2022年幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案（通用9篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的2022年幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ) ，展示英語(yǔ) ，提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月23日——25日
三、活動(dòng)準備：
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容，各班教師利用課余時(shí)間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節》.
2、讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設(操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)。句子Ilike I want…thank you
6、請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(cháng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當天引導幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)
8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)
四、活動(dòng)要求：
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號：MERRY CHRISTMAS
五、活動(dòng)流程
12月23日
(1)7：30——8：20
早晨幼兒陸續來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地擁抱、握手、說(shuō)Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)
(2)9：10——10：30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì )：
a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周，中間是表演和游戲場(chǎng)地。
b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè )詞。
c、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
d、全場(chǎng)隨音樂(lè )《美麗圣誕節》舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè )快結束時(shí)放禮花。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案2
一、活動(dòng)目的：
1、讓孩子初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、讓家長(cháng)參加到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲讓家長(cháng)干到孩子的進(jìn)步。
二、活動(dòng)流程：
1、圣誕節宣傳及準備階段
2、圣誕節活動(dòng)執行
3、物品準備
4、場(chǎng)地布置
三、圣誕活動(dòng)結束
學(xué)�；顒�(dòng)結束后，根據新登記的學(xué)員開(kāi)發(fā)，可以以領(lǐng)取活動(dòng)當天照片的方式引導家長(cháng)參觀(guān)學(xué)習奧，并預約免費試聽(tīng)課，促使家長(cháng)報名學(xué)習，同時(shí)增加學(xué)校人氣，提高知名度。
圣誕節活動(dòng)方案——以圣誕晚會(huì )為例。
一、晚會(huì )活動(dòng)說(shuō)明
二、 活動(dòng)時(shí)間控制
1、活動(dòng)現場(chǎng)裝飾：26日下午4：00之前準備完畢
�。�1）氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；
�。�2）晚會(huì )現場(chǎng)總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來(lái)賓快速適應環(huán)境；
�。�3）舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；
�。�4）員工的服裝統一，對參加晚會(huì )者做到熱情服務(wù)；
�。�5）晚會(huì )開(kāi)始前，播放圣誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍
2、活動(dòng)節目時(shí)間控制安排：活動(dòng)時(shí)間26日晚6：30-9：00詳細活動(dòng)晚會(huì )節目單。
三、活動(dòng)執行方案（人員安排）
通過(guò)上述活動(dòng)方案的參考，對制定一場(chǎng)圣誕活動(dòng)是不是有了計劃和安排。從活動(dòng)的前期到結束，每個(gè)細節都考慮到，每個(gè)意外情況都在預料之中，并準備后備計劃，這是一場(chǎng)成功圣誕活動(dòng)舉辦不可缺少的。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按照一定順序講述圖片內容
2、通過(guò)老師的提問(wèn),猜測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述
3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節,愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀(guān)點(diǎn)
活動(dòng)準備：
課件（音樂(lè )、圖片等）,數字卡、禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解圣誕節
1、音樂(lè )導入（教師播放《鈴兒響叮當》的音樂(lè )，再播放“過(guò)圣誕節”的圖片1）
提問(wèn)：你知道他們在過(guò)什么節嗎？你是從哪里看出來(lái)的？（引導幼兒觀(guān)察圣誕樹(shù)、圣誕帽。）
小結：對了，他們在過(guò)圣誕節，每年陽(yáng)歷的12月25日就是圣誕節，也叫耶誕節。
2、圣誕老人（教師出示圣誕老人的圖片2）
提問(wèn)：在這一天有誰(shuí)會(huì )出現呢？傳說(shuō)圣誕老人是一位專(zhuān)門(mén)為好孩子在圣誕節前夜送上禮物的人，現在圣誕節就快到了，你們跟圣誕老人說(shuō)一說(shuō)，在圣誕節有什么愿望？（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ┬〗Y：圣誕老人聽(tīng)到了小朋友們的愿望，那請你們在圣誕節那天看一看能不能收到禮物。
二、觀(guān)察圖片并講述內容
1、理解圖片內容
教師：聽(tīng)，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教師播放音頻1“圣誕節快到了，小香想寫(xiě)一封信給圣誕老爺爺”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼兒復述）
提出問(wèn)題：
�。�1）小香的信寫(xiě)好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？（幼兒談?wù)撟约旱南敕�，如若孩子說(shuō)把信給郵遞員的話(huà)，教師播放音頻2“郵遞員說(shuō)，圣誕爺爺住在很遠很遠的的地方，我沒(méi)辦法幫你送信�！保�
�。�2）這時(shí)候小香也想到一個(gè)，看看她用了什么方法來(lái)送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講述）
�。�3）猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測后，教師播放音頻3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？（幼兒復述）
�。�4）看看圣誕老人都給小香送來(lái)了什么禮物？（教師播放圖片4“白云變禮物”，幼兒看圖講述）小結：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。（教師完整地講述一遍故事。）誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么？（幼兒復述）
2、教師請個(gè)別幼兒看圖講述：請問(wèn)誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？
3、教師引導集體幼兒一起看圖講述：讓我們一起來(lái)講一講吧！
三、延伸活動(dòng)
“尋找禮物”教師：圣誕老爺爺也給小朋友們送來(lái)了禮物，但是要請你們自己去找，每個(gè)人都會(huì )有一張數字卡，按卡上的數字找相同數字的桌子，一次拿一個(gè)禮物�。ń處煼职l(fā)數字卡，孩子自行去尋找）
四、結束活動(dòng)“
舞動(dòng)圣誕”教師：找到禮物后，你的心情怎么樣？那就讓我們一起來(lái)跳圣誕舞吧！教師播放音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )做動(dòng)作。
活動(dòng)反思
本學(xué)期我園組織了全園性的公開(kāi)課展示活動(dòng)，我們每一位老師都是本著(zhù)互相學(xué)習、相互促進(jìn)的理念，只為了讓自己能在其原有的基礎上，不間斷地提升自己的教學(xué)水平以及教學(xué)能力，學(xué)習更多的教學(xué)技能！而在入園以來(lái)，我發(fā)現本班的小朋友們，他們的性格各異，各方面的能力也是參差不齊。有些孩子在生活中不愿開(kāi)口、不善交流，這樣的孩子朋友很少，他適應環(huán)境的能力相對較差，所以當他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會(huì )主動(dòng)地與他人訴說(shuō)，或是尋找他人的幫助，導致問(wèn)題不能及時(shí)、很好地得到解決。所以我選擇了一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕節的禮物》，讓幼兒在愉快的談話(huà)里、在直觀(guān)的畫(huà)面中，能自主地感悟說(shuō)話(huà)的重要性，從而使幼兒的口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力能得到提高。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案4
所有的活動(dòng)，都必須服務(wù)于新生報名和老生續報!衡量圣誕活動(dòng)成功與否的2個(gè)重要指標：老生續費率和新生報名率!
一、活動(dòng)主題:
快樂(lè )語(yǔ)言表演，圣誕真情對對碰
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月1日--12月21日
特別說(shuō)明：
1、由于我們培訓學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節活動(dòng)時(shí)間安排在周五、周六的晚上；
2、圣誕節活動(dòng)時(shí)間，最好是提前一周舉行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。
3、我們的圣誕活動(dòng)，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)間錯開(kāi)。
三、目標人群:
幼兒園至初中八年級
四、活動(dòng)目的:
1、提高快樂(lè )語(yǔ)言表演的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。
2、現場(chǎng)咨詢(xún)，達到直接或間接報名。
3、通過(guò)活動(dòng)，服務(wù)老生，從而促進(jìn)春季招生。
4、老生帶新生，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓老生為我們的學(xué)校做轉介紹，促進(jìn)現場(chǎng)報名和活動(dòng)后報名。
五、參與人數:
依據快樂(lè )語(yǔ)言表演各加盟校的實(shí)際情況而定。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
1、在前期準備時(shí)，盡可能購買(mǎi)環(huán)保、健康和衛生的物料。
2、室內最佳、安全；室外也可；但要注意現場(chǎng)控制；保證活動(dòng)中學(xué)生們的安全，活動(dòng)始末都要由舉辦派對活動(dòng)的家長(cháng)現場(chǎng)監控。
七、節目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
一般由于培訓學(xué)校排練節目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì )征集節目的形式比較好。
1、可以擴大活動(dòng)影響范圍；
2、保障節目質(zhì)量；
3、使更多的學(xué)生有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂(lè )語(yǔ)言表演機構今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日快樂(lè )語(yǔ)言表演機構舉辦的各項圣誕的.活動(dòng)。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂(lè )語(yǔ)言表演機構報名咨詢(xún)中心報名�？鞓�(lè )語(yǔ)言表演機構將根據報名先后，擇優(yōu)錄用(本�；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(cháng)的小朋友，均可報名參加12月25日快樂(lè )語(yǔ)言表演機構舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會(huì )，使自己得到鍛煉成長(cháng)，同時(shí)還可贏(yíng)取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開(kāi)始，無(wú)論個(gè)人還是團體均可到快樂(lè )語(yǔ)言表演機構報名咨詢(xún)中心報名，快樂(lè )語(yǔ)言表演機構將根據報名先后，擇優(yōu)錄用(本�；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。
形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎竟猜
節日期間(12月25日)，快樂(lè )語(yǔ)言表演機構將舉辦謎語(yǔ)有獎竟猜活動(dòng)，只須光臨快樂(lè )語(yǔ)言表演機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ)，贏(yíng)得精美禮品。
配合環(huán)節一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂(lè )語(yǔ)言表演機構就有機會(huì )獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節二：即時(shí)驚喜抽獎。
參加晚會(huì )者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎節日，請來(lái)賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當晚有效；
(2)每人當晚中獎僅限一次；
(3)制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎箱，在活動(dòng)當中抽獎?dòng)谩?/p>
(一)在12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節目，確定5--8個(gè)左右的節目即可。應留出大部分時(shí)間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚(yú)塘
最關(guān)鍵的是你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶(hù)利益和商家利益結合起來(lái)，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)滲透。支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。對于商家來(lái)說(shuō)，最大的好處就是能獲得更多的客戶(hù)，能銷(xiāo)售更多的產(chǎn)品。對于客戶(hù)來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚(yú)餌，放下魚(yú)餌，將客戶(hù)引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚(yú)塘”。你的魚(yú)餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶(hù)過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚(yú)餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。
只要客戶(hù)進(jìn)入你的“魚(yú)塘”，也就意味著(zhù)你可以對他進(jìn)行持續的“教育”。
他今天或許不會(huì )馬上報名，不要緊，從明天開(kāi)始，你持續跟他溝通，隨著(zhù)溝通次數的增多，他對你的信任感也會(huì )與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì )被你感動(dòng)，他會(huì )覺(jué)得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚(yú)塘進(jìn)行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶(hù)的有效途徑。
1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀(guān)的智能手機，家長(cháng)和孩子還是很喜歡的；
3、預防兒童近視的的醫療器戒
4、兒童服裝折扣
5、兒童理發(fā)折扣
6、書(shū)店折扣優(yōu)惠券
7、文具贈品等
九、帶班老師組織流程
1、發(fā)放邀請卡(即門(mén)票)
2、帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執卡
3、統計落實(shí)在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動(dòng)名單
4、確�；顒�(dòng)當天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位
5、組織好活動(dòng)當天的接待工作
十、具體操作流程
1、制作邀請卡
盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫(huà)面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書(shū)寫(xiě)邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。
特別說(shuō)明：這就是愛(ài)心傳遞式轉介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因為這樣沒(méi)效果；而是由快樂(lè )語(yǔ)言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。
為什么很多機構搞圣誕活動(dòng)邀約不成功，或者說(shuō)邀約很難，因為無(wú)論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話(huà)，別人對你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你?憑什么到你的機構參加圣誕活動(dòng)。
2、邀請參與人
(1)發(fā)放邀請卡
在派對舉辦的一周前，通過(guò)贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。
邀約條件：
(1)參加活動(dòng)的本人；2)在校學(xué)生的玩伴
(2)邀請卡回執
班級：班主任：
(3)帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場(chǎng)人數。
所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂(lè )語(yǔ)言表演機構提供的5節免費體驗課程。
通過(guò)免費體驗課程高度黏貼目標學(xué)生，做到有效地體現教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習需求，提供相應的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)!
如果你要實(shí)施免費體驗課程，在采取行動(dòng)前有以下三點(diǎn)需要注意：
第一：想設計謀劃出一個(gè)理想的免費模式，思考的`方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢(qián)，賺更多的錢(qián)的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績(jì)的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價(jià)值，如何提供這些價(jià)值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來(lái)利己的模式就自然出來(lái)了。
第二：審視一下自己的產(chǎn)品，無(wú)論是免費產(chǎn)品還是主銷(xiāo)產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過(guò)硬，否則多么精妙的免費營(yíng)銷(xiāo)策略也無(wú)法有力，持久的推動(dòng)銷(xiāo)售，甚至可能弄巧成拙，這一點(diǎn)要引起校長(cháng)們的重視。
第三：實(shí)施免費營(yíng)銷(xiāo)時(shí)雖然是一種營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，一個(gè)單純的點(diǎn)子是無(wú)法帶來(lái)成功的。
免費課程，這就是魚(yú)餌。魚(yú)餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價(jià)值后，吸引他們來(lái)報名我們的課程!
3、現場(chǎng)布置：
氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；晚會(huì )現場(chǎng)總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來(lái)賓快速適應環(huán)境。
(一)員工的著(zhù)裝統一，對參加晚會(huì )者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著(zhù)圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著(zhù)大口袋出場(chǎng)，極力營(yíng)造圣誕節的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽(提前買(mǎi)好，在進(jìn)場(chǎng)前以禮物的形式贈送給學(xué)生)；
(二)做好宣傳展板、視頻及橫幅(展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)�；顒�(dòng)、教學(xué)等內容，橫幅內容為：快樂(lè )語(yǔ)言表演機構慶圣誕聯(lián)歡會(huì ))，在現場(chǎng)設立咨詢(xún)報名點(diǎn)，安排宣傳咨詢(xún)老師。
(三)提前估算出來(lái)參加活動(dòng)的人數，備好禮品，保證每個(gè)參加的人都能得到禮品，包括家長(cháng)以及非本校學(xué)生。
(四)提前準備好背景音樂(lè )，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會(huì )開(kāi)始前，播放圣誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍。
(五)場(chǎng)地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會(huì )前一小時(shí)所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話(huà)筒)，所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專(zhuān)人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動(dòng)結束后負責將器械運回原位。
提前一天購買(mǎi)派對所需要的各種物料及道具，在派對三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現場(chǎng)布置。
A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門(mén)等形狀，制造歡樂(lè )的現場(chǎng)氛圍；
B、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”
出口處掛“真情片片、愛(ài)滿(mǎn)人間”
C、現場(chǎng)音樂(lè )播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。
D、購買(mǎi)各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。
4、家長(cháng)接待
登記非生日小朋友信息
教學(xué)成果展示
班型特色
優(yōu)秀教師展示
優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻
收費標準
展示教材
十一、圣誕節結束后的跟單工作(回復查看跟單要領(lǐng))
此活動(dòng)最終是要完成一個(gè)老帶新的招生工作，教師對每個(gè)學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據實(shí)際情況邀請小朋友試聽(tīng)其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強，起到一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案5
活動(dòng)目標
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂(lè )磁帶，圣誕樹(shù)
活動(dòng)過(guò)程
導入：圣誕節到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長(cháng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節，進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )。
隨音樂(lè )《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作過(guò)程需注意孩子安全。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
圣誕節
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：
環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、幼兒準備：
為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
�。�1）準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
�。�2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備
�。�3）家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案7
活動(dòng)目標
1、讓孩子及家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、培養孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節”墻飾。
2、圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲
開(kāi)場(chǎng)后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀(guān)察，然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方，要求家長(cháng)同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽
2、圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞蹈
3、家長(cháng)與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷(提前排練好)
�、俳處煟盒∨笥�，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
�、谙旅嬲埿蕾p由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——《圣誕節的來(lái)歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng))。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場(chǎng))。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案8
活動(dòng)時(shí)間：
12月25日17：00-20：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì )所（環(huán)形影視廳、會(huì )所一樓大廳）
活動(dòng)對象：
業(yè)主家庭（30戶(hù)家庭，總人數60-70人）
活動(dòng)內容：
互動(dòng)游戲：進(jìn)行趣味性互動(dòng)小游戲，結合獎品，提升活動(dòng)娛樂(lè )性
冷餐會(huì )：準備各式點(diǎn)心、水果、飲料供客戶(hù)自由飲用
文藝表演：準備圣誕節文化相關(guān)舞蹈、歌曲等助興文藝演出
銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)政策宣講、結合有獎問(wèn)答：文藝表演環(huán)節中安排促銷(xiāo)員傳達銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)政策，宣講后進(jìn)行有獎問(wèn)答，使客戶(hù)聆聽(tīng)時(shí)集中注意力；
幸福大抽獎：文藝表演環(huán)節中穿插幸運抽獎活動(dòng)；
幸福祈禱儀式：活動(dòng)尾聲發(fā)放幸福賀卡，業(yè)主填寫(xiě)真心祝福語(yǔ)，把賀卡掛上提前準備的圣誕樹(shù)進(jìn)行祈禱；
結束送小禮品：每戶(hù)業(yè)主家庭憑抽券附聯(lián)領(lǐng)取一份圣誕禮品。
活動(dòng)流程：業(yè)主簽到-領(lǐng)抽獎券-聯(lián)誼開(kāi)始-互動(dòng)環(huán)節-自助晚餐-助興表演-親子游戲-點(diǎn)燈儀式-來(lái)賓登記入場(chǎng)-發(fā)送抽獎號碼牌-主持人開(kāi)場(chǎng)歡迎-提供自助冷餐-互動(dòng)游戲環(huán)節-助興文藝表演-全場(chǎng)抽獎環(huán)節-宣講及有獎問(wèn)答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品
地點(diǎn)：銷(xiāo)控臺一樓大廳環(huán)形影視廳
詳細安排-銷(xiāo)控臺安排銷(xiāo)售員專(zhuān)人負責客戶(hù)登記、抽獎券發(fā)放；-提前準備客戶(hù)登記表1本、抽獎券30份（正負聯(lián)）、抽獎箱1只-客戶(hù)領(lǐng)券同時(shí)提醒客戶(hù)把＂正聯(lián)＂投入抽獎箱-每人發(fā)放圣誕帽一頂
1.來(lái)賓簽到及領(lǐng)取抽獎券
2.主持人活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白-主持人視受邀客戶(hù)來(lái)人基本到齊后，再提醒客戶(hù)把抽獎券正聯(lián)放抽獎箱，并宣布活動(dòng)開(kāi)始，通知客可以開(kāi)始自由食用冷餐；-主持人串詞提前準備
3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長(cháng)桌，金色臺布覆蓋，上面放置各式糕點(diǎn)、水果、飲料，另準備餐具及面巾；-安排4名服務(wù)員進(jìn)行服務(wù)；
4.互動(dòng)游戲環(huán)節-待客戶(hù)飲用冷餐進(jìn)行到一定時(shí)間后（約20分鐘，根據實(shí)際情況待定），組織進(jìn)行互動(dòng)小游戲；-游戲中設置圣誕小獎品，客戶(hù)自愿參加游戲；-提前準備游戲道具及獎品
小游戲建議：
1、唱圣誕歌曲，唱對送禮品（不能重復）
2、最默契家庭比賽，家庭一個(gè)成員寫(xiě)出與自己相關(guān)的問(wèn)題并讓另一個(gè)成員解答，問(wèn)答一致則勝出；
3、猜成語(yǔ)，一方寫(xiě)出成語(yǔ)并做示意動(dòng)作讓對方猜；
5.助興文藝表演-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，不用搭建舞臺；-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹；-活動(dòng)公司安排節目、音響及燈光營(yíng)造、場(chǎng)內氛圍布置；
6.全場(chǎng)抽獎環(huán)節-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，在節目中穿插抽獎；-獎品提前包裝堆碼在現場(chǎng)；-禮儀小姐1-2名活動(dòng)配合；
7.項目宣講、有獎問(wèn)答-穿插在影視廳文藝表演環(huán)節中，銷(xiāo)售代表介紹10#信息及促銷(xiāo)政策；-介紹后對相關(guān)內容進(jìn)行有獎問(wèn)答，提醒客戶(hù)認真聽(tīng)講；-需要保證宣講效果；
8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放圣誕樹(shù)；-每戶(hù)發(fā)一個(gè)圣誕賀卡，準備筆，自行寫(xiě)上祝愿語(yǔ)并系在圣誕樹(shù)上，閉目許愿；-客戶(hù)登記時(shí)與抽獎券一同發(fā)放；
9.結束贈送禮品-客戶(hù)幸福祈禱后，活動(dòng)結束之前憑抽獎券正聯(lián)登記領(lǐng)取圣誕禮品一份；（禮品發(fā)放同時(shí)收回抽獎券正聯(lián)）-每戶(hù)家庭發(fā)一份；
禮品物料建議游戲、有獎問(wèn)答小禮品-單價(jià)15元左右，數量暫定10個(gè)（游戲及有獎問(wèn)答各5個(gè)）；-建議布制圣誕老人玩具、圣誕保暖手套；抽獎獎品議一等獎：九陽(yáng)豆漿機一只（單價(jià)500元）二等獎：床上用品四件套2套（單價(jià)250元）三等獎：小太陽(yáng)取暖器3只（單價(jià)100元）每戶(hù)一份禮品建議-單價(jià)30元左右，數量暫定30個(gè)（每戶(hù)家庭一份）-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來(lái)賓發(fā)放的圣誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；許愿賀卡-體積較小，圣誕元素、星形心形等形狀；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；
現場(chǎng)布置：會(huì )所大門(mén)入口門(mén)頭橫幅一條，內容：＂狂歡圣誕夜＂花城業(yè)主聯(lián)誼晚會(huì )門(mén)廳鋪設紅地毯一條一樓
大廳布置：一樓大廳作為冷餐及游戲場(chǎng)地使用，一致擺放兩排長(cháng)桌并用紅色臺布覆蓋；體積較大的圣誕樹(shù)一個(gè)，并以燈線(xiàn)裝飾；大廳里整體圣誕節氛圍營(yíng)造環(huán)形影視廳布置環(huán)形影視廳作為文藝演出、項目銷(xiāo)售信息宣講及互動(dòng)問(wèn)答場(chǎng)地；四周墻壁、天花用彩球彩帶進(jìn)行裝點(diǎn)；活動(dòng)公司提供適當燈光設施，營(yíng)造好場(chǎng)地燈光氛圍。
幼兒園圣誕節主題活動(dòng)設計方案9
活動(dòng)目標：
1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂(lè )地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、PPT、音樂(lè )《鈴兒響叮當》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：
10月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主持)吳一萍
(配合)小三、小四、小五各班老師
活動(dòng)流程：
一、歡樂(lè )動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(cháng)、老師跳健身操。
二、楊園長(cháng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問(wèn)候!
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》
九、游戲結束，各班回教室休息
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