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幼兒園年度統計工作實(shí)施方案范文（精選7篇）
工作方案需要編寫(xiě)者有深思熟慮的判斷。在決定做某個(gè)項目時(shí)，領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考，工作方案怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園年度統計工作實(shí)施方案范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案1
為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”，建設“和美校園品質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項活動(dòng)，深化幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐與創(chuàng )新，實(shí)施“生活教育”，走特色發(fā)展、內涵發(fā)展之路，扎實(shí)開(kāi)展20xx年“和美幼兒園建設年”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委“爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵，建設幸福和諧新新泰”總目標，以開(kāi)展“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標邁進(jìn)，努力打造質(zhì)量型、現代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設力度，確立幼兒園核心價(jià)值觀(guān)和幼兒特色發(fā)展目標，繼續堅持管理科學(xué)化、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化，不斷完善辦園條件、創(chuàng )新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設幼兒園“和美”文化，營(yíng)造心境“和悅”，相互“和勉”，彼此“和敬”，上下“和暢”，內外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位，提升辦園層次。
二、目標任務(wù)
按照“安全是保障、管理是基礎、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，圍繞一個(gè)主題，即“和美幼兒園建設年”；突出兩個(gè)重點(diǎn)，即園本課程建設和教師隊伍建設；緊握三個(gè)抓手，即“三實(shí)的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”；達到四個(gè)提升，即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng )設全面提升。著(zhù)力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫，站在山東省十佳幼兒園平臺上，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標繼續前進(jìn)。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，
1、深入實(shí)施生活教育，形成教育成果集錦
幼兒為本，把目光聚焦在孩子發(fā)展上，繼續深入開(kāi)展教科研實(shí)驗研究，實(shí)施生活教育，在課程深化上下功夫，實(shí)現“健體、啟智、養德、潤美”教育教學(xué)目標。以幼兒自理能力培養為切入點(diǎn)，加大課程研究力度，挖掘課程資源，利用種植園、家庭、社會(huì )等資源開(kāi)展具有園本特色、系統全面的生活教育課程。培養孩子自主、自理、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì)，合作、創(chuàng )造、愉快、樂(lè )群、擔當、責任等優(yōu)秀品質(zhì)，形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng )設集錦》等。
2、深入拓展隊伍建設途徑，打造優(yōu)秀教師團隊。
抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設，是提高管理水平，實(shí)施生活教育和建設“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉，傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭，專(zhuān)業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究，發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養人的“三實(shí)管理隊伍”、努力培養講師德、講正氣、講團結、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績(jì)好、反映好的“五好老師”；實(shí)施“新《指南》、新境界、新行動(dòng)”教師素養達標提升工程、名師培養工程、品牌教師培養工程；加大理論學(xué)習力度，深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《教師專(zhuān)業(yè)標準》；繼續開(kāi)展管理干部進(jìn)一線(xiàn)、班主任論壇、讀書(shū)交流會(huì )、跟崗培訓、經(jīng)驗分享和團隊拓展訓練、心靈養護等活動(dòng)；加大對外交流學(xué)習力度，打造優(yōu)秀教師團隊。
�。ǘ�、達到“四個(gè)提升”，
1、提升安全教育水平
深化“安全管理精細化、安全檢查常規化、安全教育課程化”指導思想，加強安全管理，健全嚴格的安全制度。落實(shí)好安全責任，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無(wú)縫隙的安全防范制度，落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛生檢查力度，嚴格做到“四防”，即：防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度，實(shí)施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開(kāi)展安全教育制度和安全教育知識考核，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應聘條件。繼續開(kāi)展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養教育研究》，通過(guò)創(chuàng )設安全教育環(huán)境、增加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓練、加強體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強安全衛生教育、有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強安全衛生意識，培養良好的生活衛生習慣。
2、提升行政管理水平
以市教育局“管理提升年”為指導，加大行政管理力度，建立、完善和修訂各項規章制度，上半年完成2013年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規范化管理水平。完善幼兒園考核評價(jià)體系，通過(guò)科學(xué)、規范和可操作性強的考核評價(jià)辦法，提高干部教師工作積極性，更好的指導教育教學(xué)。
3、提升幼兒發(fā)展水平
將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導教師教育教學(xué)行為，開(kāi)展適應幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質(zhì)。
4、提升環(huán)境創(chuàng )設水平
環(huán)境創(chuàng )設緊緊圍繞課程展開(kāi)，為“生活教育”創(chuàng )造條件。充分拓展教育資源，不斷提升環(huán)境創(chuàng )設水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育。
�。ㄈ�、深化城鄉幫扶
繼續深入開(kāi)展城鄉幫扶活動(dòng)，加大城鄉交流力度，認真貫徹執行教育局《一中心、三區域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》，發(fā)揮好全市幼教中心作用，切實(shí)當好全市學(xué)前教育的“工作標桿”，努力提升自我，輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區域、六個(gè)基地中心園。面向全市開(kāi)展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩及專(zhuān)家專(zhuān)題講座，邀請鄉鎮幼兒園來(lái)園開(kāi)展參與式教研。
四、保障措施
�。ㄒ唬�、統一思想認識
以圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，緊握三個(gè)抓手，達到四個(gè)提升為主要內容的“和美幼兒園建設年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力，不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認識“和美幼兒園建設年”的重要意義，把各項工作與開(kāi)展特色教育、提升辦園品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”系列工作與實(shí)現辦園目標，展現幼兒園個(gè)性，提高幼兒綜合素質(zhì)有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”作為推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平的.重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力開(kāi)創(chuàng )個(gè)性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。
�。ǘ�、加強組織領(lǐng)導
成立“和美幼兒園建設年”工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)任副組長(cháng)，各科室主任和班主任為主要成員，負責“和美幼兒園建設年”工作的整體規劃，實(shí)驗班級的篩選和確立，跟進(jìn)指導和評估驗收等工作。各項工作要做到科學(xué)規劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確�！昂兔烙變簣@建設年”工作有效、深入開(kāi)展。
�。ㄈ�、實(shí)施“一票否決”制
各班級、各科室要統一思想認識，管理人員要加強組織領(lǐng)導，加強過(guò)程管理，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。實(shí)施創(chuàng )建活動(dòng)“一票否決”制度，凡在創(chuàng )建期間有下列情形之一者，一律取消評先樹(shù)優(yōu)資格：
1、創(chuàng )建資料弄虛作假的；
2、體罰、變相體罰幼兒的；
3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴重事故的；
4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的；
5、拒絕執行實(shí)施方案的。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案2
為確保我市xxxx年幼兒園招生工作公開(kāi)、公正、規范、有序開(kāi)展，結合我市實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以國家法律法規及自治區有關(guān)文件精神為依據，以構建面向適齡兒童的、就近接受學(xué)前教育服務(wù)體系為目標，以規范招生工作、切實(shí)維持適齡兒童利益為原則，把幼兒園的招生工作做好、做實(shí)，讓人民群眾滿(mǎn)意。
二、工作原則
做好疫情期間幼兒園招生工作，堅持因地制宜、公開(kāi)透明、維護公平、就近入園、方便接送的原則，公辦民辦并舉、多渠道接納，做到規范招生、規范收費、規范管理，充分滿(mǎn)足群眾需求，努力提高群眾滿(mǎn)意度。
�。ㄒ唬┬畔⒐_(kāi)，操作公正。堅持公開(kāi)、公正、公平的招生原則，主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)招生信息。
�。ǘ┚徒雸@，免試入園。各幼兒園要遵循就近入園的原則招收輻射范圍內的適齡兒童，不允許用未取得專(zhuān)用校車(chē)準載許可證的車(chē)輛和非專(zhuān)用校車(chē)接送幼兒。在招生過(guò)程中除了進(jìn)行健康檢查外，不得對入園兒童和家長(cháng)進(jìn)行測試和變相測試：不得以開(kāi)設特長(cháng)班、特色班、實(shí)驗班等形式變相遴選生源；不得組織任何形式的測試或考試，不得以所謂的測試成績(jì)選拔和錄取幼兒。
�。ㄈ┮幏豆芾�，嚴格監督。各幼兒園必須優(yōu)先滿(mǎn)足規定地段內符合條件的適齡兒童的入園需求；必須嚴格根據相關(guān)政策組織招生工作，并接受有關(guān)部門(mén)和社會(huì )監督。
三、招生對象
幼兒園適齡幼兒一般為x周歲至x周歲。
公辦幼兒園：招收x月xx日（含）前年滿(mǎn)三周歲的有本轄區戶(hù)籍的幼兒；有本轄區相關(guān)居住證明的`進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及建檔立卡貧困家庭子女、外商子女；有條件的幼兒園要接收有接受學(xué)前教育能力的殘疾適齡兒童、福利機構監護的適齡兒童以及五保供養適齡兒童。優(yōu)先錄取符合條件的教職工子女及現役軍人子女、烈士子女、公安英模和因工犧牲傷殘警察子女。
民辦幼兒園：除了公辦幼兒園的招生條件外，允許有條件的幼兒園招收托班生（xx—x周歲的幼兒）。年檢不合格、未取得辦學(xué)許可證的幼兒園不得招生。
四、招生辦法
�。ㄒ唬┟鞔_招生地段。
優(yōu)化招生結構，努力擴大公辦幼兒園、普惠性幼兒園招生規模。公辦幼兒園實(shí)行服務(wù)區招生辦法，民辦幼兒園按相對就近的原則自主招生。
公辦幼兒園服務(wù)范圍劃分為：
�。ǘ┕_(kāi)招生信息。
教育行政部門(mén)向社會(huì )公布幼兒園的招生辦法和報名時(shí)間，并在當地媒體和教育網(wǎng)站公布教育行政部門(mén)和各幼兒園的招生服務(wù)電話(huà)，主動(dòng)為幼兒家長(cháng)提供咨詢(xún)服務(wù)和幫助。各幼兒園要根據《xxxx年xx市幼兒園招生工作實(shí)施方案》的要求，認真合理編制本園的招生計劃，制定招生方案和招生簡(jiǎn)章。招生簡(jiǎn)章內容應實(shí)事求是，要與法律法規、國家政策和教育行政部門(mén)有關(guān)規定一致，不得做誤導群眾的宣傳和虛假承諾。幼兒園招生簡(jiǎn)章應當包含辦園性質(zhì)、地址、法定代表人、幼兒園批準文件、辦園基本條件、計劃招生人數、已備案收費項目及收費標準、招生服務(wù)指引、招生時(shí)間、招生范圍、招生咨詢(xún)電話(huà)等信息。招生簡(jiǎn)章要提前在本園公告欄粘貼宣傳，有條件的幼兒園可在本園網(wǎng)站發(fā)布公告，招生簡(jiǎn)章公布xx個(gè)工作日后方能接受報名。正式招生時(shí)間和招生形式由幼兒園自行制定。各幼兒園正式招生前x天要將招生簡(jiǎn)章向教育局報備。
�。ㄈ┮幏墩猩绦�。
1.明確招生時(shí)段。各幼兒園新學(xué)期招生時(shí)段原則為x月—x月，具體招生時(shí)間由各幼兒園根據實(shí)際情況制定公布。未按時(shí)期完成招生計劃的幼兒園可延長(cháng)招生時(shí)間。
2.控制好招生規模。幼兒園招生規模要與辦園條件相適應，保障幼兒學(xué)習活動(dòng)正常開(kāi)展。鼓勵有條件的公辦幼兒園擴大招生規模。
3精心組織招生工作。招生過(guò)程中，各幼兒園須認真核查幼兒出生證、戶(hù)籍證、房產(chǎn)證、居住證等相關(guān)證件，仔細登記幼兒實(shí)際出生年月、家庭住址、戶(hù)籍所在地、父母姓名、聯(lián)系電話(huà)等信息，確保幼兒的報名信息真實(shí)、完整。
4.積極推進(jìn)陽(yáng)光招生。各幼兒園招生不得采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時(shí)段報名，都不存在先后順序，要杜絕排隊、占坑現象。招生過(guò)程要公平公正透明，杜絕有償招生行為。
5.規范招生流程。幼兒園要按照便民、高效的原則進(jìn)一步簡(jiǎn)化招生入學(xué)辦理手續和證明事項，優(yōu)化招生工作流程。按照疫情防控工作要求做好招生組織工作，避免人員聚集，確保招生各環(huán)節安全有序。靈活采取網(wǎng)上報名、非接觸式（通過(guò)提交掃描件、郵寄、幼兒園門(mén)口投遞資料等方式）提交材料、電話(huà)核驗或分散驗證等形式組織報名，避免因招生工作導致人員聚集。
7招錄結果告知。對招收的幼兒，各幼兒園應及時(shí)向家長(cháng)發(fā)送入園通知。對未予招收的幼兒，幼兒園應當向家長(cháng)說(shuō)明未予招收的原因，做好解釋工作，并對幼兒入園的其他途徑予以指引。
8.建立信息管理制度。新生入園時(shí)，各幼兒園要做好在園兒童的信息采集工作。招生結束后，幼兒園要好幼兒入園信息采集工作，x月x日前將公辦幼兒園、附設幼兒園（班）、普惠性民辦幼兒園以及其他民辦幼兒園有關(guān)信息數據及時(shí)錄入全國學(xué)校（機構）代碼管理信息系統。并及時(shí)將新入園幼兒信息錄入全國學(xué)前教育管理信息系統。
五、運轉保障
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入。進(jìn)一步加大財政投入力度，多渠道積極籌措經(jīng)費，切實(shí)保障增加公辦幼兒園學(xué)位和普惠性民辦學(xué)位所需經(jīng)費。
�。ǘ┡潺R配足教師，開(kāi)展教師培訓。各幼兒園要切實(shí)做好幼兒園教職人員需求測算及招聘工作。幼兒園要嚴格按照國家和區相關(guān)規定配足配齊教職工，原則上要做到每班“兩教一�！�。幼兒園要依托學(xué)校、有資質(zhì)的學(xué)前教育培訓機構，對新上崗的園長(cháng)、教師、保育員開(kāi)展崗前培訓。
六、招生監管
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管理，增強服務(wù)意識。各幼兒園要增強法制觀(guān)念、政策意識和服務(wù)意識，熱情、耐心、細致地向家長(cháng)做好政策解讀工作，按照有關(guān)規定接收幼兒，妥善處理招生過(guò)程中出現的問(wèn)題，維護正常招生秩序。
�。ǘ﹫猿钟變簣@收費公示制度，接受社會(huì )監督。公辦幼兒園要認真貫徹落實(shí)國家和區有關(guān)幼兒園收費及管理辦法，規范收費。多元普惠幼兒園要按約定的價(jià)格進(jìn)行收費。民辦幼兒園的收費要依照辦園成本核算收費標準，收費項目為保育教育費、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務(wù)性收費和代收費。幼兒園要嚴格履行收費公示政策的各項要求，將收費公示納入園務(wù)公開(kāi)范圍，通過(guò)公示欄等形式，向社會(huì )公示收費項目、收費標準、收費依據、監督電話(huà)等相關(guān)內容。
�。ㄈ┘訌娪變簣@招生工作的監督和檢查。教育行政部門(mén)將加強對幼兒園招生行為的監督，主動(dòng)向社會(huì )公布咨詢(xún)和監督電話(huà)，接受家長(cháng)的咨詢(xún)和舉報，將幼兒園招生工作情況與學(xué)前教育獎補、多元普惠幼兒園年度審核及評優(yōu)評先相結合。凡未經(jīng)許可設立或不具備舉辦幼兒園基本條件的一律禁止招生。對違法違規招生的幼兒園，一經(jīng)查實(shí)，要嚴肅處理。違反規定造成不良社會(huì )影響的，依法依規予以查處。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步強化幼兒園及周邊治安綜合治理，加大校園暴力恐怖事件隱患排查力度、提高師生安全意識及對突發(fā)事件的應急處理，確保幼兒園師生安全穩定，我園針對上級安全工作要求，結合我園實(shí)際，特制定本園安全工作實(shí)施方案，具體如下：
一、總體目標
以有效防范、堅決杜絕重特大事故為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，對幼兒園安全隱患進(jìn)行分類(lèi)整治，通過(guò)整治，進(jìn)一步完善幼兒園安全管理體系，健全安全工作制度，實(shí)現隱患排查治理工作的經(jīng)�；�、制度化，減少安全隱患，增強師生安全意識和防范能力，改善幼兒園內部及周邊環(huán)境安全狀況，提高對幼兒的安全保護程度。堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園安全，確保幼兒園及師生安全。
二、整治內容
幼兒園的'消防安全、校舍及基礎配套設施隱患、課桌椅等教育教學(xué)儀器設備的使用管理、疫病防控、校園及周邊環(huán)境治理及幼兒管理等方面內容。
三、整治任務(wù)
1、消防安全。
�、僦攸c(diǎn)排查整治幼兒園消防設施是否完善、消防通道保證暢通、化學(xué)易燃危險物品管理要到位；防火災、防踩踏措施要落實(shí)；對師生火災逃生自救教育演練要普及；
�、诮�(jīng)常對幼兒園用電線(xiàn)路進(jìn)行檢查和維修，禁止亂拉亂接和師生私自用火、用電等行為；
�、刍瘜W(xué)危險品的貯存、使用及銷(xiāo)毀要按照相關(guān)規定執行；
�、軐Π踩挪檎喂ぷ饕纬芍贫�，定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
2、幼兒上下學(xué)交通安全及防溺水教育。
重點(diǎn)加強對幼兒的交通安全教育，在幼兒上下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位有人管理；加強幼兒防溺水教育。
3、校園及周邊環(huán)境綜合治理。
對校園及重點(diǎn)部位的人防、技防措施進(jìn)行定期檢查；幼兒園實(shí)行封閉管理，對外來(lái)人員進(jìn)行登記索證，保證24小時(shí)值日、領(lǐng)導帶班等管理制度的落實(shí)；有效開(kāi)展平安文明校園創(chuàng )建及警示教育工作。
4、校舍、附屬設施及特種設備安全。
對校舍進(jìn)行排查鑒定維修，重點(diǎn)排查整治：圍墻校門(mén)是否安全可用，特別大型玩具，防止玩具失衡砸傷幼兒。凡有傾斜倒塌的危險圍墻一律推倒；要實(shí)行校園校舍安全準入制度。
5、飲食及疫病防控安全。
教育幼兒禁止食用“三無(wú)”及過(guò)期食品、包裝破損、變質(zhì)食品；對傳染病防控做到層層落實(shí)了責任制，并將責任細化到每個(gè)班，思想準備、人員準備、物資準備等防控準備工作充分，嚴格實(shí)施晨檢、巡檢、消毒、因病追查、疫情報告、24小時(shí)領(lǐng)導帶班等制度，制定切實(shí)可行的傳染病應急處理預案等；進(jìn)行飲食衛生等方面的安全教育，相關(guān)宣傳單發(fā)放到位，健康教育工作認真開(kāi)展。
6、安全教育培訓及幼兒管理。
重點(diǎn)組織開(kāi)展以生命教育為主題的各種安全教育活動(dòng)，開(kāi)設健康教育課程；強化交通安全教育知識培訓；組織幼兒開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練；積極參加上級組織的園長(cháng)、教師及安全管理人員安全培訓；幼兒園組織大型集體活動(dòng)、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報批并采取嚴密的安全保障措施并制定可行性應急預案，確保安全；保障幼兒心理危機干預機制健全和落實(shí)；配合公安機關(guān)對管制刀具流入校園情況進(jìn)行全面清查收繳工作開(kāi)展情況等。
發(fā)生事故一定要在第一時(shí)間向局領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)口頭報告，事故處理結束后要遞交書(shū)面情況報告。
四、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：負責全面安全工作
成員：陳冀芳吳玉珠石瑞芬
陳冀芳：負責幼兒園東側操場(chǎng)區域安全及本班活動(dòng)室安全
吳玉珠：負責辦公室及廁所區域安全及本班活動(dòng)室安全
石瑞芬：負責活動(dòng)室前場(chǎng)地安全及本班活動(dòng)室安全
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案4
按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》和市教育局20xx年"安全生產(chǎn)責任落實(shí)年"的部署要求，結合我縣教育實(shí)際，制定冠縣教育系統"安全工作責任落實(shí)年"實(shí)施方案。
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持安全發(fā)展的指導原則，深入貫徹落實(shí)中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開(kāi)展"安全工作責任落實(shí)年"活動(dòng)為載體，以狠抓安全工作責任落實(shí)為重點(diǎn)，以確保全縣教育系統的安全穩定為目標，夯實(shí)基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統的改革發(fā)展創(chuàng )造良好的內部環(huán)境，為全縣經(jīng)濟和社會(huì )又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、活動(dòng)安排
1、春季戰役（1-3月份）重點(diǎn)做好以下工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)"兩節""兩會(huì )"期間的安全防范措施
�。�1）提高認識，加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任。
�。�2）加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節""兩會(huì )"平安。
�。�3）開(kāi)展全面自查，認真及時(shí)整改，消除各種隱患。
�。�4）落實(shí)值班制度，加強值班領(lǐng)導，保障信息暢通。
�。�5）加強與家長(cháng)的溝通，做好幼兒的保護工作。
�。ǘ┐杭鹃_(kāi)學(xué)后學(xué)校工作大檢查，整改安全隱患：
�。�1）領(lǐng)導重視，管理措施到位。
成立園長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，建立安全管理網(wǎng)，調整各項安全制度。
�。�2）確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實(shí)行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動(dòng)器械和房屋檢修制度。
�。�3）安全納入課程，加強幼兒自我保護。
�。�4）加強監督，確保飲食安全。
�。�5）加大投入，改善條件。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全責任書(shū)：
�。�1） 加強領(lǐng)導
幼兒園園長(cháng)負責全園的工作，其他領(lǐng)導負責所管部門(mén)的安全工作，各班的班長(cháng)及其他部門(mén)的領(lǐng)導負責本班及本部門(mén)的.安全工作，做到任務(wù)明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門(mén)的安全管理制度。
�。�2）安全防火、安全用電
制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時(shí)做到安全用電，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報主管領(lǐng)導，及時(shí)維護，食堂用火要安全用火，做到風(fēng)大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長(cháng)要對幼兒進(jìn)行定期簡(jiǎn)單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動(dòng)電器設備，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自救自護能力。
�。�3）幼兒活動(dòng)及生活安全
每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發(fā)現問(wèn)題時(shí)向幼兒家長(cháng)及主管領(lǐng)導匯報。
(4)食品衛生安全
食堂要制定一整套食品衛生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執行食品衛生法及幼兒園所制定的衛生安全管理規定，做好預防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強對學(xué)生安全教育
�。�1）利用黑板報向家長(cháng)進(jìn)行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長(cháng)守則》的黑板報。
�。�2）各班教根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織豐富有趣的安全教育活動(dòng):向孩子進(jìn)行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門(mén)等安全教育。
�。�3）加強孩子戶(hù)外活動(dòng)管理。要求老師教育孩子學(xué)會(huì )自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動(dòng)在一起。
�。�4）加強晨午檢安全檢查，及時(shí)發(fā)現孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。
�。�5）加強室內活動(dòng)管理，組織好幼兒的活動(dòng)，防止幼兒磕著(zhù)、碰著(zhù)，不帶班老師提孩子飲水。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案5
一、指導思想：
本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規程》、《綱要》和《指南》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師將根據幼兒的身心發(fā)展規律,進(jìn)一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗社會(huì )生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、上學(xué)期保教工作中存在的不足
1、幼兒園的特色教育沒(méi)有彰顯。
�。�1）在提倡體能健康新觀(guān)念的前提下，體智能游戲課程在實(shí)施過(guò)程中準備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯。
�。�2）多媒體教學(xué)在投入使用的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)揮其最大化的作用。如：閱讀領(lǐng)域沒(méi)有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動(dòng)性還不夠強。
�。�3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的`日常行為習慣、禮儀禮貌、動(dòng)手能力及操作能力沒(méi)有系統的得到發(fā)展和培養。
�。�4）在現有繪本資源的情況下，繪本的利用價(jià)值沒(méi)有體現，教師的授課及使用能力太薄弱。
�。�5）科學(xué)發(fā)現室的投入使用存在監管及指導，沒(méi)有發(fā)揮好存在的價(jià)值。
2、對新教師的專(zhuān)業(yè)性指導與建議力度不夠。
3、在教研活動(dòng)的組織中缺乏系統的計劃和針對性。
4、對活動(dòng)組織的過(guò)程性資料收集不全面，還不夠及時(shí)。
三、改進(jìn)措施
1、有關(guān)彰顯課程特色的幾點(diǎn)想法及做法
�。�1）將園內各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責，要求學(xué)期初根據幼兒年齡特點(diǎn)制定好詳細具體可行的課程計劃，根據課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)。讓體智能課程的實(shí)施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展。
�。�2）學(xué)期初組織全體教師制定多媒體課程教學(xué)計劃，準備在教研活動(dòng)中，推出一節多媒體課程，讓所有教師觀(guān)摩聽(tīng)課，共同制定出具體的課程流程及活動(dòng)組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實(shí)施。
�。�3）在蒙氏課程的展示及活動(dòng)延伸中下功夫，以蒙氏課程實(shí)施的時(shí)效性作為本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師對蒙氏課程進(jìn)行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日�；顒�(dòng)中的各個(gè)環(huán)節一兒歌形式統一協(xié)調起來(lái)。如：排隊時(shí)，幼兒就說(shuō)《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說(shuō)，強化理解與記憶，洗手的時(shí)候，孩子們就說(shuō)《洗手》的兒歌，以此規范幼兒的細微習慣，加深孩子的理解。
�。�4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專(zhuān)業(yè)素養為著(zhù)手點(diǎn)，進(jìn)一步與供書(shū)商加強聯(lián)系，爭取更多的培訓機會(huì )，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有關(guān)繪本的教學(xué)技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學(xué)期四月份第三周開(kāi)始實(shí)行周六半日興趣活動(dòng)。進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，擴大幼兒園知名度。
�。�5）為科學(xué)發(fā)現室安排詳細的上課時(shí)間安排，實(shí)行授課簽到制度，進(jìn)一步跟進(jìn)聽(tīng)課，在課程中及時(shí)找到不足，提出改善意見(jiàn)，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展，學(xué)到知識。發(fā)揮科學(xué)發(fā)現室的實(shí)質(zhì)性作用。
2、有關(guān)新教師的指導
首先，要求新教師第一周入班寫(xiě)兩篇聽(tīng)課記錄，在聽(tīng)課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節是否清楚，其次，從第二周起，一周聽(tīng)新入職教師兩節課，找出個(gè)人的薄弱點(diǎn)后后針對性的指導，讓新教師在原有基礎上不斷得到提高。在掌握基礎課程授課方法的基礎上，逐步向蒙氏課程靠攏。
3、教研活動(dòng)是提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學(xué)中遇到的疑難點(diǎn)。本學(xué)期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動(dòng)及多媒體課程為著(zhù)手點(diǎn)，設定可行性較強的教研計劃，并有效利用每周教研活動(dòng)，鼓勵每個(gè)教師發(fā)揮其特長(cháng)，人人參與教研討論，促進(jìn)保教工作再上新臺階。
4、在活動(dòng)的創(chuàng )新上再多動(dòng)腦子，努力為親子活動(dòng)提供多種活動(dòng)和機會(huì )，多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展及親子感情，引導家教理念，贏(yíng)得家長(cháng)的好評，在活動(dòng)中，安排專(zhuān)人照相留影，為活動(dòng)留下實(shí)用性材料。
以上是本學(xué)期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領(lǐng)導批評指正。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案6
一、指導思想和工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校防汛和安全工作整治，清查、整改各類(lèi)安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛字［2010］12號）的精神要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
二、整治重點(diǎn)
1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來(lái)后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學(xué)校要對學(xué)校校舍設施進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)加強事故多發(fā)區域經(jīng)常性安全檢查工作。
2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學(xué)生家長(cháng)監護人的監管職能，嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，全面了解學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)情況。教育學(xué)生不準在無(wú)家長(cháng)和老師帶領(lǐng)的情況下私自游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、不熟悉的'水域、水庫、池塘、江河和無(wú)救護人員的水域游泳，確保學(xué)生不發(fā)生游泳溺水事故。
3、深入開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。一是要按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求，在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過(guò)舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專(zhuān)題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過(guò)開(kāi)展防火、防震、防暴風(fēng)雨、防溺水等應急演練，增強學(xué)生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長(cháng)廊等設施和班會(huì )、主題隊會(huì )、團隊活動(dòng)等形式，加強對學(xué)生的日常安全教育。
4、加強防雷電傷害安全管理。學(xué)校建筑物應按照有關(guān)規定定期檢查維護。開(kāi)展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學(xué)生雷雨時(shí)，不在大樹(shù)下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車(chē)，要遠離陽(yáng)臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線(xiàn)等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話(huà)，同時(shí)，關(guān)閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時(shí)，在室外活動(dòng)師生應立即進(jìn)入教室并關(guān)好門(mén)窗。
5、進(jìn)一步加強值班值勤工作。汛期要完善學(xué)校領(lǐng)導帶班和教師輪流值班制度，在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯、樓道口、廁所門(mén)口等學(xué)生活動(dòng)頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門(mén)衛值班制度，建立并嚴格執行外來(lái)人員出入登記制度，未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間安排值班人員輪流值勤，確保不發(fā)生交通事故。
幼兒園年度統計工作實(shí)施方案7
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動(dòng)教育創(chuàng )新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強師德評估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚,實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”之目標。
二、任務(wù)目標
(一)教師目標
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
3、密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，不出現任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。
2、相應建立推進(jìn)師德建設的有效機制。
3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(cháng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、媒體暴光)的不滿(mǎn)。
4、培養、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì )聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強學(xué)習、提高認識入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性
2、成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監督機制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的'要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養，在時(shí)間中錘煉自我
社會(huì )的轉型、教育的創(chuàng )新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂(lè )。
(2)做終身學(xué)習的楷模。
(3)要謹言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養德、德才兼備。
(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍
著(zhù)重抓好以下幾項活動(dòng)：
(1)結合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(cháng)效工作機制，進(jìn)一步學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì )。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫(xiě)出一份師德實(shí)踐案例，總結一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。
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