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加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案（精選19篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。在提出某個(gè)項目前，領(lǐng)導通常會(huì )要求我們先準備幾份工作方案，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 1
體育活動(dòng)和體育教學(xué)是學(xué)校的安全工作的重點(diǎn)，也是校園安全事故的易發(fā)環(huán)節，為了加強我校體育安全的管理、規范體育安全工作，增強體育教師的事業(yè)心和責任感，有效地防止和控制體育安全事故的發(fā)生，結合我校實(shí)際，特制定體育活動(dòng)和體育教學(xué)安全制度:
一、體育活動(dòng):
1、實(shí)行“誰(shuí)組織誰(shuí)負責、誰(shuí)在場(chǎng)誰(shuí)負責”的原則。體育教師要具體負責體育場(chǎng)地、器材、設施的管護，定期或不定期進(jìn)行檢查。體育老師組織學(xué)生體育活動(dòng)，要認真檢查體育設備和器材。對已損壞，不符合要求的設備和器材，嚴禁學(xué)生使用。
2、開(kāi)展各項體育活動(dòng)前，相關(guān)責任教師必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要講明活動(dòng)要領(lǐng)，做好示范、指導以及防護工作，運動(dòng)前要做好各項必要的準備活動(dòng)。
3、老師不得指導學(xué)生開(kāi)展有危險性的活動(dòng)（指課程標準和教材以外的內容），也不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的運動(dòng)，更不準學(xué)生離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險的`活動(dòng)。學(xué)生要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護。
4、在體育活動(dòng)中老師有組織、指導的責任，要精心組織、悉心指導，以預防、避免造成學(xué)生身體傷害事故。
5、在組織學(xué)生參加田徑、賽跑及召開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，相關(guān)組織者，尤其是體育教師和班主任，要事先了解學(xué)生病史，身體不適者、特異體質(zhì)者嚴禁參加。
6、組織學(xué)生開(kāi)展大型體育活動(dòng)，原則上應在校園內開(kāi)展。如確因場(chǎng)地限制，而必須在校外舉行時(shí)，組織者應首先上報請示學(xué)校領(lǐng)導，待批準后方可施行。
二、體育教學(xué)：
1、體育教師應當嚴格按照《學(xué)校體育工作條例》和教學(xué)計劃組織體育教學(xué)和活動(dòng)，并根據教學(xué)要求采取必要的保護和幫助措施，堅決杜絕體育課的隨意性和“放羊”現象。
2、體育課上，老師要遵循學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，認真組織、合理安排、科學(xué)教學(xué)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況及其變化，及時(shí)采取相應措施，防止意外情況發(fā)生。
3、體育課應加強組織教學(xué)，體育教師要堅持上下課集合報數制度，確保學(xué)生人身安全。同時(shí)要積極主動(dòng)與任教班級的班主任溝通 及時(shí)、準確地了解學(xué)生的具體情況。
4、體育教師必須在上課時(shí)講清楚動(dòng)作要領(lǐng)和運動(dòng)注意事項，做好必要的準備活動(dòng)，充分準備好必要的安全防范措施。
5、體育教師要嚴格實(shí)行體育用具使用前的安全檢查，同時(shí)，要經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地、設施、器材等方面的安全性能。
6、體育教師在組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)和體育教學(xué)時(shí)，必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，否則將視為違犯勞動(dòng)紀律。 在體育教學(xué)和體育活動(dòng)中，望體育教師和相關(guān)責任人自覺(jué)遵守并嚴格執行以上制度。如因管理不嚴、措施不當、工作失誤等主管因而造成安全問(wèn)題和教學(xué)事故，體育教師和相關(guān)責任人將負直接。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 2
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教師開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，建設和諧校園，促使廣大教職工“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，20xx年校工會(huì )將充分利用校內外資源，組織全校教職工大力開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)。
工會(huì )將在不影響正常教學(xué)工作的前提下組織教職工參加文體活動(dòng)，每周一至周四下午安排不同鍛煉項目，周五如學(xué)校不安排政治學(xué)習或教研活動(dòng)，則工會(huì )將安排一些小型的校內比賽或者校際交流活動(dòng)。
考慮到諸多制約因素（場(chǎng)地、師資、教學(xué)工作等），所以8個(gè)項目每周只有一次固定的活動(dòng)時(shí)間，請各位老師按照報名情況前去活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)小組將有一位同志負責器材和點(diǎn)名工作；對教職工積極參加本組的.活動(dòng)（60%以上），20xx年末學(xué)校將給予物質(zhì)獎勵，低于60%比例的不獎。
20xx年9月，老師們可對文體項目的選擇做出調整。本學(xué)期的報名情況匯總如下，如與上課時(shí)間發(fā)生沖突而無(wú)法參加，請于下周一之前告知何君老師進(jìn)行修改。
希望自覺(jué)參加體育活動(dòng)，每天都有一定的鍛煉時(shí)間成為廣大教職工的習慣，讓我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體和陽(yáng)光的心理，更好地投身教育教學(xué)工作。
項目具體時(shí)間地點(diǎn)負責人
周一
網(wǎng)球下午第4節運動(dòng)場(chǎng)西邊網(wǎng)球場(chǎng)地
周二
太極拳下午第4節圖書(shū)館前，如雨，移至行政二樓大廳
周三
棋類(lèi)下午第4節教工活動(dòng)室
周四
柔力球呼啦圈毽子、空竹
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 3
根據育字第32號文件《關(guān)于印發(fā)〈xx國際實(shí)驗學(xué)校第十四屆校動(dòng)會(huì )體育節競賽規程〉的通知》精神，本屆體育節開(kāi)幕式及校運會(huì )定于10月23日—28日舉行（23日上午開(kāi)幕式后至24日為小學(xué)，25、26日為初中，27、28日為高中）。11月上旬—12月下旬以三分校、學(xué)校工會(huì )為單位，組織開(kāi)展師生普及性趣味體育項目比賽活動(dòng)，2011年1月上旬舉行閉幕式�，F將“校運會(huì )體育節籌備工作方案”印發(fā)給你們，望各分校、部門(mén)及相關(guān)人員切實(shí)做好各項籌備工作，確保本屆校運會(huì )體育節圓滿(mǎn)舉辦。
一、宣傳工作（校辦、團委）
1、橫幅、彩旗（王x負責）
�。�1）xx國際實(shí)驗學(xué)校第十四屆校運會(huì )體育節（400m田徑場(chǎng)主席臺后上方）
�。�2）熱烈慶祝我校第十四屆校運會(huì )體育節開(kāi)幕�。ù箝T(mén)口）
�。�3）左右看臺上方彩旗若干面（保衛科）
保衛科須于10月22日下午2:00前掛好橫幅、插好彩旗。
2、播音、音響、照相、錄像
�。�1）音響：杜xx
�。�2）播音：開(kāi)、閉幕式播音周xx、劉xx。小學(xué)、初中、高中比賽時(shí)間分別由分校指定一名教師和若干名學(xué)生播音。
�。�3）照相：楊xx
�。�4）錄像：劉xx
3、《校運會(huì )快訊》編輯（楊建文負責）
共出3期，小學(xué)、初中、高中各承擔1期。
總編：楊xx
編輯：小學(xué)、初中、高中各指派1名語(yǔ)文老師協(xié)助楊xx負責組稿、編輯工作。
設計：王xx
打�。�
發(fā)送：范世華（檔案室注意每期存檔20份）
5、會(huì )標、宣傳牌（王xx負責）
宣傳牌3塊（尺寸大小由王xx老師確定，林xx提供，宣傳牌10月23日下午設計完畢）
�。�1）會(huì )標1塊： 初中王xx老師負責
�。�2）宣傳畫(huà)1塊：小學(xué)蔡xx、陳x老師負責
�。�3）文字宣傳牌1塊：高中教務(wù)處負責。
6、入場(chǎng)式過(guò)臺詞（周xx負責）
各分校10月20日前交校團委周翔老師，由周翔老師審改后交打字室打印。開(kāi)幕式播音員周翔、劉沁應熟悉并準確播誦過(guò)臺詞內容。
二、《秩序冊》編制（王xx負責）
柯xx、范xx、王xx、范xx、石xx、黃xx、范xx負責�！吨刃騼浴贩饷嬖O計王增福�！吨刃騼浴窇�10月21日前印制裝訂完畢�！吨刃騼浴分小恫门袉T名單》三分校各一頁(yè)。
三、錦旗、獎狀、證書(shū)印制、獎牌購買(mǎi)（校辦、后勤部）
林xx、陳xx老師負責�，F場(chǎng)填寫(xiě)獎狀、證書(shū)人員由小學(xué)、初中、高中分校校長(cháng)室分別指定1—2人。個(gè)人獎牌、證書(shū)應于10月21日前到位，團體錦旗12月下旬到位。
四、入場(chǎng)式（吳xx總調度）
國旗→校旗→會(huì )旗→會(huì )標→宣傳牌（均由高中的政教處安排學(xué)生舉旗抬牌）→鼓號隊（小學(xué)）→彩旗隊（初中）→小學(xué)方陣（少年交警隊、三、四、五、六年級各1）→初中方陣（初一、初二、初三各1）→高中方陣（高一、高二、高三各1）→裁判員方陣（范書(shū)錦、范世萍、王武軍老師組織）。彩旗隊及各方陣均為6×8人。
(各分校按上述入場(chǎng)方陣安排人員撰寫(xiě)精美的過(guò)臺詞60—80字，10月20日前交周xx老師)。
五、開(kāi)幕式（吳士強主持）
1、致開(kāi)幕詞（項加方）
2、運動(dòng)員代表宣誓（高中）
3、裁判員代表宣誓（小學(xué)）
六、閉幕式（吳xx主持）
1、學(xué)生入場(chǎng)
2、教工“賀歲杯”百人萬(wàn)米迎面接力團體比賽
3、學(xué)生“賀歲杯”團體操表演：
《希望風(fēng)帆》（小學(xué)四——六年級）
《舞動(dòng)青春》（初一、初二年級）
《舞動(dòng)青春》（高一、高二年級）
4、致閉幕詞（吳xx）
5、頒獎（全體校務(wù)成員）
七、后勤保障（按校辦及范xx老師的.要求，后勤部林xx、杜xx負責）
1、懸掛會(huì )標（保衛科負責）
2、主席臺桌椅及臺上臺下花木（杜xx安排）
3、醫療服務(wù)（付云蓀負責）
4、安全保衛（保衛科負責）
5、環(huán)保（林光明安排，各分校政教處、德育處應于當日上午、下午比賽畢組織環(huán)保小分隊清理現場(chǎng)）
6、茶水、主席臺飲料供給（杜xx）
7、點(diǎn)心供給（林xx負責）
8、宣傳牌、前導牌供給（林光明負責組織人員刷新，前導牌由小學(xué)分校孟春老師書(shū)寫(xiě)，應于21日前寫(xiě)好，小學(xué)分校德育處陳耿紅落實(shí)舉牌學(xué)生。）
9、比賽器材供給（杜xx、范xx、王xx、范xx、許xx）
八、其他事項
1、校運會(huì )體育節期間，三分校應重視對運動(dòng)員的安全教育，切實(shí)重視運動(dòng)員比賽中的運動(dòng)安全防范工作。
2、全體工作人員、體育老師應發(fā)揚團隊精神，相互協(xié)作。體育老師除做好本分校比賽裁判工作外，應自始至終協(xié)助其他分校作好裁判工作，并發(fā)揮表率作用。
3、小學(xué)分校校長(cháng)室應妥善安排好幼兒園，一、二年級學(xué)生趣味體育及參觀(guān)活動(dòng)。
4、各分校比賽期間應組織好非運動(dòng)員學(xué)生在看臺有序觀(guān)看，嚴禁學(xué)生越過(guò)圍欄到場(chǎng)地奔跑。
5、三分校校長(cháng)室應高度重視并落實(shí)相關(guān)部門(mén)和體育教研組長(cháng)切實(shí)做好普及性趣味體育比賽項目的組織工作。
6、三分校校長(cháng)應主持召開(kāi)裁判員培訓會(huì )議，并落實(shí)一名管理人員做好對裁判員的考勤工作。
7、為了保護塑膠跑道，嚴禁運動(dòng)員穿長(cháng)釘鞋進(jìn)入比賽場(chǎng)地，發(fā)現者取消比賽成績(jì)并通報批評。
8、三分校、保衛科要加強體育節期間治安巡邏工作，嚴防外來(lái)人員來(lái)校滋事，杜絕學(xué)生擅自外出。三分校應加強行政管理人員值日、教師值日的力度，嚴格對學(xué)生的管理，分校校長(cháng)、副校長(cháng)應親自督查。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 4
為了落實(shí)上級文件精神，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，根據《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》等文件精神，根據我們的實(shí)際情況，特制定我們創(chuàng )建“體育、藝術(shù)”特色學(xué)校工作方案。
一、指導思想
學(xué)校開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動(dòng)方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)體育、藝術(shù)課程改革，通過(guò)三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書(shū)畫(huà)藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)施目標：
1、構建體、藝校本課程體系。
結合我�，F有書(shū)法藝術(shù)特色，將體育、音樂(lè )與美術(shù)相結合，構建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì )教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系;
2、選擇體、藝活動(dòng)項目。
(1)讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體、藝活動(dòng)項目，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養修煉，培養學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
(2)形成學(xué)校特色項目。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習武術(shù)操，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。
3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學(xué)校體藝特色學(xué)校創(chuàng )建為契機，建設一支有創(chuàng )造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養的教師隊伍。
4、打造學(xué)�！绑w、藝教育”品牌。
創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。以現有學(xué)校書(shū)法藝術(shù)團為龍頭，開(kāi)展好書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、體育興趣小組活動(dòng)，培養體、藝特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體藝教育”品牌。
三、實(shí)施原則：
1、因地制宜原則。根據本校的'現有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統項目?jì)?yōu)勢開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、適應性原則。開(kāi)展的體育、藝術(shù)活動(dòng)必須適應學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開(kāi)展課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng )建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調發(fā)展，防止為創(chuàng )建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。
5、以人為本原則。開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設，營(yíng)造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。
四、項目選擇：
本著(zhù)以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，通過(guò)課程設置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng )建我校體、藝特色。
1.體育：體育舞蹈
2.藝術(shù)：書(shū)畫(huà)。
五、組織機構：
1、學(xué)校領(lǐng)導小組成員：
組 長(cháng)：柳慶紅
副組長(cháng)：趙惠錦 田敏麗
成 員： 各班班主任
2.特色輔導教師：
(1). 體育教育小組輔導教師：各班班主任
(2).藝術(shù)教育小組輔導教師：劉小安 田艷琴
六、實(shí)施步驟：
特色學(xué)校創(chuàng )建時(shí)間20xx年3月——20xx年12月，實(shí)驗研究程序和進(jìn)度如下：
1、準備階段(3月)
(1)開(kāi)展前期調研，確定學(xué)校體、藝特色項目。
(2)建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實(shí)參與教師。
(3)制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。
(4)開(kāi)展創(chuàng )建宣傳，學(xué)習相關(guān)理論，奠定研究基礎
(5)成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng )編書(shū)法健身舞。
2、實(shí)施階段(4月—— 11月)
(1)制定階段性實(shí)施計劃，落實(shí)特色創(chuàng )建各個(gè)環(huán)節。
(2)構建體、藝校本課程體系。
(3)廣泛開(kāi)展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
(4)落實(shí)體育大課間，推廣、普及書(shū)法健身舞，形成學(xué)校特色項目。
(5)創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。
(6)實(shí)驗教師撰寫(xiě)心得、體會(huì )、總結。
3、總結階段(12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結匯報活動(dòng)。
(2)撰寫(xiě)特色學(xué)校創(chuàng )建的總結報告。
(3)申報藝術(shù)教育特色學(xué)校，準備相關(guān)材料。
七、工作措施：
(一)、實(shí)施三項措施。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
學(xué)校要高度重視創(chuàng )建工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，把創(chuàng )建體育、藝術(shù)特色學(xué)�；顒�(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建校園文化，全面建設學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓。要將創(chuàng )建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開(kāi)展情況作為評選先進(jìn)班級的參考內容。要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(cháng)、競賽有成績(jì)、社會(huì )有影響的學(xué)校體育、藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導處處負責牽頭、組織、落實(shí)創(chuàng )建活動(dòng);將特色項目納入常規教學(xué)計劃和管理中;體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認真開(kāi)展特色項目的訓練與輔導;后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng )建活動(dòng)的順利實(shí)施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學(xué)習創(chuàng )建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實(shí)驗工作的需要，適時(shí)聘請專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓和指導，組織教師到外地學(xué)習、參觀(guān)、了解實(shí)驗信息，掌握研究動(dòng)態(tài)。積極為特色教師創(chuàng )設施展特長(cháng)的平臺;健全機構，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò );外聘內兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過(guò)幾年的努力，形成一支由具有較高專(zhuān)業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實(shí)現學(xué)校體育、藝術(shù)目標的物質(zhì)基礎，也是創(chuàng )辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現代化建設，學(xué)校投入資金，增購設備。學(xué)校要不斷改善場(chǎng)地和設施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng )建活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，制定好藝術(shù)教育場(chǎng)地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
(二)、夯實(shí)三種途徑。
1、開(kāi)設校本課程，實(shí)施普及推廣。
按照國家標準，開(kāi)足開(kāi)齊體育與藝術(shù)類(lèi)課程。在完成教育部安排的教學(xué)內容的同時(shí)，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，開(kāi)發(fā)校本課程，在原有書(shū)法校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校體、藝教育優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)體育、藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，講究實(shí)效。
另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣武術(shù)操等團體舞蹈。鼓勵學(xué)生人人參與，引導學(xué)生開(kāi)展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類(lèi)輔導，力求學(xué)生人人會(huì )做簡(jiǎn)單的運動(dòng)項目動(dòng)作，人人具備所選項目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿(mǎn)快樂(lè )。
2、開(kāi)展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學(xué)期舉辦一次書(shū)畫(huà)藝術(shù)節、開(kāi)展體育的每月一賽，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺;通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過(guò)體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養學(xué)生審美和創(chuàng )新能力。
3、建立體、藝社團，培養體藝特長(cháng)生。
成立學(xué)校體育、藝術(shù)社團，各班成立體育、書(shū)法、音樂(lè )、繪畫(huà)等各種興趣小組，因地制宜積極開(kāi)展豐富多彩的體藝活動(dòng)，組織學(xué)生自主選擇活動(dòng)項目。社團活動(dòng)做到時(shí)間、場(chǎng)地、對象、教師“四落實(shí)”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長(cháng)。
同時(shí)，將藝術(shù)教育與社會(huì )相結合，帶學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )，開(kāi)辟展室展示，向社會(huì )匯報體育、藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動(dòng)，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會(huì )。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 5
進(jìn)一步加強體育、美育在人才培養過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)全縣各學(xué)校體育、美育教學(xué)改革發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，結合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、增強提升學(xué)校體育美育工作的緊迫感和責任感
加強學(xué)校體育美育工作是新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的根本要求，事關(guān)青少年的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。各校要充分認識學(xué)校體育美育工作的重要性，進(jìn)一步增強做好學(xué)校體育美育工作的緊迫感和責任感，認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，采取切實(shí)有效的措施提升體育美育質(zhì)量水平，讓每一位學(xué)生都享有良好的接受體育美育教育機會(huì )，
努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。要重點(diǎn)圍繞解決當前基礎教育階段體育美育工作中存在的突出問(wèn)題，加快構建以提升學(xué)生運動(dòng)技能、強健體魄和培養學(xué)生審美與人文素養、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“教學(xué)有案”“課時(shí)有量”“參與有面”“課間有樣”“課外有影”的“五有”建設活動(dòng)為載體，建立以提高體育美育質(zhì)量為導向的管理制度和督導機制，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作，不斷提升學(xué)校體育美育質(zhì)量與水平。
二、優(yōu)化學(xué)校體育美育工作措施
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)體育美育課程。各校圍繞“一年養興趣、二年打基礎、三年有特長(cháng)”工作目標，開(kāi)齊開(kāi)足上好體育、音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等課程，并結合本校特點(diǎn)積極開(kāi)發(fā)體育藝術(shù)特色課程，充分發(fā)揮人才培養的課堂主渠道作用。要嚴格執行省頒課程計劃，規范實(shí)施體育美育課程，嚴禁挪用體育美育課時(shí)，嚴禁期末提前結束體育美育課程。廣泛開(kāi)展校園普及性體育藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生掌握1～2項運動(dòng)技能并學(xué)會(huì )1～2項藝術(shù)技能，會(huì )唱主旋律歌曲。健全學(xué)生視力健康綜合干預體系，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
�。ǘ┘訌婓w育美育教師隊伍建設。各校要及時(shí)提出體育美育教師補充計劃，嚴禁學(xué)校體育美育學(xué)科教師轉任其它學(xué)科教學(xué)，已轉任其它學(xué)科教學(xué)的`體育美育教師必須由學(xué)校重新安排擔任原專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)。對部分體育美育教師由于課時(shí)量不夠，兼任其它學(xué)科教學(xué)任務(wù)的，要計算工作量。加大體育美育師資培訓力度，強化體育美育教師崗位練兵，提升教師業(yè)務(wù)水平。
體育美育教師承擔學(xué)校統一安排的課后輔導和社團美育輔導、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和各類(lèi)體育藝術(shù)競賽及賽前訓練（排練）等工作，工作課時(shí)與其它學(xué)科同等計算。對常年擔任學(xué)校體育運動(dòng)隊訓練的主教練或25人以上的藝術(shù)社團（合唱團、舞蹈團、管樂(lè )隊、藝術(shù)工作坊、藝術(shù)社團等）的主要指導教師，被評為“課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導員”的，在參加職務(wù)評審和聘任時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。
�。ㄈ┘訌婓w育美育教育科學(xué)研究。探索建立行政領(lǐng)導、教研指導一體化工作機制，形成體育美育教育教學(xué)教研工作合力。進(jìn)一步完善區域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研、綜合教研制度。加強學(xué)校體育和美育教研組建設和管理，提高校本教研實(shí)效。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展特色示范創(chuàng )建活動(dòng)。大力支持學(xué)校開(kāi)展體育美育傳統校、特色校和示范校創(chuàng )建活動(dòng)，評選命名一批市、縣級體育美育特色（傳統）校、示范校，積極爭創(chuàng )國家級、省級體育美育特色（傳統校）、示范校。深入實(shí)施“一縣一品”、“一校一品”工程，打造體育美育工作品牌。每個(gè)學(xué)校都必須規劃建設一個(gè)在全縣乃至全市打得響的體育品牌和藝術(shù)品牌，鼓勵保持傳統、增加特色，挖掘傳承地域藝術(shù)文化。支持普通高中差異化、特色化辦學(xué)，開(kāi)辦體育、美術(shù)、音樂(lè )特長(cháng)班。
�。ㄎ澹┐罱w藝賽事交流活動(dòng)平臺。積極開(kāi)展各級各類(lèi)體育藝術(shù)比賽、展演及交流活動(dòng)，為學(xué)生搭建體質(zhì)健康與藝術(shù)素養提升的平臺，營(yíng)造良好的體育藝術(shù)活動(dòng)氛圍。進(jìn)一步完善縣、�；顒�(dòng)開(kāi)展機制，辦好兩年一次的縣級運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節，各每年學(xué)校都應當開(kāi)展校園普及性體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，定期舉辦學(xué)生體育節（或運動(dòng)會(huì )）、藝術(shù)節。鼓勵學(xué)校組建合唱團、管弦樂(lè )團等特色藝術(shù)團隊，辦好學(xué)生藝術(shù)展演、藝術(shù)實(shí)踐工作坊，積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)傳承活動(dòng)。
三、強化學(xué)校體育美育工作保障機制
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)有效的體育美育教育評價(jià)機制。強化考試測評的導向作用，將體育科目納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮嫹挚颇�，科學(xué)運用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結果、國家及省級體育藝術(shù)質(zhì)量監測結果，將中小學(xué)生藝術(shù)測評成績(jì)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定，體藝測評成績(jì)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量考核的重要內容，并作為體藝教師工作業(yè)績(jì)評價(jià)、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評聘的重要依據。
�。ǘ┮幏扼w育美育教師從教行為。各校要認真貫徹教育部等七部委《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》，強化師德師風(fēng)要求，突出師德師風(fēng)第一標準，加強對體育美育學(xué)科教師的日常監督管理，加大對“有償家教”等違規行為的懲處力度。對體育美育教師在校外開(kāi)設（或以他人名義開(kāi)設實(shí)則由自己操控）培訓機構、工作室或長(cháng)期兼課，或長(cháng)期兼職從事其它商業(yè)活動(dòng)的，一經(jīng)查實(shí)，要按有關(guān)規定嚴肅處理。凡被納入法院失信被執行名單的體育美育教研員、教師，不得牽頭組織教育行政主管部門(mén)或教研機構主辦（或聯(lián)辦）的教學(xué)與活動(dòng)評比（比賽）工作，并原則上不得擔任評委。
�。ㄈ┘哟篌w育美育工作經(jīng)費投入。各校要充分保障體育美育經(jīng)費投入，保證學(xué)校體育器材配備、教師聘任、教研活動(dòng)、教學(xué)培訓、外出比賽交流等所需經(jīng)費，將體育美育工作經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算安排。要加強體育美育資金管理，建立健全資金績(jì)效考評機制。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 6
一、原則：
1、全面性原則。能夠滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高。
2、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動(dòng)規律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓練于樂(lè )。
3、自主自愿與積極引導相結合原則。教師因勢利導、因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權。
4、安全第一原則。加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題：
以“運動(dòng)、健康、快樂(lè )！”為主題，充分展示陽(yáng)光體育運動(dòng)與X同行的熱烈、精彩場(chǎng)面。
三、組織機構：
組長(cháng)：X（校長(cháng)）
副組長(cháng)：X（副校長(cháng)）
X（副校長(cháng)）
成員：X（團委書(shū)記，負責學(xué)生活動(dòng)策劃，建立相關(guān)資料）
X（體育教師，負責學(xué)生長(cháng)跑技術(shù)指導）
X（班主任，負責組織學(xué)生活動(dòng)）
X（衛生老師，負責學(xué)生健康保障）
X（后勤老師，負責學(xué)生安全保障）
四、實(shí)施內容：
第一階段：（20XX年1月6日——20XX年1月8日）
以體育勵志為主題，帶領(lǐng)、幫助和鼓勵少先隊員全員參與，積極參與，培養和激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的'興趣，并養成體育鍛煉的良好習慣。
地點(diǎn)；操場(chǎng)
1、張校長(cháng)、王校長(cháng)做動(dòng)員工作；宣布活動(dòng)啟動(dòng)。
2、團委組織策劃活動(dòng)。
3、田永華老師做長(cháng)跑技術(shù)及要領(lǐng)講解。
4、環(huán)繞操場(chǎng)慢跑900米。
第二階段：（20XX年1月9日——20XX年1月18日）
以綠色、人文X、科技X為主題，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
1、上傳相應圖片文字資料和有關(guān)信息。
2、宣傳X知識，每周了解X內容。
3、每天推薦一名隊員向大家介紹自己的體育愛(ài)好、運動(dòng)收獲。
4、每天環(huán)繞操場(chǎng)跑1500米，逐步提高速度。
5、團委和班主任老師對活動(dòng)進(jìn)行階段性小結；班主任布置假期活動(dòng)內容。
第三階段：（20XX年2月28日——20XX年3月20日）
迎X長(cháng)跑比賽為載體，評選“陽(yáng)光少年”，創(chuàng )造良好地迎X氛圍。
1、恢復儀式，團委和班主任老師對寒假活動(dòng)進(jìn)行小結布并安排新的活動(dòng)計劃。
2、每天環(huán)繞操場(chǎng)跑1500米，逐步提高速度。
3、學(xué)校對長(cháng)跑活動(dòng)進(jìn)行評選和總結。
4、儀式結束對個(gè)人活動(dòng)成果進(jìn)行獎勵。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 7
根據教育局體衛站會(huì )議精神，我鄉及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，布置貫徹落實(shí)會(huì )議精神，經(jīng)過(guò)認真分析情況，根據上級文件精神要求，結合我鎮實(shí)際情況，為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定，特制定以下實(shí)施方案：
一、充分認識教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》的重要意義。
保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。
二、加強組織領(lǐng)導
中心校成立落實(shí)教育部《規定》領(lǐng)導小組，劉任活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，丁任副組長(cháng)，等同志為成員，領(lǐng)導小組要抓好活動(dòng)的落實(shí)。
三、嚴格落實(shí)國家課程標準對體育課程的相關(guān)規定
國家課程標準規定，小學(xué)1—2年級每周4節體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周3節。各中小學(xué)校要積極創(chuàng )造條件保證體育課時(shí)的落實(shí)，不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要采取措施逐步解決體育課落實(shí)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。體育教師缺額較大的學(xué)校，一是在選配教師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜；二是采取短期培訓的方式，培養部分兼職體育教師；三是臨時(shí)選聘部分教師擔任體育課教學(xué)。體育場(chǎng)地器材短缺的學(xué)校，一是要爭取當地政府的支持，加大投入力度，改善體育場(chǎng)地設施基本條件；二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內容，把大場(chǎng)地用足、用好，把小場(chǎng)地用大、用活；三是開(kāi)發(fā)替代項目，拓展活動(dòng)內容，解決場(chǎng)地狹小的'困難。
四、認真組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)
我鎮確定把組織開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”作為保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基本平臺，實(shí)行課程化管理。
大課間體育活動(dòng)課的時(shí)間要求：中小學(xué)校每天上午和下午第二節課后各安排一次大課間活動(dòng)，每次30分鐘，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。
大課間體育活動(dòng)課的內容：分為指令性?xún)热�、指導性�(xún)热莺蛣?chuàng )造性?xún)热萑糠�。指令性�(xún)热轂椋航逃恐付ǖ膹V播操和冬季長(cháng)跑等；指導性?xún)热轂椋何铱h根據實(shí)際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等；創(chuàng )造性?xún)热菔侵赣蓪W(xué)校自主開(kāi)發(fā)，多學(xué)科相融的活動(dòng)項目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車(chē)、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊列行進(jìn)等等。
大課間體育活動(dòng)課的管理：大課間體育活動(dòng)實(shí)行課程化管理，各中小學(xué)校要把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長(cháng)、班主任是本校、本班大課間體育活動(dòng)的第一責任人，要負責大課間體育活動(dòng)的設計和組織。中心校開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)采取宏觀(guān)指導，要求各學(xué)校在認真貫徹落實(shí)上級文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結合實(shí)際，通過(guò)采取分時(shí)段、場(chǎng)地交替使用、創(chuàng )新活動(dòng)形式、優(yōu)選活動(dòng)內容等辦法，不拘一格，制定出科學(xué)的實(shí)施方案。
五、組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)
學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時(shí)體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。每周要開(kāi)展大課間活動(dòng)情況、落實(shí)一小時(shí)活動(dòng)情況的評比活動(dòng)，對于組織有序、實(shí)施有方、活動(dòng)氛圍濃厚的班級給予表彰，對表現突出、活動(dòng)積極的學(xué)生給予表?yè)P。各級教育行政部門(mén)也要組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)，將校園一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)情況作為學(xué)校年度考核重要指標，并與業(yè)績(jì)考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票否決”。對于認真組織開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎勵，引導學(xué)校落實(shí)《規定》的相關(guān)要求，以點(diǎn)帶面、榜樣示范，推動(dòng)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的不斷發(fā)展。
六、建立社會(huì )監督機制
中心校設立落實(shí)《規定》監督電話(huà)：。各中小學(xué)校要向社會(huì )公布學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的工作方案、活動(dòng)要求和監督電話(huà)，自覺(jué)接受社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督。各學(xué)校要適時(shí)安排家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)及社會(huì )、媒體可以直接到校，參觀(guān)學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)情況。切實(shí)發(fā)揮社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督作用，對群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查、反饋、整改。
七、建立專(zhuān)項督導機制
中心校要把保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為專(zhuān)項督導的重要內容，定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，隨時(shí)進(jìn)行抽查。要將督查結果通報全鄉并適時(shí)向社會(huì )公布，被督導單位要根據中心校提出的督導意見(jiàn)進(jìn)行認真整改。
八、建立問(wèn)責制度
校長(cháng)是中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責任人。在開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)中組織不得力，措施不到位，活動(dòng)開(kāi)展不好的，要對主要負責人實(shí)行誡勉談話(huà)；對于沒(méi)有組織開(kāi)展的，要通報批評或按照干部管理權限追究相應的責任。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 8
一、教學(xué)工作的方案
(1)同學(xué)狀況分析：高一年的同學(xué)選項為武術(shù)教學(xué)班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項時(shí)的基本狀況，對于學(xué)習時(shí)起到這個(gè)項目的連續性有肯定的關(guān)心。學(xué)習時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習方案與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，從內容與結構上的支配是注意同學(xué)的學(xué)習過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。
�、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于同學(xué)的學(xué)習，愛(ài)好比較濃，對于學(xué)習過(guò)程比較注意，便利同學(xué)的素養不同者的學(xué)習;重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項目開(kāi)設的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓同學(xué)知道學(xué)習的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握;難點(diǎn)在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。
�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的基礎上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導同學(xué)學(xué)會(huì )合理把握練習與爭論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動(dòng)向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現代.所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與.需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評價(jià);加強討論性的學(xué)習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學(xué)之間的爭論溝通的.環(huán)節。
(3)教學(xué)目標：
�、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習“永春白鶴拳”愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際狀況，設計本教學(xué)工作方案，以滿(mǎn)意同學(xué)選項同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運動(dòng)體驗和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強學(xué)習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習的的愛(ài)好，提升同學(xué)本身的素養，特別是武德的培育。
�、谠敿毮繕耍�
運動(dòng)參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。
b依據科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉方案。
c學(xué)會(huì )評價(jià)體鍛煉效果的主要方法。
運動(dòng)技能：a熟悉武術(shù)運動(dòng)項目的價(jià)值，并關(guān)注國內外重大體賽事。
b有目的的提高技術(shù)戰術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰術(shù)的運用力量。
c學(xué)習并把握.條件下活動(dòng)的技能與方法，并把握運動(dòng)創(chuàng )傷時(shí)和緊急狀況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康：a能通過(guò)多種途徑進(jìn)展肌肉力氣和耐力。
b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問(wèn)，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。
c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)轉變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。
b在武術(shù)練習活動(dòng)中表現出調整心情的意愿與行為。
c在具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來(lái)喜悅。
適應：a在學(xué)習活動(dòng)中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng )新精神。
b具有通過(guò)各種途徑獵取體育與健康方面學(xué)問(wèn)和方法的力量。
(4)教學(xué)措施：
采納老師示范與講解，同學(xué)爭論，練習，老師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導，后進(jìn)行同學(xué)練習，最終進(jìn)行展現與同學(xué)的綜合評價(jià)相結合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的訓練，加強運動(dòng)力學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等進(jìn)行學(xué)習，以提升同學(xué)的運動(dòng)自我愛(ài)護意識與力量。
二、教學(xué)討論的方案
(1)課題討論：加強校本課程“永春白鶴拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會(huì )進(jìn)入校內”的課題進(jìn)行討論。
(2)校本教研：加強校本課程的開(kāi)發(fā)，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長(cháng)的我與其他老師加強爭論校本的討論與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。
(3)論文撰寫(xiě)：結合課題討論的內容進(jìn)行撰寫(xiě)，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫(xiě)論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。
(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市訓練局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助訓練局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，履行職責;主動(dòng)參與校際組開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強提升在校際組的教研水平;主動(dòng)參與教研組的各項活動(dòng)，提升教研水平;做為備課組長(cháng)的我，我方案著(zhù)(學(xué)校數學(xué)老師工作方案)主動(dòng)組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與爭論在備課過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，針對選項會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，協(xié)調選項內容的評價(jià)標準及認證過(guò)程。
(5)公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課。本學(xué)期連續加強聽(tīng)課的機會(huì )的把握，加強本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，連續向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話(huà)水平。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 9
一、工作目標
仔細完成七班級體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎學(xué)問(wèn)，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛(ài)好。仔細完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領(lǐng)導支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
二、同學(xué)現狀分析
初一班級的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)對抗性強的運動(dòng)項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛(ài)消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養方面來(lái)看男生力氣素養差，但是敏捷性和反應力量強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體嬉戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)意同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培育同學(xué)主動(dòng)參加體鍛煉。
三、加強課堂常規落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規落實(shí)，上課前仔細備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對同學(xué)嚴格要求，加強組織紀律訓練，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的'提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是同學(xué)特別寵愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體方案措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順當的開(kāi)展。
四、本學(xué)期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學(xué)進(jìn)度：
1周：身體復原性項目練習、課堂常規訓練。
2—4周：學(xué)習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳動(dòng)、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳動(dòng)、自選項目。
12周：球類(lèi)、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
16—17周:基礎學(xué)問(wèn)測驗、考核立定跳遠、坐位體前去。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 10
一、工作目標：
本學(xué)期我們七班級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中學(xué)校體育學(xué)科建議為指導，依據校課程教學(xué)處、同學(xué)進(jìn)展處和老師進(jìn)展處的相關(guān)要求，結合本校的實(shí)際狀況，以推動(dòng)課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，注意體育學(xué)科的特點(diǎn)，轉變觀(guān)念，提高熟悉，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，樹(shù)立以“同學(xué)的進(jìn)展為本和健康第一”的訓練觀(guān)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課堂教學(xué)和陽(yáng)完體育活動(dòng)，確保同學(xué)身心協(xié)調進(jìn)展。
二、推動(dòng)高效教學(xué)舉措：
1、合理開(kāi)發(fā)體育課程資源，注意同學(xué)的.體能進(jìn)展，精講多練。
2、注意對教材的再度開(kāi)發(fā)，合理利用好場(chǎng)地器材。
3、抓住一切有利時(shí)機，對同學(xué)進(jìn)行思想訓練，養成良好體育學(xué)習熬煉習慣。
4、注意課堂教學(xué)講解、示范的時(shí)機及用法語(yǔ)言的奇妙性和形體語(yǔ)言的規范性。
三、如何達成措施?
1、學(xué)習《體育與健康課程標準》和常州市中學(xué)校體育學(xué)科建議，狠抓新生體育課堂常規。
2、仔細學(xué)習體育教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，提高備課組活動(dòng)效率，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講。
3、加強集體備課，注意同學(xué)體能全面進(jìn)展練習的討論，提高體育課同學(xué)練習密度。
4、以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專(zhuān)題討論”相結合的方法，加強教法、學(xué)法和專(zhuān)題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養。
5、注意教學(xué)反思，定期進(jìn)行階段教學(xué)狀況分析，調整教學(xué)策略。
6、結合體育節和冬季小型競賽等活動(dòng)，加強陽(yáng)完體育的宣揚，使同學(xué)養成常常熬煉習慣。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 11
一、指導思想
為認真落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》的通知精神，結合區教育局下發(fā)的《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際，特制定實(shí)驗小學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)方案。
二、成立保證體育活動(dòng)的組織機構
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)： （全面負責）
副組長(cháng)： （負責協(xié)調組織工作）
組員：全體中層及年級組長(cháng)
2.各處室分工合作
教導處：整體活動(dòng)方案制定及落實(shí)，大課間、一小時(shí)體育活動(dòng)檢查、評比及考核
體育組：體育教師負責具體輔導
醫務(wù)、后勤組：安全保障、大課間活動(dòng)器材的購置與維修
12位班主任：為班級的第一責任人，負責組織好本班的活動(dòng)組織和實(shí)施，監督本班學(xué)生在活動(dòng)中的紀律、安全和活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)主題
健康第一，快樂(lè )至上。
四、實(shí)施原則
1．安全第一原則。
嚴格器材管理，落實(shí)安全職責。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
2．全員參與原則。
師生全員參加，充分激發(fā)大家鍛煉的積極性和創(chuàng )造性，做到“人人有項目，班班有活動(dòng)，周周有安排，月月有比賽”，讓每名學(xué)生及教師都能養成良好的運動(dòng)習慣，掌握科學(xué)的健身方法。
3．科學(xué)合理原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，遵循運動(dòng)負荷的變化規律，根據季節的變化，合理地恰當地安排體育活動(dòng)內容及活動(dòng)量，符合人體運動(dòng)的變化規律，保證時(shí)間的同時(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。
4．不斷創(chuàng )新原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì )厭煩，會(huì )失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì )降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì )有生命力。因此我們會(huì )根據場(chǎng)地的'實(shí)際情況引導和培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng )各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓體育活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮，讓學(xué)生真正感受到參與的快樂(lè )。
五、體育活動(dòng)時(shí)間安排及活動(dòng)內容：
學(xué)校在開(kāi)齊開(kāi)足體育課的同時(shí)，開(kāi)展好大課間、一小時(shí)校園體育活動(dòng)，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
1.活動(dòng)時(shí)間：
每周一和周五上午第二節下課40分鐘，下午第二節下課20分鐘體育活動(dòng)鍛煉，由班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行體育鍛煉。
2.活動(dòng)內容：
根據我校場(chǎng)地小的實(shí)際情況
�、僮龊谩皟刹佟薄郾＝〔俸蛷V播操；
�、谧灾骰顒�(dòng)：
在正副班主任的組織下，各班根據學(xué)生特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，自主選擇活動(dòng)項目；同時(shí)可以根據季節的變化，進(jìn)行有氧運動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、轉呼啦圈、輪滑、打老虎，根據東北的特點(diǎn)如：冬天陽(yáng)光長(cháng)跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等學(xué)生喜愛(ài)的冬季運動(dòng)及娛樂(lè )活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
各班體育活動(dòng)要求做到“四化”：行動(dòng)統一化、隊列整齊化、動(dòng)作規范化、活動(dòng)有序化。
1．盡可能穿運動(dòng)服裝，不裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品；
2．堅持全員參與原則，學(xué)校各組、處室、年級活動(dòng)要避開(kāi)一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；
3．認真組織開(kāi)展活動(dòng)，高度重視學(xué)生安全問(wèn)題，班主任要經(jīng)常在班內開(kāi)展體育活動(dòng)的安全教育、組織紀律教育，申請不參加當天的體育活動(dòng)的學(xué)生，要在場(chǎng)地邊休息觀(guān)看，不得私自活動(dòng)，以保證每個(gè)學(xué)生的安全；
4．每位學(xué)生必須按時(shí)參加活動(dòng)，自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排。
5．按照大課間班級安排表有序的進(jìn)出活動(dòng)場(chǎng)地。
七、評選表彰
學(xué)校評選體育活動(dòng)優(yōu)秀班級，一至六年級每個(gè)年級組評選1名，對學(xué)生和班級進(jìn)行表彰。
八、優(yōu)秀體育活動(dòng)班級評選
學(xué)生按時(shí)下樓并帶好輔助活動(dòng)工具(如跳繩等)下樓。（1分）如果有學(xué)生忘帶的，班級超過(guò)3人（含3人）不帶，班級不得分
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 12
為全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作，構建德智體美勞全面培養的教育體系，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》精神，結合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標要求
牢固樹(shù)立健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。20xx年，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，配齊配強體育教師;教學(xué)、訓練、競賽體系全面建立，辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，校園體育活動(dòng)內容更加豐富、時(shí)間更有保證;學(xué)校體育工作機制更有活力，體育教學(xué)質(zhì)量全面提高，發(fā)展更加均衡，學(xué)生身體素質(zhì)和體育核心素養明顯提升。到2035年，多樣化、現代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系基本形成。
二、加強和推進(jìn)學(xué)校體育工作
(一)開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課程。嚴格按照國家課程方案要求，小學(xué)1—2年級每周至少開(kāi)設4節體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周至少開(kāi)設3節體育課，普通高中及中職學(xué)校每周至少開(kāi)設2節體育課。鼓勵基礎教育階段學(xué)校每天開(kāi)設1節體育課。高職高專(zhuān)學(xué)段體育必修課總數不少于108個(gè)學(xué)時(shí);本科學(xué)段一、二年級體育必修課總數不少于144個(gè)學(xué)時(shí)，三年級以上學(xué)生(包括研究生)體育選修課成績(jì)計入學(xué)分。高等學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標、修滿(mǎn)體育學(xué)分方可畢業(yè)。體育課學(xué)生人數要逐步實(shí)現中小學(xué)每班不超過(guò)45人，高校每班不超過(guò)30人。
(二)提高體育教學(xué)質(zhì)量。強化學(xué)校體育教學(xué)與訓練，完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式。體育課程教學(xué)要有明確的學(xué)習目標和內容，適宜的練習密度和強度;不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生技能學(xué)習和體能發(fā)展實(shí)效;積極開(kāi)展競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，使體育課堂成為落實(shí)“教會(huì )、勤練、常賽”要求的重要陣地，提高學(xué)生專(zhuān)項運動(dòng)水平。
(三)加強體育課程銜接。根據學(xué)生身心特點(diǎn)與成長(cháng)規律，推進(jìn)不同學(xué)段體育與健康課程有機銜接和一體化發(fā)展。學(xué)前教育階段開(kāi)展適合幼兒身心特點(diǎn)的游戲活動(dòng)，培養運動(dòng)興趣，促進(jìn)幼兒成長(cháng)。義務(wù)教育階段提高學(xué)生基本活動(dòng)能力，夯實(shí)運動(dòng)基礎，引導學(xué)生養成體育鍛煉習慣，幫助學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能。普通高中階段培育學(xué)生運動(dòng)能力、健康行為和體育品德等核心素養，逐步實(shí)施選項教學(xué)，培養學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)。職業(yè)教育階段堅持體育課程與職業(yè)技能培養相結合，培養身心健康的技術(shù)人才。高等教育階段全面實(shí)施選項教學(xué)，培養具有高尚人格修養、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和體育運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)的高素質(zhì)人才。加強普通高校和高中階段學(xué)生軍事訓練，落實(shí)訓練要求，提高軍事訓練質(zhì)量。
(四)確保體育活動(dòng)時(shí)間。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)作機制。中小學(xué)根據實(shí)際，采取每天2個(gè)大課間或每天1次活動(dòng)課等形式，切實(shí)保證在校學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間;鼓勵在課后服務(wù)中開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，降低學(xué)生近視率、肥胖率。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，對鍛煉內容、強度和時(shí)長(cháng)等提出明確要求，不提倡安排高強度鍛煉。學(xué)校要對家庭體育鍛煉加強指導，提供優(yōu)質(zhì)鍛煉資源;及時(shí)和家長(cháng)保持溝通，保證學(xué)生每天1小時(shí)校外體育活動(dòng)時(shí)間，培養學(xué)生體育鍛煉習慣。高校要將課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計劃，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。
(五)豐富體育活動(dòng)內容。拓展校園體育活動(dòng)的形式與內容，組建體育興趣小組、體育社團和俱樂(lè )部，以校園足球、校園籃球為引領(lǐng)，促進(jìn)校園運動(dòng)項目協(xié)同發(fā)展。推動(dòng)全員參與校園體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉辦春、秋兩季學(xué)生運動(dòng)會(huì )或體育節，每學(xué)期至少舉辦1次以班級或院系為單位的足球、籃球、排球等集體項目競賽，確保每個(gè)學(xué)生每年至少參加1次校級體育競賽活動(dòng)。
(六)推廣中華傳統體育項目。認真梳理和推廣少林拳、太極拳、毽球、龍舟、舞龍舞獅等中華傳統體育項目，將中華傳統體育項目納入學(xué)校體育教學(xué)、課外鍛煉和體育競賽內容，培養學(xué)生的民族文化情感，推動(dòng)民族傳統體育文化的傳承和發(fā)展。
(七)健全體育競賽體系。建立校內競賽、校際聯(lián)賽和選拔性競賽于一體的學(xué)校體育競賽體系，進(jìn)一步完善省、市、縣三級學(xué)校體育競賽制度，加強學(xué)校代表隊建設。深化體教融合，廣泛開(kāi)展豐富多彩的青少年體育競賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)校與專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊、體育俱樂(lè )部、社團組織合作，開(kāi)展課余訓練和課外活動(dòng)。加強中小學(xué)體育傳統特色學(xué)校建設，推進(jìn)高校高水平運動(dòng)隊建設，將高校高水平運動(dòng)隊建設與中小學(xué)體育競賽開(kāi)展相銜接，納入國家競技體育后備人才培養體系。
三、不斷改善學(xué)校體育工作條件
(一)配齊配強體育教師。加大力度配齊體育教師，未配齊的地方每年要劃出一定比例用于招聘體育教師。原則上義務(wù)教育階段學(xué)校體育教師與在校生比例達到1∶220，高中每周12—14學(xué)時(shí)工作量配備1名體育教師，高校每周10—12學(xué)時(shí)工作量配備1名體育教師。落實(shí)大中小學(xué)校設立專(zhuān)(兼)職教練員崗位和聘用優(yōu)秀退役運動(dòng)員擔任體育教師或教練員制度。有條件的'地方可以通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)機構等社會(huì )力量合作向中小學(xué)提供體育教育教學(xué)服務(wù)，緩解體育師資不足問(wèn)題。持續推進(jìn)高校與新時(shí)代文明實(shí)踐中心結對開(kāi)展志愿服務(wù)，實(shí)施學(xué)校體育志愿服務(wù)項目，開(kāi)展鄉村學(xué)校少年宮支教活動(dòng)，彌補鄉村學(xué)校體育師資短板。加強高校體育教育專(zhuān)業(yè)建設，提高體育師資培養質(zhì)量。多層次、多渠道加大對農村體育教師的培訓力度，支持體育教師海外研修訪(fǎng)學(xué)，提高體育教師專(zhuān)業(yè)水平。
(二)改善體育場(chǎng)地設施。建設滿(mǎn)足體育教學(xué)、課余訓練和競賽活動(dòng)需求的場(chǎng)地設施、專(zhuān)用教室。按照國家體育器材設施配備目錄及標準要求，配足體育設施器材，建立體育器材補充制度。將農村學(xué)校體育設施建設納入鄉村振興戰略規劃和義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃。小規模學(xué)校以�；�、兜底線(xiàn)為原則，配備必要的功能教室和設施設備。加強高校體育場(chǎng)館建設，鼓勵有條件的高校與地方共建共享。支持學(xué)校因地制宜建設校園足球場(chǎng)地設施。
(三)統籌社會(huì )體育資源。完善學(xué)校和公共體育場(chǎng)館開(kāi)放互促共進(jìn)機制，鼓勵學(xué)校探索與周邊學(xué)校、社區等共享共用體育場(chǎng)館。城市和社區建設規劃要堅持打造“15分鐘社區生活圈”的理念，統籌學(xué)校和社會(huì )體育資源，將開(kāi)展體育活動(dòng)作為解決中小學(xué)課后服務(wù)問(wèn)題的有效途徑，滿(mǎn)足學(xué)生體育鍛煉需求。
四、積極推進(jìn)評價(jià)制度改革
(一)推進(jìn)學(xué)校體育評價(jià)改革。建立日常參與、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，將達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標準要求作為體育教育教學(xué)考核的重要內容。嚴格落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和學(xué)生體質(zhì)健康等級評定要求。完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案，中小學(xué)校要客觀(guān)記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監測結果，定期向家長(cháng)反饋。落實(shí)我省中考體育分值逐步提高至100分的改革政策，改進(jìn)中考體育測試內容、方式和計分辦法。將體育科目納入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。推動(dòng)高校在招生測試中增設體育項目。加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案使用，高校根據人才培養目標和專(zhuān)業(yè)學(xué)習需要，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為招生錄取的重要參考。
(二)改進(jìn)體育教師崗位評價(jià)。將師德師風(fēng)作為評價(jià)體育教師素質(zhì)的第一標準，全面提升體育教師的綜合素養和執教能力。將體育教師承擔學(xué)校安排的課后訓練、競賽指導、體質(zhì)測試、課外活動(dòng)、課后服務(wù)和走教任務(wù)計入工作量，并根據學(xué)生體質(zhì)健康狀況和競賽成績(jì)，在績(jì)效工資內部分配時(shí)給予傾斜。完善體育教師職稱(chēng)評聘標準，確保體育教師在職務(wù)職稱(chēng)晉升、教學(xué)科研成果評定等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。提升體育教師科研能力，將體育領(lǐng)域技術(shù)研究納入科研項目指南范圍予以支持。在教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師、名師等評選表彰中，保證體育教師占有一定比例。
(三)健全教育督導評價(jià)體系。將學(xué)校體育工作納入地方發(fā)展規劃，將政策措施落實(shí)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、素質(zhì)測評情況和支持學(xué)校開(kāi)展體育工作情況等納入教育督導評估范圍，定期開(kāi)展評價(jià)，建立學(xué)校體育工作考查、公示、反饋、問(wèn)責的評價(jià)體系。將體育工作及其效果作為高校辦學(xué)評價(jià)的重要指標，納入高校本科教學(xué)工作評估指標體系。樹(shù)立先進(jìn)典型，培育一批體育工作先進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“爭做體質(zhì)健康優(yōu)秀學(xué)生”主題活動(dòng)，對達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀等級的學(xué)生頒發(fā)體質(zhì)健康優(yōu)秀證書(shū)。對政策落實(shí)不到位、學(xué)生體質(zhì)健康達標率和素質(zhì)測評合格率持續下降的地方政府、教育部門(mén)和學(xué)校負責人，依規依法予以問(wèn)責。
五、著(zhù)力健全運行保障機制
(一)壓實(shí)管理責任。各級黨委和政府要把學(xué)校體育工作納入重要議事日程，加強對本地學(xué)校體育改革發(fā)展的總體謀劃，黨政主要負責同志要重視、關(guān)心學(xué)校體育工作。建立由省教育廳、省體育局、省財政廳、省人力資源社會(huì )保障廳等部門(mén)共同參與的廳際聯(lián)席會(huì )議制度，各地參照建立本地聯(lián)席會(huì )議制度，聯(lián)席會(huì )議成員單位要密切協(xié)作，共同加強和改進(jìn)對學(xué)校體育工作的支持指導和監督管理。學(xué)校對體育工作負有主體責任，要健全管理機制，校長(cháng)是學(xué)校體育工作第一責任人。將學(xué)校體育工作納入有關(guān)領(lǐng)導干部培訓內容。
(二)增加經(jīng)費投入。各級政府要調整優(yōu)化教育支出結構，完善投入機制，統籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學(xué)校體育工作。鼓勵和引導社會(huì )資金支持學(xué)校體育發(fā)展，吸引社會(huì )捐贈，多渠道增加投入。學(xué)校要把體育工作經(jīng)費納入公用經(jīng)費預算，保障體育工作正常開(kāi)展。
(三)強化制度建設。建立政府主導、部門(mén)協(xié)同、社會(huì )參與的學(xué)校體育安全風(fēng)險管理機制。健全政府、學(xué)校、家庭共同參與的學(xué)校體育運動(dòng)傷害風(fēng)險防范和處理機制，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)安全事故第三方調解機制。強化學(xué)校體育場(chǎng)地、設施、器材安全管理，健全大型聚集性體育活動(dòng)安全應急預案。
(四)營(yíng)造社會(huì )氛圍。各地要認真研究制定加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的具體措施，結合本地實(shí)際推進(jìn)學(xué)校體育教師配備和場(chǎng)地設施建設。要總結典型經(jīng)驗和做法，加強宣傳推廣，營(yíng)造全社會(huì )共同支持學(xué)校體育工作的良好氛圍。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 13
一、原則：
1、全面性原則。能夠滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高。
2、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動(dòng)規律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓練于樂(lè )。
3、自主自愿與積極引導相結合原則。教師因勢利導、因材施教，充分尊重學(xué)生的`自我選擇權和自主活動(dòng)權。
4、安全第一原則。加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題：
以“運動(dòng)、健康、快樂(lè )！”為主題，充分展示陽(yáng)光體育運動(dòng)與X同行的熱烈、精彩場(chǎng)面。
三、組織機構：
組長(cháng)：X（校長(cháng)）
副組長(cháng)：X（副校長(cháng)）
X（副校長(cháng)）
成員：X（團委書(shū)記，負責學(xué)生活動(dòng)策劃，建立相關(guān)資料）
X（體育教師，負責學(xué)生長(cháng)跑技術(shù)指導）
X（班主任，負責組織學(xué)生活動(dòng)）
X（衛生老師，負責學(xué)生健康保障）
X（后勤老師，負責學(xué)生安全保障）
四、實(shí)施內容：
第一階段：（20XX年1月6日——20XX年1月8日）以體育勵志為主題，帶領(lǐng)、幫助和鼓勵少先隊員全員參與，積極參與，培養和激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，并養成體育鍛煉的良好習慣。
地點(diǎn)；操場(chǎng)
1、張校長(cháng)、王校長(cháng)做動(dòng)員工作；宣布活動(dòng)啟動(dòng)。
2、團委組織策劃活動(dòng)。
3、田永華老師做長(cháng)跑技術(shù)及要領(lǐng)講解。
4、環(huán)繞操場(chǎng)慢跑900米。
第二階段：（20XX年1月9日——20XX年1月18日）
以綠色、人文X、科技X為主題，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
1、上傳相應圖片文字資料和有關(guān)信息。
2、宣傳X知識，每周了解X內容。
3、每天推薦一名隊員向大家介紹自己的體育愛(ài)好、運動(dòng)收獲。
4、每天環(huán)繞操場(chǎng)跑1500米，逐步提高速度。
5、團委和班主任老師對活動(dòng)進(jìn)行階段性小結；班主任布置假期活動(dòng)內容。
第三階段：（20XX年2月28日——20XX年3月20日）
迎X長(cháng)跑比賽為載體，評選“陽(yáng)光少年”，創(chuàng )造良好地迎X氛圍。
1、恢復儀式，團委和班主任老師對寒假活動(dòng)進(jìn)行小結布并安排新的活動(dòng)計劃。
2、每天環(huán)繞操場(chǎng)跑1500米，逐步提高速度。
3、學(xué)校對長(cháng)跑活動(dòng)進(jìn)行評選和總結。
4、儀式結束對個(gè)人活動(dòng)成果進(jìn)行獎勵。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 14
根據區教體局《xx區20xx年初案中畢業(yè)生體育考試工作實(shí)施方案》和區考試中心《xx區20xx年體育考試工作責任書(shū)》的文件精神，結合我校實(shí)際，特制訂此方案。
一、成立體育考試工作領(lǐng)導、保障機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：校委會(huì )相關(guān)領(lǐng)導，九年級班主任。
職責：負責體育考試全面工作。
�。ǘ⿲W(xué)生管理組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、xx
成員：各班班主任
職責：
1、向學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育。
2、為學(xué)生講清楚考試方法、流程。（組織學(xué)生認真學(xué)習）
跳繩考試流程：考生持準考證驗證——領(lǐng)取跳繩——自行調整適合自己的跳繩長(cháng)度——計數器復位——開(kāi)始跳繩——計時(shí)結束——交還跳繩聽(tīng)取結果。立定跳考試流程：考生持準考證驗證——從兩側進(jìn)入起跳區——兩腳自然分開(kāi)在起跳線(xiàn)后站好——開(kāi)始測試——受試者跳出，落地后從前方離開(kāi)墊子——再測一次——聽(tīng)取測試結果。
長(cháng)跑考試流程：考生持準考證驗證——領(lǐng)取經(jīng)信號匹配過(guò)的背心——按考試工作人員的指引進(jìn)入跑道候考——起跑——到達終點(diǎn)——上交背心——聽(tīng)取測試結果。
3、安排好各組學(xué)生的帶隊教師。
4、管理學(xué)生安全、紀律、就餐、就寢等方面工作。
�。ㄈ⿲W(xué)籍管理組
xx職責：負責考試的學(xué)生分組、名冊打印分發(fā)與回收。
�。ㄋ模w育技術(shù)組
跳繩：xx
立定跳：xx、xx
跑步：xx、xx
職責：對學(xué)生體育考試項目進(jìn)行技術(shù)指導與講解。
�。ㄎ澹┌踩Ｐl組
1、負責過(guò)馬路組：
一組（17日）組長(cháng)：xx
成員：xx
D二組（18日）組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：在往返途中，配合交警攔截車(chē)輛，并拉好安全線(xiàn)，保證學(xué)生在指定地點(diǎn)安全橫穿過(guò)馬路。
2、沿線(xiàn)護送組：
組長(cháng)：xx
成員：隨隊校領(lǐng)導及九年級教師。
具體安排如下：
�。�1）領(lǐng)隊：xx
�。�2）隨隊護送協(xié)調：
�。�3）九年級教師護送學(xué)生包班表：
負責領(lǐng)導
班級
包班教師
職責：
�。�1）負責學(xué)生考前集合整隊、考中帶領(lǐng)學(xué)生依次（跳繩——立定跳——長(cháng)跑）參加各個(gè)項目考試與保護（女教師接應跑步到終點(diǎn)的學(xué)生）、考后集合整隊工作。
�。�2）全程陪同學(xué)生，步行護送，管理往返途中紀律，保證學(xué)生往返途中安全。
�。�3）負責清點(diǎn)各組、各班考前、考后人數，
�。�4）統一保管、交驗、領(lǐng)回本組考生的準考證。
�。┽t保組：xx、xx
職責：
1、負責預防及消除學(xué)生因身體不適對考試的影響。
2、緊隨學(xué)生隊伍，全程步行，及時(shí)處理學(xué)生在途中的偶發(fā)傷病情況，保障學(xué)生健康安全。
3、接應跑步到終點(diǎn)的.學(xué)生，隨時(shí)處理學(xué)生在比賽中和校園內的傷病情況，保障學(xué)生健康安全。
�。ㄆ撸┌c(diǎn)工作人員
跳繩地點(diǎn)：xx（指導、保護），17日孫俊，18日xx（領(lǐng)考、保護）。
職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時(shí)參考。立定跳遠地點(diǎn)：xx、xx（指導、保護），17日楊則松，18日史新民（領(lǐng)考、保護）。
職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時(shí)參考。
跑步地點(diǎn)：xx（指導、保護），17日xx
D、xx，18日xx、xx（領(lǐng)考、保護）。
職責：搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時(shí)參考。負責對跑后的考生進(jìn)行必要的身體護理和心理疏導，組織學(xué)生聽(tīng)取考試結果，按照號碼順序回收整理考試背心，組織考生離場(chǎng)。
二、考試時(shí)間安排
4月
17日
4月
18日
上午
下午
上午
下午
4、5班
1—3班
6—8班
9、10班
三、交通路線(xiàn)及時(shí)間安排
往返路線(xiàn)：學(xué)�！司频辍t星路——永安南路——田家炳中學(xué)（北門(mén)）。
時(shí)間安排：
17日上午：學(xué)生7：20吃飯，7：50集合（xx吹哨并整合隊伍），8：00準時(shí)出發(fā)，8：30到達，學(xué)生上廁所、做準備活動(dòng)，9：00左右考試。所有學(xué)生考試完畢，集合列隊原路返回。
18日上午：學(xué)生6：15學(xué)生進(jìn)教室，班主任清點(diǎn)學(xué)生后6：20吃飯，6：50集合（xx吹哨并整合隊伍），7：00準時(shí)出發(fā)，7：30到達，學(xué)生上廁所、做準備活動(dòng)，8：00考試。所有學(xué)生考試完畢，集合列隊原路返回。下午考試的學(xué)生：13：20集合（xx吹哨并整合隊伍），13：30準時(shí)出發(fā)，14：00到達，學(xué)生上廁所，準備考試，14：30進(jìn)場(chǎng)地考試。所有學(xué)生考試完畢，集合列隊原路返回。
所有考生及帶隊領(lǐng)導、教師均步行到指定考點(diǎn)，領(lǐng)導教師安排到班，教師包班到人，確保學(xué)生往返交通安全。
四、作息時(shí)間：
測試班級按上述時(shí)間執行，非考試班級按正常作息時(shí)間執行。周五下午及晚自習按周日課表上課，周六、周日分別按周四、周五課表上課，周日下午三、四節按周四下午三四節上，周日晚自習恢復正常。
五、安全保衛
專(zhuān)門(mén)成立體育考試工作領(lǐng)導、保障機構，實(shí)行領(lǐng)導——教師——安保24小時(shí)值班制度，精細分工，落實(shí)包保責任，全天候守護，確�？忌娘嬍�、交通、考試、就寢安全。
六、應急處理
1、讓學(xué)生自帶口罩、雨具、遮陽(yáng)用具，以防往返考點(diǎn)途中、考試期間下雨或陽(yáng)光過(guò)強照射。讓學(xué)生自備水杯，以防喝水時(shí)無(wú)杯。
2、往返考點(diǎn)途中、考試期間如有學(xué)生摔倒、碰撞、身體不適或過(guò)度反應，輕者由隨隊護理人員處理，嚴重的向負責人報告，甚至撥打120急救。
七、具體事情：
1、學(xué)校每天為學(xué)生提供開(kāi)水，保證學(xué)生飲用和洗漱。
2、各班主任及教師關(guān)注學(xué)生狀況，及時(shí)發(fā)現、解決安全隱患。
3、包班領(lǐng)導督促班主任清點(diǎn)核實(shí)本班學(xué)生人數，并上報年級主任處，確認無(wú)誤后再出發(fā)。
希望全體工作人員克服困難，盡職盡責，奉獻愛(ài)心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，力促全體學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)！
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 15
康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校體育教育要貫徹“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續發(fā)展的理念，切實(shí)加強體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身體健康和諧發(fā)展。特擬定本次陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎與加強學(xué)校課程建設,促進(jìn)和諧校園緊密結合，培養學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設。
二、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
三、活動(dòng)要求：
人人有運動(dòng)項目、班班有運動(dòng)團隊、學(xué)校有運動(dòng)氛圍
四、活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)計劃
在充分利用體育課、課間操(室外)、眼保健操鍛煉的同時(shí)，新創(chuàng )室內課間操，并根據學(xué)生的學(xué)習規律、體能差異及興趣愛(ài)好，由學(xué)生自主選擇運動(dòng)項目，自行安排運動(dòng)時(shí)間，全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，實(shí)現每天1小時(shí)體育鍛煉的.目的。
(二)活動(dòng)方式
教師引導，家長(cháng)配合監督，學(xué)生自主鍛煉。
(三)活動(dòng)步驟
1、自主鍛煉。利用體育課、課間操(室外)、眼保健操、室內課間操和學(xué)生自主選擇的運動(dòng)項目，堅持每天1小時(shí)體育鍛煉，促進(jìn)師生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、效果檢測。學(xué)校組織開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )、春季運動(dòng)會(huì )、參加校外機構組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)及隨時(shí)檢測，檢查運動(dòng)效果。
(四)內容安排
1、抓好課間操的做操質(zhì)量體現班級、年段風(fēng)貌(七八年級在室外，九年級在室內做操。)
2、從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，讓學(xué)生自己設計一個(gè)或多個(gè)運動(dòng)項目，確定運動(dòng)指標，安排運動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，實(shí)現目標。
3、校學(xué)生男子籃球隊、教職員工利用課余時(shí)間打球、跑步、跳繩、……營(yíng)造體育鍛煉的氛圍，在校園中奏響一曲師聲齊動(dòng)員共運動(dòng)的歡樂(lè )、和諧、健康之歌。
4、舉行首屆“春季運動(dòng)會(huì )”以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為主要目的，進(jìn)行跳繩、立定跳遠、俯臥撐、等項目比賽，為學(xué)生身體健康成長(cháng)打下良好基礎。
5、加強九年級體育中考項目的訓練工作，集中精力，強化訓練，打好中考第一戰。
(五)、實(shí)施要求：
1、營(yíng)造輿論氛圍。
2、加強隊伍培訓。
3、各年段結合本方案里每階段活動(dòng)主題，制訂相應的文體活動(dòng)計劃和分階段活動(dòng)實(shí)施方案，上報學(xué)校，采取切實(shí)可行措施，狠抓落實(shí)。同時(shí)要求學(xué)生在教師和家長(cháng)的指導下，根據自身特點(diǎn)，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成情況。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 16
一、指導思想
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現代健康理念，同時(shí)為響應我縣中小學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結合，培養成教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養，推進(jìn)校園體育文化建設。
二、活動(dòng)口號
"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念。
三、活動(dòng)原則
遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則，根據《學(xué)校體育工作條例》第三章規定，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養成健康的生活方式。
四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式
10月份：
1、舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習。
3、各班利用音樂(lè )課、活動(dòng)課對感恩舞的學(xué)習。由音樂(lè )老師和班主任組織學(xué)習，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著(zhù)做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓練及隊形隊列。
2、以班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著(zhù)做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動(dòng)內容合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱(chēng)及器材數量，及時(shí)做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著(zhù)做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂(lè )老師、體育組織跳竹竿舞。
2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著(zhù)做感恩手式舞。
12月份
1、全體教師學(xué)習跳竹竿舞
1、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。
2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著(zhù)做感恩手式舞。
五、活動(dòng)管理
學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊，并負責組織指導和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監督。
六、注意事項
1、如遇雨天，請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習做操和游戲為主)。
2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎上，根據學(xué)生鍛煉需求，可自行調節學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學(xué)生自備。(二)
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育計劃，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規范化，結合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動(dòng)技能、一項體現學(xué)�；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細則。
二、內容選擇和目標要求
1、長(cháng)跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學(xué)生初步養成跑步時(shí)能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學(xué)規范的長(cháng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。
目標分解：
(1)集體跑：通過(guò)“大課間”活動(dòng)達成，每天學(xué)生1500米。
(2)自主鍛煉：通過(guò)體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級特色的體育活動(dòng)項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場(chǎng)地，做到整齊美觀(guān)，并遵循個(gè)體不影響整體的原則。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動(dòng)特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項目一個(gè)。采取問(wèn)卷的形式對各班學(xué)生自選項目進(jìn)行統計，指導學(xué)生選擇那些符合自身條件和場(chǎng)地條件的、內容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動(dòng)計劃和內容。
3.全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身的目的。
四、實(shí)施措施
(一)建立完善的保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間明確規定大課間活動(dòng)為每天上午第二節下課后30分鐘和下午第三節下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內進(jìn)行，如：棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，須制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場(chǎng)督促制、班長(cháng)體育委員負責制、活動(dòng)評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動(dòng)師生共同參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導者，又是學(xué)生活動(dòng)的`保護者，同時(shí)自己也是活動(dòng)的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動(dòng)小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現活動(dòng)區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動(dòng)的領(lǐng)導，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李新朝
副組長(cháng)：徐志凱
成員：朱世一李樹(shù)輝劉菁王功芳
(二)建立激勵機制，充分調動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動(dòng)內容、形式創(chuàng )新。
大課間活動(dòng)除時(shí)間必須保證外，在活動(dòng)形式、內容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長(cháng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書(shū)法繪畫(huà)、演講比賽等多種項目。
五、大課間活動(dòng)流程
上午大課間：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘(放音樂(lè ))
2、必選項目(長(cháng)跑)：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動(dòng)：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘
2、必選項目(長(cháng)跑)：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動(dòng)：15分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
六、管理責任制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，指導本班創(chuàng )編體育游戲；正確引導并以身作則；參與學(xué)生活動(dòng)，在大課間活動(dòng)中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
(1)檢查出操人數；
(2)檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊，是否有說(shuō)笑、混亂現象；
(3)檢查出操速度；
(4)檢查活動(dòng)質(zhì)量；
(5)檢查所帶器材情況。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 17
一、總體要求
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全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，提供條件保障，加強政府統籌，加大監督檢查，確保學(xué)生體育課程的設置和課余活動(dòng)時(shí)間，引導和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，養成終身體育鍛煉習慣，切實(shí)提高全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。提高學(xué)校體育教育質(zhì)量，發(fā)揮體育在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用。
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堅持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接。保證課程時(shí)間，提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習和科學(xué)鍛煉指導，調動(dòng)家庭、社區和社會(huì )組織的積極性，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
堅持培養興趣與提高技能相促進(jìn)。遵循教育和體育規律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂(lè )參與，重視運動(dòng)技能培養，逐步提高運動(dòng)水平，為學(xué)生養成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動(dòng)與運動(dòng)競賽相協(xié)調。面向全體學(xué)生，廣泛開(kāi)展普及性體育活動(dòng)，有序開(kāi)展課余訓練和運動(dòng)競賽，積極培養體育后備人才，大力營(yíng)造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養。
堅持全面推進(jìn)與分類(lèi)指導相結合。繼續推進(jìn)學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰�、“一校多品”特色體育創(chuàng )建工作，鼓勵各學(xué)校依據本地特點(diǎn)，開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”、“社會(huì )體育指導員進(jìn)校園”等活動(dòng)，大膽探索創(chuàng )新，不斷提高學(xué)校體育工作水平。
�。ㄈ┛傮w目標
到xxxx年，全縣中小學(xué)校全部實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，體育場(chǎng)地、設施明顯改善，體育器材配備全部達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》要求，體育課時(shí)和鍛煉時(shí)間切實(shí)保證，教學(xué)、訓練與競賽體系基本完備，進(jìn)一步加強體育教師隊伍建設，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)生體育鍛煉習慣基本養成，運動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著(zhù)增強。
二、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)體育課程
嚴格執行國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊體育（與健康）課程。小學(xué)x—x年級每周x課時(shí)，小學(xué)x—x年級和初中階段每周x課時(shí)，高中階段每周x課時(shí)。全縣中小學(xué)校校長(cháng)要切實(shí)履行職責，加強對體育教學(xué)的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。
按照課程要求，遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，各中小學(xué)校要科學(xué)制定教學(xué)計劃。將長(cháng)跑、跳躍等有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目列為必修內容。在教學(xué)方法和手段上，要根據學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，實(shí)施以身體鍛煉為主的體育教學(xué)內容，使學(xué)生正確掌握鍛煉身體的基本方法和基本技能，提高學(xué)生的體育意識、健身運動(dòng)能力和體育運動(dòng)欣賞水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在學(xué)生掌握基本運動(dòng)技能的基礎上，根據學(xué)校自身情況，積極開(kāi)展運動(dòng)項目教學(xué)，提高專(zhuān)項運動(dòng)能力。大力普及足球、籃球、排球等集體項目，廣泛開(kāi)展田徑、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等項目，進(jìn)一步挖掘、整理、推廣高蹺、太極、柔力球、秧歌等民間體育項目，充實(shí)和豐富體育課程內容。切實(shí)保證殘疾學(xué)生接受體育教育的權利。
注重體育課程特色建設，提高體育課吸引力，創(chuàng )新教學(xué)方法，使各種練習符合學(xué)生身心發(fā)展規律。體育課增加趣味小型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中提高參與體育的興趣和樂(lè )趣，培養終身鍛煉的良好習慣。體育課要具有自己的特色和精品，有條件的學(xué)校要從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展。
�。ǘ⿵娀n外鍛煉
認真落實(shí)學(xué)生每天x小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。在開(kāi)齊上足體育（與健康）課程的基礎上，義務(wù)段學(xué)校務(wù)必組織好每天上、下午xx分鐘大課間體育活動(dòng)，高中段學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際可以實(shí)行上、下午xx分鐘大課間活動(dòng)，充分利用好這種“天天有時(shí)間，人人都參與”的健身途徑，廣泛開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，對活動(dòng)內容要統籌安排，做到有秩序、有特色，切實(shí)保證體育活動(dòng)效果。寄宿制學(xué)校堅持早操制度，使學(xué)生養成良好的生活習慣。
組織開(kāi)展學(xué)校體育工作示范校創(chuàng )建活動(dòng)，大力加強體育傳統項目學(xué)校建設。依托省體工大隊，進(jìn)一步抓好陳莊中學(xué)體育傳統項目學(xué)校建設，積極創(chuàng )建“一校一品一校多品”體育特色學(xué)校。定期開(kāi)展陽(yáng)光體育系列活動(dòng)和“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑等群體課外體育鍛煉活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展課余訓練
各學(xué)校要根據傳統特色和學(xué)生需求，通過(guò)組建運動(dòng)隊、體育興趣小組等形式，積極組織學(xué)生開(kāi)展課余體育訓練，指導有體育特長(cháng)的學(xué)生科學(xué)訓練。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次包括田徑、籃球、乒乓球、足球、健美操等體育運動(dòng)鍛煉項目的綜合性運動(dòng)會(huì )或體育節，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，實(shí)現人人有體育項目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。全縣每年舉行一次中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )、小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )，舉行籃球、足球、健美操、特色大課間活動(dòng)展示等體育競賽活動(dòng)，檢驗各學(xué)校體育工作開(kāi)展情況。進(jìn)一步辦好體育傳統項目學(xué)校、積極創(chuàng )建校園足球特色學(xué)校。
�。ㄋ模┘訌婈犖榻ㄔO
加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉村體育教師的職業(yè)榮譽(yù)感，堅定長(cháng)期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。優(yōu)化教師結構，按照體育教師缺編人數統一進(jìn)行體育教師招聘。在教師招聘時(shí)逐年加大體育教師招聘的比例，逐步按要求（小學(xué)x個(gè)教學(xué)班配一名體育教師，初中x-x個(gè)教學(xué)班配一名體育教師，高中x-x個(gè)班配一名體育體育教師。農村xxx名學(xué)生以上的中小學(xué)校至少配備x名專(zhuān)職體育教師）配齊配全體育教師。校園足球特色學(xué)校、體育特色學(xué)校和體育傳統項目學(xué)校，要在配齊體育教師的基礎上，根據體育特色（傳統）項目建設需要，配備x—x名專(zhuān)項體育教師。學(xué)校的`專(zhuān)職體育教師要專(zhuān)職專(zhuān)用。在現有體育教師不足的情況下，積極探索專(zhuān)職體育教師多學(xué)校輪流上課的機制。
保障體育教師合法權益，落實(shí)體育教師待遇。在職稱(chēng)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科享有同等待遇。保障體育教師合法權益，落實(shí)好體育教師的工資、室外津貼等待遇政策。學(xué)校要妥善解決體育教師的工作服裝，每人每年不低于xxx元。合理計算體育教學(xué)工作量，體育教師承擔課余體育訓練、輔導群體活動(dòng)、組織體育競賽和《健康標準》測試等工作，要納入教師教學(xué)工作量計算范疇。
建立健全體育教師培養培訓體系。將體育教師培訓納入“三支隊伍”培訓計劃，加強對體育教師特別是兼職體育教師的培訓力度，全面提高體育教師道德素4 / 28 養和業(yè)務(wù)能力。加強體育骨干教師培養，每年定期進(jìn)行業(yè)務(wù)提升培訓，打造一批體育名師。
加大對體育教師的獎勵機制。教育部門(mén)定期舉辦體育教師教學(xué)基本技能比賽、體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽，組織體育學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩課，為一線(xiàn)教師提供施展才華的機會(huì )，增加對體育教師的各種榮譽(yù)激勵。在提高體育教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)為其職稱(chēng)評定奠定基礎，激發(fā)體育教師對體育事業(yè)的工作熱情。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)設施建設
縣政府將把學(xué)校體育設施列為學(xué)校標準化建設重要內容，以�；�、兜底線(xiàn)為原則，增加經(jīng)費投入，使中小學(xué)體育設施器材滿(mǎn)足教育教學(xué)要求，建設好學(xué)校體育場(chǎng)地、配好體育器材，為體育教師配備必要教學(xué)裝備；積極推動(dòng)青少年校外活動(dòng)中心、戶(hù)外體育設施為學(xué)校體育提供服務(wù)。任何單位和個(gè)人不得占用或借用學(xué)校體育場(chǎng)所作為他用。
�。┩晟圃u價(jià)辦法
各中小學(xué)要充分發(fā)揮體育考試的導向作用，完善考試評價(jià)辦法，構建課內外相結合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價(jià)體系。把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、體質(zhì)健康狀況和運動(dòng)技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
建立健全《健康標準》測試、數據上報和評價(jià)報告制度。學(xué)校要將學(xué)生《健康標準》測試情況列入小學(xué)生成長(cháng)記錄，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標和內容；學(xué)生測試成績(jì)評定達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選。測試成績(jì)評定不及格者，在該學(xué)年度準予補測一次。從20xx年開(kāi)始，每年公布《健康標準》測試數據上報情況；并將結果納入各鄉（鎮）人民政府和教育部門(mén)綜合考核指標。
建立數據抽查復核制度。教育行政部門(mén)每年組織《健康標準》抽測工作，將抽測結果與系統上報結果進(jìn)行對比與分析后予以公布。
�。ㄆ撸┘訌娭贫冉ㄔO
教育部門(mén)要建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。建設學(xué)生體質(zhì)健康監測網(wǎng)絡(luò )，定期監測、公告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。對青少年體質(zhì)健康水平持續下降的學(xué)校，實(shí)行合格性評估，停止評優(yōu)評先。
建立學(xué)校體育工作年度報告制度。通過(guò)年度報告，全面、客觀(guān)、真實(shí)地反映各學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況，研究存在的問(wèn)題，采取應對措施，切實(shí)強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
教育部門(mén)要建立陽(yáng)光體育公示平臺，公示、公布學(xué)校體育工作發(fā)展情況，重點(diǎn)是學(xué)校體育課開(kāi)課、每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)等情況，各學(xué)校要充分利用公告欄、家長(cháng)會(huì )和校園網(wǎng)等定期通報學(xué)校開(kāi)展體育工作情況。教育部門(mén)和學(xué)校每年要向社會(huì )公布陽(yáng)光體育運動(dòng)工作方案和監督電話(huà)，接受社會(huì )監督。
�。ò耍⿵娀L(fēng)險管理
教育部門(mén)要研究制定學(xué)生體育安全事故第三方調解辦法，進(jìn)一步完善校方責任險，采取措施為學(xué)生購買(mǎi)學(xué)校體育活動(dòng)傷害保險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制，鼓勵學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)、主動(dòng)參加體育鍛煉，保障學(xué)校體育工作健康有序開(kāi)展。
全縣中小學(xué)校要將體育活動(dòng)安全教育納入日常管理和教學(xué)活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生安全意識和自我保護能力，提高學(xué)生的傷害應急處置和救護能力。加強校長(cháng)、教師及有關(guān)管理人員培訓，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動(dòng)風(fēng)險管理意識和處理能力。體育教師要指導學(xué)生科學(xué)鍛煉，避免發(fā)生運動(dòng)損傷事故。強化體育安全管理，對體育器材設施及場(chǎng)地進(jìn)行安全風(fēng)險分類(lèi)管理，建立健全學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)的安全管理制度。明確安全管理責任人，落實(shí)安全責任制，加強對體育設施的日常檢查、維護和使用管理，切實(shí)保證體育場(chǎng)地器材符合國家安全質(zhì)量標準。舉辦大型體育活動(dòng)時(shí)，做好突發(fā)安全事件應急預案，預防和避免群體性安全事故發(fā)生。
�。ň牛┘訌姸綄z查
縣政府教育督導室要加強對學(xué)校體育工作的督導檢查，堅持督政與督學(xué)相結合，把學(xué)校體育工作納入學(xué)校年終考核，重點(diǎn)督查學(xué)校體育課開(kāi)課、每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)等情況。
教育部門(mén)主要負責人和學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責任人，要把陽(yáng)光體育和學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核指標體系，強化學(xué)校體育工作責任意識。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
建立由政府負責同志擔任召集人，文教、財政、發(fā)改等有關(guān)部門(mén)負責同志為成員的強化學(xué)校體育工作聯(lián)席會(huì )議制度。把加強學(xué)校體育工作擺上重要議事日程，將學(xué)校體育發(fā)展納入單位年度工作報告。
�。ǘ┞鋵�(shí)管理責任
教育部門(mén)要完善政策、制定標準，加強科學(xué)指導和監督管理，將學(xué)校體育納入各類(lèi)教育發(fā)展規劃。要設置負責管理學(xué)校體育工作的機構。財政部門(mén)要完善支持學(xué)校體育的經(jīng)費投入政策。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)要會(huì )同教育部門(mén)做好學(xué)校體育教師的補充工作。機構編制部門(mén)要根據學(xué)校體育工作發(fā)展需要，合理確定編制數量和結構。共青團組織要配合教育部門(mén)組織開(kāi)展豐富多彩的青少年陽(yáng)光體育運動(dòng)。
各中小學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，制定強化學(xué)校體育的實(shí)施方案，加強責任意識、學(xué)習意識，認真研究解決本校體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的責任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ㄈ┘哟蠼�(jīng)費投入
教育部門(mén)和學(xué)校要把體育工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步提高，學(xué)校在經(jīng)費使用上要確保體育經(jīng)費不少于教育公用經(jīng)費的xx%，保障體育與健康教育教學(xué)、體育競賽、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量檢查等工作的正常開(kāi)展。鼓勵和引導社會(huì )資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入。教育部門(mén)和校園足球特色學(xué)校、體育傳統項目學(xué)校要設立課余體育訓練專(zhuān)項經(jīng)費，加強課余體育訓練，提高學(xué)校體育競技水平。
�。ㄋ模┙⒖己藱C制
縣政府將把學(xué)校體育工作列入考核評價(jià)指標，對成績(jì)突出的單位、部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。教育部門(mén)要把學(xué)校體育工作納入年度教育重點(diǎn)工作，作為對學(xué)校及學(xué)校第一責任人考核的重要內容，對學(xué)校體育工作成績(jì)突出的單位和個(gè)人予以表彰獎勵；對不重視學(xué)校體育工作，造成學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的學(xué)校，不得評為教育先進(jìn)單位，學(xué)校第一責任人年度考核不得評為優(yōu)秀；對造成學(xué)生體質(zhì)健康水平嚴重下降的單位要通報批評，并追究相關(guān)負責人的行政責任。
�。ㄎ澹I(yíng)造良好氛圍
通過(guò)多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò )等手段，加強學(xué)校體育工作新聞宣傳力度，總結交流典型經(jīng)驗和有效做法，廣泛傳播健康理念，引導師生樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、重視和支持學(xué)校體育的良好氛圍。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 18
一、指導思想：
推進(jìn)學(xué)校特色建設，是進(jìn)一步全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實(shí)區教育局的工作要求，特制定本方案，意在以體育特色作為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
總體目標：以“培養體育特長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以籃球為突破口，以大課間和課外體育活動(dòng)為抓手，經(jīng)過(guò)一到兩年左右的時(shí)間使我校成為體育特色學(xué)校，全面提升學(xué)校的知名度。
階段目標
第一階段：20xx、9月20xx、1月
進(jìn)一步規范體育課堂教學(xué)行為，向40分鐘求質(zhì)量；根據學(xué)校實(shí)際選準要創(chuàng )建的優(yōu)勢項目，制定規劃，初步構建優(yōu)勢項目的內容體系、實(shí)施途徑和評價(jià)機制；組織開(kāi)展大課間操和課外體育活動(dòng)，探索符合學(xué)校實(shí)際的.大課間體育活動(dòng)。
第二階段：20xx、2月20xx、7月
在完善項目的內容、實(shí)施途徑、評價(jià)方式等的基礎上，成立多個(gè)體育興趣活動(dòng)小組，并使大課間活動(dòng)更科學(xué)、規范、有效，從而帶動(dòng)其他體育運動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運動(dòng)，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過(guò)教師指導、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場(chǎng)。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和學(xué)校體育特色。
第三階段：20xx、9月20xx、2月
通過(guò)一年多的打造，以點(diǎn)帶面，從體育的崛起，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長(cháng)的基礎上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化素質(zhì)教育，最終實(shí)現特色學(xué)校的目標。
三、實(shí)施步驟
第一步，鞏固特色項目�；@球作為我校的傳統項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學(xué)生廣泛參與。�；@球隊繼續要在全旗處于絕對領(lǐng)先位置，代表全旗參加比賽爭取優(yōu)異成績(jì)。
第二步，形成體育特色。在籃球的帶動(dòng)下，豐富和創(chuàng )新大課間和課外體育活動(dòng)，體育教學(xué)上水平，體育科研見(jiàn)成效，體育競技領(lǐng)風(fēng)騷。
第三步，創(chuàng )建特色學(xué)校。"體育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能，"成為我校的辦學(xué)特色。
四、創(chuàng )建體育特色學(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員：全體教職工
五、特色項目：
大課間、籃球、課外活動(dòng)
六、具體實(shí)施方案：
1.加強業(yè)余籃球訓練。學(xué)校成立籃球訓練隊，制定詳細的訓練計劃和發(fā)展規劃，建立科學(xué)的考核評價(jià)激勵機制，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。
2.科學(xué)安排大課間體育活動(dòng)。
大課間活動(dòng)安排在上午第二節課后，時(shí)間為25分鐘。大課間操內容主要以廣播體操和學(xué)生長(cháng)跑運動(dòng)為主，具體安排根據學(xué)校實(shí)際和季節、氣候情況確定。課外活動(dòng)課以班為單位進(jìn)行，內容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動(dòng)（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類(lèi)）等。課外活動(dòng)課由教導處統一劃定活動(dòng)區域，要求各班課前有教案，課中留記錄，課后有反思。學(xué)校開(kāi)展檢查評比活動(dòng)，成立大課間活動(dòng)檢查評比小組，制定切實(shí)可行的檢查評比細則，對大課間體育活動(dòng)定期評比，定期指導，定期總結。建立活動(dòng)的長(cháng)效機制，將大課間活動(dòng)作為創(chuàng )建學(xué)校特色內容之一，列入學(xué)校工作計劃，排入學(xué)校作息時(shí)間表。落實(shí)好待遇和器材問(wèn)題，體育教師組織大課間活動(dòng)每周按兩課時(shí)計入工作量，號召每名學(xué)生自配一件體育活動(dòng)器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費最大限度地滿(mǎn)足活動(dòng)器材的需求。
3.營(yíng)造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標語(yǔ)，利用墻報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺(jué)性。
4.家校結合，進(jìn)一步推動(dòng)體育特色學(xué)校建設。通過(guò)發(fā)告家長(cháng)書(shū)、舉辦家長(cháng)座談會(huì )、書(shū)面聯(lián)系卡等形式，宣傳開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和國家有關(guān)體育的政策法定；將體育知識的傳授納入家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃，引起家長(cháng)對孩子體育活動(dòng)的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng )設良好的家庭體育學(xué)習環(huán)境；邀請家長(cháng)參與學(xué)校體育競技活動(dòng)。
5.認真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴格按照教學(xué)大綱的規定，制定好體育教學(xué)計劃和課時(shí)計劃，按照課程標準開(kāi)設體育課，以新課程改革的要求改進(jìn)體育教學(xué)，制定體育課管理辦法，督促體育教師認真上好每一節體育課。根據學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積極推行“學(xué)生參與法”、“師生互動(dòng)互練法”、“啟發(fā)探究式教學(xué)法”、“以賽代練法”等教學(xué)方式。
6.不斷歸納、總結體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強志、健體、養性的作用，帶動(dòng)學(xué)校工作走上新的臺階。
加強學(xué)校體育工作實(shí)施方案 19
內容摘要：
體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，應深入到學(xué)校教育的各方面，并發(fā)揮積極作用。針對現在的高考形式，學(xué)校轉變觀(guān)念，為學(xué)生創(chuàng )造緩解緊張心理、調節情緒，增進(jìn)友誼、促進(jìn)和諧人際關(guān)系陽(yáng)光體育活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：
陽(yáng)光體育；高三；趣味活動(dòng)
高考是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)，是十二載寒窗苦讀學(xué)子的人生重要轉折點(diǎn)之一（尤其是農家子弟），備受社會(huì )各界的關(guān)注。因此，調整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是每一個(gè)部門(mén)（學(xué)校）和教師的責任，值得長(cháng)期深入且有針對性地進(jìn)行研究。作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育學(xué)科也應主動(dòng)參與其中，發(fā)揮積極作用。我校經(jīng)過(guò)三年的積極探索，積累了一定的經(jīng)驗。
一、轉變觀(guān)念，提高認識
高中階段，追求高考成績(jì)的最大化是每一位學(xué)生、家長(cháng)和教師的“終極目標”。但在實(shí)際教育教學(xué)中，“唯分數論”和“持久戰”的現象相對嚴重，導致學(xué)生和教師身心疲憊。作為教育教學(xué)雙邊關(guān)系的主體，學(xué)生和教師不是機器，需要適時(shí)地休息和調整，也需要良好的班級學(xué)習氛圍和和諧的人際關(guān)系。從某種程度上說(shuō)，體育運動(dòng)有益于大腦發(fā)展和調節，有益于緩解緊張心理、調節情緒，有益于增進(jìn)友誼、促進(jìn)和諧人際關(guān)系的培養等等。俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不費砍柴工”。適當的體育運動(dòng)沒(méi)有耽誤學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，反而是提高了學(xué)習效率。
二、成立組織結構，加強管理
我校高三年級有20個(gè)行政班級，近千人；由一名副校長(cháng)分管，兩位級部主任分別管理10個(gè)班級。在活動(dòng)安排、班級調動(dòng)和人員調配上，僅憑幾位任課的體育教師是無(wú)法高效地完成任務(wù)，必須建立機構、依靠組織。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、體育教師及全體班主任為成員的領(lǐng)導小組。以領(lǐng)導小組為核心，吸收班主任、分管年級的教導處副主任加入，分工明確，體育組負責設計，出方案，級部負責統籌，班主任負責思想工作和活動(dòng)參與。
三、統籌課務(wù)，合理選擇課時(shí)
課時(shí)的選擇和安排，是影響體育運動(dòng)質(zhì)量的因素之一。我校選擇的時(shí)間是下午第二節課后，即：15：30～16：10。這段時(shí)間內，空氣中含氧量相對較高，有利于師生攝入更多的“氧分”，從而提高疲勞的恢復速度和質(zhì)量。同時(shí)，兼顧到高三年級本學(xué)期的體育課已暫停和一天的學(xué)習已持續了6個(gè)小時(shí)，迫切需要“釋放”，以緩解身心疲勞。教務(wù)處對體育運動(dòng)后的課務(wù)也相應作了調整，安排以“語(yǔ)數外”和“選修學(xué)科”的限時(shí)訓練（訓練容量為1小時(shí)）。其中，體育運動(dòng)與限時(shí)訓練之間留給學(xué)生10分鐘的休息調整時(shí)間。
四、優(yōu)化設計，提高實(shí)效
體育運動(dòng)項目是整個(gè)活動(dòng)的載體，它的選擇和設計應切合實(shí)際，應該兼顧技能、體能、興趣、進(jìn)取意識和團隊意識等。運動(dòng)項目不能完全搬用某一體育項目，亦可適當修改或重組，但必須堅持以下原則：
�。�1）技能要求不高
�。�2）體能鍛煉價(jià)值較高
�。�3）趣味性較強
�。�4）有利于進(jìn)取意識和團隊意識的培養
案例一：為了個(gè)體和集體的進(jìn)取意識，我校設計了“開(kāi)往成功的列車(chē)”。在以班級為單位進(jìn)行跑操之后，再組織進(jìn)行“開(kāi)往成功的列車(chē)”。每班一條道，學(xué)生一路縱隊，兩臂搭在前一學(xué)生的肩上（雙手不得離開(kāi)），步調一致前進(jìn)至100米終點(diǎn)（繞田徑場(chǎng)一周）。案例二：為了增強班級的團隊意識，我校選擇了“集體跳長(cháng)繩”。在以班級為單位進(jìn)行跑操之后，先進(jìn)行約8分鐘全體參與“魚(yú)貫式”跳長(cháng)繩，再進(jìn)行約6分鐘20人共同跳長(cháng)繩，在規定的時(shí)間內比較班級個(gè)數。
五、加強安全保障
學(xué)校以學(xué)生的安全第一，設計和開(kāi)展活動(dòng)，要求各部門(mén)和人員密切關(guān)注并制定應急預案，分責到人。安全預設與防范主要包括：（1）場(chǎng)地與器材安全，（2）運動(dòng)量安全，（3）運動(dòng)后安全。場(chǎng)地與器材安全主要由體育教師和總務(wù)處負責。體育教師在設計和組織過(guò)程中，做到預設安全隱患；其一、對運動(dòng)量的控制，不易過(guò)大；其二、防止因學(xué)生密度過(guò)大而沖撞或踩踏（例如：“開(kāi)往成功的列車(chē)”的沖撞或踩踏）�？倓�(wù)處對器材按照要求進(jìn)行維護與檢修（例如：“同舟共濟”的木板邊角進(jìn)行防護）。另外，班主任和校醫全程觀(guān)注學(xué)生的身心狀況，直至學(xué)生安靜后參加限時(shí)訓練。
六、有待優(yōu)化之處
1、運動(dòng)項目設計有待優(yōu)化
運動(dòng)項目的設計相對單一，沒(méi)有很好地結合技能、體能和趣味性等。體育教師需走出學(xué)校，學(xué)習校外的拓展活動(dòng)研發(fā)和組織方法，開(kāi)闊設計思路。
2、深入了解師生興趣和感受
教師和學(xué)生是本活動(dòng)的主體，他們的體驗和感受對活動(dòng)的'改進(jìn)有著(zhù)決定性意義。為了進(jìn)一步提高全體師生的參與率和效果，年級和體育組很有必要深入其中，了解他們興趣和感受，集思廣益。
3、完善點(diǎn)評機制
每次活動(dòng)后，由分管領(lǐng)導或班主任代表進(jìn)行點(diǎn)評，營(yíng)造積極進(jìn)取的氛圍，以激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習動(dòng)力。
4、加大對器材的投入
器材和設備是保障活動(dòng)高效的載體。例如：“同舟共濟”的木板質(zhì)量和制作；在活動(dòng)結束后的點(diǎn)評階段，廣播系統的質(zhì)量。在此項活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，全體高三師生充分體驗到了“共同運動(dòng)、共同快樂(lè )、共同成長(cháng)、共同成功”的快樂(lè )。三年來(lái)，我校高考成績(jì)位居南京市前列。陽(yáng)光體育系列之高三陽(yáng)光趣味活動(dòng)的成功開(kāi)展，起到了不可忽缺的作用，同時(shí)也提供了體育教師施展才華的舞臺，改變了部分學(xué)生、家長(cháng)和教師對陽(yáng)光體育活動(dòng)的認識。
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