精選評選方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的評選方案3篇，歡迎大家分享。
評選方案 篇1
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]8號）精神，圍繞實(shí)施《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動(dòng)計劃（20xx-2012年）》，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的新一代少年兒童。
二、評選范圍：
全體學(xué)生
三、基本條件：
1．自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，模范遵守學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯�。
2．孝順父母，尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時(shí)，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛生；遵守交通規則、遵守社會(huì )公德。
四、評選標準：
“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。
“勤奮學(xué)習”美德好少年——熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，不偏科，各門(mén)學(xué)科成績(jì)突出。
“創(chuàng )新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類(lèi)競賽，努力創(chuàng )新，多才多藝。
“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度面對學(xué)習和生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
“誠實(shí)守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；
“盡責奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。
“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩和孝敬長(cháng)輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。
“團結助人”美德好少年——在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)參加社會(huì )公益活動(dòng)，并積極宣傳。
“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長(cháng)的體育項目，積極參加學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )獲田徑運動(dòng)隊訓練。
“環(huán)保節約”美德好少年——堅持樸素節儉，不亂花錢(qián)，不浪費糧食等，愛(ài)護環(huán)境，廢物利用，養成低碳環(huán)保的好習慣。
五、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動(dòng)——第16周（12月9日——12月13日）
學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2．分層評選
�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據要求自主申報和班級評選相結合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。
�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。
�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長(cháng)和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。
3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)、獎品。
六、活動(dòng)要求
1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開(kāi)地選出各方面表現突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用少先隊活動(dòng)課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“美德好少年”、爭當“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。
3．表彰結果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據。
七、材料準備
推薦人選需提供以下材料：
1．申報表2份（見(jiàn)附件）；
2．被推薦的學(xué)生需準備1000字以?xún)鹊氖论E材料2份，材料一律用A4紙張打印。
3．1寸近期正面免冠彩照2張；
4．推薦人獲獎可附證書(shū)復印件2份；
5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。
評選方案 篇2
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，增強校園活力，學(xué)校將在每月開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力。
活動(dòng)理念：以賞識教育的`態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
一、評選基本條件：
凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監督。
二、評選辦法：
由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，由班主任組織本班同學(xué)對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過(guò)的由班主任上報各負責部門(mén)（部門(mén)主任），由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。
校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué)，被評上校園之星的同學(xué)需要交個(gè)人生活照片1張（近期），以及本人的簡(jiǎn)介、人生格言。
三、評選內容及標準：
1、學(xué)習之星：學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
由教務(wù)處負責。評選時(shí)間：2月、4月、9月、11月（共四期）
2、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習進(jìn)步幅度大的學(xué)生。
由教務(wù)處負責。評選時(shí)間：2月、4月、9月、11月（共四期）（學(xué)習之星與進(jìn)步之星教務(wù)處根據期末和期中成績(jì)
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與期中考試后同步評選）
3、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生。
由政教處負責。評選時(shí)間：10月
4、藝術(shù)之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
由團委負責。評選時(shí)間：6月
5、科技之星：熱愛(ài)創(chuàng )新科技，在科技創(chuàng )新、機器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績(jì)的學(xué)生。
由團委負責。評選時(shí)間：1月
6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學(xué)校的各項規章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現突出。
由政教處負責。評選時(shí)間：3月、5月、10、12月
四、獎勵辦法：
評選出的校園之星，學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報道。
備注：櫥窗宣傳安排：
1、利用和平校區文化走廊十塊小展板對在各類(lèi)比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳（負責部門(mén)：校辦公室）
2、學(xué)校在文化走廊開(kāi)辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負責評選部門(mén)按時(shí)張榜公布。
3、學(xué)習之星與進(jìn)步之星每期每個(gè)年級分別評出10星；體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個(gè)年級分別評出15星左右；文明之星每學(xué)期評兩次，每期每個(gè)班級初評2名，表現突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復。
評選方案 篇3
一、評選目的
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實(shí)驗學(xué)校師德師風(fēng)建設年活動(dòng)主題，學(xué)校擬在全校范圍內開(kāi)展第一屆師德標兵評選活動(dòng)，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養的提高，更好地構建學(xué)習型、創(chuàng )新型的和諧校園。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立師德標兵評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黎明、李奉根
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟
三、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍：從宏偉實(shí)驗學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師中產(chǎn)生。
�。ǘ┰u選條件：
1、認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，嚴格執教，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)崗位上做出較突出的成績(jì)。
3、為人師表，嚴格遵守《中小學(xué)教師教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹實(shí)施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學(xué)中滲透德育教育，因材施教，主動(dòng)關(guān)心和做好學(xué)生的思想政治工作，尊重、愛(ài)護學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
5、模范遵守學(xué)校各項規章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛(ài)集體，團結協(xié)作，有高度的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學(xué)校安排者；
2、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；或被學(xué)生、家長(cháng)投訴，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，違反教育原則情況屬實(shí)者。
四、評選及表彰流程
1、由學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽(yù)、主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站上向全體師生、家長(cháng)公示一周。
3、組織全校學(xué)生、家長(cháng)及全校教師投票。
4、按投票結果，學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組確定10—12名宏偉實(shí)驗學(xué)校首屆師德標兵，在全校范圍內公示一周。
5、召開(kāi)學(xué)校師德標兵命名表彰大會(huì )，當選師德標兵做教育教學(xué)經(jīng)驗和師德事跡報告。
6、學(xué)校將按評選排序結果向教育局上報相應教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標兵、教育教學(xué)能手的候選人。
6、新學(xué)年起，當選師德標兵一年內掛牌上崗，學(xué)校在當選教師所在年組或班級設立“師德標兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
【評選方案】相關(guān)文章：
評選方案09-03
表彰評選方案08-29
每月之星評選方案08-27
【精選】評選方案三篇09-13
【精選】評選方案四篇09-18
評選方案三篇09-20
【精選】評選方案3篇09-21
評選方案3篇05-31
道德模范評選方案06-15
校園之星評選方案12-29