實(shí)用的督導方案4篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的督導方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
督導方案 篇1
為積極做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專(zhuān)項督導方案。
一、督導日期：
二、督導人員：
三、督導學(xué)校：
四、督導程序：
�。ㄒ唬�7：0～7：4早到校安全管理。
1高峰警務(wù)、護學(xué)崗、值日人員值班情況；
2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進(jìn)校秩序；
學(xué)校門(mén)口道路警示牌、減速帶的設置情況。
�。ǘ�7：4～8：00警務(wù)站安全保衛。
1安保工具的配備、使用情況；
2視頻監控的配備、運行情況，調取前一、兩天晚放學(xué)時(shí)校門(mén)口高峰警務(wù)、護學(xué)崗、值日人員值班情況；
人訪(fǎng)登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監控設備運行記錄等表冊的登記情況；
4訪(fǎng)談保安，了解安全保衛培訓、警校聯(lián)動(dòng)、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開(kāi)展情況。
�。ㄈ�8：10～9：20巡視校園。
1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；
2宣傳欄內安全、法治、衛生防疫教育情況；
建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；
4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設施配備、運行情況，飲用水供應情況，觀(guān)察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現象；
專(zhuān)用教室管理情況。
�。�1）責任人、規制度是否完備、上墻；
�。�2）消防設施配備及運行情況；
�。ǎ⿲�(shí)驗器材配備及使用情況；
�。ǎ┪；肥欠駥�(shí)行“五雙”管理。
�。ㄋ模�9：2～9：0大間活動(dòng)情況。
1學(xué)生上下樓梯安全情況；
2學(xué)生間紀律情況；
值日人員間值守情況。
�。ㄎ澹�9：～11：00聽(tīng)、評。
1推門(mén)聽(tīng)、評；
2檢查被聽(tīng)教師的備聽(tīng)筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導情況；
了解多媒體設備及其他教學(xué)設備的使用、維護情況。
�。�11：00～11：0食品衛生管理。
1食堂。
�。�1）食堂內外環(huán)境衛生狀況；
�。�2）工作人員著(zhù)裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規范操作情況；
�。ǎ┦称妨魳�、餐具和備餐間消毒情況；
�。�4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；
�。ǎ┰牧�、半成品、成品存放情況。
2商店。
�。�1）商店內外環(huán)境衛生狀況；
�。�2）有無(wú)超范圍經(jīng)營(yíng)情況；
�。ǎ┯袩o(wú)過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品。
�。ㄆ撸�1：0～14：00宿舍安全管理。
1消防設備、疏散通道、應急照明、水電等安全管理情況；
2出入登記、就寢點(diǎn)名情況；
宿舍管理員任職情況。
�。ò耍�14：00～14：40查閱臺帳資料，校園網(wǎng)站信息。
�。ň牛�14：0～1：0學(xué)生問(wèn)卷，師生、家長(cháng)訪(fǎng)談。
�。ㄊ�1：40～16：10匯總信息，填寫(xiě)工作手冊、督導反饋表。
�。ㄊ唬�16：20～16：40向學(xué)校行政反饋督導情況，下發(fā)督導反饋表。
督導方案 篇2
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導的督導評估，分別在園舍設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門(mén)的評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)摩，各位領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來(lái)中心園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個(gè)調整、兩個(gè)轉變、三個(gè)規范。由于我們的工作從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時(shí)間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀(guān)念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì )各界的認可。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jì)，但在許多方面與城鎮優(yōu)秀園所相比仍存在著(zhù)一定的差距，通過(guò)督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。 1.教師隊伍方面的.問(wèn)題：由于我園所處農村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當做跳板等學(xué)期結束便離園而去，導致教師不穩定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實(shí)行績(jì)效考核制度，從而極大限度地調動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養，使教師們感覺(jué)在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問(wèn)題：由于我園現有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設置標準》的要求，我們已經(jīng)開(kāi)始購買(mǎi)五畝地皮，將在下一年開(kāi)始進(jìn)行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！ 3.家長(cháng)觀(guān)念方面的問(wèn)題：家長(cháng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(cháng)方面我們園委會(huì )正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(cháng)素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能
樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
2.加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實(shí)施 “教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會(huì )與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng)、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂(lè )健康的成長(cháng)打好堅實(shí)的基礎。
督導方案 篇3
開(kāi)展省級輔助器具中心達標驗收工作；通過(guò)舉辦不同層次的培訓，加強各級輔助器具服務(wù)機構建設。加強輔助器具專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設；做好彩票公益金貧困殘疾人輔助器具配發(fā)、長(cháng)江新里程計劃、貧困殘疾兒童輔助器具適配搶救性康復、輔助器具服務(wù)車(chē)配置等重點(diǎn)項目工作；積極推廣輔助器具評估適配服務(wù)；推進(jìn)輔助器具進(jìn)社區、入家庭；開(kāi)展輔助器具的質(zhì)量監督、檢驗和相關(guān)產(chǎn)品規范制定；加快殘疾人輔助器具的產(chǎn)品研發(fā)推廣；廣泛開(kāi)展輔助器具知識宣傳教育活動(dòng)；
一、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┤嫱瓿伞笆晃濉睔埣踩丝祻凸ぷ魅蝿�(wù)并進(jìn)行檢查督導。
做好各項工作。適時(shí)組織對各地進(jìn)行“十一五”殘疾人康復工作檢查督導，依照《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》各項康復配套實(shí)施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作進(jìn)展，總結經(jīng)驗，發(fā)現、解決存在問(wèn)題，確保完成各項康復工作任務(wù)，為“十二五”殘疾人康復工作奠定基礎。
�。ǘ┙M織制定“十二五”殘疾人康復工作規劃。
開(kāi)展調研，組織管理人員和有關(guān)專(zhuān)家�？偨Y經(jīng)驗的基礎上，明確“十二五”殘疾人康復工作總體思路，確定任務(wù)目標、主要措施和經(jīng)費規模，制定“十二五”殘疾人康復工作規劃、配套實(shí)施方案和實(shí)施辦法。
�。ㄈ┘訌娍祻椭贫冉ㄔO與政策研究。
繼續做好條例的調研、資料收集、課題研究、條文修改和上報等各項工作，做好《殘疾預防和殘疾人康復條例》制定工作。加強與衛生部、國務(wù)院法制辦公室等部委的溝通協(xié)調。努力在殘疾人康復立法和制度建設上取得新的突破。同時(shí)，結合國家醫療衛生、社會(huì )保證等重點(diǎn)領(lǐng)域的政策及各省落實(shí)中央7號文件實(shí)施意見(jiàn)，加強殘疾人醫療及康復保證制度建設，積極將有關(guān)殘疾人康復的內容納入其中，擴大殘疾人康復服務(wù)受益面和長(cháng)效機制的建立。
�。ㄋ模┳龊每祻腿瞬排囵B工作。
繼續組織實(shí)施康復人才培養百千萬(wàn)工程，依照多途徑、多形式培養；抓兩頭帶中間；面向基層、面向中西部的基本原則。如期完成年度各項任務(wù)，重點(diǎn)完成社區康復協(xié)調員10萬(wàn)名以上的培訓任務(wù)。認真落實(shí)《全國殘聯(lián)系統康復人才培養規劃》及實(shí)施細則要求。著(zhù)力推動(dòng)康復知識和技能進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)醫院、進(jìn)社區。積極申報康復咨詢(xún)師、輔助器具適配師、盲人定向行走訓練師等職種。做好國家級繼續醫學(xué)教育項目申報工作，全面實(shí)施培訓學(xué)分管理和社區康復協(xié)調員持證上崗。準備并召開(kāi)中國殘疾人康復協(xié)會(huì )第五屆全國代表大會(huì )暨學(xué)術(shù)會(huì )議。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)殘疾人康復機構規范化建設。
促進(jìn)其全面發(fā)展，與衛生部等有關(guān)部委聯(lián)合制定并完善康復機構建設規范、康復機構準入方法和康復機構管理方法。開(kāi)展各級各類(lèi)殘疾人康復機構檢查驗收工作。不時(shí)提高專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力和水平。做好“四川省八一康復中心”和中國紅十字會(huì )援建四川災區康復機構項目工作。各地依照有關(guān)規范和要求，結合實(shí)際確定外地各級各類(lèi)殘疾人康復機構的定位、發(fā)展方向，充分整合資源，不時(shí)加強康復機構的軟硬件建設。
�。┘哟筠r村殘疾人社區康復工作力度。
以點(diǎn)帶面，堅持典型引路。積極開(kāi)展殘疾人社區康復示范縣（市、區）培育活動(dòng)的同時(shí)，探索和總結具有普遍指導意義的做法和經(jīng)驗，帶動(dòng)殘疾人社區康復工作扎實(shí)、有效、深入地全面開(kāi)展，鄉村社區主要解決康復服務(wù)質(zhì)量，農村社區主要解決康復服務(wù)覆蓋面。不時(shí)深化康復服務(wù)內涵，探索有特色、滿(mǎn)足社區殘疾人需求的康復服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。特別是通過(guò)開(kāi)展農村康復示范縣培育活動(dòng)，突破農村地區社區康復工作。123
殘疾人康復檢查督導方案
�。ㄆ撸┳龊酶黝�(lèi)康復救助項目。
努力實(shí)現三年內白內障患者“發(fā)現一例，與衛生部共同做好“百萬(wàn)貧困白內障患者復明工程”重點(diǎn)解決農村貧困白內障患者手術(shù)復明問(wèn)題。大力推進(jìn)白內障無(wú)障礙縣、市、省創(chuàng )建工作。復明一例”目標。參與全國防盲治盲工作規劃的總結驗收。
適時(shí)進(jìn)行督導檢查，做好殘疾人事業(yè)專(zhuān)項彩票公益金項目、貧困殘疾兒童搶救性康復項目、輔助器具服務(wù)車(chē)配置項目、長(cháng)江新里程計劃項目等各類(lèi)救助項目工作�？偨Y推廣經(jīng)驗，發(fā)現存在問(wèn)題，采取措施予以改正。加強項目管理人員和技術(shù)人員培訓，提高項目管理水平。以項目工作帶動(dòng)康復救助制度建設和各地殘疾人康復救助水平的提高。
�。ò耍┩苿�(dòng)殘疾預防工作。
協(xié)調有關(guān)部門(mén)開(kāi)展出生缺陷防治和殘疾兒童康復工作。同時(shí)，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強出生缺陷防治工作的指導意見(jiàn)》精神。協(xié)調衛生部、國家計生委等部門(mén)，共同開(kāi)展兒童殘疾預防工作調研，制定兒童殘疾預防行動(dòng)計劃，探索建立衛生、計生、殘聯(lián)分工協(xié)作、共同推進(jìn)的工作體系，形成早預防、早篩查、早轉介、早治療、早康復的工作機制。利用各種媒體，并制作康復宣傳折頁(yè)、張貼畫(huà)、音像制品等，宣傳殘疾人康復事業(yè)和康復項目，向公眾、殘疾人及其親友普及康復知識。組織編印藏、維等少數民族版康復知識手冊和宣傳材料，推進(jìn)少數民族地區殘疾人“人人享有康復服務(wù)”進(jìn)程。
二、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域工作
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展社區康復工作“十一五”終期檢查。深化全國殘疾人社區康復示范區培育活動(dòng)效果，重點(diǎn)加強農村殘疾人社區康復工作；對全國殘疾人社區康復示范縣（市）和第二批全國殘疾人社區康復示范區進(jìn)行檢查驗收；完善空虛社區康復服務(wù)內容，提高社區康復質(zhì)量，使殘疾人基本康復服務(wù)需求在社區得到滿(mǎn)足。加大社區康復協(xié)調員培養力度，規范培訓內容，編制《中國社區康復協(xié)調員工作手冊》
�。ǘ┩瓿�60萬(wàn)例白內障復明手術(shù)。并做好貧困患者手術(shù)數據統計工作。與衛生部認真組織實(shí)施“百萬(wàn)貧困白內障患者復明工程”重點(diǎn)解決農村貧困白內障患者手術(shù)復明問(wèn)題。指導各地進(jìn)一步推進(jìn)白內障無(wú)障礙創(chuàng )建工作，對白內障無(wú)障礙縣、市、省創(chuàng )建工作進(jìn)行檢查驗收。參與全國防盲治盲工作規劃的總結驗收工作。為2萬(wàn)名低視力者配用助視器，培訓低視力兒童家長(cháng)6000名。完善地級殘聯(lián)低視力康復部建設工作。準備“視覺(jué)第一中國行動(dòng)”三期視力康復項目工作，擴大項目和國際獅子會(huì )影響。舉辦第二屆國際低視力康復論壇，開(kāi)展年“全國愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)，普及低視力康復知識。對6000名盲人進(jìn)行定向行走訓練。依據《創(chuàng )建全國盲人定向行走訓練示范地（市、州、盟）縣（市、區）工作規范》推進(jìn)盲人定向行走訓練示范市縣創(chuàng )建工作。推廣使用《盲人定向行走訓練指導師任職標準》盲人定向行走訓練效果評估規范》國家盲杖標準》和《盲人定向行走訓練指導師培訓教材》指導地方科學(xué)、規范地開(kāi)展訓練指導師培訓和盲人定向行走訓練工作。擴大社區盲人定向行走訓練工作。
�。ㄈ﹪@殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標。確保聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾康復國家重點(diǎn)項目順利實(shí)施；充分發(fā)揮省級聾兒康復中心職能，帶動(dòng)基層聾兒康復機構規范化建設；創(chuàng )新聾兒康復模式，推進(jìn)教學(xué)改革，努力提升專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力；高度重視聽(tīng)障兒童康復保證制度建設，建立長(cháng)效服務(wù)機制。123
殘疾人康復檢查督導方案
�。ㄋ模⿲�(shí)施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻風(fēng)畸殘矯治手術(shù)”項目并進(jìn)行督導檢查。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取措施，推進(jìn)項目的深入開(kāi)展。認真組織實(shí)施肢體殘疾兒童搶救性康復項目，選好定點(diǎn)康復機構，加強業(yè)務(wù)指導，抓緊貧困腦癱兒童的篩查和救助審批工作；舉辦腦癱兒童康復技術(shù)培訓，編發(fā)康復指導讀物和音像制品，指導各地定點(diǎn)康復機構規范開(kāi)展腦癱兒童康復訓練和康復指導，最大限度地提高康復效果。
�。ㄎ澹┱J真組織實(shí)施智力殘疾兒童搶救性康復項目。抓緊貧困智力殘疾兒童的篩查和救助審批工作，確保項目工作順利啟動(dòng)；做好項目實(shí)施的業(yè)務(wù)指導，舉辦智力殘疾兒童康復技術(shù)培訓，編發(fā)智力殘疾兒童康復讀物和培訓教材；繼續做好第三批10個(gè)智力殘疾兒童康復養護試點(diǎn)機構的檢查驗收工作，促進(jìn)省市殘聯(lián)康復中心拓展智力殘疾兒童康復業(yè)務(wù)，提高康復教育的質(zhì)量和水平，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)智力殘疾兒童康復工作。
�。⿲癫》乐慰祻凸ぷ鬟M(jìn)行督導。推動(dòng)解決貧困精神病患者醫療問(wèn)題；加強彩票公益金貧困精神病患者醫療救助項目管理，提高項目質(zhì)量；加強社區精神康復機構建設和家庭康復，開(kāi)展多種形式的康復服務(wù)；加強孤獨癥兒童康復機構建設，對省級孤獨癥兒童康復機構進(jìn)行評審，指導基層規范開(kāi)展工作。
督導方案 篇4
按照中學(xué)督學(xué)責任區骨干教師工作督導方案要求，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導方案如下:
一、組織機構
督導領(lǐng)導小組
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz
執行組長(cháng)：zz
成員：zz
二、督導對象
教育局認定的市級、區級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。
三、具體內容
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認同度高。
�。ǘ├^續教育
注重學(xué)習新的教育教學(xué)理論、規律和方法，熟練掌握先進(jìn)的現代教育技能。自覺(jué)學(xué)習進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
�。ㄈ⿳徫宦穆�
高標準落實(shí)教學(xué)常規，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著(zhù)，教學(xué)實(shí)績(jì)在一定范圍內居領(lǐng)先水平。
�。ㄋ模┙逃蒲�
推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。
�。ㄎ澹┦痉兑I(lǐng)
積極承擔示范課、觀(guān)摩課、競賽課、研究課、展示課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)�；虮締挝皇痉蹲饔煤�。
�。⿴�(dòng)輻射
指導本校本區青年教師，所輔導的教師成長(cháng)迅速。積極承擔支教講學(xué)、示范導學(xué)、教師培訓等工作任務(wù)。
四、工作時(shí)間與步驟
�。ㄒ唬┏闪⒐歉山處煿ぷ黝I(lǐng)導小組
督導室制定明德心天中學(xué)教師督導方案交校領(lǐng)導審核
�。ǘ┓謱訉�(shí)施
1.骨干教師
如實(shí)填寫(xiě)《心天區教育系統骨干教師履職自評表》，并向學(xué)校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學(xué)校督導領(lǐng)導小組
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）
2）組織學(xué)生對骨干教師進(jìn)行評議（袁繼紅）
3）組織教師對骨干教師進(jìn)行評議（田征）
4）骨干教師管理工作總結（許堅）
5）形成學(xué)�？己艘庖�(jiàn)（在“自評表”上），6月3日前完成。
督導室
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