分片管理的原則,“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”,將安全監管工作網(wǎng)格化,落實(shí)責任人員,細化監管工作,實(shí)行安全工作“全方位、全過(guò)程、全覆蓋”,確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點(diǎn)”,形成安全監管工作制度化、規范化的長(cháng)效管理機制。

  二、工作目標

  實(shí)行一個(gè)目標,即:堅決杜絕重特大安全事故發(fā)生,預防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理,進(jìn)一步落實(shí)安全責任制,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化安全工作主體責任,全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

  三、實(shí)施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內容

 。ㄒ唬┙⒕W(wǎng)格。按照本校安全管理職責和工作實(shí)際,劃分并建立安全監管網(wǎng)格。

 。ǘ┟鞔_領(lǐng)導。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責任人,其他班子成員層層抓落實(shí)。

 。ㄈ┴熑蔚饺。確定安全員,負責本網(wǎng)格內安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時(shí),學(xué)校對安全網(wǎng)格明確責任人、工作職責、監管范圍。

 。ㄋ模┞鋵(shí)措施。根據我校實(shí)際,制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》,繪制網(wǎng)格化安全監管責任圖表,標明第一責任人、具體責任人、安全監管責任人(標明每個(gè)責任區的位置、責任人、重點(diǎn)部位等)。同時(shí),建立相應制度,如安全方面的例會(huì )制度、信息報送制度、考核制度、應急預案等,并對網(wǎng)格負責人和網(wǎng)格內從事安全生產(chǎn)工作人員進(jìn)行安全監管知識培訓等,確保安全監管責任落實(shí)。

  四、責任追究制度

 。ㄒ唬┩▓笈u。有下列情形之一的,對責任區及相關(guān)責任人予以通報批評:

  1.責任區監管責任人、聯(lián)系領(lǐng)導工作不落實(shí)的;

  2.在檢查過(guò)程中,發(fā)現報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實(shí)不相符的;

  3.對各專(zhuān)項整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。

 。ǘ┴熑巫肪。對發(fā)生安全責任事故實(shí)施責任倒查和追究。對因未履行監管職責造成安全生產(chǎn)事故,將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責任人的責任。

  五、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管,是進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全監管主體責任,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò )的重要舉措。通過(guò)安全網(wǎng)格化監管工作的落實(shí),使學(xué)校安全意識得到明顯增強,安全管理水平得到明顯提高。

 。ǘ﹪栏窨己,確保實(shí)效。學(xué)校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內容列入年度考核的重要內容,對工作出色的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵,對責任不落實(shí)、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進(jìn)行通報批評,對未履行安全監管職責導致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員,依照有關(guān)規定進(jìn)行處理。

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案3

  為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任,強化“一崗雙責”,切實(shí)抓好校園的安全管理工作,完善管理機制和框架,建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,經(jīng)研究,決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制,特制定本方案。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式,推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺階。

  二、工作目標

  通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任和教育部門(mén)的安全監管責任,包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節,認真解決存在的突出問(wèn)題,建立學(xué)校安全隱患排查治理機制,有效防范事故的發(fā)生,確保學(xué)校和師生安全,促使學(xué)校安全工作實(shí)現“四個(gè)轉變”:

  1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過(guò)去安全隱患的整治工作主要由校長(cháng)、分管安全工作的領(lǐng)導和保衛組負責,安全管理人員疲于奔命,且效果欠佳的狀況,明確和細化全員責任,全面落實(shí)“一崗雙責”,各司其職,實(shí)現安全工作齊抓共管。

  2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學(xué)校安全“預防為主”的工作方針,實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主,由專(zhuān)人負責,“橫向到邊、縱向到底”,隱患排查重心下移、關(guān)口前移,提高隱患排查的及時(shí)性、準確性和覆蓋面。

  3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實(shí)現全員全過(guò)程安全管理,全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置辦法,全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法,使安全工作實(shí)現精細化。

  4.從運動(dòng)式向常態(tài)化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣,呈現出臨時(shí)性、應付性和間斷性的狀態(tài),實(shí)現安全隱患排查治理工作規范化、制度 化、常態(tài)化,將工作的著(zhù)力點(diǎn)轉移到日常工作上來(lái),把功夫下在平時(shí)。

  三、管理內容

 。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機制的建設情況

  1.安全意識。學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。

  2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專(zhuān)職安全管理人員情況;學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規程建立、執行情況;隱患排查整改、安全監督檢查情況等。

  3.安全責任制。學(xué)校安全校長(cháng)負責制及校長(cháng)、分管副校長(cháng)、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實(shí)情況;落實(shí)安全責任書(shū)有關(guān)要求的情況。

  4.應急管理。建立專(zhuān)(兼)職應急救援隊伍情況;應急救援設備配備及維護情況;應急救援預案制定、演練備案情況。

  5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況;事故當中的快速處理情況;已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則要求,認真吸取事故教訓,對有關(guān)責任人的責任追究和落實(shí)整改情況。

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案4

  根據《甘州區校園安全常規指南》及相關(guān)文件精神,為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責任、部門(mén)監管責任和屬地管理責任,夯實(shí)基層基礎,完善安全管理機制和框架,建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò ),結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想和工作目標

  指導思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,完善安全生產(chǎn)監管體制、機制,建立“黨政齊管、部門(mén)負責、社會(huì )監督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局,努力推動(dòng)我?茖W(xué)、和諧發(fā)展。

  工作目標:將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理,劃分若干個(gè)責任區,明確安全管理責任和工作內容,做到定人、定崗、定責,構建“責任全覆蓋、監管無(wú)盲區”的網(wǎng)格化、單元式安全監管責任體系,推動(dòng)我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。

  二、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):徐耀光(校長(cháng)、支部書(shū)記)

  副組長(cháng):

  薛永祿(支部委員、分管學(xué)校安全工作)

  陳 彪(副校長(cháng))

  張學(xué)東(副校長(cháng))

  成員:學(xué)校其他中層干部及班主任

  領(lǐng)導小組下設安全管理辦公室,薛永祿同志兼任辦公室主任,負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調。

  三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分

  各責任部門(mén)(人)按照各自的職責范圍,將安全責任進(jìn)行分解,并劃分若干個(gè)安全監管責任區,落實(shí)責任人,明確工作職責,全面負責責任區的安全工作,從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監管和責任體系,建立“三級安全監管網(wǎng)格”:“一級網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組成的安全監管體系;“二級網(wǎng)格”為學(xué)校各分管領(lǐng)導與職能處室責任人和值班領(lǐng)導責任時(shí)空內組成的立體網(wǎng)格化監管體系;“三級網(wǎng)格”:各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)負責人員組成的安全監管網(wǎng)格體系。

  四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內容

 。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容

  校長(cháng)(法人)是校園的第一責任人,對全校的安全工作全面負責;分管安全的領(lǐng)導和其他領(lǐng)導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求,切實(shí)承擔并落實(shí)全校內的安全管理責任,督促各部門(mén)認真落實(shí)安全管理職責。

  1.按職責分工,校長(cháng)對全校安全生產(chǎn)進(jìn)行全面領(lǐng)導和部署,為第一網(wǎng)格責任人,分管安全的領(lǐng)導為安全監管直接責任人,負責監管網(wǎng)格內的日常監督檢查工作,通過(guò)專(zhuān)項檢查和綜合檢查,專(zhuān)項治理、隱患排查、宣傳教育等措施,督促各年級段、職能處室落實(shí)主體責任。

  2.嚴格執行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度,建立安全統計臺賬,摸清底數,全面掌握學(xué)校安全生產(chǎn)狀況。

  3.由領(lǐng)導小組辦公室明確各監管網(wǎng)格內重點(diǎn)監管區域和部位,建立重點(diǎn)監管檔案,每學(xué)期組織開(kāi)展2次對重點(diǎn)監管區域和部位的安全檢查,每學(xué)期組織開(kāi)展1次監管網(wǎng)格內除重點(diǎn)監管部位外其余單位的安全巡查。

  4.建立學(xué)校(領(lǐng)域)重大危險源、重大隱患監管檔案,并按規定落實(shí)監管措施。

  5.以學(xué)校管理區域和時(shí)段劃分安全管理網(wǎng)格,明確工作職責,細化工作任務(wù),并制定相應的網(wǎng)絡(luò )監管圖。

 。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內容

  各分管領(lǐng)導、處室主任和值班領(lǐng)導對各自責任時(shí)空的校園安全負全責,建立處室和班級及各責任區域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格,對各工作環(huán)節進(jìn)行全程安全監控,相關(guān)責任人對責任區負直接責任。

  1.各分管領(lǐng)導、各處室主任、值班領(lǐng)導對責任時(shí)空內安全生產(chǎn)宣傳教育負總責,相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系;對校園中每個(gè)區域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節和設施設備,逐一明確安全生產(chǎn)責任;制定指導意見(jiàn),對所有在崗人員都明確規定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責任和權利,建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專(zhuān)責的責任體系。

  2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場(chǎng)所、危險(動(dòng)火)作業(yè)、勞動(dòng)保護、職業(yè)衛生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時(shí)”等各項安全管理制度,實(shí)現安全管理制度化、規范化。

  3.認真落實(shí)隱患排查、治理和防控的主體責任,建立健全學(xué)校內部事故隱患排查治理制度,明確重點(diǎn)監管區域、重點(diǎn)監控設備、危險作業(yè),每天組織開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查;每月組織開(kāi)展1次職責范圍內的安全生產(chǎn)巡查;每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統計分析。

  4.嚴格落實(shí)宣傳教育主體責任,結合部門(mén)、班級工作實(shí)際,每月組織開(kāi)展1次安全生產(chǎn)考核,每半年組織開(kāi)展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。

  5.落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規規定的其它安全責任,確保辦事有標準、工作有檢查,職責明確、獎懲分明,形成嚴密、高效的安全管理責任體系。

 。ㄈ┤壘W(wǎng)格各自?xún)热菁叭蝿?wù)

  建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監管網(wǎng)格。對各自各自崗位時(shí)空內的安全宣傳教育處置負總責,實(shí)現安全教育宣傳和監管全覆蓋。

  五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段:(20xx年12月-20xx年1月),學(xué)校制定實(shí)施方案,合理劃分網(wǎng)格。

 。ǘ┤鎸(shí)施階段(20xx年2月xx日至5月),確定網(wǎng)格劃分,明確責任架構圖和工作職責。重點(diǎn)監管部位、監管責任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。

 。ㄈz查驗收階段(20xx年6月xx日至7月)安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組對各級網(wǎng)格化工作開(kāi)展情況進(jìn)行驗收,重點(diǎn)檢安全監管和安全宣傳教育責任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┏浞终J識開(kāi)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校域開(kāi)展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理,對于加強學(xué)校安全工作,筑牢防控一線(xiàn),具有普遍的現實(shí)意義和指導意義。

  各級網(wǎng)格責任人要善于總結交流執行程中成功經(jīng)驗,進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管體系,逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過(guò)程、全方位的安全生產(chǎn)監管網(wǎng)格。

 。ǘ﹪栏衤鋵(shí)領(lǐng)導責任。

  學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構,明確分工與責任,加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導,將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標,按照要求,分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。

 。ㄈ┳⒅氐湫鸵。

  各網(wǎng)格責任人要在工作指導上,注意發(fā)現和培養典型,運用典型的示范作用,推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的'全面開(kāi)展。

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案5

  為加強學(xué)校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作,依據學(xué)校工作安排,建立快速反應機制,完善疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò ),預防和控制新型冠肺炎疫情在學(xué)校發(fā)生、蔓延,普及新冠肺炎防控知識,提高廣大師生防控意識,保證學(xué)生的身心健康及時(shí)防控疫情,特制定本管理辦法。

  一、建立“四級”網(wǎng)格化管理組織

  在學(xué)校自上而下、自下而上地逐級落細落實(shí)防控,形成“四級”網(wǎng)格化管理的聯(lián)防聯(lián)控管理體系(校級領(lǐng)導一班主任一學(xué)生——家長(cháng))。學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,制定防控方案和預案,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,強化領(lǐng)導責任,明確分工和任務(wù)。

  xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結構:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  二、在校期間網(wǎng)格化管理細則

  1、建立班級疫情學(xué)生管理制度。

 。1)各班班主任負責統計早上、中午學(xué)生的體溫,并及時(shí)匯總、上報,遇突發(fā)事件及時(shí)上報校長(cháng)室。

 。2)班級的紀律委員負責班級學(xué)生進(jìn)出教室及室外活動(dòng)的紀律,有異常情況及時(shí)報告給班主任。

 。3)班級的衛生委員負責教室及室內外衛生區的衛生打掃、噴撒八四消毒液及衛生保持:

 。4)調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與到學(xué)生在家測量體溫、健康情況的統計及居家健康知識宣傳中。

  2、開(kāi)學(xué)后每名學(xué)生簽訂《信息真實(shí)誠信承諾書(shū)》,集中上交備案。

  3、建立學(xué)生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統計學(xué)生體溫。

  4、建立學(xué)生因病缺勤登記、追蹤制度。學(xué)生因病請假時(shí)要注意以下要求:班主任在與家長(cháng)聯(lián)系后,要求家長(cháng)到校接學(xué)生,學(xué)生持班主任批示的正規假條到校門(mén)口等家長(cháng)離校治。贄l一式兩份,一份存于門(mén)衛處,一份由家長(cháng)簽名學(xué)生返校后交給班主任,班主任保存)°

  5、建立學(xué)生復課證明查驗制度。學(xué)生復課后要持縣級以上醫院醫生開(kāi)具的病愈可返校上課的i正明,學(xué)生在進(jìn)校前測量體溫正常后,才能由家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生找班主任復課。

  6、建立環(huán)境衛生檢查通報制度。校園環(huán)境衛生早上、午后一日兩檢查,每日公示檢查結果,及時(shí)整改不達標衛生,做好衛生保持工作。

  7、建立學(xué)生進(jìn)出教室制度。學(xué)生課余時(shí)間出入教室及在室外活動(dòng)時(shí)嚴禁擁擠、打鬧。

  校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案6

  為進(jìn)一步落實(shí)教育系統安全責任制,構建“橫向到邊,縱向到底”的安全網(wǎng)格,提高安全防控能力,完善安全管理機制和框架,按照葛家岔學(xué)區安全工作的要求,結合本校實(shí)際,特制定葛家岔中心小學(xué)(鹿坪教學(xué)點(diǎn))安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案。

  一、指導思想

  堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,努力構建“校長(cháng)統一領(lǐng)導、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制,著(zhù)力做實(shí)我校安全工作,做到定人、定崗、定責,使安全監管工作無(wú)遺漏、全覆蓋,安全隱患整治責任明確、落實(shí)到位,形成安全監管工作制度化、規范化的長(cháng)效管理機制。最大限度的預防和減少疫情事故發(fā)生,為構建平安校園創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。

  二、工作目標

  1、通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理責任和工作內容,全面落實(shí)安全主體責任,實(shí)現層層監管、時(shí)時(shí)監控。

  2、確保減少一般事故,有效預防和遏制重特大安全事故發(fā)生,全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

  三、工作體系

  按照“誰(shuí)管理,誰(shuí)負責”的原則,學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級:一級為學(xué)校領(lǐng)導班子;二級為各班主任、三級為各任課教師。

 。ㄒ唬嫿ㄒ詫W(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管安全、財務(wù)、為副組長(cháng)、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。

  具體負責對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調和指導:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

 。ǘ嫿ㄒ愿鞣止苋藛T為單元的“中網(wǎng)格”。各負責人對分管業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負工作責任。值周教師:主要負責配合分管安全的教師報送相關(guān)信息;總務(wù)處:負責學(xué)校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作;少先隊:負責學(xué)校疫情防控宣傳教育工作,做好學(xué)生心理輔導等方面的安全工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)以班主任和各課任教師為基本單元的安全責任主體。班主任是班級安全工作的第一責任人,對所在班級的安全工作負責任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)安全負責。

  四、工作內容

 。ㄒ唬┘訌娨咔榉揽亟逃头雷o技能的訓練。落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求,各班要上好《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課,做到有教案、有記錄。遵循學(xué)生成長(cháng)規律,針對不同年齡、不同年級和不同時(shí)期的特點(diǎn),有針對性、分層次開(kāi)展安全教育。要著(zhù)力培養他們的自護意識。

 。ǘ┘訌娦@監管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢,全面查找校園安全方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節,及時(shí)消除安全隱患。

 。ㄈ┱J真開(kāi)展疫情防護措施落實(shí)大檢查。重點(diǎn)加強對學(xué)校教室、微機室、宿舍等場(chǎng)所的消毒措施,及時(shí)消除疫情隱患。

  五、工作措施

  1.分工明確,責任到人。嚴格按照有關(guān)文件規定,切實(shí)履行安全管理職責,落實(shí)安全管理措施,按要求開(kāi)展好安全管理工作。對實(shí)施網(wǎng)格化管理的每一項安全工作落實(shí)到位、責任到人。

  2.建立各項安全責任制。建立制度,嚴格實(shí)行網(wǎng)格化安全管理機制,明確安全管理工作職責。

  3.嚴格落實(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則,層層抓落實(shí)。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,提高認識。切實(shí)抓好疫情監管工作,完善疫情管理機制和框架,建立疫情管理網(wǎng)絡(luò )的重要舉措,通過(guò)安全網(wǎng)格化監管工作的落實(shí),使本單位安全意識得到明顯增強,安全管理水平得到明顯提高。

 。ǘ┬麄鞯轿,營(yíng)造氛圍。通過(guò)各種途徑,加大對安全網(wǎng)格化監管工作及安全大檢查的宣傳力度,增強疫情防控意識,增強做好疫情防控工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。為貫徹網(wǎng)格化管理在學(xué)校中的開(kāi)展實(shí)施,進(jìn)一步規范,加強校內安全管理措施,特制定安全管理制度,各責任人必須做到責任到人、管理到人、管理到物,確保教學(xué)工作順利開(kāi)展,創(chuàng )造文明的校園環(huán)境。

  我校本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則,構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局?茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責任,建立網(wǎng)格管理責任體系:

  1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”負責組室的安全管理和各項。

  2、全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。

  3、構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。

  4、學(xué)校內部活動(dòng)區域建立全員參與的“活動(dòng)安全網(wǎng)格”:有專(zhuān)任教師兼職負責活動(dòng)區域內的學(xué)校、學(xué)生、集體活動(dòng)的開(kāi)展工作。

  為保證安全責任的`落實(shí),各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責任書(shū),將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事,沒(méi)有無(wú)安全責任的人,實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。

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