精心制定的幼兒園游戲方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的精心制定的幼兒園游戲方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精心制定的幼兒園游戲方案1
設計思路：
本活動(dòng)源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時(shí)，一次戶(hù)外活動(dòng)在操場(chǎng)上，孩子們便開(kāi)始喊了起來(lái)：“好冷啊，風(fēng)好大啊!”聽(tīng)孩子們這么一說(shuō)，我馬上接上去問(wèn)孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢?”丹丹說(shuō)：“鉆到被子里就不冷了�！碧煲菡f(shuō)：“鍛煉身體，跑跑步就不冷了�！辨面谜f(shuō)：“穿上棉襖就不冷了�！碧鞖饫淞�，許多幼兒怕冷都遲遲來(lái)園，衣服穿得過(guò)多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過(guò)本次活動(dòng)可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。
活動(dòng)名稱(chēng)：寶寶不怕冷
活動(dòng)目標：
1、在理解歌曲內容的基礎上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來(lái)表現不同的保暖的方式。
2、在唱唱、跳跳、玩玩的過(guò)程中體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：在理解歌曲內容的基礎上學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準備：歌曲磁帶，娃娃一個(gè)，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入
教師邊操作娃娃邊說(shuō)：“北風(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷!”
師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢?(引導幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓)
師：(出示圖一)我們一起來(lái)看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來(lái)不冷的好辦法?是什么好辦法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)
師：大班還有一個(gè)姐姐也想了一個(gè)好能讓自己暖和起來(lái)不冷的好辦法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個(gè)什么好辦法?(拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來(lái))
師總結：能使我們寶寶暖和起來(lái)的方法有很多，有小手小手(搓搓)，小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。
二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》
師：娟娟老師準備了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)鍛煉身體讓自己暖和起來(lái)?
師：娟娟老師來(lái)看看你們有沒(méi)有暖和起來(lái)，我來(lái)摸摸那個(gè)站的最神奇的寶寶的手，某某你的小手很冷的，還沒(méi)有暖和起來(lái)，我們再一起來(lái)鍛煉一下。(第二遍)
師：娃娃聽(tīng)到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來(lái)唱歌了，你們愿意嗎?我們跟娃娃一起唱這首好聽(tīng)的歌。(第三遍唱歌)
三、游戲
師：現在我們一起來(lái)跟鋼琴寶寶玩一個(gè)好玩的游戲想不想玩?想玩的話(huà)坐坐神奇仔細挺好這個(gè)游戲是怎么玩的?游戲是這樣玩的我我來(lái)唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，你們來(lái)唱后面的呼呼，好嗎?我來(lái)看看誰(shuí)把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì )了?
師：弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，妹妹小朋友唱后面的呼呼?
師總結：今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)本領(lǐng)的寶寶。
精心制定的幼兒園游戲方案2
活動(dòng)目的：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。
2、培養孩子愛(ài)媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛(ài)我們，我們也愛(ài)媽媽和奶奶。
3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂(lè )趣。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造思維能力。
5、通過(guò)制作裝飾物來(lái)表示對媽媽、奶奶的愛(ài)心。
活動(dòng)準備：
1、長(cháng)條形、扇形、紙板若干。
2、各種顏色、各種形狀的紐扣、紅繩無(wú)數。
3、雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：到了“三八”節了，小朋友知道“三八”節是誰(shuí)的節日嗎?(媽媽奶奶的節日)媽媽奶奶很辛苦，天天照顧我們，那我們今天為媽媽和奶奶過(guò)一個(gè)愉快的節日，好嗎?
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過(guò)一個(gè)愉快的“三八”節。
3、教師總結并引導孩子用制作飾物裝扮媽媽和奶奶的方法為媽媽和奶奶來(lái)慶�！叭恕惫�。
4、教師出示制作用的各種材料，教師做材料分析并示范制作各種簡(jiǎn)單的裝飾物。
5、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
6、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。教師可幫助動(dòng)手能力弱的孩子完成任務(wù)。
7、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。
精心制定的幼兒園游戲方案3
五一國際勞動(dòng)節臨近了，通過(guò)“五一勞動(dòng)節”的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì )，了解和懂得尊重他人的`勞動(dòng)，培養幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會(huì )適應能力。
一、活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。
3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。
4、準備制作賀卡的用具和材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節
�、俳處熣堄變赫J讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
�、谥v解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
�、儆^(guān)看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。
�、谡�?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦
�、俳處熖釂�(wèn)：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
�、谧層變夯ハ嘟榻B自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )
�、俅蟀嘤變海簬椭鷱N房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
�、谥邪嘤變海旱接變簣@戶(hù)外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等。
�、坌“嘤變海涸诎嗉壚锊磷约旱淖雷�、椅子和玩具柜等。
�、芨靼嗉壚蠋熢谟變旱膭趧�(dòng)中，抓拍一些孩子認真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò )宣傳。
5、上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日
在“五一”國際勞動(dòng)節和“五四”青年節即將到來(lái)之際，安海幼兒園召開(kāi)園務(wù)會(huì )，準備開(kāi)展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：
1、大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習體會(huì )，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開(kāi)展的讀《教師的20項修煉》讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選。
3、倡導自我關(guān)愛(ài)，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽(tīng)取原上海安平醫院張少清院長(cháng)關(guān)于《中青年教師養生保健》講座。
4、樹(shù)立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛(ài)老師”十佳稱(chēng)號的顏麗莎老師及時(shí)在園內公開(kāi)表彰，并請她為全體教師演講從教感言。
精心制定的幼兒園游戲方案4
活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五(2)班教室活動(dòng)方式：小組推選班內交流
活動(dòng)過(guò)程：
一、名人名言
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
——劉向我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基一本書(shū)像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
二、教師發(fā)言
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng)，都或多或少地在書(shū)中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書(shū)交流會(huì )”這個(gè)平臺，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會(huì )，分享你的快樂(lè )。
三、交流活動(dòng)
1、讀書(shū)筆記交流活動(dòng)組內交流：從你的讀書(shū)筆記中選取一篇自認為最精彩的心得體會(huì )與小組成員交流。
2、小組內交流讀書(shū)心得
A、讀了哪本書(shū)或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段與大家分享?
B、讀了哪些書(shū)?你最喜歡什么書(shū)?說(shuō)說(shuō)理由或簡(jiǎn)單描述故事中的人物和情節。
C、讀了哪本書(shū)或哪篇文章?結合實(shí)際談?wù)勥@本書(shū)或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。
3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。
四、教師總結。
1、有人覺(jué)得讀書(shū)是一件枯燥的事，而有些人卻覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。今天同學(xué)們的表現讓我覺(jué)得你們讀書(shū)是快樂(lè )的。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。
2、齊誦讀書(shū)名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
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