2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編收集整理的2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用1
一、指導思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦“萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日下午1：40—4：00
三、參加對象：
一到六年級全體學(xué)生，全體教師
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
操場(chǎng)
五、活動(dòng)流程：
1、廣場(chǎng)集合（各班按升國旗隊形站隊）
2、入場(chǎng)—————服裝秀
3、開(kāi)幕—————校長(cháng)講話(huà)
4、開(kāi)場(chǎng)熱身舞—————兔子舞（活動(dòng)地點(diǎn)：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過(guò)的同學(xué)領(lǐng)舞，低年級老師可以領(lǐng)著(zhù)跳。）
5、討要糖果，互換物品。（班主任教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)：Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：Please eat.）
按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時(shí)間限制40分鐘。
6、分享糖果
7、小游戲：大南瓜小南瓜
�。ǖ酱瞬賵�(chǎng)活動(dòng)結束，各班有秩序到前院廣場(chǎng)參觀(guān)創(chuàng )意樹(shù)葉展，手抄報及南瓜燈。）
8、參觀(guān)創(chuàng )意樹(shù)葉展，手抄報及南瓜燈
六、注意事項：
1、班級學(xué)生多，可以邀請2—3名家教委員會(huì )的成員參加。
2、學(xué)生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng )意樹(shù)葉作品等。交換物品包括：學(xué)習用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞環(huán)節：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學(xué)領(lǐng)舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、互換物品環(huán)節：分組進(jìn)行，每組限時(shí)30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時(shí)間到立刻組織學(xué)生到下一個(gè)班級。帶班老師一定要把握好時(shí)間，組織好紀律。
5、班主任告知孩子們如何要糖：trick or treat（不給糖就搗亂）。還要注意班級區域衛生。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用2
活動(dòng)目的
體驗異國節日氣息，豐富課余時(shí)間的同時(shí)增加對文化的了解，同時(shí)體現cosplay的魅力。
活動(dòng)主題
Happy Halloween萬(wàn)圣節快樂(lè )！
活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1號周五大課間
活動(dòng)地點(diǎn)
后操場(chǎng)
活動(dòng)對象
全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程
1、準備階段：
說(shuō)明萬(wàn)圣節的由來(lái)。（29周二）
學(xué)生準備：（周二至周四）周五大家可以盡情的裝扮自己。
自備與萬(wàn)圣節相關(guān)的帽子，比如說(shuō)，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關(guān)的衣服，比如說(shuō)自己制作一個(gè)南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關(guān)飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。
提倡再利用，上次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式就有很多同學(xué)的服飾適合萬(wàn)圣節。
2、實(shí)施階段
1）周五9：50各班下樓到達后操場(chǎng)，站在指定的位置，排列成四列縱隊（一、二、三年級足球場(chǎng)，四、五、六年級籃球場(chǎng)）
2）班級秀：聽(tīng)主持人口令，音樂(lè )聲響各班按順序進(jìn)行服裝展示。大家穿好自己準備的萬(wàn)圣節服裝道具，每個(gè)班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場(chǎng)（放置標識桶）一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，依次從主席臺走過(guò)，（在走的過(guò)程中大家可以做自己任何想做的動(dòng)作，當然也可以全班走到主席臺時(shí)，暫停，擺一個(gè)pose，）在大午休室前的直道處（放置標識桶），左轉進(jìn)入足球場(chǎng)，回到自己原來(lái)指定的位置。展示自己的萬(wàn)圣節服裝。學(xué)生走完，就回到自己班做操時(shí)所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(chǎng)（放置標識桶）一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，依次從主席臺走過(guò)在大午休室前的直道處（放置標識桶），右轉進(jìn)入籃球場(chǎng)，回到自己原來(lái)指定的位置。
3）Chant：trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語(yǔ)歌曲先跟唱后齊唱。
4）全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。
5）全校齊跳兔子舞。
活動(dòng)具體細節：
活動(dòng)宣傳：XX
場(chǎng)地劃分及隊形調整：體育組XX老師負責其它體育組老師協(xié)助。
標識桶4個(gè)：XX。
進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)調度：XX
班級秀動(dòng)作設計：班主任
萬(wàn)圣節歌曲教授：英語(yǔ)老師
班級好聲音侯場(chǎng)：XX（班級秀結束后就到主席臺后侯場(chǎng)）
主持：XX
備注：
1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語(yǔ)歌曲先跟唱后齊唱。
2、如遇雨活動(dòng)改為室內進(jìn)行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。
3、各班進(jìn)教室進(jìn)行班級內的交流展示活動(dòng)（班級內的走秀活動(dòng)），班主任分發(fā)糖果。
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一、活動(dòng)前言
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。
二、活動(dòng)背景
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節日，中文為“萬(wàn)圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬(wàn)圣節之時(shí)，孩子們會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。
三、活動(dòng)名稱(chēng)及主題
萬(wàn)圣節晚會(huì )
鬼夜迷離
四、活動(dòng)宗旨
弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學(xué)生的激情!
五、活動(dòng)目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年10月30日在運動(dòng)場(chǎng)舉行
七、活動(dòng)開(kāi)展
1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節背景，包括萬(wàn)圣節的'起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節，讓觀(guān)眾大致的了解萬(wàn)圣節的起源以及主要的活動(dòng)
2)準備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀(guān)眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。(一定要注意背景音樂(lè )的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)
3)鬼話(huà)連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節的主持人要求一定要具備必要的講話(huà)能力，制造現場(chǎng)迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏(yíng)家將獲得萬(wàn)圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。
游戲規則：
�、儆膳_下的觀(guān)眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。
�、谟芍鞒秩斯碱}目，臺上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。
�、凼Ｏ碌倪x手繼續回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì )更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏(yíng)家，獲得手機鏈。附：?jiǎn)?wèn)題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀(guān)眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內會(huì )設有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內的知識點(diǎn)，以及辨認魔鬼服裝……
5)唱歌秀，由兩名擅長(cháng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現場(chǎng)，升華現場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節的情形，期間包括萬(wàn)圣節前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區別。
7)活動(dòng)結束后，觀(guān)眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀(guān)眾留下深刻印象。
8)請同學(xué)為本次活動(dòng)作出評價(jià)，評價(jià)以表格選擇題的形式，評價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動(dòng)邀請校廣播站、記者團、電視臺進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。
八、活動(dòng)進(jìn)程
19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間
19：30-19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)
19：50-20：20萬(wàn)圣節視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話(huà)連篇
20：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時(shí)間
22：20-22：35同學(xué)評論，校內媒體采訪(fǎng)
22：40活動(dòng)結束閉目
九、活動(dòng)應注意的問(wèn)題和細節
�、賲⑴c人數較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序
�、谌f(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負責部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。
�、刍顒�(dòng)結束后，各個(gè)部門(mén)要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
�、茉谂_下游戲期間，同學(xué)們結束游戲后一定要盡快回到現場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�、葸M(jìn)行相關(guān)的海報，橫幅，場(chǎng)地的提前申請
�、扌让襟w也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預告，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢
十、結束語(yǔ)
萬(wàn)圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!
祖國的未來(lái)需要我們的拼搏與堅持，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng )造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。
點(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外、操場(chǎng)
參加人員：全體幼兒和老師、家長(cháng)義工
活動(dòng)主持：xx
活動(dòng)負責：xx
活動(dòng)準備：
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場(chǎng)上)
3、歡快的音樂(lè )(音樂(lè )播放：徐雯俊)
活動(dòng)過(guò)程：
9：00——10：00
1、各班操場(chǎng)集合(按早操的隊形)
2、園長(cháng)講話(huà)
3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關(guān)萬(wàn)圣節互動(dòng))
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀(guān)“戰”)
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長(cháng)義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂(lè )響幼兒開(kāi)始打怪獸，音樂(lè )停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說(shuō)明游戲的玩法和規則，以便活動(dòng)當天的游戲進(jìn)行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動(dòng)
10：00——11：00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場(chǎng)：國際班、陽(yáng)陽(yáng)1班
居委會(huì )：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽(yáng)陽(yáng)2班)
創(chuàng )意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用4
萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè )，結合我園的英語(yǔ)特色，特設計此活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日，
活動(dòng)場(chǎng)地安排：
大操場(chǎng)：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動(dòng)準備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區，并加上英文；
3、音樂(lè )：萬(wàn)圣節主題歌《trick or treat 》；
前期準備：
1、提前教會(huì )孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動(dòng)：以親親班為單位開(kāi)展分組游戲活動(dòng)。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch，witch，what’s the time?”老師對著(zhù)孩子說(shuō)“two o’clokd…..”，當說(shuō)到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著(zhù)又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go and stop
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問(wèn)小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復。
2、討糖：游戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著(zhù)孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮�。┠挲g小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動(dòng)。
4、各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別，分享游戲的快樂(lè )，結束活動(dòng)。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用5
活動(dòng)日期：
October. 13～October 31
活動(dòng)目標：
透過(guò)Halloween節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
準備工作：
1.有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的數據。
2.萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )。
3.萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動(dòng)流程：
Warm Up in the Classroom：
1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站數據來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.透過(guò)數據導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4.制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用6
一、活動(dòng)目的
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，培養英語(yǔ)學(xué)習興趣。
3.增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日晚6：30-8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)校xx廣場(chǎng)
四、參加人員
所有在校的報名人員以及部分老師
五、活動(dòng)準備
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬(wàn)圣節介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬(wàn)圣節圖畫(huà)，布置會(huì )場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程
1、進(jìn)場(chǎng)入座：準備背景音樂(lè )，讓學(xué)生分塊入座。
2、現場(chǎng)呼應：介紹參會(huì )人員與之呼應。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬(wàn)圣節由來(lái)，并作提問(wèn)，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節目表演：
a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個(gè)節目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）
8、班級表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”
10、trick or treat（討糖果）
七、活動(dòng)結束。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用7
設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。
活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的歡樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲。
1、教師：今日是一個(gè)很異常的節日，是什么節日
2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎樣樣的節日
(幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述)
3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )十分害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里
三、制作萬(wàn)圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今日我們都給自我話(huà)了個(gè)鬼臉，我明白大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話(huà)題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著(zhù)“放肆”的歡樂(lè )。
在第一個(gè)環(huán)節中，當教師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在教師頭上動(dòng)土但今日教師和他們的地位一樣，看著(zhù)被面粉涂白的臉，心中有著(zhù)強烈地快感。
最終做面具的環(huán)節是活動(dòng)的高潮，當孩子選擇不認識的教師時(shí)，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說(shuō)了算，只得硬著(zhù)頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用8
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗西方節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30-21：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：203：三、四年級303：五年級403：六年級
3、活動(dòng)總指揮：
4、活動(dòng)策劃：
5、活動(dòng)主持：
6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師
三、活動(dòng)準備：
教師萬(wàn)圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備
四、活動(dòng)口號：
哈喂，萬(wàn)圣節一齊來(lái)“鬼混”
五、活動(dòng)主題：
我型我秀Halloween
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.所有教師著(zhù)巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)
2.了解萬(wàn)圣節文化，觀(guān)看PPT。
3.中英開(kāi)場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營(yíng)造恐怖搞笑的氣氛）
4.學(xué)唱萬(wàn)圣節歌曲：knock knock trick or treat
5.學(xué)生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
�。ㄅe行“裝扮獎”評選活動(dòng)，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵）
6.趣味游戲：
游戲一：我來(lái)比，你來(lái)猜
玩法：先用紙寫(xiě)好要猜的詞語(yǔ)，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）
游戲二：家鄉話(huà)說(shuō)對白
玩法：用《大話(huà)西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉話(huà)來(lái)背誦，能全一字不漏的讀出來(lái)的同學(xué)勝出。
對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì )犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說(shuō)過(guò)你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒(méi)說(shuō)完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì )污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎勵）
游戲三：模仿秀
玩法：準備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎勵）
七、活動(dòng)結束。
請老師們有序組織學(xué)生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。
2、請老師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì )全校通報。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用9
在西方國家，萬(wàn)圣節是個(gè)好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。夜幕降臨時(shí)，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克燈跑出去玩，挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬(wàn)圣節的樂(lè )趣所在，并進(jìn)一步推行我校游戲節理念，遂決定舉辦城陽(yáng)區國城小學(xué)巨人瘋狂萬(wàn)圣節活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30
活動(dòng)場(chǎng)地各班教室、操場(chǎng)。
二、活動(dòng)內容
第一部分：化裝舞會(huì )。
午飯后，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學(xué)生帶好提前準備的萬(wàn)圣節服裝、道具，將隊伍帶到操場(chǎng)各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣布巨人瘋狂萬(wàn)圣節活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們自行裝扮自己。
第二部分：萬(wàn)圣節游戲。
同學(xué)們身著(zhù)自己的裝扮進(jìn)行游戲環(huán)節。一、二、三年級的學(xué)生分別進(jìn)行兩個(gè)游戲瘋狂小南瓜和植物大戰僵尸。分別以班級為單位進(jìn)行游戲，由班主任負責組織，副班協(xié)助，各級部主任負責監管。
瘋狂小南瓜游戲規則：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)后需要回答老師的問(wèn)題，然后跑回起點(diǎn)。按時(shí)間排名。
植物大戰僵尸游戲規則：一部分學(xué)生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸，一部分學(xué)生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物，植物齊喊：僵尸僵尸幾點(diǎn)了?僵尸回答：一點(diǎn)了。這時(shí)植物們可以一直向僵尸進(jìn)發(fā)，直到僵尸回答天黑了，僵尸轉身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戲環(huán)節結束后，由各班主任組織學(xué)生回教室，在教室內自行組織分發(fā)糖果，注意保持秩序。
注意事項：
面具：建議不要買(mǎi)膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會(huì )覺(jué)得眼睛鼻子不舒服，活動(dòng)時(shí)戴那種面具也不方便看路。自己制作面具也可以。
服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類(lèi)、怪異一些。
活動(dòng)準備。
(1)請班主任告知學(xué)生及家長(cháng)活動(dòng)要求，利用周末時(shí)間準備需要的服裝、道具(沒(méi)有具體要求，自愿準備)，分糖果環(huán)節中需要的糖果請各班主任通知各班家委會(huì )準備即可。
(2)瘋狂小南瓜游戲中老師需要的問(wèn)題請老師們提前準備，可以是課本知識也可以是適合孩子年齡的課外知識。
2022培訓學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案通用10
一、指導思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦xx小“萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月30日中午12：30——13：00（周五）
三、參加對象
一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語(yǔ)教師
四、活動(dòng)形式
I.體驗式活動(dòng)：
一至五年級：設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)道具（各班英語(yǔ)老師布置）
II.了解式活動(dòng)：
1、透過(guò)周五上午大課間介紹萬(wàn)圣節相關(guān)知識和中午活動(dòng)要求。
2、廣播室和英語(yǔ)課堂宣傳解萬(wàn)圣節的來(lái)源，活動(dòng)形式等。
3、透過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。
4、透過(guò)周五的trick or treat活動(dòng)來(lái)使學(xué)生體驗萬(wàn)圣節的氣氛。
III.參與式活動(dòng)：
trick or treat活動(dòng)分年級進(jìn)行
1、各班學(xué)生把南瓜燈（實(shí)物，紙工，繪畫(huà)）布置在教室里。（利用周一到周四時(shí)間）
2、每個(gè)年級同樓層同一排三個(gè)班級進(jìn)行trick or treat活動(dòng)。
負責老師：一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
國際部：
�。ㄘ撠熢撃昙壍挠⒄Z(yǔ)老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲）
3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑：
1、廣播室
2、本校老師英語(yǔ)課堂
3、外教課
4、活動(dòng)所需資料：
1、萬(wàn)圣節的簡(jiǎn)介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）
2、各班英語(yǔ)老師在自己的課上對萬(wàn)圣節的宣傳以及活動(dòng)的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)動(dòng)員資料收集。有外教課的班級從周一就開(kāi)始進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開(kāi)展。
2、10.23各班英語(yǔ)老師分年級布置萬(wàn)圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬(wàn)圣節的有關(guān)知識和習俗。
3、10.30學(xué)生的trick or treat活動(dòng)。
備注：
1.對萬(wàn)圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行，根據外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬(wàn)圣節快樂(lè )”的英語(yǔ)說(shuō)法，制造萬(wàn)圣節的氣氛。（由每周一句老師負責）
3.外教老師穿上奇特的萬(wàn)圣節服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行＂trick or treat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去＂trick or treat＂.（與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負責，每?jì)蓚�(gè)年級一位外教）
4、通知學(xué)生當天帶糖來(lái)，交到班主任那收集好，游戲時(shí)使用。
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