幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《我的名字創(chuàng )意》

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　美術(shù)活動(dòng)—《我的名字創(chuàng )意》

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據自己名字的寓意，從自己名字的筆畫(huà)和結構特征出發(fā)，大膽地繪畫(huà)出有創(chuàng )意的名字。

　　2、對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，體驗名字設計、創(chuàng )作帶來(lái)的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒能準確的書(shū)寫(xiě)自己的名字；幼兒向家長(cháng)了解過(guò)自己名字的含義；2、物質(zhì)準備：鉤邊筆、彩筆、繪畫(huà)紙、寫(xiě)有幼兒名字的繪畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　1、指導語(yǔ)：你還記得克麗桑斯美美這個(gè)名字嗎？她的爸爸媽媽為什么會(huì )給她取這個(gè)名字？

　　2、引導幼兒感受名字中爸爸媽媽對自己的愛(ài)。

　　引導語(yǔ)：你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時(shí)是怎么想的嗎？你的名字有什么意思？

　　3、鼓勵幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。

　�。ǘ�）幼兒欣賞教師作品，感受名字創(chuàng )意畫(huà)的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng )作欲望。

　　1、教師出示自己名字的創(chuàng )意畫(huà)進(jìn)行介紹，幼兒認真傾聽(tīng)、欣賞。

　　2、幼兒仔細觀(guān)察作品，學(xué)習根據名字的寓意進(jìn)行創(chuàng )名字意畫(huà)的方法，為創(chuàng )作階段做準備。

　�。ㄈ�）幼兒進(jìn)行設計和創(chuàng )作1、指導語(yǔ)：現在讓你們的名字也來(lái)個(gè)有趣的大變身吧！

　　2、要求：我們在用不同的線(xiàn)條、不同的造型進(jìn)行創(chuàng )作的時(shí)候不能破壞字形，讓人家一看還能認識你的名字，而且一定你的名字要體現爸爸媽媽對你們的愛(ài)哦。

　　3、幼兒進(jìn)行創(chuàng )作名字創(chuàng )意畫(huà)。

　　4、教師對幼兒進(jìn)行適當的指導。

　�。ㄋ模┯變鹤髌氛故�、評價(jià)1、將幼兒作品展示到黑板上，讓幼兒欣賞。

　　提問(wèn)語(yǔ)：你還認識這個(gè)名字嗎？為什么？猜一猜、說(shuō)一說(shuō)小朋友名字的寓意吧2、分享：看到這些有意思的名字，你還想知道誰(shuí)的名字的意思？

　　3、活動(dòng)自然結束。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束

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