幼兒園中秋節主題親子活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園中秋節主題親子活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中秋節主題親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來(lái)，中秋節的民間傳說(shuō)。
2、讓學(xué)生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化，熱愛(ài)大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱(chēng)。培養學(xué)生團結合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
二、活動(dòng)建議：
1、跟據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風(fēng)俗習慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節,通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對民俗節慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當的準備,通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母等查詢(xún)方式,了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫(huà)的形式表現出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的餓中秋節，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的`展示板進(jìn)行展示。
三、活動(dòng)方案：
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、談話(huà)引入，交流中秋節的習俗
1、師生談話(huà)引入八月十五中秋節。
2、學(xué)生交流今年中秋節的活動(dòng)安排。
3、大家一起分享有關(guān)中秋節的資料。(吃月餅、賞月、觀(guān)潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)
(二)、聽(tīng)故事，說(shuō)心愿
1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂(lè ))
2、學(xué)生打電話(huà)與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
(1)、出示聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)要求：仔細聽(tīng)，牢牢記，說(shuō)清楚、說(shuō)完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開(kāi)拓思路)
(2)、說(shuō)話(huà)時(shí)注意講電話(huà)的禮儀。
(3)、教師及時(shí)輔導點(diǎn)評，注意句子的'完整性、優(yōu)美性。
(4)、學(xué)生小組討論交流。
(三)、了解有關(guān)月亮的知識
1、教師介紹宋朝著(zhù)名的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇《水調歌頭》。(學(xué)生齊誦)
2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘。
(1)、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái)，并把它剪下來(lái)。
(2)、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類(lèi)，展示在黑板上。
(3)、同學(xué)交流從地球上會(huì )看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。
(4)、同學(xué)交流月亮的名稱(chēng)，“月亮博士”邊歸納邊板書(shū)。
(四)、教師小結，師生一起品嘗自己購買(mǎi)的中秋食品，共同歡度中秋。這節課同學(xué)們表現得都特別好，說(shuō)出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節既是一個(gè)豐收的節日，又是一個(gè)團圓的節日。老師希望你們好好學(xué)習，長(cháng)大實(shí)現自己的愿望。
四、布置作業(yè)：
(1)、過(guò)中秋節那天，向家里人講講自己知道的故事和知識。
(2)、觀(guān)察月亮的形狀變化并記錄。
幼兒園中秋節主題親子活動(dòng)方案2
一、設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
三、活動(dòng)準備
1.各色彩紙若干，作畫(huà)工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四、活動(dòng)安排
了解中秋節的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
制作紙燈籠
(一)導入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)講解示范：
1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
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