幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)目標
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
通過(guò)表演節目和動(dòng)手制作，表達對媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
三、材料準備
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀(guān)察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當地交代任務(wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
老師創(chuàng )設環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì )。(可用實(shí)物也可用圖片)。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動(dòng)。
四、設計思路
本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節，為媽媽開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。
中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)瑔魏苌袤w會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設計，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感;中班幼兒?jiǎn)为毐憩F、表演的能力都較弱，所以，在設計時(shí)，盡可能引導幼兒共同來(lái)完成一件事。
五、活動(dòng)流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶�；顒�(dòng)——送禮物
(一)討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說(shuō)說(shuō)三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說(shuō)明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_(kāi)一個(gè)慶祝會(huì )，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說(shuō)明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目?jì)热菘梢允钦f(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周?chē)?/p>
活動(dòng)進(jìn)行。
(1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
(2)按節目單表演節目。
說(shuō)明：幼兒在表現自己時(shí)，感受到快樂(lè )的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說(shuō)明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內容顯的直觀(guān)真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長(cháng)的。
(4)媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì )媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中，表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児澣蘸谩庇變糊R：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(四)送禮物
說(shuō)明“幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì )增強，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶�；顒�(dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶�；顒�(dòng)結束前贈送。
和媽媽一起觀(guān)賞展覽會(huì )。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么。
說(shuō)明：展覽會(huì )里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
(1)老師制作，幼兒觀(guān)察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫(huà)上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫(huà)的一角。
說(shuō)明(1)：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
(2)祝賀，送禮物
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà)，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設計可分多次進(jìn)行。
以后，可產(chǎn)生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
活動(dòng)主題：我的好媽媽
活動(dòng)意圖：現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛(ài)于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)，因此，我們借“三八”節這個(gè)特殊的日子，為媽媽開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，并讓孩子在快樂(lè )的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、關(guān)心媽媽?zhuān)瑫?huì )用多種方式表達自己的關(guān)心和愛(ài)。
3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)時(shí)間：3月8日——3月12日
活動(dòng)內容：
1、體驗活動(dòng)：照顧蛋寶寶
大班、學(xué)前班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動(dòng)中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽?zhuān)?/p>
祝福好媽媽?zhuān)盒“嘤變好總�(gè)人對媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
夸夸好媽媽?zhuān)褐邪嘤變嚎鋴寢尅?/p>
漂亮的媽媽?zhuān)捍蟀嗝總�(gè)幼兒給媽媽畫(huà)張相。
媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班幼兒每人為媽媽設計一個(gè)新發(fā)型
(以上活動(dòng)有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛(ài))
3、我愛(ài)好媽媽?zhuān)?/p>
每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過(guò)程中學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心。
幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案范文2
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感，增進(jìn)與長(cháng)輩之間的感情。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè )
2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰(shuí)的節日呢?
幼:是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì )做什么呢?(幼兒發(fā)言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“三.八”節，OK?
二、互動(dòng)環(huán)節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案范文3
一、指導思想：
為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設計劃》，培養幼兒的基本道德觀(guān)念和社會(huì )責任感，養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛(ài)，培養孩子尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的傳統美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
二、活動(dòng)主題：
媽媽?zhuān)量嗔?/p>
三、活動(dòng)方式：
(一)活動(dòng)組織
為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
(二)活動(dòng)宣傳
1、發(fā)布活動(dòng)通告。
2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。
(三)活動(dòng)準備
1、三月一日布置幼兒觀(guān)察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會(huì )其中的辛苦。)
2、開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)想、看、找、做，真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?
三找：自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會(huì )上交流、匯報。
四、活動(dòng)安排：
1、3月1日-3月7日
(1)了解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的.生日;
(2)了解媽媽(奶奶、外婆等)的愛(ài)好
(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務(wù)事;
(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);
(5)有條件的，提倡用電子郵件或手機短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語(yǔ);
2、3月8日
(1)清晨，對媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”;
(2)請媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。
(3)召開(kāi)“媽媽?zhuān)量嗔?”主題班會(huì )，邀請本班母親參加。
(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘
(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺(jué)，體會(huì )愛(ài)的溫馨;
五、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》
目標：
1、通過(guò)談話(huà)體驗母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。
2、通過(guò)理解故事內容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。
3、能發(fā)現生活中媽媽對自己的愛(ài)，并用連貫的語(yǔ)言和大家一起分享。
準備：課件
過(guò)程：
一、介紹故事主人公，引入故事。
介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí)?(小兔子和大兔子)T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。
二、和孩子一起閱讀理解故事。
1、T：一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦，瞧他們多開(kāi)心!可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你?兔媽媽說(shuō)：這個(gè)，我可猜不出來(lái)哦!
2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會(huì )怎么表達它對媽媽的愛(ài)呢?(幼兒講述猜測)
3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達對媽媽的愛(ài)?(圖片5到8)
4、(看圖講述：9到15)后來(lái)兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢?
5、教師講述故事結尾部分(圖16到22)
三、故事引申：生活中你對媽媽的愛(ài)是多少呢?你可以怎么表示?
活動(dòng)二：歌曲《不再麻煩好媽媽》
目標：
能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節拍唱出_0×︳節奏中休止符后的歌詞部分。
準備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。
過(guò)程：
1、以談話(huà)方式引出主題。
談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。
(1)教師范唱。唱完后請幼兒說(shuō)說(shuō)歌中的內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽(tīng)。
(2)幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )節奏學(xué)念歌詞。
(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱_0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为毦毩曔@一部分。
3、引導幼兒探索歌曲前后部分的不同表現手法。
教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(cháng)大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應該用什么唱法來(lái)唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說(shuō)你們不愿意麻煩好媽媽?zhuān)冶硎玖藢寢尩膼?ài)，想一想，應該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。
活動(dòng)三：談話(huà)《偉大的母親》
目標：
1、理解和感受故事內容，進(jìn)一步體驗媽媽對孩子的愛(ài)。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛(ài)媽媽的情感。
3、理解詞語(yǔ)：偉大、空難、幸存者。
過(guò)程：
1、談話(huà)提出懸念，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。
這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，你們知道這是為什么嗎?
2、教師講故事提問(wèn)：剛才老師說(shuō)了一件什么事?發(fā)生在什么地方?
3、討論：當空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會(huì )怎么樣?
4、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛(ài)護你的?你又準備怎樣來(lái)關(guān)心媽媽呢?
活動(dòng)四：《媽媽教我包餛飩》
目標：
1、在媽媽的幫助下學(xué)會(huì )包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。
2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂(lè )情感。
準備：包餛飩需要的一些工具、材料。
過(guò)程：
1、老師引出話(huà)題：小朋友今天是幾月幾號?什么節日?我們請媽媽到幼兒園干什么?
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
(1)要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學(xué)習包餛飩。
(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤(pán)子里。
(3)提醒家長(cháng)和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內容。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
活動(dòng)五：《我和媽媽共聯(lián)歡》
目標
1、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好等。
準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。
3、個(gè)別媽媽準備發(fā)言。
過(guò)程：
1、在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，邀請媽媽們入座。
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
(1)老師介紹本次活動(dòng)的意義。
(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)
說(shuō)明：幼兒在表現自己時(shí)，感受到快樂(lè )的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。老師的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。
(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。
(4)朗誦：《猜猜我有多愛(ài)你》
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔��！?/p>
(5)媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì )媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等
3、關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆訆A餛飩給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛(ài)。
4、活動(dòng)結束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說(shuō)一句悄悄話(huà)。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中，表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児澣蘸谩庇變糊R：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(五)建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
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